六年級(jí)抒情作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)抒情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)抒情作文1
時(shí)間似水，匆匆流去。
六年了，在這所小學(xué)里，留下了太多太多的足跡；六年了，校園里每一處都有熟悉的氣味；六年了，校園里每一處都留下了我們歡樂(lè)的影子。
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們便要分離了，從一年級(jí)走進(jìn)學(xué)校，我們每天都說(shuō)在熬，在等，等到六年級(jí)就可以不受欺負(fù)，就可以變成學(xué)校里最大的學(xué)生。終于，我們上了六年級(jí)，就可以不再忍受欺負(fù)，卻要忍受分離，我們無(wú)法讓時(shí)光老人的馬車停止轉(zhuǎn)動(dòng)，只能看著日子從我們指尖溜去，有太多的不舍……在這個(gè)校園里我們?yōu)⒘颂鄿I，留下太多的情。
匆匆那年我們有太多的話，匆匆那年我們有太多的情。
歲月匆匆，流水匆匆，可唯有我們的友情天長(zhǎng)地久。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你陪我走過(guò)的那條路。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們一起騎車去春游，在路旁唱著小歌，歌兒飛啊飛，飛到我的心里。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在踏青路上你給我的鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持走到了目的地。我們彼此攙扶，彼此守護(hù)，我們走過(guò)了太多太多的路，讓我忘記你談何容易。
還記得那次，我的卷子上染上了污水，我很無(wú)助，不知怎樣擦去，是你走過(guò)來(lái)幫助了我，雖然污水還是有痕跡，但我還是很感謝你。你知道嗎？陽(yáng)光照在你的臉上，而你照進(jìn)我的心里。
不會(huì)忘記，為了引我開(kāi)心的你，滿操場(chǎng)的跑，風(fēng)兒吹亂你的頭發(fā)，你毫不在意，直到我笑了出來(lái)。你知道嗎？風(fēng)兒吹在你的臉上，而你吹進(jìn)了我的心。
同學(xué)們，我們一起走過(guò)了六個(gè)春秋，讓我忘記你們，談何容易？
時(shí)間，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，讓我再看一眼我的同學(xué)們；時(shí)間，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，讓我把同學(xué)們的樣子永遠(yuǎn)刻在我心里。
下個(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了人，卻，不是我們……
歲月匆匆，時(shí)光匆匆，當(dāng)某一天，某一年，我們的臉上不再稚嫩，我會(huì)依然記得你……
六年級(jí)抒情作文2
在生活當(dāng)中，我有許許多多的好朋友。然而，陪我一直玩的就只有龍樂(lè)意。近年來(lái)，我和他可以說(shuō)是形影不離的。
為什么說(shuō)龍樂(lè)意是我最好的朋友呢？因?yàn)槲液退偸且煌W(xué)校讀書(shū)，總是一同在打籃球，也總是一同回家。我們就像親兄弟一樣，不論天氣怎么變化，我們之間深厚的情誼是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
平日里，我們聚在一起玩的時(shí)候，哪怕是遇到了不開(kāi)心的事情，但經(jīng)過(guò)推心置腹的真誠(chéng)交流之后，也會(huì)逐漸得到快樂(lè)的。
我聽(tīng)老人說(shuō)——多一個(gè)朋友就等于多了一扇窗戶。是啊，只要時(shí)刻打開(kāi)心窗，再陰暗的心靈也會(huì)透亮起來(lái)的；只要讓一縷縷溫暖的陽(yáng)光從窗口照射進(jìn)來(lái)，再冷清的世界也會(huì)轉(zhuǎn)瞬間就冰消雪融的。
盡管樂(lè)意比我小幾個(gè)月，可我們卻當(dāng)了整整七年（包括學(xué)前班）的同班同學(xué)。我知道，是緣分把我們牽在了一起，是互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助把我們的心連在了一起，是共同愛(ài)好、共同追求以及共同渴望新生活讓我們手挽手走向多彩多姿的明天。
其實(shí)，我和樂(lè)意還都算是比較勤快的山村少年。每當(dāng)遇到周末，只要是晴天，我們就常常一起爬到很高很高的坡頂去采茶葉。雖然累了點(diǎn)，但只要看到收獲了一簍又一簍鮮嫩翠綠的茶葉，我們也就心滿意足起來(lái)。
那天，他忽然對(duì)我說(shuō)：“文望，今晚我也去你家睡行嗎？”我回答：“隨便�！彼又终f(shuō)：“今天是星期五，反正明天星期六也不要上課，我們睡在一起更好聊天呀！”禁不住他的勸說(shuō)，后來(lái)我點(diǎn)頭同意了。
