【實用】六年級年的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一粒果實;理想,是冬天的第一朵雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號角……
如果那隱沒在字名間而又呼之欲出的意象是一幅畫的生命,那么,在我們真正的生命中,那些平日靜靜生根發(fā)芽卻會在一瞬間錚然爆發(fā)的記憶——理想。
如果你說“理想”,我就會先想到那些櫻花,一層層浪漫的落下,鋪展于大地。因為我的夢想就是成為一名畫家,我希望有一天我能把櫻花飄落的瞬間畫下來。不知道什么時候這理想在我心中扎了根……
紫色是一種情調(diào),淡紫色是一種浪漫的味道,屋旁的櫻花開了,我拿起彩筆畫下了遠處的風景,是那么美麗壯觀。
山坡上抹上一些恍惚的似有若無的淡粉……這種恬淡筆調(diào)中藏著女孩子看到美麗風景特有的欣喜,這也就是我喜愛櫻花飄落的開心。想象,在美麗的山櫻簇擁之中,沿著小徑,看到了那美麗的櫻花雨。想到這,我便盡情地畫下來。
之所以我會有今天的理想,那是因為小時候我不會畫畫,畫出來的東西,誰都猜不到我畫的是什么。別人總是嘲笑我不會畫畫。從此,為了改變自己,去學畫畫,最后通過幾個月的努力,我終于能像樣地畫個動物了。我希望長大后能把我心中一直存在的櫻花雨畫下來。
要這描摹不盡流動的美麗下,垂成簾,馬蹄蓮縹渺若幻,櫻花綻放似笑。深紅、淺紅、淡紫、粉紫柔合的匯在了一起,我的畫本上那美麗的櫻花色彩,或濃、或淡、或淺、或艷、或疏落、或空茫、或似有若無、或濃艷一筆,花兒渲染了整片莊園,美又讓我手足無措了……
櫻花開了,理想開了……
六年級年的作文 篇2
我的心愿是以后一直要取得好成績。
因為上次期末考試取得了100?98?96的好成績。我回到家把這個好消息告訴了父母,他們很高興,就叫上幾個小伙伴去泰國游玩去了。那次我真得十分高興,以為每場考試都這么簡單,從此以后我就沒把學習放在心上。
我每天草草完成作業(yè)后,基本上都是去玩,媽媽叮囑我要多多做好復習,我也是次次反駁?墒沁@次只取得了94?88。5?和良好,當我聽到這個成績時候,我十分得失望,也后悔不已。我回到家低著頭輕輕地對父母說:“爸爸媽媽,這次我沒考好——”爸爸聽后,就生氣地說:“你為什么沒考好?是因為什么?考了多少分啊?”我慢慢地說:“數(shù)學和語文是……是良好,英語是優(yōu)秀!薄熬唧w的分數(shù)?”爸爸問到!皵(shù)學87分,語文88。5分,英文94分!蔽乙灰粓蟪!笆裁!”爸爸媽媽異口同聲地說:“這么差!”我感到很怕怕,預感他們有可能會幫我把寒假的每一天都排得滿滿的。果然,不出意料,爸爸媽媽給我報了許多補習班,有英語、語文……我每天都要東奔西跑,到了晚上還要寫作業(yè),都要寫到晚上11點鐘,壓得我喘不過氣來了。
我現(xiàn)在十分明白,要取得好的成績需要自己不斷的努力和養(yǎng)成良好的學習習慣。我是多么希望能盡早實現(xiàn)這個心愿。
六年級年的作文 篇3
我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,“我要你為你的行為付出代價!”我惱怒成羞,當著圍觀同學的'面,把陳明的小木船往地上使勁摔,使勁踩,陳明什么也沒說,站在那里,一動不動哭了,同學們都指責我,說我的不是,我一氣之下,大吼:“不是我的錯,是他先動手的!”接著,我就回到座位,不知怎么,心中還是有一股怒氣!敖K有一天,我會連本帶利還你!”陳明回到座位大哭,我不知這話到底什么意思。
由于這件事,我和陳明好幾天誰也不理誰,我好幾次走到陳明家門口,想敲他家的門,對他賠個不是,那天自己太沖動了,可我卻怎樣也下不了手,估計是我自己的面子放不下。
一天放學,他走在前,我走在后,我多么希望自己能有勇氣上去拍住他的肩,對他說:“好哥們兒,對不起,那天我太沖動了,請你原諒……”可我終究還是放不下面子。眼看就要到陳明家了,再不說就沒機會了!陳明突然轉(zhuǎn)過身,從身后掏出兩個小木船,那木船做得特別精致。
“對不起,好哥們兒,那天是我錯了,我不應該摔壞你的船,這個,是我賠給你的!蔽乙粫r語塞,明白了陳明那天說的“連本帶利”什么意思。我思索了好久,才擠出幾些話:“不,是我的錯,我放不下面子,所以……”我接過一只木船,又說:“這只是你的,我只要一只,我們都有一只了!”我和他是比這只木船是那些大明星送的還要高興,從此,我倆再也沒吵過架,當然,是因為友誼的船!
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