有關(guān)我的小學(xué)六年級作文錦集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的小學(xué)六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)六年級作文 篇1

　　我的弟弟叫周新五，今年五歲了。聽這個名字就覺得可愛。他那雙葡萄似的眼睛炯炯有神，烏黑的頭發(fā)，一對充滿靈性的大耳朵。發(fā)亮的臉一笑起來就像九月熟透了的李子紅潤光滑�？蓜e被他的可愛給迷惑了，他可是人小鬼大喲。可千萬別說是我告訴你們的。

　　我終于攢夠錢，我歡呼道，去買蛋糕嘍！正準(zhǔn)備享用我的“大餐”。突然，傳來一陣聲音�！案绺纾�哥哥，你的同學(xué)來找你玩了”。我二話沒說，便匆匆下樓，我一看什么都沒有，我被耍了。糟糕了，我的蛋糕。我急忙走上樓，只看見我的弟弟滿嘴都是奶油，早知道就不相信他了，我的蛋糕，你為何離我而去。我抱怨道。

　　為了補償我，弟弟拉著我去和他一起躲貓貓，我本來不想去玩的，可是他對我回眸一笑，面對天真、可愛、迷人的笑容，我不忍心拒絕，只好乖乖“投降”，聽從“命令”。我開始數(shù)數(shù)，一、二、三、四……我開始地毯式尋找決不放過任何一個角落。我找遍了整個家都沒有發(fā)現(xiàn)。最后，它從衣柜里鉆了出來。他朝我笑了笑，說：“哥哥，哥哥，該我找你了。”終于輪到我躲貓貓之王開始躲了。我躲在了床底，近在咫尺，遠在天邊。哼！休想找到我。突然，我聽見一陣哭聲。這一定是弟弟在哭。不，不不，不能相信他。這一定又是個陷阱。我的內(nèi)心在猶豫。弟弟見沒有來�？薜母�大聲，更悲慘了。終于，我還是忍不住了，便出來看看。結(jié)果剛出來，弟弟變大聲笑著對我說：“還躲貓貓之王，我看你的菜鳥都算不上�！彼�笑的前仰后合。我也被他的可愛天、真感染了。我也不禁的笑了。

　　跟他玩了那么久，我都快“蒸發(fā)”了。這時，弟弟拿來兩杯可樂。我知道弟弟又在心里打小算盤，為了防止可樂被“下毒”我讓他把每杯都喝一口我才放心。誰知他早就準(zhǔn)備好“毒藥”在他喝過一口之后便把“毒藥”放進可樂里。他迅速遞給我一杯可樂，我撲滋撲滋喝完。頓時感覺到了又酸又辣的味道，圍繞在嗓子跟。太難喝了，我以后再也不相信你了，我生氣地說。

　　我被弟弟戲弄之后，弟弟帶著她吃的小餅干和喝的牛奶，來向我贖罪。他對我說：“哥哥，哥哥，你不要生氣了，你原諒我吧，我保證以后不會捉弄你。”他不住的揉著眼睛，終于，他忍不住了，晶瑩剔透的淚水像兩條“小溪”不住地流淌，潤紅了眼眶。不知怎么的，我的身體不聽使喚，眼睛不停的流著淚水，嘴巴里不停地在說：“我原諒你了，我們永遠是好哥弟�！�

　　你有一個這樣的聰明伶俐、天真可愛、善解人意的弟弟嗎？我有一個，我為有這樣一個弟弟而開心。

我的小學(xué)六年級作文 篇2

　　他的行為與他心里所想的自己的性格是相反的。

　　在一個網(wǎng)絡(luò)游戲里，我讓他給自己取一個綽號，他自封“冷酷殺手”。但在現(xiàn)實生活中他卻是一個講義氣、為人熱情的人。我每次被人“追殺”的時侯，他總是幫我逃脫“殺手”的“魔爪”；當(dāng)我被別人圍攻的時侯，他就會沖上來說一句“救死扶傷隊員到了”，然后把我救走，而我每次被他救的時侯總不忘說一句：“謝謝你救了我一命，否我將死無葬身之地�！眲e人向他借東西的時侯他總是做一個很不情愿的表情，磨嘰半天才說一句：“大哥我不是富翁，別打劫我。算了，我大發(fā)慈悲借給你吧�！本桶岩�借的東西給了那個人（其實我知道他是很情愿的，只是不喜歡表達罷了，這樣就顯得他很冷醋、很帥，很自戀吧！我想他大概是想學(xué)《火影忍者》里面的佐助吧）。

