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六年級(jí)成長作文

時(shí)間:2022-01-08 11:14:17 六年級(jí)作文 我要投稿

【必備】六年級(jí)成長作文匯編6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)成長作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】六年級(jí)成長作文匯編6篇

六年級(jí)成長作文 篇1

  我與青奧共成長青奧少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),簡稱為青少年青奧會(huì)、青年奧運(yùn)會(huì)。20xx年,將是不同尋常的一年。因?yàn)樵谶@個(gè)一年里,南京將舉辦青奧會(huì)。那時(shí),世界的目光將齊聚南京。而南京,也將以主人的身份,展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采。將會(huì)讓世界更了解南京絢麗的風(fēng)采。

  青奧會(huì)對(duì)于每一個(gè)南京市民和小學(xué)生來說,都有一種自豪感。我們要以一個(gè)全新的面貌來迎接青年奧運(yùn)會(huì)。我們可以利用青奧會(huì)這個(gè)“舞臺(tái)”來展示南京漂亮的城市面貌和悠久的城市文化。讓世界知道南京,了解南京。

  20xx年的青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)正在一步步向我們逼近,它是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事,柔和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容,并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而扮演著一個(gè)催化劑的作用。國際奧委會(huì)XX年7月5日于危地馬拉城舉行的第119次國際奧委會(huì),全會(huì)上一致同意創(chuàng)辦青年奧運(yùn)會(huì)。

  按照國際奧委會(huì)公布的申辦程序,所有申辦城市須在今年9月4日前遞交正式的申辦報(bào)告,國際奧委會(huì)執(zhí)行委員會(huì)將在12月份公布終極的候選城市,XX年在加拿大溫哥華舉行的國際奧委會(huì)第122屆全會(huì)上將公布終極獲選城市。 在青奧會(huì)上,冠軍是艱難的,在與對(duì)手比賽中,艱難的走了出來;冠軍是驕傲的,在數(shù)萬人的心中,你是最棒的,由于你“征服”了他們;冠軍是短暫的,可能本日的冠軍,明日可能名落孫山;冠軍是可貴的,在他身上,有著多少勇攀高峰、戰(zhàn)勝自我的精神。人類的社會(huì)活動(dòng)能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行。我祝愿青少年奧運(yùn)會(huì)精神永駐人間,給世界帶來和平。我覺得,青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái),需要我們一起專心來參與、

  重在參與,我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床,我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京漂亮的城市面貌,悠久的城市文化,和我們南京人的自信與毅力,讓全世界都知道南京,了解南京,喜愛南京。 創(chuàng)辦青奧會(huì),首先重視四周的環(huán)境,走在這繁華的市井上,你隨手扔垃圾時(shí),你的心里可能會(huì)想:這么大的街,我丟個(gè)垃圾也沒人會(huì)留意到;再說了,這么大的街,丟垃圾的人多了,多我一個(gè)也未幾;還有啊,我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法,你可能就會(huì)心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你,你大錯(cuò)特錯(cuò)了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾,正好被正在中國旅游老外看見了,會(huì)給他們留下怎樣的影響?他們會(huì)怎么想我們中國人?

  是的,隨手丟垃圾的人很多,多你一個(gè)也未幾,可是少你一個(gè)也不少啊!你就非給清潔工們制造點(diǎn)垃圾不可么?聽了我這番話,我?创蠹叶己煤孟胍幌!我們是不是都應(yīng)該以身作則,不要隨手亂扔垃圾了,讓地面少一點(diǎn)“白色”,讓大家的眼中多些茵茵綠草,蒼天大樹,五彩鮮花。 我相信,只要我們共同努力,到青奧開幕那天,我們美麗的南京城,天,一定會(huì)更藍(lán),地,一定會(huì)更綠,水,一定會(huì)更清,花,一定會(huì)更艷,空氣,一定會(huì)清新,交通,一定會(huì)更暢通。那時(shí),我們可以向世界從容的大聲宣布:青奧,我們準(zhǔn)備好了。

  支持青奧,創(chuàng)造未來。讓我們從小事做起,我與青奧同在!我與青奧共成長。

六年級(jí)成長作文 篇2

  在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中,是誰最暢快?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界:而在我的.心靈深處,,最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登六年了,六年中,我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了,我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在一位少先隊(duì)員。這是因?yàn)闀菚o了我知識(shí)和智慧,,給了我力量和勇氣。難怪有人說:書是人類智慧的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯。書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

  記憶中,我是在媽媽的故事中成長的。那時(shí),我還沒讀小學(xué),每天晚上睡覺前,媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!

