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上六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-08 15:27:03 六年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于上六年級(jí)作文(精選25篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的上六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于上六年級(jí)作文(精選25篇)

  上六年級(jí)作文 篇1

  在一個(gè)靜謐的夜晚,江上風(fēng)平浪靜,遠(yuǎn)處的小漁船上,坐著一位年過(guò)花甲,但身體十分硬朗的老人。他把船槳放在一邊,拿起了細(xì)長(zhǎng)的魚(yú)桿和魚(yú)餌,準(zhǔn)備釣魚(yú)。

  老人把上身往前一俯,把魚(yú)線拋入水中,本是平靜如鏡的水面泛起一層漣漪,一會(huì)兒,又恢復(fù)了平靜。

  突然,魚(yú)桿動(dòng)了一下,老漁翁瞪大了眼,全神貫注地注視著水面。雙手緊握魚(yú)桿,用盡力氣,往后一仰,一條肥大的魚(yú)從水中“唆”地竄上了岸。老人盯睛一看,是條肥大的鱸魚(yú),會(huì)心地笑了,說(shuō):“又有鱸魚(yú)吃了,這下我孫子肯定會(huì)高興的!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,都能聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)翁爽朗的笑聲。月兒好像也很好奇,探出頭來(lái)想看看什么事。誰(shuí)知,一不小心,把整個(gè)臉都露出來(lái)了,映在江面上。江里的魚(yú)不時(shí)躍出水面,濺起一朵朵銀花。

  在這秋天的夜晚,顯得那么幽靜。

  上六年級(jí)作文 篇2

  今天是星期天,做完作業(yè)以后我就想自己應(yīng)該做一些什么事情來(lái)玩一玩。突然,我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)奇特的想法。那想法就是在沙子上面種蔥。

  這一個(gè)想法我不是憑空想像的,而是有一點(diǎn)依據(jù)的。因?yàn)槲以?jīng)看到過(guò)一篇文章介紹一位婦女因?yàn)樵诔抢餂](méi)有地方種菜,于是,她就大膽地在一塊石頭上面鑿了一個(gè)洞,再把種子放了下去埋在了石頭里面,又常常給它澆水。不久,這種子居然發(fā)芽生長(zhǎng),長(zhǎng)成了一棵青菜。難道我就不能夠在沙子上面種蔥嗎?我想只要自己努力去做就一定能夠把事情做成的!

  于是,我就動(dòng)手了。當(dāng)然我不是也在石頭上面去種蔥的。我是要在沙子上面種蔥的呀!我開(kāi)始挑選種蔥的地點(diǎn)。我環(huán)視了自己屋子的周圍情況,作出了決定。對(duì),我就把蔥種在房頂上,那里陽(yáng)光充足,而且沒(méi)有人會(huì)干擾。然后,我去找來(lái)了一只破了的臉盆。接著,我在臉盆里面放上沙子。我端著臉盆走到了房子的頂上。我放下臉盆,就去拿來(lái)了蔥頭和一些種蔥需要的東西。然后,我把蔥頭埋到沙子里面,用手在它的邊上捂了捂緊。后來(lái)我又去拿來(lái)了水給蔥頭澆上。

  一切做好以后,我看了看這一盆種好的蔥頭,臉上露出了笑容。我想以后自己會(huì)天天去給它們澆上兩次水的,早晨一次,傍晚一次,一直截了當(dāng)?shù)剿鼈冮L(zhǎng)大。即使它們長(zhǎng)大以后,我還會(huì)給它們澆水除草的。讓它們永遠(yuǎn)在這沙盆里面生長(zhǎng)吧!

  上六年級(jí)作文 篇3

  從上學(xué)以來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想,接受新知識(shí)總是比別人慢半拍,完成作業(yè)質(zhì)量不高。低年級(jí)時(shí),勉強(qiáng)跟得上,但到了高年級(jí),就感覺(jué)很明顯,學(xué)起來(lái)特別吃力,這種狀態(tài)讓老師很擔(dān)心,爸媽很憂慮,我也特別沮喪,甚至有些害怕上數(shù)學(xué)課。

  熟話都說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,我也意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。這學(xué)期,我下決心端正學(xué)習(xí)態(tài)度,決定從點(diǎn)滴開(kāi)始,從基礎(chǔ)抓起,多學(xué)多練,堵住知識(shí)漏洞。孫老師也沒(méi)有放棄我,經(jīng)常找我談心,提醒我上課要認(rèn)真聽(tīng)講,鼓勵(lì)我積極發(fā)言,教我掌握學(xué)習(xí)的方法,每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí),她總是面帶微笑,不厭其煩的為我講解。媽媽也對(duì)我充滿信心,為我學(xué)好數(shù)學(xué)出謀劃策,每天督促我完成作業(yè),答題要嚴(yán)謹(jǐn),要檢查改錯(cuò),給我出錯(cuò)題集讓我舉一反三。在大家的共同努力下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總算是略有起色。

  這不,今天發(fā)生了令人高興的一幕。中午,我像往常一樣急急忙忙去交作業(yè),老師批改時(shí),我還很忐忑,擔(dān)心作業(yè)本上又會(huì)有大大的叉出現(xiàn)……結(jié)果,老師一改完,哇,雙百分,久違的雙百分!大大的、紅紅的、那么鮮艷,那么耀眼,就像一雙笑瞇瞇的眼睛!榜麡(lè)天,你近段時(shí)間數(shù)學(xué)進(jìn)步真大,我真為你高興!”聽(tīng)了老師的話,我真是無(wú)比的開(kāi)心,心里像吃了蜜一樣的甜啊,我都不知道是怎么走回教室的。

  事上無(wú)難事,只怕有心人。我想,在以后的學(xué)習(xí)生活中,無(wú)論遇到任何困難,只要我們下定決心,積極樂(lè)觀的去面對(duì),就一定能戰(zhàn)勝它。因?yàn)椋和ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條!

