關(guān)于我的六年級(jí)作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的六年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
大大的眼睛,高高的鼻梁,一張能說會(huì)道的嘴巴,腦后還有一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的馬尾辮。這個(gè)大方開朗的女孩就是我。
本姑娘是班里的“大姐大”,沒有幾個(gè)男生見了我不逃之夭夭的。本姑娘有許許多多的愛好,如:跳繩,跑步,踢毽子等等。一下課,操場(chǎng)上總能出現(xiàn)我活潑的身影,傳出我那爽朗的笑聲。本姑娘不喜歡具有淑女形象的女孩子,那些所謂的笑不露齒,立不動(dòng)裙本姑娘更是受不了。我最大的特點(diǎn)便是好勝了,就因?yàn)檫@個(gè),我不知道多少次嘗到了四面楚歌的滋味。還好本姑娘武藝不凡,總能化險(xiǎn)為夷。
記得新學(xué)期時(shí),班里來了一位語文老師。她做完自我介紹后,要問我們?nèi)齻(gè)問題來快定誰是科代表;“第一個(gè)問題!闭Z文老師頓了頓,繼續(xù)說:“新學(xué)期,新起點(diǎn),零的起步,對(duì)此你是怎樣看待的。”我略一沉思,很快便有了答案,高高地舉起了右手?上Ю蠋熃辛舜藿,還直夸他聰明。第二個(gè)問題,老師又沒叫我,叫了我的其他幾個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手,他們答完后,一起向我瞟了一眼,不屑地轉(zhuǎn)過了頭。哼,真是氣煞我也?傻谌齻(gè)問題一出,便無人舉手了,我想了想,把手舉了起來,答畢,老師驚喜不已,說:“真準(zhǔn)確,語文功底不錯(cuò)呀!”就這樣,我當(dāng)上了語文科代表。怎么樣,本姑娘厲害吧。
這就是我,一個(gè)不折不扣,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的瘋丫頭。我叫懷嘉寧,我為自己代言!
我的六年級(jí)作文 篇2
我從小就喜歡讀書,我覺得讀書是種快樂。書里的世界很大很廣,可以看到很多很多東西。比如說,他能帶你領(lǐng)略從地下到太空的各種奇觀;能看到人間的悲歡離合;能欣賞到世界上的各項(xiàng)偉大發(fā)明……
我對(duì)書的癡迷可以達(dá)到廢寢忘食的地步。為什么會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步呢?但是因?yàn)槲乙殉两跁袩o法自拔了。媽媽不只止一次笑我是一個(gè)“書呆子”,到哪都捧著一本書。
可是別看我對(duì)書那么癡迷,其實(shí)剛開始我自己一個(gè)人讀書都不能去認(rèn)認(rèn)真真讀完一本書。
記得一年級(jí)時(shí),媽媽帶我去書店買些口算題給我做,而我自己卻在一旁瞎逛。突然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《安妮日記》的書,覺得封面挺好看的,就叫媽媽給我買,媽媽當(dāng)時(shí)沒帶那么多錢,就告訴我下次再給我買。不過媽媽把我想看這本書的愿望告訴了我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,老師把這本書當(dāng)做我上課表現(xiàn)好的禮物送給了我——那天,我高興極了。
我回到家后,迫不及待地撕開了保護(hù)膜,津津有味地看了起來。過了這天后,我對(duì)這本書的熱情減半,覺得這本書特別無聊,就干脆不看了——就這樣,這本書才剛撕開保護(hù)膜一天的書,才被我翻了三四頁,就扔到一邊去了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)問題后,十分苦惱,就聽了其他家長(zhǎng)的建議,就給我買了一本《笑貓日記》看。我拿到這本書后,就只瞥了一眼題目覺得這也是一本無聊的書,連看都沒看就也扔到一邊了。
