精選六年級(jí)小學(xué)生作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
你見過竹林里憨頭憨腦的熊貓打瞌睡嗎？你見過草原上兇猛威武的豹子在狂奔嗎？你見過海洋里龐大笨重的藍(lán)鯨噴水換氣嗎？我相信你一定對(duì)這些很感興趣吧，我也一樣，而且我特別想知道這其中的奧妙。所以我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家。爬上高原潛入深海，去探索那奇妙無比的動(dòng)物世界，去拯救那瀕臨滅絕的動(dòng)物，去揭開那不為人知的秘密！
我為什么會(huì)對(duì)動(dòng)物那么好奇喜歡呢？這還得從小時(shí)候說起。我小時(shí)候最喜歡看動(dòng)畫片，偏偏那次一個(gè)動(dòng)畫節(jié)目都沒有，我只好看看其他節(jié)目，突然，我發(fā)現(xiàn)中央三臺(tái)在放《動(dòng)物世界》，我就在這停下來，打發(fā)一會(huì)兒時(shí)間，可沒想到我越看越入迷，被這一個(gè)個(gè)鮮活的生靈們深深地感染了，一幅幅生動(dòng)驚險(xiǎn)的畫面多么引人注目！特別是綠色環(huán)保人員拯救擱淺在沙灘上的藍(lán)鯨，用船把它們拖回海里，我真為它們捏了一把汗，可是它們?yōu)槭裁磿?huì)擱淺呢？這更加激發(fā)了我對(duì)動(dòng)物探究的興趣。從此，我不再去翻看那些動(dòng)畫片，反而一有機(jī)會(huì)，就會(huì)去看看有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的節(jié)目。
從此以后，每當(dāng)我看見一只動(dòng)物，不管是什么，我都會(huì)對(duì)它進(jìn)行一番研究。比如螃蟹為什么會(huì)吐泡泡？貓狗為什么不可以像八哥鸚鵡一樣在培訓(xùn)之后可以說出人話……我心中有關(guān)動(dòng)物的問題還有許多許多，我多么渴望能把這些問題解開��！將來我一定要當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，和動(dòng)物們來個(gè)親密接觸！也擁有自己發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新物種！
在平時(shí)，我也為我的夢(mèng)想而努力著。有一次，我在圖書管里借書時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本名字叫《野外動(dòng)物考察常識(shí)》的書，我看也不看就急忙把它借了下來，如捧金子一樣把它帶回了家，一看才知道，這上面寫著一些連爸爸媽媽也看不懂的公式，可我固執(zhí)地認(rèn)為，一定能看懂的！外婆在一邊說：“我看你以后去當(dāng)動(dòng)物學(xué)家吧！”書中的內(nèi)容確實(shí)好深?yuàn)W�。∮幸粋�(gè)公式是用來算兩個(gè)物種之間是否有關(guān)系；有一個(gè)是用來推算潮水的日期和時(shí)間，我第一次感覺到了當(dāng)動(dòng)物學(xué)家不是那么容易的事，但是我對(duì)未來還是充滿希望的。讀了這本書后我收獲不小，比如：我知道了怎么才可以作出好的動(dòng)物標(biāo)本，而且知道了一些動(dòng)物的分布和習(xí)性。從那以后，我每次出去玩都會(huì)用照相機(jī)拍一些捕捉到的動(dòng)物的照片和錄像，回家研究，看著這些照片和錄像，我心里比吃了蜜還甜。
我相信，在我的努力下，總有一天，我的夢(mèng)想一定會(huì)成功，我一定會(huì)成為一個(gè)真正的動(dòng)物學(xué)家！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
早上吃過飯，走在上學(xué)的路上，爸爸對(duì)我說：“今天是冬至，你們學(xué)校不知道會(huì)不會(huì)吃錢餃！”我不明白爸爸說的話，就問爸爸：“什么是冬至，為什么要吃錢餃。”爸爸說：“它是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，錢餃?zhǔn)潜夭豢缮俚墓?jié)日飯�！蔽蚁耄阂苍S我們學(xué)校中午也吃錢餃吧！
到了中午，老師帶我們?nèi)コ燥�。到餐廳一看，真的是錢餃。我拿起筷子，夾了一個(gè)就往嘴里邊放，真好吃！早上爸爸還說一定要多吃幾個(gè)，這樣呢，這個(gè)冬天我的耳朵都不容易被凍。想想爸爸說和話，還真有意思。中午我吃了好多錢餃，我想：今冬我的耳朵一定不會(huì)凍壞的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
