六年級(jí)成長作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長作文 1
成長，像一條清澈的小河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。
翻開那本“足記”的書，在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之后一生的事情：
那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我的成績下滑趨勢明顯，有兩次數(shù)學(xué)考試都考不到90分，這讓父母為我十分擔(dān)心，只好親自出馬來輔導(dǎo)我，教我如何畫統(tǒng)計(jì)圖，如何讀、寫大數(shù)？？可我這“榆木疙瘩”就是學(xué)不進(jìn)去，腦子里好像被一團(tuán)漿糊緊緊地粘住了，就是不開竅，教過的題依舊不會(huì)，做過的題仍然有錯(cuò)，母親被惹火了，要求我寫了一篇反思，我頓時(shí)感到一股股熱量貫穿全身，強(qiáng)忍住淚水，呆若木雞地看著母親。無意中，我發(fā)現(xiàn)媽媽干干的眼眶里閃著一點(diǎn)點(diǎn)淚花，額頭上似乎多了幾條皺紋，整個(gè)人好像都老了幾分。頓時(shí)，我心里黯然內(nèi)疚。
晚上睡覺時(shí)，我一聲不出，輾轉(zhuǎn)反側(cè)地躺著床上，思緒萬千。窗外的夜空上，一顆顆星星閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光，多么冷清，就連床邊陪伴我成長的“心心”也似乎在指責(zé)我的不是。忽然，通過門縫，我聽到母親在門外哭泣，那弱弱的.哭泣聲是多么讓人心疼。是呀，父母這么用心地教育著我，希望我可以高飛，但我卻不但沒有獲得好的成績，還讓他們?nèi)绱耸�、傷心，這真是身為一個(gè)兒女應(yīng)該做的么？我已經(jīng)長大了，我們應(yīng)該回答父母，可……那個(gè)夜晚，我一直想著父母深深的教誨，徹夜難眠。
從那天起，我不斷努力，那顆信心的種子終于綻開嫩綠的小芽，當(dāng)我成為大隊(duì)干事的時(shí)候，那顆種子終于長成一朵美麗的花兒，并長出嬌嫩的葉子。只有我和父母知道，那花朵是我們無數(shù)汗水澆灌而來的，父母創(chuàng)造了我們，賦予我們智慧和力量，父母用數(shù)不盡的汗水和淚水關(guān)愛著我們，那淳諄諄善誘的教誨讓我們受益匪淺，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，展翅高飛么？難道我們就要白白辜負(fù)了父母對我們的期望么？
在后來的一天天的學(xué)習(xí)生涯中，我緊記著父母的教誨，不停地學(xué)習(xí)，使自己不斷成長，我在慢慢地收獲，花開花落，悄無聲息。我成長的故事很多很多，五味雜陳；成長的歲月很長很長，雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它卻無時(shí)無刻給予我力量和啟示，愿成長就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往！
六年級(jí)成長作文 2
轉(zhuǎn)眼間我們已是初中三年級(jí)的“老學(xué)生”了，當(dāng)初剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，自己還是一個(gè)滿腦子幻想的小孩。轉(zhuǎn)眼間，便成了一個(gè)少年。有了擔(dān)心、有了憂慮，看著初一新生剛進(jìn)校的那份喜悅、純真，仿佛外界的一切都與他們無關(guān)。望著他們……我悄然淚下，自己虛度了時(shí)光、耗費(fèi)了光陰，有多少知識(shí)沒有及時(shí)掌握。真想告誡他們：“不要虛度光陰�！�
昔日熟悉的校園，一下子變得陌生，以前在這嬉戲打鬧，現(xiàn)在都轉(zhuǎn)化為沉默了………千言萬語、滔滔思緒，只在瞬間消逝了。
漫步在校園內(nèi)，景致依然。以前孤單的教學(xué)樓，也有了幾位伴侶，再不孤獨(dú)了。站在操場上，看著同學(xué)個(gè)有說有笑，只有我們“三年級(jí)的老生”在為自己年華的消逝而感到嘆惜。以前不懂時(shí)間之寶貴，時(shí)間之易逝，總是對自己說：“今天過了，還有明天�！逼鋵�(shí)時(shí)間就像一位哲人說的：“人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，我們不能留戀，今天正在過去，我們不能虛度，明天將要來臨我們不能等待。”
正如這位哲人說的`，人生在世，就應(yīng)該有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)、有所追求、有所收獲。不然，就枉為一世的人。對于一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，有太多的話想說，可是話到嘴邊，卻又咽了下去。現(xiàn)在沒有什么比沉默更好的辦法了，正所謂沉默是金。
六年級(jí)成長作文 3
書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是我們生命中不可缺少的一部分，我讀過不少書，其中，有一件關(guān)于我讀書的事讓我印象深刻。
在學(xué)校里，我捧起一本書，一頁一頁地翻著。書中的古詩就像一扇大門，開闊我的視野。
最近，我迷上了語文書中的第一課——《竊讀記》。書中的`情節(jié)讓我如癡如醉：女主角放學(xué)后來到書店竊讀，她究竟能否竊讀成功呢？她為什么要去書店竊讀呢？一個(gè)接一個(gè)的迷讓我急得直跺腳。當(dāng)然，書中女主角的想象也十分精彩，這篇課文真是讓我拍手叫好。
我讀著一本好書，一篇好課文，感覺自己就像在宇宙中翩翩起舞，探索自己不知道的領(lǐng)域，開闊自己的視野。
如果我在安靜地讀書，喧鬧聲幾乎全都不見了，我讀書完全就已經(jīng)讀到了忘我境界，不管是什么聲音，我都聽不見，我會(huì)和書里的主角一起哭，一起笑，就像和他們一起經(jīng)歷一次神奇的旅行。
書，它讓我懂得了如何去對待成功的喜悅，如何去面對失敗的痛處。有了它，我的生活變得多姿多彩，那一篇篇富有童真夢想的，充滿詩意般的文章，令人百看不厭，流連忘返��！
六年級(jí)成長作文 4
人常說：一本書就是一個(gè)好朋友。書帶給我的不僅是閑暇時(shí)的樂趣，孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何分辨是非，為人處世，讓我通過小小的方塊字去感知去了解周圍的世界�？梢哉f，因?yàn)橛袝靼�，人生之路才走得如此愜意如此坦然�?/p>
很小很小的我，寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱中，聽奶奶講那些古老的民間語言。稍稍長得一些的時(shí)候，我識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話了�！陡窳滞挕肥俏业淖類郏蚁胂笾约鹤哌M(jìn)那開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想象著自己去富麗堂皇的皇宮，去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝之后的故事。童為我們展現(xiàn)出一五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
