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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-03-30 09:57:21 六年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于我的小學(xué)六年級(jí)作文匯編九篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  我的業(yè)余生活非常豐富,主要是我的愛(ài)好很多,另外,多種愛(ài)好令我的生活變得充實(shí)而有意義。我喜歡爬山,因?yàn)楦呱接纳、穩(wěn)健,喜歡站在山頂上俯首瞰望一切,風(fēng)景盡收眼底,喜歡在空曠的山頂上聆聽(tīng)自己聲音的回旋,喜歡頂著芬穹盡情發(fā)揮想像,喜歡那種欲飛的感覺(jué)……綠水青山是多么迷人呀!我喜歡看各式各樣對(duì)自己有益的書(shū),醫(yī)學(xué),美容,健身,烹調(diào),電腦,都愛(ài)看,書(shū)是知識(shí)的海洋,能令我進(jìn)入一個(gè)忘我的天地,讓我受益無(wú)窮。我喜歡音樂(lè),讓美妙音樂(lè)從心田地流過(guò),開(kāi)心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)感音樂(lè),令自己全身沸騰,不開(kāi)心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)凄美音樂(lè),仿佛一個(gè)人在與自己共鳴。

  喜歡沖上一杯咖啡,躺在沙發(fā)上攤開(kāi)一本心愛(ài)的書(shū),任目光流漣在文字,在溫暖的燈光下,柔美的音樂(lè)緩緩飄逸在我的小房間,此刻的我像是沒(méi)有云的天空,思緒在無(wú)邊地懷想里安靜的迷失,我渴求的,正是心里那份永恒的美麗和寧?kù)o!喜歡與知己的朋友聊天,聊人生,生活,各自的經(jīng)歷,各抒已見(jiàn),寂寞時(shí)讀一段故事,憂(yōu)傷時(shí)送上你一首老歌,快樂(lè)彼此分享,沒(méi)有心的設(shè)防,精神上的互動(dòng),心靈的交流,令我沐浴著他們的溫馨和關(guān)愛(ài),讓我的生命總有陽(yáng)光雨露。喜歡各種的運(yùn)動(dòng),特別喜歡健身和跳舞,在強(qiáng)勁的節(jié)奏里讓身上每一個(gè)細(xì)胞都動(dòng)起來(lái),熱情奔放,展示自我,更令保持身材和更自信。

  喜歡寫(xiě)作,有時(shí)坐在書(shū)桌前,文思泉涌,格子寫(xiě)滿(mǎn)我的智慧,吐出胸中的沉累的塊壘或快樂(lè)的感覺(jué),是何等快意!我不是一個(gè)完美的人,但我會(huì)不斷努力,不斷完善自己,只要對(duì)我身心有益的東西,我都會(huì)努力去學(xué),或者說(shuō)學(xué)得不算好,也許人生不求盡善盡美,只求是全力以赴的過(guò)程,有時(shí)結(jié)果不一定是最重要,重要是過(guò)程的精彩。上天給我一個(gè)完整無(wú)缺身體,就會(huì)好好把握,在有生之年多培養(yǎng)各種愛(ài)好,這也是自我增值的一種方式。生命是有限的,令自己的生活充滿(mǎn)美感和音樂(lè),才是充分享受屬于自己的真正人生,令人生充實(shí)而快樂(lè)。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  我一直以為當(dāng)壞學(xué)生不好,是一種沒(méi)出息的表現(xiàn),可去了一回舅舅家卻徹底改變

  我和舅舅好久不見(jiàn),自然話也就多了,午飯后我們?cè)谝黄稹皵⑴f”。

  我們海闊天空的聊著,聊的我都驚異我的話怎么這么多,聊到理想,聊到學(xué)習(xí),聊到生活……也聊到了童年。

  舅舅回憶了很多童年的趣事,都是些他們調(diào)皮搗蛋的事,什么在后院放炮呀,踢別人扔了的壞鞋呀,最有意思的是放炮,他們拿炮在前院放,校長(zhǎng)來(lái)了,他們又在后院放,氣的校長(zhǎng)大吼大叫……一件件事逗的我們哈哈大笑。舅舅也似乎又回到了那個(gè)純真的年代。

