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我能行六年級作文600字

時間:2024-05-25 15:01:16 志升 六年級作文 我要投稿
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我能行六年級作文600字(通用27篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我能行六年級作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我能行六年級作文600字(通用27篇)

  我能行六年級作文600字 1

  “相信自己,你能行!边@句話是我的啟蒙老師——彭老師對我說的一句話。就是這句話,給了我很多的鼓勵和信心。

  我從小就對自己沒什么信心,總是覺得有些事我做不到,但經(jīng)過那件事后,我對自己有了更大的信心。

  記得那時二年級的時候,文藝節(jié)快到了,老師把我叫到辦公室里,對我說:“昕昕,你試著去參加文藝節(jié)的講故事比賽吧。”我一聽到要去參加比賽,要去面對那么多評委和同學(xué),我一口拒絕道:“老師,我不行的!崩蠋煵]有生氣而是語重心長地說:“昕昕,不要去躲避,要勇敢的面對,要去鍛煉鍛煉自己的膽量對吧。你再去想想如果你在這次比賽取得了好成績,這不僅為你自己爭了光,還為班級爭了光,那是多么開心地事。再說了你是我們班級里的班干部,你要給同學(xué)做榜樣啊!”我聽了老師的`話,心頭一顫:是啊,我是班干部,我應(yīng)該為班級爭光,給同學(xué)做好榜樣!袄蠋,我。這!蔽艺q豫不決,老師拍了拍我的肩膀“相信自己,你能行。”我聽了老師的話,猶豫不決的心里終于決定了下來,堅定地對老師說:“老師,我參加!”

  從我答應(yīng)以后,我每天一有時間就讀著已經(jīng)選好的故事,雖然不是很長,但對于那時的我來說也不容易。老師成了我忠實的“聽眾”。她會告訴我哪兒要讀的輕、重、快、慢。在老師的指導(dǎo)下,我終于把這個故事背得滾瓜爛熟了。

  在文藝節(jié)的那天,我?guī)е蠋煹墓膭钭呱狭伺_,我在講之前心中還是有點緊張,我向老師坐的方向望去,老師對我做了一個“加油”的手勢,我又想起老師說的那句話:“相信自己,你能行”我松了口氣,用響亮的聲音講出了故事。最后獲得了大家的掌聲。后來,我知道了比賽成績,雖然只有第三名,但我還是很滿足。

  “相信自己,我能行!边@句話伴隨我度過許許多多的困難,這句話給了我很大的信心和勇氣。我們要一直相信自己,因為這就是成功的秘訣。

  我能行六年級作文600字 2

  “我能行!”在困難中說出這句話,你就有可能打倒困難;“我能行!”快要失敗時說出這句話,你就有可能成功;“我能行!”這是讓自己鼓起勇氣的一句話。

  有一次,媽媽叫我一個人去買米,我暗暗地吃了一驚,疑惑地想:什么?我才這么小,就讓我一個人去買米?感覺……這完全不可能!過了一會,緩過了神,我想我能行,就對媽媽說:”好的,媽媽,我這就去買米!霸谮s往超市的路上,想:萬一我在路上遇上壞人怎么辦?萬一我在路上被陌生人抱走了怎么辦?萬一有別的.不好事情發(fā)生怎么辦?萬一……算了算了,別想這些了,買米才是重點,我快步的往超市的方向走去。

  到了超市,”哇,超市可真大!”里面琳瑯滿目,這邊有一大堆洋娃娃;那邊的柜臺上陳列著一些機器人玩具;這里陳列的各式各樣的生活用品;那里擺放著令人垂延欲滴的零食……這么多東西,真是讓我目不暇接?戳撕靡粫䞍海耄何襾砀蓡崮?哦,對對對,我是來買米的,米在哪兒呢?我自言自語著,到處找啊找,可就是找不到,我想:這下可好了,米也沒找到,連路也找不著了。

  轉(zhuǎn)念一想,不是有服務(wù)員嗎,可以問路啊。

  一向有些內(nèi)向的我鼓起勇氣,找到一個服務(wù)員,問道:“阿姨,請問米在哪賣?”服務(wù)員慢條斯理的說:“遠在天邊,近在眼前,看到那個左拐路口沒,進去就是了!蓖⒁痰肋^謝,我急忙奔去那個左拐路口,找到了米,米的標價為2.58元/斤,我準備買五斤,折算一下,12.9元,裝好米,打好稱,準備買單?墒,收銀臺在哪呢?我環(huán)顧四周,咦,地面上與天花板上都標有指示牌,順著指示牌,找到出口,買好單,出了超市,我感覺自己在獨立方面成長了一點,原來單獨去買東西并不難。

  提著米,一路哼著歡快的小歌回到了家;剡^頭想想:在去的路上我猶豫過,害怕過,擔(dān)心過,畏縮過,但”我能行”,一直讓我堅持到最后,最終戰(zhàn)勝了這一切。

  我能行六年級作文600字 3

  一個人的成長過程就像是調(diào)味料,酸、甜、苦、辣都有。我的成長過程中也充滿著不同的“味道”,它們讓我懂得了許多的道理,給我很大的啟示。今天,我就來講講我學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈的故事吧!

  一個星期天,姐姐給我買了一個呼啦圈?吹浇憬憬o我買的呼啦圈,我迫不及待地就把呼啦圈往身上套,想試試看,可還沒等我開始轉(zhuǎn),呼啦圈就掉了下來。于是,我就讓姐姐幫我示范。只見姐姐扭動身子,呼啦圈便轉(zhuǎn)動了起來?粗憬戕D(zhuǎn)呼啦圈的優(yōu)美動作,我不由地又想試試看。姐姐停下來說:“露露,轉(zhuǎn)的時候,要把身子扭動起來,你過來試試吧!”我連忙拿起呼啦圈轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)?墒,呼啦圈就是不聽我的使喚,一個勁兒地往下掉。姐姐看了看我,拿過呼啦圈,又給我做了一次示范:“不對,露露,你的姿勢不正確,轉(zhuǎn)的時候要往一個方向扭身子,你再來試試!”我又拿起呼啦圈,照著姐姐的樣子轉(zhuǎn)了起來。呼啦圈還是不聽我使喚,好像是故意跟我對著干。我把呼啦圈扔在一旁,板著臉對姐姐說:“哼,這實在是太難了,我不學(xué)了!闭f完,就向自己的.房間走去。姐姐一把將我拉了回來,對我說:“露露,你這樣做是半途而廢,你學(xué)到一半就不學(xué)了,那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半途而廢呢?露露,你再試一次,姐姐相信你這次一定會成功的。”聽了姐姐的話,我又重拾信心,拿起呼啦圈轉(zhuǎn)了起來。很快,在姐姐的幫助下,我成功地將呼啦圈轉(zhuǎn)動了起來,雖然開始轉(zhuǎn)的時候沒能轉(zhuǎn)動幾個。“啊,我終于學(xué)會了!“我興奮地跳了起來。姐姐看到我這么高興,自己也笑了起來。

  學(xué)呼啦圈,只是在我成長過程的一個小插曲,但它使我明白:做事不能半途而廢,堅持下去就一定能取得成功!

