六年級(jí)記事作文（精選35篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六年級(jí)記事作文 1

　　寒假——那個(gè)我盼望已久得日子，它總是來(lái)之不易，卻又去而匆匆。所以寒假里發(fā)生過得每一件趣事，我都會(huì)一再回味。這個(gè)寒假里，最讓我難以忘懷得就是大年三十那一天。

　　我和爸爸在老家過得年。那一天，奶奶家來(lái)啦好多客人，所以，我又多啦好多好朋友。我們一起捉迷藏，放煙花……最令我難忘得是我們一起放煙花。

　　我們拿出啦各自得“殺手锏”，我得“殺手锏”是魔術(shù)彈。你瞧！我點(diǎn)燃引線，冒出啦五顏六色得火花：有紅得，有黃得，有綠得，有藍(lán)得……如果你見到啦，你一定會(huì)驚嘆不已得！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快得向我眨眼睛。

　　十二點(diǎn)啦，我掛上鞭炮，點(diǎn)燃啦引線�！班枥锱纠病钡帽夼诼曧懫饋�(lái)啦，他迎來(lái)啦又一個(gè)新年，它預(yù)示著祖國(guó)得明天更美好！我呢，也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取開出最美麗得花兒來(lái)！這個(gè)寒假里，最讓我難以忘懷得就是過年得那一天。

　　六年級(jí)記事作文 2

　　國(guó)慶長(zhǎng)假期間，美國(guó)氣墊歡樂嘉年華來(lái)到南寧舉辦了。于是我和爸爸一起去了。

　　來(lái)到了會(huì)展中心，買門票進(jìn)去了。首先引入眼簾的是一座座大型氣墊，我看的眼花繚亂，迫不及待地跑上一座氣墊開始游玩。當(dāng)我爬到頂后，有一個(gè)斜坡，讓我們滑下去，類似于滑滑梯，只不過太滑了，控制不住速度，害我擦傷了皮膚。不過我玩的'很開心。

　　我又爬上了另一座氣墊，上面軟軟的，很顛簸，有點(diǎn)站不穩(wěn)。前面有一條氣墊長(zhǎng)橋，我努力地爬著，終于爬到了頂端，真累。我又坐了“滑滑梯”下去，感覺真爽。后面還有許多障礙物，我小心翼翼地跨過去，終于氣喘吁吁地完成了。我想這座氣墊是類似闖關(guān)的吧。不過確實(shí)挺好玩的。

　　我又來(lái)到了一座封閉式的氣墊，一進(jìn)去就一陣顛簸。因?yàn)槔锩嬗性S多人在蹦跳。也許這座氣墊就是給人跳的吧。我又抬頭一看，上面掛了一些氣球，原來(lái)他們是想跳上去摘?dú)馇虬�。不過太高了，摘不到，所以我不會(huì)去向他們這樣浪費(fèi)力氣。我找了一處地方坐下來(lái)休息了一會(huì)兒，就走了。

　　其實(shí)氣墊差不多都是爬上去再滑下來(lái)這種，所以我在這里也不多說(shuō)了。不過我真的玩的很開心，只不過氣墊太少了，我用一個(gè)上午的時(shí)間就玩完了。

　　六年級(jí)記事作文 3

　　我是一個(gè)愛書的女孩，我家的書有一大書柜，可是，我卻覺得這些書不夠我看。家里的這些書，我每一本都看了差不多5遍了。

　　最近，我又迷上了一本書，是朋友向我推薦的。我一聽，就下定決心，一定要買到這本書。回到家，我打開存錢罐，把里面的.錢都倒了出來(lái)，可是，只有十幾元，而這本書要50多元呢。

　　這個(gè)月的零花錢媽媽已經(jīng)給我了，怎么辦呢？我想了又想，決定到外婆家“打工”。因?yàn)橥馄牌綍r(shí)就叫我替她做家務(wù)事，然后給我零花錢，我覺得累，就一直沒做。這次，我一定要好好做。

　　第二天一大早，我就來(lái)到外婆家“打工”。外婆說(shuō)，我只用拖拖地，再掃掃，然后把碗洗了，就能得到10元。我聽后，馬上開始行動(dòng)起來(lái)。刷碗時(shí)，碗油乎乎的，我真不敢下手，可是，我仿佛看見那本書在向我招手。為了這本書，我還是刷了起來(lái)。終于，我工作完了，外婆也給了我10元，可是離我買書的錢還很遠(yuǎn)，所以，我明天還得接著干。

　　一天，兩天……幾天后我終于湊夠了買書的錢。我高興地拿著錢來(lái)到書店。我正準(zhǔn)備掏錢時(shí)，老板說(shuō)書賣完了。我不甘心，又跑了幾家書店，終于買到了這本書。