現(xiàn)在，散文小說成了我的摯友。伴著明威的腳步伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基回憶他痛苦又交織著的《童年在人間我的大學(xué)》跟著冰心去回憶那故去的.往事和那盞在黑暗里的小桔燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興哀，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。
書，讓我有了自己的理想，讓我不斷進(jìn)步，一本本書伴我迎接燦爛的明天。
六年級(jí)成長作文 5
俗話說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！
是啊！考不好，老師的批評，家長的教誨會(huì)讓你的耳朵磨出繭來。老師一使出必殺技——考試，我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功；另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布，但盡頭是一片光明；通向失敗的路平坦而順利，前途卻是一片黑暗。期中考試的成績出來了，不知是否是撒旦盯上我了，語文93，英語98.5，而數(shù)學(xué)只有可憐的90分，兩道應(yīng)用雙雙出錯(cuò)，扣了8分！如果加了八分，就會(huì)迎來小學(xué)生涯的第一個(gè)第一。可在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的�？荚嚲拖褚粋�(gè)巨大的迷宮，讓我們一次有一次地在里面徘徊，卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，失之厘毫，差之千里！
俗話說得好：無邊難題蕭蕭下，不僅考卷滾滾來。
的確！繁重的學(xué)習(xí)工作壓得我們喘不過氣來。周末，更是習(xí)題如山，考卷似海�？粗巴獾囊荒昙�(jí)孩子嬉戲打鬧，看著太陽從東邊升起又從西邊落下，看著時(shí)針在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，看著腦細(xì)胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了，我就像一只關(guān)在籠子里的`小鳥失去了自由、我就像上了發(fā)條的機(jī)器，日復(fù)一日，年復(fù)一年的做著同樣的事——預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)……老師那急切的眼神，家長那期盼的目光，像一條條無形的鎖鏈，讓我動(dòng)彈不得。
六年級(jí)成長作文 6
我通過了選拔，將代表南京市少兒羽毛球隊(duì)參加今年在常州舉辦的第十七屆江蘇省運(yùn)動(dòng)會(huì)，能參加四年一屆的省運(yùn)會(huì)，太讓我興奮了。我終于理解媽媽說過的那句話：付出總有回報(bào)。二年級(jí)剛開學(xué)，爸爸媽媽商量后，把我送進(jìn)了縣體校羽毛球隊(duì)。從那以后，我每天都要在放學(xué)后進(jìn)行兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，寒暑假則在每天下午，訓(xùn)練時(shí)間更長。和其他同學(xué)相比，我的空閑時(shí)間少多了。晚上，完成作業(yè)的同學(xué)可能會(huì)看看電視，玩玩游戲，這時(shí)的我做完作業(yè)就得直奔球館，在球場上奔跑跳躍，揮拍扣殺。一般過完暑假再回學(xué)校，有同學(xué)長得很胖，或者戴上了眼鏡，這時(shí)的我因?yàn)閳?jiān)持訓(xùn)練顯得挺拔靈活。
三年多的訓(xùn)練中，一千多個(gè)日子里，媽媽不僅要做好自己的工作，還要陪著我，照顧我，除了關(guān)心我的身體，更關(guān)心我的心理。大概是三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間，一同訓(xùn)練的隊(duì)員已經(jīng)熟練掌握跳雙飛的技巧，我還不會(huì)跳。當(dāng)時(shí)我想媽媽一定很著急，可能會(huì)批評我。誰知媽媽說，“批評你，也不能讓你掌握訣竅，我們一起想辦法吧，其他隊(duì)員能學(xué)會(huì)，你也能！這樣吧，我們今天試著跳一個(gè)，明天呢再增加一個(gè)，后天再增加一個(gè)，我們先把能連續(xù)跳三個(gè)作為目標(biāo)吧！”幾天后，我真的能連續(xù)跳三個(gè)了，我們又把連續(xù)跳五個(gè)、十個(gè)作為目標(biāo)。不到一個(gè)月，我就趕上了大家，一口氣跳上五十個(gè)，六十個(gè)都沒問題。從那以后我有點(diǎn)明白了，大目標(biāo)可以分成很多小目標(biāo)一步一步去實(shí)現(xiàn)。別以為我媽媽總是這么溫和，有時(shí)她也是很暴躁的。訓(xùn)練時(shí)，教練會(huì)安排隊(duì)內(nèi)比賽，在比分落后情況下，我會(huì)產(chǎn)生的`念頭，然后輸?shù)舯荣�。每�?dāng)這種情況出現(xiàn)，媽媽就顯得怒不可遏，不聽我任何的辯解，會(huì)劈頭蓋臉的一頓痛罵。她告誡我，輸球沒關(guān)系，不能輸人，人要有拼搏的精神。慢慢地，我克服了自己在球場上的懦弱。但是，即便肯拼，也不是一定就會(huì)贏。這時(shí)，媽媽又說，想要贏球，就要靠實(shí)力，球場上的實(shí)力就是你對技術(shù)的掌握和運(yùn)用，這要靠平時(shí)的訓(xùn)練質(zhì)量。
今年寒假，我參加了南京市的選拔賽，通過艱苦的比賽，終于被選為省運(yùn)會(huì)的參賽隊(duì)員。媽媽笑著對我說，“小伙子，心里要有目標(biāo)哦，這樣才會(huì)有動(dòng)力！”我要對媽媽說：我有目標(biāo)，還有你教給我的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。謝謝你，媽媽！
六年級(jí)成長作文 7
成長猶如破繭成蝶的過程，不只是單單從小到大的一個(gè)過程，更是人生中的重要經(jīng)歷。只有當(dāng)我們沖破這個(gè)護(hù)盾，才能展現(xiàn)自己，看到美麗的世界。糖與檸檬汁的碰撞，甜中帶酸，酸中略甜，似乎正像是成長中的成功與失敗。不管成功還是失敗，過程永遠(yuǎn)是艱辛，就像上面提到的破繭成蝶一樣。