接下來(lái)，我也到他家住了幾夜。睡前，我們談到了學(xué)習(xí)，聊到了上山采野果，也聊到了下河打魚(yú)，更多的是把話題停留在打球方面。庫(kù)里的神奇三分球投籃讓我們嘖嘖稱贊，詹姆斯的神勇無(wú)比更讓我們交口稱絕……
眼看著就要進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)了，樂(lè)意，不論我今后到哪里學(xué)習(xí)，也不管我的成績(jī)?cè)趺礃�，我無(wú)論如何都無(wú)法忘記你！
六年級(jí)抒情作文3
爺爺，你在天堂還好嗎？
有些東西，一旦失去了，就再也回不來(lái)了。人真的好脆弱，只有失去后，才懂得珍惜。
——題記
親愛(ài)的爺爺，秋風(fēng)放肆的吹掉了最后一片咬牙堅(jiān)持的葉子，對(duì)你的回憶已凋零，只剩下孤單的樹(shù)枝。路邊的小草似乎還散發(fā)著濕氣，搖曳的柳條在眼前低吟，無(wú)力的殘陽(yáng)漸漸退去。
你走的那一瞬間，我讀懂了對(duì)你的依戀。
爺爺你在天堂還好嗎？生活順心嗎？是否過(guò)得像以前一樣快樂(lè)？是否像以前一樣微笑著？是否……是否還記的人間有一個(gè)你最愛(ài)的親孫女？
習(xí)慣轉(zhuǎn)身，卻害怕睜眼。你的身影模糊出現(xiàn)在夢(mèng)里，那么親切，無(wú)比熟悉。但上天似乎對(duì)我們很不公平，他連一個(gè)完整的夢(mèng)都不肯施舍給我，你就在我眼前，可我卻無(wú)法靠近。再也無(wú)法擁有已失去的你的擁抱和擁抱中淡淡的茶色幸福味道。
如果花開(kāi)花落是一種歸宿，落葉歸根是一種使命，你的離開(kāi)又代表的是什么？歸宿，使命還是解脫？花落花會(huì)開(kāi)，葉落枝萌芽。你一離開(kāi)就再也回不來(lái)了。
爺爺，我又來(lái)到了我們從前的小院，葡萄架下的青石板，還在那兒，長(zhǎng)滿的青苔書(shū)寫(xiě)著他的歲月。爺爺，你可記得，以前，你總坐在這抱著我看月亮，數(shù)星星，你還常用滄桑的聲音給我講故事“從前有座山，山上有座廟，廟里有一個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚……”你的故事總是那么多，那么新奇。院中還有那棵不知名字的小樹(shù)，是幾年前，你和我用一雙長(zhǎng)滿老繭的大手和一雙稚嫩的小手栽下的，它現(xiàn)在比我都高了……小樹(shù)啊，你的心形葉片上是否還殘留著我和爺爺在一起的痕跡？
爸爸說(shuō)，你去的地方名字叫天堂。天堂有一切美好的東西，還說(shuō)您一直在天堂保佑著我們，保佑天下所有的好人，爺爺，是嗎？爸爸還告訴我，您沒(méi)有真正離開(kāi)我們，當(dāng)我們最需要你的時(shí)候您會(huì)陪在我們身旁，給我們鼓勵(lì)，只是我們看不到罷了。
爺爺，我把您的照片夾在那個(gè)已褪色的，略顯發(fā)黃的信封封鎖。而您也會(huì)鎖在我心中最珍貴的角落，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
爺爺，你在天堂還好嗎？小琨，真的好想你。
六年級(jí)抒情作文4
黑乎乎的頭發(fā)下有著彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。那就是你林雪蝶！
有人說(shuō)，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個(gè)擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬(wàn)次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧？
我和你的初次見(jiàn)面，是在一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)。你時(shí)的我因?yàn)榉职喽鴣?lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，揮手告別了三年的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅(jiān)硬的冰墻。我本以為自己會(huì)這樣安靜下去，與孤獨(dú)共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級(jí)的第一個(gè)同桌，你并沒(méi)有因?yàn)槲业睦淠鴮?duì)我不理不睬。我生病時(shí)，是你細(xì)心地照顧我。在我碰到困難時(shí)，是你對(duì)我伸出援手。在我傷心落淚時(shí)，是你默默地安慰我。你像那溫暖的陽(yáng)光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰墻，漸漸融化成水。
還記得生病的日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時(shí)候。來(lái)自身體的病痛折磨著我，來(lái)自精神的悲傷影響著我。是猶如天使般的你關(guān)懷、鼓勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)著我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我拙嘴笨舌地表示感謝時(shí)，你說(shuō)：我們不是朋友嗎？何必說(shuō)這些呢。是�。∥覀兪桥笥�。
轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無(wú)法分離。當(dāng)升中考那天，我很沉默，想以此來(lái)掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，你緊緊抱住我，在我的耳邊說(shuō)：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。
朋友之間的離別，無(wú)言勝有言，一切盡在不言中。天下無(wú)不散之宴席但我仍相信，世間有不老的友情。因?yàn)槲覀兪桥笥�。朋友，那些年，我們每個(gè)人一起走過(guò)的每個(gè)腳印，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我會(huì)將我們那些美好的回憶定格成永恒的瞬間！
六年級(jí)抒情作文5
北風(fēng)在窗外咆哮，仿佛想刮起萬(wàn)物，翻卷，騰躍。似乎一切都在“沙沙”作響。
屋內(nèi)卻出奇地寂靜，黑暗吞噬了一切，可能剛剛和母親吵了一架的緣故，屋內(nèi)似乎還漫留著硝煙的氣息。雖然躺在床上，還裹著被子，但還未能平息我心中的怒火，伴著怦怦的心跳，我粗粗地喘著大氣。
“她為什么對(duì)我發(fā)火，她這么煩，什么事都要過(guò)問(wèn)，我一點(diǎn)自由的空間也沒(méi)有！”
黑暗還是懶洋洋地賴在窗外，說(shuō)什么也不肯走，而我卻怎么也不能入睡。
第二天一早醒來(lái)，鬧鐘明確地告訴我時(shí)辰已不早了�？僧�(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，我驚呆了，一道豐盛的早餐已就緒——牛奶、雞蛋、面包……滾滾的濃香直撲面前，牛奶還騰著熱氣……
一切的一切讓我無(wú)法相信是事實(shí)。是爸爸？不可能，他那么早起簡(jiǎn)直太陽(yáng)從西邊升起。是姐姐？也不可能，她的樣子不像是起過(guò)床的。難道是媽媽？媽媽昨晚還火冒三丈地和我吵了一架！
昨晚我就不巴望媽媽能為我做早餐，更別說(shuō)已擠好的牙膏和準(zhǔn)備好的熱水。然而，我還是偷偷地瞄了一眼房間，看到的卻是一個(gè)驚人的景象——媽媽正倚著沙發(fā)沉默著。
真的是媽媽，是那位頭發(fā)雜著幾根銀絲的媽媽。突然間，我堆積了一整夜的火氣，因?yàn)檫@突如其來(lái)而意想不到的畫(huà)面被清掃得一絲不留，取之而代是的一絲的愧疚。是什么讓媽媽一大早就爬出來(lái)為我做這份特殊的早餐？是昨晚我的過(guò)分的話語(yǔ)，是我固執(zhí)倔強(qiáng)的脾氣，還是一種本能的母愛(ài)？我想我已沒(méi)有理由再生氣，也不該生氣。悄然間，眼前的景象已深鎖進(jìn)我的心靈。
也許，愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，甚至有時(shí)會(huì)伴著一些沒(méi)有惡意的爭(zhēng)吵。但它始終是一份真摯、純潔的愛(ài)，它不需要多加修飾，也不需要如何夸贊，它總能給人以溫暖，帶來(lái)心與心之間的溝通。
明媚的陽(yáng)光拌著金色灑進(jìn)屋內(nèi)，照在我的身上，如母愛(ài)一般……
六年級(jí)抒情作文6
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。”聽(tīng)到這首歌，你可能會(huì)感悟到為自己付出了大半條生命的父母吧！是的，在我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，我們的父母就將自己畢生的愛(ài)，畢生的精力，全部放在我們的身上。愛(ài)是不能夠用任何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，愛(ài)是純潔的，愛(ài)是能推動(dòng)我們健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。
記得那年，北風(fēng)呼呼的刮著，天空不時(shí)下起了鵝毛大雪，大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞，而這時(shí)我那不爭(zhēng)氣卻突然的身體卻發(fā)燒了，我躺在沙發(fā)上呻吟著，媽媽看見(jiàn)我那痛苦的表情，急忙將沉重的我背起，沖出了門外。外面雪風(fēng)呼呼的怒吼著，雖然天氣很冷，但是我卻不覺(jué)得冷，因?yàn)楸吃趮寢尩谋成献屛矣X(jué)得很溫暖，到了醫(yī)院看著媽媽氣喘吁吁的樣子我心里非常難受。媽媽帶我看完病后，醫(yī)生說(shuō)我的了重感冒要留院觀察，不辭辛勞的媽媽又將我頑強(qiáng)的抱到了病床前，輕輕的撫摸著我那冰冷的臉，對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽規(guī)定你明天就要好起來(lái)！”睡夢(mèng)中的我這時(shí)還能隱隱約約的感覺(jué)到媽媽的心聲，我深深的熟睡了，第二天早晨我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的病床前，這時(shí)媽媽的臉色是多么憔悴呀！可憐的媽媽，為了我你昨晚受了多少苦？我的動(dòng)靜驚醒了正在熟睡的媽媽，媽媽醒來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好些了嗎？媽媽去給你弄一些吃的東西來(lái)，好嗎？”我沒(méi)有說(shuō)不，也沒(méi)有說(shuō)好，只是說(shuō)：“媽媽我要你好好的休息，”媽媽欣慰地笑了，那笑容是那樣的甜，那樣的充滿著幸福的感覺(jué)。到了今天，事隔五年，但是到現(xiàn)在我還能清晰地記得媽媽那次為我付出辛勞的這件事情。