　　現(xiàn)在，我特別珍惜這本書，因?yàn)樗�是用我的勞�?dòng)成果換來(lái)的。

　　六年級(jí)記事作文 4

　　今天，按常理說(shuō)，應(yīng)該是個(gè)再普通不過的冬日，外面寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，可是我卻迎來(lái)了一次特殊的考試……老師讓我們?cè)诩埳蠈懗鲆簧�最重要�?個(gè)人名字，我絲毫沒有猶豫，就寫下了姥姥，媽媽，爸爸，朋友及爺爺，這次考試并沒有結(jié)束……老師讓我們先劃掉一個(gè)，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫個(gè)斜線而已，經(jīng)過我再三的思考，我劃掉了“爺爺”因?yàn)樗�不在了，所以就讓他成為回憶吧�?/p>

　　可后來(lái)老師讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人名或稱呼，我把朋友劃掉了，因?yàn)樵诓痪玫膶��?lái)，我會(huì)有新的朋友，我會(huì)得到新的友誼。也讓他成為回憶吧！

　　最后，老師讓我們就留一個(gè)人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來(lái)了，可是我忍住了，在這三個(gè)人中，我劃掉了爸爸，媽媽，因?yàn)槠饺绽铮骸袄牙褜?duì)我最好，還有個(gè)原因是爸爸曾說(shuō)個(gè)：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風(fēng)停止了呼吸，太陽(yáng)從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當(dāng)你擁有的'時(shí)候不知道去珍惜，但是當(dāng)你失去了的時(shí)候，你在懂的珍惜，那就晚了……

　　六年級(jí)記事作文 5

　　一大早，在溫暖的被窩里，我正睡得又香又甜，爸爸就叫我起床、刷牙、洗臉、吃完早餐后，準(zhǔn)備上學(xué)去。

　　一出門，天氣晴朗的令人精神愉快，在路上我看到許許多多、來(lái)來(lái)往往的車輛，車子里面了人表情都不一樣；有的`睡眼惺忪，好像可愛的無(wú)尾熊，靠在車窗旁打瞌睡；有的臉上帶著笑容，正期待著去學(xué)校跟同學(xué)分享他的秘密，真是有趣。

　　路旁的墻角，有一群可憐的流浪狗，全身臟兮兮的，好像幾千年都沒洗過澡，身上到處都是皮膚病，他們?yōu)榱颂铒柖亲�，正在搶奪食物呢？我和姐姐拉緊了小手，小心的快步走過去，不敢打擾它們，心臟還噗通噗通的，跳個(gè)不停ㄛ！

　　轉(zhuǎn)個(gè)彎，正是媽媽常去光顧的黃昏市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里空蕩蕩的，所有的店都沒開張，感覺冷冷清清的，只聽見一旁交通警察吹的哨子聲，和人來(lái)人往的車聲、喇叭聲，我知道每個(gè)人忙碌的一天將要開始了！

　　在上學(xué)途中，我喜歡觀察別人，每天都會(huì)發(fā)生一些有趣的事，讓我覺得走路上學(xué)很有趣，你是不是跟我一樣呢？

　　六年級(jí)記事作文 6

　　我們家的晚餐時(shí)光，都是去保母家吃飯，所以其實(shí)我家全家一起吃飯的時(shí)候很少。因?yàn)榘謰尪己芡硐掳�，而且我又要上補(bǔ)習(xí)班。

　　由于一到四我爸都要上課，所以晚上就只能跟媽媽吃青菜而已，但當(dāng)我回去時(shí)，桌上就裝滿了各種溫暖。回保母家的時(shí)候，菜都好豐盛，我的.保母真的好像魔術(shù)師，每次都讓我迫不及待的想偷吃。吃飯的時(shí)候，我都會(huì)吃得一干二凈；吃飯的時(shí)候，燈是鵝黃色的，真的很好看，感覺好像燭光晚餐，感覺真幸福。

　　在家里迎接我的人很多數(shù)也數(shù)不完，我跟別家人不一樣，我都是先添好飯才吃，總是吃得又好吃，難吃得又難吃，真是奇怪啊!而且我一進(jìn)去的時(shí)候，根本就沒有味道。

　　有時(shí)候，吃飯都在談考試考得好不好、上課的表現(xiàn)、有沒有被老師罰………。吃飯的時(shí)候，我的心情總是很愉快，但有時(shí)候吃飯都安安靜靜的。

　　我很喜歡這段時(shí)光，希望下次能和家人歡聲笑語(yǔ)一起吃飯。

　　六年級(jí)記事作文 7

　　我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的'時(shí)候，馬上就對(duì)它感興趣了。因?yàn)槲铱吹讲璞�上面浮著很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什么有些枸杞子會(huì)浮在水上，有些枸杞子會(huì)沉到茶杯底下去呢？我仔細(xì)地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。

