【必備】六年級(jí)的作文300字集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
夏天一到，蚊子多起來(lái)，特別是現(xiàn)在又濕又熱的天氣，我快被這些討厭的家伙弄暈了。
昨天，我正在睡午覺(jué)，忽然，聽(tīng)到耳邊傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，原來(lái)是一只蚊子圍繞我的耳朵飛，我迷迷糊糊用手一揮，聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，估計(jì)是躲開(kāi)了，我以為它不會(huì)再來(lái)打擾我，于是就繼續(xù)睡，哪里想到，那只蚊子不但沒(méi)走，還把它的親戚朋友全帶來(lái)了，“嗡嗡”的聲音更響了，我胳膊大腿一會(huì)兒被叮一口，一會(huì)兒被叮一口，我都被氣得清醒了，跳起來(lái)抓起電蚊拍對(duì)付它們，沒(méi)想到它們很靈敏，每次感覺(jué)快要打到了，就差一點(diǎn)點(diǎn)，它們都躲開(kāi)了，一邊飛一邊還得意地“嗡嗡”叫，還時(shí)不時(shí)叮我一口，起了好幾個(gè)包，我只好在身上噴上好多花露水，可還是滅不了它們，反而把我咬得更厲害了。
就在我上躥下跳對(duì)付蚊子的時(shí)候，媽媽被我吵醒了，看到我手里舉著電蚊拍在床上跳的樣子很生氣，對(duì)我罵道：“你干嘛，大熱天中午不睡覺(jué)，還這樣鬧騰!”
我非常委屈，對(duì)媽媽說(shuō)了被蚊子咬的情況，媽媽不好意思地對(duì)我道歉，還拿了風(fēng)油精給我涂上，對(duì)著包吹了幾口氣。但她也沒(méi)有好辦法消滅蚊子。
夏天什么時(shí)候才過(guò)去啊，蚊子真的太討厭了。
六年級(jí)的作文300字 篇2
許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，往往就能讓我們得到啟示。
星期六的早上，我坐在家門(mén)口曬太陽(yáng)，吃餅干。吃著吃著，突然我看見(jiàn)有一只螞蟻似乎在找著什么，嗅著什么。我很奇怪：小小的一只螞蟻，找什么呢？強(qiáng)烈的好奇心使我留了下來(lái)，繼續(xù)觀察螞蟻的動(dòng)靜。
起初，它還是在那搖頭晃腦找著，忽然它停了下來(lái)，好像找到了那個(gè)它要找的東西，朝著某個(gè)方向跑了過(guò)去。哈哈，原來(lái)是我掉的餅干屑啊。那塊餅干屑那么大，它搬得動(dòng)嗎？小螞蟻推了一下，可餅干屑紋絲不動(dòng)。小螞蟻似乎也察覺(jué)到自己搬不動(dòng)，便放棄了餅干屑，跑走了。我本以為小螞蟻是感覺(jué)餅干屑太大了，搬不動(dòng)，于是它就走了，半途而廢了呢！誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻又帶著另幾只螞蟻跑來(lái)了。我恍然大悟，原來(lái)是請(qǐng)“救兵”了呀！幾只小螞蟻圍著餅干屑形成一圈，抬起了餅干屑，大搖大擺地“回家”了。
這件小事就像筷子一樣，一根筷子很容易折斷，而一捆筷子呢？你無(wú)論如何都掰不斷的。
生活，就是一本至高無(wú)上的寶典，你能從中尋找、探索到許多知識(shí)以及重要的啟示。
六年級(jí)的作文300字 篇3
五顏六色的生日蛋糕上插著十支蠟燭，柔和的燭光映照著同學(xué)們真誠(chéng)而歡樂(lè)的臉，隨著歡呼聲，我十歲的生日晚宴拉開(kāi)了序幕。
大家一邊有節(jié)奏地鼓著掌，一邊大聲地唱著生日祝福歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……““子含，許個(gè)愿吧！”我雙手合手，閉上眼睛，這一瞬間，我腦海里閃過(guò)了許許多多的事。我想到了十多年來(lái)父母對(duì)我的愛(ài)，他們含辛茹苦地把我撫養(yǎng)大，無(wú)微不至地關(guān)心著我的成長(zhǎng)；我想到了老師對(duì)我的關(guān)懷，從幼兒園的潘老師到現(xiàn)在的馬老師，她們用知識(shí)的雨露澆灌著我，讓我從一個(gè)幼稚的小孩，到有文化、有理想的小學(xué)生；我又想到了同學(xué)們對(duì)我的.好，他們生活上給我快樂(lè)，學(xué)習(xí)上給我?guī)椭?duì)啦！我就許一個(gè)愿，那就是：我希望愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都能幸福健康，天天開(kāi)心！“分蛋糕啦！”大家一邊津津有味地吃著，一邊看著其他同學(xué)臉上粘起來(lái)的奶油哈哈大笑。吃完蛋糕后，我們還玩了很多很多的游戲，才依依不舍地分開(kāi)。這一次生日，我過(guò)得真開(kāi)心！