  我能行六年級作文600字 4

  踢足球是廣大男生熱愛的體育運動之一,我當(dāng)然也不例外,報名加入了我校足球社團。

  第一天來到足球社團,心中不免激動、緊張起來,碰巧趕上這周的實戰(zhàn)訓(xùn)練,可謂是“來得早不如來得巧”,這不,剛一來就被老師點名參加本次比賽了。

  一上場,撲面而來的“殺氣”讓我膽戰(zhàn)心驚。只聽“噓”一聲,比賽正式開始。對方前鋒一馬當(dāng)先,率先搶下球,連續(xù)帶球過了我方幾道防線,眼看離我越來越近了!“別怕他,截了他的球!”我心中突然冒出個念頭!隨即,我大步流星,眨眼功夫,來到那“過五關(guān)斬六將”的前鋒面前。他先是一愣,大概被我這“新生”反常舉動驚到了,但不愧是久經(jīng)沙場的老將,馬上做出反應(yīng),準備橫傳給旁邊的隊友!翱欤瑱C會來了”我掐準時機在他傳球一剎那,截下球,當(dāng)即一個大腳踢給了隊友。隊友還沒穩(wěn)下球,一個身影就以迅雷不及掩耳的速度搶下球沖了過來。是他!他與旁邊隊友組成個“三角陣”氣勢洶洶的朝我們撲來,我還在驚訝,怎么大好局勢,突然變成大危機了呢?可不容我多想,對方已沖入我們陣營。“加油!上啊,我是最牛的!”我在心中叫道。我沖進三角陣,不管三七二十一,看見球就搶。體力漸漸不支了,汗水早已浸透了我的衣裳,可心中那念頭卻一刻也沒有消停過:“堅持住,搶下這球,絕對不能讓他們得逞!”急促的呼吸聲,仿佛也在催促,為我加油。終于,對方百密一疏,被我捷足先登一腳踢去——球飛了,落在我方隊友腳下。隊友不負眾望,越過重重阻攔,終于來到球門。射門!“一定要進,絕對要進啊!”我大喊。但對方守門員也不是吃素的',一手把球拍開。本以為沒機會進球了,豈知旁邊突然冒出個隊友飛起一腳,球再次沖向球門,對面的守門員剛剛爬起來還沒站穩(wěn),球就進了!

  我們勝利了!我精疲力盡,但心中的力量卻要多大就有多大!“加油,我能行。”是它喚醒了我的潛能,給我無盡的力量!

  我能行六年級作文600字 5

  我能行!”這幾乎成了我的口頭禪,這一句話,讓我成功地做到了許多的事,比如:學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、爬山等等,要持之以恒才能做成的事,我都用這句話,來表達我想說的一切。

  就像學(xué)自行車,每一次看到人家騎自行車時,我心里別提有多羨慕了,而,只有當(dāng)自己真的會起來,才知道,學(xué)自行車,多么的難。但是,我就是不服輸,堅持要把自行車騎好,于是,我在家,天天爸爸媽媽讓我學(xué)著騎自行車了,就這樣慢慢地練習(xí),不停地練習(xí),我終于學(xué)會了騎自行車,每一次失敗了,我心中都在靜靜地,慢慢地說:“我能行,我可以!闭沁@樣的心理,讓我學(xué)會了自行車,讓我十分的開心。

  還有就是學(xué)習(xí)游泳,也是如此,在電視看著別人比賽游泳,那時候,我就在思考,我能不能也像游泳健將那樣,而每一次下水,我都怕,因為,我怕喝水,記得小時候,有一次,我和爸爸還有另外的幾個人一起在湖里游戲,我爸爸和我開了個玩笑,把我頭按下了水,我喝了很多很多的水,我還說:“我看了水的顏色是綠色的,而且,我在我面前看到很小很小的一只蝦!比缓蟮浆F(xiàn)在我還是很怕,我是怕信心我再一次那樣喝到水,所以,我就不怎么敢下水,更別說游泳了,所以,我爸爸經(jīng)常對我說:“加油,沒事的!边@使我有了極大的信心,能夠?qū)W會游泳,就是這樣,每一次,我喝了水,我就對我自己說:“我能行!本瓦@樣,慢慢,我竟然學(xué)會了游泳,這使我覺得十分的開心,讓我有了敢于挑戰(zhàn)的勇氣,我也因為這樣的勇氣,我敢于去做更加困難的事情。

  “我能行!”給了我很大的勇氣,讓我敢于去做更加困難的'事;“我能行!”給了我很大的信心,讓我有了去做我無法做好的事情;“我能行!”給了我極大的智慧,讓我可以做出以前難倒我的許多題目和作業(yè)。

  “我能行!”已經(jīng)成為了我的口頭禪,讓我能夠使我以前無法完成的事情做成功,讓所有的難題都迎韌而解了!拔夷苄!”

  我能行六年級作文600字 6

  一個周六的早上,我起床后發(fā)現(xiàn)爸爸和奶奶都出門了,媽媽還在呼呼大睡,我突然感覺有點餓了,就去找東西吃。

  在廚房里,我發(fā)現(xiàn)了做雞蛋餅的面糊,但是我從來沒做過,只能去找別的東西?墒钦伊艘蝗Γ裁炊紱]有;氐綇N房,又看到了這盆面糊,淡黃色的糊里,有胡蘿卜、洋蔥和火腿腸切成的碎末,看起來很好吃的樣子。這時,我的肚子又在咕咕叫了,而且更餓了。繼續(xù)餓著,還是叫媽媽起來給我攤餅?媽媽難得有懶覺睡,肚子餓著也不舒服,看來我不得不親自動手了。

  我學(xué)著奶奶的樣子,先系上圍裙,再將煤氣灶打開,放上平底鍋,倒上油,等油熱了,就可以將面糊舀進鍋里了。

  我一勺一勺,小心翼翼地將面糊舀入鍋中,手都有些抖,萬一油濺到手上,我不要被燙得死去活來啊。接著就要等面糊變成面餅了,這一步倒是好辦,但接著,最困難的事情發(fā)生了我必須把面餅翻一面,否則,下面熟了,上面還是半液體。于是我左手拿筷子壓住面餅硬的邊,右手拿木鏟伸到面餅下面,倒數(shù)三、二、一,成功地把餅托了起來,然后快速一翻,只聽刺啦一聲,餅被完美地翻了過來,再煎了兩分鐘,一張金黃噴香的'面餅出鍋了。我抓起筷子,也不怕燙,趕緊咬上一口。嗯,外酥里嫩,咸淡適中,真好吃啊!不到兩分鐘,我就把一張面餅吃得干干凈凈,恨不得連盤子都吃掉。原來,做面餅一點也不難,我做的面餅也很好吃。

  從此,我能行這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:我能行!