  上六年級(jí)作文 篇4

  我的名字叫李竺錦,因?yàn)槲页錾臅r(shí)候,正是桃花燦爛的季節(jié),爸爸媽媽也特別喜歡桃花,他們希望我能為未來(lái)的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩,所以為我取名“錦”,意為未來(lái)所有的一切皆錦上添花。

  我是典型的淑女人物,走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過(guò)了。說(shuō)話也從不高聲,更不與人瘋鬧,總是喜歡“偏安一隅”,靜觀周圍的一切,所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲,總是微微莞爾,但如花的燦爛決不遜色

  每每在家時(shí),父母有了難處或是遇到了煩心事,我都會(huì)千方百計(jì)想辦法逗他們開(kāi)懷。當(dāng)然,這時(shí)我會(huì)“金口”吐“玉言”——吟誦有關(guān)桃花的詩(shī)句給父母聽(tīng),讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來(lái)的溫暖與體貼,以擔(dān)負(fù)起我“雪中送炭”的使命。

  而在學(xué)校時(shí),我則會(huì)專心致志地聽(tīng)課,認(rèn)認(rèn)真真地思考,安安靜靜地學(xué)習(xí),一絲不茍地完成作業(yè)。雖然我不是最優(yōu)秀的學(xué)生,但我是老師最喜歡的學(xué)生之一。而且,我還有一手安慰別人的絕招呢!一次上課,我的好朋友生氣了,我看她的無(wú)名之火還挺大的,于是就在紙上寫(xiě)著:你想快速變成小老太婆嗎?那請(qǐng)繼續(xù)生氣。后面又畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。好朋友笑了,我也笑了,偷偷的,很開(kāi)心。

  所以呀,無(wú)論在哪兒,因了我的脾氣好,人緣好,人氣自然旺,朋友自然多。好友就有50多個(gè)呢。

  雖然我不喜歡張揚(yáng),也不擅長(zhǎng)辭令,在默默中過(guò)著像花兒一樣綻放芬芳的快樂(lè)生活,但同時(shí)也接受著從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。

  看來(lái),我已經(jīng)為身邊的世界錦上添花了。您對(duì)此又意下如何?

  上六年級(jí)作文 篇5

  地球上最后一個(gè)人孤獨(dú)地坐在房間里獨(dú)自嘆氣。突然,樓下似乎炸開(kāi)似的,轟隆一聲。他心中一驚,心想:“剛剛那是什么聲音啊,地球上只剩下了我一個(gè)人,可能是什么東西倒了吧,唉,一個(gè)人待久了,也可能是幻聽(tīng)吧···”可這時(shí),又響起了敲門聲,他心里又是一驚,心里先是有一點(diǎn)興奮,但后來(lái)又想想:“這不可能啊,地球上只剩下了我一人,又何來(lái)的敲門聲呢?“他又垂頭喪氣地坐下了?蛇@敲門聲越來(lái)越急促,門外的人似乎不耐煩,好像還用腳踢了幾下。他心中一陣狂喜,飛奔著去開(kāi)門···

  要說(shuō)起地球上為什么會(huì)只剩下他一個(gè)人呢?那還要從幾個(gè)月前說(shuō)起,那時(shí)候,所有人滿腦子都是錢,他們隨意砍伐樹(shù)木,拿去高價(jià)賣給造紙廠、家具廠····,還有的人為了省排放廢水的錢,直接排放到世界各地的溪流,大海里,導(dǎo)致所有海里的生物全部滅絕,陸地上的動(dòng)物也好不到哪去,全部被人們販賣、屠殺,也全滅絕了。最后惹怒了大自然,龍卷風(fēng)、沙塵暴、臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯····所有的災(zāi)難一起釋放,人們死的死、傷的傷···后來(lái)就只剩下了他,他后悔、愧疚,但這又有什么用呢?

  他飛奔著去開(kāi)門,當(dāng)他滿懷希望打開(kāi)門以后有個(gè)人,因?yàn)槟菢铀辽俨粫?huì)那么孤單。但當(dāng)他打開(kāi)門以后,眼前的一幕讓他嚇得面部慘白,不停地往后退。在他面前的居然是一只有六只眼睛、八個(gè)嘴,三十只觸角的怪物,正猙獰的向他撲去。他連忙一閃,怪物撲了空。嘴里的獠牙不停地動(dòng)著,好像要把他整個(gè)吞了。他趁怪物還沒(méi)緩過(guò)神,拔腿拼命地飛奔著,心里只想著趕快跑出這間公寓,以往高大的公寓,現(xiàn)在看起來(lái)就像一個(gè)恐怖的惡魔。但正當(dāng)他快跑出公寓時(shí),眼前的一幕,差點(diǎn)讓他心臟停止。差不多有一百多只和在上面遇到的怪物一樣的怪物正在向他涌去。他嚇到又飛奔而去,正在他一邊瘋狂逃跑的時(shí)候,他突然想起:“對(duì)了,三樓的儲(chǔ)藏室里還有一些上次軍隊(duì)駐扎在這里時(shí)遺留的武器,嗯,沒(méi)錯(cuò)!我要反擊一下,就算不能成功活下去,也比白白站在那等死好!彼粩喙膭(lì)自己,就這么想著,飛奔去三樓的儲(chǔ)藏室·····

  上六年級(jí)作文 篇6

  星期六上午,奶奶帶我去一個(gè)親戚家,說(shuō)是他家的兒子今天結(jié)婚,要我們?nèi)⒓铀幕槎Y。我問(wèn):“奶奶,只有我們兩個(gè)人去嗎?”“不,你爸爸媽媽要做工作,他們要到中午才到。”

  來(lái)到親戚家,我看到那里熱鬧極了,滿屋子都是人,滿屋子都掛了紅。廚房里面廚師們都忙得不可開(kāi)交,幫手們也在緊張地工作著。我跟著奶奶來(lái)到了樓上,參觀新房。每到一個(gè)房間,我都會(huì)贊嘆不已,真是太漂亮了!