一天，我和弟弟寫完作業(yè)沒事干，準(zhǔn)備寫作文，弟弟不太會(huì)寫，但他仍要和我比賽。于是，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)邊開始了。
我們說好去外面“找作文”，一出門，我仿佛看到勝利的曙光。我們?cè)诠珗@玩“公安捉小偷”的游戲。我們先把本子放在公園長(zhǎng)椅上，在公園里玩了起來，在玩“公安捉小偷”的時(shí)候，你追我趕。一次，我在汽車后面藏了起來，他竟然沒看見我。我正在洋洋得意時(shí)，卻不知悲劇也快來臨了。
中午，驕陽(yáng)似火，我們玩的大汗淋漓，去找我們的本子。糟了，上午的樹膠融化了，我們的本子都不能用了。
回到家，我們不知道是高興還是悲傷，我們把一天的事情重新記下，然后讓別人評(píng)評(píng)分。我的——600字以上，字體工整，句子生動(dòng)有趣，是一個(gè)“優(yōu)”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓勵(lì)一下，也是一個(gè)“優(yōu)”。我們真高興�。〈蛄藗�(gè)平手！
今天，找的作文真好寫，又可以玩得開心。我愛上了寫作文。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
你有沒有想過，在別人身陷困境時(shí)伸出的援助之手，也許可以改變受助人的一生。最近一條名為“他終于與小姐姐再相見”文章登上了微博熱搜榜，我懷著好奇心點(diǎn)開了那篇微博，竟收獲到了不一樣的感動(dòng)。文章里講述的是央視《等著我》節(jié)目里的一則故事，節(jié)目里一名叫張華勛的81歲老先生請(qǐng)求節(jié)目組幫助他尋找一個(gè)叫“趙小姐”的人。求助者張華勛是北京電影制片廠的一名資深導(dǎo)演，他所執(zhí)導(dǎo)的多部影片在全國(guó)都有極高的評(píng)價(jià)。隨著鋼琴聲響起，聚光燈打開，一個(gè)鮮明生動(dòng)的故事大幕徐徐打開。
張華勛是四川彭縣人，在他10歲的時(shí)候父親不幸去世，母親一人靠打零工帶著他艱難度日。一天晚上，母親點(diǎn)著油燈，坐在光亮處為張華勛一件又一件縫補(bǔ)破了的衣服，小華勛覺得有點(diǎn)奇怪，平日里不舍得點(diǎn)油燈的媽媽怎么點(diǎn)起了油燈，還用了好長(zhǎng)時(shí)間?第二天一早，小華勛起床未見媽媽，他到街里去打聽媽媽的下落，街坊告訴他他媽媽因?yàn)闉楦赣H安葬欠下了債，跳河自盡了。
過了幾日，正當(dāng)小華勛悲痛欲絕時(shí)舅舅帶回了一個(gè)好消息，媽媽沒有死，她被成都的一戶有錢人家救了，現(xiàn)在在恩人家里當(dāng)傭人。聽到這個(gè)消息的`小華勛一路乞討來到成都，挨家挨戶打聽媽媽的住處。終于，小華勛在趙府找到了媽媽，母子相擁著泣不成聲，媽媽讓小華勛去求老爺太太收留他，可是老爺太太都不肯，這時(shí)趙府里的獨(dú)生女“趙小姐”放學(xué)回家看到這一幕，善良的趙小姐說服老爺太太讓小華勛留了下來。正式有了趙小姐的出現(xiàn)，小華勛開始了不一樣的童年。 在那個(gè)混亂的年代里，主子和傭人是有著很大的階級(jí)差距，可是在趙府，小華勛并沒有感受到被人壓迫，相反的，他竟過得很快樂。趙小姐比他大兩歲，經(jīng)常喚他“張娃”。她帶著張娃一起躲貓貓，在張娃為她削完蘋果分給張娃吃，這令張娃感受到了溫暖。過了兩年，趙小姐竟然求父母讓張娃陪著她一起上學(xué)學(xué)知識(shí)，偶爾還會(huì)領(lǐng)著張娃去看電影，正是小時(shí)候看的電影，對(duì)現(xiàn)在的導(dǎo)演張華勛有著啟蒙作用。
后來，張華勛去當(dāng)了兵，考了學(xué)校成了一名導(dǎo)演。可當(dāng)他再去找趙小姐的時(shí)候，竟毫無趙小姐的消息。故事講到這里，老先生忍不住眼里的淚水，像個(gè)孩子似的痛苦起來，他說他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記趙小姐、趙府對(duì)他們母子的恩情，正式因?yàn)橼w小姐的善意，才造就了一個(gè)不一樣的張華勛。尋人大屏緩緩打開，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢走了出來，兩個(gè)老人相擁而泣，而我仿佛看到了當(dāng)年的趙小姐和張娃，他們一個(gè)善良友愛，一個(gè)憨厚樸實(shí)，而將他們的人生牢牢綁在一起的，是那份淳淳的善意，也許趙小姐沒有想到自己當(dāng)初的小小善舉會(huì)改變張華勛的一生，可是它就是那么的有力，那么的偉大。
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