  我能行六年級作文600字 7

  無論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中,我們都會遇到很多的困難和挫折,一次次的失敗都在撼動著我們的意志力,命運就把握在自己的手里,要勇于跟每一次困難和挫折說“不”,揚起心中的風(fēng)帆,跟自己說“我能行!

  我還記得小學(xué)的時候,每次開學(xué)學(xué)校都會安排學(xué)生在家里準時收看《開學(xué)第一課》,看完的時候還要寫觀后感上交給老師。第一次的時候我還是乖乖的看完然后發(fā)揮自己的想象力寫了出來,后來一直都有這樣的形式,我干脆就偷懶不看了,寫作文的.時候直接在網(wǎng)上一搜,摘抄一點別人的不就形成自己的知識成果了嗎?

  因為媽媽在微信的班級群里,老師就把觀看《開學(xué)第一課》的事情發(fā)通知到群里面了,讓各位家長監(jiān)督孩子完成觀看和寫作。我以為媽媽不知道,所以開播的時候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開了電視,就把我從房間里面揪了出來,沒收了我的手機,讓我坐在沙發(fā)上看電視,我正想該找什么方法偷溜,就被媽媽接下來的話無情的打破了!澳銊e想什么辦法開溜,我告訴你,我就陪著你看,寫作文的時候也不能網(wǎng)上搜,要自己寫,自己準備好紙和筆,記錄下一會講的內(nèi)容,以免不會寫。”

  就這樣,我在媽媽的監(jiān)督下,費勁腦力才寫完了作文,現(xiàn)在回顧作文的內(nèi)容,都覺得“牛頭不對馬嘴”的,完全是胡亂鄒了一番。

  后來經(jīng)過了很多事情才知道,只有認認真真的完成了某事,才能知道自己的缺點和不足,老是敷衍了事永遠都不會有進步。即使是遇到再大的困難,也一定會有辦法解決的,相信自己能行。

  我能行六年級作文600字 8

  我,難道不行嗎?總聽到社會上有兩種截然相反的聲音,它們充斥著耳間:“我能行!”“我不行。”“我能行!”“我不行!薄

  唉,耳膜都快被吵爆了。誰都想結(jié)束這場紛爭,可是在實際生活中,誰也逃脫不了這種事。

  我,難道就真的不行嗎?

  試想,若是在遠古時代,那些單細胞生物也抱著“我不行”的想法,沒有一點激昂的斗志,這世上哪兒還會有人的出現(xiàn)?

  世界是在運動與不斷變化的,沒有一件東西守恒不變。但若沒了激昂向上的斗志,不會去奮斗,不會去挑戰(zhàn),不會隨時更新自己,就算是人這種高等動物,世界的“霸主”,若是沒有進取心和挑戰(zhàn)意識,老是有著“右派”思想:“我不行,我不行”,那也叫自甘墮落,早晚會被這個世界所淘汰。

  人生最重要的事便是不斷創(chuàng)新,而做到這一點,則要穩(wěn)中求勝!胺(wěn)”固然重要,但沒有競爭力的穩(wěn)只是“穩(wěn)”,太過小心謹慎反而會成了敗己的根本。若只想“我不行”,人人都不會去挑戰(zhàn),世界就只能停止發(fā)展。若是不會克服困難,那你就真不行了:逆水行舟,不進則退。到最后,就連亡羊補牢的機會或許也會失去。

  我有什么理由說我不行?

  一個普通人,他一生所開發(fā)的大腦潛力只占整個大腦潛力的十分之一。這項科學(xué)家的調(diào)查發(fā)現(xiàn),你還不信嗎?

  古人說得好:有志者事竟成。要知道,世上無難事,只怕有心人。只要你有十足的信心+勇氣+才干,又有什么事辦不成呢?

  飛天,古人曾經(jīng)的夢想,就在今人的.努力下實現(xiàn)了。試想,若人人都說“我不行”,那這個愿望或許永遠都不能實現(xiàn)。

  “說‘我能行’的小孩登上了山巔,說‘我不行’的小孩只能在山腳下觀望!

  ——英羅塞蒂

  真的,難道人真的就不行嗎?

  我,能行!

  我能行六年級作文600字 9

  我天生就非常膽小,在眾人面前我如同一只小螞蟻找不到回家的路,那一雙雙陌生的目光使我驚慌。

  剛進入新的班級,老師便提出每個人都要在臺上做“三分鐘演講”,當(dāng)我走上臺上時,半天說不出一個字。當(dāng)我看到老師那慈愛而滿是鼓勵的眼神,這種似曾相識地目光,讓我不由得攥緊了拳頭,在心里對自己說:我能行!

  之前,我總覺得我的語文水平在班里總是倒數(shù)第一,老師對我已經(jīng)完全沒了希望,我對自己也失去了信心。如果沒有老師和家長找校長說好話,我早被校長置之校門外。雖然我的`語文水平很差,但是我的鋼琴卻很好,歌曲如同水流在大自然中流淌,飛落在樹枝上,飄落在水面上,給世界又添加了一份快樂。鋼琴是我唯一的朋友,但是那次,老師卻改變了我的一生。

  那天,領(lǐng)導(dǎo)要來我們學(xué)校復(fù)查,為了迎接領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校進行了一次“才藝大比拼”,我在班里彈鋼琴水平是遙遙領(lǐng)先,老師第一個選中了我,在領(lǐng)導(dǎo)面前表演對我來說真是“上刀山,下火海!北硌菽翘欤也煌5呐闹约旱男乜谏詈粑,老師走過來摸著我的頭說:“孩子,相信自己,你一定會做的非常出色的!陛喌轿視r,我和我唯一的伙伴——鋼琴,來到了臺中央,自我介紹一番后,我坐了下來,看到臺下老師慈祥的目光我鼓足了勇氣,一個個優(yōu)美的音符便從我的指尖蹦出。表演完畢,我還不忘給眾人一個甜甜的微笑,深深地鞠了一個躬。

  之后,我終于明白:世上沒有做不到的事,只要堅持不懈,勇敢向前,前途一定是光明的!相信自我,相信他人,相信一切,只要夠勇敢,夠堅強,任何事情我們都做得到,相信我,我一定做得到。我能行,只因為我夠勇敢了,夠堅強了,我能行。

  我能行六年級作文600字 10

  校園是我們的家,是培育祖國花朵成長的一個大花園。在這個花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

  上學(xué)期的體育節(jié)開始了,校園里,同學(xué)們一個個朝氣蓬勃,健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學(xué)子來說是至關(guān)重要的。運動會前期,老師讓我去參加女子800米長跑比賽。那時,我驚訝不已,緊接著的是擔(dān)心。因為憑我的速度和體質(zhì)根本跑不完800米。我想跟老師說不參加,但是我猶豫了,想到蘇格拉底曾經(jīng)說過的一句話:一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。對于人來說,擁有自信心是最重要的。你必須在遇見不可能完成的任務(wù)時,要對自己說:我能行。