  快要到中午了,我們被帶到了吃飯的地方。在那里,奶奶輕輕地對(duì)我說(shuō):“小燕,等一會(huì)兒新娘子來(lái)的時(shí)候,有人會(huì)把金錢拋向空中,灑落下來(lái),你們就可以去搶。你等一會(huì)兒就去搶好了!蔽腋吲d地喊了一聲:“耶!”然后,我就一溜煙似的跑了出去。這時(shí),正好爸爸媽媽進(jìn)來(lái),立刻問(wèn)我:“小燕,跑得這么快你去干什么?”“去搶金錢!”說(shuō)著話,我腳步卻沒(méi)有停下。當(dāng)爸爸再要想問(wèn)我的時(shí)候,我這個(gè)人早就不見(jiàn)了。

  我飛奔著來(lái)到大門口,新娘子早已來(lái)了。我心里暗暗著急:“唉呀!我晚來(lái)了一步!”突然,新娘子和新郎官站了起來(lái),把一把把硬幣灑向空中。等在邊上的孩子們一窩蜂似的擁了過(guò)去,亂搶一通。我也跟著跑過(guò)去搶?墒,我慢了一步,地上的硬幣全部給他們搶去了。正在這一個(gè)時(shí)候,只聽(tīng)得旁邊“咣啷”一聲,一塊硬幣從桌子上落到了地上。啊,一元硬幣!我眼疾手快,伸手撿了起來(lái)。嗯,總算沒(méi)有白來(lái)。

  回到吃飯的地方,我把剛才的事情說(shuō)給大家聽(tīng)。他們聽(tīng)了都哈哈大笑。我看著他們心想:“這有什么好笑的,況且我只搶到了一元錢呀!”

  上六年級(jí)作文 篇7

  中午時(shí)分,我興致勃勃地趕到學(xué)校一樓報(bào)告廳,即將見(jiàn)到張吉宙老師了,我的心歡跳得厲害,他可是兒童文學(xué)大咖,我仰慕己久!

  到了一樓報(bào)告廳,我落座不久,張老師便邁步而入,他戴著眼鏡,鏡片后透著深邃的目光,顯得溫文儒雅、學(xué)識(shí)廣博。他娓娓道來(lái),把我們帶入一個(gè)陌生的年代……

  那是張老師的童年時(shí)光。他酷愛(ài)閱讀,可是那時(shí)候可讀的書(shū)十分匱乏,又家貧如洗,能填保肚子就不錯(cuò)了,可盡管這樣,依然遏制不了他閱讀的渴望。每次他偷偷買回一本小人書(shū),興沖沖地回到家,卻總免不了挨父母責(zé)罵,于是他便想方設(shè)法去打些零工,比如看護(hù)孩子來(lái)掙些零錢。盡管這些錢對(duì)現(xiàn)在的我們而言微不足道,可那時(shí)張老師卻如獲至寶。一本書(shū)一角錢,掙來(lái)的三、四角,他會(huì)勻出二角上交父母,留給自己買一本小人書(shū)的錢。他珍愛(ài)一本小人書(shū)《三國(guó)演義》,自己縫了布袋小心翼翼地包好,如饑似渴地看。消息不逕而走,

  全班同學(xué)知道了,紛擁過(guò)來(lái),頭挨在一起看。大家看完了就傳入別的班級(jí),慢慢傳遍全校。等到書(shū)本重新回到張老師手中時(shí),出乎他的意料,書(shū)本完全不象他擔(dān)心的那樣,經(jīng)過(guò)眾人之手變得凌亂不堪,而是干凈整潔依舊,原來(lái),每位同學(xué)都如此珍愛(ài)書(shū)本!

  聽(tīng)著張老師悠然的回憶,我的心中漾滿了驚詫與自責(zé),我的書(shū)架上有精裝、線裝、連環(huán)好幾個(gè)版本的《三國(guó)演義》,除此之外,古今中外書(shū)藉堆疊如山,可是我的閱讀激情卻相去甚遠(yuǎn),現(xiàn)在的我,總能找到無(wú)暇閱讀的種種理由。

  張老師的比喻十分形象,“閱讀是飛翔之翅膀”,他曾經(jīng)熱愛(ài)的游戲一折紙飛機(jī),巧合的是紙飛機(jī)上載乘了劉備、孫權(quán)與曹操三人___他無(wú)意間用寫(xiě)下名字的紙片折疊的,正是這駕飛機(jī)乘載了他最初的文學(xué)之夢(mèng),穿云破霧,閱盡峰嵐山光,寫(xiě)來(lái)錦繡文章,對(duì)我,一個(gè)同樣喜歡涂涂寫(xiě)寫(xiě)的女生,這個(gè)比喻讓我回味

  上六年級(jí)作文 篇8

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。我很高興。

  但。很快的,我將和我相處六年的同學(xué)分開(kāi)。我非常不舍,因?yàn)樗齻儺吘古惆橹叶冗^(guò)了六年的歲月。大家彼此之間也發(fā)生了很多令人難忘的事。我怎么也忘不了當(dāng)我哭泣時(shí),朋友們對(duì)我安慰。當(dāng)我考砸了后,同學(xué)們親切的關(guān)懷。當(dāng)我遇到煩惱時(shí),同學(xué)們替我分擔(dān)煩惱。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),她們又逗我歡笑。這些充滿了稚氣的童年趣事,是我就這樣就能忘記得了的嗎?不,不是的。那是我童年里寶貴的回憶。我與同學(xué)們的情誼海還深,我和同學(xué)們發(fā)生的事比珍珠還珍貴。我又怎么把她們忘懷?記得我五年級(jí)上的時(shí)候,那時(shí),就因?yàn)橐恍╇u皮疙瘩的小事我就和融融架,就這樣吵了又和,和了又吵,就連我的一些好朋友也感到和煩了。現(xiàn)在想起來(lái),感覺(jué)真的很幼稚。我現(xiàn)在才懂得了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼是那么的珍貴。還有,我非常舍不得的老師,他們教給我無(wú)邊的知識(shí),讓我懂得了怎么做人,我作業(yè)有錯(cuò)題時(shí),他不僅沒(méi)罵我們,還認(rèn)真地教我老師們,我真的不想和你們分開(kāi)。