母愛(ài)感動(dòng)了你.我.他，母愛(ài)感動(dòng)了天下的所有人。母愛(ài)讓我們像春天的花朵那樣奔放，像夏天的小草那樣茁壯成長(zhǎng)，像秋天的楓葉那樣美麗，像冬日的陽(yáng)光那樣溫暖！總之，母愛(ài)給予我們的是我們永遠(yuǎn)難以回報(bào)的！
六年級(jí)抒情作文7
他走了，為了出人頭地，為了把學(xué)成的治國(guó)安邦之策賣與帝王家，他走了。他年紀(jì)輕輕，卻才華橫溢，這個(gè)決定是他早已下好的，學(xué)而優(yōu)則仕，他一定要有所成就，萬(wàn)古流芳。
他走時(shí)，柳樹(shù)飄舞著頭發(fā)為他送行，一路的花草低著頭彎著腰，好像紳士一般，也許它們的內(nèi)心也充滿了離別的傷悲。一陣涼涼的微風(fēng)吹拂著靜靜的河面，河面漸漸地起了微小的漣漪，這小小的波動(dòng)也撥動(dòng)了他的心思。他最后望了一眼這可愛(ài)的故鄉(xiāng)，突然一股熱泉涌出來(lái)，模糊了他的雙眼。淚眼之外，是遠(yuǎn)行的天地。
思緒從往事中收回。一路上他沉默不語(yǔ)，在他迷茫的雙眼中能找到的，似乎只有美好的家鄉(xiāng)，和對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念。好像就在轉(zhuǎn)眼間，他就從一個(gè)青春活力的少年變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。
返鄉(xiāng)的途中，他的內(nèi)心是激動(dòng)而雀躍的，正如幾十年前那躊躇滿志的情懷，無(wú)比歡樂(lè)。踏上回鄉(xiāng)的小船，一路風(fēng)景正好，天上陽(yáng)光正晴，短短的時(shí)間，卻像過(guò)了很久很久似的。終于到了故鄉(xiāng)，他迫不及待地下了小船，蹣跚卻又疾步走向這么多年夢(mèng)寐以求的小屋。
經(jīng)過(guò)那曾經(jīng)離別的靜靜的河時(shí)，他下意識(shí)地向水里張望，河水的倒影里，顯現(xiàn)出他那早已蒼白的兩鬢，他心中一陣酸楚，不知不覺(jué)地說(shuō)起家鄉(xiāng)的方言。當(dāng)最熟悉的語(yǔ)言脫口而出時(shí)，他興奮不已：雖然年歲匆匆，兩鬢飛霜，然而鄉(xiāng)音未改，家鄉(xiāng)依然是如此親切！不知家里怎么樣了？回家去看看吧！自言自語(yǔ)中，他又急匆匆地往家里走去。
沒(méi)過(guò)多久，迎面跑來(lái)了一群小孩子。這些小孩子乳臭未干，看著他就像在看一個(gè)陌路的客人，他心里好笑：不知是誰(shuí)家的娃娃，我竟都不認(rèn)得了呢！一個(gè)膽大的孩子笑著問(wèn)他：“客人啊，你從哪里來(lái)？”臉上的笑容馬上僵住了，盡管童言無(wú)忌，這句話像一把刀子似的扎進(jìn)了他澎湃的心海：我本是這個(gè)地方的主人，你們卻為何要待陌生人一般待我？他忍不住問(wèn)自己自己是不是來(lái)錯(cuò)地方了？這里還是自己曾經(jīng)的故鄉(xiāng)嗎？
他痛苦地閉上了眼睛。
回到這個(gè)生他養(yǎng)他的地方，本應(yīng)該安享晚年的地方，現(xiàn)在竟然變得如此生疏！眼看自己已成了一個(gè)客人，他搖了搖頭，無(wú)比沉痛地嘆息：何處是吾家？
六年級(jí)抒情作文8
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……都值得，讓我們有回味和感動(dòng)。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的時(shí)刻，重溫那些令我感動(dòng)的瞬間。
周三往往是我最忙碌的一天，也是我覺(jué)得我與她@@最疏遠(yuǎn)的一天，我們倆人一直是形影不離的，很少離開(kāi)其中一方，自己孤獨(dú)做事。我害怕在這天我們會(huì)發(fā)生矛盾，心理總是心神不寧，結(jié)果“矛盾來(lái)的太快，就像龍卷風(fēng)”。他有時(shí)總會(huì)忽略我，我一氣之下不理她了。生氣之后心里有點(diǎn)后悔，我為什么不好好和他坐下來(lái)好好談一談呢，突然，覺(jué)得有些沖動(dòng)�？墒怯捎谧约旱墓虉�(zhí)，沒(méi)有這樣做，我們就這樣互相不理對(duì)方。我以為事情會(huì)這樣僵持下去，令我驚喜的是她花費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間，給我寫(xiě)了一封信，下課后她拿著信遞給了我，我依稀看見(jiàn)信封上寫(xiě)了三個(gè)字——絕交信，我難受得紅了眼，拆開(kāi)信才發(fā)現(xiàn)，并不是什么絕交信，而是一張充滿歉意的道歉信，讀著讀著，情不自禁的流出了眼淚，感動(dòng)是什么？感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下，冰封已久慢慢融化的小河。
