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六年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2022-05-10 09:28:16 六年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)敘事作文五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的六年級(jí)敘事作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)六年級(jí)敘事作文五篇

六年級(jí)敘事作文 篇1

  母愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘霖,我則是那萬(wàn)物中的一粒渺小而又不懂事的種子。

  小時(shí)候,我不懂事又比較多疑。每次和弟弟因不愉快而大大出手時(shí),媽媽總是偏向弟弟,訓(xùn)斥我說(shuō):“都多大的人了,還是那么不懂事,弟弟比你小,你就不能多讓讓他嗎?”漸漸地,我開(kāi)始疏遠(yuǎn)弟弟,討厭媽媽?zhuān)J(rèn)為她也和別人一樣,是一個(gè)重男輕女的人?墒牵瑥哪羌轮笪冶悴贿@樣認(rèn)為了。因?yàn),我知道,媽媽也是同樣?ài)著我的!

  在生機(jī)勃勃的夏季里,有一種十分惹人厭的昆蟲(chóng)最為猖狂,這種昆蟲(chóng)就是——蚊子!尤其是在夜晚,蚊子總是成群結(jié)隊(duì)、肆無(wú)忌憚地吸著別人身上的血液。

  晚上,房間里的蚊子太多了,臨睡前噴的滅蚊水點(diǎn)的蚊香,一點(diǎn)兒用都沒(méi)有。我被蚊子叫得毫無(wú)睡意,但是明天又要上學(xué),沒(méi)辦法,我只能硬著頭皮去睡覺(jué)了?墒牵@些蚊子實(shí)在是太煩了,我躺在床上翻來(lái)覆去,擺出各式各樣的睡姿,只是為了能快些入睡。但是,我不僅沒(méi)有睡著,還把整張床弄出了“嘎吱嘎吱”的響聲。蚊子實(shí)在是太討厭了,我正準(zhǔn)備起身去開(kāi)燈打蚊子時(shí),突然耳邊傳來(lái)“踏踏”的腳步聲,緊接著,一聲聲拍蚊子的聲音響起了“啪——啪啪——”。我微微瞇著雙眼,想看看到底是誰(shuí)在幫我拍蚊子,結(jié)果,我卻看見(jiàn)了媽媽?zhuān)簧硭,手舉著電蚊拍,正在拍蚊子?匆(jiàn)這一幕,我的眼睛一酸,淚水便開(kāi)始打轉(zhuǎn)了。將近七八分鐘左右,屋里的蚊子幾乎沒(méi)有了,腳步聲才再次響起。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲漸漸地遠(yuǎn)去,我才睜開(kāi)眼睛,看了一圈房間,甜甜一笑,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  從那一刻,我便明白,媽媽并不是不愛(ài)我,相反,媽媽很愛(ài)我!

  母愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘霖,我則是那萬(wàn)物中的一粒渺小而又不懂事的種子!

六年級(jí)敘事作文 篇2

  寒假生活中,我過(guò)得非常開(kāi)心。最值得我說(shuō)的,就是我那豐富有趣的家庭生活了!

  早上一起床,我便迅速地穿上衣服褲子,很多人都會(huì)問(wèn):“不是寒假嗎?可以多睡會(huì)兒呀!何必要起得這么早呢?”告訴你吧,今天是我第一天為家人做早餐,我可不能讓爸爸媽媽小瞧我。為了好好表現(xiàn),我才起的這么早的。不然,誰(shuí)會(huì)放棄被窩呢!

  首先,我在柜子里拿出三個(gè)雞蛋。然后先把飯和水放到電飯煲里,再把雞蛋放在上面。這樣,早飯就準(zhǔn)備就緒了!為了讓家人吃早飯時(shí)能舒舒服服地吃,所以,我就要開(kāi)始打掃飯廳的衛(wèi)生了。

  我先用“掃把小姐”桌子周?chē)鍜吡艘槐椋贿^(guò)地面上還是有些“固執(zhí)”的污跡不肯“離去”。所以,“拖把將軍”就“趕來(lái)”助陣了。終于,那些 污跡終于在 “拖把將軍”的威力下“夾著尾巴逃走了”。

  然后我再把桌子用濕毛巾認(rèn)認(rèn)真真地擦了一遍。準(zhǔn)備就緒,可以把早餐端出來(lái)了。

  看著家人們吃著我做的早餐,我心里別提有多高興了!

