有關(guān)六年級(jí)童年作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)童年作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)童年作文 篇1
兒時(shí)夏日的傍晚有數(shù)不玩的趣事，最有意思的就是去捉知了龜。那時(shí)總是急匆匆吃上幾口晚飯，不顧媽媽的呼喊，急匆匆出了門，去我家屋后找知了龜，我們家屋后又塊空地，長(zhǎng)滿了樹(shù)，夏天小伙伴們都去樹(shù)上找知了龜，去晚了就被小伙伴們捉去了，就沒(méi)有了。
天還沒(méi)黑透，有些知了龜剛剛破土，還沒(méi)有爬到樹(shù)上，就被我們捉了去，有些膽小的女孩子不敢碰知了龜，我一點(diǎn)都不怕，捉了知了龜就把它放在手心，有時(shí)它抓你手心確實(shí)很疼。我算是有膽量的，但是有一次我哥哥跟我說(shuō)晚上樹(shù)上會(huì)有蛇，說(shuō)有個(gè)小孩晚上去樹(shù)上摸知了龜卻摸到了蛇。我嚇壞了，連著好幾天都不敢去，央求著讓媽媽跟我去，我媽肯定是不會(huì)的，她本來(lái)就煩我像個(gè)假小子亂跑。其實(shí)我們那很少有蛇，那都是哥哥騙我的
。我聽(tīng)下伙伴說(shuō)知了龜很好吃，我雖然天天去捉，卻一次也沒(méi)有吃過(guò)，每次讓我媽媽給我炸著吃，她總說(shuō)不干凈，不讓吃。我每次捉了知了龜總是把它放在地上，用碗扣上，等著第二天一早起來(lái)它就變成了知了，剛變的知了很漂亮，它的身體很軟，是白色的，還有一對(duì)透明的翅膀，像個(gè)柔柔弱弱的小嬰兒，我常常注視著這個(gè)小生命，小心翼翼的觸摸它，內(nèi)心一陣驚喜，心里軟軟的。等著時(shí)間一長(zhǎng)，它就變得不那么好看，全身變黑，翅膀也變硬了，力氣變得異常的大，我不會(huì)把它放在手心，它抓的太疼了。一不小心，它還會(huì)溜走，大部分的知了會(huì)叫，但也有些啞巴，記憶中怎么都叫不聲。
六年級(jí)童年作文 篇2
回想起來(lái)，那件事已經(jīng)過(guò)去整整一年了，但在我的眼里，仿佛才剛剛發(fā)生。
在去年寒假的一天，我和幾位“死黨”一起在門前的小巷子里騎自行車玩。這不，到了約好的時(shí)間，一位位“黨員”便全員大集合了!這時(shí)，有大將風(fēng)范的劉燦文發(fā)話了：“我們上哪呢?老是去北山有什么意思?”只見(jiàn)他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，聲音拖得老長(zhǎng)，“不如——我們六人分成兩組，來(lái)個(gè)賽車大比拼吧�！彼奶嶙h得到了大家的一致通過(guò)。為了安全起見(jiàn)，我們約定“友誼第一，比賽第二”，千萬(wàn)不能為了爭(zhēng)第一亂撞，否則回家不好交代。
我們選好了兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)：劉燦文和曹迤寧。以劉燦文的家為起點(diǎn)，以我家為終點(diǎn)，在一聲“One、two、three，go——”中，我們以閃電般的速度沖了出去。
騎著騎著，忽然我看到在我前面的曹迤寧拐彎進(jìn)了另一條小巷子里。“嘿，這家伙，原來(lái)是想抄近路!可惜這不是最近的路�！睂�(duì)這一帶地形最熟悉的我暗自笑道。緊接著我一陣猛騎，也拐彎進(jìn)了一條小巷子。不一會(huì)兒，我便趕上了曹迤寧，和他來(lái)了個(gè)齊頭并進(jìn)。我們兩個(gè)頓時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)激烈的“追逐戰(zhàn)”。
我們互不相讓，一會(huì)兒他追到我，再一會(huì)兒我趕上他，誰(shuí)都不甘示弱。在碰到一個(gè)90度的急轉(zhuǎn)彎時(shí)，大概曹迤寧求勝心切，他依然急速前進(jìn)，根本沒(méi)有做好剎車的準(zhǔn)備，結(jié)果和墻壁來(lái)了個(gè)“親密接觸”——撞墻了。幸好他撞得不重，最后只好由我一手?jǐn)v著“哎呦哎呦”直叫喚的他，一手扶著自行車艱難地來(lái)到終點(diǎn)。
這時(shí)，其他人早已等候在那里了�？墒敲髅鬏斄说牟苠茖巺s還粗著脖子大聲爭(zhēng)辯著：“要不是……我就贏了!”看著他擦破臉皮還賴皮的樣子，我們不禁大笑起來(lái)。
童年的往事，真讓我回味無(wú)窮!
