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我的六年級作文

時間:2021-12-05 09:28:28 六年級作文 我要投稿

我的六年級作文匯總5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的六年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

我的六年級作文匯總5篇

我的六年級作文 篇1

  我從小讀過蘇東坡的很多詩歌,本以為我已經(jīng)很懂蘇軾了,但等到我上了初中,我才了解到蘇軾的一生經(jīng)歷。

  在上初中之前,我還沒有深入了解蘇軾這個人,只是會背他的幾首詩詞罷了。

  從前,我被一群女生孤立,她們認為我和她們成為不了好朋友,因為我很煩。當時的我遇到這種情況,我的心情很難過。本以為我們能一直保持好朋友的狀態(tài),我可以融入這個集體的,但沒想到她們竟不想理我。在那一周,我的心情沒有開心過,沉默寡言,下課的時候就坐在教室里。

  到了剛升入初中,我認識的人也不多,沒人來找我。我那時就覺得別人是不是不喜歡我。

  過了一段時間,語文老師跟我們講起蘇東坡。她說:“蘇東坡是一個豁達樂觀的人。他在新居度過了兩個月的愜意日子,朝廷又將他貶居海南島,還命他立即動身。這次的打擊很突然,卻是他描寫春風令人小憩的抒情詩惹的禍。但他以他自己樂觀的心態(tài)在那生活,還寫下‘日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人!@個被貶海南島只是比滿門抄斬低一等,可蘇軾仍然保持他那樂觀向上的心態(tài)!

  聽了語文老師講的這個故事,我不禁思緒萬千:蘇軾在那時一個黑暗的社會中,都能以這樣一個樂觀、積極的態(tài)度去面對那些不順心的事情,為什么我卻做不到呢?

  我開始像蘇軾一樣,去學習如何樂觀面對不順心的事。我沒有像其他女生一樣,成雙成對地走在校內(nèi)的路上。我習慣了一個人,我認為這樣挺好的,可以讓內(nèi)心平靜一會兒。我覺得這就是我所謂的樂觀。

  我眼中的蘇軾是一個豁達樂觀、積極向上的詩人,在遇到困難時,就要像他一樣,積極面對。

我的六年級作文 篇2

  盼啊盼,終于盼來了快來的五一,三天的小長假太愜意了,本來是和媽媽商量好去北海公園的,但到了假期,爸爸臨時有事,媽媽改變計劃要搞一個家庭衛(wèi)生大掃除,真是讓我叫苦連天!

  媽媽的理由是:勞動節(jié),顧名思義就是讓勞動的節(jié)日,又說勞動不僅有關人的健康和智慧,也有關人的快樂和美好……切,不就是想讓我在家里打掃衛(wèi)生,說這么多理由,不讓我出去玩唄。心里雖然是這么想的,可嘴里哪敢這么說,我只好不開心的拿起抹布開始擦桌子。

  “咦,這桌子真臟,到處都是油漬!薄翱禳c擦,你還知道臟啊,如果不是你吃飯時把湯灑出來會這樣嗎?”媽媽推著拖把責備我!昂,又不能都賴我!薄澳阍卩止臼裁矗俊薄皼],我要去涮抹布啦!蔽野涯ú间踢^一遍后又開始擦窗戶,看著潔凈的窗戶,我開始感受到了勞動的.快樂,心中不由得升起一陣愉悅。如此,我一改起初的苦悶,并在勞動的過程中享受著做家務給我?guī)淼臉啡ぁ2镣甏皯艉,我開始整理臥室,把所有的書都搬到客廳里,擺在書架上;把鞋子拎到門口,放在鞋柜里,只剩幾雙拖鞋和日常穿的鞋;又把所有換季的棉襖啊、羽絨服啊、寶暖衣啊之類的疊好,放在衣柜里,把臟衣服放在洗衣機里……

  看著整潔的、煥然一新的家,我心里充滿了勞動后的喜悅和自豪感,勞動使我們生活豐富多彩,勞動創(chuàng)造出美的環(huán)境。同時也明白了父母平時的勞累和辛苦,我暗暗的告誡自己,今后一定要多干些家務活,品嘗勞動的快樂!

我的六年級作文 篇3

  哎呦!我的屁股摔得陣陣發(fā)疼,我揉揉眼睛一看,頓時蒙了。只見汽車都在天空中飛行著,我連忙問問路人:“大哥,你知道這是哪一年嗎?”

  路人大量了我一番對我說:“3067年!你是不是神經(jīng)病?”說完便揚長而去,我連忙趕到汽車市場,哇塞!這里的汽車光彩奪目,有暗金、銀白、還有紫影色的。我來到一輛名叫暗影戰(zhàn)車的汽車身旁。站在一邊的銷售人員面帶微笑地說:“先生,請問您要試駕嗎?這是本店的鎮(zhèn)店之寶,擁有三個f馬達,分別是水下、陸地、天空”。我坐了進去,按了一下紫色的按鈕,汽車頓時飛了起來。你想要去哪個國家游玩的話,對著麥克風說一聲,暗影戰(zhàn)車就會自動駕駛。如果你想去水下探險,它就會自動變成潛艇,供人們參觀。暗影戰(zhàn)車還有保護的功能,假如你遇見了歹徒,系統(tǒng)不僅會報警而且會變成一面保護盾,把你裹得嚴嚴實實,直到警察趕到。汽車還是很環(huán)保的,完全是靠二氧化碳飛行,不用擔心會污染新鮮空氣。汽車配有九百八十一代超級衛(wèi)星,開在哪里都不會迷路。暗影戰(zhàn)車還可以偽裝,它可以變成大樹、報亭等偽裝汽車。汽車裝置這四季空調,它會隨著季節(jié)而變化。在多發(fā)病的季節(jié),你生病了,它就會啟動安全警報,根據(jù)你的病因傳送給醫(yī)院,醫(yī)院的醫(yī)生會配好藥,遠程傳遞藥物。汽車樣樣都能,你想居家旅行,它就會開啟倉庫用來存放食物或衣物等生活用品。

