【推薦】六年級(jí)動(dòng)物的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的六年級(jí)動(dòng)物的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
星期五,學(xué)校組織我們?nèi)ヌK州海洋館和綠光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)秋游。
我們首先去的是蘇州海洋館,一進(jìn)入海洋館,首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長(zhǎng)江和太湖流域淡水魚類展示。在這里,我們欣賞了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘,以及長(zhǎng)江和太湖的各種特色魚類。
隨后我們來(lái)到了海洋館最吸引人的海獅、海豚區(qū)。有兩個(gè)可愛(ài)的小丑和我們玩了互動(dòng)的小游戲。接著,在一聲歡呼聲中,海獅“王子”首先閃亮登場(chǎng)了!巴踝印备隈Z養(yǎng)員的身后,像一只毛毛蟲一樣一扭一扭地爬到臺(tái)上,逗得我們大家哈哈大笑。接著出場(chǎng)的是海獅界的當(dāng)家花旦海獅“公主”。在馴養(yǎng)員的帶領(lǐng)下,“王子”爬上了表演架給我們獻(xiàn)上了各種各樣的高難度的動(dòng)作。而海獅“公主”也毫不示弱,給我們表演了呼啦圈,贏得了大家熱烈的掌聲。隨后,馴養(yǎng)員讓海獅“王子”做起了計(jì)算題。第一題是一道簡(jiǎn)單的加法題——“1+1”,“王子”一下子就答對(duì)了;于是馴養(yǎng)員又給了“王子”出了一道更加難的乘法題,“王子”不緊不慢的做出了相應(yīng)的答案。
接下來(lái),蘇州海洋館的大明星——海豚出場(chǎng)了,明星就是明星,它們一出場(chǎng)就表演了“凌空飛躍”,之見(jiàn)四只海豚先整齊地在水中潛行,再以迅雷不及掩耳之勢(shì)一躍而起,博得了全場(chǎng)一片長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。隨后,四只海豚還用了自己獨(dú)特的方式來(lái)歡迎我們的到來(lái)。還給我們展示了最最原始的海豚音。最后,在一次完美的“凌空飛躍”頂球的歡呼聲中,表演結(jié)束了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,我們依依不舍的與海豚揮手告別,踏上了去往綠光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的路上,腦海中總浮現(xiàn)出這些美好的畫面。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
國(guó)慶假期中的一天,我和媽媽決定無(wú)錫動(dòng)物園去游玩。我們?cè)缭绲爻霭l(fā),很快就到了目的地,只見(jiàn)門上寫著“無(wú)錫動(dòng)物園 太湖歡樂(lè)谷”十個(gè)活潑可愛(ài)的大字,仿佛熱切地歡迎每一位游客的到來(lái)。
我們進(jìn)園之后,坐著電動(dòng)列車來(lái)到鳥類區(qū)。首先,我先看見(jiàn)了鸚鵡和八哥,只見(jiàn)它們的羽毛五彩繽紛,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的,讓我看得眼花繚亂。接著,我又看見(jiàn)了大嘴鳥,它們可愛(ài)極了,特別是那大大的嘴巴,我猜它們的食量也特別大吧!最后我看見(jiàn)了大約80多米高和20多米寬的“帳篷”。原來(lái)那是猛禽地帶,一共分為三類,老鷹、禿鷲和金雕。最厲害的是金雕,據(jù)說(shuō)金雕的爪子能致一頭熊于死地!