　　我就開始做小實(shí)驗(yàn)了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來(lái)了。然后我把筷子拿掉，觀察枸杞子會(huì)不會(huì)沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞�底后，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來(lái)，最后浮到水面上來(lái)了。唉，我終于把事情弄明白了。原來(lái)我的推測(cè)是對(duì)的。因?yàn)榈谝涣ｈ坭阶永锩娴目諝饷俺鰜?lái)了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來(lái)了。

　　通過這一次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會(huì)沉下去。作文

　　六年級(jí)記事作文 8

　　今天天氣特別特別好，我決定帶著我家的小狗——白白，一起去附近的'小河邊釣魚。

　　我拿上小桶和魚竿，帶著白白慢慢地走去河邊。走在路上，心里一想：今天天氣那么好，肯定可以釣到很多魚。想到這里，心里就特別高興。

　　來(lái)到河邊，我找了一個(gè)陰涼的地方坐下。我拋出魚竿，安靜地等待魚來(lái)上鉤。可是，等了很久，都沒有一條魚來(lái)上鉤。我心里有點(diǎn)急了，后來(lái)我不斷的提醒自己：釣魚要有耐性，不能急躁，不能急躁，要有耐心，要有耐心。

　　過了一會(huì)兒，浮標(biāo)終于動(dòng)了幾下，魚來(lái)吃餌了！我拉起魚竿，好沉重�。　耙欢ㄊ轻灥酱篝~了”我高興得大喊。就連旁邊的白白都高興地“汪汪”叫�？墒牵�當(dāng)我把魚竿拉起來(lái)看時(shí)，居然是一只爛鞋子。

　　我正要把這只爛鞋子扔回河里時(shí)，突然想到：鞋子里可能會(huì)有小魚哦。說(shuō)著，就立刻伸手去抓。

　　“哎喲，好痛��！”沒想到，鞋子里的不是小魚，而是一只大螃蟹，而且現(xiàn)在它正夾著我的手指，痛得我眼淚都掉下來(lái)了。

　　今天可真倒霉��！沒有釣到魚就算了，還被大螃蟹夾住了手指，真是疼死我了！

　　六年級(jí)記事作文 9

　　今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說(shuō)到考試，大家都會(huì)以為是做這卷子做那卷子，可這回考的不是試卷啦！

　　張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細(xì)看，一道道地做吧。從第一道題開始做，哎呀，要寫出十個(gè)各種類型的詞語(yǔ)，難呀！開寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時(shí)，張老師提醒我們說(shuō)，看一下題目要求再做。我才沒有那么多時(shí)間看呢，十項(xiàng)啊，每一項(xiàng)的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過了一會(huì)兒，張老師問，哪位同學(xué)寫完了？我們都說(shuō)沒有，這么多題，誰(shuí)寫得完呀？張老師又說(shuō)，還有1分鐘的時(shí)間。�。∥业腵天啊，加速�。∥覀儗懙酶�快了。過了片刻，張老師說(shuō)時(shí)間到，讓我們放下筆，再?gòu)念^至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時(shí)，全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請(qǐng)默寫“學(xué)弈”及譯成白話文。前面的題可不做。“太悲哀了，我們都上當(dāng)了！沒想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的當(dāng)了！

　　這次特殊的考試告訴我們：做什么事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局，弄清要求和規(guī)則，就不會(huì)做吃力不討好的事情了。

　　六年級(jí)記事作文 10

　　今天，我看到兩個(gè)圖形，一個(gè)是上尖下寬的小橢圓，一個(gè)是英文字母“M”。我立即把小橢圓想成汗水，把“M”想成兩座山。這使我聯(lián)想到了兩人登山的故事。

　　一日，有兩人去登山，他們不費(fèi)吹灰之力，就爬上了一座山的'山頂。但兩人還想爬上更高的山，觀望整個(gè)世界。于是，兩個(gè)找了一座高大雄偉的山。其中一人一鼓作氣，幾下子就攀到了半山腰，他繼續(xù)向上爬，沒想到越向上爬，石頭和荊棘就越就越多，他被荊棘刺痛了，又快沒體力了，只好用剩下的體力慢慢往山下去，第一個(gè)人知難而退，登山失敗了。

　　另一個(gè)人也是一鼓作氣往山頂上沖，他遇到荊棘時(shí)卻不退縮。他的心里只想著：堅(jiān)持就是勝利。就是這個(gè)信念，使他披荊斬棘，迎難而上。當(dāng)他穿過荊棘林時(shí)，他看到了光明，他爬上山頂了！他站起來(lái)，仿佛整個(gè)世界都在他腳下，但他卻是滿身的汗水。

　　外國(guó)作家阿斯圖里亞斯說(shuō)過：只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來(lái)光明。我覺得只有付出汗水，付出努力，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的巔峰。

