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【精選】我的小學(xué)六年級作文集合九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我的小學(xué)六年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
人人都有家,家家都有家風(fēng)。家風(fēng)就是家庭里的做事風(fēng)氣與風(fēng)格。這是靠祖先、長輩們一代一代傳下來的。那我們家的家風(fēng)是什么呢,你想知道嗎?別急,待我慢慢講給你聽。
在我們家的家風(fēng)中首屈一指的要數(shù)勤勞和節(jié)儉了,勤勞最能體現(xiàn)在爸爸媽媽身上,老爸每天辛苦工作,下班時間為下午五點半,但六點多了都經(jīng)常不回來,早出晚歸的,在家里工作到晚上十一點多也是家常便飯。但是只要一有空還堅持給我提問英語單詞。老媽已經(jīng)懷胎六個多月了,本來可以躺在床上休息,但她依舊天天堅持上班,回到家中還得幫我檢查當(dāng)天作業(yè)的完成情況。最能體現(xiàn)節(jié)儉的是外婆和媽媽,他老人家每次買菜,從來不會買那些太貴太奢侈的菜,有時間丟個垃圾都能撿一個種菜的泡沫箱回來。老媽從來不浪費水資源,洗過衣服的水都都拿來沖廁所,從不讓我買那些沒用的東西,當(dāng)然她也是砍價能手,常常貨比三家,哪家最經(jīng)濟實惠就去買哪家的東西。
在我們家風(fēng)中,排在第二位的要數(shù)樂于助人了。不管是親朋好友,還是鄰居同事,不管碰到誰遇到困難了,爸爸媽媽都會及時伸出援助之手,盡自己的能力幫助別人,就連有時間碰到不認(rèn)識的人,比如我和父母一起逛街,碰到街頭比較可憐的乞討者,媽媽都會讓我放幾塊錢到那個討飯者的面前。耳濡目染,我也養(yǎng)成了樂于助人的好習(xí)慣,去年有一次在夏令營時,把自己10元錢借給同行的校友,結(jié)果到現(xiàn)在他都把錢沒還給我,看來決定幫一個人之前,還得先看他的人品呀。
我們家的第三個家風(fēng)就是尊老愛幼。每次過春節(jié),老爸總會帶著一家人千里迢迢、不辭辛苦地回老家看望爺爺奶奶,給爺爺奶奶買各種好吃的,從來不讓爺爺奶奶因為錢為難。還讓我多陪陪奶奶說說話,讓奶奶躺在床上也不會覺得無聊。而在愛幼這一塊上,我體會最為深刻,也是最有發(fā)言權(quán)的,因為截至目前我在家里是最小的,家里好吃的,爸爸媽媽都是先讓我吃,每年都給我買一個大的樂高玩具,我萬一有個頭腦發(fā)熱的,爸爸媽媽比我都著急。當(dāng)然有時候父母的愛也讓我有點難以承受,比如老媽的嘮叨,還有逼著我學(xué)習(xí),不肯好好學(xué)習(xí)就會迎來一陣胖揍……“打是親,罵是愛”大概就是這樣子的吧!
