【必備】六年級科學(xué)作文集合5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六年級科學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級科學(xué)作文 篇1
如果沒有理想,人生就像一艘無舵的航船,飄飄蕩蕩,沒有方向;如果沒有理想,人生就像一只無頭的蒼蠅,哼哼嗡嗡,到處亂撞;如果沒有理想,人生就像一只折翅的蒼盈,跌跌撞撞,缺少目標。而我的理想就是做一個科學(xué)家。
每當(dāng)我看到電視上那樣偉大科學(xué)家的發(fā)明,我的心里就萌發(fā)了這樣一個理想:要做一名像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣對科學(xué)界有很大影響的科學(xué)家,發(fā)明許多偉大的發(fā)明,成為科學(xué)界的名人,為我的祖國爭光。
我當(dāng)然知道做一個科學(xué)家并不容易;要有很高的學(xué)歷,有很強的求知欲,想象力,還要有一種不怕困難,失敗的精神。“一個小孩想當(dāng)天文科學(xué)家未免太天真了吧?”不錯,聽起來很天真,但我深信“只要有恒心,鐵杵磨成針。”
首先我要好好學(xué)習(xí),考取好的學(xué)歷。每天抽出兩小時的時間來閱讀大量關(guān)于科學(xué)的書籍。了解許多科學(xué)家的發(fā)明和怎樣制作出來這樣的發(fā)明。然后我要搜集家里一些不用的鬧鐘、玩具等,把它們的每一個零件都小心翼翼的拆下來,探索這些東西的構(gòu)成原理,再把他們的零件一件一件安裝回去。最后我還要鍛煉出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和見微知著、善于發(fā)問,并不斷探索的能力。每一種成功都是一一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。有時候機遇從我們身邊經(jīng)過,誰是有心人,誰才能抓住他;誰愿意付出辛苦,誰才能走向成功。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。
我有信心突破各個難關(guān),去追求我的理想,實現(xiàn)我的理想,為祖國爭光。
六年級科學(xué)作文 篇2
在這個科學(xué)技術(shù)突飛猛進地世界里,我們幸福而快樂的生活著,因為愛正溫暖著人間,陽光正撒滿大地。童年依舊燦爛無比。但自從——誕生以后,罪惡與死亡的種子便開始在世界各地扎根。
為此,有多少人妻離子散,多少人無家可歸,多少人被奪去了性命,多少人痛不欲生。的確,就如同惡魔一樣,無情的摧殘著我們。
不管你認為這有多么夸張,不管你認為這有多么荒謬,事實就是如此。要是沒有親眼看過,誰會相信,一個可愛活潑,陽光開朗的八歲小女孩——劉思影能去廣場進行?誰又會相信,這一切都是源自于她最敬愛的那個人——劉思影的媽媽?可這一幕偏偏就發(fā)生了,母女二人本滿懷著幸福與快樂的希望,卻走到了死亡之家。被大火活活燒死。讀到這時,連我自已也被震撼了,仿佛死神正用鐮刀割斷人們生命的線縷,露出了一個猙獰、恐怖的'笑容,讓我毛骨悚然。
是!如果我們不熱愛科學(xué),不反對,那么,它就會蒙騙你的雙眼,侵蝕你的靈魂,讓你的身軀受到毒害,讓你的明天充滿黑暗。所以,我們要學(xué)會用科學(xué)的知識來于武裝自己,從而擁有能與對抗到底的力量。讓侵蝕著世界的黑暗——永遠消失,并把祖國建設(shè)的更加美好,更加繁榮昌盛!
最后,請讓我大聲呼吁一句:“不管是誰,不管是什么人,都請你站出來,為了我們的明天,為了祖國的未來,從此熱愛科學(xué),反對吧!”