直到一天,我無聊到透頂了,才拿媽媽買的那本書來看看。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這本書非常有意思,就津津有味的看了起來,媽媽回來后,看到我那么認(rèn)真看書的樣子也心滿意足地笑了。
后來,那本我覺得無聊的《安妮日記》也被我認(rèn)真的看完了。我也發(fā)現(xiàn)這本書沒有那么無聊,反而很有意思。在這一次事中,我終于嘗到了讀書的快樂。
我的六年級(jí)作文 篇3
我曾經(jīng)與很多小動(dòng)物度過了許多美好時(shí)光,例如:小雞啾啾、小鴿子撲撲和跳跳、小金魚苗苗等,但讓我至今難以忘懷的還是小兔子小白和小胖。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我經(jīng)常對(duì)爺爺說:“爺爺,您給我買只小兔子養(yǎng)吧!”爺爺說:“好的,等著去趕集的時(shí)候給你買上幾只!蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了三四天,爺爺就給我買回了兩只小兔子。這兩只小兔子有著各自的特點(diǎn):小白有著一身潔白的毛,一雙紅色的小眼睛溫柔的環(huán)顧著四周,它有對(duì)粉里透白的長(zhǎng)耳朵,那櫻桃般的三瓣小嘴外露著兩顆兔子牙,要不仔細(xì)看,還以為它是一個(gè)絨線團(tuán)呢!小胖有一身灰色的毛,外形和小白差不多少,只是它的體型胖了一點(diǎn),顯得呆呆的。
我每天放學(xué)回家就先去喂它們,一開始它們還有點(diǎn)害怕,過了一星期,它們就不再害怕了。我每天喂它們時(shí),它們總是飛速的跑過來,好像在說:“小主人,你又來和我們玩了,我們好開心!
記得有一天,我發(fā)燒了,連著好幾天沒有去上學(xué),也沒去喂它倆,在我生病的時(shí)間里,我非常想念它們,我的病情一有好轉(zhuǎn),就急忙去看小兔子,它們也跑過來,蹭著我的褲腿,好像在說:“小主人,我們好幾天見不到你了,好想你呀!你感冒了嗎?吃藥了沒有?你可一定要注意身體。∫唬覀兠刻炀筒荒芎湍阃媪!蔽腋吲d地把它們抱到了懷里。
但是由于樓房不適合養(yǎng)寵物,附近的鄰居們也不高興,爺爺為了不影響大家的生活,就把它們給賣了。我再三請(qǐng)求,也沒能留住它們,為此,我傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。
從那天起直到現(xiàn)在,我只要看見有賣小動(dòng)物或帶小寵物出來玩的,我都會(huì)想我的小白和小胖,心里像被針扎了一樣痛。雖然小白和小胖已經(jīng)不在我家了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪嵌蚊篮脮r(shí)光。
我的六年級(jí)作文 篇4
說到書,我就兩眼發(fā)光——如餓漢看見了新鮮的面包;說到書,我就想起了高爾基的一句名言:書是人類進(jìn)步的階梯;說到書,我總會(huì)想起一系列的名著:《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》……我,喜歡讀書,喜歡徜徉在書籍的海洋中,品味一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,漫遡那一道道歷史的溝渠!岸嘧x書、讀好書!笔俏易x書的宗旨。這條宗旨不僅帶給了我許許多多的樂趣,而且還讓我結(jié)識(shí)了一大批“好朋友”呢!