六年級(jí)敘事作文 篇3

  朋友們,從小到大,你們沐浴過(guò)多少父母的愛(ài)?數(shù)不清。父母那么愛(ài)你們,那你們愛(ài)父母嗎?愛(ài),從心底里愛(ài)。但是你們向父母表達(dá)過(guò)你愛(ài)他們嗎?不知道你是否表達(dá)過(guò),所以,今天我就要向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。

  從今天放學(xué)回家開(kāi)始,我就想向媽媽表達(dá)自己的感激之情,但一直吃完飯,我都沒(méi)有表達(dá)出來(lái),因?yàn)樵挼阶爝吘褪钦f(shuō)不出口。唉!算了吧!我想,干脆不表達(dá)了吧?正想著,突然,我轉(zhuǎn)念一想:不行!媽媽每天為我忙來(lái)忙去,早上早早起來(lái)給我做早餐,晚上半夜三更起來(lái)給我蓋被子……如果我連自己愛(ài)媽媽都不表達(dá)給媽媽?zhuān)遣皇翘珜?duì)不起媽媽了嗎?我剛要開(kāi)口說(shuō)話“鳴宇,你怎么了,自打放學(xué)后我就看你神神秘秘的?”媽媽奇怪的說(shuō)。我一聽(tīng)急了,趕忙說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事。”說(shuō)完我心想:哎,為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字“媽媽我愛(ài)你”就是說(shuō)不出口呢?我下了很大的決心,正視著媽媽的眼睛地說(shuō):“媽媽我愛(ài)你!”媽媽摸摸我的額頭說(shuō)“你沒(méi)事吧?是不是發(fā)燒了?”“沒(méi)有,媽媽?zhuān)覑?ài)你,是真心的。”我鼓起勇氣又說(shuō)了一遍,只感覺(jué)心臟“撲通撲通”地跳,好像都快跳出胸口了。只見(jiàn)媽媽先是一楞,幸福的表情立刻溢上臉龐,媽媽一把就把我抱進(jìn)懷里,緊緊地抱住我,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶“女兒長(zhǎng)大了,也懂事了,媽媽真的太高興了!”這時(shí),媽媽過(guò)去為我忙碌的身影浮現(xiàn)在我的.眼前,一股無(wú)名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍住不哭出聲,然后和媽媽擁抱了一會(huì),便回到了我的房間。在屋里,我百感交集:我愛(ài)媽媽只需要一句話就行了嗎?我應(yīng)不應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)向媽媽表示我愛(ài)她呢?對(duì)!我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)向媽媽表示我愛(ài)她。我應(yīng)該聽(tīng)她的話,不讓她操心,幫她做一些力所能及的事情,這就是對(duì)媽媽最好的表示了。最后我送給媽媽一首歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福哪里找……”

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句詩(shī)。

  媽媽——我愛(ài)你!

六年級(jí)敘事作文 篇4

  關(guān)愛(ài)如一縷溫暖的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)給我溫暖,關(guān)愛(ài)如一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,帶給人涼爽舒適,關(guān)愛(ài)如一杯人們手中的清茶,喝到口中沁人心脾。我有一個(gè)幸福的家庭,關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在生活中的每一件小事上。

  早上,當(dāng)我還沒(méi)睜眼時(shí),餐桌上已經(jīng)放著一杯熱氣騰騰的牛奶,和兩個(gè)金黃色柔的眼神看著我,說(shuō)多吃點(diǎn),餓著肚子怎么能上學(xué)呢?從媽媽的話中,我體會(huì)到了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。