　　六年級(jí)記事作文 11

　　過去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，在我記憶的盒子里還會(huì)留下些什么呢？

　　燦爛的笑容，歡快的笑聲，總是令人向往，令人難忘的。我和幾個(gè)好朋友商量著去哪兒玩，其中一個(gè)朋友破口而出：“我們?nèi)ゴ笏疁贤姘��！蔽覀兟犃水惪谕�聲地答道：“好！”我們徒步�?lái)到了大水溝，誰(shuí)知溝里的水早已結(jié)成冰了，冰看起來(lái)厚厚的，不會(huì)有什么危險(xiǎn)。

　　于是我們小心翼翼地走在結(jié)成冰的水面上，剛走沒幾步，你瞧，摔倒的、滑冰的，干什么的都有，個(gè)個(gè)玩得可開心了。誰(shuí)也沒有想到會(huì)有意外發(fā)生，“撲通”一聲，我一不小心掉進(jìn)了水里，他們笑得前俯后仰，還好只是鞋有點(diǎn)濕，沒什么大礙。

　　我爬起來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“我們?cè)谏厦娣呕鸢伞！彼麄兌寂e手贊同。我們從四周撿來(lái)一些干柴火，堆在一起，找來(lái)一點(diǎn)干麥稈，用打火機(jī)點(diǎn)燃麥稈，把干柴火搭在火上，火慢慢著了。而且火一會(huì)就燒得很大，把下面的冰也融化了，漸漸地四周的.冰也跟著化了，接著聽聽見“撲通撲通”幾聲，我們就像餃子一樣掉進(jìn)了水里，一個(gè)個(gè)成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我們從水里爬上來(lái)互相看了看，不由得哈哈哈地大笑起來(lái)。

　　童年里有我們的快樂，有我們的傷心，有我們的……

　　六年級(jí)記事作文 12

　　“人心齊，泰山移。”今天，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備和6班比賽拔河。通過這次比賽，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

　　首先，是男生與男生的對(duì)決，我方有我們班的“大力士”——趙晨打頭陣，有我們班的重量級(jí)人物吳凡來(lái)壓陣。第一局，我們班勝利了。第二局，比賽進(jìn)行得非常激烈，有的人朝后方傾斜，有的人拼命往后拉。你瞧，趙晨的臉漲得通紅通紅的，眉頭緊緊皺在了一起，他咬牙切齒，嘴唇抿得死死的，像一頭發(fā)怒的獅子。再看看陸敏存，他的`眼睛閉著，嘴巴長(zhǎng)的很大，一看就是使出了吃奶的力氣。但是，男生們發(fā)生了意外，最后滿盤皆輸，很是遺憾，可謂是“一失足成千古恨”啊！同學(xué)們連連嘆氣。

　　接下來(lái)，就輪到我們女生出場(chǎng)了，我也有幸參賽了，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，來(lái)到草繩左右，我們堅(jiān)定地緊緊盯著對(duì)手，要把剛剛輸?shù)拿孀尤�部拿回�?lái)�！班健�—”體育老師一聲令下，我們個(gè)個(gè)用力往后拉，雙手緊緊握住繩子，我們仿佛是被打了雞血似的更加拼命了，我心想：我們一定要贏！在一陣歡呼聲中，我才知道我們已經(jīng)贏取了比賽。

　　通過這次拔河比賽，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。

　　六年級(jí)記事作文 13

　　放學(xué)后，我正在專心致志地寫作業(yè)，突然一只蚊子向我挑釁，于是我放下手中的筆，拿起蚊拍開始滅蚊大戰(zhàn)。

　　蚊子停在我的桌子上，我揚(yáng)起蚊拍猛拍過去，嘿！蚊拍下沒有它的尸體，我靜止不動(dòng)，只見它慢慢悠悠的又落了下來(lái)，我迅速地狠狠地又是一拍，啊?又讓它逃跑了，它在空中飛來(lái)飛去，好像在嘲笑我“笨蛋，打不著我�！蔽覛獾幕鹈叭�丈，揮動(dòng)著我的蚊拍，它有轉(zhuǎn)到我的耳邊“唱”起歌來(lái)，我放下蚊拍用手使勁快速打響耳朵，“啪”好疼啊，可是狡猾的蚊子卻從我的指間逃脫。

　　我想先放過你等我寫完作業(yè)再收拾你。拿起筆剛寫一會(huì)，這個(gè)壞家伙又來(lái)了，我拿起蚊拍，它又躲起來(lái)閉著嘴不出聲了，還是快寫作業(yè)吧。

　　作業(yè)寫完了，咦，腳上腿上這么癢，低頭一看好幾個(gè)大包，這下可把蚊子喂飽了，只見大肚翩翩的'它已毫無(wú)之前的威風(fēng)了，慢悠悠地落在我的課桌上，似乎向我炫耀它成功了。我來(lái)了一個(gè)“驚天掌”，它已沒了之前的速度，讓我拍的它潰不成型，一命嗚呼。

