關(guān)于六年級成長作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級成長作文 篇1
捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺嘆一口氣，咿？我有點(diǎn)哭笑不得，我自己什么時(shí)候變得多愁善感，竟然會嘆氣了？不過，還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小小少年了，為什么煩惱卻不少呢？
——關(guān)于青春期
雖然我現(xiàn)在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上，都有小小地了解到青春期，說白了也就是叛逆期。因?yàn)槲覀兊纳鐣啔v有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業(yè)時(shí)，我們卻認(rèn)為這時(shí)應(yīng)該玩電腦；爸媽認(rèn)為這個(gè)東西不該買時(shí)，我們卻認(rèn)為大大有必要；爸媽說你做錯(cuò)了，而我們卻感覺我們沒錯(cuò)……這樣的場景應(yīng)該在每個(gè)家庭都有發(fā)生，我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通，有什么好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點(diǎn)兒新東西也不接受，這樣還溝通什么？唉，叛逆期，怎一個(gè)愁字得了？
——關(guān)于學(xué)習(xí)
以前學(xué)業(yè)輕松，壓力不多，我的成績也很好。可是一到六年級，面對小升初，總覺得不太好……究竟是學(xué)習(xí)方法的不對，還是沒有透徹理解知識點(diǎn)？我無從而知。唉，學(xué)習(xí)，怎一個(gè)煩字得了？
再嘆一口氣，成長成長，怎么就這么難呢？每一個(gè)人都在成長，也都體會過成長的煩惱。我相信，只要我們加油努力，一定可以熬過這段時(shí)光，迎接美好的未來。飲一口清茶，苦澀過后，是一陣茶葉的清香，看向窗外，好像有幾縷陽光，破云而出……
六年級成長作文 篇2
13年前的圣誕之夜，伴著一聲啼哭，我來到了這個(gè)世界，我亂蹬著我的小腳，留小了這漫漫人生路上的第一個(gè)腳印。這個(gè)腳印中，有醫(yī)生和護(hù)士的愛。 幾個(gè)月后，我不想整日躺在床上玩了。于是，我嘗試著翻身、坐、站立、走。也嘗試著學(xué)習(xí)說話。大約7個(gè)多月的時(shí)候，我就能說單個(gè)字了。
運(yùn)動的天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我的語言天賦。13個(gè)月，我才開始真正地獨(dú)立地在地上行走。就這樣，我在我的人生路上又留下了一串輕巧、不整的小腳印。這些小腳印，包含了爸爸和媽媽多少的艱辛和期待呀。 四、五歲的時(shí)候，我就像個(gè)小大人了。會背古詩，會算術(shù)，會講故事，會畫畫，會跑會跳也會淘氣了。記得有一次我和鄰家的妹妹用洗滌劑、香皂水混在一起做成“飲料”放在茶杯中，被媽媽不小心喝了。但媽媽原諒了我們的惡作劇。我還學(xué)會了騎四輪車，并帶著妹妹獨(dú)自去了離家不是很近的望海寺。那時(shí)的我快樂勇敢，不知天高地厚。在這段歲月里，我的腳印歡快而雜亂。這腳印中，有親人的關(guān)愛和寬容。
不久，我上小學(xué)了，我很愛學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)都喜歡我，老師�？渲v我是個(gè)聰明懂事的好孩子。同學(xué)們也愛和淘氣的我玩。低年級時(shí)，我像一個(gè)假小子，喜歡和男同學(xué)追逐打鬧。到了高年級，我才開始留長頭發(fā)，有點(diǎn)女孩的樣了。我和我的好朋友們一起跳繩，踢毽。小學(xué)的時(shí)光匆匆而過，我留下了整齊和驚奇的腳印。這里面滿是老師的幫助和同學(xué)的信任。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生了，在中學(xué)的課堂中，我學(xué)到了很多知識，也知道了很多道理，更結(jié)識了許多傾心的伙伴和優(yōu)秀的教師。中學(xué)的科目增加了，中學(xué)的競爭也增強(qiáng)了。
我想在這段旅途中，我的腳印要沉穩(wěn)、塌實(shí)。才對得起老師的付出和親人的關(guān)懷�；厥鬃哌^的路，看到那些深淺不一的足跡，我深深體驗(yàn)到了成長的不易，那每一串腳印都是一個(gè)故事，那每一串腳印都是一分愛。在我們的成長之路上，有多少人在悄悄扶持，又有多少人在默默關(guān)愛，還有多少人在為我們靜靜祈禱和祝福。讓我們感懷過去，憧憬未來，在今后的行程中，留下我們越來越堅(jiān)定的步伐，越來越穩(wěn)重的腳印。期待明天會更好！
六年級成長作文 篇3