　　但他這個人也有兩個小小小 ……的缺點，一個就是開不起玩笑，每次我給他開玩笑時，他總是先“呀—”的一聲，然后說“你說誰呢”，或直接把我爆K一頓，當(dāng)然，我只能無奈了。還有一個小缺點就是小氣。五年級下學(xué)期軍訓(xùn)時候，第一天晚上，同學(xué)們相互分零食吃，我們把自己帶來的零食都分給了他一份，但他卻什么也沒分給我們。第二天晚上，他把自己帶的“母親牛肉干”悄悄地獨吞了。直到最后一天要走的時候，他終于拿出了一塊指甲蓋大的牛肉粒，給我們九個人分。我們齊聲說：“ C摳麥麗素，把剩下的零食全部拿出來，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！彼�被逼無奈，只好把帶來的剩下的零食全部掏了出來，你猜還剩多少，還剩一大半呢。大家也不客氣，一哄而上把他的零食搶光了。在搶完他的零食之后，大伙也都原諒了他。

　　他就是這么個人，可愛又可氣。我真心希望和高佳旭的友誼地久天長，永遠做好哥們。

我的小學(xué)六年級作文 篇3

　　燦爛的陽光，蔚藍的天空，清新的空氣，撲鼻的花香……這一切是那么的美好，可是它們都與我無圓了，陪伴著我的卻是堆積如山的作業(yè)。

　　我真希望有一個星期八，可以讓我自由地在草地上奔跑，星期五晚上，勞累了一天的我正想偷偷地放松一下，可還不等我拿出課外書，耳邊就傳來了老媽的河?xùn)|獅吼：“喂，你作業(yè)沒做，英語沒背，課文沒讀，還敢看書？……我的天呀！轟炸機侵炸啦！我嚇得趕緊寫起作業(yè)，不禁小聲嘀咕著：“今天可是周五啦！很不幸，這句話被“順風(fēng)耳”老媽聽見了，可怕的炸彈又再次向我投來：“星期五怎么啦？期中考考完了，期未考就要來了，到時候拖班級的后腿怎么辦？

　　我渴望有一個星期八，在那一天，我要睡個大覺，中午，我要叫上好伙伴和她比拼游戲，聽聽喜歡的歌曲，談?wù)動腥さ脑掝}……，晚上我要躺在草地上，仰望星空，讓所有的作業(yè)遠離我。

　　如果真的有星期八，那怕只有一天，我也心滿意足了。

我的小學(xué)六年級作文 篇4

　　齊立同心， 攜手六年在我們一同走過。有多少溫馨，記載著我們的故事，流于時間訴說……恰同學(xué)少年，此刻我們正邁著自信的步伐，迎接中考的挑戰(zhàn)�！傲�一班”，是我們每一個人的，每個人的凝聚。風(fēng)雨同舟，我們攜手與共。中考放馬來吧，昨昔的歡笑淚水的日子，依然如故……伴諸著溫暖，依然徜徉在每一個人心里……

　　我們和和睦睦相處了六年，到了彼此分離的時刻了。面臨我們的，不僅僅的是同窗六年的分離，還面臨著中考的壓力和人生的抉擇……像一個十字路口似的。但這六年蘊含了我們多少溫馨、多少回憶。讓我們再驀然回首，追憶六年級的往事吧……

　　六年級的上學(xué)期，一件事我還記憶留心。那是一節(jié)復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厲害，因為在做卷子，所以沒管他。我一邊做卷子，一邊將肚子痛忍了下來。時間一分一秒過去，我肚子一下子比一下子痛得厲害，突然我覺得喉嚨里什么東西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老師看到了坐在第一排的我，就立即叫了同學(xué)幫我打掃地板，老師和同學(xué)那深切關(guān)心的目光，使我一下子就溫暖起來。老師那深切關(guān)懷的目光和那動人的細語，我依然銘記在心。

　　這個學(xué)期里，我也受到了許許多多的鼓勵。那是一節(jié)語文課上，李老師在講解課堂作業(yè)里的習(xí)題。等李老師講完了之后，就是我們訂正的時間了。我訂正得很快，沒幾分鐘就訂完了。我把我的課堂作業(yè)本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交給了老師，但老師那一個又一個的鮮紅色得大勾使我感到了很驕傲。我拿著本子，喜滋滋的離開了，剛走一步，老師的.聲音打斷了我的步伐，對我說：“你最近做得作業(yè)很又進步！”聽罷，我便向老“嗯”了一聲，便離開了。老師的鼓勵使我又不感到驕傲，讓我感到無比溫馨，所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，以此來奠獻老師對我得信任與鼓勵……

　　回憶又回到了現(xiàn)在。這就是六年級的我，這就是我的六年級：盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜地呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……這是一段美好的歲月。