　　我是最終的勝利者，趕快抹花露水吧。

　　六年級(jí)記事作文 14

　　一轉(zhuǎn)眼，寒假馬上就要過去了，在整個(gè)寒假中，發(fā)生了好多有趣的事情，如新年里放鞭炮，在外婆家逗雞喂羊，與朋友們玩紙飛機(jī)比賽等等，但有一件事，讓我最難忘。

　　正月十二，是媽媽的生日，為了給媽媽一個(gè)驚喜，一早我就起了床，叫上爸爸，給媽媽水煮雞蛋。按爸爸的指導(dǎo)，我先將水煮沸，然后將雞蛋打入沸水中，沒多久，香噴噴的水煮蛋就好了。于是，我輕輕地叫醒媽媽，說(shuō)聲：“媽媽，祝你生日快樂！”媽媽開心地將我擁入懷里，說(shuō)：“謝謝我的好兒子�！钡瘸酝觌u蛋，我便想著給媽媽買生日禮物。

　　為了生日禮物，我還費(fèi)了不少腦筋。最后，我決定買一個(gè)小盆栽，因?yàn)橛浀脣寢屨f(shuō)過，每天對(duì)著電腦，有輻射，想要買一個(gè)盆栽放在電腦旁，防輻射。于是，爸爸帶上媽媽和我，去花草市場(chǎng)挑禮物，在花花草草中我認(rèn)真地挑選著，因?yàn)檫@是送給媽媽的'禮物，既要好看，又要防輻射，保護(hù)媽媽。最后，我挑了一盆小椰子樹，嫩嫩的，綠綠的，非常好看，媽媽也很喜歡。我連忙拿出壓歲錢買下了這盆小椰子樹，送給媽媽。媽媽說(shuō)：禮物雖輕，但包含了兒子的一片愛心，媽媽好開心，謝謝好兒子！“寒假里的事好多，但唯有這件事，讓我記得最深，因?yàn)槲覑蹕寢專?/p>

　　媽媽，生日快樂！

　　六年級(jí)記事作文 15

　　這個(gè)寒假，我經(jīng)歷啦許多有趣得事。其中，令我最開心得是去石湖游玩。

　　我和爸爸媽媽吃完午飯，爸爸便開車帶我和媽媽去石湖游玩。石湖有許許多多得玩得，如碰碰船、水球、滑滑梯……突然我有一個(gè)驚奇得發(fā)現(xiàn)。我看見啦租自行車得地方，我是多么想租一輛自行車�。∮谑�，我迫不及待地問媽媽：“我能租一輛自行車嗎？”媽媽爽快得答道：“當(dāng)然可以�！币宦牭竭@個(gè)消息，我高興地一蹦三尺高。一旁得爸爸也說(shuō)話啦，他問道：“想要種類型得車啊？”我想啦一下說(shuō)道：“就四輪得吧�！薄昂�，我們就租四輪得�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊付錢。我們一家騎著自行車開心地上路啦。

　　一路上，我看見路邊得小草微笑地向我點(diǎn)頭，一望無(wú)際得石湖在陽(yáng)光得照耀下，銀光閃閃得。遠(yuǎn)處，蔥綠得山巒顯得格外秀美典雅。我們一邊欣賞著美麗得風(fēng)景，一邊聊天。不知不覺就回到啦租自行車得地方。

　　這一天，我真開心！

　　六年級(jí)記事作文 16

　　從我三歲開始，父母就帶我去旅游，我從小就是“過客”。我游覽過祖國(guó)的大好河山，一次又一次的旅行，心中留下了甜蜜而溫暖的回憶。

　　記得第一次坐火車去恩施。那時(shí)候我很年輕。當(dāng)我們來(lái)到火車站時(shí)，我很好奇。第一次去這么大的地方。到處都是座位、商店和高科技檢票設(shè)備�；疖嚲透�不用說(shuō)了，開始的時(shí)候我看著窗外風(fēng)景移動(dòng)的那么快，然后環(huán)顧四周�，F(xiàn)在我拿著可樂，在車廂里跑來(lái)跑去。晚上進(jìn)了臥室，好奇地看了看雙人床，停了一會(huì)兒，趕緊爬起來(lái)，看了看下面，我笑了。很快，我睡著了。

　　那次旅行回來(lái)后，我到處跟同學(xué)吹噓：“我坐火車了！”雖然很多人的回答是“我坐過幾次火車”“坐過飛機(jī)”，但我還是很為這件事驕傲。

　　另一次讓我印象深刻的旅行是在我八歲的時(shí)候去長(zhǎng)白山。飛機(jī)降落時(shí)，強(qiáng)烈的震動(dòng)把我從睡夢(mèng)中驚醒。我看著窗外，眼前的景象讓我震驚。飛機(jī)還是滑的很快，但是我還是忍不住想。當(dāng)我們換好羽絨服后，我以百米沖刺的.速度向門口跑去。