“活力青奧伴我成長”，這就是我最期待的青奧會，它在20xx年舉行，為了這次青奧會的到來，我們整個(gè)xx都忙碌著，準(zhǔn)備著，正在為青奧會準(zhǔn)備著各項(xiàng)工作，
· 對于青奧會的知識，我們一定是要知道的，并且我們一定要把這些青奧會知識傳給你身邊的人，讓你身邊每一個(gè)人都重視起青奧會，并且行動起來，為青奧會做出一份貢獻(xiàn)。愛護(hù)環(huán)境從小事做起，撿起身邊的每一個(gè)垃圾，創(chuàng)造一個(gè)干凈的南京來迎接這次青奧會。記得，有一個(gè)小朋友隨手扔了一個(gè)垃圾，另一個(gè)小朋友走上去，認(rèn)真地對她說：“亂扔垃圾是不對的，這樣其他城市的人該怎么想我們啊，這次青奧會可是在我們城市舉行啊，那個(gè)小朋友邊紅著臉建起了扔掉的垃圾。連小朋友都知道不能亂扔垃圾，難道我們還不知道嗎？
·青奧會的目的是什么？是為了讓世界各國人獲得好的生活方式，從而使兒童愛上奧林匹克運(yùn)動會和運(yùn)動，并且是各國兒童獲得交流和比試的機(jī)會，使他們經(jīng)常鍛煉身體，從而獲得一個(gè)健康的身體。
讓奧運(yùn)走進(jìn)青年，讓青年擁抱奧運(yùn)。讓我們一起期待這個(gè)令人激動的青奧會。
六年級成長作文 篇4
成長，就像一條路，有時(shí)平緩、有時(shí)彎延曲折……，時(shí)光飛逝、歲月如梭，現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了幼兒園，告別了小學(xué)，即將步入初中的殿堂。
在這個(gè)競爭激烈的社會中，如今的我就連暑假也不能放松自己。一縷陽光透過窗子，揮灑到我的書桌上，這就像一個(gè)巨大的屏幕，放映著不同的畫面，我仿佛看到了一片森林，鳥兒在林中歡快歌唱，潺潺的溪水在山谷中穿梭……，這時(shí)傳來媽媽的聲音：“作業(yè)寫完了嗎”？詢問聲打破了我的思緒。我又回到現(xiàn)實(shí)生活中，繼續(xù)寫作業(yè)。多么希望，可以繼續(xù)回到以前，回到幼兒園，再慢慢的度過這一時(shí)光。
還記得有一次，我的一個(gè)好朋友過生日，邀請了我，但是作業(yè)非常的.多，媽媽允許我去參加，但是前提是作業(yè)必須完成�？粗郎蠑[放著的各科作業(yè)：“一，二，三……”好像怎么也數(shù)不完。我看了看時(shí)間，還有四個(gè)小時(shí)，應(yīng)該來得及，便開始了奮筆疾書，房間很安靜，只聽見筆尖在紙上摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，過了好久，我抬頭看了看旁邊的作業(yè)，忍不住大聲叫道：“��？怎么還有這么多啊！”再看看時(shí)間，只剩一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在，我多么希望，時(shí)間能在這一秒靜止，讓我在這段時(shí)間內(nèi)寫完，但最后還是沒有完成，沒能去參加同學(xué)的生日會，內(nèi)心非常沮喪，可后來想想，還是自己的問題，為什么在相應(yīng)的時(shí)間里別人能完成我卻不能？假如自己不拖拉，放學(xué)就有計(jì)劃的完成各科作業(yè)，提高效率，也不至于這樣。
成長中可能會有很多煩惱，我們要一一克服它，去戰(zhàn)勝它，就像爬山時(shí)只有爬過一個(gè)又一個(gè)的小坡，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)，當(dāng)我們再回首張望時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到達(dá)了山頂！
六年級成長作文 篇5
成長的世界，充滿了陽光，但這些陽光也有被遮擋的時(shí)候，而遮擋它們的，正是這些“煩惱烏云”
我的家庭條件還不錯(cuò)，父母對我，也是十分關(guān)心，但是對于學(xué)習(xí)�？荚�。成績來說，他們似乎關(guān)心過度了！他們的這些關(guān)心壓得我喘不過氣來。
每天一回家，我就得直奔課桌，要是耽擱一會兒，媽媽就得嘮叨我一番！
作業(yè)倒是小事，怕的就是考試�？嫉煤媚貗寢尵蜁f：“這次考得還不錯(cuò)，不過下次還得努力”萬一要考的不好——可想而知，要不是有法律規(guī)定不許使用家庭暴力，我想現(xiàn)在的我恐怕是傷痕累累了吧！
真是搞不明白，為什么家長眼中分?jǐn)?shù)往往是最重要的呢？孔子說：“孰能無過？過而能改，善莫大焉�！笨荚囀д`就得挨家長的一頓罵，真想不通為什么！而且他們還沒完沒了！
那次，也是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，媽媽嫌低，罵了我差不多一個(gè)小時(shí)，本來那天作業(yè)就多，媽媽站那也沒有要停的意思，也許我太氣了吧，就沖著媽媽喊了句：“分?jǐn)?shù)有那么重要嗎？不就分?jǐn)?shù)低了點(diǎn)嗎？有必要這么一直念嗎？你以為我不想考好啊？”說完就摔門而出。
一氣之下我跑到了同學(xué)家，而且一夜沒回去。