還記得小時(shí)候的想法，自己的.身高長了一兩厘米是成長，自己的成績提高一兩分也是成長，但現(xiàn)在我似乎對它有了更完善的理解。也許，我們面對困難，不向困難低頭，多一些思考，就像生活不只是眼前的面包，還有玫瑰和咖啡，這就是成長。成長也和環(huán)境有著關(guān)系，我們有的人一生出來就在愛中長大———父母的愛，老師的愛等等。但有的人會(huì)厭倦，在愛中成長，也會(huì)在愛中孤單。我們總是要自己學(xué)會(huì)長大的。成長又像是一條路，是一條沒有終點(diǎn)的路，但我們似乎還在為了那個(gè)“終點(diǎn)”不斷努力著、奮斗著。一路上，成長賦予我們太多的味道，灑下無數(shù)的汗水和淚水，但如果你在驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路你留下了太多珍貴的回憶。
“成”與“長”本該像破繭成蝶的過程，在前方還有更長的路等著我們。
六年級(jí)成長作文 8
成長，兩個(gè)字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你傷心，哭泣，快樂，驕傲，懊悔，并且讓你懂得，改變的事情。
而我對于成長，多多少少都有一些經(jīng)歷，讓我想起來最深刻的'就是讓我鼓起勇氣的那一次。
那天，李明老師到我們班挑選去敬老院給老人們表演節(jié)目的少先隊(duì)員，我問老師：“唱歌算是表演才藝嗎？”“當(dāng)然�！崩蠋熣f。當(dāng)時(shí)，我很想報(bào)名，但我沒有勇氣怕大家討厭，不認(rèn)可我的歌聲。正當(dāng)我打算放棄這次機(jī)會(huì)時(shí)，我就想起了每次生態(tài)表演會(huì)上讓我無比羨慕和妒忌，能在臺(tái)上唱歌的人。我便心里想：我不是沒有條件，聲音方面也不比她們差，為什么不報(bào)名呢？于是我就鼓起勇氣報(bào)名，最后老師同意了讓我參加這次活動(dòng)，雖然去敬老院表演得不是很順利，但爺爺奶奶們的掌聲讓我感到自豪！我為我邁出勇氣的第一步因此而自信！
其實(shí)，成長可能就是一次決定，一個(gè)想法，甚至一次讀書地體會(huì)。成長，說難也難，說簡單也簡單，關(guān)鍵是成長對于自己的改變！
六年級(jí)成長作文 9
我長大了，不再沉迷于游戲，無謂的虛擬游戲的競技，不痛不癢的勝利與失敗，得與失；我長大了，開始早睡早起，鍛煉起身體。跑步，健身；我長大了，不再癡迷于油炸食物，垃圾食品，杜絕一切碳酸飲料；我長大了，開始有擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起屬于我的責(zé)任，肩負(fù)著使命感；我長大了，不再逃避那些我所恐懼的`，我所不熟悉的；我長大了，開始有了明確的規(guī)劃與目標(biāo)，一步一步踏實(shí)的向前走。
我長大了，我不知道什么是成長，可能每一天，都正代表著我長大了。漸漸的，我跳出了屬于我十幾年的舒適圈，向陌生的世界揮手。我不再一味地學(xué)校，家里兩點(diǎn)一線。開始閱讀大量的書籍，豐富自己的內(nèi)心，參與這個(gè)外界的發(fā)展�？葱侣劊懻摃r(shí)事，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，了解別人的想法，可能這就是成長。
我長大了，開始懂事起來，不再一味地?zé)o理取鬧，和調(diào)皮。慢慢的講起了道理，做事情不再?zèng)_動(dòng)，有了依據(jù)。不給別人添麻煩，甚至主動(dòng)為他人分擔(dān)憂愁。開始考慮后果，也學(xué)會(huì)了三思而后行、就是這樣一天一天的，我，長大了。
我長大了，期待著有我的時(shí)代的到來。
六年級(jí)成長作文 10
不要浪費(fèi)時(shí)間解釋，因?yàn)闆]有委屈，就沒有成長。
不是一直，你能被別人理解。也許你一直在努力表達(dá)清楚，被忽視，被迷茫，甚至被誤解……而你只能感嘆世界上沒有知己，人生苦短。
只有身處困境，才能看清真相。受苦的不是大災(zāi)難。也許苦難只是小事。就在你遇到的時(shí)候，最糟糕的時(shí)候，沒有人理解你，也沒有人相信你。你只是一個(gè)人。你一個(gè)人的力量很小，所以沒有人會(huì)相信你費(fèi)力的解釋，更多的旁觀者選擇沉默或者批評。這時(shí)候你們無力對抗，你們委屈了。不要繼續(xù)解釋了，沒用的，也許最后只能算是掩飾。你最后學(xué)到什么了嗎？一是自身修養(yǎng)不夠，不值得別人信任，以至于很多時(shí)候大家只相信自己看到的，而不相信你說的；第二，你交友不慎。如果你的.朋友不支持你，那肯定不是一個(gè)人的問題。
與其浪費(fèi)精力，不如靜下心來。沒有遭受不公正的生活是不完整的生活。沒有不公，就沒有成長。
從現(xiàn)在開始，好好休息，不斷提高自己的人文素質(zhì)，而不僅僅是自己。也許這些還不夠，但做好自己是難得的。
六年級(jí)成長作文 11
我在成長，難免會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。
回頭看，都是對自己人生的考驗(yàn)。
六七歲的時(shí)候和村里的一個(gè)妹子一起上學(xué)。父母強(qiáng)烈反對，因?yàn)樗麄冋f她不是好人。
一顆小小的心怎么知道是對是錯(cuò)？那時(shí)候的我還是很固執(zhí)，不懂事就永遠(yuǎn)不會(huì)停止自己的行為。所以不管后果如何，不管當(dāng)初父母怎么打我，我的另一半怎么不想和我在一起。
想起這個(gè)的時(shí)候，我才九歲。迷迷糊糊的，后來，不知怎么的，也跟伙伴在一起了。和往常一樣。
第二個(gè)增長的部分是長期內(nèi)疚。那是我六年級(jí)的'時(shí)候，很早就談戀愛了。他那種大男孩的感覺讓我覺得有趣又緊張。因?yàn)樗娴暮苤苯印Ｋ軆?yōu)秀，總是排在班上前三。當(dāng)時(shí)不允許早戀。
直到現(xiàn)在我才知道我自私，也不知道在那段感情里我什么都沒付出。
畢竟紙包不住火。后來老師發(fā)現(xiàn)了。他講了一個(gè)故事，好像他在說什么。
父母那邊好像也有疑惑。但這件事，終究是停了。懷著深深的愧疚，我停了——。我去了重點(diǎn)初中，他去了外省。
這讓我一直很愧疚，一直到現(xiàn)在都沒有平息。
不過，我現(xiàn)在二年級(jí)，兩年了。
六年級(jí)成長作文 12
“絲絲”一雙暖和的雙手沒收了我周圍可怕，又暖和的世界。我來到了一個(gè)有一個(gè)燈的地方，我有點(diǎn)怕，“哇哇哇，”我哭了，我直哭，像一個(gè)大大的無線發(fā)聲器。我又看了看四周，有許多人們。
我看四周金光閃閃的，我“咯咯”的開心的`笑了。我在這時(shí)吃了人生中最好吃的西紅柿炒雞蛋，我就以開心的心情睡了。我第二次吹了第一根，吃了一個(gè)美味無比的蛋糕，我也聽見了我人生中的第一曲美好的歌，生日快樂。
我再次吃了一次生日蛋糕，我成功又見到了我一生的小蟲蟲，我就他“小斯斯，”我又呼呼呼的睡了。
再后來我見到了媽媽的媽媽奶奶，我見到奶奶后，我在地上跳來跳去，像一個(gè)快樂的天使，我在這兒我吃了一個(gè)人生之糖，這里我不斷地玩兒，在這里我不斷開心的睡了，過了幾天我去上幼兒園，在這用開心之筆可蘸上人生之水就可以寫出人生之畫。
我一眨眼快速來到了小學(xué)，我7歲了，在一年級(jí)。這里十分美麗，有成千上萬的人，這里風(fēng)景如畫。