  丁鈴鈴!我被鬧鐘聲吵醒,看見媽媽站在我面前,才知道,這只是一個夢。

  雖然現(xiàn)在的科技還沒有這么先進,但我堅信不久的將來,一定會有這樣的現(xiàn)代汽車。

我的六年級作文 篇4

  明天就是教師節(jié)了,我要向同學們介紹介紹我的顧老師。她長著一頭烏黑的長發(fā),一雙會說話的眼睛,一張能說會道的嘴巴。每當我們表現(xiàn)好的時候,她的眼睛似乎對我們說:“不錯,要加油哦!”

  顧老師上課時總是很幽默風趣。她能把我們的心思從地上引到天上。她講故事時那動作、那神態(tài)讓我久久不能忘懷,她能把我們從課堂上帶到另一個美好的地方。

  每當我們遇到困難時,她總是出手相救。記得有一次,一位同學發(fā)燒了,她輕輕地撫摸那位同學的額頭,心疼地說“孩子,疼得厲害嗎?”那位同學苦著臉說:“老師,疼得特別厲害!睕]辦法,顧老師只好頂著強烈的太陽光送他去醫(yī)院。在路上,那位同學哭得嗓子都啞了,顧老師只好一邊開車,一邊唱著《讓我們躺起雙槳》。他再也不哭了,開始傾聽顧老師那美妙的歌聲。一會兒到了醫(yī)院,顧老師發(fā)現(xiàn)那位同學睡著了,只好抱著他看病。在老師的細心呵護下,那位同學重新回到了學校。

  有一次在做課堂練習時,我有一道應用題怎么也解不出來,我抓破了頭皮也想不出來,一看時間,馬上就要放學了,我急得像熱鍋上的螞蟻。顧老師發(fā)現(xiàn)了我,她微笑地說:“別急,慢慢來!鳖櫪蠋熡旨毿牡亟o我講解起來,我認真地聽,終于豁然開朗,一會兒就做好了題目。我一臉堆笑地把答案交給老師看,老師看了看,露出了滿意的笑容。“哦,你該回家了”顧老師說。我收拾好東西,向汽車站跑去,同時還回想著顧老師給我講題的方法。在這里,告訴同學們一個小秘密哦:下課的時候,顧老師也像我們一樣跳繩呢。

  顧老師,雖然你已經(jīng)不教我們了,但我們永遠不會忘記你的,你是我們的第二代父母,也是我們的好朋友。親愛的顧老師,祝您節(jié)日快樂,永遠開心!

我的六年級作文 篇5

  那是一個風雪交加的冬季,飄起鵝毛大雪,使人凍得直哆嗦。這樣冷的天氣誰會出來呢?

  我那天正好沒本了,拿著錢去買。我走到街道上,一位衣衫襤褸、滿頭白發(fā)的老爺爺做在馬路旁。面前放著一個裝著幾塊錢的破碗。凍得只打冷戰(zhàn),我見了很是同情,把錢全放進了老爺爺?shù)钠仆肜铩@蠣敔敽苁歉屑さ恼f:“謝謝”。我問老爺爺為什么這么冷的天來乞討。老爺爺回答:“我的兒子再一次車禍中右腿骨折了。終日臥病在床,我只好去打工,沒想到什么活都干不了,只好討飯。兒子的病情又惡化了,在不進行手術就永遠站不起來了。”

  我安慰老爺爺?shù)剑郎嫌泻眯┖眯娜,一定會同情你們的。你的兒子一定能站起來。我相信你們。老爺爺無奈的搖搖頭說,唉——現(xiàn)在是冬季,人們都不愛出屋,哪里會湊夠我兒子的手術費呀。不過我要堅持,兒子一定可以站起來的。說著,老爺爺哭了起來,淚水如洪水奔騰而下!袄蠣敔敚銊e哭,你的兒子一定會好起來。”

  這時老爺爺慢慢騰騰的站起來說“我走了,去看看有沒有人多的地方,再見。”

  我和老爺爺說過再見后回了家,心里一直在想老爺爺?shù)纳钍悄菢拥目,世界真不公平?/p>

  老爺爺?shù)膬鹤油裙钦凼且馔,老爺爺(shù)膼圩有那袇s不是意外,老爺爺有愛子勝過愛自己的心,老天一定會讓老爺爺?shù)膬鹤雍闷饋淼摹?/p>

  老爺爺愛子的心使他在我心中高大了起來,他變成了我印象最深的人。

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