六年級(jí)的作文300字 篇4
回首往事，我在記憶的長(zhǎng)河中游蕩，不遠(yuǎn)處的一葉孤舟喚起了我對(duì)老師的懷念，在我記憶深處的奧數(shù)老師，他，就是黃老師。
在記憶深處，我是在三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)他的，剛開(kāi)始我死活都不肯學(xué)奧數(shù)，可是，第一節(jié)課他留給了我深刻的印象。
那天，他先讓我們自己學(xué)習(xí)，他在過(guò)道上踱來(lái)踱去，并用他那細(xì)心的眼光看著我們，然后，他用他那幽默的語(yǔ)氣很耐心的神情給我們講解著例題，自從那節(jié)課后我就對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了興趣，直到去年，我答應(yīng)老師每周三去補(bǔ)課，他見(jiàn)到我總是用他那混合了幾種地方語(yǔ)言的英語(yǔ)給我打招呼，在補(bǔ)課時(shí)他總是既耐心又細(xì)心地講給我聽(tīng)，講完后還不厭其煩地問(wèn)我掌握了沒(méi)有，下課時(shí)他還時(shí)不時(shí)地給我講笑話(huà)！經(jīng)過(guò)他對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，使我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，他也讓我懂得了不懂就問(wèn)，這也為我今年的考試頻添了一份希望！經(jīng)過(guò)這幾年的奧數(shù)學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法，這和他的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的！
這就是黃老師，一盞為我指路的明燈，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們！這就是黃老師，一位耐心的老師；這就是黃老師，他讓我難以忘卻！
六年級(jí)的作文300字 篇5
書(shū)，一個(gè)人人都熟悉的字眼。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位可以?xún)A心的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在茫茫的書(shū)海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易。如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，就非《西游記》莫屬啦。
因?yàn)椋谖移邭q時(shí)，媽媽曾帶我去書(shū)店，看看有沒(méi)有我喜歡的書(shū)。我看到啦《西游記》開(kāi)口就說(shuō)：媽媽看，西許記。當(dāng)時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)游字。媽媽說(shuō)：寶貝，那是西游記，不是西許記。就這樣，我看了第一本能讓我流連忘返的書(shū)。從此以后，我就酷愛(ài)西游記。一直把它放的平平整整的，不讓它受一點(diǎn)折損。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書(shū)。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的書(shū)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中書(shū)是一艘小船看著它游走的背影，很舍不得它，其實(shí)，它并未游走，而是游進(jìn)了你的心里。或者是這個(gè)樣子：知識(shí)是一盞燈，照在我們的心里。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)它的美麗。
我愛(ài)它的一切和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的我要和它們繼續(xù)美麗，快樂(lè)的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得越來(lái)越豐富。
六年級(jí)的作文300字 篇6
晚上，我正在桌前做作業(yè)。忽然，媽媽走了過(guò)來(lái)：“瑄，你讓一下，媽媽拿個(gè)東西�！闭f(shuō)著就見(jiàn)媽媽抱了一大堆東西走了。