  “你童年有什么有趣的事呀,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”舅舅講完后問(wèn)到。

  我努力的在腦海中搜刮過(guò)去的事,卻發(fā)現(xiàn),有趣事只占我童年的0。00001%,而其他的大多是些“好孩子”做的事,有一種莫名的恐懼涌上心頭,剎那間,我的心似乎掉入無(wú)底深淵,孤獨(dú),無(wú)助。

  “是不是沒(méi)有呀”舅舅問(wèn)道。

  我艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “唉”舅舅重重地嘆了一口氣,不只是為我嘆氣,還是為別的什么。

  我的心很蒼白,是的,我是一個(gè)好學(xué)生,可我真的好嗎,“要做一個(gè)好孩子”的古訓(xùn)充斥在我童年的腦中,在當(dāng)時(shí)人們夸贊“看這個(gè)小孩子,多乖呀,真討人喜歡。”可我卻丟失了一種很重要的東西,究竟是什么我也說(shuō)不大清楚。

  童年已經(jīng)過(guò)去,無(wú)法找回,可我依舊分不清做好孩子是對(duì)還是錯(cuò),我無(wú)法衡量。

  “誰(shuí)來(lái)幫幫我衡量一下!蔽已鎏齑蠼,淚流滿(mǎn)面!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  八月荷花紅西湖,未來(lái)作家聚西湖。滿(mǎn)懷喜悅游西湖,歡聲笑語(yǔ)留西湖。8月9日我們100多位兒童故事報(bào)小記者會(huì)聚杭州,選舉產(chǎn)生小作家聯(lián)誼會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  20位小作家領(lǐng)導(dǎo)侯選人產(chǎn)生后,大會(huì)主席團(tuán)給了我們20分鐘的交流時(shí)間,讓我們每個(gè)人找個(gè)外地同學(xué)交朋友,并留下房間號(hào)。我找到一位同學(xué),并看了他的擋案,了解到他叫宋本然,是新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我很高興,我倆還約好了晚上他到我房間來(lái)找我玩會(huì)議散了,我好不容易熬到晚上,門(mén)鈴響了,一張純樸的臉龐映入眼簾,是他宋本然。他一進(jìn)門(mén),一點(diǎn)陌生的感覺(jué)也沒(méi)有,好像是久違的老朋友。我們對(duì)他都十分熱情,邀他下棋啊,講故事啊,玩游戲啊。我們談了各自的興趣愛(ài)好,以及愛(ài)看什么書(shū)等。談話間我覺(jué)得他的口才連我這六年級(jí)大哥哥都佩服得不得了,宋本然作詩(shī)也很有天賦,本文開(kāi)頭的一首詩(shī)便是他的杰作。

  房間里洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ),可是時(shí)間老人是無(wú)私的,不知不覺(jué)已是深夜,我們依依不舍地告別了。

  雖然我們相處時(shí)間甚短,但我們彼此有了一份了解,有了一份友誼,我真誠(chéng)地希望我們能永遠(yuǎn)架好這寶貴的友誼橋梁。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  我的財(cái)富有很多,

  財(cái)富并非是金錢(qián)。

  財(cái)富是你的東西,

  如果你想擁有它。

  其實(shí)并非很難得到,

  只要你的心里想著,

  它就成為你的財(cái)富。

  任何東西只要你認(rèn)為是財(cái)富,

  這個(gè)東西就會(huì)變成你的財(cái)富。

  我認(rèn)為紅鄰巾是我的財(cái)富,

  鮮紅的紅鄰就是我的驕傲,

  它是光榮少先隊(duì)員的象征。

  我認(rèn)為水是我終身的財(cái)富,

  潔凈的水養(yǎng)育了大地生命,

  它是自然賜于我們的財(cái)寶。

  我認(rèn)為生命就是我的財(cái)寶,

  我因?yàn)橛辛松鼇?lái)到人世間,

  珍貴的生命雖然只有一次,

  可我們?nèi)匀徽湎牡絹?lái)。

  跟我一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  一起去尋找身邊的財(cái)富!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”相信這句童謠,每個(gè)孩子都聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)吧。我的媽媽是一位臉上總是有慈祥笑容的媽媽?zhuān)蟠蟮难劬ΓL(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,個(gè)子高高的',看著像是個(gè)窈窕淑女,但它卻是內(nèi)心非常強(qiáng)大的一位女漢子。