　　那次長(zhǎng)白山之行，我們?nèi)セ�雪了。我踩著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板，掙扎著用雪杖滑向電梯。在山頂，我低頭一看，雖然緊張，但還是勇敢地滑了一跤。一路上，我盡力保持平衡，穩(wěn)穩(wěn)地滑行，很快就到了山腳。憑著我在滑冰課上學(xué)到的技術(shù)，我用標(biāo)準(zhǔn)的方式剎車。當(dāng)我回頭看上面的時(shí)候，我爸媽都在驚訝的看著我，卻不敢滑下去對(duì)我招手。

　　十歲以后，我開始寫旅行日記。每次旅行都會(huì)隨身帶著，結(jié)合文字和圖片記錄旅行的每一個(gè)精彩瞬間。這本日記也有些幽默感。我沒有寫得像作文一樣漂亮，而是用另一種方式表達(dá)了旅行的快樂。哪怕是一件很遺憾的事，我也會(huì)懷著極大的興趣去寫。

　　我從小就在旅行。我將永遠(yuǎn)記得推動(dòng)我探索的話語(yǔ)：

　　世界那么大，我想看！

　　六年級(jí)記事作文 17

　　笑，是每個(gè)人都會(huì)的愉快表情？。正所謂：一笑可以泯千愁，一笑可以愁事無(wú)，一笑可以命百歲！可是，我有一個(gè)非常要好的朋友，一天到晚愁著個(gè)臉，開心地大笑一場(chǎng)對(duì)她來(lái)說(shuō)好像是不可能一樣，我不相信她真的不會(huì)笑，就在暗地里計(jì)劃著用各種方法來(lái)讓她痛快地笑一場(chǎng)，讓她體驗(yàn)一下無(wú)所顧忌地開懷大笑的感覺。

　　那天晴空萬(wàn)里，我猜想她一定會(huì)去書店看書。于是，我?guī)�上所有的裝備，埋伏在她家的草叢堆里。果然不出我所料，從她家里傳出這樣一句話：“媽媽，我去書店看書了�！彼�走出大門，向書店走去。我也跟在她后面。我本想像電影里的007一樣，可是她走得太快，我只能一路小跑。一進(jìn)書店，她就翻開一本書津津有味地看了起來(lái)。我拿起一本書悄悄靠近她，在她后面拿出事先備好的癢癢撓輕撓她的后背，她一動(dòng)沒動(dòng)。我見無(wú)效，就馬上離開了。我想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。�！。于是拿出撒手锏——雞毛。她今天穿涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細(xì)線，假裝走過去，把雞毛放在她腳后跟下便跑開了。

　　我拉動(dòng)細(xì)線，想：笑，笑，笑，快笑啊。可是她并沒有笑，她回頭看見了雞毛，沿著細(xì)線走了過來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己在死角內(nèi)，跑也跑不掉了。我趕忙抓起一本書假裝看了起來(lái)。她看見是我，問：“王奕瓊，你也在看書嗎？”“是……是……的�！彼�一看我手上拿的那本書，一下子笑了起來(lái)，那聲音是那樣的`開懷爽朗，那神情是那樣的忍俊不禁。我正為她的笑而慶幸，卻見圍上來(lái)的人都沖著我笑，還有的在相互指著我手里的書。我下意識(shí)地看了一下手中的書，“��？！《婦女生育大全》？！”我慌忙換了一本書……

　　夕陽(yáng)西下，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但她終于笑了，值！

　　六年級(jí)記事作文 18

　　肯德基快餐店里，濃郁的炸雞香彌漫了整間屋子，人們?nèi)�五成群地走進(jìn)店里，有爺爺奶奶帶孫子、孫女的，也有學(xué)生三三兩兩結(jié)伴而來(lái)，也有瀟灑的年輕人，各自占據(jù)著一方天地，享受美味佳肴。

　　“咔。”門又被推開，走進(jìn)來(lái)一家三口人——一對(duì)年輕的夫婦帶著一個(gè)四五歲左右的`男孩。三人衣著樸素，皮膚略黑，臉上還有點(diǎn)灰塵——顯然是外地打工者。母親留著長(zhǎng)發(fā)，只用橡皮筋簡(jiǎn)單地扎在腦后。父子倆頭發(fā)枯澀、凌亂，像兩束蓬松的干草。

　　他們用緊張而又遲疑的目光四處張望，隨即來(lái)到一張有兩個(gè)空座位的桌子前，低頭，似乎在詢問，旁邊兩個(gè)年輕人冷冷地說(shuō)：“有人了�！狈驄D倆再次開始用目光巡視，再次詢問，又一次被拒絕……最后，三人只好走到柱子旁邊，拉著小孩的媽媽和小孩靠在柱子上，爸爸卻離開了。