六年級科學(xué)作文 篇3
20xx年,我已經(jīng)是30歲的大人了。由于我從小喜歡古代的故事,而古代又有許多未解之迷,于是我決定發(fā)明“時空穿梭器”。
首先,我要閱讀資料。當(dāng)我在讀愛因斯坦的《相對論》時,發(fā)現(xiàn)上面寫著:“當(dāng)汽車的速度超越光速時,時間就可能倒退!庇谑牵覜Q定按這個方法去做。
20xx年,我和我的助手朱南松將我們自己研制的加速器安裝在我的“奔馳”車上,再在加速器里放入了許多高能粒子,世界上第一輛時空穿梭器就做成了。
我和朱南松用直升機把時空穿梭器抬到撒哈拉大沙漠里準備做實驗。我坐在駕駛席上,朱南松把時空穿梭器檢查好后坐在副駕駛席上,就準備出發(fā)了。20,25,28,29,30!已經(jīng)達到光速每秒30萬公里了!35,40,50!已經(jīng)達到每秒50萬公里了!突然我倆眼前一片模糊,我們暈倒了。。。。。。
等我們醒來,我發(fā)現(xiàn)我們著落在綠陰陰的草坪上,在我們前面有一頭約有20米高的怪物,那是馬門溪龍。我一看時間,才發(fā)現(xiàn)我們到了公元前1。5億年,那是恐龍滅絕的時間。突然一顆彗星在離我們100公里的地方著陸,引起了火山爆發(fā),當(dāng)巖漿快落到穿梭器上時,我們駕駛它回到了現(xiàn)在。
我們把這個發(fā)現(xiàn)給聯(lián)合國秘書長鄧凱華匯報了,他讓我和朱南松成了20xx年諾貝爾物理獎的獲得者。英國皇家協(xié)會還請我們做了會員,而我還做了會長。我把這種時空穿梭器申請了專利,讓它流入社會,讓更多的人能買到。
這所有的一切讓我想起了當(dāng)年“李寧”公司的一句名言“一切皆有可能”。
六年級科學(xué)作文 篇4
我的同桌是個瘦小子,個子不高,頭頂尖尖的,眼睛特別凸出(因為他以前戴眼鏡,剛做手術(shù)摘掉眼鏡)。就這么一個其貌不揚的瘦小子,經(jīng)常會給大家?guī)硪恍@喜,那個尖尖的小腦袋里裝著好多大家不知道的東西,他還獲得過第二屆全國青少年網(wǎng)絡(luò)科普行活動圖片獎呢!所以,老師送他一個綽號“小小科學(xué)家”——他,就是我的同桌郭永標。
一天剛下課,他又開始喋喋不休地在我耳邊絮叨起來:“哎,你聽說過暴力熊嗎?”我好奇地搖搖頭。他立刻眉飛色舞地講了起來:說他媽媽去深圳給他買了暴力熊玩偶,這是一個保佑神,可以保佑你平安;還說網(wǎng)上也有一種暴力熊,簡稱bobo熊,它的功能更多,可以收發(fā)郵件,還可以做出各種各樣可愛的動作,而且還有男式的和女式的……聽他這么神乎其神地一通神侃,我也有些心動了,也特別想擁有一只屬于自己的粉色暴力熊。
最有意思也最夸張的是,有一回他說,他媽媽去過上海黃浦江邊的一個飯店。說那里都是自助餐,里面有好大的鮑魚和各種各樣的哈根達斯,特別是還有哈根達斯蛋糕,他每說一種美味就會不住地揮舞著手,陶醉地說:“你想吃多少吃多少!”那個滑稽樣兒,就好像他去過似的。
還說什么上海有一種德國巧克力,要多好吃有多好吃。說人家香港和上海人都把它當(dāng)作咸菜吃!哈哈哈,逗死我們了!有這么好吃的咸菜嗎?
不過,郭永標去深圳等很多地方旅游過呢!那天,一聽說我想去海南,他馬上主動給我建議,說應(yīng)該去三亞,別去海口,三亞的景點最好玩等等。而且他看的書也很多,有一回我問他:“你看過但丁的《神曲》沒?”他滿不在乎地說:“看過,沒意思!币,我可是剛聽說這本書名呢!他卻已經(jīng)看過了。所以他確實懂不少事情。經(jīng)常上語文課時,老師提問新講的課文,他都不用翻參考書,就能說出課文中提到的名人資料。
但就是這么一個小小科學(xué)家,也有他不安分的地方。因為我是語文課代表,每次收作業(yè)的時候,他的作業(yè)最讓人頭疼。不是缺斤短兩,就是亂寫一通,害得我下課了也不能痛痛快快地玩,還得幫老師催他快寫作業(yè)!他有一個壞毛病,從三年級開始就不記作業(yè)了,而是把所有的作業(yè)都記在他那自認為聰明的腦袋里,可就是這聰明的腦袋,成天丟三落四地完不成作業(yè)。有一回,好不容易寫完一篇字數(shù)足夠而且比較完整的文章,但還把內(nèi)容給寫錯了!哈哈~你說是不是讓人哭笑不得呢!