怎么樣?我們家的家風(fēng)還不錯吧,好的家風(fēng)家訓(xùn)確實能夠能我們下一代受益匪淺,受益終身。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長,我讓家風(fēng)家訓(xùn)繼承發(fā)揚。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
我有一只外型是輪船的音樂盒。我把它放在床頭,經(jīng)常傾聽著那美妙的音樂,進入夢鄉(xiāng),在夢里我在海上駕駛著它駛向遠(yuǎn)方。
它有棕褐色的船身,船身上刻著許多美麗的圖案:有游動的熱帶魚,在水草中穿梭;有受到海豚驚嚇得烏賊,正想吐墨溜走;還有空中飛行的海鷗,正朝遠(yuǎn)方飛去……讓人產(chǎn)生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的桅桿,好像直聳入云。前面有兩門大炮,仿佛將要與敵人展開激烈的交戰(zhàn)。
中間有兩個船艙,其中一個船艙,伸出了一個舵,舵上畫著神秘圖案,它就是音樂盒的弦。假如不擰動它,音樂盒就無法發(fā)出動聽的聲音。只要擰動幾圈,就會響起“叮叮咚咚”的聲音,那是舞曲《愛麗絲》,它非常動聽,真有繞梁三日的感覺,百聽不厭。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時候,我就轉(zhuǎn)動舵輪,讓音樂響起,聽著音樂我的疲勞感頓時消失。
它是所有玩具中的一顆璀璨明珠,每一個有幸看到它的人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。
我愛我的音樂盒,我愛輪船模型,它伴隨我快樂成長。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
世界上的媽媽都應(yīng)該很嘮叨吧?我的媽媽就是這樣,她很嘮叨。每天有說不完,數(shù)不清的嘮叨。
有一年夏天,我特別的反感她的嘮叨。只要她一對我嘮叨,我就立馬翻臉不認(rèn)人。
在某一天,她又忍無可忍的嘮叨我了,我很生氣她把我說的那么一無是處。于是,我就惡狠狠地對她說:"既然你嫌我不好,那你就從找個女兒唄!要我干嘛?沒事找事!還不如把我送到孤兒院。這個你也了卻了一樁心事,對吧?"當(dāng)時,媽媽看我的眼神里包含著無數(shù)復(fù)雜的情感,是震驚的,是傷心的……媽媽沒有再說一句話,只是默默的走開了。
后來,我去外地比賽,過了一周。我發(fā)現(xiàn)自己特別想念媽媽的嘮叨。突然,我明白了當(dāng)時媽媽是受傷的。年幼無知的我,曾經(jīng)粗暴的回答了媽媽充滿愛意的嘮叨。
回去后,任由每次媽媽嘮叨我都笑著聽著,一天晚上,我聽媽媽對爸爸說,我長大了,不在反感她的嘮叨了。
我的媽媽也有一個暴脾氣,當(dāng)我不聽話的時候,她有時候就會急得拿起衣架打我。每次一架抽打在我的身體上,就像鞭子飛過,看不清來時的模樣,只記得留下的痕跡。每次她打我的時候,我都會很恨她,恨她為什么打我?
我恨我的媽媽,我也愛我的媽媽,恨與愛矛盾。我愛她,因為我只有一個媽媽,就是她!雖然她有時候,會嘮叨,會打人,但她就是我的媽媽,一個獨一無二的媽媽!
我的小學(xué)六年級作文 篇4
小時候,我總是看見爺爺下班回來,一頭就鉆進書房,一邊喝茶,一邊看書,好像這個世界只有他和書的`存在了。奶奶搞家務(wù),忙得不可開交,有時發(fā)火了,就把我扔給爺爺,爺爺無奈地一邊抱著我,一邊看書。我很是沒趣,只好哇哇大哭,爺爺沒了辦法,只好邊看書,邊給我講起故事來,哈,哈!