　　一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他手里端著一個(gè)托盤，托盤里的東西并不豐富，甚至有些寒磣：一張紙巾，一個(gè)盒子——盒子里只有一個(gè)香氣誘人的雞腿。母親小心翼翼地拿起紙巾，在雞腿的根部繞了幾圈，才把冒著熱氣的雞腿遞給那個(gè)男孩，小男孩看了一眼母親，接過雞腿，狼吞虎咽地啃了兩口，突然，他停住了，把雞腿送到母親的嘴邊，兩只眼睛不停地眨著，好像在說(shuō)：“媽媽，您吃一口吧！”母親輕輕地?fù)u了搖頭，小男孩把手縮了回去，又把雞腿送到父親的嘴邊，父親笑了笑，也推開了，小男孩看看父親，又看看母親，又津津有味地啃了起來(lái)。

　　在父母的注視下，一個(gè)雞腿被啃完了，小男孩啃得那么干凈，才意猶未盡地把光溜溜的骨頭放進(jìn)盒子里。母親幫他擦干凈手、嘴。父親端起盤子，把盒子扔到垃圾箱內(nèi)，又走到服務(wù)臺(tái)前，把盤子壞給了服務(wù)員。

　　一家三口牽著手走出去，消失在密密麻麻的人群中。

　　六年級(jí)記事作文 19

　　“時(shí)間一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！睍r(shí)間跨過小學(xué)，步入了少年時(shí)代。一轉(zhuǎn)眼六天逝去，我背著書包，步伐十分沉重。放假了，怎么辦，我該干什么？

　　如果我有鋼的意志該有多好啊，他能指揮著我所向無(wú)敵，戰(zhàn)無(wú)不勝。我背著十分沉重的書包，懷著無(wú)比忐忑不安的心情。走出了校門，真是無(wú)限接近假期，才能領(lǐng)悟到開學(xué)的真諦。坐在日思夜想的車?yán)铮�與父母談天說(shuō)地，我既十分快樂，又十分惆悵。

　　回到家里，我的心中的調(diào)味瓶被毫無(wú)征兆的打翻了，我感受著回家的喜悅和對(duì)作業(yè)與開學(xué)惶惶不可終日。一不做二不休，拿起作業(yè)就寫了起來(lái)，不知不覺中時(shí)間已經(jīng)踩著作業(yè)本兒悄悄的溜走了，太陽(yáng)領(lǐng)了工資便匆匆離去。吝嗇地連頭也不肯回。無(wú)邊夜色降臨，父母和我一起去吃大餐。路上的行人川流不息。

　　飯菜十分美味，令人直流口水，一股香氣撲面而來(lái)，我在長(zhǎng)輩動(dòng)筷后便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，一桌子美食就被我們風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤藗�(gè)干凈，突然我又惆悵了起來(lái)英語(yǔ)單詞還在家里等著我，五單元想想都頭痛，越頭疼越不想背。越不想背越背不會(huì)，所謂惡性循環(huán)，大概就是指這個(gè)了吧。

　　倒在沙發(fā)上，拿起一瓶飲料，我的心更加煩悶起來(lái)，真是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。這時(shí)候我爸不知道從哪兒冒出來(lái)“開心也是一天，不開心也是一天，你為什么要不開心的過開心的一天呢，就不能開心的.過著不開心的一天嗎？”什么開心不開心的，一想到班主任手里的懲戒之尺，我怎么也開心不起來(lái)，明天就檢查單詞了，我還很多都不會(huì)背呢。

　　暑假30天，單詞天天堆，貪玩不規(guī)劃，開學(xué)淚兩行啊，不知不覺中已經(jīng)到了早上，時(shí)間過的真快啊，就不能慢一點(diǎn)嗎？

　　六年級(jí)記事作文 20

　　偶爾聊到“怕”這個(gè)話題，大家答案真是五花八門。

　　有人怕黑，有人怕針，有人怕狗，有人怕蛇，有人怕鬼，有人怕妖，有小孩怕爸爸怕老師，有大人怕丈夫怕妻子，有人怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，有人怕沒錢有病失親人……還有的怕死怕得提心吊膽提前嚇?biāo)懒恕?/p>

　　這些內(nèi)容中，有的沒什么實(shí)際危害，如天黑獨(dú)行和生病時(shí)扎針;有的純屬子虛烏有，如妖魔鬼怪;有的極特殊情況下才有重大危害，出險(xiǎn)率非常低。這些，都屬于曾經(jīng)被嚇唬留下的心理后遺癥，沒有一點(diǎn)好處，也難以自行消失，最好通過專門指導(dǎo)訓(xùn)練糾正過來(lái)。