我的小學(xué)六年級作文 篇5

　　每個人都有一個家庭，或許是一個很平凡的“三口之家”，或許是和爺爺奶奶在一起的“五口之家”，或許是其他的。

　　我家呢，是“四口之家”，有奶奶、爸爸、媽媽和我組成。下面，我給你介紹一下我的一家子。

　　“活火山”爸爸

　　爸爸這個人很熱情。但是呢，既然是“活火山”，肯定是魯莽沖動的典型代表。而且，他這個人總捺不住性子，老爸不僅急性子，還很容易憤怒。比如有些時候，老爸跟我說話，總是發(fā)火，因為他總被我出色的“表演”弄得摸不著北，所以便會發(fā)火，要求我說清楚。

　　“悶葫蘆”媽媽

　　媽媽是那種“如果不說句話就沒人能提起她”的人。媽媽不喜歡說話，很沉悶，但她其實是“不鳴則已，一鳴驚人”。因為她有一個“神技能”——吐槽。媽媽吐槽字?jǐn)?shù)少，卻是一針見血，而且很少吐槽的她，吐起槽來令人無法反駁，仿佛遭受了千點暴擊。我絕對是被這個“神技能”給“KO”了無數(shù)回。

　　“瓷娃娃”奶奶

　　為什么說奶奶是“瓷娃娃”呢？因為奶奶有些時候很脆弱，也不知道什么時候，奶奶的雙目失明了，好像從我有記憶以來，奶奶就是雙目失明的�；蛟S是因為看不見的原因，奶奶總是把自己縮成一團，保護起來。奶奶已經(jīng)是九十多歲的老人了，也是保護的重點對象，是我們家的“家寶”。

　　“精神分裂癥”我

　　呃，是不是很奇怪，各位看官，請聽我娓娓道來。我這個人吶，對著老爸那嘴皮子叫個麻溜，廢話多多；對著老媽呢，就是一個“笑面虎”，可“笑面虎”終究還是“紙老虎”��；對著奶奶，那叫個脾氣暴躁，我總是被奶奶搞得很沒耐性，然后“暴走”……

　　這就是我的一家子。

我的小學(xué)六年級作文 篇6

　　童年是一個豐富多彩的世界，童年的趣事入海灘上的沙子，數(shù)不勝數(shù)。我的童年生活中自然也有不少的趣事，不過是我印象最深的還是給爸爸夾夾子。

　　那是一個夏天的傍晚，我在家無聊，便想著啥好玩的游戲，突然，我機靈的小腦袋里便有了一個壞想法：給爸爸夾夾子。于是我連忙跑出屋，從頭上取下一個帶有一朵粉色花的夾子，又躡手躡腳的跑到爸爸旁邊，小心翼翼的把夾子夾到爸爸的頭上。心里默默的念叨著"爸爸，你慘了。" 一切準(zhǔn)備完畢后，便叫上爸爸去逛街，到了街上人們都用奇異的目光看著爸爸，我盡力憋著，但最后還是笑出了聲。爸爸不知道我笑什么，只好疑惑的撓了撓頭�；丶液� ，媽媽看見了笑得前仰后合，說:你這個小淘氣。姐姐笑得把口中的飯也噴了出來。外婆從廚房里出來，看到這情況，也笑的彎下了腰。四歲的妹妹見大家笑得歡，無知的它也笑得蹦來蹦去，直到姐姐把爸爸頭上的夾子拿下來時，爸爸才恍然大悟，對我說：我說你們笑啥？原來是這個，以后我可得防著點你了。聽罷，我們笑得更歡了。

　　童年的趣事使我難忘，因為他記載著我的天真、活潑、頑皮與可愛。

我的小學(xué)六年級作文 篇7

　　在我成長的過程中，雖沒有感天動地的事情，但生活中的點點滴滴卻陪伴著我，感動著我，裝滿我的行囊，伴隨我在成長的小路上留下了稚嫩的足跡。

　　行囊里裝的有親情。

　　在我們家里，可以說得上是“慈母嚴(yán)父”了。平日里，媽媽對我比較溫柔，而爸爸就略顯嚴(yán)格一些。媽媽平時管我的事情比較多，經(jīng)常對我嘮叨，有時我就會很煩。爸爸也常常對我大喊大叫，指手畫腳。特別是給我檢查作業(yè)時，是爸爸批評我的高峰期�？墒钱�(dāng)我按照爸爸媽媽的要求，取得了一個個優(yōu)異的成績，作業(yè)本上一個個鮮紅的“A＋”映入我眼簾，那時我才明白，爸爸媽媽為我所做的一切一切都是出于對我滿滿的關(guān)心和無私的愛！