  我很想快點(diǎn)升到中學(xué),但我也不想和同學(xué)們分開(kāi)!如果上天能給我一個(gè)選擇的余地,我希望能和同學(xué)們上同一間中學(xué),延續(xù)我們尚未發(fā)生和將要發(fā)生的美好而難忘的事!

  上六年級(jí)作文 篇9

  人生的第一個(gè)十字路口就是升初中,人生不知有多少個(gè)十字路口,我正在第個(gè)十字路口徘徊。

  上了六年級(jí),才知道什么叫高年級(jí),用三個(gè)詞來(lái)形容1高作業(yè)2高樓層3高壓力之所以這樣解釋,都是出自于學(xué)習(xí)的壓力,上了六年級(jí),無(wú)疑是一個(gè)學(xué)習(xí)高階段,學(xué)習(xí)是最重要的馬上就要升入初中了,大勢(shì)當(dāng)前,學(xué)習(xí)為一大關(guān),不攻克不會(huì)明白,要想弄明白,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)也。

  我現(xiàn)在的教室有十八個(gè)攝像頭,死死的盯著我,目不轉(zhuǎn)睛的盯著。我一至五年級(jí)都在舊樓,舊樓攝像頭也就有十幾個(gè)?墒窃谛聵枪鈹z像頭就有幾十個(gè)呢!我非常的驚訝,不是一般的驚訝。

  我從現(xiàn)在開(kāi)始不能玩電腦,不能聽(tīng)歌寫(xiě)作業(yè),等等,總之我的行動(dòng)很多都給限制住了。

  所為一寸光陰,一寸金。寸金難買寸光陰啊!在六年級(jí)其中的一秒都很珍貴的!

  我希望在這一年里,努力攀登書(shū)山,奮力游過(guò)學(xué)海,演繹出一個(gè)精彩的我,為我五彩的童年畫(huà)上絢麗的一筆,為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),為我的初中階段鋪上平坦的道路!

  上六年級(jí)作文 篇10

  早上,我迷迷糊糊的起床后,走下樓,把毛巾浸濕,在臉上胡亂擦了一下,然后拍了一下臉,打起精神,準(zhǔn)備起一些需要的物品。嘴邊不停地念著要拿的東西,“水杯、圍巾……”

  準(zhǔn)備完畢,看著自己裝在一個(gè)小塑料袋的物品,微微一笑。提起塑料袋,慢慢走著。漸漸從慢走變成慢跑。我慢慢跑著,一邊跑,又一邊東張西望,左看看右看看。漸漸有一些力不從心,最后氣喘吁吁。我看著前面的路,離我要到的地方還有好遠(yuǎn),我便坐在草地上,觀賞周圍的風(fēng)景,深深吸了一口氣。然后把水瓶從口袋里拿了出來(lái),喝了幾口,打起精神,把水杯放進(jìn)塑料袋,站起來(lái),提起塑料袋,又開(kāi)始跑。

  過(guò)了一會(huì)兒時(shí)間,我終于到達(dá)目的地。

  我把塑料袋放下,張開(kāi)雙臂,感受著那向全身輕輕拂來(lái)的一絲絲略帶清新的微風(fēng)。我慢慢的走在提上,看著水面上蕩起的微微的波紋,漸漸擴(kuò)大,一圈又一圈,直到最后消失。

  看著水中那若隱若現(xiàn)的正擺動(dòng)身軀的魚(yú)影,周圍有一些呈淡綠的水草襯托著扭動(dòng)的魚(yú)影,感覺(jué)好美。心中一陣舒暢,看了看時(shí)間也不早了,便依依不舍的提起我的塑料袋離開(kāi)了。

  走在相同的路上,心中卻有著大不相同的心情與感受。然后我在路上開(kāi)始狂奔,一陣陣喜悅涌上心頭。

  上六年級(jí)作文 篇11

  六年級(jí)是小學(xué)生活的一個(gè)收端,意味著你就要上初中了。這學(xué)期,我上六年級(jí)啦!

  我從小學(xué)開(kāi)端就在奎文讀書(shū),一直到現(xiàn)在。六年級(jí)了,我再過(guò)一年,就要離開(kāi)這美麗、熟悉的校園和那教我們六年的老師。屆時(shí)我們是奎文唯一一屆完整的畢業(yè)生。

  在這一年的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中,我應(yīng)該用最優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)畫(huà)上個(gè)圓滿的句號(hào)。

  六年級(jí)了,要非常懂事,在家里要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,為父母分憂解難。

  在學(xué)校要遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要按時(shí)起床出操,不遲到不買零食,嚴(yán)格地管理好自己。

  六年級(jí)了,要合理利用自己的時(shí)間,要多讀一些課外書(shū)籍,豐富自己的知識(shí)和詞匯量,從而使自己的作文水平更上一層樓。不能總是看書(shū)、做作業(yè),要多去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),但也不能把作業(yè)先放一邊,去玩一玩。

  六年級(jí)了,老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,并且非常工整,不得拖拉作業(yè)。

  六年級(jí)了,上課要積極,大膽地發(fā)言了,不再像三四年級(jí)縮頭縮尾地不舉手回答老師提出的問(wèn)題,這樣,才能提高自己學(xué)習(xí)的積極性,從而讓自己越來(lái)越優(yōu)秀。