六年級(jí)童年作文 篇3
詩(shī)人說(shuō)，童年是詩(shī)歌，是詩(shī)意般美好；畫家說(shuō)，童年是畫作，如油畫般繽紛；我說(shuō)，童年是夢(mèng)境，一個(gè)充滿趣事的夢(mèng)境。
夜幕降臨，黑云散去，皎月當(dāng)空。記得九年前，五歲的我每天都會(huì)跟著父母去奶奶家吃晚飯。吃完飯，我總想留在奶奶家。說(shuō)是想在奶奶家玩，實(shí)際上還不是想逃避回家練琴嗎？
媽媽知道我的心思，又怎會(huì)讓我留下？但我知道，只要我在奶奶家睡著了，爸爸媽媽不忍把我叫醒，就會(huì)讓我留下了。所以，我每次都會(huì)假裝睡著。
夜幕再次降臨，群星閃爍。我像往常一樣，假模假樣的躺在另一個(gè)房間的床上，輕輕的關(guān)上燈，裝作睡著了。
星光透過(guò)繁密的枝葉，零散地投到地面上。一切都是那樣的靜，讓人不禁心生寒意。我有些害怕，想點(diǎn)開(kāi)燈；但又轉(zhuǎn)念一想：開(kāi)了燈，不就等于告訴媽媽，自己還沒(méi)睡嗎？這樣，自己又得回家了！不行，堅(jiān)決不能開(kāi)燈。忍一下，一會(huì)兒他們走了就好了！
星星似乎都困了，陸續(xù)跑回家了，爸爸媽媽怎么還不走呀！
就在這時(shí)，爸爸媽媽和爺爺奶奶都進(jìn)來(lái)了。媽媽剛想開(kāi)口，卻又停了下來(lái)。太好了，趕快走吧！媽媽笑了笑說(shuō)：“佳佳要是說(shuō)她睡著了，咱們就不帶她回家了，怎么樣？”在得到爸爸的同意后，媽媽問(wèn)：“佳佳，你睡著了嗎？”“睡著了！”我大聲喊，生怕媽媽聽(tīng)不見(jiàn)。誰(shuí)知，大人們?nèi)即笮ζ饋?lái)。嚇得我把眼睛緊緊閉上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
那天晚上，我終于如愿以償留在了奶奶家。長(zhǎng)大以后，當(dāng)我再次聽(tīng)到這件事，也哈哈大笑。
童年是有趣的，童年里我走過(guò)的腳印不會(huì)是一片空白，那活潑的畫鸝不是沒(méi)有鳴叫，那一件件趣事會(huì)深深地藏在我的心中！
六年級(jí)童年作文 篇4
童年，是一首歡樂(lè)的歌；童年，是一幅五彩的畫；童年，是一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲……而在這群星閃耀的“記憶銀河”中，有一顆“星”讓我難以忘懷，快樂(lè)不已。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。雖說(shuō)是個(gè)冬天，可那濃濃的熱意讓人忍不住懷疑是不是直接進(jìn)入了夏天。我和詩(shī)晨、靜依無(wú)所事事地趴在沙發(fā)上，看著已經(jīng)看了千百遍的電視劇，既悶熱又煩躁，簡(jiǎn)直無(wú)聊到了極點(diǎn)，我悶悶不樂(lè)地想：這寒假過(guò)得真沒(méi)意思，整天要不然寫作業(yè)，要不然看電視，難道就沒(méi)有新鮮點(diǎn)的事嗎？我嘆了口氣，又拿起遙控器換了一個(gè)臺(tái)。
剛想再換頻道時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶吼了一句：“那群不知好歹的雞和鵝，又來(lái)偷吃苗和谷粒了！”我突然眼珠子一轉(zhuǎn)，喜上眉梢地給詩(shī)晨和靜依說(shuō)：“我知道我們可以干嘛了！我們?nèi)グ样Z和雞趕出田地！”靜依和詩(shī)晨聽(tīng)了這番話，都來(lái)了勁，紛紛去準(zhǔn)備趕鵝和雞的工具。