在這第一節(jié)課，我們上課時(shí)少了兩人，在老師千辛萬苦之下，兩位同學(xué)回到了教室。原來兩位同學(xué)去玩沙子了，也不知上課了。
�。谴送路路鹑缫粋�(gè)個(gè)紙飛機(jī)，每飛出那往事就回入腦海之中。
六年級(jí)成長作文 13
其實(shí)有時(shí)候我很難過，就是覺得有些事情是固定的，即使你努力了，也改變不了這樣的事情，可能對你來說毫無意義。
只是身體已經(jīng)知道的黑暗。其實(shí)他們在生活中就已經(jīng)存在了，但即使你說了這么多，別人也未必覺得能理解，就像你身邊的人一樣，所以你要看清這種情況，這只是社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
你要做的就是一步一步強(qiáng)化自己。最重要的是不要去打擾別人。
因?yàn)槿松绱硕虝�，每個(gè)人都有自己的工作，每個(gè)人都要做自己需要做的事情。沒有時(shí)間在這里和你見面，也沒有時(shí)間照顧你的心情。所以，變強(qiáng)是你成長經(jīng)歷的.必修課。所以這么多年的學(xué)校教育，沒有人教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L。也許這條路注定充滿艱難險(xiǎn)阻。可能有的人很聰明，在路上沒有自學(xué)技能�？赡芩麄兘�(jīng)歷的經(jīng)歷太多了，可以多學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
但是我們笨鳥先飛，不管飛到哪里，還是窮。這能成為我們放棄的理由嗎？什么拋棄，破罐子破摔。事實(shí)上，他總是一個(gè)失敗者，一個(gè)他為自己找的借口。而如果你真的想成功，有無數(shù)的理由去。
所有這些對美好未來的希望是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
六年級(jí)成長作文 14
從小到大，無論做什么，總被兩個(gè)字問：——完美�？磥�，我們來到這個(gè)世界，就要遵循這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，否則，我們就是一個(gè)失敗者，或者是一個(gè)無知的孩子。然而，你有沒有想過我們的想法？完美讓我們覺得壓力特別大，只想完全成長。
我們也想好好的體驗(yàn)童年，不要讓我們?yōu)榱送昝廊ド暾堃粋�(gè)又一個(gè)的培訓(xùn)班。學(xué)了鋼琴，學(xué)了舞蹈，我們覺得只要我訓(xùn)練，我就能完美。其實(shí)我只是想有一個(gè)完整的童年。和其他孩子一樣，我可以自由的看電視，自由的在一起玩耍，讓我的童年有值得回憶的'東西，而不是為了你們大人眼中的完美而剝奪我的業(yè)余時(shí)間。
我也想努力考個(gè)好成績，但是我不喜歡你那種薄情寡義的臉�？吹阶约旱昧烁叻质且环N微笑，看到自己得了低分是一種責(zé)備，甚至是一種詛咒。為什么我每次都要考第一？難道只有第一個(gè)才是完美的？我只想完整的體驗(yàn)一下不同分?jǐn)?shù)帶來的心情。我不想為了你所謂的完美而讓自己覺得特別有壓力。覺得自己沒有做到盡善盡美是我的錯(cuò)。
我覺得你眼中的完美讓我活的很累。請讓我徹底長大，好嗎？我想有不一樣的體驗(yàn)，不僅僅是完美的喜悅。
六年級(jí)成長作文 15
每時(shí)每刻，我們都在成長，成長時(shí)的歡樂數(shù)不勝數(shù)。
記得那是在外婆家，媽媽叫我去倒垃圾。我走到垃圾坑邊，映入眼簾的是周圍滿地的果皮紙屑、塑料殼、鐵罐子我想：倒這些垃圾的人也太不文明了吧！我要改變這片土地的面貌！
說干就干，我從舅舅家找來了表弟，讓他到家里去拿掃帚和簸箕，我也“抄”上了手頭的家伙。
一場“驅(qū)垃圾”戰(zhàn)斗開始了！我和表弟一會(huì)兒掃掃這兒，一會(huì)兒掃掃那兒；一會(huì)兒是鐵罐的碰撞聲，一會(huì)兒又是塑料紙被捏時(shí)的聲音。
雖然我們已經(jīng)“苦干”了一上午，卻一點(diǎn)也沒減少我們的興趣，一點(diǎn)也沒減少我們對環(huán)保的支持！
瞧，只剩下一個(gè)易拉罐了，我們這可來勁了，你爭我搶，聽到的盡是易拉罐在地上“打滾”的.聲音。我們誰也不肯讓誰，最后是我倆撿起后一起扔進(jìn)去的。
回頭看表弟的臉，臟兮兮的，他也看看我，也是一樣臟，我們大笑起來。疏不知，旁邊已有人投來贊許的目光。
原來那個(gè)臭氣熏天的垃圾坑不見了，變成了一個(gè)整潔的垃圾坑。
成長，真好！我學(xué)會(huì)了支持環(huán)保，學(xué)會(huì)了為別人做些事，學(xué)會(huì)了成長的歡樂數(shù)不勝數(shù)！
六年級(jí)成長作文 16
感覺在那一段感情中，他也并沒有成長起來，他已經(jīng)是那一副模樣就不肯認(rèn)錯(cuò)，也不會(huì)去低頭承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，已挽回一段關(guān)系，他以為每個(gè)人都是他的媽媽吧，每個(gè)人都應(yīng)該低下頭去跟他認(rèn)真做一事，要珍惜他們之間的關(guān)系，他才會(huì)做出表態(tài)，所以說終究是沒有在那一段關(guān)系中成長起來的人。
我覺得對于我的話，其實(shí)沒有必要再去做出什么態(tài)度，讓他知道我在珍惜了，畢竟第1次的時(shí)候是自己主動(dòng)，我覺得不可能一直讓一個(gè)女生該主動(dòng)的，所以寧可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我當(dāng)時(shí)可以去主動(dòng)，是因?yàn)樽约憾媚菢幼拥牡览�，懂得說，如果自己真是一段感情的話，就一定要做出一定的行動(dòng)，去珍惜那一段感情，去表達(dá)自己。
可是這樣子的'道理只有我懂嗎，他就不懂嗎？所以還是不要自我欺騙好了，那就是不愛呀，哪里有什么是放不下面子，如果真的很愛，真的也可以讓他瘋狂起來的。所以我覺得他沒有在那一段感情中成長，只是因?yàn)槟銢]有見到，對待感情非常認(rèn)真，特別愛一個(gè)人的模樣，是因?yàn)槟悴慌鋼碛心菢幼拥母星椋悴慌鋼碛兴菢幼拥臒霟岬膼邸?/p>
六年級(jí)成長作文 17
生命似詩，成長如歌，邊走邊唱，不亦樂乎。
小時(shí)候，有幾個(gè)特別要好的朋友，每天都會(huì)聚在一起。搭積木，玩游戲，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的歡笑聲�；叵肫饋恚菚r(shí)候的天空就像被水洗過的藍(lán)寶石一般湛藍(lán)湛藍(lán)，我們的心也是一方凈土，整天都無憂無慮的。開心的時(shí)候可以開懷大笑，傷心的時(shí)候可以放聲大哭，沒有什么可以阻止我們成長的'腳步。
那時(shí)候，早上起來就吵著要出去玩，媽媽總攆在我身后給我喂飯，扎小辮。每當(dāng)夕陽西下，天空的一邊出現(xiàn)玫瑰色的晚霞時(shí)，整齊光滑的小辮子總會(huì)變成松散不堪，亂蓬蓬的。天涼的時(shí)候，會(huì)給窗前的洋娃娃披上一條暖和的毛巾，還會(huì)幼稚的抱著她出去玩。每當(dāng)現(xiàn)在的我回憶起來，總覺得那些時(shí)光是我人生中最絢麗的彩虹，使我無法忘記。