　　行囊里裝的有友情。

　　我有兩個最好的朋友，于小童和丁藝文，她們給予了我六年的友情。六年，可以讓種子長成參天大樹；六年，可以讓襁褓中的嬰兒長成一個活蹦亂跳的小學(xué)生；六年，可以讓媽媽的頭發(fā)添上幾根銀絲……而在我小學(xué)時代的六年，我和她們一起開心，一起難過，一起分享。雖然不久我們就會分開，但在我童年時代的記憶中，永遠不會忘記，有六年是和她們在一起……

　　行囊里裝的有師生情。

　　老師是我成長路上的燈塔，為我指引人生的航向，每當(dāng)我偏離航道，老師都會用她溫柔的眼神和話語把我引回正確的軌道。老師就像我的第二個母親，一直在背后默默地關(guān)注我。老師的每一句表揚，每一句批評，在我心中一直都是最強大的支柱，伴隨我不斷進步。

　　行囊里還裝的有……

　　我滿滿的行囊伴隨著我走過坎坷，分辨對錯。喜、怒、哀、樂全部裝入行囊，背著它走出自己的腳印。行囊里是我最寶貴的記憶，我經(jīng)歷過！讓我擁有了歷經(jīng)困難的勇氣和力量！

我的小學(xué)六年級作文 篇8

　　她，白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎地延伸著，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)自然地披在肩膀上。中等個兒，身材勻稱但并不瘦弱，使人有一種嬌美可愛的感覺。

　　她，是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)之星”。本來，她的學(xué)習(xí)成績就很好，字也寫得很好。經(jīng)過老師的一番調(diào)教后，她懂得了無數(shù)的道理，還讓她知道了遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還為她買了許多學(xué)習(xí)書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，周末看……只要有空，她就會捧著一大摞書，認(rèn)真地看，仔細地品味書中的道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到周末，她就會跑到圖書館里去增長知識。就這樣，學(xué)習(xí)成績提高了。到了后來，她每次考試總穩(wěn)坐前三把交椅，成績經(jīng)常在班里名列前茅。每當(dāng)有同學(xué)問她是怎樣把學(xué)習(xí)效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”

　　記得那一次，在上課的時候，老師剛讓開始寫作業(yè)，我意外的發(fā)現(xiàn)我的鋼筆忘在寢室了，我正愁著沒有鋼筆寫作業(yè)。忽然，我的同桌李妍把正在找鋼筆的我給叫住了，她對我說：“先用我的寫吧，我還有一支鋼筆！”說著，就把鋼筆遞給了我，當(dāng)時我感激萬分。經(jīng)過這件事情，我和李妍的友誼又加深了一層。

　　經(jīng)過這次事情，我更要夸夸我的同學(xué)李妍。我要夸她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗神抗衡，我也應(yīng)該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神；我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應(yīng)該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)李妍。

我的小學(xué)六年級作文 篇9

　　我的我的姐姐今年十七歲，別看她只有十七歲，但她已經(jīng)是大一的學(xué)生了。她對我非常好。

　　他們大學(xué)放假比我們小學(xué)要早，而且第一個學(xué)期她在學(xué)校里還沒認(rèn)識多少人，所以就早早的回家了。

　　我知道她十七號要回家時，十分高興，因為那天是星期五，如果她回來了肯定會來接我放學(xué)。果不其然，星期五下午，我在教室門口看到了她那熟悉的面孔。放學(xué)后，她把我接出了學(xué)校，還給我買了一杯奶茶。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的她，和以前的她，看起來簡直不像是一個人。

　　以前她高中的時候，是一個不太注重外表的女生，這并不是說她邋遢，雖然她不化妝，但是會做好個人衛(wèi)生再出門。而現(xiàn)在，她出門必須化妝了。打了粉底，涂了口紅，在我看來感覺有點怪。

　　她除了變得愛美了，脾氣也變得比以前好了。以前我姐姐的脾氣那叫一個差，只要你不按她說的做，她就會瞪你幾眼。記得她十分愛惜書，一般看過的書和剛買來時一樣。因為我是一個小書蟲，有時會把她的書借來看，看完之后書上如果留下了“傷口”，她就會對我一頓臭罵，把我罵得簡直想要她從我的生活中消失�？涩F(xiàn)在她變得溫文爾雅、善解人意了。以前她總會把書桌收拾得干干凈凈，而在她去上學(xué)之后，我把書桌變成了一個“狗窩”，她回來看到了沒有生氣，也沒有罵我，只是安靜地收拾。

　　看到姐姐現(xiàn)在的變化，我不禁感嘆：“真是女大十八變��！”

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