  到了運動會那天,同學(xué)們一個個說我可以跑的,因此我的信心也增加了不少。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時,我用盡全身力氣向前沖,可是心有余而力不足,慢慢地落在別人身后。當(dāng)跑完一圈半的時候,我因為低血糖而體力不支,想中途打退堂鼓?晌衣牭襟w育老師說:“擺臂,換氣!”音樂老師對我說:“加油,加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅持跑,拼盡全力,沖刺到終點。那次比賽,我雖然沒進名次,但是我卻很開心。因為我知道了——

  我能行,我能跑完800米全程。

  我能行,我能在犯低血糖時繼續(xù)跑下去。

  我能行,我能在體力不支的情況下沖刺到終點。

  這一個個實際的“我能行”,點燃了我的'信心。這讓我相信,什么事情都是可以做到的。

  人失敗在起點,失敗在你沒有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到,那么即便是不可能的事情,你也能憑著自己這個信念走下去,就算失敗了,也會從中獲得收獲,讓下一次的自己變得更好。

  我能行六年級作文600字 11

  我是家里唯一的女孩,在家人的寵愛中長大。生活上很多事情都是家里人代勞,對爸爸媽媽很依賴。

  上星期三學(xué)校開家長會,媽媽開完會回來對我說:“婷婷,今天你們王老師讀了一篇文章,我覺得很有道理,就是孩子總要長大,很多事情你們能做的很好,家長應(yīng)該放手讓你們?nèi)プ觯@樣可以培養(yǎng)你們的責(zé)任心和愛心。從今天開始,有些事可就要你自己做了,你能行嗎?”我說:“我應(yīng)該行的!

  晚上吃完飯后,媽媽邊疊衣服邊對我說:“你衣服上的'鈕扣快要掉了,你會不會縫?”“縫鈕扣我在學(xué)校學(xué)過,我自己縫!

  開始縫鈕扣了。雖然學(xué)過縫鈕扣,可那小針就不聽話,總不讓我對準扣眼,還扎到我的手指,不一會,鮮血就流了出來。媽媽看見了,忙說:“哎呀,你不行,還是我來縫吧!”“就你行,這樣我怎么長大?”我生氣的說。我拿著針,總結(jié)了經(jīng)驗,先把針慢慢地穿過扣眼,然后再縫在衣服上,上下反復(fù)幾次,動作越來越熟練,手也沒有被扎到了,鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕扣,笑著說:“長大了,長大了!我女兒就是能干!

  看著自己縫好的鈕扣,感到無比興奮,我大聲地宣布:“爸爸媽媽、奶奶,從明天開始,放學(xué)我自己回家,你們不用到學(xué)校來接我了,我長大了,我能行!”爸爸媽媽給了我鼓勵的掌聲,我更加自信了。

  簡評:層次清晰,環(huán)環(huán)相扣。對話語言,真實自然。寫生活中的事情,就要避免虛假的高談闊論。有些同學(xué),習(xí)慣將主人公的對話,寫得象圣人說教,太過做作,不提倡。

  我能行六年級作文600字 12

  今天,迎著冬日的暖陽,我興高采烈地走去學(xué)校,參加校乒乓球隊訓(xùn)練。

  大家換上球服,每個人都精神抖擻,換好球服后,老師開始組織我們熱身。隨后就開始訓(xùn)練了,我發(fā)現(xiàn)每個人訓(xùn)練的時候都特別認真,為什么呢?因為待會兒老師會訓(xùn)練我們打比賽,大家都非常期待打比賽。我被安排在第七臺打比賽。我打第一局的時候,全程所向披靡,最后贏得了第一局的勝利!

  我頓時精神起來,打第二局的時候,我找準了對方弱點,耶!又贏了,大家都為我鼓掌。第三局,是一個非常強的隊友,我不禁緊張起來!比賽一開始,他就開始進攻,才打了幾回合,我就失了好幾分。后來,我在心里默默地給自己打氣:加油,我可以的。嘿!我竟然連續(xù)贏了好幾個回合,得了幾分。比賽十分激烈!一旁觀看的同學(xué)也不閑著,有時加油,有時大聲叫好。我們打到了九平,最關(guān)鍵的時刻來了!我為自己捏了一把汗。他發(fā)了一個球過來,我過于緊張,因此失誤了,暗暗著急。對方正得意揚揚地哈哈大笑,此時,他又打來一球,我心里亂了:拉,還是不拉?就在這時,我心里突然冒出一句話:我能行!我一定能行!于是,我的手一拉,頓時精神大振!功夫不負有心人,我贏得了這場比賽的勝利。直到現(xiàn)在,我還記憶猶新!拔夷苄!”三個字,魔力太大了!我高興地告訴了我的同伴,我贏了,她們?yōu)槲覒c祝。我響亮而清晰地將我的'名字報給了老師,沉浸在喜悅中的我,一直有一個疑問:為什么“我能行”有這么大的魔力呢?現(xiàn)在,我終于明白了:我能行,就是提升精神的“藥丸”,這個“藥丸”就是藏在心里最強大的力量!它能幫助我克服一切困難。

  讓大家一起說“我能行”,做最好的自己!

  我能行六年級作文600字 13

  我能行是什么?是戰(zhàn)勝困難,是相信自己能行……我相信,我能行!

  有句名言這樣說:“最弱的人,集中精力于單一目標,也能有所成就,反之,最強的人,分心于太多事物,可能一無所成。”

  “我能行!”是留給勇敢,不屈不撓的人。

  原來,我是一個超沒自信的人,可是,現(xiàn)在的我是一個很有自信的女孩了!

  我七歲那年,爸爸給我買了輛自行車。當(dāng)時的我還不會騎,我就總是推著它。爸媽讓我自己勇敢騎起來,不要推。我心想:那肯定是不可能的,我坐都不敢坐,怎么可能會騎呢?我很膽小。爸媽對我說:“女兒,你一定能行,相信自己!”

  想起爸媽對我的期望,我坐到自行車上,還沒來得著騎,就一下子摔了一個四腳朝天。我傷心地哭著,可一想起爸媽信任地對我說的“你能行!”,我頓時靜下心來,擦干了眼淚,目光中露出堅定的神色。用雙手扶著車的把手,腳放平在踏板上,說了一聲:“我能行!”,開始顫顫巍巍地向前移動。我再次摔倒了,心里有種想放棄的沖動,但一想起爸媽對我的期望,就有了勇氣。我重新站起來,騎上車,但又摔倒了……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的`站起來又摔倒,我終于學(xué)會了騎自行車。我欣喜若狂,跑去對爸媽說:“爸爸,媽媽,我會騎自行車了!”爸媽聽了我說的話,很高興,還表揚了我,我就自豪的對他們說:“我能行!”

