精選六年級的愛作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級的愛作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的愛作文 篇1
“開飯了！”隨著媽媽的一聲叫喚，我立刻蹦蹦跳跳地來到了餐桌前。面對這一桌豐盛的飯菜，我情不自禁地吞著口水夸獎起來:“好香呀！媽媽你是最棒的大廚！”媽媽笑著對我說:“小饞貓！趕緊洗洗你的爪子吃多點(diǎn)�！蔽遗e起雙手說:“我早準(zhǔn)備好了。”于是，一家人開開心心地享受這美味的晚餐。
我有個習(xí)慣，就是要一邊吃飯一邊喝水。媽媽每次都會為我準(zhǔn)備好一杯水，放在一旁，等涼了之后喝。我吃得高興，就把這件事給忘了。我想吃放得離我最遠(yuǎn)的那道菜，誰知我的胳膊不小心碰到了那杯滾燙的熱水。瞬間，熱水灑到了我和媽媽的大腿上。頓時，從我的大腿上傳來一陣鉆心般的疼痛，我不禁大叫起來，眼淚也嘩嘩地流了出來。媽媽沒顧得上自己的疼痛，緊張地查看我的傷勢，找來藥膏，一邊溫柔地安慰我，一邊輕柔地給我抹上冰涼的藥膏。這時，我看到媽媽焦急的臉上掛滿了豆大的汗珠，分不清哪顆是因?yàn)樘弁�，哪顆是因?yàn)樾奶畚摇?/p>
那天到了醫(yī)院，還是護(hù)士發(fā)現(xiàn)媽媽的傷，媽媽這才知道自己也被燙傷了。
媽媽給了我無私的愛，我也最愛媽媽。
六年級的愛作文 篇2
愛是世界上最獨(dú)特的東西，他具有強(qiáng)大的魔力。它能使冰雪融化，讓世間萬物復(fù)蘇；它能使春寒消失，讓陽光普照大地；它能使烈日躲起，給生命帶來一絲清涼；它能使落葉有情，化作泥土守護(hù)春天。
母愛無微不至，父愛嚴(yán)肅而又偉大，那我也體會到了父愛的細(xì)致。
最近的霧霾天氣很嚴(yán)重，在放學(xué)時又下起了雨，天黑得很快。我并沒有打傘所以人有大雨的’欺凌‘我走到車站并且上了車時，已經(jīng)成了名副其實(shí)的‘落湯雞’到站了，我下了車望見一個熟悉的身影舉著一把傘正向我走來，我仔細(xì)一看是父親，他把傘放在我們中間，不，應(yīng)該是更偏向我，我望著他另一側(cè)的外套已經(jīng)濕透了。鼻子一酸，淚水不由的落了下來，還好有雨水摻和著淚水才沒讓父親看見，當(dāng)?shù)搅艘粋�很窄的小路時，父親干脆把傘給我自己走在前面，我望著他的背影和那黑白相間的.頭發(fā)，淚水滾落臉頰。父親老了。。臉上的皺紋多了一倍，那白色的頭發(fā)明顯比黑發(fā)多。我又一次在心里嘆道：父親老了。
記得那時寒假的一個冬天，外面的寒風(fēng)刺骨，幾乎所有人都在被窩里躺著，唯獨(dú)父親在外面掃出一條通道，可奇怪的是這條通道通向我家，而別出根本沒有通道那是我以為只是巧合而已�？芍钡胶髞�，才知道這層更深的含義。
你好像我的守護(hù)星，如果沒有你我肯定會迷路到銀河系之外。你一皺眉，我就會不知所措。你一微笑，我也會開心的躍起。你會永遠(yuǎn)牽住我的手，一直有魅力的并會永遠(yuǎn)守護(hù)著我的，那顆閃爍的守護(hù)星。父愛如大海，深沉而寬廣。
六年級:xx
六年級的愛作文 篇3
從上一年級開始，有了家庭作業(yè)，媽媽就開始了“作業(yè)檢查之旅”，只要有一處錯誤，媽媽的武器—紅筆就在那里畫一個大大的紅叉叉。
不知是當(dāng)老師上了癮，還是喜歡“武器”的原因，只要一有空閑，就拿起我的作業(yè)，再拿一根紅筆，真是絕配！只見媽媽一目十行，一掃而過。突然，媽媽的眼睛盯住一處“土地”，然后拿出“武器”刷的一下，這個“土地”被封殺了。如果有人敢阻擋她檢查我的作業(yè)，她一定會“神當(dāng)殺神，佛擋殺佛”，絕對不會手下留情。
有時，我會想盡一切辦法不讓媽媽檢查作業(yè)，我本以為會成功，但我想錯了，每一個當(dāng)老師的人都是伶牙俐齒：“不讓我檢查，怕錯得太多？課堂上沒認(rèn)真聽課？檢查作業(yè)是為了幫助你，是不是真正學(xué)會了？……”所以，我再也不敢阻擋她了。
不知為什么，媽媽這么喜歡給我檢查作業(yè)，看到那一些鮮紅的紅叉叉，我有些恨媽媽，我從來沒有感受到媽媽的感受。
直到有一天，我終于理解了媽媽對我的愛。那次媽媽坐在馬扎上不慎摔倒，尾骨骨折了。她不能像往常一樣，坐在沙發(fā)上給我檢查，而是側(cè)著身子給我檢查，只見媽媽一手拿著作業(yè)，一手拿著紅筆，認(rèn)真地讀題，思考、勾畫。我的錯題從不放過，總是耐心地講解兩遍、三遍……直到我明白為止。看著勞累的媽媽，我為有這樣認(rèn)真的媽媽感到幸福，我的雙眼模糊了，我知道那是幸福的淚水。
媽媽的愛無處不在，作業(yè)里蘊(yùn)含著媽媽對我的愛。等著吧媽媽，我會報(bào)答您的厚愛的。
六年級的愛作文 篇4
周三作文課，作文的主題是：父母的愛�？傁矚g在作文課前，通過口語交際進(jìn)行作文課前的鋪墊，這次也不例外，導(dǎo)入父母的愛及自己對父母的愛。首先讓孩子們想大家介紹一下父母對自己的愛，開始孩子們只是集中在自己生病時，犯錯誤時父母的愛，我就引導(dǎo)：孩子們，其實(shí)父母的愛無時不在，早上你們還在夢中時，父母就要起來給你們做飯；當(dāng)你們高高興興來上學(xué)時，父母卻要為了你們更好的生活大品；當(dāng)放學(xué)你們回家了，可是父母還要放下一天工作的疲憊為你們洗衣做飯，孩子們現(xiàn)在你們感覺父母的愛偉大嗎？你們還想說什么？這時候班里的氣氛有些嚴(yán)肅起來……這是一個小姑娘站起來，說起來了和媽媽相處的一天，很樸實(shí)的一天，這個小姑娘卻流淚了，最后竟然泣不成聲了。
這是班里的孩子也似乎在思考著什么，都低下了頭，若有所思，有幾個孩子眼里也有了淚花，此時的我也有些傷感，父母對自己的一幕一幕似乎一下也被這個小姑娘都帶出來。看著一個感動但又像翻了什么錯一樣的孩子，我也就順機(jī)開始感化，那孩子們你打算為父母做些什么……