我本以為媽媽會因?yàn)檫@件事而改變分?jǐn)?shù)在她心中的重要性�？墒牵虑檫h(yuǎn)不是我想的那樣，媽媽不但沒有改變分?jǐn)?shù)在她心中的重要性，反而對我看得更嚴(yán)。
哎，我變得像一只背負(fù)分?jǐn)?shù)的蝸牛一樣，為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。盡管這樣，我還是一副樂觀向上的樣子，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能讓自己變得開心一點(diǎn)。
“分?jǐn)?shù)”這一朵烏云擋住了“快樂”這一束陽光。從六年級開始，就一直這么遮擋著。真不知道要到何時(shí)，才會吹來一陣大風(fēng)，把它們統(tǒng)統(tǒng)吹走，讓“快樂”這束溫暖的陽光照在我的成長世界里，永遠(yuǎn)不再被遮擋！
六年級成長作文 篇6
站在人生的十字路口驀然回首，這是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，荊棘遍野，花草成簇，成長便是這條路。蝴蝶因?yàn)橛辛似评O的痛苦，才會在空中留下美麗的身影； 魚兒因?yàn)橛辛梭@濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹因?yàn)榻?jīng)受住了風(fēng)刀霜劍的磨礪，才會有叱詫風(fēng)云的豪邁。
人是在磨練中成長的，我也不例外。那是我去佛岡參加“聚龍灣杯”《我是童星》廣東廣播電視臺南廣全媒體藝術(shù)團(tuán)少兒春晚時(shí)的幾天，那幾天，是我感受最深的幾天。在上臺的那一刻，我感到了自豪與驕傲，因?yàn)槟鞘俏医?jīng)過無數(shù)次的努力才得來的，為了那次機(jī)會，我留下了無數(shù)的汗水和淚水。第一次，是參加海選的時(shí)候，我練那首曲子練得手指發(fā)軟，終于進(jìn)了初賽。第二次，是參加初賽的時(shí)候，一曲《加勒比海盜》與一曲《飄雪》贏得了觀眾的喝彩，但我在背后一天練五、六個(gè)小時(shí)是多么辛酸，還好，這些努力并沒有白費(fèi)。第三次，是在復(fù)賽的時(shí)候，比賽是越來越激烈，這一次，我才勉強(qiáng)進(jìn)了決賽。第四次，也就是最后一次，我憑借不斷地努力與堅(jiān)持，終于踏上了這個(gè)舞臺。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！� 這句話說得不錯(cuò)，一個(gè)人，在舞臺上表演了一分鐘，觀眾們卻不知道這個(gè)人在背后到底有多么努力。一個(gè)演員，一個(gè)舞者，一個(gè)明星，一個(gè)主持人，他們都是經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，；流過無數(shù)次汗水與淚水，積累了無數(shù)經(jīng)驗(yàn)，才能如此風(fēng)光的站在舞臺上。
正如孟子所言：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！� 只有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹立錢面對困難的信心。
六年級成長作文 篇7
在我的童年中有一樣是不可缺少的，那就是書。
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書能讓人從悲傷中走出來；書能讓人變的更加高興；書能讓人走進(jìn)童話一樣的世界；書能讓人走進(jìn)像電視劇一樣劇情。
在我很小很小的時(shí)候，我的爸爸就給我買了一本書-----格林童話。
從這本童話故事開始我就開始對童話故事有了濃厚的興趣，從那開始我就老讓爸爸給我買童話故事。
漸漸的長大了，也不讀童話故事了。雖然不讀童話故事了，但我卻離不開書了，我在一次購書中發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻的《笑貓日記》中我買了一本----《虎皮貓，你在那里》在這一本書中我有一次感決到書中自有黃金屋呀!
有時(shí)我決的在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動。有時(shí)我決的身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放松；心感焦慮之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
當(dāng)我讀《老人與�！窌r(shí)我明白了無論有多少困難，再多都不能退縮。
當(dāng)我讀《狼王夢》時(shí)我體會到了母愛的偉大，當(dāng)我讀《綠野仙蹤》時(shí)我明白了友誼的強(qiáng)大力量。
好書伴我成長，書是知識的搖籃。多讀讀書，充實(shí)你的生活；多讀讀書，知識的殿堂會為你敞開大門……多讀讀書吧，一本好書能夠伴我成長！
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