  經(jīng)過這一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷,讓我明白了,希望之“橋”就從“信心”這個詞引來的——而這時一條把我們引向無限博愛的橋。

  從此,“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

  我能行六年級作文600字 14

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對小學(xué)的眷戀,懷著對中學(xué)校園的期待,我們進入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓(xùn),大家都說軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累,但我卻不以為然,但是真的到了軍訓(xùn)的.時候,我才知道原來軍訓(xùn)是這樣苦,真不知道教我們的教官們是怎么過來的,他們每天要從八點站到十二點,真是辛苦呀!

  我能行,我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù),我相信我能行!剛一開始,老師就讓我們站軍姿,要做到一動不動、姿勢正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會兒,覺得沒有什么,但是越往后就覺得越渴,真的好想喝水呀,可就是不允許,有一個同學(xué)向教官報告說:要喝水。教官就是不同意,還有幾個女孩子都有點難受、頭暈就下去在一旁坐著,教官說:男子漢還不如女同學(xué)?女孩子都沒有說要喝水,你們倒先叫起來苦來,什么樣子?

  此時,大家都沒有做聲,只是好好站著,我想一定要比女生強,我要堅持到底!又過了一會兒,再也沒有人說自己口渴或是什么,教官說:還有十分鐘,繼續(xù)堅持下去!我想還有十分鐘,都已經(jīng)堅持了那么久,剩下十分鐘,一定要做的更好。我正了正姿勢,繼續(xù)堅持著。

  教官又說還有2分鐘!我更是一動不動,認真的站著,教官說:好了,大家可以休息一下了,喝水吧!終于結(jié)束了,我正要活動活動,但是腿卻很疼,不能動彈,雖然如此,但我還是很開心,因為我很好的完成了軍訓(xùn)的第一節(jié)課程!

  我是男子漢,遇到任何困難都會說:我能行。為了祖國的未來,為了祖國更加強大,在漫漫學(xué)習(xí)路上遇到任何困難,我都會說——我能行!

  我能行六年級作文600字 15

  暑假里,我想鍛煉自己的生活能力,學(xué)著洗洗碗,試著炒炒菜?蓩寢屍蛔。這不,我只好老老實實地呆在房間里當(dāng)“書呆子”。

  事情真湊巧,星期五,媽媽出去串門,沒帶我,中午不在家吃飯,留下十塊錢讓我買快餐。我想:這不正是我大顯身手的好機會嗎?于是,我便帶上錢,來到菜市場。

  市場里,人山人海,熱鬧非凡。雞、鴨、魚、肉及各種蔬菜,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買了三兩瘦肉;然后又買了一個雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜,一共花去四元九角,還剩五元一角。在回家的路上,我買了一根冰棒,一手提著菜,一手拿著冰棒吃,一不小心被石頭絆倒,摔了一跤。我站起來一看,豆腐摔糊了,雞蛋也破了,冰棒水還粘到了我身上,衣服也弄臟了。沒辦法,我只好返回市場又買了一塊水豆腐和一個雞蛋。

  回到家,我系上圍裙,走進廚房,先把冬瓜從袋子里拿出來。然后,把冬瓜的皮輕輕地削掉,再洗干凈,切成一片一片的長方形。接著,我學(xué)著媽媽的.樣兒,先把液化氣打開,等鍋燒熱后,放入適量的油,油燒到六成熱時,把切好的冬瓜倒進去。然后翻炒幾下,加入適量的鹽,又翻炒幾下,倒入適量的醬油,再翻炒幾下,加了點水,蓋上鍋蓋,讓冬瓜煮上一會兒。等到冬瓜有些透明時,再撒上少許味精,便出鍋裝盤了。一盤色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來,我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個小炒豆腐,燉了一個豬肉湯,蒸了一個雞蛋糕。

  我擺上這三菜一湯,吃得津津有味,特別香。實踐證明,我有獨立生活的能力,我能行。

  我能行六年級作文600字 16

  從小,爸爸媽媽就教育我做個誠實的好孩子,要學(xué)會分享,要懂得感恩。那么多做人的道理中,我覺得媽媽說的“不管做什么事,都要去試一試”對我來說最有用。

  在我剛上幼兒園的時候,我的膽子特別小,每次去上學(xué)我都要哭上半天,也不會和小朋友一起玩。我也一點都不快樂。

  那年冬天,姑姑結(jié)婚了;槎Y現(xiàn)場,看著一個個上臺表演的小朋友都得到了娃娃,我羨慕極了。媽媽牽著我的手說:“去吧,去試一試!彪m然我也很想把我學(xué)會的.《小象小象》送給姑姑,但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺旁邊,我還是不敢。最后,媽媽牽著我走到舞臺中央,和我一起唱起兒歌。唱著唱著,我的膽子大起來了,連媽媽悄悄走下臺都沒有發(fā)現(xiàn)。唱完歌,主持人給我一個娃娃,姑姑也給我一個娃娃。我很開心,也很激動,原來我去試一試,也能行。

  后來,不管我遇到什么樣的困難,我都記著媽媽的話,去試一試。

  中班的時候,我們要拍球比賽,可我都拍不起來。媽媽鼓勵我:試一試,你能行。我從會拍一個到拍幾十個,最后拍了一百多個。

  一年級要跳繩比賽,可我在幼兒園只學(xué)會了一個一個地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的時候,我想起了媽媽的話:再試一試,不到最后不放棄。跳著跳著,我改正了錯誤的方式,會連著跳了,現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。

  試一試,我能行。媽媽的話不是名言,但幫我戰(zhàn)勝了一個又一個難題。現(xiàn)在,媽媽遇到困難不敢嘗試的時候,我也會對媽媽說:“媽媽,試一試,你可以的!本瓦@樣,媽媽學(xué)會了獨立開車。

  試一試,我能行,我們都會成為最棒的。

  我能行六年級作文600字 17

  “我能行!”這是我這個學(xué)期的口頭禪。我開始說出這句話的時候,是今年暑假,故事也發(fā)生在那時。

  在一個平常的下午,放學(xué)后爺爺帶著哥哥、妹妹和我,一起來到邵陽最大的.運動場——大祥坪運動場。在那里,有人在玩碰碰車,有人在畫立體畫,也有人在坐“飛機”。一片熱鬧的景象……

  “唉!真讓人眼花繚亂”我說道!巴娲蚱,我要玩打汽球!對了,你們也一起玩!”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩,可是她一直嚷,久了她還耍起了“拖”的手段。沒辦法,為了不掃妹妹的興,還是去玩吧。

  我們開始打汽球了,只見哥哥妹妹打得幾乎百發(fā)百中。我也端起了槍?墒怯捎诘谝淮危謪s一直在抖,而且抖個不停!按!”我急促地呼吸著……“啪!”第一槍放出去了,打了個歪槍。雖然打中了,但我知道,我瞄準的不是它而是旁邊的另一個。又開了第二槍,這回沒有好運氣,沒打中。接連放了好幾槍,都不翼而飛。我在想:“不行,看來今天我是再打不中了!毙那榫趩实搅藰O點。

  “加油!蔣蔣,你能行!”哥哥說。

  這句話,不僅震撼了我的心靈,而且給予我力量。頓時,我好象匯聚了天地間的能量,瞄準了氣球,把我的激憤和精力,全傾注在氣球上!班!”聲音很響。氣球似乎受不了我這種情緒,乖乖爆炸了!我又熟練地安彈上腔、快速瞄準、放槍,整個過程只用了兩秒鐘。我的臉上露出了笑容。我也常常對自己說:“我能行!”