  一天下午,我放了學(xué),把書(shū)包往沙發(fā)上一扔,垂頭喪氣地躺在床上,爸爸走過(guò)來(lái),說(shuō)孩子你怎么了?我低聲地說(shuō)難受。爸爸摸了摸我的頭,拿來(lái)體溫計(jì),怎么都38度半了?爸爸說(shuō)。爸爸立馬找來(lái)藥,倒一杯熱水,把我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,給我喝藥。關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在爸爸對(duì)我的照顧上。

  在課堂上,我有一道題不會(huì),我苦思冥想,怎么都想不起來(lái),這時(shí),老師走過(guò)來(lái),不厭其煩的給我講題,直到會(huì)為止。關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在老師對(duì)我在學(xué)習(xí)上的關(guān)愛(ài)。

  生活中有這么多人在關(guān)注著我,我怎么不幸福呢?

六年級(jí)敘事作文 篇5

  上課鈴響了,同學(xué)們快步回到座位上,端端正正,安安靜靜地等待老師的到來(lái)。

  突然,校園的喇叭里傳來(lái)了聲音:“請(qǐng)全體教師到二樓多媒體教室開(kāi)會(huì)!

  教室里立刻沸騰起來(lái),“哎呦!”不知是誰(shuí)被滿天飛的紙團(tuán)砸到了,順勢(shì)又將紙團(tuán)扔了出去,接著,班里玩起了拋紙團(tuán)的游戲,白色的紙團(tuán)被擲出后在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線,最后被接到的人再一次扔出去……也不知是誰(shuí)打了個(gè)足以令人震耳欲聾的噴嚏,震得教室大地?fù)u撼。調(diào)皮的男生大聲朗誦著改版的《靜夜思》,惹得同學(xué)們哄堂大笑……教室里各種喊聲此起彼伏,各種笑料層出不窮。

  這時(shí),一個(gè)愛(ài)耍小聰明同學(xué)對(duì)他的同桌說(shuō):“從前有座山,叫安史山,山里有座廟,叫安史廟,廟里有個(gè)老和尚,叫安史和尚,那么和尚騎的驢叫什么?”他同桌不假思索地說(shuō):“安史驢!蓖瑢W(xué)哈哈大笑,讓他同桌讀一下諧音,同桌立刻明白了他的不懷好意,而他同桌也不甘示弱,在紙上寫(xiě)下:岸似綠,岸似透綠,岸似透黛綠。并讓他念了下來(lái),這時(shí),他同桌哈哈大笑,又在紙上寫(xiě)下了這些字:岸=俺,似=是,綠=驢,透=頭,黛=呆。同學(xué)連說(shuō):“你,你……”

  突然,不知是誰(shuí)喊了一句:“老師來(lái)了!”頓時(shí),趕緊抓起課本裝模做樣的看了起來(lái),把書(shū)拿倒了卻也裝得一本正經(jīng)。班里的空氣似乎凝聚了,過(guò)了片刻,見(jiàn)沒(méi)有老師,剛靜了幾秒的教室又熱鬧起來(lái)……

  靠近走廊的學(xué)生發(fā)出了以及紅色預(yù)警:老師來(lái)了!老師來(lái)了!我以為又是誰(shuí)的惡作劇,卻不承想,老師真的來(lái)啦!

  看到這場(chǎng)面,班長(zhǎng)坐不住了。他拿起粉筆,用紅粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大大的字:不許下位。相反,這非但沒(méi)有管用,反而又引來(lái)了許多笑料。愛(ài)惹是生非的男生在“不許”后又添了一個(gè)“不”字大聲喊叫起來(lái),發(fā)出怪聲,這樣一來(lái),黑板上的字就被他念了“不許不下位”。看到這情景,我們不由地哈哈大笑起來(lái)。這時(shí),另一個(gè)調(diào)皮鬼也來(lái)勁了,也表演起來(lái)。他呢,不是添字,而是去掉兩個(gè)字。此時(shí)又變成了“許下位”。我們大家看了,個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

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