漸漸地我長大了,不僅每天愛聽爺爺奶奶講故事,而且,還要求爺爺奶奶給我買小孩書自己看。為了滿足我的興趣,開始,他們給我買了好多好多圖書和少兒故事讀物,并教我邊看圖邊識字,我認(rèn)識一個字,就獎勵一顆糖或一樣?xùn)|西。記得有一次,一連認(rèn)得五個字,就要求爺爺買五樣?xùn)|西,我拿著這些東西,抱著睡覺不放手,被壓壞了兩個還哭了一場,好笑人吶!就這樣久而久之,是書本給我?guī)砹酥R和快樂,激發(fā)了我對書的興趣和愛好。不知不覺中·,書本好像親密的“伙伴”,隨時在我身邊伴隨著,要是離開了它,總感到身邊缺了什么似的,毛骨悚然,很不自在。
后來,一到星期天,爸爸、爺爺經(jīng)常帶我到新華書店看書。有一天,我借來《賣火柴的小女孩》,蹲在書店的角落里,一口氣就看完了。每當(dāng)我想到這個故事的時候,就自然而然地聯(lián)想到她那悲慘的童年,與我們這個幸福時代的今天。
爸爸每當(dāng)煩惱的時候,總會找個說法,“借酒消愁”。而我每當(dāng)苦悶的時候,總會去看那些《上下五千年》《海底世界》之類的書籍。因為讀書不僅帶給我快樂,還豐富了我的知識。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它能帶我入海,了解海洋的奧秘;它能帶我回到過去,了解鮮為人知的故事……課外閱讀豐富了我的生活,提高了自身修養(yǎng),慢慢地知事也可明理了。
每當(dāng)我休閑的時候,一有空就去閱讀《智慧故事》《感悟生活》《三國演義》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》,或者讀點李白、杜甫的詩,在默默的閱讀里,在細(xì)細(xì)的品味中,我體會到孔明忠君報國,曹操壯心不已,李白惜別之情,杜甫懷才不遇,悟空智慧機敏,保爾勇敢堅定……我慢慢地覺得書是那樣的富有樂趣和哲理,深深感到她是打開知識寶庫的鑰匙,它是我最好的啟蒙老師和朋友。同時,還能讓我們鑒別好壞,品味人生,從而給我們指明了前進的方向。
爺爺經(jīng)常對我說:“人生百年多行善,第一等還是讀書!弊屑(xì)想來,古今中外有成就的人,都喜歡讀書,并善于從中吸取營養(yǎng)。
書,伴我生活,伴我成長,我的人生路途,想必也會因為多看書而變得更加豐富多彩。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
看到了狗狗!過來!“唉……不是!”我失望地離開了。
我家養(yǎng)過兩只狗,一黑一白,白的叫豆豆,黑的叫黑豆?墒恰
一年前,我在路邊看到一只箱子,跑過去一看,哇哈哈!狗狗!一黑一白。咦?!白狗懷孕了!我抱起箱子飛速的跑到家里!巴!還真是哩!白狗懷孕了!這樣我們家就有三只小狗狗了!好呀!”媽媽驚喜地說!皨。。。你說這兩只……哦,不!這三只狗,怎么會在路旁?”我奇怪的問。媽媽一本正經(jīng)的說“一定是狗狗的主人發(fā)現(xiàn)白狗懷孕了,就把白狗和黑狗扔了!薄芭,照您這樣說……這兩只狗是夫妻?”“傻丫頭,你還沒看出來呀?”“看?”我仔細(xì)的瞧了瞧狗,。】刹皇锹!你看,那黑狗護著白狗,一臉驚恐的望著我。“。,它們一定是餓了!”我端來了一盤香酥排骨……頭給狗狗,只見黑狗先聞了聞,又把排骨頭,給了白狗。我看了出來,那黑狗分明說不舍得吃。我突然來了靈感:白的狗叫豆豆,黑的叫:叫黑豆吧!
“小希,你快來看!”第六天早晨,媽媽喊道。我跑到外面發(fā)現(xiàn)黑豆在門口焦急地走著。我又發(fā)現(xiàn),豆豆在……啊!我們馬上有第三只小狗了。一直到上午,一直搖動的狗窩,停止了。我連忙走到旁邊發(fā)現(xiàn):豆豆已經(jīng)……死了。而那只小狗崽也沒誕下來。我一回頭發(fā)現(xiàn)黑豆沒了,看到了,黑豆在,箱子的那頭……它看到了。
媽媽想把豆豆埋了,黑豆在旁邊一個勁的叫,它不允許任何人靠近豆豆。第二天一早,我發(fā)現(xiàn)黑豆與豆豆都沒了。媽媽告訴我:它們走了,去了沒有人的地方。我落了淚,哭著跑出門,可是已不見兩只小狗的身影,只好嗪著淚花,回家了。我很好奇,豆豆已經(jīng)死了,黑豆是怎么把豆豆運出去的。
。∥抑懒,是愛的力量!
