【必備】六年級成長作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級成長作文 篇1
今天陽光明媚，我們班的大隊委推薦我們六個人去參觀學(xué)校的德育展覽室。
我們自覺得整理好隊伍，整裝待發(fā)，等待周老師的到來。但是我們等了好久周老師還是沒來到。這時我們在期待中看見一個熟悉的身影，是周老師來了。我們歡呼雀躍。
我們興高采烈地走向展覽室，周老師一再提示大家一定要遵守紀律，我們的目的不是來玩的，是來參觀學(xué)習(xí)的。
首先，映入眼簾的是我們校領(lǐng)導(dǎo)的組合照片，看到他們一個個嚴肅的神情，我不禁肅然起敬。然后我來到德育室的北邊，這里陳放著我們學(xué)校歷年得來的獎杯，你可不要小瞧這一排排的獎杯，這都是用辛勤的勞動和汗水換來的。我們又來到了德育教室的南邊，那里整整齊齊的擺放著我們學(xué)校的建筑模型，它惟妙惟肖、宏偉壯麗，非常壯觀。我感覺到此時正像在空中觀賞著校園。正在大家聚精會神地參觀的那一刻，周老師突然說：“我們的參觀到此結(jié)束了。”
大家意猶未盡地回到了教室，雖然這次參觀時間非常的短暫，但這次經(jīng)歷卻深深地印在了我的心上！
六年級成長作文 篇2
有一件事，一直難以啟齒，它是我生活中的一次叛逆，像一面鏡子，讓我看到自己的不足，激勵我奮進。雖然事情已經(jīng)過去了，但我從不敢忘記，并時時想起……
那是一個周末，我背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，走向了補習(xí)班，哎！又是補習(xí)班，現(xiàn)在的小學(xué)生可真痛苦��！我在心里暗暗想道，要是不用上補習(xí)班該多好��！就在這時，一個奇怪的念頭從我腦海中閃過：逃學(xué)。這時，有兩個聲音在我耳邊回蕩，一個說：“不行，不行，你要做一個乖孩子！”而一個卻說：“沒關(guān)系，才一次而已，不要緊的！”我想，是��！才一次，就一次，我就再也不會了，恩，就這么決定了。我一個轉(zhuǎn)身，邁著輕盈的腳步，朝著學(xué)校相反的地方走去。我一個人漫無目的地走在大街上，大街上人來人往，根本沒有人去注意逃學(xué)的我。我盡情地享受著自由的滋味，沒有老師，沒有作業(yè)，沒有媽媽的啰嗦，一大堆的時間，我一頭鉆進新華書店翻開我最愛看的《笑貓日記》《馬小跳》等。但是隨著放學(xué)時間的臨近，我的心里又充滿了罪惡感和恐懼感，“萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？媽媽肯定會罵死我的！”又想“媽媽會不會擔心我？”那種忐忑不安的心情一直困擾著我，我已經(jīng)沒有心思再看書了。
天，已經(jīng)晚了，冬天的夜幕來得早，心里突然襲來一陣凄涼，“我為什么要逃學(xué)呢？我又得到了什么了？”為什么我現(xiàn)在這么難過，似乎是后悔了。那種感覺是無法用語言來形容的，難以名狀。我就像街頭的流浪兒，漫無目的的走在街上，但所不同的是我明明有家，一個溫暖的家，有非常愛我的爸爸媽媽在等著我歸來，我卻不知珍惜�！耙磺卸甲哉业摹！边@么一想，我已經(jīng)迫不及待想回家了，我渴望爸媽溫暖的懷抱，哪怕傾聽他們細碎的嘮叨。我看看表，下午六點，放學(xué)的時間到了。我已整整在外面游蕩了四個小時。
終于，我飛一樣地向家沖去，進了家門，偷窺媽媽的臉色，并沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，還滿臉歡喜的迎接我吃飯，我似乎應(yīng)該慶幸，但就在那一剎那間，又有一種奇異的感覺涌上心頭，這種感覺濃濃的，糊在心頭，有點痛，有點酸，有點想流淚。
紙終究是包不住火的，媽媽還是知道了這件事，雖然只有一次，那一次，媽媽哭了，當著我的面哭了，她沒有更多的責怪我，而是責怪自己沒盡責。媽媽的自責，讓我羞愧難當。我咬著牙，強忍著心中的痛，暗暗發(fā)誓：再不讓媽媽傷心了，我一定要好好學(xué)習(xí)。那種滋味，我一直清晰地記得，我想我會永遠記得。媽媽的淚，喚醒了我自私的心靈。