他還有個缺點,就是經(jīng)常和劉書巖、王一帆等男同學(xué)搞惡作劇。有一回,他們在電腦游戲上,給美麗的蒙娜麗莎整了型,耳朵拉得好長,眉毛變得濃粗,頭發(fā)立起來了,眼球也凸出來了,愣把美麗的蒙娜利沙變成了一個丑陋的老太婆,還打印出來,讓大家欣賞他們的杰作。
最可惡的是,有一次,我正在寫作業(yè),他用手作q狀,“叭叭叭”地沖著我亂打一氣,我生氣地詢問他:“你憑啥要打我?”他說:“我不是打你,是穿過你打你旁邊的人。”我說:“你不能不穿過我?”他說:“我怕幅度太大,被老師發(fā)現(xiàn)呢!”
瞧瞧,他還挺會油嘴滑舌的吧?不過,總的來說,我還是挺佩服他懂那么多知識的,如果以后作業(yè)能寫得好些就更好了。
六年級科學(xué)作文 篇5
中國有句古話:“玩物喪志!币馑际钦f, 因迷戀于所玩賞的事物,而消磨了積極進取的志氣。老師、父母也經(jīng)常告戒我:別玩,要認真讀書,好好學(xué)習(xí)。對他們而言,“玩”,絕對是一無是處,絕對是徹頭徹尾的不求上進的代名詞。
爸爸帶回來兩箱雞蛋,可總有幾個壞雞蛋,有時早餐時吃到壞雞蛋,心情很不好,只能自認倒霉。
一天,我正嫌無聊,突然想到“雞蛋事件”,想起全家都為雞蛋發(fā)愁,我決心把壞雞蛋統(tǒng)統(tǒng)找出來,萬一找到方法了,能立下“大功”,而且現(xiàn)在正無聊,拿來玩玩消遣時間也是不錯的。
我坐在陽臺上,開始分雞蛋。一開始,我心想:聽一聽雞蛋發(fā)出的聲音,應(yīng)該能分出好和壞吧。于是我拿著雞蛋輕輕敲擊,“叮、!薄趺绰犉饋砺曇舳家粯影!第一計,失敗告終。
我又想壞雞蛋應(yīng)該能捏碎吧,好的肯定沒事。我還是一個個捏了起來,捏了大半箱,一個也沒碎。不會吧?為什么我想的辦法都找不出壞雞蛋呢?這是我才想到,雞蛋有薄殼結(jié)構(gòu) 這種結(jié)構(gòu)可以將力均勻分散,所以捏不碎。唉,第二計,失敗。
我還不死心,心想用兩個雞蛋相撞,就不會受薄殼結(jié)構(gòu)影響了,碎的肯定都是壞的。說干就干,我拿起雞蛋“啪”地撞在一起,啊!都碎了,可卻不是壞雞蛋,都是好的。我呆呆地看著流了一地的碎雞蛋,想了半天,我終于恍然大悟,如果受力面集中在一點上,不管是好雞蛋還是壞雞蛋都會碎的。哎呦,怎么又失敗了!
氣急之下,我一邊嘀咕,一邊拿起雞蛋生氣地扔進了身旁的水盆中,又去的一幕發(fā)生了:其中一只蛋浮在水面上,其他的都沉了下去。我驚訝極了,把那個浮在水面上的雞蛋拿出來,把它打碎一看,呀!這是個壞雞蛋!我在拿起一個沉下去的雞蛋,打碎一看,是個好的雞蛋。原來浮在水面上的雞蛋是壞雞蛋。太好了,我終于找出了分辨好雞蛋和壞雞蛋的方法。可是,這是為什么呢?
于是我上網(wǎng)去問“度娘”,網(wǎng)友們告訴我,好雞蛋里面的空氣很少,比重比水大,所以向下沉;而壞雞蛋因為變質(zhì)而致使一部分水分流失,比重就減輕了,所以會浮上水面。
原來如此!
科學(xué)世界真是奧妙無窮啊!其實“玩”也并不像大人們說的可怕,不是么?在玩雞蛋的過程中,我學(xué)到了知識,長了經(jīng)驗,還得到了樂趣,并且還解除了全家的煩惱,其實玩也是一種好處啊,難道不是么?
玩中也有科學(xué)!
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