我的小學(xué)六年級作文 篇6
人人都會有一個屬于自己的理想,理想是一條小船,載著我們駛向幸福的港灣!我的理想是做一名培養(yǎng)人才的教師。做一名老師雖然辛苦,卻是一個神圣的職業(yè)。
記得有一句話說:老師是人類靈魂的工程師。也有這樣贊美老師的話語:老師是蠟燭,照亮別人,點燃了自己;老師是春蠶,默默奉獻,不求回報;老師是長青,散發(fā)著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。≡噯,哪一位杰出人士不是老師培養(yǎng)出來的?老師站在三尺講臺上,向我們灌輸著知識。我經(jīng)常想,如果我是一位教師,那該多好啊!
假如我是一名老師,上課時,我一定會認(rèn)認(rèn)真真地講課。對那些聰明好學(xué)的孩子,我會有問必答;對于那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)我會一視同仁,絕不偏袒。學(xué)習(xí)上如果有什么問題,我會耐心地講解,直到他們聽懂為止。假如我是一名老師,我不會按課本上的內(nèi)容去講,不會讓同學(xué)們成為“聽書”的機器,我會讓同學(xué)們獨立思考,跨入想象的門檻,會讓所有學(xué)生帶著疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質(zhì)疑問題,不要過度地依賴課本。對一些有獨特見解的學(xué)生會加以表揚,鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我知道,要實現(xiàn)理想光喊喊口號也是不行的。上課時,我會認(rèn)真地聽講,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。只要努力,我的成績就會更上一層樓,離夢想就更進一步!
理想是黑暗中的一抹亮光,理想是氣餒時的鼓勵話語。理想指引著我前進的方向,讓我不迷失于大霧中!
我的小學(xué)六年級作文 篇7
每個人都有自己的理想,當(dāng)醫(yī)生,給病人治病,讓人們健康快樂;當(dāng)運動員,賽場拼搏,為國爭光;當(dāng)科學(xué)家,把智慧和才能貢獻給人民……理想的種子也在我的心里萌芽了。
曾讀過這樣一段文字——
“您用科學(xué)啟迪我們的心智,摒棄愚昧,引領(lǐng)文明;您用意志砥礪我們的品格,孜孜以求,奮勇攀登。您用平凡而偉大的一生,守候著真理的太陽,心系民族,心系祖國,播種知識,收獲希望!薄笆悄鷦(chuàng)造了世界的精彩與輝煌!”這是獻給老師的贊歌。是啊,老師,這個字眼是多么的神圣;老師,這個稱呼是多么榮耀。老師從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。因此,如果我能成為一名光榮的老師,那該多好。。ㄒ梦淖郑磉_了“我”對老師的敬仰之情,表露了自己的理想——是做一名人民教師。)
可是這個理想要怎樣來實現(xiàn)呢?(用問句過渡下文。)
當(dāng)我看到老師在黑板上寫出工整美觀的粉筆字時,我明白了,要當(dāng)老師就要寫得一手好字。于是,只要一有空,我就會提筆認(rèn)真地練起字來。爸爸媽媽問我是不是想當(dāng)書法家,我輕輕一笑,他們哪里知道我心中的秘密呢?