時(shí)間如白駒過隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝，小小的人兒在四角的天空下漸漸長大。夢寐以求的校園生活也并不盡人如意，緊張的學(xué)習(xí)，繁重的作業(yè)，漸漸的讓我喘不過氣來。
成長如同一杯苦茶，只有細(xì)細(xì)品味的人才能品味到其中的芳香；成長如同一首樂曲，只要認(rèn)真演奏的人才能感受到其中的悲歡離合。成長的道路雖然布滿荊棘和坎坷，但陽光總在風(fēng)雨后，這就需要我們?nèi)ヅ�，去拼搏�?/p>
六年級(jí)成長作文 18
盡管平時(shí)我有很多小煩惱，但是我并沒有因?yàn)檫@些煩惱而覺得不開心。反而從這些煩惱中，我也能感覺到快樂。
剛上學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心對這個(gè)有趣的大世界充滿了好奇，心里有太多的為什么想知道，比如云為什么會(huì)漂浮在天上，小草卻不能長在天上？魚為什么會(huì)有鱗片？然后這些卻沒有答案，所以常常讓我覺得煩惱，于是我就去問我心目中，無所不知的爸爸媽媽，爸爸媽媽給我取了個(gè)“小問號(hào)”的外號(hào)，他們讓我自己去書中找答案。
如今我上五年級(jí)了，看書成為了我解決煩惱的好辦法，從書中我擁有了豐富的知識(shí)，在我房間的書架上排列著許多不同類型的書，這些都是我最好的精神食糧，是它們讓我知道了商紂王的'殘暴、秦始皇的功過、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛；是它們讓我知道古印度、古埃及、古巴比倫以及五千年的華夏文明；是它們讓我知道克隆，知道了人類可以征服太空……我相信現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)小河，最后必將匯聚成大海，這是我成長中最大的快樂。
因此成長中的煩惱并不一定都是壞的，有的煩惱能讓我們更好的成長，從煩惱中，我也能找到快樂。
六年級(jí)成長作文 19
成長是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，就像一棵嫩綠的小樹芽長成一棵茁壯的大樹。從又哭又鬧不想進(jìn)幼兒園，到背著書包自己走進(jìn)學(xué)校成長的每一步都留著我們的足跡。
在我們很小很小的時(shí)候，經(jīng)歷過各種各樣的事情，只不過大多數(shù)都被丟進(jìn)了記憶的`角落。
那時(shí)候，我已經(jīng)上幼兒園很久了，但還總是會(huì)又哭又鬧，拽著媽媽不想進(jìn)幼兒園�？偸潜粙寢屢活D好說好商量才進(jìn)幼兒園。在幼兒園里，我一直想著什么時(shí)候可以玩��？什么時(shí)候可以吃飯呢？終于，可以吃飯了。我大口大口地吃著飯菜，不一會(huì)，就吃完了。吃完就可以自由活動(dòng)了。
日子就這樣一天天的過去，我慢慢長大了。我已經(jīng)不再是那個(gè)小時(shí)候哭鬧的小豆丁了。
現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名真正的小學(xué)生了。當(dāng)小學(xué)生的壓力顯然變大了。隨著時(shí)間的變化，年級(jí)和等級(jí)也變得越來越高，作業(yè)也越來越多�？僧�(dāng)小學(xué)生也非常好，可以知道更多知識(shí)，對國家更了解一些……當(dāng)小學(xué)生，我非常開心。
時(shí)光是不能倒流的，如果你懷念從前的時(shí)光，就沒有珍惜你從前的時(shí)光。不過當(dāng)小學(xué)生也是非常好的。所以，不管什么時(shí)候，都要過好現(xiàn)在的每一天��！
六年級(jí)成長作文 20
那是一個(gè)夏天的午后，一株爬山虎在墻上默默地，慢慢地往上爬，一片陽光灑了下來。
我坐在窗前，思索著一道奧數(shù)題，時(shí)間的針往右走了兩格；草稿本上一個(gè)個(gè)被劃掉的算式，桌面上一個(gè)個(gè)被團(tuán)起來的.紙球被一陣風(fēng)吹落在地。風(fēng)慢慢地吹來了幾朵黑云，不久以后，就下起了小雨，隨后又變成了傾盆大雨。我見下這么大的雨，就感覺有點(diǎn)兒累，書一合上就去睡覺了。
第二天天亮，雨已經(jīng)停了，我起床后準(zhǔn)備放棄這道題時(shí)，抬頭偶然看到一滴雨水從窗戶上流下去，我想起了昨天的大雨。心想不知道爬山虎怎樣了，它那單薄的葉片，肯定受不了這暴風(fēng)驟雨的洗禮。
我邊想邊走到了窗戶邊上。從這兒往下望，一片片爬山虎的葉尖都統(tǒng)一向下，每一片葉子都蒼翠欲滴；一滴雨水從葉桿上滑落到葉片上，然后又從葉尖上嗒地一聲滴在柏油路上的水洼里。爬山虎還在慢慢地爬著，陽光照在它的葉子上，而它卻一點(diǎn)兒不顧。它已爬上了四樓。
我跑下了樓，又在仔細(xì)的觀察它，但現(xiàn)在我已不再俯視他，而是抬頭仰望。
接著，我跑回了家，又再次打開了書本，繼續(xù)思考昨天的那道奧數(shù)題。
六年級(jí)成長作文 21
成長是一個(gè)很長的過程，在成長中我們遇到過種種困難，但最后都克服了。在成長中有哭有笑，有悲傷有興奮。
至今我還記著一年級(jí)時(shí)老師第一次給我們布置作文，這是一項(xiàng)作業(yè)�；氐郊依镂液喼辈恢搹哪膬合率�，想來想去也不知道怎么寫，姥姥不知道什么時(shí)候走過來了，她對我說：“老師第一次布置作文有什么要求嗎？”我說：“老師說寫熊貓，寫一段，大概50字。”姥姥又說：“第一次寫，誰也不會(huì)，我先給你引導(dǎo)一下�！崩牙严茸屛蚁胂胄茇埵鞘裁礃幼樱肯矚g吃什么？我馬上就說：“熊貓身上有黑白兩種顏色，喜歡吃竹子�！崩牙迅吲d地說：“真聰明，這個(gè)也可以寫上呀�！蔽乙幌雽ρ�，就寫在了作文本上。可是還不夠多，姥姥又說：“熊貓生活在哪里呀？”“竹林里�！蔽艺f，姥姥說：“對，快寫上吧�！蔽揖蛯懥艘恍╆P(guān)于熊貓的知識(shí)，一轉(zhuǎn)眼就寫完了。
慢慢地，我長大了，上了四年級(jí)，知道的寫作文的方法、技巧也多了。現(xiàn)在我參加了小記者活動(dòng)，有好作文可以隨時(shí)投到《淄博晚報(bào)》，比較好的會(huì)登到報(bào)紙上，那一天我在看報(bào)紙，竟然發(fā)現(xiàn)了我的`作文，我急忙拿給姥姥看，姥姥說：“喲，這么棒！”接著我又給姥爺看，姥爺說：“嗯，很不錯(cuò)！今天給你做幾樣好吃的�！蔽矣纸o爸爸、媽媽看，他們都說好。但是我知道不能驕傲，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這篇作文大部分是我寫的，但是這里面也有一些內(nèi)容是老師幫我修改的。
成長是漫長的，在成長中我嘗到了很多滋味，有些是令人高興的，有些是讓人傷心的。無論好，還是不好，我們都要再接再厲，讓自己更棒！
六年級(jí)成長作文 22
偉大的毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睍裆衬锏闹改厢�，指引著我們尋找出口；書像黑暗里的盞明燈，照亮我們前行的道路；書是智慧的殿堂，可以升華自己、充實(shí)自己。