  從此,“我能行!”這句話就常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,只要遇到困難,我總是自己說“我能行!”,用它來激勵自己不斷向前。

  我能行六年級作文600字 18

  在璀璨的星點水面上,沉思。好久,好久。不忍抬頭,錯過了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月,竹籃打水呢?但……

  人總有失意的時候,那痛徹心扉,可痛過以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過頭,也許還有人會悔恨,如果再次來到選擇的路前。我不知道我會不會站出來說,我能行!即使會再次失敗,也會再重來。

  失敗未必不是一件好事,人們常說,失敗乃成功之母。我認為,敗了就是敗了,只要知道加油,下定決心才會成功。唐代詩仙太白很貪玩,在下定決心后才會有成就,孟子,也如此。我們又何嘗不是呢?

  下定決心固然重要,告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會去拼搏,這樣才會有機會,有了自信你就等于成功一半,如果連起碼的自信都沒有的話那你還能做些什么?

  很多人都說不敢做這不敢做那的人是謹慎的人,我根本不認同,懦夫的表現(xiàn)才是那樣的,既然是個人就必須信自己能行。中國人都這樣!

  人的本性——自私自利,遇事而逃,別人做成功時就會后悔。如若這是謹慎的話,那……我無法形容了。如果在失敗的時候就決定放棄自己的話,你還有何作為?

  我喜歡告訴自己,自己能行,那一刻真的好輕松,一切都是新的,那就得珍惜就得努力。這便是我的`,自己的行。

  風(fēng)好柔,輕悄悄的撫過臉龐,仿佛就二月間的春風(fēng),即使現(xiàn)在是秋天。雨斜織了過來,之前愜意的心情一掃而光,衣服打得好濕,好濕。走……我不要走。雨過去了,我贏了。

  風(fēng)又來了,很柔,但依舊有點點失意。但人生,事業(yè),感情……哪個不是這樣,自有信自己有決心才可以的,所以呢?我信我自己!

  我能行六年級作文600字 19

  今天早晨八點,媽媽送我去返校,像往常一樣,把我放在學(xué)校對面的便道上就走了。遠遠地看見學(xué)校門口冷冷清清,我有點不相信,走近一看,果然空無一人!半y道記錯了時間?”我自言自語道。急忙去追媽媽的車,可車早已經(jīng)無影無蹤了。

  口袋一分錢也沒有,又不認識去爺爺家的路,馬虎的壞毛病可把我害苦了,該怎么辦呢?給媽媽打電話?她在上班,本來就很忙,肯定出不來。給爺爺打電話?爺爺一著急,萬一路上出點事……還是等爺爺來接吧?梢豢幢恚得等兩個小時呢!

  猶豫著來到路口,一輛輛出租車從我眼前駛過。要不打車回去?不行,要是遇到壞人,把我拉走怎么辦?還是自己走回去吧!也許我能行,誰讓我記錯了時間呢!左看看,右看看,覺得這條路像是能到爺爺家,我就試著往前走,剛走了一會兒,心里又嘀咕起來:如果走錯了,怎么辦?算了,還是回學(xué)校吧!

  我焦急地站在學(xué)校門口,不知如何是好,忽然,無意識地看見了路標“西康路”,好像是弟弟上英語課的地方,記得曾經(jīng)和爺爺騎車走過一次。我再次鼓起勇氣,沿著西康路往前走,一邊走,一邊努力記著路!鞍吧降馈薄拔骱宕蠼帧,隨著一個個熟悉路名的出現(xiàn),我的'心也慢慢放松下來,!我真的能行!

  大約走了45分鐘,我終于走到了爺爺家,一溜煙地跑到樓上,迫不及待地把事情的經(jīng)過告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆,半天才回過神來:“才三年級,不認識路,又這么多的車,你自己走回家,太危險了!”“爺爺,我記著路呢,走錯了,可以再原路走回去。過馬路時,我走人行道,注意看著紅綠燈。您看這不是回來了嗎?我能行!”

  我能行六年級作文600字 20

  生活的每件事情都會有兩種總結(jié)果,一種是成功,一種是失敗。不是說做得好就會成功,也不是說做得不好就會失敗,只有你付出了努力成功的機率就會多一些,離成功近一些。但如果你只出聲不行動,成功的'機率就會少一些,離成功就會遠一些。

  有一次,哥哥教我學(xué)自行車,剛開始學(xué)的時候,哥哥扶著自行車,我只要掌握好方向,所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會摔,可是學(xué)的時間長了,哥哥就準備讓我一人來騎,不要任何人幫助。因為我從前養(yǎng)成了依賴的心,所以根本沒有認真學(xué),所以還騎不好,搖搖晃晃,果然一下子摔倒了,哥哥數(shù)落了我一頓:“我剛才扶著自行車讓你騎的時候你就應(yīng)該仔細看,而不是三心二意,拿起半截就開跑,只聽了一半要領(lǐng)沒有完全掌握才摔倒的,我明天再教你一遍,一定要認真,如果你再出錯,我可不管你了!

  我一聽嚇著了,哥哥不教我,我可怎么學(xué)呀!所以我全力以赴,一定要學(xué)好,不然我就沒法學(xué)了!

