感受生活六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感受生活六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
感受生活六年級(jí)作文1
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有春節(jié)的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……這么多“感受生活”那生活到底是什么？詞典中是這樣解釋：生活是一條崎嶇的道路，跌倒了，再爬起來(lái)，生活是一座高聳的山峰，只有努力攀爬，才能到光輝燦爛的頂峰……
在我們生活中，歡樂(lè)和苦惱總是相互伴隨而來(lái)，沒(méi)有一件事完全是好是，也沒(méi)有一件事完全是壞事，要看你用什么心態(tài)去面對(duì)。這就是我在感受生活中悟出的人生哲理。不是嗎？下雨了，剛洗好的被子沒(méi)法曬出去，晾在家里一天到晚都沒(méi)干。但換個(gè)角度想一下，下雨了，被子沒(méi)法洗，家庭主婦就可以休息一下，看看電視，織織毛衣。只是往別處想，一件原本無(wú)所謂的壞事，就成了一件好事。
感受一下生活，是很有意義的。失敗了，惆悵中獲得一點(diǎn)收獲；勝利了，喜悅中還有一絲辛酸。
生活是需要不斷回顧，不斷欣賞，這樣才不至于忘記人生本是一張永不退色的帆，歡樂(lè)、煩惱、喜悅、失意，融合在一起的生活，才是真正有意義，有價(jià)值，有魅力的生活啊！
感受生活，就是享受美好的人生，領(lǐng)悟其中無(wú)限的趣味！
感受生活六年級(jí)作文2
有人說(shuō)：生活是煩躁的，是枯燥無(wú)味的，但我，卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得，生活是美妙的，美好的，他像一曲動(dòng)聽的旋律，他像一朵芳香醉人的鮮花，正綻放著他的無(wú)限的春光。
生活，這是一個(gè)有深度的詞，許多有學(xué)問(wèn)的人，更是予以生活高度的評(píng)價(jià)：生活是一本最大最厚的書，是一本最生動(dòng)，最激動(dòng)人心，似乎好懂，其實(shí)難懂的書。但是，在我們這先人眼中，生活并沒(méi)有這么的偉大，這么的深?yuàn)W，而是單純的誤解了生活，認(rèn)為生活好象只是一件事情，每天仿佛只要做一先該做的事，好比如上班，吃飯，看電視之類的。在他們眼里，并沒(méi)有哲學(xué)家，文學(xué)家們眼中生活的'美好，并沒(méi)有什么所謂的：生活像動(dòng)聽的曲子，生活要有夢(mèng)想，才能高飛，生活不管富貴與否，你都是幸福的之類，而是覺(jué)得，生活只是一種“有錢與沒(méi)錢”的分別。哦不，那你就大大錯(cuò)特錯(cuò)了，生活并沒(méi)有所謂的“富貴之分”的。其實(shí)，生活中的每一個(gè)人，都只是一個(gè)農(nóng)民，而生活只是一塊田，要看你付出多少時(shí)間，多少精力去耕種他。為什么有的人過(guò)上美好的生活，而有的人卻一生都不光輝呢？因?yàn)樗麄儜小Ｉ钸@塊天，只要你付出，他才會(huì)給你回報(bào)，一分耕耘，一分收獲嘛！
就像諾貝爾說(shuō)的“生命是自然的付給人類雕琢的寶石。
生活就像一片原野，它需要我們用雙手艱苦的看墾，命運(yùn)像一只小船，它需要我們用意志去駕駛。就讓我們一自己為例，用奮勇撒下種子，用意力去澆灌，用恒心去維護(hù)，用喜悅收割。讓我們付出，讓我們豐收！
感受生活六年級(jí)作文3
生活如同七彩橋，既有溫馨舒逸，也有黯然失色，面對(duì)生活，我們有不同心態(tài)，對(duì)待生活，我們有不凡的一面，感受生活，讓我們心平氣和.....
陶淵明因世態(tài)而隱居山林，固而有了“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，面對(duì)生活，他守住一顆平常心，在生活中感受平靜，在平靜中收獲喜悅......
歐陽(yáng)修面對(duì)生活，揮灑飄逸近而有了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的情感，面對(duì)生活，他守住一顆平常心，在美景中沉醉，在沉醉中感受快樂(lè)......
是誰(shuí)在《望岳》中抒發(fā)目標(biāo)？是誰(shuí)有一覽眾山小的心胸？是杜甫，是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)，是自己的雄心壯志，是自己的平靜祥和，在詩(shī)意萌發(fā)信念，在信念中頓生情感，在情感中感受生活，在生活中超越自我......
面對(duì)國(guó)土的淪陷，面對(duì)世態(tài)的變遷，他長(zhǎng)嘆一聲“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取膽心照汗青”的憤怒與豪情，壯志與無(wú)奈，在生活中他為國(guó)而忙碌，在忙碌中他感受命運(yùn)，在命運(yùn)中他發(fā)出嘆息，在嘆息中他抒發(fā)人生意義......
面對(duì)考試，我平靜執(zhí)著，畢竟生活中有無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，我披荊斬棘如同戰(zhàn)士一般，面對(duì)困難，我迎頭而上，因?yàn)樯�，我壯志滿懷，因?yàn)閴?mèng)想，我毫不退縮，就算失敗，我依然可以豪邁的笑。
感受生活，我以平常心對(duì)待，面對(duì)生活，我有樂(lè)觀心態(tài)，對(duì)待生活，我有不懈努力，因?yàn)樯�，讓我懂得生命的真諦，因?yàn)檎嬷B，讓我更愛自己的生活......
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