當(dāng)我看到老師講課的生動,出題的準(zhǔn)確時,我知道了,要當(dāng)老師就必須有扎實的知識水平。于是,我總是抓緊時間,溫習(xí)功課,探索新知。爸爸媽媽問我是不是想爭第一,我微微一笑,他們哪會知道我的美好心愿呢?(兩段文字,具體敘述了自己為實現(xiàn)理想而付出的努力。字里行間洋溢著“我”對理想的熱愛、對生活的熱愛。)
我時常會做一個甜美的夢,夢見我真的走上了講臺(夢中實現(xiàn)了自己的理想,結(jié)尾簡潔富有意義。)
我的小學(xué)六年級作文 篇8
我有一個非常有趣的家庭。
記得有一天,我剛寫完作業(yè),然后讓媽媽為我批閱,可是媽媽卻正在做飯,于是就對爸爸喊道:“孩子作業(yè)已經(jīng)寫完了,你給幫忙批閱一下,我現(xiàn)在正在做飯呢。”說完,爸爸走到我的房間拿起作業(yè)認(rèn)真批閱起來。過了一會,爸爸對我說:“完了,沒錯!弊鐾觑埖膵寢尠炎鳂I(yè)本接了過來,說:“沒錯?我怎沒不相信。”就拿著作業(yè)本看了起來。正在一旁沾沾自喜今天作業(yè)沒錯題的我,被媽媽澆了一盆水。“什么沒錯啊,看,這道題乘錯了,還有這道,比值也錯了,還有這道,看看,還講究你閱作業(yè),錯了這麼多,你都沒看見……”就在媽媽罵著爸爸粗心時,我想;我必須解決這個問題,要不然,媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個激靈,把拖把拿了起來,打向爸爸,說:“老爸,吃俺一根金箍棒。”說著,媽媽爸爸被我逗笑了。這多開心呀。
這就是我的家,一個快樂幸福的家庭。
我的小學(xué)六年級作文 篇9
我的外婆有著一頭灰中有白的頭發(fā),微挺的鼻子安在滿是皺紋的臉上。那皺紋里面有折紋,還有螺旋紋,就像你往池塘里拋了一塊磚頭那個樣子。還有一雙干柴似的手,我的外婆就長這樣兒。
外婆的數(shù)學(xué)不賴。有一次我一道行程問題不會做,她點撥了點撥,說:“呃,要不設(shè)他的速度為x米/秒,等號左右是路程?這樣很方便,求出速度來后乘以時間就可以得到路程了!蔽亿に伎嘞肓艘环幌伦踊腥淮笪,原來可以用方程求出別的資訊再求出結(jié)果呀!還有一次,我做奧數(shù)時解方程算到后來卻進了“死胡同”,再也算不下去了,不知所措。還是外婆站在我身后,說道:“你是把不能化簡的數(shù)化簡了,卻沒有打開括號。若你把括號打開的話就方便多了!薄澳窃趺创蜷_括號呢?”外婆邊耐心地給我講怎樣打開括號。我重新算,用乘法分配率嘗試著分解括號內(nèi)的數(shù),經(jīng)過一番“奮斗”,括號被消掉啦!后邊的方程就勢如破竹,變得特別簡單,立即算出x等于3,問題迎刃而解。這些問題還得靠外婆的一點撥才能解決!
我的外婆有一個屋頂農(nóng)場。神馬!你不信?這可是真的!雖然我們家的屋頂只有很小的一塊地盤,但是,外婆還是用許多方方正正的石塊圈出了一塊小小的土地。雖說是小小的,但是,對于我們的屋頂來說,卻太大了,有些地方看上去幾乎沒有走道了,家人們都埋怨外婆,可是,聰明的外婆就是有辦法,她巧妙地用上了面積的數(shù)學(xué)知識,將石塊與土一移動,走道又馬上暢通了?,我的外婆就是有辦法,F(xiàn)在,那里成了我在家里最喜歡去的地方,那兒季季結(jié)蔬果,我們的飯桌上許多蔬菜都是外婆自己種出來的呢。外婆做菜特別好,她一鉆進廚房,一陣“噼里啪啦”的響聲之后,就會魔術(shù)般地"變"出幾碗我愛吃的菜肴,像干菜湯、番茄炒蛋、蛋羹,都出自她的手。
這就是我的外婆,有創(chuàng)意,數(shù)學(xué)忒好,還燒得一手好菜,全家都喜歡她。
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