【推薦】六年級小學生作文匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六年級小學生作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
一群靚麗的身影在我的眼前滑過,看著他們在寬敞的地面上不停的玩耍著,他們的腳下都安上了輪子,隨著輪子自由自在的前進著,這就是溜冰的鞋子。
因為一直想和場中的他們一樣能夠帥氣的滑來滑去,我決定也嘗試一下,看著眼前由兩排整齊的輪子組成的鞋子,別提多興奮了,真想早早穿起在場中展示自己,當我把溜冰鞋穿上時,才發(fā)現(xiàn)溜冰沒那么簡單,站起來時身體根本不受控制,只能扶著周圍的鐵圍欄才能慢慢前進著,原本以為會很簡單卻沒發(fā)現(xiàn)那么困難,我就這樣慢慢嘗試著,學著場中人的樣子不停的向前,摔倒又向前,經(jīng)過不斷的嘗試我慢慢的站穩(wěn)了腳跟,我可以在場中慢慢的滑動著,和那些帥氣的身影形成了鮮明的對比,經(jīng)過時間的推移我的技術也慢慢提高了上來,不會向當初那樣狼狽,經(jīng)過這次溜冰我才真正明白,做什么事都不是表面的那么簡單,話說臺上一分鐘,臺下十年功。
六年級小學生作文 篇2
在我的家庭成員中,有一位童心不泯的“老頑童”,他總能給我們帶來無限的樂趣,時時刻刻讓我們享受到快樂與喜悅。這位就是我們的“開心豆”——爸爸。
我的爸爸很活潑,喜歡與我嘻嬉鬧鬧。有一次,我正在家中品味《西游記》一書中的奧秘,正當看到孫悟空棒大白骨精的精彩段落時,我情不自禁地拍案叫絕,喊道:“孫悟空,打得妙!”爸爸聽后,聞訊趕來,他一看到我,就抿嘴一笑。突然,他搞笑地做了一個孫悟空棒打白骨精的.Pose。只見他雙手抓著掃帚,左腿向前邁開,右腳微微踮起,眼睛瞪得有銅鈴大,嘴里還不停叫喚著:“白骨精,看你還往哪兒逃!看棒!……”爸你惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁,惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑聲中,爸爸竟然抿著嘴唇,雙手合并,不停地向我們作揖道謝,我們一看,霎那間,大家笑得更歡了,媽媽笑彎了腰,眼淚也止不住往下落,奶奶也笑痛了肚子,不停地揉著肚子,說“哎喲哎喲”……那天經(jīng)久不息的笑聲一直傳到很遠很遠……
為了迎來一年一度的元旦節(jié),我們家舉辦了一場家庭聯(lián)歡會,我的爸爸也踴躍參與了表演節(jié)目,他表演的節(jié)目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿著快板,對著我們“嘩啦拉”地打起來。只見他邁著碎步,搖頭晃腦,南腔北調(diào)的數(shù)起了他最拿手的順口溜:“快板一打嘩啦啦,男女老少笑哈哈。元旦來臨大家喜,表演節(jié)目為大家,為大家……”爸爸字正腔圓的表演逗得我們哈哈大笑,真是有趣極了……
……
怎么樣?我的爸爸是不是名副其實的“開心豆”?快來結(jié)識結(jié)識他吧!
六年級小學生作文 篇3
我的課余生活,既不是在熱鬧的球場上,也不在喧嘩的大街,而是在圖書館里。
一放學,我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上,堆著看不完的書。童話書,把我?guī)У搅钊松裢南删;科技書,在我面前展現(xiàn)出四個現(xiàn)代化的雄偉藍圖;智力測驗,使我絞盡腦汁,愁思苦想;戰(zhàn)斗故事,把我?guī)У搅钟甑纳硤觯恍嶒,又使我沉浸在知識的海洋里。我看過《格林童話》,《紅樓夢》,《三國演義》……多少本書啊!