  每個(gè)人都有自己的獨(dú)特而又關(guān)愛(ài)自己的媽媽而我也是一樣,我的媽媽工作繁忙,忙的連打扮自己或者收拾房間的時(shí)間都沒(méi)有,但是她卻把我的家長(zhǎng)會(huì)總是牢記在心,媽媽非?粗匚业募议L(zhǎng)會(huì),而我也是不負(fù)媽媽所望,總是想把分?jǐn)?shù)得的高。而這次卻得了第二十名,我心里非常難過(guò),媽媽臉上也特別沒(méi)有面子,而媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪,而是很關(guān)心你的安慰了我說(shuō)“孩子,沒(méi)事,只要努力了,就好,我看中的不是你的的分?jǐn)?shù),而是你自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。”媽媽對(duì)我說(shuō)完,我突然感覺(jué)到心里的一塊大石頭突然落地了。沒(méi)想到媽媽會(huì)這樣地我說(shuō)話,我真是高興極了,由于我過(guò)度興奮,媽媽喜笑顏開(kāi),就像吃了蜜一樣笑得那樣甜。很久沒(méi)看到媽媽這么輕松了,媽媽也和我說(shuō),謝謝你孩子,謝謝你讓我今天辦的這么輕松,也能這么斯文幾代的和你說(shuō)說(shuō)心里話。我和媽媽接著看了一個(gè)很長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)片,看著看著,我們?cè)谛腋5臍夥罩懈吲d的睡著了。

  我的媽媽雖然不像別人的媽媽一樣嚴(yán)厲,但是她卻給了我,我認(rèn)為最好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,我真心的感謝我的媽媽?zhuān)覀兡莻(gè)白的,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”沒(méi)錯(cuò),我生活在一個(gè)普通平凡的家庭中。雖然我們不能過(guò)著揮金如土的日子,但是我們可以在一起和睦的生活。我想這才是我最想要的生活吧!我愛(ài)我的媽媽?zhuān)x謝她給了我這么好的一個(gè)生活環(huán)境,這么好的一個(gè)家。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

  我們的李老師不僅活力四射,她還上天入地,十八般武藝樣樣精通。特別是李老師有一雙千里眼和順風(fēng)耳。如果被她抓住,那個(gè)人將插翅難逃了。

  李老師的身高有一米六左右,頭發(fā)烏黑烏黑的,一雙濃濃的眉毛下面有一雙明亮的眼睛。高高的鼻梁下有一張會(huì)說(shuō)話的嘴巴。李老師喜歡穿高跟鞋,走路時(shí)會(huì)發(fā)出“咯噔咯噔”的聲音,顯的十分有活力。

  李老師真是名副其實(shí)的千里眼呀!不信,你瞧,有一次考試,我的前桌正在向他的同桌發(fā)出求救信號(hào),原來(lái)他的一道題不會(huì)做了。但是李老師正在監(jiān)考中,他必須躲過(guò)李老師那雙銳利的眼睛。他看李老師正看向別的地方,他準(zhǔn)備用那“陰陽(yáng)指”一彈,把那小紙條彈到他同桌的桌上去。就在他內(nèi)力準(zhǔn)備好要發(fā)射時(shí),老師突然一扭頭正看向他,嚇的他臉色蒼白,趕緊收回自己的陰陽(yáng)指和小紙條。他在苦苦地等待著。過(guò)了半小時(shí),他終于等到了時(shí)機(jī)。他又伸出了“陰陽(yáng)指”一彈,就把小紙團(tuán)彈了過(guò)去,他以為自己做的“天衣無(wú)縫”,但是他怎么也沒(méi)想到自己還是沒(méi)有躲過(guò)老師的法眼。就在他得意洋洋之時(shí),老師走了過(guò)來(lái),把小紙團(tuán)搶了過(guò)來(lái)說(shuō):“好你個(gè)小子,好的不學(xué),學(xué)壞的。下次不準(zhǔn)抄襲了,知道了嗎?”只見(jiàn)前桌的臉紅彤彤的,用細(xì)小的聲音說(shuō):“知道了”。