冬天天氣的寒冷，讓人不禁打顫，但仍然催動(dòng)不了我洗頭的決心，學(xué)校生活條件是有限的，想要一盆散發(fā)著熱氣的熱水，是有點(diǎn)不容易的，這天晚上，我和他在晚自習(xí)，下課后，二話不說(shuō)，兩人用眼神示意了下對(duì)方，如脫了弦的箭，跑出了教室，只希望能快些接到熱水，讓我洗頭，到了宿舍樓下，我們倆人分工合作，我上樓拿洗漱用具，而她去熱水處等排隊(duì)，我慌忙的跑上樓宿舍樓梯，又忙的跑下去，生怕讓她等久，也生怕洗頭位置被他人占走。我們配合得十分默契，熱水和位置都搶到了，心里很是高興。即使寒風(fēng)肆意的刮著，我們似乎也感受不到似的，我們抓緊時(shí)間洗頭，害怕晚自習(xí)上課遲到，她慌忙的給我運(yùn)輸熱水，心里不禁感動(dòng)起來(lái)�？粗@冒著熱騰騰香氣的熱水，一時(shí)間覺(jué)得自己很幸福，心里充滿著感動(dòng)，感動(dòng)是什么？感動(dòng)是白茫茫的雪地里，一株傲然挺立暗香浮動(dòng)的紅梅。
有人曾問(wèn)感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案，但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)是什么，因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)的，而是用用心品出來(lái)的我這樣回答。
生活中那一幕幕，如今會(huì)為人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限回憶……
六年級(jí)抒情作文9
親愛(ài)的超超：
你好！
超超，告訴你一個(gè)好消息。在今年暑假里，我這只“旱鴨子”也能在水中遨游了。想知道我在學(xué)游泳的途中發(fā)生了哪些事嗎？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢告訴你。
在暑假里，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。左鄰右鄰的幾個(gè)孩子成群結(jié)隊(duì)要去游泳。我這只“旱鴨子”也心癢癢起來(lái)，跟著他們?nèi)ビ斡境販悷狒[。來(lái)到游泳池，大家全副武裝完畢。左鄰右舍的幾個(gè)孩子馬上“撲通”跳下水去小學(xué)生作文，只剩我在岸邊觀看。
“一起下來(lái)啊！可好玩了。不下來(lái)你虧大了�！币粋�(gè)伙伴起頭說(shuō)。接著，其他人也起哄地哄：“下來(lái)吧，快下來(lái)吧！”我心想：現(xiàn)在要是下去非喝成大水缸不行。保險(xiǎn)起見(jiàn)，我還是逃吧。我正要逃，幾個(gè)小伙伴仿佛看穿了我的心思，不由分說(shuō)地把我拉下水。剛一著水，我就六神無(wú)主，扯開(kāi)噪子大喊：“救命��！救命��！”誰(shuí)知只聽(tīng)到一陣哄笑，我一睜眼，水才到小腿。霎時(shí)，我的臉紅得像紅富士蘋(píng)果�；锇閭円�(jiàn)我這樣難堪，紛紛自告奮勇要當(dāng)我的老師。”一聽(tīng)這話，我開(kāi)心地跳起“水上芭蕾”。
我在這幾位老師的指導(dǎo)下學(xué)起游泳�！巴纫匀粩[動(dòng)，別緊張得像如臨大敵似的�！边@個(gè)手的動(dòng)作不規(guī)范，要像我這樣做�！睅孜焕蠋熣媸蔷礃I(yè)，關(guān)鍵時(shí)刻不忘親自示范，一板一眼，不比專業(yè)的游泳老師遜色。
我的游泳活動(dòng)引起了媽媽的注意，她擔(dān)心我這只“旱鴨子”出事。這可把我那三天熱乎勁吊得老高，急得我如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今天，左鄰右舍的伙伴又相約去游泳。我的心也飛向游泳池�？蓩寢屜窬炜辞舴杆频目粗�，我不敢輕舉妄動(dòng)。只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手中不緊不慢的扇子，心里不停地念著：上帝啊，耶穌，一定要讓我可以去游泳！時(shí)鐘的分針已經(jīng)快走完一圈了，扇子的搖動(dòng)變慢了，更慢了，幾乎停了，停了。我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，躡手躡腳地走出家門，以“光速”沖向游泳池。
換好衣服，我迫不及待地扎進(jìn)水里�？旎畹赜蝸�(lái)游去。一拍眼，媽媽不知什么時(shí)候已站在岸邊，見(jiàn)我游得那么開(kāi)心。也無(wú)可奈何地?fù)u頭。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的加急訓(xùn)練，我可完全學(xué)習(xí)游泳。超超你是否也為我開(kāi)心呢？
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你最好的小伙伴：釗圳
*年9月
六年級(jí)抒情作文10