書是我最親密的伙伴,書使我對未來無限向往,書使我知識更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲,還是那喧嘩的遭雜聲,都不能打擾我。
我愛書,吃飯時,捧著它;睡覺時,戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本,總是貪婪地看不夠,看不厭。
書包里,放著《成語故事》,《西游記》;書架上,堆放著《學古詩》,《醒世恒言》等各種類型的書。
書占據(jù)了我的課余生活。
我的課余生活,雖然沒有歡聲笑語,但卻充滿了樂趣。
六年級小學生作文 篇4
快樂是每個人所向往的事情,人人都希望自己能夠笑口常開。但我認為快樂是一件容易獲得的禮物。為什么這么說呢?其實我覺得每個人的心態(tài)很重要,保持一顆平常心,你就很容易獲得快樂。如果你不信,就聽我慢慢道來。
記得有一次,母親節(jié)那天早晨,我早早地穿上了衣服,坐在書桌前想:今天是母親節(jié),我給媽媽做點什么好呢?對了,可以給媽媽做做一張賀卡。我對自己說“趕快動手做吧!”不一會兒,我就用鮮花和樹葉給媽媽做了一張美麗的卡片,上面寫著:祝親愛的媽媽母親節(jié)快樂,愿媽媽越來越漂亮,媽媽辛苦了!
我躡手躡腳地跑到媽媽床前,把賀卡小心翼翼的塞到枕頭底下,生怕吵醒了媽媽,還特意留了個邊,好讓媽媽很容易就能看到。媽媽醒來后看到賀卡,興奮地大叫起來。這時我正在廚房做早餐呢——西紅柿雞蛋面條。媽媽走過來摟著我說:“謝謝你寶貝,媽媽太幸福了!笨匆妺寢屘鹈赖男θ荩犚妺寢寗勇牭脑捳Z,我心里像吃了蜜一樣甜。
我對媽媽說“今天是母親節(jié),媽媽您要休息一天!,我做好飯,盛好讓媽媽來吃。其實我做的面條并不可口,比媽媽做的味道差遠了,但媽媽吃得非常香,還一個勁地說好吃。因為這是我做的。
吃過飯,我又學著媽媽平常的樣子,把臟衣服放進洗衣機里,拿起拖把把地板拖干凈。真累人呀,媽媽平常每天都是這樣的,有多辛苦呀!
今天,我像蜜蜂一樣忙碌了一天,可我覺得非?鞓贰0,快樂是甜美的笑容!
六年級小學生作文 篇5
猶太人在孩子小時候,就在書上涂上蜂蜜,讓孩子去舔,使他們知道:書本是甜的。而我,是一位普普通通的小學生,卻酷愛讀書。每天一有時間便去讀上幾頁,一日不讀,便覺得心中空蕩蕩的,總覺得缺些了什么。古人云:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。每當看完一篇好的作品,就像吃了一頓豐盛的飯菜,渾身充滿了力氣,做什么都有了前進的動力。我愛書,是因為我從小就對書十分的好奇。
在我很小的時候,就對工整雋美的方塊字產(chǎn)生了濃厚的興趣,一橫一豎,一撇一捺,都在吸引著我,我迫切地想要知道那些字代表著什么意思。那種感覺如饑似渴。記得小時候,我好奇地看著書上的字,問媽媽是什么意思。媽媽便讓我先學漢語拼音,她說:“只要學會了漢語拼音,就能拼出書上的字!蔽揖桶褘寢寣懺趬ι系钠匆,念了一遍又一遍。后來,當我能用拼音讀書的時候,一本本兒童故事書便成了我最要好的朋友。什么“孔融讓梨”啊,“亡羊補牢”啊,“拔苗助長”啊,讓我懂得了要做一個誠實,勇敢,謙虛的好孩子。院子中大樹下一塊干凈的大石頭,便成了我讀書的樂園。小小的我抱著一本書,坐在那里,認真地看起來。雖然一句話要拼很長時間,但書里面一個個有趣的小故事,還是讓我樂在其中。任憑鳥兒在枝頭歡唱,蟲兒在草間低鳴,風兒吹拂我的臉龐,直至夕陽親吻著西山的時候,媽媽的呼喚聲才把我的心靈喚回來。