小時(shí)候，我很喜歡聽媽媽給我講故事，每一次講完一個(gè)故事，我便嚷著讓媽媽給我再講一個(gè)，媽媽只好繼續(xù)講下去。每講完一個(gè)，媽媽就帶我認(rèn)識(shí)書中的文字，這樣從小我心中便埋下了文學(xué)的種子。
從小到大，我的書柜都是滿滿的，但我最喜歡還是曹文軒的《青銅葵花》，每一次捧起來閱讀，感覺就再也不想放下了。
一次，我正沉浸在故事情節(jié)中，無法自拔，心情隨著主人公的故事發(fā)展而變化。時(shí)而大笑，時(shí)而憂傷，時(shí)而沉思，時(shí)而惱火，連下雨了媽媽什么時(shí)候叫我去收衣服我都不知道，就這樣一直看到了下午三點(diǎn)。我完全沉浸在書的世界里，還是媽媽叫“醒”了我，我暈乎乎的，好像正從睡夢中清醒來，媽媽指了指陽臺(tái)上的衣服“你怎么沒收衣服？”我，我忘了……媽媽哭笑不得，“你看，這衣服擰出來的水都能裝一桶了�！蔽翌D時(shí)耳根一紅，尷尬地摸了摸腦袋，不好意思地笑了笑，像極一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩�！澳氵@個(gè)書呆子，算了算了，看在你這么用心看書的份上，就原諒你了！”沒想到平時(shí)對我要求十分嚴(yán)格的媽媽這么輕易就原諒我了，書本的`魅力可真不小呀！
我雖然是一個(gè)書呆子，但也從中獲得不少，比如：我們做事不要只滿足于最底層，要向高處多看看。永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐淮蔚氖【头穸ㄗ约�，不再相信自己，你永遠(yuǎn)不知道自己有多大的潛能。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要好好讀書，成為擅用這把鑰匙的人。
六年級(jí)成長作文 23
家風(fēng)又稱門風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生和做人的道理。
古人常曰：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”生活中，有許多不用說就存在的規(guī)矩。幫長輩盛飯；幫長輩端茶；長輩在說話，小孩子不能插嘴；長輩沒動(dòng)筷子，小孩子就不能動(dòng)筷子……這些都是自然而然產(chǎn)生的生活中的'規(guī)矩。
但是，家風(fēng)并不是只是說說而已，家訓(xùn)也不是背熟就罷，家教更不是簡單而又粗暴的一頓打罵。
家風(fēng)家訓(xùn)，他們都需要用心去體會(huì)，要用實(shí)際行動(dòng)來付諸于生活。
我曾經(jīng)讀過“臥冰求鯉”這個(gè)故事。里面的主人公——王祥是一個(gè)名副其實(shí)的大孝子。他親生母親在他很小的時(shí)候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說他的壞話，以至于父親也討厭他了�？墒�，王祥并沒有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。有一天，病中的繼母說想吃鯉魚，當(dāng)時(shí)正值天寒地凍的冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心里非常著急，后來，他終于想出了一個(gè)辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚，滿足了繼母的愿望。后來，王祥治好了雙親的病。
我講的僅僅是孝，但在生活中，不僅僅只有孝，還有樂于助人、保護(hù)環(huán)境……這些正是我們需要具備的！
家風(fēng)家訓(xùn)正像“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！奔绎L(fēng)家訓(xùn)給我播下了習(xí)慣·性格·命運(yùn)。同時(shí)也收獲了習(xí)慣·性格·命運(yùn)。家風(fēng)家訓(xùn)，是一頂小傘，幫我擋過了一陣陣風(fēng)，一陣陣雨，我謝謝它，它的恩情，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心中！
六年級(jí)成長作文 24
不只什么時(shí)候起，我的腦海里出現(xiàn)了“成長”這個(gè)詞。過了不久“煩惱”這個(gè)詞也爬了進(jìn)來。后來這兩個(gè)詞竟結(jié)合在一起，看到這個(gè)題目，我真是高興不已，因?yàn)槲矣袧M肚子的苦處要傾訴，滿腦子的惆悵要發(fā)泄，這個(gè)題目好親切哦！
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說：“少年不知愁滋味”�？赡茉谒麄兡菚r(shí)侯是沒有煩惱，也可能他們那時(shí)侯并他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語語法中所說的“不可數(shù)名詞”那樣，那我用10的100次方來表示它的數(shù)量也不過分。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目多了，煩惱也增多了。什么練習(xí)題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來，使你眼花繚亂。 就拿我正在做的'證明題來說吧：
解：現(xiàn)在是北京時(shí)間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的題目正等著我去做。可是瞌睡蟲已經(jīng)爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷會(huì)一個(gè)個(gè)向你飛來。到底寫還是不寫呢？唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢？如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎？這難道能怪我嗎？我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的天性��！在玩之中我也能學(xué)到知識(shí)��！
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來了什么？在煩惱中我學(xué)會(huì)了讀英文、光的折射、反射原理 、閱讀文章 、評價(jià)文章 、會(huì)唱歌 、會(huì)“玩”電腦 、會(huì)解方程........
以上都是煩惱中學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)生活雖然煩惱，但是它也給我?guī)砹藷o盡的知識(shí)，煩惱也帶來好處��！所以成長的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因?yàn)樗刮页砷L、成熟......