  李老師的千里眼是厲害,但更厲害的是那雙順風(fēng)耳。

  有一天,正在上課,我們都在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。只是講到一半的時(shí)候停下來(lái)給我們講起了上課的規(guī)矩。聽(tīng)著聽(tīng)著我就和同桌說(shuō)起話來(lái),老師講的什么我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。李老師聽(tīng)到我們倆在說(shuō)話,眼睛一瞪,惡狠狠地說(shuō):“朱浩然站起來(lái),說(shuō)說(shuō)我剛才講的什么?”我什么都沒(méi)有聽(tīng)到,根本回答不上來(lái),后來(lái)站了一堂課。我心里想:以后不能在課堂上亂說(shuō)話了。

  我的李老師就是這樣的人。就是這樣能上天入地,十八般武藝樣樣精通的人。我喜歡我們的李老師。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

  星期天,爸爸媽媽都去單位加班了,我獨(dú)自一人在家。都十二點(diǎn)鐘了,他們還沒(méi)回來(lái),可我的肚子已經(jīng)唱起了歌,怎么辦呢?三年級(jí)的學(xué)生,該學(xué)會(huì)自己做飯了,于是,我決定自己動(dòng)手。

  我從冰箱里拿了兩根黃瓜,把它們放入菜盆一一洗干凈,準(zhǔn)備切成片狀。切這玩意兒,我實(shí)在不拿手,我把黃瓜放在菜板上,學(xué)著媽媽的樣,拿起鋒利的刀,先把黃瓜沿縱向切成兩半,然后再切成一片一片的,可一向在媽媽手中運(yùn)用自如的菜刀,在我手上卻好像不聽(tīng)使喚似的,顯得特別重,一半黃瓜還沒(méi)切完,我的手腕就已經(jīng)酸了,而且切下的黃瓜片有的薄,有的厚,很不均勻。我真不想再干下去了,想一想,還是沖碗方便面吃得了,反正飲水機(jī)里有開(kāi)水?蓩寢尦(duì)我說(shuō):“跌倒了再爬起來(lái),你還是勝者!蹦蔷湓掃@時(shí)又在我的耳畔響起,于是我又重新拿起菜刀,小心翼翼地切了起來(lái),隨著按著黃瓜的手一點(diǎn)點(diǎn)的后移,一片片薄厚均勻的黃瓜片呈現(xiàn)在我眼前。奇怪,竟然成功了,我一蹦三尺高,看來(lái),困難面前我們不能低頭,真是“有志者,事竟成!蔽野阉鼈兎胚M(jìn)一個(gè)盤(pán)子里,撒了些精鹽,腌了一會(huì)兒,腌好之后,把殺出來(lái)的多余的水分倒掉,又放了些芝麻油、醋,味精等調(diào)料,攪拌均勻,一道“涼拌黃瓜”就完成了,嘗一下,味道真是太爽口了。這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,我趕緊端著我的“勞動(dòng)果實(shí)”讓他們品嘗,他們邊吃邊夸獎(jiǎng)?wù)f:“這是我們吃過(guò)得最好吃的菜肴了!

  啊,今天我真高興!我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手做菜,今后再也不用擔(dān)心沒(méi)飯吃了。這頓飯雖然比不上山珍海味,但我覺(jué)得比山珍海味還好吃,因?yàn)檫@頓飯是我親手做的。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

  理想如汗青,一頁(yè)綴聯(lián)著一頁(yè)。貫古今,引未來(lái),韶華載無(wú)盡。

  ―――題記

  有多少人曾想過(guò)成為“舉世榮華換一紙書(shū),閱盡含笑臨風(fēng)不顧“的垂青領(lǐng)袖,又有多少人想過(guò)成為“手掂銀針,浸染凡間愛(ài)恨”的醫(yī)師,還有多少人想過(guò)成為“一顧傾人城,再顧傾人國(guó)”的絕色佳人。

  可我卻想成為一個(gè)普普通通的古箏教師,將其身醉于音韻,將其心奉于譜中,將其骨融于弦聲,將其神傳于世間。

  琴聲含雅韻,弦外覓知音。子期如可聽(tīng)?山水響馀哀。在將琴技傳授于學(xué)生之時(shí),我會(huì)告訴他們,想要將曲練至爐火純青,首先自己要身臨其境,體會(huì)譜曲人當(dāng)時(shí)所感所想,對(duì)琴聲的熱愛(ài)要同鐘子期與俞伯牙那般,相知相惜。

  偶爾在教學(xué)結(jié)束后,為自己斟上一杯清茶,為一些駐足留于窗前的人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈著相思曲,弦腸一時(shí)斷”的無(wú)奈凄哀。情至深處,也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無(wú)益,未妨惆悵是清狂?