  上六年級(jí)作文 篇12

  也許,是馬上要開(kāi)學(xué)的緣故,這幾天,媽媽常常對(duì)我說(shuō):“哇!你就要上六年級(jí)了!你要成為六年級(jí)的學(xué)生了!你馬上就是你們學(xué)校的大姐姐了!”媽媽每一次說(shuō),我都心里一震,心想:“!我就要上六年級(jí)了!真的!我就要上六年級(jí)了!我就要上六年級(jí)了!”每一次媽媽說(shuō)完,我都好激動(dòng)!真的!我就想馬上坐到教室里,那樣,我就可以做六年級(jí)的學(xué)生了!這純粹是來(lái)自于我對(duì)六年級(jí)學(xué)生的崇敬。記得一年級(jí)時(shí),我就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校里有一個(gè)大姐姐,她是六年級(jí)的,既聰明,又漂亮。她什么都是最棒的,沒(méi)有一個(gè)老師不一次又一次地稱贊她。

  聽(tīng)見(jiàn)老師們對(duì)大姐姐的稱贊,仿佛,就自然的給大姐姐貼上了一個(gè)名片“六年級(jí)”,六年級(jí)就是她,她就是六年級(jí)。那時(shí),我就想:要是我能快一點(diǎn)上六年級(jí)就好了,那我就要像那個(gè)大姐姐一樣,讓老師們來(lái)贊揚(yáng)我。像一個(gè)永遠(yuǎn)不變的定率一樣。在每一個(gè)學(xué)年里,都有一個(gè)令我崇敬的大哥哥、大姐姐。

  現(xiàn)在我終于要上六年級(jí)了!我橫不得把這個(gè)天大的好消息告訴地球上的所有人,因?yàn)榱昙?jí)是我的驕傲,我忘不了六年級(jí)是我的心愿,我也忘不了,那些讓我羨慕、讓我崇敬的大哥哥大姐姐。

  我就要上六年級(jí)了!

  上六年級(jí)作文 篇13

  “哎,請(qǐng)問(wèn)一下,這道題該怎么做啊?”我捧著作業(yè)本,求助地看著同學(xué),同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本,看了看題目,思考了一會(huì)兒,方才露出笑容!斑@道題!很簡(jiǎn)單的,你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟!芭叮颐靼琢,真是謝謝你。”“不用謝,同學(xué)嘛!”

  “啊呀,真是對(duì)不起,我踩著你了,對(duì)不起!”

  “沒(méi)事兒,難免的嘛,以后小心些哦!”

  “謝謝,我以后會(huì)小心的,你真的沒(méi)事嗎?”

  “沒(méi)事!”

  一句又一句的話語(yǔ),一聲聲真誠(chéng)的感謝,一張張活潑的笑臉,還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà),游戲,女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑,樓梯口的謙讓,校門口的問(wèn)好,花叢間的.嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級(jí)中。

  “女兒!”媽媽來(lái)了:“又在做這些了,來(lái)把牛奶趁熱喝了,雖然上六年級(jí)了,身子也不能太勞累了,休息一會(huì)!眿寢屨f(shuō)著,一把奪過(guò)了我的筆,遞過(guò)一杯熱牛奶,以命令的口吻說(shuō):“快喝!”我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級(jí),其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。

  上六年級(jí)作文 篇14

  這一天是我高興的一天,這一天是我激動(dòng)的一天,這一天是我難忘的一天,因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期的第一天,也是我上六年級(jí)的第一天。

  早上,同學(xué)們都按時(shí)來(lái)到自己原來(lái)的班里,等待新老師的點(diǎn)名,并被帶入一個(gè)全新的大家庭里。我被王老師點(diǎn)到名字來(lái)到六年級(jí)三班,很多新同學(xué)也都來(lái)到了這個(gè)新的班級(jí)。

  剛到六三班我對(duì)新同學(xué)很陌生,每一節(jié)下課我都會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué),不會(huì)的題和前后桌同學(xué)一起討論。之前教我的語(yǔ)文老師都是女老師,這一次卻是男老師有點(diǎn)不太適應(yīng),我以為他會(huì)布置許多作業(yè),并且很嚴(yán)厲?墒呛臀蚁?yún)s完全相反,老師不但不嚴(yán)厲,作業(yè)也不多,而且說(shuō)話很幽默,只要上他的課,我們瞌睡蟲(chóng)都會(huì)被嚇跑。

  新學(xué)期,新氣象,新目標(biāo),在小學(xué)的最后一年我要更努力地學(xué)習(xí),沖刺我理想的中學(xué)。我要遵守好學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè),字體工整不潦草。我還要嚴(yán)格管理自己,按時(shí)起床不遲到,合理利用時(shí)間,多讀課外書(shū),多運(yùn)動(dòng)。

  六年級(jí)我又長(zhǎng)大了,在家里我要多幫助媽媽做一些家務(wù),也希望自己在六年級(jí)學(xué)得開(kāi)心快樂(lè),為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  上六年級(jí)作文 篇15

  上五年級(jí)的時(shí)候,我依舊是個(gè)不懂事的小學(xué)生,我可以犯很多錯(cuò)誤,也不用擔(dān)心未來(lái),但是現(xiàn)在我要上六年級(jí)了,我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。

  還沒(méi)有上六年級(jí)的時(shí)候,我就在腦海里想過(guò)我的六年級(jí)生活是非常忙碌、非常累的,現(xiàn)在這個(gè)想法已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,但還是會(huì)時(shí)不時(shí)的想起從前嬉戲玩耍的快樂(lè)生活,現(xiàn)在的我好像懂事了很多,不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)跑出去玩了,也不會(huì)在課堂上做小差,更不會(huì)曠課了,我已經(jīng)不是以前的我了。雖然我還想做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生,但是我已經(jīng)上六年級(jí)了,沒(méi)有時(shí)間讓我玩了。這樣的升學(xué)經(jīng)歷從前有,現(xiàn)在有,以后也會(huì)有,我要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)著一切,珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)間,好好努力,去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)。