嗅到那清新的海風(fēng)了，當(dāng)心儀已久的北帶河海邊浴場(chǎng)呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，整夜乘車的疲勞便隨著涼爽的海風(fēng)一掃而光，頓覺(jué)心曠神怡。
睜開(kāi)眼看看吧，這就是我?guī)滋靵?lái)心馳神往的大海呀，好一個(gè)清爽的藍(lán)色世界，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，藍(lán)得那樣有詩(shī)意：一層又一層的海浪向前涌動(dòng)著，把這美妙絕倫的碧波向前推著，起了，伏了，速度起來(lái)越快，“嘩——嘩”，海浪涌上沙灘，剎那間向上翻騰，又散成一排飛濺的碎玉，沒(méi)等那塊塊美玉落下，又一排海浪涌上來(lái)了……在我眼前，海簡(jiǎn)直就是一個(gè)身著藍(lán)衣，笑靨如花的清麗少女，似出水芙蓉般輕歌曼舞，輕盈的揮舞著她那美得讓人心醉的碧藍(lán)長(zhǎng)袖。我不禁喃喃自語(yǔ)：“美啊，大海！”
我生在水鄉(xiāng)，我愛(ài)那奔騰不息的'江，愛(ài)那澄碧如鏡的湖，愛(ài)那活潑歡快的溪，而今天，我方知曉，這魅力的海，才理應(yīng)成為我的最愛(ài)。
海是迷人的，沙灘也美極了。在太陽(yáng)的照射下，那灑著一地碎金的沙灘連著碧藍(lán)的海水，金碧兩色的交相輝映，更給海添了幾分旖旎。
“哎，游泳了�！辈恢l(shuí)在呼喚著。我趕忙換上了泳衣，急不可耐地投身海的懷抱。碧藍(lán)的海水多么清涼，舒服��！海浪涌來(lái)了，浪花升騰成霧，那絲絲涼意，驅(qū)走了“秋老虎”的熱氣。浪兒又激起了一圈圈漣漪，俏皮，可愛(ài)。海浪發(fā)出“嘩嘩”的聲音，似乎在給這絕美的畫(huà)卷配樂(lè)，海用寬廣的胸懷接納了我，海浪吻著我，托著我，柔柔地拍打著我，我仿佛回到了母親的懷抱，因?yàn)樵杏松氲竭@兒，我心中一股熱流在擴(kuò)大，在膨脹，終于遍及全身，這也許就是投身母親懷抱的親切與舒服吧。
作為母親，海是那樣的善良溫存，不但把我的煩惱一卷而光，更以她博大的胸懷，如此納了遠(yuǎn)方的游客。
我在海的懷抱中無(wú)所顧忌地暢游，太陽(yáng)卻不通人情地西斜，不知不覺(jué)中，到離開(kāi)海邊的時(shí)候了，我又看了一眼大海，海浪又一次涌上來(lái)了。
我現(xiàn)在好懷念那天在大海邊的日子。
六年級(jí)抒情作文11
回憶是蕭瑟的，淚眼是模糊的。
老屋的青苔，綠的透黃，糜爛，散發(fā)出一股臭味，瓦片不曾保存，只是在原先的瓦白上鋪上了夕陽(yáng)的余暉。窗前的紅剪紙，惟妙惟肖的十二生肖，也因時(shí)間的催促，逐漸變得眼花耳鳴，提不起精神。土墻，小時(shí)覺(jué)得那么堅(jiān)固，長(zhǎng)高了，仿佛一退就倒，真不知道以前的我，是怎么樣和奶奶在這房里生活下去的。
屋前的菜園，裝滿了奶奶親手搭的籬笆，地下，種著甜甜的草莓，黃瓜，還有好多好多的水果蔬菜。一棵老桃樹(shù)，陪我長(zhǎng)大；還有小狗狗與小貓——雖然它們不在了。
記得以前夏天，就什么也不去想，只知道去奶奶家找桃子，找好吃的，逗小狗小貓，和奶奶看那經(jīng)典的電視——那時(shí)我總是會(huì)問(wèn)奶奶說(shuō)：“奶奶，電視有沒(méi)有臺(tái)？”而奶奶總是笑著回答我：“有哩有哩！奶奶給你開(kāi)！”就過(guò)去給我弄電視了。我們二人坐在那張破舊的沙發(fā)上，津津有味的看著百看不厭的廣告和戲曲，有時(shí)候奶奶還會(huì)唱上一兩句。
在我很小的時(shí)候，奶奶給了我一套積木。斑駁的陽(yáng)光倒影，折射著我的身子，奶奶有時(shí)會(huì)和我一塊玩，也就是她教會(huì)了我怎樣蓋房子，怎樣建高樓。奶奶有時(shí)忙，顧不上和我玩，我就一個(gè)人靜靜的坐在床上玩。當(dāng)我建好了后，光腳丫跑到奶奶面前，告訴她我建好了高樓大廈，奶奶老是笑著，夸我聰明。想想那時(shí)候，真好，。
小狗，是我第一次養(yǎng)的動(dòng)物，寄放在奶奶家。每次回村子里，我一見(jiàn)到狗狗就躲。我內(nèi)心還是喜歡它的，只是換了一種方式而已。吃火腿腸的時(shí)候吧，我會(huì)給它掰上一截，它開(kāi)始不理我，知道我走了以后，它才叼著火腿回它的窩。后來(lái)，我和它越來(lái)越熟，直到那一天，奶奶告訴我，它走了。為什么，直到現(xiàn)在我也不知道，隱隱約約知道好像被餓死了。為了它，我傷心直到現(xiàn)在。
舊村老屋，像一個(gè)儲(chǔ)物箱，封存了我以前的點(diǎn)滴，長(zhǎng)大了，回到以前的老屋，依然是那么親切，熟悉，只是好些事，都淡忘的差不多了，能記起來(lái)的，就只有依依稀稀一點(diǎn)點(diǎn)。
鄉(xiāng)上整頓舊村，老屋，自然也沒(méi)有了。奶奶被接到城里，和我在一塊生活。去年回家的時(shí)候，我望著老舊的屋子，怎么就感覺(jué)有些想哭。
落下的槐花把門口的石碾子襯托的老舊。我的眼淚把老屋襯托的親切，和藹，慈祥……
六年級(jí)抒情作文12
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，愛(ài)憐地拂過(guò)大地。大自然已由“激情”步入“幽遠(yuǎn)”。如果你在那片紅色如火的楓葉林中，我想你一定會(huì)體會(huì)到自然的和諧之美。靜靜的，甜甜的……