一直以來，我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好伙伴，爸媽眼中的乖乖女，但是誰又知道，一次叛逆的經(jīng)歷，才使我學(xué)會了理性地思考問題，促使我健康地成長。也許人生就是這樣，有起伏有跌宕，因了你的這些經(jīng)歷，才使人生變得豐滿，思想變得成熟，生活變得多彩！
六年級成長作文 篇3
窗臺上的翠竹中透來幾束溫暖的陽光，照在作文紙上。陽光芬芳懶懶浸潤在泥土中，空氣中滿是成長的味道。我正在用筆尖，書寫有你真好。——題記
你我為伴，形影不離。你若安好，便是晴天。有了你的陪伴，有了你的競爭，生活變得開始活潑了。那個雨季，是你陪我焦急看學(xué)校名單。我興奮不已——在同一所中學(xué)，那棵香樟也好像為我們祝興，也“沙沙”作響，踏出校門，我和你的心中懷滿了對新生活與新中學(xué)的向往，兩個月后，再相見吧！
的確是在兩個月后，分班名單出來了，我是在靠前的2班，而你是在靠后的11班，我坐在靠窗的位置，下課后，我總是任陽光撒在我的頭發(fā)上，眼睛盯著你們班的教室門口，渴望急切地想尋找到一個我曾經(jīng)熟悉的身影。很失望，我又沒找到，這時，我總是會抽出一張畫紙，輕輕勾勒出你的模樣……那棵香樟，依舊。
又是好幾個月，開始舉辦運動會了。我再次在主席臺上多么想尋我你的身影！我沒有看見！
第二天上午，有我的400米比賽，在我的旁邊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了你！那張清澈的臉兒！我現(xiàn)在多么想與你說這幾個月以來所經(jīng)歷的事情哇！但是馬上就要開始比賽了！我咬緊牙�！邦A(yù)備，跑！”我沒有望你一眼。我超越了你。終點線后，我來和你一起分享這幾月以來的經(jīng)歷與生活……
昨天，我看見了那棵香樟，香樟好似一名戰(zhàn)士挺立在路旁，我又想起了你的模樣，臨近期末考。學(xué)校變得快節(jié)奏起來，在樓梯間，我第三次遇見了你，我詢問了你的新號碼。你說你歷史征文得了一等獎，又說我不會寫就來問你，我當然答應(yīng)了你。然后倆人又匆匆擦身而過……
我停下了筆，望著窗外，聽著幾聲鳥鳴。突然，覺得我真幸運，有你真好！
六年級成長作文 篇4
我們從牙牙學(xué)語，到坐在窗明幾凈的教室里認真學(xué)習(xí)，經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，不容易。
大雪紛飛的冬天，戀戀不舍地從溫暖的被窩里爬出來，頂著寒風(fēng)冒著大雪去上學(xué)。每天我頂著鐘點起床，爸爸也跟著我起床，送我去上學(xué)。在寒風(fēng)中，爸爸的耳朵凍得通紅。
現(xiàn)在的學(xué)校，成績當?shù)溃〕煽�，它就是我的福星加克星�？嫉煤米圆挥锰�，考不好，我會被爸媽罵得狗血噴頭。
“你看看你，什么成績，你看人家，考得比你多那么多分，以前還和人家并肩的，現(xiàn)在呢，差距一下子拉出來了！”
“就是，平時讓你多看看語文、數(shù)學(xué)、英語書，哪里不懂，多問問�？纯茨�，考的什么成績？”
……
成績好，爸媽臉上有光，好在同事、鄰里之間炫耀炫耀，他們要的是面子�？嫉貌缓�，先受到幾個白眼，然后對我“溫柔”一笑，那也是笑里藏刀。
前幾天，班里舉行了一次數(shù)學(xué)考試。試卷發(fā)下來，“優(yōu)”的人數(shù)很少，我心知肚明自己沒考好，早就做足了心理準備，等著回家接受爸媽唾沫星子的灌溉了。
果不其然，回到家媽媽知道成績后，馬上晴轉(zhuǎn)雷陣雨加龍卷風(fēng)了，翻臉比翻書還快。“怎么才考這么一點兒分數(shù)？”媽媽指著試卷中上方的那兩個鮮紅的大字問道。我小聲回答：“天才也有失誤的時候，怪不得我呀！”聽了這句話，媽媽的臉色變得鐵青，“小昱考了幾分啊？”早猜到她會這么問了，我用事先準備好的答案回答她：“不知道呀，我沒問她。”媽媽回了句在我意料之中的話：“一定比你好！”我嘟著嘴，似有意若無意地說：“好像某人在前幾天說了這么一句話：人家沒考好，一定是失誤了！現(xiàn)在我也是失誤了，某人怎么也不說這句話呀！”媽媽愣住了，一言不發(fā)。
我每天起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢多，吃得比豬差，都是為了學(xué)習(xí)。每次考不好，回家總能聽到這么幾句話，還有冷嘲熱諷。在你們說這幾句話時，有沒有想過我的感受。望子成龍，望女成鳳，我懂你們想讓我成為人中龍鳳，也能明白你們的苦心。
泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷過地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�
成長路上，不容易！
六年級成長作文 篇5
夏季一到，蓮花的清香便伴隨著升學(xué)的鐘聲散發(fā)出來。蓮的每一次綻放，都意味著，我們又在成長的道路上前進了幾步，我們的心智也就隨之成熟了不少，看待事物的眼光也隨著深刻獨到了些許。
初次來到卓同時，一眼便記住了學(xué)校內(nèi)的鳳凰湖，因為我是第一次看到：一個學(xué)校能在校內(nèi)建一個湖，一個美麗的蓮花湖。正好，我來的時候正值盛夏，湖里種著的蓮白的粉的都競相怒放著，與碧綠的荷葉相襯。于當時小學(xué)剛畢業(yè)的我而言，腦子里只映著兩個字——好美!是純粹的美，是“出淤泥而不染”般的純潔。于是，我在卓同的成長，就由蓮開始了。
正式開學(xué)以后，學(xué)校生活節(jié)奏顯然比小學(xué)快太多，也就沒有時間去欣賞蓮了。
終于，輪到我們班值周，可以有那么一小會兒休息時間。我便跑到離負責區(qū)域不遠的湖邊去看蓮。雖然那么久沒有關(guān)注她們了，但還是一樣的不染世俗的美著，只是現(xiàn)在的'我多了一些感悟，粉白的花瓣如我當時的心情一般悠閑。只不過，她是隔絕于人世外，恬靜優(yōu)雅的閑適;而我只是在忙碌的學(xué)習(xí)成長中歇口氣罷了�？吹竭@蓮，心忽得平靜了，便悟到了學(xué)校種蓮的一絲用意。
到了初三過后，就更別說有什么空閑的時間了，每個人都在努力地爭取進入高中大門的“門票”，過著“三點一線”的生活，只有在放小假的那一天早上能放慢腳步，去蓮花湖邊歇息一下。
已是夏末了，蓮也快謝了，于是抓住周末休息的那一上午，去看了蓮。仍舊是那么美，那么恬靜，那么悠閑，但物依然，人已變，我已經(jīng)在學(xué)校的熏陶下多了一些內(nèi)涵。便忽地想起李白的“素手把芙蓉，虛步躡太清”，于是便像真的處于詩中了，慢慢地，就醉了。把日子過得繁花縈繞，過得綠草蔥蘢。幸好，這個夏天是在蓮的詩意中過去的。伴著蓮，我又成長了一點。
從之前到現(xiàn)在，蓮陪伴我度過了成長的漫長歲月。從開始欣賞它的外表到后來明白它的內(nèi)涵，這是不是學(xué)校隱約地告訴我們一件事：在布滿忙碌的烏云的生活之中，總會有那么一兩處光明潔凈的時光，能讓人小憩一會兒，享受一些恬靜的時光。
現(xiàn)在在外面看到蓮，總能想起學(xué)校，想起學(xué)校;里的蓮。蓮本身并無不同，可總感覺到學(xué)校里的蓮更加美好。也許是在朗朗讀書聲中培育出一層朦朧的詩意吧。
恬靜的生活，是素手把芙蓉，與成長路上的小時光相擁，優(yōu)雅地生活。大抵這就是學(xué)校默默教誨卻又從未提及的深意吧。
一蓮，一夏，一年。我的成長路，沐著花香。
六年級成長作文 篇6
我和我的哥哥從小就是好伙伴。上個星期我去奶奶家吃飯時，也見到了哥哥�？闪钗覠⿶赖氖牵绺缱罱粣酆臀艺f話，不愛和我玩了。我很納悶：哥哥是怎么啦？晚飯后，我要哥哥陪我去書店看書，他原先不答應(yīng)，可經(jīng)不住我的央求，就答應(yīng)了。一路上，哥哥都默不作聲，走路也很快。我跑上去拉住他說：＂你跑那么快干嘛，等等我�。⒄l知，手剛碰到他胳膊，他就說：＂，別拉我，給別人看見影響不好。＂我很奇怪：有什么不好，不就兩兄妹嘛。我們悶悶不樂地跟著哥哥：＂哥哥，有什么不好的，小時候你都不是這樣的。＂＂哎呀，男女授受不親呀。＂
回到家里，我把心中的疑惑告訴了媽媽，媽媽說：＂傻丫頭，你們都長大了，成為大姑娘，小伙子了。自然要有些顧忌，不能像以前那樣了，畢竟男女有別呀！＂
我懂了，真的懂了！我想起以前和哥哥在一起玩的快樂時光，和哥哥剛才的態(tài)度，我哭了。為什么長大了就要有所顧忌，為什么隨著年齡的增長，我和哥哥的距離會越來越遠？是否我永遠都越不過我和哥哥間的鴻溝？如果是這樣，我不要長大，我討厭成長，因為它會把我和哥哥的兄妹情抹殺掉。但我知道，成長就是這樣，痛并快樂著，我們必須抬起頭堅強地面對，勇敢地成長！
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