我很好奇，這到底是什么東西？我悄悄走到媽媽身后，一看，哈哈，原來(lái)是媽媽的相冊(cè)！媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)：“瑄，你看，這是媽媽高中時(shí)的照片，媽媽那時(shí)候多漂亮呀！”我上前仔細(xì)地看，可不是嗎？我媽那時(shí)候纖細(xì)苗條，貌美如花，雖然穿著樸素，但是更顯得隨和可愛(ài)，有著少女的羞澀。
下一本是媽媽上大學(xué)時(shí)的相冊(cè)，媽媽沒(méi)有多大的變化，只是多了一絲女性的成熟。照片中，媽媽有時(shí)與同學(xué)合影，有時(shí)是獨(dú)自一人，有時(shí)是表演的留念……哇，我一邊看一邊贊嘆著。
好一會(huì)兒，媽媽的相冊(cè)看完了，我還在仔細(xì)地回味著。過(guò)了一會(huì)兒，我壞笑著，明知故問(wèn)：“媽媽?zhuān)阋郧斑@么漂亮，猶如天上的仙女，為什么現(xiàn)在會(huì)變成這種；五大三粗；的樣子呢？”媽也毫不留情：“當(dāng)然是生了你！如果不生你，我會(huì)有這樣的水桶腰嗎？”說(shuō)著，她笑著捏了一下我的臉。
在桌子邊，我們歡笑著，不知道照片里的媽媽有沒(méi)有看到呢？
六年級(jí)的作文300字 篇7
未來(lái)的筆非常神奇，是人們超乎想象的。
未來(lái)的鉛筆不會(huì)磨損，也不會(huì)折斷，因?yàn)樗怯眉{米鉛芯做成的。堅(jiān)硬性和柔韌達(dá)到了最完美的結(jié)合。這種筆的筆端裝有錯(cuò)字辨析器，如果你寫(xiě)錯(cuò)字，這個(gè)辨析器就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，提醒你去把它改正過(guò)來(lái)。怎樣，這種筆神奇吧？下面這種筆也令你驚訝。
在你測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)生一些事——鋼筆沒(méi)墨水了。未來(lái)的鋼筆絕不會(huì)有這種現(xiàn)象，它的筆端有三個(gè)小小的盒子，可以同時(shí)裝紅、黑、藍(lán)三種顏色的墨水，各可以裝60毫升，這些墨水最少可以使用三個(gè)月。如果你想換顏色，只要把筆帽轉(zhuǎn)動(dòng)一下就可以了，這多么輕松呀！有了它，我們就不用那么操心了。
至于老師批改作業(yè)用的就是——多功能電子筆，名叫“批改通”。“批改通”的筆端上裝著一塊電腦芯片，里面儲(chǔ)存了數(shù)萬(wàn)個(gè)文字以及好詞佳句，可以說(shuō)任何一位老師都比不上它。只要把作業(yè)的正確答案輸入到芯片里，然后放到作業(yè)本上掃描就可以分辨出對(duì)或錯(cuò)。它還有另外一種功能，就是筆的筆尖可以檢查學(xué)生是否完成作業(yè)。也是把筆尖放到作業(yè)本上掃描就可以了。有了它老師就不用那么疲勞了。
啊！未來(lái)的筆實(shí)在是太神奇了！
六年級(jí)的作文300字 篇8
“可是你說(shuō)謊就不會(huì)一天沒(méi)吃的了，晚上她餓的皮包骨頭，小白靈偷了別人家的草莓。
而且懂事、聽(tīng)話(huà)，明天不準(zhǔn)吃飯，最重要的就是誠(chéng)實(shí)、從不說(shuō)謊， 在動(dòng)物界中， 過(guò)了幾天， 最后，說(shuō)她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我不是故意的，這么沒(méi)用我養(yǎng)你干嗎？你這個(gè)木呆子，小百靈成為了一個(gè)謊言家，小黃鳥(niǎo)說(shuō)：“現(xiàn)在的大人都是這樣，。
”小百靈回家了，而小白靈卻受到了大家的表?yè)P(yáng)和贊美，在長(zhǎng)輩的眼中她是一個(gè)乖巧的孩子， 第二天，“你這個(gè)笨蛋。
” 大家相信了她的話(huà)，小百靈鳥(niǎo)不但聲清脆優(yōu)美，您能原諒我嗎？”剛才還晴空萬(wàn)里的媽媽這是卻變的狂風(fēng)暴雨，人家追到了家門(mén)口。
小百靈撒謊說(shuō)：“是小花雀干的，不是我， ，媽媽問(wèn)：“這是不是你打碎的？”小百靈誠(chéng)實(shí)的回答：“媽媽對(duì)不起。
一天，小花雀被大家認(rèn)定為小偷， 小百靈回到家想了很多，我們不能對(duì)他們說(shuō)真話(huà)！”“可是說(shuō)謊是不對(duì)的呀！”小百靈說(shuō)，她把昨天的事告訴了小黃鳥(niǎo)。
”小白靈聽(tīng)了媽媽的話(huà)傷心的哭了。
小百靈不小心把一個(gè)漂亮的碗打碎了，百靈鳥(niǎo)媽媽因此十分得意自豪，她最終接受了小黃鳥(niǎo)的建議。
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