東方稀稀幾顆星星裝點(diǎn)著深藍(lán)的天宇，而西邊的天空卻是在七彩霞光的襯托下，展示出夕陽(yáng)的余暉之美。我獨(dú)自走在楓葉林中的幽幽小徑上，踏著自然的清靜旋律欣賞著。
你看那樹(shù)上的楓葉，雖然別的樹(shù)上葉子調(diào)零了，但它卻正噴吐著生命的火焰！我覺(jué)得人也應(yīng)該如那火紅的楓葉，屬于自己的季節(jié)，一定要拼命綻放出生命的色彩。想著想著，我不禁與楓葉相視而笑。我深深呼吸了一下，繼續(xù)向前走去。彎腰隨手拾起一片枯萎的葉子，面對(duì)著它，或許我只能默默地祝福它們了。這是疲勞后的解脫么？在我深陷深思的時(shí)候，一聲雁鳴喚醒了我。循聲而望，大雁排著“人”字向南飛去了。我思緒萬(wàn)千，心情瞬息萬(wàn)變。生生萬(wàn)物，循律而動(dòng)，共同構(gòu)成一幅和諧的圖畫(huà)，每種生物在畫(huà)中是渺小的，然而也是重要的。
我不禁將口琴拿了出來(lái)，信口而吹，不成曲調(diào)，但音色依然和美。也許是我感情太流露了，惹得樹(shù)木花草也和我共鳴起來(lái)——風(fēng)兒吹得它們沙沙作響。秋風(fēng)輕撫著我的臉，那么溫和，仿佛是我的知己故交。它應(yīng)和著琴聲，牽引著我的思緒在歡樂(lè)的跳舞�？墒且缓鰞猴L(fēng)兒停息了，然而我也并沒(méi)有那么失落，我已經(jīng)滿足了。先前的只是風(fēng)嗎？風(fēng)聲、琴聲與楓葉的“沙沙”聲交織著，相輔相成，共同演奏著這大自然的和諧之聲。我忘記了一切，在與自然的息息相通之中，我陶醉了。月亮上來(lái)籽，如水的月光灑在林中，灑在我的臉上，這時(shí)我朝著月亮微笑了。一切盡在不言之中……
我的眼睛里，此時(shí)充滿了柔情�？粗窃旅餍窍〉囊箍眨蕾p著它們。忽然，一顆流星閃過(guò)，我雙手合十，悄悄地許了個(gè)愿……
在一棵大樹(shù)下，我睡著了，恬靜的臉上帶著微笑。風(fēng)聲已逝去了，樹(shù)葉“沙沙”聲也停了，萬(wàn)籟俱寂，天地間只留下了一片寧?kù)o與和諧。秋蟲(chóng)的吟唱聲點(diǎn)綴了我的夢(mèng)。
六年級(jí)抒情作文13
夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來(lái)。醒來(lái)再想捉住這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早已不知飛到什么地方去了。——題記
夜深了，看著室友那熟悉的臉，聽(tīng)著室友那一起一伏的酣聲，我無(wú)論怎樣都無(wú)法入睡，不禁想起了整日為我操勞的母親，有說(shuō)不出的味道，濃濃的糊在心頭。
小時(shí)候，不懂事的我老是嘲笑媽媽長(zhǎng)得不好看，媽媽聽(tīng)了什么也不說(shuō)。過(guò)了許久，我聽(tīng)到了媽媽的一聲輕輕的嘆息。小時(shí)候的我不懂事，從不為這事感到傷心。
有一次，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，所以考試時(shí)，語(yǔ)文才得了71分，我不知所措，拖著沉重的腳步向家里走去，不知為什么，今天的路竟然這么短，路上，碰到熟人，我不好意思的低著頭，生拍抬起頭就看到他們嘲笑的目光，不知不覺(jué)，我已站在自家的門口，媽媽已做好了飯菜等著我，當(dāng)我把試卷遞給母親時(shí)，我的眼里充滿了淚水，我抬頭一看，母親也哭了，媽媽動(dòng)情的說(shuō)：“孩子，咱人窮志不能窮啊！”我忍不住，“哇”的一聲撲到母親的懷里痛哭起來(lái)，我知道，媽媽的淚水，那是很鐵不成鋼的淚水呀！
媽媽，小時(shí)候，女兒做了太多讓你傷心的事，現(xiàn)在，女兒長(zhǎng)大了，女兒知道小時(shí)候那些“可惡”的做法了，女兒對(duì)不起您呀！但我始終沒(méi)有勇氣向您承認(rèn)錯(cuò)誤，我只能在這篇文章里對(duì)您說(shuō)一百次，一萬(wàn)次對(duì)不起了，希望您能原諒女兒�！皨寢�，我想對(duì)您說(shuō)，可話到嘴邊又咽下”
母親，我看到您眼角的皺紋了，我也看到了您兩鬢斑白的頭發(fā)了。這就是無(wú)情的歲月刻下的痕跡呀！人再美麗也躲不過(guò)歲月的摧殘，我恨時(shí)間老人，他奪走了您美麗的青春，我知道一個(gè)真理那就是：沒(méi)有那一個(gè)母親不愛(ài)自己的兒女的，只是他不善言談罷了，不善言談罷了親愛(ài)的媽媽！
親愛(ài)的媽媽，再過(guò)幾天就是祖國(guó)母親的60大壽了，我為我兩個(gè)母親而自豪，在這個(gè)神圣的日子里，我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。我祝福您和祖國(guó)母親壽比山高，福祿東海，萬(wàn)事大吉祥！
六年級(jí)抒情作文14
隨著人類對(duì)知識(shí)的重視，在社會(huì)上的文盲越來(lái)越少�？墒俏覅s在語(yǔ)文書(shū)上看到一副這樣的漫畫(huà)，它使我陷入了深深的沉思……
這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一個(gè)母親抱著一個(gè)才幾個(gè)月的孩子站在“母子上車站”等車.突然，一個(gè)衣著華貴的大男人卻因“普通上車站”的人多，來(lái)到了“母子上車站”，而緊隨其后的也是三個(gè)文質(zhì)彬彬的大男人。他們共同占用了“母子上車站”，還把這對(duì)母子硬生生地?cái)D到欄桿處，他們佯裝自己不認(rèn)識(shí)車牌上的字。