  曲終惘結(jié),琉璃夢(mèng)散。

  理想使我坦然平靜地面對(duì)風(fēng)浪,使我浮躁的心境煙消云散。

  縱然這只是自己的一廂情愿那又如何,我會(huì)為自己這么個(gè)純粹干凈的理想奮斗,練好古箏,將來(lái)把琴技傳授給自己的學(xué)生,愿得此曲不會(huì)散。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9

  一個(gè)人的世界里,總是很寂寞,讓人難過(guò)。我一直都在努力。在我的土地上,流著一淌透明的水,種著一朵一朵沒(méi)有名字的花,它們的靈魂圍著淡淡的香。還有樹(shù),很綠很高的樹(shù),一直伸向藍(lán)天,把云刺破,一個(gè)個(gè)大大的缺口掛在那兒,對(duì)著它們可以看見(jiàn)另一個(gè)誰(shuí)的世界6在我的空氣里,有一種音樂(lè)叫做聲音。鳥(niǎo)叫作的歌詞,花香譜的曲子,河流伴的旋律,所有這些都變成一只只螢火蟲(chóng),化作蝴蝶的翅膀,飛進(jìn)每一個(gè)心靈的夢(mèng)境里。我一直都沒(méi)有放棄努力?墒,在我的世界里,我卻找不到你來(lái)過(guò)的痕跡,聞不到屬于你的氣息。或許是因?yàn)椋业氖澜缫恢庇晗虏煌,而你說(shuō)過(guò),你很怕雨……很多時(shí)候,心情不好了,我選擇把這樣的日子和記憶變成凋落的花。在夢(mèng)里把這些花兒葬在心里面。

  等到它們發(fā)酵,腐爛,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人在我的世界里輕輕地哭,然后擦干淚水,輕輕地上路……幸福離開(kāi)的時(shí)候,我留在了風(fēng)里。星星看著我把傷心一點(diǎn)一滴倒進(jìn)水中,然后再舀起來(lái)淋在心的表面,讓它慢慢滲進(jìn)去,漸漸地,心填滿(mǎn)了苦澀的味道。.原來(lái),心痛是這么一回事。我折斷每一枝笑容燦爛的花,扔在地上,讓它們與大地一起,過(guò)完它們剩下的日子。;▋,居然笑得更加美麗。。我拼命掏著腳下的土,捧在手心里,端詳著,問(wèn)它是否就是我剛剛遺失的幸!咽址旁诘厣,地面?zhèn)鱽?lái)它心跳的聲音。把耳朵貼在葉邊,我感受到它呼吸的旋律。生命,總是讓我沒(méi)辦法不覺(jué)得它是這么的神奇。我伸出我的雙手,閉上眼睛,想讓空氣劃破我的手指,把手里紅紅的東西留給來(lái)過(guò)我的世界的每個(gè)生命。然后,背對(duì)著他們一雙雙不解的眼睛,像風(fēng)一樣,輕輕離去……我的生命,溶入了我的世界,而你,是否愿意,讓我的世界溶進(jìn)你的生命。。你是否愿意,走進(jìn)我的世界,細(xì)細(xì)讀懂這里的每一片葉子,每一寸土地,每一縷花香,每一個(gè)冬天,每一分綠色,每一滴雨水,每一圈夢(mèng),還有我留下的每一抹腳印……當(dāng)你離去,我的世界又會(huì)下起雨。其實(shí),那并不是在下雨,而是我在輕輕地對(duì)你說(shuō),謝謝你來(lái)過(guò)我的世界……謝謝你讓我的世界多了你的足跡。

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