  開(kāi)學(xué)了,每個(gè)人的感覺(jué)都是不一樣的,對(duì)于過(guò)去的一切肯定會(huì)很舍不得,但是時(shí)間不會(huì)給我們依依惜別的機(jī)會(huì),我們只有很快的從過(guò)去的狀態(tài)中走出來(lái),才能更好的迎接未來(lái)。我們要認(rèn)真的對(duì)待以后的每一件事,更細(xì)心的去學(xué)習(xí),才能給美好的未來(lái)創(chuàng)造一線生機(jī)。

  過(guò)去的五年是人生的起跑線,六年級(jí)了,我們要開(kāi)始沖刺了。

  上六年級(jí)作文 篇16

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)不再是不懂事的低年級(jí)的小學(xué)生了,我從一個(gè)愛(ài)玩鬧的小孩子變成了小孩子們眼中的大姐姐了。這個(gè)學(xué)期我就要上六年級(jí)了,它是小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí),念完六年級(jí),我們就要和小學(xué)的老師和同學(xué)們分別了。這意味著我在母校的時(shí)間會(huì)越來(lái)越短,時(shí)間是個(gè)走的很快的東西,你一眨眼它就不見(jiàn)了,我很快就會(huì)和這個(gè)熟悉的學(xué)校告別的。

  六年級(jí)開(kāi)始之前,我也曾幻想過(guò)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活,只是真的到了這個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的課程比我想象中還要難、還要累。在這樣的壓力下,我依舊要不斷地刻苦努力的去學(xué)習(xí)新知識(shí),為我的初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  小學(xué)生活是一場(chǎng)愉快的旅途,旅途中我們成長(zhǎng)著、收獲著,雖然也有苦難但更多的使我們開(kāi)心的笑容。在這場(chǎng)旅途中,我們也曾奮力拼搏,最終走到了今天的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一路上和我一起走過(guò)的朋友、同學(xué)、老師都將要面臨分別,走向新的征程。

  年幼的我們已經(jīng)走完了人生的起跑線,接下來(lái)我們要用更大的勇氣和堅(jiān)持走向新的旅途,因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是小孩子了。

  上六年級(jí)作文 篇17

  要開(kāi)學(xué)了,媽媽這些天天天在我耳邊嘮叨著說(shuō)我就要上六年級(jí)了,我是個(gè)六年級(jí)學(xué)生了,我就要成為低年級(jí)學(xué)生眼中的大姐姐了。媽媽每說(shuō)一次,我的心情就激動(dòng)一次,我的心里不斷的想象著我上了六年級(jí)以后的場(chǎng)景,真是越想越激動(dòng)。〈丝痰奈艺嫦肓ⅠR開(kāi)學(xué),開(kāi)始上六年級(jí),六年級(jí)這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是意味著我們長(zhǎng)大了。

  在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我常常會(huì)聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)一個(gè)六年級(jí)的大姐姐,她又漂亮又聰明,石老師眼中的好學(xué)生,這讓我感覺(jué)這就是是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的待遇,想想都覺(jué)得非常的美好。小小的我真是迫不及待的想上六年級(jí),成為像那個(gè)大姐姐那樣的好學(xué)生,能夠天天得到老師的表?yè)P(yáng)。隨著五年級(jí)的結(jié)束,我的想像就要變成現(xiàn)實(shí)了,馬上我就要上六年級(jí)了,我很想把這個(gè)消息告訴所有能知道的人。六年級(jí)是小時(shí)候的我的愿望,每次我都是羨慕的看著那些比我高年級(jí)的同學(xué)一個(gè)個(gè)的成為了六年級(jí)的學(xué)生,現(xiàn)在我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了,我激動(dòng)不行。

  開(kāi)學(xué)了,我就是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了!

  上六年級(jí)作文 篇18

  時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙,已經(jīng)到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了,F(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,還有一年的時(shí)間就要結(jié)束小學(xué)的生活了,邁入初中的大門。這也代表我們的責(zé)任也越來(lái)越沉重了。

  一進(jìn)校門,就看到許多學(xué)生背著新書(shū)包一起走進(jìn)自己的班級(jí),我來(lái)到了六年五班,找了個(gè)位置坐下來(lái)。以前的我,總是羨慕那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們,認(rèn)為他們是多么高高在上,現(xiàn)在,夢(mèng)已變成現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在的我,是多么的羨慕那些低年級(jí)的小學(xué)生呀!他們玩得那么痛快,笑得那么開(kāi)心。我要在新學(xué)期里,努力攀登書(shū)山,奮力游過(guò)學(xué)海,演繹出一個(gè)精彩的我,為考上重點(diǎn)初中而做奮斗,為我們的初中道路上做好鋪墊,為我們美好的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)。

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,讓我們共同努力,因?yàn)槟阒髟字愕奈磥?lái)。讓我們吸取以前的教訓(xùn),忘掉種種不快樂(lè)的事情,迎接新的學(xué)期,把自己最好的一面,展現(xiàn)給大家。六年級(jí),這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼,六年級(jí)的天空神秘而又美麗,六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦,我相信:只要努力,即使不成功,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。

  上六年級(jí)作文 篇19

  以前,我還只是一個(gè)人天真無(wú)知的一年級(jí)“小屁孩”,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我就變成了這個(gè)學(xué)校年級(jí)最高的人了。