我們浩浩蕩蕩地向田地出發(fā)了——盡管只有我們?nèi)齻�(gè)女生。我拿著弟弟捉蝴蝶用的網(wǎng)，詩(shī)晨和靜依抓著剛才折下來(lái)打狗的樹(shù)枝，手里還握著石子。
鵝看到我們來(lái)了，仿佛挑釁似的，慢吞吞地踱步，一副悠然自得的老爺樣；而雞就完全不同了，他們顯得很害怕，很有緊迫感地往開(kāi)闊的地方退，還不時(shí)地左瞅右瞅，仿佛在警覺(jué)身邊的危險(xiǎn)，好給自己留后路。
我和詩(shī)晨、靜依討論了一會(huì)兒，決定先去攻擊那膽小又機(jī)智的雞。雞看我們是沖它們來(lái)的，趕緊向后、向上、向左、向右地分散逃開(kāi)。一只身體呈米黃色的雞跑來(lái)跑去，撞來(lái)撞去，終于撞到了一個(gè)漏洞，連忙向外逃開(kāi)。另一只黑色的雞想要“東施效顰”，也向那個(gè)漏洞奔去，可卻怎么撞也找不著那個(gè)洞口了，我們逮住機(jī)會(huì)，揮舞著網(wǎng)和樹(shù)枝，把它“劫持”了以后，我們用網(wǎng)子罩住了它，把它帶了出去。真是只可憐又愚鈍的雞�。∑溆嗟碾u更加驚慌地向山坡上逃去。我們幾個(gè)悄悄地伏在山坡上的菜地里，等待雞“上鉤”。果然，一只驕傲自大的公雞掃射了一下周圍，便開(kāi)始啃啄菜葉。我們小心翼翼地鉆到公雞身邊，還沒(méi)等公雞反應(yīng)過(guò)來(lái)，我那長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)子就罩住公雞了。公雞哀嚎著，尖叫著，翅膀撲騰著，撲起了許多塵土。我和詩(shī)晨抓著雞的翅膀和腿，靜依用網(wǎng)子罩住它的頭，一起把它請(qǐng)回了雞圈�？吹阶顓柡Φ摹半u頭兒”都被捕獲了，其余的“渾渾雞”也都自覺(jué)地回了家。我往雞圈里灑了一盆食料，那群還有些蠢蠢欲動(dòng)的雞才安分下來(lái)，去爭(zhēng)奪食盆里的糧食了。
我們“對(duì)付”完雞，鵝又來(lái)了。鵝還是老爺似的大搖大擺地踱步，可最氣人的就是它居然又帶了幾只“鵝兄弟”來(lái)！欺人太甚！我們幾個(gè)臉都?xì)饩G了，眼睛里也冒起了“火”。我憤憤地叫道：“你們這群鵝，欺負(fù)我們是吧？讓你們嘗嘗我的厲害！”鵝竟然不在乎似的，回了我?guī)茁�，仿佛在“回敬”！我道：“你個(gè)小不點(diǎn)，小心被我傷得哭鼻子！”我“打鵝王”的稱號(hào)可不是吹的！哼！我撿起一塊石子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擲了過(guò)去，“啪”，一只鵝被打中了脖子，不滿地大叫著，走得也更快了。靜依和詩(shī)晨出了個(gè)計(jì)謀：她們兩把鵝從山上趕下來(lái)，我扔石子把它們趕出菜園。我以為這主意很棒，便行動(dòng)了起來(lái)！靜依和詩(shī)晨一口氣跑上了山，把鵝追得像個(gè)犯人，嘎嘎直叫，一只聰明的鵝竟繞到了她們倆身后，把她們嚇了一跳。我在山下看得興奮，當(dāng)然眼睛也在看有沒(méi)有鵝自投羅網(wǎng)。終于，一只受到驚嚇的鵝狂奔不止，早已沒(méi)有了昔日的威風(fēng)，竟自己送到了我的跟前，我激動(dòng)地抓起一塊石子扔了過(guò)去——好東西，居然沒(méi)扔中！我撿起網(wǎng)子罩住了鵝，還是這方法好用！在一番激烈的戰(zhàn)斗后，我們終于把所有的“入侵者”都趕了出去！
童年的歌，是歡樂(lè)的歌；童年的畫，是五彩的'畫；童年的曲，是悠揚(yáng)的曲……愿這些美好的童年回憶，伴我成長(zhǎng)！
六年級(jí)童年作文 篇5
那一縷縷春風(fēng)，吹拂著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。那一縷縷春風(fēng)總是在我人生低谷的時(shí)候，溫暖著我，也像蠟燭般照耀著我不斷前進(jìn)，更像我人生的加油站，助我一臂之力。