  第二天我比哥哥早一點來到廣場,就坐在自行車上摸索著看看怎么騎更方便,可這些辦法都不是很好,不一會,哥哥來了,我問哥哥怎么騎更方便,哥哥笑著告訴我:“只要你學(xué)會了,就會覺得很方便!蔽易屑毜乜粗,聽著該怎么騎,這一天我學(xué)會了,雖然摔過,但是“功夫不怕有心人”我還是學(xué)會了。

  只要有信心,相信我能行,并付出努力,就一定會成功,敗與勝掌控在自己手里,你弱它就強,你強他就弱,只說大話的人成功也不是“成功”,你付出了努力,得到了才有意義,才會珍惜所擁有的一切,才會覺得之前付出努力都是值得的。

  我能行六年級作文600字 21

  “我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”

  一個陽光明媚的下午,我央求著媽媽帶我去學(xué)溜冰,媽媽猶豫了一會兒才跟我說:“溜冰很難的,你真的想學(xué)嗎?”話音剛落,我馬上點了點頭,表示很想學(xué)。

  媽媽先給我買了一雙溜冰鞋,接著把我?guī)У焦珗@練習(xí)。我穿上溜冰鞋,讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖搖晃晃地,連站都很困難。慢慢地我邁開腳學(xué)走,但是腳卻不聽使喚,一前一后地滑,時不時就會摔得像小狗似的趴在地上!盀槭裁戳锉@么難?是我根本就學(xué)不好嗎?”我心想,然后垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了,走向前來對我說:“溜冰太難了想放棄了,對嗎?”我雖然沒有回答,但是媽媽總能明白我的心思,她語重心長地說:“你看,你就好像這里美麗的鮮花,從小花蕾開始成長,必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的考驗,才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)也一樣,必須歷經(jīng)重重困難,最終才能走向成功。你要相信自己能行,堅持練習(xí)才能學(xué)會溜冰!蔽衣犃藡寢尩脑挘蝗挥X得自己充滿了力量,于是鼓起勇氣努力地練習(xí),雖然一次次地摔倒,但我總在心里默念“我能行,我能成功!”

  經(jīng)過無數(shù)次練習(xí),我終于學(xué)會了溜冰。后來媽媽給我報了溜冰學(xué)習(xí)班,還參加了溜冰比賽,而且我在比賽中榮獲第一名。當(dāng)拿著金燦燦的`獎狀時,我深深感謝媽媽的鼓勵,感謝陪我一路過關(guān)斬將的那句“我能行”,正是這句話讓我有了勇氣和動力。

  “我能行!”這句話是我通往成功的秘決,它將一直伴隨著我繼續(xù)前進。

  我能行六年級作文600字 22

  暑假中的一天,我和三個高年級同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下,參加了“我能行”暑期活動——帶家里的舊書到安定廣場去賣。

  一開始,我們只是守株待兔等著天上掉餡餅,總想著客人自己來買書,好一會,一個客人也沒有,路過的人只是瞄了幾眼,就匆匆走開了,現(xiàn)在我真希望突然下起了大雨,廣場上的人都躲到大篷里,沒事干,自動上門來看書買書,那該多好呀!

  這時,不知在誰在帶動下,大家一起喊道:“賣書了!賣書了!雜志2元一本,長篇小說5元一本,應(yīng)有盡有…..”吆喝了好一陣子,真是功夫不負有心人呀!不一會兒,書攤上邊就擠滿了人,不管是想買書的'還是不想買書的,聽到我們幾個孩子賣力的叫喊聲,都來湊熱鬧,男女老少,我們一看趕緊忙起來,計價還價聲、價紹聲交織在一起,盤旋在上空。

  我看中了一位抱著嬰兒的阿姨,我走過去綻放出笑臉說:“阿姨,你買書嗎?這有你喜歡看的雜志《青年文摘》《讀者》,看書可以解解悶,中間也有許多笑話,也可以看一看呀!”我隨即抓起一本書,翻了翻,她看了幾眼說:“這些我都看這的!”我眼珠了一轉(zhuǎn)又說:“或者買本故事書吧,講給你孩子聽聽,讓她愛上講讀書……”我哇啦哇啦說了一大通。最后我誠懇地說:“阿姨,這些錢不是我們的,而是捐給災(zāi)區(qū)兒童的!”她終于心動了,買下了一本書。一股說不出的高興涌上我的心頭,我不禁激動萬分。

  我覺得小說容易賣一些,所以明天我會多帶一些小說還有零錢,好了,明天繼續(xù)努力吧!潘天澤加油!

  通過這次活動,我知道了賺錢不容易,賺大錢更不容易,因此我要做一個不亂花錢,懂事的孩子!

  我能行六年級作文600字 23

  爸爸媽媽總是說:“四年級的小孩子會做什么事情,什么事情都干不了!钡蚁嘈盼夷芡黄谱晕摇

  一個星期天的早上,我還懶洋洋的窩在床上呢,突然“咚咚咚”的一陣敲門聲,“誰呀?”我極不情愿的打開房門一看,原來是媽媽敲的門。只見媽媽手里拿著三十塊錢對我說:“然然,今天爸爸媽媽有事,不能在家給你煮飯,留些錢你自己買的東西吃!薄昂玫!蔽译m然滿口答應(yīng)了媽媽的安排,可是自己內(nèi)心早已經(jīng)有了自己的想法:不是總說我什么的不會干嗎?今天就證明給你們看看,哈哈。

  我?guī)е鴭寢尳o我的錢來到了菜市場,哇,菜市場真是人山人海啊。到處都能聽到人們嘰嘰喳喳的砍價聲。好不容易來到一家店面,買了魚,土豆,還有青椒就迫不及待的趕回家了,因為我要證明我能行。

  到了家,我把魚放在了水池里,只見它縱身一跳,就像跳水運動員似的,動作特別靈活。我死勁的把它按在水池里,把它身上的`魚鱗一片一片的剔了,再幫它把肚子里清洗干凈了。然后學(xué)著媽媽經(jīng)常煮魚的步驟,先準備了蔥姜蒜,把它們放鍋里,倒了些油,噼里啪啦鍋里炸開了。啊呀一滴調(diào)皮的油蹦到了我的手上,我嚇得連忙把火調(diào)小了一些。緊接著,我把剛剛洗好的魚放進鍋里,正反兩面翻炒了一下,加上醬油,魚立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋,調(diào)好火候,半個小時后,香起逼人的紅燒魚就燒好了。接下來我還煮了青椒土豆絲。

  看著餐桌上自己煮好的兩道菜,再回想起剛才煮菜的過程,雖然沒有媽媽煮的好看,但心里還是覺得挺驕傲的。

  通過這件事我證明了我能行,只要認認真真的做好每件事,沒有什么我不行的。

  我能行,我驕傲……

  我能行六年級作文600字 24

  以前,爸爸媽媽把我當(dāng)成小公主一樣看待,什么事都不讓我做,總認為我不行,可是經(jīng)過了一件事情后,我有了一個口頭禪:“我能行!”

  記得那是在一個陽光明媚的星期天,我去姑姑家去玩,忽然,我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車,心里便躍躍欲試,可姐姐說:“ 你還小,不能騎車”。在我的再三請求下,姐姐只好答應(yīng)了我的請求。

  到了大操場,姐姐首先扶我坐上了自行車座位,然后扶著自行車推著我前進,雖然我怎么也坐不穩(wěn),可嘴上卻自我安慰:“我能行 、我能!苯憬惴鲋因T了一圈又一圈,我 心里的恐懼感消失了,緊張的神情也沒有了。 我心里別提有多高興了,嘴里也哼起了歌。姐姐說:“你現(xiàn)在可別放松,要不,車子一歪, 我可就沒辦法了!”