然后我們又去了草食動(dòng)物區(qū),我先看見(jiàn)了鹿,它的角非常的銳利,腿部也很強(qiáng)壯。旁邊的牦牛突然沖了過(guò)來(lái),你猜猜這是為什么?對(duì)了,因?yàn)樗匆?jiàn)我手里的草了,我只好把手里的草全部奉獻(xiàn)給它了。最后,我飛奔到了肉食動(dòng)物區(qū),終于看到了我最想看的白虎了,全世界只有300多只,多么稀有啊!天啊!在白虎區(qū)旁邊的有好多人啊,有的居然特意買了豬肉來(lái)喂它!我搶了個(gè)位置,白虎沖出來(lái)大吼了一聲,我們都嚇壞了!旁邊的小妹妹都哭了。隨即我?guī)еε碌男那閬?lái)到了獅子區(qū),想到獅子會(huì)不會(huì)這樣,沒(méi)想到獅子卻在睡覺(jué)!我很驚奇,便問(wèn)到媽媽:“獅子為什么在睡覺(jué)?”媽媽說(shuō):“獅子每天要睡20幾個(gè)小時(shí)哦,只有幾個(gè)小時(shí)是在活動(dòng)的。”原來(lái)是這樣。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快,夕陽(yáng)西下,我和媽媽準(zhǔn)備回家了,我想:今天一天看了這么多的動(dòng)物,又學(xué)到了知識(shí),真是一舉兩得。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
在一片茂密的森林里,住著一群動(dòng)物,有一天,它們聚在了一起,一匹馬發(fā)話了,說(shuō):“我好久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)了,腿都退化了”。馬剛說(shuō)完,引來(lái)了很多爭(zhēng)論,最后由獅子大王決定,星期日開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這個(gè)星期日,森林里格外熱鬧,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,比賽場(chǎng)地在森林東邊的一塊空地上,運(yùn)動(dòng)員們?cè)缭绲氐綀?chǎng)了,正在草坪上翻跟斗做熱身運(yùn)動(dòng),比賽開(kāi)始了,第一項(xiàng)是跑步,獅子大王親自上陣比賽,裁判員貓頭鷹大喊一聲“開(kāi)始”運(yùn)動(dòng)員們像一陣風(fēng)一樣地沖出去,觀眾席上熱鬧非凡,有的在喊“加油”,有的在喊“努力”,有的甚至把腳都舉到了頭上,我們?cè)倩氐奖荣悎?chǎng)上,剛開(kāi)始獵豹領(lǐng)先了獅子大王,可是誰(shuí)也沒(méi)想到,獅子大王來(lái)了一個(gè)三級(jí)跳遠(yuǎn),一下子就把獵豹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,最后,獅子大王奪得了冠軍。第二項(xiàng)是立定跳遠(yuǎn),運(yùn)動(dòng)員們?cè)谏吵厍懊姹谋奶,比賽開(kāi)始了,裁判員大喊一聲,“跳”所有的運(yùn)動(dòng)員都跳了出去,裁判員量了一下成績(jī),不可思議的是,豹子竟然跳了二米二十八厘米的好成績(jī),當(dāng)然,立定跳遠(yuǎn),豹子奪得了冠軍。之后又進(jìn)行了很多比賽項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員們都碩果累累,尤其是獅子大王,它一個(gè)人奪得了二十八個(gè)金牌、十六個(gè)銀牌和六個(gè)銅牌,“這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了”,獅子大王高興地說(shuō)!
過(guò)了很久,森林里的動(dòng)物們,都還記得這一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
20xx年,一則有趣的新聞報(bào)道感覺(jué)到人們對(duì)動(dòng)物們都刮目相看了。
清晨的陽(yáng)光,灑在溫歌華街頭上,像為寬大的馬路鍍上了一層有如金子般耀眼的溫暖,來(lái)回的汽車趕著上班。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,人們便看見(jiàn)一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群小鴨排成整齊的一隊(duì)在大街上散步,便都好奇地停了下來(lái)。
本來(lái)是一件挺新鮮的事,可是誰(shuí)知又發(fā)生了一件更令人驚訝的事情。
鴨媽媽神氣的帶領(lǐng)小鴨寶寶們不緊不慢地走著。忽然,馬路中開(kāi)來(lái)了一輛快速行駛的勞斯萊斯向駛來(lái),開(kāi)車的司機(jī)顯然是大老板,胳膊里還夾著一個(gè)文件包,肯定是有重要的會(huì)議,他一凝神發(fā)現(xiàn)了鴨寶寶們,及時(shí)剎生了車,只見(jiàn)車的慣性把車拖了幾米遠(yuǎn)。差點(diǎn)撞上人行道,嚇得老板出了一身冷汗,好險(xiǎn)!只差一點(diǎn)就壓到了鴨寶寶,他等鴨隊(duì)走開(kāi)后,這才把剎車松開(kāi)。
鴨子們繼續(xù)走著,不好!前面有一個(gè)下水道,鴨媽媽搖搖擺擺地帶著鴨寶寶們繞過(guò)這個(gè)洞,只有一只好奇的小鴨寶左看、右看看,卻還是按著原路走。一沒(méi)注意,一只腳踩空了,鴨寶寶才發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)洞,剛反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),另一只腳又跌了下去……
走在前面的鴨媽媽聽(tīng)到了小鴨寶寶的呼叫聲,便知道出事了。鴨媽媽往井里探頭一看,心想:這洞真深啊!看來(lái)我是救不了了,去喊那個(gè)什么……巡警!來(lái)幫忙吧!