六年級(jí)成長作文 25
一個(gè)成功的人，家里肯定有一個(gè)良好的家風(fēng)，良好的教育。
我記得有一次，我的好同桌買了一支十分好看好用的`筆，我就好奇地問：“你這支筆在哪里買的？”“我的這種筆已經(jīng)絕版，沒有賣的了�！甭牭竭@兒，我的心里有了據(jù)為己有的想法。于是，我在想如何在他不知道的情況下偷過來。但我也在糾結(jié)，如果把筆偷了過來，他會(huì)不會(huì)告訴老師，告訴家長？之后，我聽同學(xué)們在議論：“今天我們沒有正課，都是副課�！蔽壹雀吲d，又忐忑，心想：那我就在最后一節(jié)課，只剩五分鐘再開始行動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地過去，只剩最后五分鐘了，老天爺好像也在幫我，他居然去了衛(wèi)生間，我趁他去衛(wèi)生間時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢，把筆從他的鉛筆盒里偷了過來，隨即背上書包，快馬加鞭地走了。
到了家里，我拿著偷過來的筆寫起了作業(yè)，媽媽看到了我用的筆五顏六色，就說：“孩子，你這支筆是從哪里來的？”我遲疑而又緩慢地說：“是我在路上撿的�！眿寢尶赐噶宋�，說：“孩子，偷東西是不好的行為，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就很難改掉，所以一定不可以偷別人的東西。我們又不缺錢，又不是買不起，你明天一定還給同學(xué)，不然，我和你爸爸絕不會(huì)輕饒你！”說完，媽媽轉(zhuǎn)身走了。
到了第二天，我滿面通紅，手里拿著筆，不好意思地跟我同桌說：“對不起，是我太喜歡你的筆，所以我才沒給你打招呼就拿走了�！薄皼]關(guān)系，只要你還回來就行，既然你那么喜歡這支筆，就送你了�！�
如今，我知道我父母總是教我不可以貪圖小便宜是為了我好，我也會(huì)把良好的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。
六年級(jí)成長作文 26
黑夜里，燈光下，清風(fēng)吹過書頁，帶走一片書香。我仔細(xì)翻閱過去的回憶錄，原來，是你伴我成長。
那年的夏天，伴著哭聲，我出生了。在一間破舊的小屋里，從此以后，我的生命里便有了一個(gè)笑盈盈的面孔——姥太。小時(shí)候的我喜歡躲在姥太的懷里，享受著她給予我的無限溫暖；午夜的星星最閃，姥太說那是玉帝和王母；童年的果最甜，姥太說那是天上摘下的果，只我一個(gè)人擁有。一切的美好，都在姥太的笑里度過，而我，習(xí)慣了住在姥太的心窩里。
直到爸爸媽媽接走我的那天，姥太給我的仍是無盡的纏綿。在家里，再也沒有人給我講牛郎織女，我也逐漸熟悉了現(xiàn)在的生活。于是，我開始疏遠(yuǎn)她，開始討厭她，討厭她手上硬硬的厚繭，討厭她身上的稻草味，討厭她的簡陋的小屋就這樣，在對她的`討厭中，我長大了。
又是一年夏天，帶著萬般的不情愿，我和爸爸媽媽來到姥太家?guī)兔Ω赊r(nóng)活。吃過晚飯后，爸爸媽媽去了農(nóng)田，我和姥太兩個(gè)人在屋子里依舊無話可說�！凹鸭眩胰ソo你削個(gè)蘋果吧！你小時(shí)候最可愛了！”不一會(huì)兒，一個(gè)又大又紅的蘋果擺在了我的桌前，看著姥太的笑，我大聲吼道：“不要再這樣，我討厭你！”剛一說完，我后悔了，小時(shí)候的打谷場，稻田，大水井一切一切的都涌上心頭，姥太眼里噙著淚水，嘴角卻依舊掛滿笑容。走的時(shí)候，姥太塞給我一打包蘋果，依舊是笑道滿臉皺紋。
兩年后，姥太因病逝世了，我第一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的彷徨與無奈，兒時(shí)的回憶被勾起，悔恨的淚水一滴接著一滴。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。姥太的愛給我依靠，是你伴我成長。
六年級(jí)成長作文 27
人生是一條漫長的路程，是一段曲折的路程，在這前進(jìn)的道路上，用自我堅(jiān)定的步伐。到達(dá)成功的彼岸，而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處。
回首過去，我們已經(jīng)走過了12個(gè)春秋，從咿呀學(xué)語到出口成章，從小時(shí)一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖?道理，教我們學(xué)習(xí)。每時(shí)每刻為我們著想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長大，他們一天一天的老去。
稍大一點(diǎn)，步入小學(xué)，老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會(huì)所學(xué)的知識(shí)，而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā)，臉上多了幾條魚尾紋，長期的勞累，時(shí)光奪走了他們的青春年華�？伤麄�?yōu)槭裁匆@樣做呢?為了誰呢?當(dāng)然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華。
夏天的風(fēng)依舊的吹著，把我?guī)нM(jìn)中學(xué)時(shí)光，這時(shí)的我們都已長大了，中學(xué)時(shí)代不再像小學(xué)那樣自由，而是更多的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給自我的快樂，要在這完美的時(shí)光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)棟梁之才。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！钡峭辏嵌螝g樂時(shí)光怎樣一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡。
其實(shí)每一個(gè)回憶的背后，都記錄著我們成長的足跡。
六年級(jí)成長作文 28
成長，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長，無時(shí)無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時(shí)成長，能夠在知錯(cuò)時(shí)成長，也能夠在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長中每個(gè)人都理解過的。當(dāng)受到老師批評時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去應(yīng)對。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個(gè)人的成長中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的`事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長了，他就務(wù)必應(yīng)對，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了，懂事了……
六年級(jí)成長作文 29
長大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長的過程中，每個(gè)孩子都曾想過長大，盼望長大。長大，就有自己的主見，獨(dú)自干自己喜歡的事。但在這成長中就有無窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許沒過兩三天，這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來說把！在這成長的十六年來，曾有許多煩心事。不必說國家，就說我家庭的事和學(xué)業(yè)上的事吧！單是一次我不聽話，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績不怎么好，就被批評的一陣子！嗨~他們的我也會(huì)聽，但我也希望能得到理解！
成長的道路上的`酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對，萬事不成問題！
所以我一直的在努力，因?yàn)槲抑溃鋵?shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過簡單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂于與周圍的人交往很耗時(shí)，但似乎有時(shí)在掩蓋著自己的煩事與不樂，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的是是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的過去了，周圍的事物都隨時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，唯獨(dú)我一個(gè)還是希望得到解脫的我！因?yàn)槲�，現(xiàn)在活的很累，壓力大。
六年級(jí)成長作文 30