記得我剛競(jìng)選上大隊(duì)委員那會(huì)兒。有一次，老師希望從我們這些大隊(duì)委員中選出一批學(xué)校的景點(diǎn)介紹員，來(lái)招待外來(lái)的客人們。聽(tīng)罷，同學(xué)們紛紛舉手，毛遂自薦，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可是輕而易舉，但對(duì)于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，卻是一大難事，無(wú)數(shù)后果浮現(xiàn)在腦海，心緒想擺脫卻繞得更緊，我懼怕，害怕自個(gè)兒會(huì)出丑，心中便默默祈禱，腳也情不自禁地往后移了一步，力求不被發(fā)現(xiàn)，但是不隨人愿，老師指著我便說(shuō)：就你了！��！這下怎么辦？我有些發(fā)慌了，心胸間仿佛揣了只兔子，心急促地跳動(dòng)，哎！沒(méi)辦法了，我接過(guò)演講紙，該怎么辦呢？我拖著沉重的腳步朝教室門口走去。剛坐到座位上，我伸手便翻開(kāi)那張紙，只能多讀幾遍了。于是，一遇下課，我就朗誦背誦那張令人擔(dān)心的白紙，雖已背會(huì)，但我還是不免有些恐懼。我放學(xué)回到家，扔下書包便一屁股坐在沙發(fā)上冥思苦想，一向知我懂我的媽媽知道我有心事，便立馬停下手頭上的活，坐過(guò)來(lái)像朋友般與我談心，我把白天的事跟她說(shuō)了。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，這可讓我引起了強(qiáng)烈不滿，她說(shuō)她要當(dāng)我的臨時(shí)顧問(wèn)，要好好給予我自信心。接著媽媽又說(shuō)話了，她說(shuō)：你只要把那些人當(dāng)作自己的小伙伴就行了。她還讓我當(dāng)著她的面兒演講，把她當(dāng)做那些客人。那好吧！說(shuō)干就干，我就當(dāng)著自己的媽媽演講，但我忘字的現(xiàn)象還挺嚴(yán)重的，這要是真的客人老師的話，我可真要出丑了。媽媽說(shuō)：咱不灰心，慢慢來(lái)！媽媽讓我好好看看演講稿，一切準(zhǔn)備就緒再開(kāi)始。果然，第二次好多了，我也輕松下來(lái)，自己以為準(zhǔn)備得夠充分了，但媽媽又插話了，她讓我站在鏡子前表演。可我一到鏡子前，便忍不住笑了。為了壓住自己的笑，我必須得多練一會(huì)兒。就這樣，在媽媽的鼓勵(lì)并支持下，我終于戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝了自我，就像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心，暖暖的
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都希望自己的境遇是春風(fēng)徐徐般的，都希望鮮花和掌聲如影隨形。但是，我們都是肉骨凡胎，許多榮譽(yù)背后都有刻骨銘心的經(jīng)歷，這經(jīng)歷，便像一縷縷春風(fēng)，無(wú)絲繞過(guò)心際
六年級(jí)童年作文 篇6
在我的童年中發(fā)生過(guò)許多有趣的事，其中一件令我記憶猶新。
那是20xx年的冬天，姑姑和爸爸帶著我和哥哥去冰面上玩。我們租了兩輛單人冰車，因?yàn)楦绺缁^(guò)很多次，所以滑得非常快，而我因?yàn)槭堑谝淮位詣傄簧先ノ揖退さ沽�。我學(xué)著哥哥的樣子滑了起來(lái)，漸漸地我會(huì)讓冰車前進(jìn)了。