  書其實(shí)也給我?guī)砹瞬簧倏鞓。每?dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí),我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)!于是,我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文?雌渌鼤鴷r(shí),每看一本,都要寫讀書筆記、讀后感,摘抄書上的好詞、好句,有空拿出來看看,久而久之,就爛熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高。

  我愛書,好書伴我成長。俗話說:開卷有益’。一本好書,就像一盞明燈,照亮人們前進(jìn)的道路,指引人生方向。書,是智慧的源泉,是精神的食糧,不讀書,就等于不吃飯。我愛書,愛各種各樣的好書,因?yàn),是書,使我在寂寞中找到快樂,在快樂中得到知識(shí)。讀一本好的書,就是和高尚的人談話。要熱愛書,它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。我相信,好書將會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長。

  此時(shí)此刻,我回味這迷人的書香,心中的理想之燈更亮了,前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑,書香伴我,一定?huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧,賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑,我將勇攀書山,扎根家鄉(xiāng),扎根祖國大地,為我們的厚街,為我們的祖國,譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇

六年級(jí)成長作文 篇3

  我只是一名普通的學(xué)生,但成長道路上卻不是很平凡。有誰在一次又一次的挫敗中失落而堅(jiān)強(qiáng)。誰又能想到重三好學(xué)生到三壞學(xué)生的痛苦。

  當(dāng)時(shí),我低頭不說話,但并不代表我的內(nèi)心不煎熬。就是因?yàn)樨澩,驕傲而是我失敗的真正的原因嗎?NO不是,總之內(nèi)心深處告訴我不是這樣的。當(dāng)時(shí)我很后悔,找不到真正的問題,就算現(xiàn)在很努力了,但還是回不到以前了。

  想了一想好奇怪,一件不可能發(fā)生在我身上的事卻在我身上發(fā)生了。到校外打架。。其實(shí)不是我找的,是那人說打我,我有辦法嗎?就在那天被打的好慘,但是過了幾天后他又厚臉皮的吵著要和我和好。我怕事情鬧大了,所以就和好了。說真話我是真不想和他和好,但有什么辦法吶。幸好,和他相處的時(shí)間就剩幾個(gè)星期了想

  到這了,心中不知為何舒服了許多。

  那些陪我走過來的朋友也很多,感謝你們ILOVEYOU

  我一個(gè)學(xué)生,名叫曾!情!峰!不管現(xiàn)在怎么樣,未來總有一天不同。那些苦笑的記憶將被抹去,回歸一個(gè)真真切切的曾!情!峰!

六年級(jí)成長作文 篇4

  因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨,才有了小草的成長,因?yàn)橛辛丝諝猓庞辛诵〔莸暮粑,因(yàn)橛辛四悖活w種子,讓我從而感受到自己在慢慢的成長。

  在學(xué)校的一個(gè)小角落,在家里那了一顆了不起眼的小種子,把這一顆小生命小心翼翼的放在手心上,我看著這一顆十分弱小的小種子,仿佛看見當(dāng)初的我,無知的。在一年級(jí)中老師引領(lǐng)我大搜一條路。想一盞燈,引我通向人生的第一課。

  我想一位小老師,為小種子上課,而小種子竟然在偷偷地從堅(jiān)硬的土地下鉆了出,我看著小種子那十分嫩的樣子,就像我從前在老師的引領(lǐng),走的慢慢的高了。

  每當(dāng)在風(fēng)雨的天氣,我都是十分擔(dān)心那小豆芽怎么樣,頂?shù)倪^去嗎,可是每當(dāng)我看著小豆芽在風(fēng)雨折磨下,沒有輕易的放棄了自己的生命,而是使自己在風(fēng)雨折磨下一步步的成長,看著這堅(jiān)持不懈的小豆芽使回想了自己,在自己遇到麻煩的時(shí)候,我都想過放棄時(shí)候,可是我每當(dāng)想放棄時(shí),我都會(huì)摸著我的心問自己我甘心放棄嗎,可是每當(dāng)?shù)慕Y(jié)果都是不甘心,而我也是在許許多多的麻煩的折磨中想小豆芽在一步步的成長。

  就在我每天為小豆芽放照料啊,,,,,而小豆芽從小種子變成了一顆頂天立地的大樹,我摸著大樹的葉子,就像我摸得不是葉子,而是大樹成長的見證,看著這棵大樹仿佛是現(xiàn)在的我,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我以今不是小朋友了是快升初中的六年級(jí)了,回想我要一步步的腳印,是多么堅(jiān)苦,可是那就是成長,回想一年級(jí)就像一顆小種子,在慢慢變成小豆芽變成大樹