  升六年級(jí)之前,我曾經(jīng)想想過(guò)我六年的生活會(huì)有多么緊張,如今果真實(shí)現(xiàn)了,他時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我更加刻苦的學(xué)習(xí),為自己鋪一條成功的道路。不知不覺(jué)升到了六年級(jí),似乎有點(diǎn)想念以前那些玩耍打鬧的校園生活,可我看一看自己,才發(fā)現(xiàn)自己比以前成熟了許多,已不是原來(lái)的自己了?墒牵约阂呀(jīng)成了六年級(jí)的學(xué)生,能怎么辦呢?原來(lái)在我們看來(lái),六年級(jí)是很神圣的,也是很畏懼這三個(gè)字的。從幼兒園到小學(xué),每一次的升學(xué)都是無(wú)法避免的?墒牵热欢冗^(guò)了,當(dāng)然也應(yīng)該說(shuō)一下心得體會(huì)。從幼兒園過(guò)來(lái)的我們害怕開(kāi)學(xué)的日子,卻喜歡那些快樂(lè)開(kāi)心的暑假,更因?yàn)檫@段記憶是寶貴的,所以,我們一定要珍惜過(guò)去,把握未來(lái)。

  開(kāi)學(xué),是自己的開(kāi)學(xué),每個(gè)人都不一樣,看他過(guò)去,免不了的思念,因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”。所以只要用認(rèn)真的態(tài)度去做每一件事,用細(xì)致的目的去對(duì)待學(xué)習(xí),就有機(jī)會(huì)走向成功的未來(lái)!

  我們輕盈的腳步跑過(guò)人生的起跑線,更會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步開(kāi)始另一段嶄新的路程。是啊,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

  上六年級(jí)作文 篇20

  時(shí)光如流水般的流逝,轉(zhuǎn)眼間。

  暑假過(guò)去,我上六年級(jí)。我討厭上學(xué),更討厭上六年級(jí)。這代表著我離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近,我不想離開(kāi)學(xué)校,也不想離開(kāi)那些好朋友。

  上六年級(jí)好煩!學(xué)習(xí)任務(wù)更沉重,上網(wǎng)的時(shí)間也開(kāi)始減少。更可惡的事,身為班級(jí)干部的我還有許多事情要做。我是數(shù)學(xué)課代表,每天都要搬作業(yè)本。每次老師找學(xué)生幫忙時(shí),總有我。我是周檢員,輪到我檢查的那個(gè)星期,就要每天帶領(lǐng)著兩個(gè)小鬼到處巡視。身為六年級(jí)學(xué)姐的我和一幫乳臭未干的小不點(diǎn)在一起好丟臉!我的繪畫(huà)技術(shù)不錯(cuò),我們班每次出黑板報(bào)都有我繪畫(huà)的份。昨天也是,本來(lái)是一個(gè)假日,卻被老師叫到學(xué)校出黑板報(bào)。倒霉啊!尤其是開(kāi)學(xué)那天,竟然有三個(gè)班的老師讓我出黑板報(bào)。我是值日生,我值日那天就要保持室內(nèi)清潔,維持班級(jí)紀(jì)律。慘吶!

  我還是一個(gè)小學(xué)生,干不那么多事。不過(guò)想想也對(duì)哦,老師是處于信任才把這么沉重的擔(dān)子交給我。而我,則要做好分內(nèi)的事,不讓老師操心。

  六年級(jí)的我長(zhǎng)大許多,成熟許多,知識(shí)也比以前多。我要向全世界宣布:我長(zhǎng)大,再也不是家里的嬌嬌女。而是老師的好學(xué)生,爸爸媽媽的好女兒。

  在六年級(jí)的這段時(shí)間里,我一定要努力,爭(zhēng)取做一個(gè)全新的自己。

  上六年級(jí)作文 篇21

  時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人,迎來(lái)新面孔。昔日還是無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)高升為六年級(jí)學(xué)生。聽(tīng)人說(shuō)小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它們是六年級(jí),初三,和高三。而我現(xiàn)在已經(jīng)到第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)。

  面對(duì)新的一個(gè)學(xué)期,新的學(xué)習(xí),我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要有一個(gè)平衡、認(rèn)真的心的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難,對(duì)于學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難,對(duì)于學(xué)習(xí);我不要求自己做的最好,只是希望自己做得更好。因?yàn)槲抑老聦W(xué)期,我就將面臨畢業(yè)的升學(xué)考,這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要努力。

  我突然意識(shí)到自己不再是孩子,已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生,是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的,上六年級(jí)就再也不能像以前那樣懶散,每天都得頂著壓力上學(xué),容不得半點(diǎn)松懈,只要一松懈就會(huì)落后于他人。

  六年級(jí)是一個(gè)熟悉又陌生的字眼,六年級(jí)的天空神秘而又美麗,六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然幸苦,但這卻是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方六年級(jí)將會(huì)是幸苦而又難忘的一年。我相信,只要努力,即使不成功,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。

  上六年級(jí)作文 篇22

  時(shí)光像流水一樣潺潺流過(guò),一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我已經(jīng)上六年級(jí),時(shí)間過(guò)得可真快!

  六年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn),心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心,但更多的是興奮、激動(dòng)。小學(xué)階段到六個(gè)年級(jí),猶如八百米長(zhǎng)跑,現(xiàn)在是時(shí)候沖刺。如今,我已是六年級(jí)學(xué)生,當(dāng)然也應(yīng)該有六年級(jí)學(xué)生的樣子,上課應(yīng)該更認(rèn)真地聽(tīng)講,平時(shí)要更努力地約束自己,在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。

  六年級(jí),雖說(shuō)要輕松快樂(lè)地度過(guò),但也得適當(dāng)?shù)慕o自己施加點(diǎn)壓力,有壓力才有動(dòng)力嘛!以后除學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外,我自己也要適量的做一些練習(xí)題,以豐富自己的學(xué)識(shí)。雙休日的時(shí)候去書(shū)城買幾本好書(shū)回來(lái)咀嚼,以提高自己的寫(xiě)作水平,豐富我的課余生活。另外,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù),為在不久的將來(lái)那次“小升初”考試作好鋪墊,并努力考上實(shí)驗(yàn)初中。