先隆重介紹我最好的“朋友”——《草房子》。在還沒有認(rèn)識(shí)這個(gè)“好朋友”以前,一說起草房子,我的腦海里首先出現(xiàn)的就是一大片綠油油的草地,草地上面有一棟用草蓋成的房子。直到我真正開始接這個(gè)“好朋友”以后,我就被它字里行間中流露出的真情和愛深深地打動(dòng)了。在曹文軒的筆下,不起眼的油麻地變成了我最向往的地方,因?yàn)槟抢镉锌蓯鄣挠吐榈匦W(xué),有可愛的桑桑,紙?jiān)拢?xì)馬,杜小康,有可愛的溫幼菊,蔣一輪,白雀;平凡的草房子充滿了愛和歡聲笑語,因?yàn)槟抢镉幸粋(gè)小男孩,他叫做桑桑,這個(gè)草房子的故事,就從他的童年生活開始說起:
調(diào)皮的桑桑一點(diǎn)兒都不像桑喬的兒子。他家住在油麻地小學(xué)的校園,是一棟草房子。桑喬是一個(gè)做事拘謹(jǐn)、嚴(yán)肅的.好校長(zhǎng)。而桑桑呢,又是那么的調(diào)皮搗蛋——他的許多鴿子只能鉆墻洞過夜,他心里就起了憐憫,決心要改善鴿子們的住處,但是卻把家里搞了個(gè)一團(tuán)糟……桑桑喜歡做一些讓人意想不到的事,小學(xué)六年的生活讓他難以忘懷,他經(jīng)歷過愛和感動(dòng),得過鼠瘡,經(jīng)歷過那種讓他想說卻說不出口的疼痛……但是桑桑覺得很幸福,他覺得他的生活很充實(shí)。
當(dāng)我翻開這本大概有三厘米厚的《草房子》,心里頓時(shí)充滿了欣喜和感動(dòng)——當(dāng)看到桑桑的病痊愈時(shí),我開心地流下了眼淚;當(dāng)桑桑和紙?jiān)聫膫}板小學(xué)男生們的手掌里逃出來時(shí),我為他們的聰明才智喝彩……我的內(nèi)心被桑桑的勇敢打動(dòng)了——盡管他們不富裕,盡管他們沒有現(xiàn)在我們這么的幸福,但是他們生活的很快樂,因?yàn)樗麄儞碛幸活w純潔的,高尚的心靈。
我很喜歡我的這個(gè)“好朋友”,不僅喜歡故事里的人物,而且喜歡這本書的風(fēng)格——樸素但又溫馨,簡(jiǎn)潔而又純美。桑桑,紙?jiān)拢判】怠麄兙秃孟袷俏覀兩磉叺娜,雖然那么不起眼,但是他們有一顆高尚的,美麗的心靈。他們的故事有時(shí)讓我沉思,有時(shí)讓我開懷大笑。我不僅從書中的字里行間中學(xué)到了許多知識(shí),并且還讓我學(xué)會(huì)了紙?jiān)碌哪瑹o聞,桑桑的機(jī)智勇敢,杜小康的敢做敢當(dāng)……
當(dāng)我再次翻開了《草房子》時(shí),我的眼前又一次浮現(xiàn)出了這樣的情景:有蒼蒼無際的藍(lán)天,有金燦燦的稻田,有一個(gè)叫油麻地的地方,有著一群活潑可愛的孩子們,他們一起坐在草房子上,用心靈唱出最美的歌……
我的六年級(jí)作文 篇5
我眼中的他,是一個(gè)上課好發(fā)呆的人,每次發(fā)呆都會(huì)讓老師批評(píng)。他就是我的同桌馬晨源。
一頭西瓜太郎的頭發(fā),黑寶石似的眼睛,耳朵大大的。嘴巴大大的,一笑就有酒窩,有時(shí)候一笑,他的兩顆大門牙都露出來了。
有一次上課的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師讓大家把書翻到第四十五頁,讓寫第五題,可是我的同桌還在那發(fā)呆,我小聲地說:“老師叫翻到四十五頁呢!笨墒,他還在那里發(fā)呆不理會(huì)。這時(shí)老師看見了,就生氣地說:‘’馬晨源,你再發(fā)呆,就讓你出去了!叭缓,馬晨源看看我的書是第幾頁,我和蔡依彤都笑了。
他有時(shí)候很喜歡看《動(dòng)物大世界》里的漫畫。他每次下課都出去玩,可是有一次,他不僅在教室里,而且還在看漫畫,我出去玩的時(shí)候,看見他在座位上正看得津津有味,我走過去問他,說:”馬晨源,你還不出去玩?”“我看完了再出去!薄昂冒!
他有時(shí)候會(huì)丟三落四。有一次數(shù)學(xué)老師讓拿出報(bào)紙,我拿出來的時(shí)候,看見我同桌找不到報(bào)紙了,我對(duì)他說:“要不然,我們倆看一個(gè)。”“我再找找。”過來一會(huì),他還是沒找到。他說:“還是我們倆看一個(gè)吧。”
這就是我的同桌,希望同桌改掉身上的壞習(xí)慣。
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