  原來小豆芽在成長我也一樣。

六年級(jí)成長作文 篇5

  莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  猶太人在孩子剛出生的時(shí)候,就把書涂上蜂蜜,讓孩子舔,好讓孩子從小就覺得書是甜的,我就是這樣一個(gè)把書當(dāng)做甜品的孩子。

  媽媽說:小時(shí)候我最喜歡的玩具就是書。剛會(huì)坐的時(shí)候,自己翻著花花綠綠的小書,就非常投入。再大一點(diǎn),還不太會(huì)說話,媽媽說出書中的前半句,我就能接上后半句。媽媽說:春天——,我就說:來了。媽媽說:池塘里的水——,我就說:暖和了。現(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。

  小時(shí)候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“游戲”。一看到書就吵著讓讀,有時(shí)爸媽剛進(jìn)臥室,看我坐在床上拿著書,嚇得趕緊撤,要不又得一遍又一遍重復(fù)那個(gè)“昨天的故事”,現(xiàn)在想想,我真是個(gè)天生的“小書蟲”。

  讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多字,然后可以讀更多的書。上學(xué)前班時(shí),我是班級(jí)里識(shí)字最多的,經(jīng)常給小朋友讀書,F(xiàn)在隨著年級(jí)的增高,我讀過的書也越來越多,收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》,歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!保斯适录(lì)著我,一定要做個(gè)有用的人,積極向上的人。

  書伴我漸漸成長,是我不可缺少的朋友。像高爾基說的,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽医(jīng)常拿起一本書,就忘我的細(xì)細(xì)品味,那時(shí)的我就會(huì)忘了一切,忘了正在寫的作業(yè),聽不見媽媽的呼喚。

  想象一下:將來我老了,一定是坐在椅子上,戴著老花鏡,手里拿著一本書,在給我孩子的孩子讀書……

  書,與我知識(shí),給我快樂,伴我成長,她將是我一生的閨蜜。

六年級(jí)成長作文 篇6

  風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬?瓷陈├锏募(xì)沙,多么快速地滑下。兩年無濾的時(shí)光,消逝在我們成長路上。第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在前方,不管去向何方,只想說:成長路上,有你真好。

  還記得嗎?體育課上的我們一起揮灑過汗水。

  那次,我們測試800米長跑。

  本來信心滿滿的我,剛跑了半圈,就已經(jīng)有一種“天不藍(lán)了,草不綠了,鳥兒不唱歌了,——我跑不下去了”的感覺。這時(shí)候,我猛然看見了把我甩下幾近半圈的你。我竟如此地發(fā)現(xiàn):你的步伐如此輕松,你的身影如此輕盈。還有,你超過我的距離,如此之大!

  那時(shí)的我在心中哀嚎:“唐沁啊,你就跑慢點(diǎn)不行嗎?給我留一點(diǎn)顏面不可以嗎?”

  然而,曾經(jīng)與我那么默契的你,儼然絲毫不顧我心中的呼喚。你我的距離,就像一個(gè)形成中的峽谷,還在不斷拉大。

  眼看你已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段。而我與終點(diǎn),是一個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚的距離。

  那時(shí)的我,只覺得喉嚨里像是有火在燒,連呼吸都有些困難。頓時(shí)讓我覺得參加體育課是一件多么恐怖的事。

  但是,你由于奔跑而在風(fēng)中飛揚(yáng)的長發(fā),像一面嘲笑我的旗幟,激起了我斗志,永不服輸?shù)臐撃茉谀且豢痰玫搅肆芾毂M致的噴發(fā)。

  當(dāng)我拼盡最后的力氣去追趕你的時(shí)候,終于發(fā)現(xiàn):當(dāng)我們相信自己的時(shí)候,當(dāng)我們不再畏懼的時(shí)候,我們自己也可以做到很好。

  雖然沒能和你一起到達(dá)終點(diǎn),但是,我卻在追趕你的過程中突破了自己。

  也許你只記得到達(dá)終點(diǎn)后,我們的玩笑與打鬧,但我還記得,在我跑不下去的時(shí)候,你是我的動(dòng)力。

  早讀課上,我們那么默契地朗讀著課文,那聲音突兀地有些過頭。在同學(xué)們有些奇怪的眼神中,我們會(huì)心一笑。你不知道,在我心里是有多么為有你這樣一個(gè)朋友而驕傲。

  不管是家庭作業(yè)還是考試試卷,每一次老師批改過后,你便總與我進(jìn)行比較、討論……

  這一個(gè)個(gè)記憶的片斷,像一顆顆明亮的星,掛在我的心空。即便時(shí)光逝去,星光依舊不減。

  唐沁,我想告訴你,你是我最珍貴的朋友。

  成長路上,有你真好!

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