于是鴨媽媽帶著其它的鴨寶寶一搖一擺地跑到了路邊的巡警亭,門卻是關(guān)著的,鴨媽媽不停地啄門。聽(tīng)見(jiàn)里面有人問(wèn)一句:“誰(shuí)啊?”鴨寶寶都嘎嗄地叫起來(lái),巡警一開(kāi)門,就被小鴨子和鴨媽媽拽到出事地點(diǎn),巡警往里一探頭,黑糊糊的,什么也看不見(jiàn)。只聽(tīng)見(jiàn)里有微弱的鴨叫聲,巡警一聽(tīng),恍然大悟,順著鐵桿爬了下去,不一會(huì)兒的功夫,鴨寶寶在巡警的肩頭上,巡警蹲下身,把鴨寶寶送回鴨媽媽身邊,旁邊的路人一下了鼓起了掌,巡警這才注意到路邊的行人,再看看不堪的制服,不好意思地?fù)蠐项^,一溜煙的跑回了巡警亭。
人們笑著,目送鴨媽媽一行回家了。
看完這篇報(bào)道,人們一定會(huì)發(fā)出感嘆:“原來(lái),這就是人與動(dòng)物之間的距離!”
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
今天我和沈子一家一起去了動(dòng)物園游玩,雖然我們不是小孩子了,但,我們還有一顆童心。
走進(jìn)動(dòng)物園里,動(dòng)物園比起以前以大有不同了呢!嶄新的動(dòng)物園里來(lái)了好多新成員呢!真是讓人大飽眼福,悄悄告訴你;那些動(dòng)物表演都被取消了,為什么呀?因?yàn)閯?dòng)物也不是自愿的。
我們先去了熊貓館,看著被全天監(jiān)控著的熊貓懶懶的躺在玻璃館里睡著覺(jué),寂寞的身影讓人很不是滋味,畢竟條件再好也比不上自由可貴。我可真想帶它出來(lái)呀!把它放回它的家鄉(xiāng)去,與它的兄弟姐妹們團(tuán)聚。
帶著一些小小的遺憾,我們走進(jìn)了百鳥園,熱鬧的氣氛讓我們歡樂(lè)起來(lái)。嘰嘰喳喳的鳥兒好像在說(shuō)著悄悄話,高傲的孔雀昂首挺胸的走來(lái)走去,搖搖擺擺的鴨子好奇的望著人群,瞧!湖中還有兩只潔白的天鵝幸福的依偎著。
我們念念不舍得走出了百鳥園,走進(jìn)了兔子山莊,里面可好玩啦!不信,來(lái)瞧瞧?不僅有可愛(ài)的小兔子,還有正太山羊和傻萌的羊駝。我拿著一小盆胡蘿卜和青菜,喂著兔子和山羊,哎!這兔子可精了,知道我拿著盆子,直接爬到我腿上去吃盆子里的'。聰明!正太山羊也很可愛(ài)呢,它會(huì)將前蹄搭上來(lái),津津有味的吃菜梗子,打打轉(zhuǎn)兒表達(dá)謝意。就是不能喂喂傻萌的羊駝,真是太可惜了。
看。∏懊婢褪区澴訌V場(chǎng)!我和沈子大叫著向前跑去。燦爛的陽(yáng)光下,湛藍(lán)的天空中,倒映著歡樂(lè)的身影,有孩子們綻放出的愉快微笑,有愛(ài)人相依相偎的身影;還有天空中擁抱著幸福的鴿子。所有人都陶醉在這一幕里,久久不能回過(guò)神來(lái)。
我們來(lái)得也不是第一次了,但我覺(jué)得這一次來(lái)更有意義,換個(gè)話說(shuō),這一趟來(lái)得值!