磨練是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，有人害怕他，因?yàn)樗麜?huì)使自己煩惱，而有些人卻喜歡他，喜歡磨練成功之后的幸福與滿足。
有一天，媽媽幫我報(bào)了羽毛球班，我回家高興地對爸爸說：“爸爸，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)羽毛球班！”“現(xiàn)在開心得太早了，你有可能學(xué)不上。”爸爸的話，像一盆冷水撲滅了我心中的火焰，我頓時(shí)焉了下來，卻撇著嘴說：“我一定能練好的�！�
第二天，我和媽媽一起去了羽毛球班，老師把動(dòng)作要領(lǐng)說了一下，就讓我們一對一打了。我和一個(gè)小孩練習(xí)，我用看不起的眼神看著他，感覺他不如我，可是有時(shí)候人小力量大，我沒打幾局就敗了下來，我暈！我對自己越來越?jīng)]有信心了，終于我失敗了。
回家的路上，夕陽把我的影子拉得好長。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，我覺得那是諷刺的聲音，小草在風(fēng)中擺動(dòng)著，我覺得那是它在失望地?fù)u頭……
到了家，我對坐在沙發(fā)上的爸爸說：“爸爸，我失敗了。”爸爸說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的.是你有沒有信心去面對。我跟你講個(gè)故事吧，古代有位將軍連打了7次仗都失敗了，他坐在一個(gè)草窩里，看見一個(gè)蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。忽然來了一陣風(fēng)，把蜘蛛網(wǎng)吹散了，但蜘蛛并不氣餒，又織起了網(wǎng)，又被一陣風(fēng)吹散了。一次、兩次、三次……每次都被吹散，可是到了第八次，蜘蛛終于結(jié)出了一張網(wǎng)，任憑風(fēng)怎么吹都沒有吹散，他看了蜘蛛織網(wǎng)的過程，又鼓起勇氣打起了第八次仗，這次終于打贏了�！卑职滞ｎD了一下，又對我說：“孩子，你不要?dú)怵H，要堅(jiān)持下去，一定能成功的！”我聽了深受啟發(fā)，到羽毛球班失敗了一次又一次，終于換來了成功。爸爸高興地對我說：“你成功了，我也嘗到了成功的喜悅，是的，只要不斷地磨練，才會(huì)有成功的可能�！�
六年級(jí)成長作文 31
長經(jīng)歷，但每個(gè)人的成長經(jīng)歷都是不同的，個(gè)自有個(gè)自的特點(diǎn)與故事，回憶時(shí)那一個(gè)個(gè)美好的故事都會(huì)忽然從腦海里一個(gè)個(gè)的浮現(xiàn)出來，使你流連忘返。
從“呀呀”學(xué)語的小孩到一個(gè)懂事的“小大人”，這十幾年來的經(jīng)歷與那發(fā)生的美好記憶都像是一個(gè)個(gè)金色的腳印深深地印在了腦海里，印在了我的心里。
從小時(shí)候剛上幼兒園，依偎在爸媽的懷里撒著嬌，晚上回家時(shí)，我與老師、同學(xué)們再見，與爸爸媽媽嬉戲，每個(gè)人的臉上都掛著甜甜的微笑，是那樣的純真、自然、天真、可愛。小時(shí)候的我，就像是一棵小小的樹苗，是爸媽為我遮風(fēng)擋雨，讓我在這快樂、自在的小天地里茁壯成長。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如同泉水般緩緩流過，我也慢慢長大，進(jìn)入一個(gè)全新的小學(xué)生活。剛開始每天早起使我有些適應(yīng)不來，媽媽因此為我準(zhǔn)備了一個(gè)小鬧鐘，放在床邊，每天像公雞一樣將我叫醒。從此，我也適應(yīng)了小學(xué)生活，這使我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活與校園中的美。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都很激動(dòng)，該我們拔河比賽時(shí)，我們拼盡全力地拉著，而咱班的啦啦隊(duì)也為我們鼓著力，但最終，我們還是輸在了對方的手里�；氐桨�，不知為何，我們都哭了，頓時(shí)，我突然體會(huì)到了班級(jí)的力量，原來班級(jí)的.力量是這么的強(qiáng)大，這使我體會(huì)到了集體的愛。
也許，每個(gè)人成長的經(jīng)歷就像是一幅山水畫一般，有開心、有悲傷、也有喜悅，記錄下我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸、甜、苦、辣，而那一件件美妙的往事都像是一顆顆星星，點(diǎn)綴在天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)！閃耀著它那燦爛的光芒！
六年級(jí)成長作文 32
同學(xué)們，你們的成長道路上肯定遇到過許多挫折，我也有過。
有一次，我參加了市里的歌詠比賽，由于歌詞不熟，我出現(xiàn)了很大的失誤，遺憾出局被淘汰。從此以后，我每天心里都很難過，覺得自己太差了，就連歌詞都記不熟。上課的時(shí)候，我總是打不起精神，心不在焉。音樂課上，我練著練著就會(huì)走神。我甚至想要放棄我心愛的音樂。
老師和媽媽發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)情況后，讓我多去圖書館看看，暫時(shí)把唱歌這件事放一邊。在圖書館，我靜靜地坐在那兒，翻開了名人故事。讀著讀著，我不禁沉浸其中，覺得自己仿佛在和許多名人聊天。我知道了愛迪生為了發(fā)明電燈，進(jìn)行了成千上萬次的實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功；李時(shí)珍翻越無數(shù)座高山，品嘗了無數(shù)種藥材，才寫成了《本草綱目》……看到這些，我不禁羞愧萬分，這些名人在成功的背后付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他們百折不撓，無怨無悔。而我呢，在生活中遇到了這一點(diǎn)小小的'挫折，算得了什么？與他們相比，我真是渺小至極。
后來，我又鼓起勇氣，努力地練習(xí)唱歌。我每天不斷地哼著旋律，背著歌詞，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。白天，我早早地起床，在自己的小花園中用嘹亮的嗓音放聲歌唱。到了晚上，我也要唱著自己喜歡的歌曲入睡。不久后，我做了充分的準(zhǔn)備，參加了市里的歌詠比賽。功夫不負(fù)有心人，我終于拿到了一等獎(jiǎng)。
其實(shí)，挫折并不可怕，可怕的是，我們沒有一顆勇敢去面對的心。勇敢地面對它，不斷地挑戰(zhàn)它，相信我們的路會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)。陽光總在風(fēng)雨后！
六年級(jí)成長作文 33
有一句話說:“每個(gè)人都滿足己的智慧，卻不滿足于自己的財(cái)富”，這句話正好說明——人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質(zhì)生活，都希望一切的事情可以順心無阻，都希望可以沒有挫折磨難，只不過，常常事與愿違，況且，沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢?并不是所有人都明白這個(gè)道理，就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年，常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規(guī)定束縛，可能是來自學(xué)校，也可能來自家庭，又或是別人的眼光或期望。
為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血?dú)夥絼偟纳倌曜匀欢痪蜁?huì)想要突破這個(gè)無形的框架，無視這些法則。其實(shí)這才是人的本性，沒有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果，因?yàn)橐稽c(diǎn)勞力和精神都不必花費(fèi)，這不是最輕松的嗎?“只要我想要，有什么不可以?”這樣的.思維就是這么來的，一心只想去尋求一個(gè)世外桃源，沒有想過做出這個(gè)行動(dòng)所帶來的后果、所必須付出的代價(jià)，于是行事就有些魯莽，而且以我為中心。
有些人并不會(huì)想到那么多，只看見眼前有一束光等這自己去追尋，過程中卻往往暗中刺傷別人。一個(gè)叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿意的世界中，并且想辦法排除妨礙自己的問題，于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認(rèn)的“問題學(xué)生”……等等。
正因如此，基本上擁有這種想法并不是錯(cuò)誤，人人都有，只是人生必經(jīng)的其中一段時(shí)期，不過克服這種想法是必要的，以免拖累其他無辜的人，也為自己打造一個(gè)更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，并更加珍惜自己已有的。
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