我看著書(shū)中的漫畫(huà)，心中頓感憤怒。難道他們不懂得什么叫道德嗎？難道他們連自己都不覺(jué)得羞恥嗎？我又看看被擠在欄桿外的那對(duì)母子，她們是那么地?zé)o奈，無(wú)助，一個(gè)人抱著孩子站在那兒接受著冬天的洗禮。心中委屈得說(shuō)不出話來(lái)，但也只能長(zhǎng)久地佇立在那兒………這時(shí)，我心中猛生了一絲沖動(dòng)：我真想沖進(jìn)去，去幫助這對(duì)可憐的母子。我再次看了看那牌子上寫(xiě)的文字，心想：他們難道真的是文盲嗎？難道他們真的看不見(jiàn)牌子上的那幾個(gè)大字嗎？不！不是的！他們才不是文盲，而是不折不扣的道德盲、精神盲、愛(ài)心盲！他們忽略了內(nèi)心深處的文明修養(yǎng)，所以他們已經(jīng)喪失的人類最基本的良知。
在我們的生活中也會(huì)有許多這樣的人，他們不是文盲卻勝似文盲，他們的耳朵會(huì)選擇性的“失靈”眼睛則會(huì)選擇性地“失明”對(duì)那些重要的標(biāo)識(shí)視而不見(jiàn)：寒假中，我與爸爸媽媽開(kāi)車回老家，因?yàn)槭谴汗?jié)假期，高速公路上的車十分多，結(jié)果導(dǎo)致高速被堵得水泄不通。而有些人卻因?yàn)橹壁s路，便把車行駛進(jìn)了“緊急車道”。這時(shí)有人突發(fā)心臟病，卻因?yàn)椤熬o急車道”被堵得水泄不通，最后無(wú)法及時(shí)治療，因此導(dǎo)致那個(gè)人失去了生命。他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做呢？因?yàn)樗麄優(yōu)榱粟s路，為了圖方便。他們不顧旁人所想，將車行駛到了“緊急車道”。請(qǐng)你們別再裝“文盲”了，請(qǐng)別再拿自己的道德開(kāi)玩笑了！也請(qǐng)別再拿社會(huì)的功德開(kāi)玩笑了!請(qǐng)摘下你們那虛偽的“隱形眼鏡”，讓文明之花開(kāi)放在全世界每個(gè)角落，讓每一個(gè)人都能聞到它散發(fā)出的芳香！
我相信他們并不是：“假文盲”不過(guò)，他們的心卻是假的，他們這樣的做法丟掉的不僅是社會(huì)的公德，還丟掉了自己個(gè)人的羞恥！“假文盲”們?nèi)ナ盎啬銈兡穷w原來(lái)的心吧！
六年級(jí)抒情作文15
初冬里帶有些溫?zé)幔袚Q季的顏色。中山公園里秋意澎湃的菊花展熱鬧地舉辦著，又是一年一屆菊展，雖已入冬，但秋的熱情卻從未停歇，它帶滿園的菊韻來(lái)到世間。
賞菊花
我不知該用怎樣的詞匯形容一個(gè)人站在千姿百態(tài)盛開(kāi)的菊花中的感受。萬(wàn)千朵美不勝收的花朵聚成一片花海，花兒們與風(fēng)跳舞時(shí)飛揚(yáng)的裙角就如海面上優(yōu)雅翻滾的浪花。浪花又是香的，沒(méi)有滴在舌尖上的蜜糖那樣膩，也沒(méi)有聞在鼻前的醬汁那么濃，花香是淡雅的，就算成群地?cái)[在一起，依舊是清香泌心。
在花的海洋，隨處一看，藏在花朵里的精靈就會(huì)大方地讓花兒展露芳顏。這兒是一朵盆景菊，沐浴著陽(yáng)光的檸檬黃的顏色，像極了被用心的畫(huà)家用顏料加深了生命的活力。花瓣細(xì)滑，幾十瓣緊緊地簇?fù)碇�，羞澀的花蕊被眾星捧月地現(xiàn)在花的中央，花蕊呈咖啡色，玲瓏而可愛(ài)。整朵花好比豆蔻年華的少女頭頂蓬松的發(fā)髫，女孩帶著年少的輕狂和青春的自信朝著陽(yáng)光奔跑，微笑。
談菊韻
閉上你應(yīng)接不暇的雙眼，趁著撲鼻芳香，你是否感受到菊韻所在？菊是溫文爾雅的：聞到淡雅的清香，溫柔的菊花向人們招呼問(wèn)好；忽瞧它亭亭玉立的花姿，文靜的性格顯得端莊而高雅。菊花又是默默無(wú)私的：赴秋天的邀請(qǐng)，它婀娜地在紅楓葉的舞會(huì)上翩翩起舞，為世間展示秋季的無(wú)限生機(jī)的同時(shí)，又盡情地綻放自己的生命，直到死后仍不忘把那獨(dú)特的清香留在世間。
“寒霜獨(dú)處亦錚錚，笑看百花皆噤聲。劣境方能顯我酷，一枝奇萼傲蒼生”。為何總有人質(zhì)疑，唯有菊花能活過(guò)秋，冬這涼寒兩季？他們可知，在寒冷中怒放的菊花受盡了瑟瑟寒風(fēng)的折磨，但本性傲骨的它在風(fēng)雪中挺住了，使得他不屈的生命得到鍛煉和豐盈，才能在百花凋謝失艷的季節(jié)綻放光彩，捧著泌心的芳香，把真誠(chéng)的慰藉和堅(jiān)持的信仰傳遞到人間。
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。我熱愛(ài)菊花，并非于它的迷人的美貌，而欣賞于它獨(dú)特的韻味。讓我也像菊花那樣吧，為追尋一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)持地應(yīng)對(duì)一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，直到取得勝利的那一刻，就能像菊花那樣，在戰(zhàn)勝了所有的曲折之后，傲然地在倒下的對(duì)手中微笑。
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