六年級(jí)動(dòng)物的作文 篇6
沙漠渴望有綠洲,因?yàn)榫G洲給沙漠帶來(lái)希望;樹木渴望有清泉,因?yàn)榍迦獛Ыo樹木歡暢;幼鳥渴望有藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天給小鳥帶來(lái)寬廣;河水渴望有魚兒,因?yàn)轸~兒給河流帶來(lái)恬靜。而一只猴子渴望自然的懷抱,渴望自由,但渴望過(guò)后,卻是無(wú)盡的絕望……
那天,我和表姐在街上閑逛,一名耍猴人吸引了我們,往日,總生活在城市的喧鬧之中,很少有人能開(kāi)心的笑一下,今日,為博得自己發(fā)自內(nèi)心的微笑,也不在乎那些小錢了。
耍猴人把一只老猴從籠子里放出來(lái),又把帽子扔向遠(yuǎn)方,示意老猴撿回來(lái),老侯卻呆在那里不動(dòng),對(duì)他不理不睬,耍猴人拿鞭子恐嚇?biāo)粍?dòng),后來(lái)耍猴人真抽了,老猴叫了兩聲,還是不聽(tīng)。我仿佛看到了它的神情,那是一種不宜表達(dá)的神情,是憂傷,是憤恨,是無(wú)助,是絕望,還帶有一點(diǎn)淡淡的渴望……
我回來(lái)后,對(duì)今天的觀賞念念不忘,總有一種說(shuō)不出的感覺(jué),沒(méi)有看過(guò)雜技后的余樂(lè),只有老猴的神情在我的腦海中一遍遍回放,他們從小就失去了走向自然的機(jī)會(huì),踏上的是嘩眾取寵的道路;從小就被束搏,從來(lái)沒(méi)有自由;學(xué)著它從不知道也不想知道的雜技;除了表演的時(shí)間,他們都是與籠子為伴。不曾享受過(guò)自由,不曾接觸到自然,猴子畢竟不屬于人類社會(huì),他們對(duì)自然是先天性的追求,老猴經(jīng)歷的多了,終于明白了這一點(diǎn),他渴望自然,祈求回歸自然。然而,這一切都是不可能的,一切都是徒然,要回到自己的世界跟本就是不可能。
我們總說(shuō)要與動(dòng)物和諧相處,但是,又有多少人能真正做到這一點(diǎn)?只因?yàn)槿祟愂亲罹哂兄腔鄣纳,而去剝奪其他動(dòng)物的自由,我們沒(méi)有這個(gè)資格,我們能做的,就是把其他動(dòng)物看作是和自己一樣的自然成員,只有這樣,世界才能充滿愛(ài),但是,這種愛(ài)不能只存在人類社會(huì)之間。
自由,這是一種在我們看來(lái)多么低廉的東西,可就是它,讓一只猴子感到絕望,只因?yàn)槿祟愂亲罹哂兄腔鄣纳,而去剝奪其他動(dòng)物的自由,我們沒(méi)有這個(gè)資格,我們能做的,就是把其他動(dòng)物看作是和自己一樣的自然成員,只有這樣,世界才能充滿愛(ài),但是,這種愛(ài)不能只存在人類社會(huì)之間。
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