剛學會認字時,是無限愉快與自豪的,而當我學會了更多字時,又充滿了探索的奇妙與歡樂。
由于我認識的字還不是太多,對不懂的句子就跑去問老師,老師總是不厭其煩地給我講解,直到我完全理解為止。有的篇文章我讀了一遍又一遍,每讀一遍,總能發(fā)現(xiàn)新東西。直到最后能背下來,才肯罷休。
六年級小學生作文 篇6
你有沒有想過,在別人身陷困境時伸出的援助之手,也許可以改變受助人的一生。最近一條名為“他終于與小姐姐再相見”文章登上了微博熱搜榜,我懷著好奇心點開了那篇微博,竟收獲到了不一樣的感動。文章里講述的是央視《等著我》節(jié)目里的一則故事,節(jié)目里一名叫張華勛的81歲老先生請求節(jié)目組幫助他尋找一個叫“趙小姐”的人。求助者張華勛是北京電影制片廠的一名資深導演,他所執(zhí)導的多部影片在全國都有極高的評價。隨著鋼琴聲響起,聚光燈打開,一個鮮明生動的故事大幕徐徐打開。
張華勛是四川彭縣人,在他10歲的時候父親不幸去世,母親一人靠打零工帶著他艱難度日。一天晚上,母親點著油燈,坐在光亮處為張華勛一件又一件縫補破了的衣服,小華勛覺得有點奇怪,平日里不舍得點油燈的媽媽怎么點起了油燈,還用了好長時間?第二天一早,小華勛起床未見媽媽,他到街里去打聽媽媽的下落,街坊告訴他他媽媽因為為父親安葬欠下了債,跳河自盡了。
過了幾日,正當小華勛悲痛欲絕時舅舅帶回了一個好消息,媽媽沒有死,她被成都的一戶有錢人家救了,現(xiàn)在在恩人家里當傭人。聽到這個消息的小華勛一路乞討來到成都,挨家挨戶打聽媽媽的住處。終于,小華勛在趙府找到了媽媽,母子相擁著泣不成聲,媽媽讓小華勛去求老爺太太收留他,可是老爺太太都不肯,這時趙府里的獨生女“趙小姐”放學回家看到這一幕,善良的趙小姐說服老爺太太讓小華勛留了下來。正式有了趙小姐的出現(xiàn),小華勛開始了不一樣的童年。 在那個混亂的年代里,主子和傭人是有著很大的階級差距,可是在趙府,小華勛并沒有感受到被人壓迫,相反的,他竟過得很快樂。趙小姐比他大兩歲,經(jīng)常喚他“張娃”。她帶著張娃一起躲貓貓,在張娃為她削完蘋果分給張娃吃,這令張娃感受到了溫暖。過了兩年,趙小姐竟然求父母讓張娃陪著她一起上學學知識,偶爾還會領著張娃去看電影,正是小時候看的電影,對現(xiàn)在的導演張華勛有著啟蒙作用。
后來,張華勛去當了兵,考了學校成了一名導演。可當他再去找趙小姐的時候,竟毫無趙小姐的消息。故事講到這里,老先生忍不住眼里的淚水,像個孩子似的痛苦起來,他說他永遠都不會忘記趙小姐、趙府對他們母子的恩情,正式因為趙小姐的善意,才造就了一個不一樣的張華勛。尋人大屏緩緩打開,一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢走了出來,兩個老人相擁而泣,而我仿佛看到了當年的趙小姐和張娃,他們一個善良友愛,一個憨厚樸實,而將他們的人生牢牢綁在一起的,是那份淳淳的善意,也許趙小姐沒有想到自己當初的小小善舉會改變張華勛的一生,可是它就是那么的有力,那么的偉大。
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