  六年級(jí)是一個(gè)階段的結(jié)束,又是另一個(gè)階段的開(kāi)始。我上六年級(jí),我要開(kāi)始沖刺,要為努力考初中做好充分的準(zhǔn)備。

  我上六年級(jí),要開(kāi)始拼搏。相信我能通過(guò)努力,為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  上六年級(jí)作文 篇23

  每當(dāng)爸爸媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“這是小學(xué)最后一年了,馬上要讀初中時(shí)!蔽叶紩(huì)想起六上年級(jí)時(shí)的喜怒悲哀。那一幕幕不停地出現(xiàn)在我腦海中,流連忘返。

  記得那一天,同學(xué)們都放學(xué)回家了,只有我和有一個(gè)同學(xué)留在學(xué)校里做作業(yè),《不是被老師留下來(lái)的]。茅老師有事去辦公室了,唯獨(dú)我與他留在教室里。我們倆在每個(gè)同學(xué)的抽屜了摸索著,看看有什么好玩的。突然他把我叫了過(guò)來(lái)。原來(lái)某某的抽屜里有一個(gè)毽子《當(dāng)時(shí)學(xué)校流行踢毽子》。就這樣我們就玩起了扔毽子,《哎,踢毽子又不會(huì),沒(méi)辦法只好扔了》。這一個(gè)粉紅的毽子在我們之間飛行著,在天空中劃過(guò)一個(gè)美麗的弧線,繼而落在我頭上,只聽(tīng)“砰”的一聲,一陣疼痛,我腦袋頓時(shí)張起了一個(gè)“包”,疼的我“哇哇”直叫,心中的怒火瞬間到了極點(diǎn),仿佛要爆發(fā)出來(lái)。他委屈地站在了一旁。我拎起書(shū)包快步走出學(xué)校。 回到了家我突然領(lǐng)悟到了什么道理,一個(gè)勁的感覺(jué)對(duì)不起他,我后悔不已!

  哎!我與他這么好的友誼就這樣破裂了,我真擔(dān)心我們會(huì)不會(huì)和好了,希望我們能重新恢復(fù)以前的友情。

  上六年級(jí)作文 篇24

  “!”放學(xué)了,我回來(lái)了啦!”我大聲喊著,前腳剛邁進(jìn)大門,我就聞到了熟悉的香味!皨寢寣(duì)我太好了,給我做了我最愛(ài)的糖醋排骨!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。

  我跑進(jìn)廚房一看,金黃金黃的排骨在和香蔥、熱油、調(diào)料跳舞,它們手拉著手,發(fā)出“嗞嗞”的歡笑聲。

  不一會(huì)兒,糖醋排骨出鍋了,金燦燦的排骨穿上香蔥衣服,令我垂涎欲滴,簡(jiǎn)直是“口水直下三千尺”!

  我顧不得燙,迫不及待地咬了一口,酥酥脆脆的排骨在我嘴里嘎嘣一下咬開(kāi)了,里面肉質(zhì)鮮嫩,酸酸甜甜的味道混合著蔥的香味,溜進(jìn)我的肚子,簡(jiǎn)直好吃得停不下來(lái)!

  每次將肉吃完,骨頭啃完后,我還意猶未盡,干脆將剩下的湯汁也拌飯吃了,米飯?jiān)跍淖虧?rùn)下,也變得美味無(wú)比。只要媽媽燒了糖醋排骨,我就會(huì)給自己盛兩碗飯!

  每次有糖醋排骨,爸媽都只吃幾塊,將有肉的都夾到我碗里,然后笑瞇瞇地看著我吃,仿佛看著我吃比他們自己吃更開(kāi)心。

  我對(duì)糖醋排骨有著特殊的情感,所以,即使到外面吃飯時(shí)我也會(huì)點(diǎn)這一道菜,但點(diǎn)得越多,失望越大,總覺(jué)得不如媽媽做得好吃,也許媽媽做的糖醋排骨外人覺(jué)得沒(méi)什么特殊,但對(duì)我來(lái)說(shuō),那里面飽含了家的味道,愛(ài)的味道。

  上六年級(jí)作文 篇25

  炎熱的夏天就要過(guò)去了,涼爽的秋天又重新?lián)Q上了新裝!

  幸福和快樂(lè)的暑假一眨眼就結(jié)束了,新學(xué)期的來(lái)臨讓我感到既緊張又期待,腦海里常想著—接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?是開(kāi)心的,還是難過(guò)的呢?

  9月1日的太陽(yáng)慢慢地從東邊走上來(lái),難道這不就表示著新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了嗎?

  當(dāng)我踏進(jìn)六(2)班的教室時(shí),我就覺(jué)得很陌生,但我一點(diǎn)兒也不害羞,毫不猶豫地坐到了第一排。班里的同學(xué)有說(shuō)有笑;有的因?yàn)閷?duì)別人不熟悉而靜靜地等待著老師的到來(lái);而我就跟新認(rèn)識(shí)的朋友談著暑假的快樂(lè)時(shí)光和經(jīng)歷的各種事情。不一會(huì)兒,我們的班主任駕到了。全班同學(xué)霎時(shí)安靜下來(lái),等候老師發(fā)言。這個(gè)老師姓陳,是為男老師,長(zhǎng)得不高,穿著整齊,顯得非常有朝氣。首先,老師隆重地做自我介紹,再給我們講了紀(jì)錄。陳老師很嚴(yán)格,但是也很幽默。有時(shí)也像個(gè)哲學(xué)家一樣,給我們講許許多多、各種各樣的大道理。

  在今后的日子里,我一定努力學(xué)習(xí),把家長(zhǎng)和老師的教誨銘記于心,絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望,好好讀書(shū),爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。目標(biāo):向重點(diǎn)中學(xué)前進(jìn)!

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