哥哥看我能滑了，于是和我開(kāi)始了比賽。他以高超的技術(shù)領(lǐng)先了我，但我也不甘示弱，于是我用盡全身的力氣滑了起來(lái)。不了前面出現(xiàn)了彎道，哥哥漂亮地轉(zhuǎn)了過(guò)去，而我此時(shí)還不會(huì)轉(zhuǎn)彎兒，更不會(huì)減速，于是，我沖進(jìn)了雪堆。
爸爸看了，上了我的冰車，我坐在他的懷里繼續(xù)和哥哥比賽。爸爸揮舞著冰針，馳騁在冰場(chǎng)上。一會(huì)兒工夫我們就超越了哥哥，我們最先到達(dá)了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)哥哥吵到：“不公平，不公平！你不是自己滑的，在別人的幫助下獲勝不算數(shù)！”
我不服氣，按照爸爸的指點(diǎn)和哥哥再次開(kāi)始了比賽。我開(kāi)始就超越了哥哥，因?yàn)檫@是爸爸教給我的獨(dú)特滑法，所以最后我勝利了。
這就是我童年里最有意義的一件事，到現(xiàn)在仍使我記憶猶新。
六年級(jí)童年作文 篇7
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的童年不算是一個(gè)完整的童年，我夢(mèng)想是成為一名畫家。曾經(jīng)，我說(shuō)過(guò)一句話：“當(dāng)一名畫家還不簡(jiǎn)單！”自從說(shuō)過(guò)這句話后，我再也不敢小看當(dāng)畫家的夢(mèng)想了。
在我六歲的時(shí)候，我畫過(guò)一幅畫，這個(gè)畫的名字叫《童年》，僅僅是幾個(gè)小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡(jiǎn)單，我還是覺(jué)的很快樂(lè)，五彩繽紛。
童年是天真的、是純潔的、是美好的，一回想起我的童年，我說(shuō)想起我很多童年的趣事。
童年的趣事，像是一個(gè)五光十色的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩地飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣，樣樣俱全。
我的夢(mèng)想是能成為一名畫家，要想成為一名畫家，這可不是一件簡(jiǎn)單的事，像現(xiàn)在的我不能畫出一幅非常完美的畫，我對(duì)畫家這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)幾乎絕望了。但是經(jīng)過(guò)我千心萬(wàn)苦，花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿意的畫，這下我想當(dāng)畫家的夢(mèng)才有了一絲希望。
時(shí)間像飛箭，又是一個(gè)溫暖的春天來(lái)臨了，我已經(jīng)是四年級(jí)后半學(xué)期的小學(xué)生了，也快升入五年級(jí)了，當(dāng)然，我畫畫的技術(shù)也有了很大的進(jìn)展。當(dāng)美術(shù)老師說(shuō)我畫畫是全班前幾名時(shí)，我高興地一跳，跳了三尺高，別說(shuō)有我多高興了！
就這樣，童年在美妙的仙境中，悄然遠(yuǎn)去，在時(shí)間老人催促下，才證實(shí)了老師說(shuō)的：“一寸光陰一寸金黃，寸金難買寸光陰。”然而童年的夢(mèng)卻悄悄離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……
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