  可我卻還是有些心不在焉,一邊踏著車 子,一邊東張西望,不料車子碰到一塊石頭, “哎呦”一聲,我摔下了車!

  我想爬,爬不起來,想哭,卻哭不出聲 ,姐姐見了連忙扶起我來,關(guān)心的問:“摔疼 了沒?趕快回家休息吧!

  我心里正在打退堂鼓時,一陣笑聲從身 邊傳來,我回頭一看,原來是幾位小朋友正騎 著自行車你追我趕地嬉戲呢!我看看他們,又 看看倒在地上的自行車,堅定地說:“不,我 能行!”,接著又騎了起來。

  一分鐘……兩分鐘……三分鐘……

  不知不覺中,半個小時過去了,我擦擦頭上的汗,這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時候已經(jīng)離 開了我,坐在操場邊的.樹蔭下乘涼呢!

  “我會騎車啦~”我高興地叫了起來。

  謝謝你??“我能行”,是你堅定了我的 信心,是你讓我積極向上。如果當(dāng)初打了退堂 鼓的話,現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前,悶悶不樂地 看著別人興致勃勃地騎著自行車呢!

  我能行六年級作文600字 25

  無論做什么事,只要對自己說:“我能行,我一定能行”,并且大膽嘗試,就有可能會成功。這是我的一段經(jīng)歷讓我明白的道理。

  幾個星期前的一個下午, 趙 老師要求我們每個同學(xué)回家做好圖書推薦的幻燈片,并在班隊課上上講臺進行推薦。這讓我犯起了愁:我從來沒有做過幻燈片,而我們家的“電腦能手”爸爸又出差去了,這可怎么辦呢?

  回到家里,我苦思冥想,怎么也想不出來要怎么做,于是我把這件事告訴了“電腦盲” 的媽媽。

  媽媽沉思了一下,拍拍我的肩膀說:“聰聰,我去買本做幻燈片的書來,你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的,我們就邊學(xué)邊做吧!”

  我聽了,直搖頭:“媽媽,你可是‘電腦盲’啊,沒有爸爸在身邊,我不行的!

  “怎么不行?要對自己有信心嘛!你只要對自己說,‘我能行,我一定能行’,那么所有的`問題就迎刃而解了!”媽媽堅定地說。于是,我們分頭行動起來。媽媽從書店買來了書,我打開電腦一邊看著書,一邊想,一邊做。中途,我碰到了許多問題,比如圖片比模板大,字體不能旋轉(zhuǎn),打好的文章放不進圖片里……每當(dāng)碰到問題時,我都會仔細閱讀做幻燈片的書,反復(fù)嘗試,失敗,又失敗,有好幾次我想放棄了,可是看見媽媽那信任的眼神,我就對自己說:“我一定能行!”于是我就堅持下去,一個小時,兩個小時……眼睛也花了,手也酸了。

  功夫不負有心人,終于,我把好書推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美,可媽媽看了,笑得眼睛都彎了,她擁住我說:“聰聰,你可真行!”我也激動地擁住媽媽說:“媽媽,我能行,我一定能行!”

  我能行六年級作文600字 26

  “下方進行考試!边@天剛一上課,數(shù)學(xué)老師就冒出了這么一句話。這讓我們吃了一驚:昨日,老師用開玩笑的口氣告訴我們要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),可我們卻沒把它掛在心上,這天竟然……唉,只好臨陣磨槍了!

  我趁老師發(fā)卷的時候,偷偷地看了看書,之后,就馬不停蹄地做了起來。

  有好幾次,我都遇到了“攔路虎”,嚇得我直冒冷汗。待我仔細想想,咦,這道題老水好象講過呀我冷靜下來,反復(fù)讀著題目,突然,腦子里靈感迸發(fā):有了,剛才看書時我好象看過這題目,好象是……記起來了!

  “攔路虎”解決后,我看了看表,啊,還有十五分鐘!我的神經(jīng)又繃緊了,繼續(xù)在試卷上龍飛鳳舞。

  “鈴——”下課了,真是不幸中之萬幸:我正好做完了。交卷后,我一向想著:會打多少分呢

  下午,老師改完了卷子,開始報分了。

  我的心里七上八下的`,好象有一塊石頭懸在半空中!瓣愞热纭,啊,到我了!“副0分”聲音響徹在教室里,啊頓時,我呆住了,腦袋里一片空白(當(dāng)時我不明白副0分的意思),過了一會兒,教室里唧唧喳喳地議論開了,谷斌對我說:“老師說做0分。”陳帆說:“不對,副就是減,減0分不等于是100分么”“

  一個0分,一個100分,我既不敢相信我只打0分,也不敢高攀那個100分,心里好象揣了幾只小兔子,怦怦直跳。

  一個大膽的同學(xué)問老師:“老師,陳奕如到底打幾分呀”“副0分不就是100分么”老師一語點醒夢中人。我開始還不敢相信,之后,直到看了卷子才如釋重負,明白了過來,心里的石頭也落地了。我高興極了,以前考試我都只打90多分,可這次,卻得了一個鮮紅的一百分!我此刻才相信了我自我:我能行!只要有自信,沒有什么難得到我!

  我能行六年級作文600字 27

  生活中有很多我要學(xué)習(xí)的技能、本領(lǐng),只有掌握它們,才能獨立起來。今年暑假,我學(xué)會了自身乘公交車上學(xué)!

  暑假里,我要上奧數(shù)課,但爸爸媽媽要上班,不能來接送我。因此,我想挑戰(zhàn)一下,自身乘坐公交車上下學(xué)。起初,心中還是有些擔(dān)憂和疑惑的,也沒有太多信心來完成,但又轉(zhuǎn)念一想,在心里對自身說:“瞧瞧你呀,都十一二歲的人了,都已經(jīng)是大人了,難道還要家長手牽手過馬路嗎?真不害臊!庇谑牵,為了真正成長為一名大人,我一定要自身獨立乘坐公交車!

  這是一個晴朗的夏日。奧數(shù)班快下課了,我心中很是期待。終于,令人愉快的'下課鈴響了,我第一個跑出教室,滿心歡喜地向站臺方向前進。大約幾分鐘后,一輛公交車緩緩駛來,是載我回家的那輛!窗外的城市景觀是如此的美麗!登上公交車坐定后,我怦怦跳的心平靜下來。回到家,我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽,還寫成了日記。“上下學(xué)乘坐公交車要注意安全,不要和陌生人講話......”媽媽不忘叮囑我!坝涀×耍∥夷苄!”我充滿信心地說。

  自身乘坐公交車上學(xué),只是這么一件小事,一件平凡的小事,但它卻鍛煉了我獨立自主和社交的能力。盡管時常天氣炎熱,候車時間很長,車上擁擠,在別人看來糟透了,我還是以明朗的心情去看待。這只是我成長的一小步,可我已有了自信去完成接下來的一大步。

  從此,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中,我總是對自身說“我能行!”

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