　　就像嚴(yán)師出高徒一樣，父母、老師、配偶、領(lǐng)導(dǎo)的挑剔和懲罰，往往是促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的外因，可以變壓力為動(dòng)力，通過讓自己更優(yōu)秀而改變。自然，只要做好自己，完全可以轉(zhuǎn)學(xué)、離婚、辭職，躲開可怕的老師、配偶和領(lǐng)導(dǎo)。隨著不斷長(zhǎng)大，父母的威懾力越來(lái)越小，這種不良體驗(yàn)就可以緩解或改變。

　　前兩種懼怕都是因人而異，對(duì)沒錢、生病和死亡，幾乎沒有誰(shuí)是不怕的，也是最合理的。怕沒錢，就多掙少花多攢點(diǎn);怕病，就修身養(yǎng)性強(qiáng)身健體;生老病死不可改變，就盡量遠(yuǎn)離危險(xiǎn)延年益壽活出精彩吧。我們還是調(diào)整出一顆平常心，坦然面對(duì)，積極面對(duì)，把各種懼怕的限度降到最小值。

　　那個(gè)人見人夸的'初一男孩說(shuō)：“就怕功課學(xué)不好。”正因這份積極的怕，他從不在學(xué)習(xí)上掉以輕心，各門功科都很出色，老師和家長(zhǎng)都夸他還來(lái)不及呢，絕對(duì)不可怕。何況，他本來(lái)就體質(zhì)挺好，也沒有面臨什么危險(xiǎn)，只要學(xué)習(xí)好了，以后升學(xué)、就業(yè)等問題都會(huì)迎刃而解，就沒什么好怕的了。

　　如果每人都能像他一樣，把當(dāng)前最重要的事做好，許多怕就會(huì)被消滅在萌芽之中。

　　六年級(jí)記事作文 21

　　每當(dāng)?shù)搅酥形�，我就�?huì)垂頭喪氣；每當(dāng)上完上午第三節(jié)課,我就會(huì)垂頭喪氣；每當(dāng)老師說(shuō)要吃飯時(shí)，我更加會(huì)垂頭喪氣。因?yàn)槲姨羰常�有時(shí)我會(huì)在晚上擔(dān)心第二天回吃什么，甚至有時(shí)候會(huì)提一些毫無(wú)價(jià)值的問題：為什么一個(gè)人要吃飯呢？

　　因?yàn)槌燥�，我曾被老師、同學(xué)、家長(zhǎng)批評(píng)過，他們跟我將了很多道理，可是，這些批并沒有使我愛吃蔬菜。我也曾默默地想過，我想鼓起勇氣吃起蔬菜，可真到了要吃的時(shí)候，我又會(huì)低下頭，像犯了罪似的�？墒�，自從那一次開始，我開始漸漸地吃起了蔬菜：

　　前幾天中午，學(xué)校又吃蘿卜，這使我感到愁眉苦臉。吃飯的時(shí)候，我連碰都不碰，同學(xué)們都走來(lái)勸我，但我根本沒吃。不一會(huì)兒，我便去求章老師�？墒牵�章老師卻毫不留情，說(shuō)非要我吃一塊，但我怎么也吃不下，喉嚨里似乎被什么東西堵住了似的。可是，我也沒什么辦法，只好忍著吃下了一塊。等我吃完后，章老師才同意我去倒。

　　回過來(lái)一想，我不是以前什么也不吃的`嗎？今天怎么能吃下一塊蘿卜呢？這不就是說(shuō)我可以吃蔬菜嗎？我想：我以后只要我繼續(xù)努力，我相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝蔬菜，能夠好好地吃下蔬菜。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)能吃一些蔬菜了。盡管我吃得不是很多，但是我相信現(xiàn)在吃一口，下一次就會(huì)吃得更多，不時(shí)有句話說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里嗎”？因?yàn)橛幸还缮衿娴牧α吭谀�默地支持著我，可那又是什么呢？是老師�?duì)我的信任，是同學(xué)對(duì)我的期盼，更是父母對(duì)我的支持�。�

　　直到今天，這些對(duì)我仍然是那樣地重要��！直到今天，那首市還在我腦海里回響：

　　鋤禾日當(dāng)午，

　　汗滴禾下土。

　　誰(shuí)知盤中餐，

　　粒粒皆辛苦。

　　六年級(jí)記事作文 22

　　早上媽媽告訴我說(shuō)今天是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，這時(shí)，我的腦海中便想到了一首詩(shī)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是唐代大詩(shī)人王維在重陽(yáng)節(jié)寫的《九月九日憶山東兄弟》，描述了在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里作者對(duì)親人的加倍思念，被后人廣泛流傳。

　　重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在每年農(nóng)歷的九月初九，是秋高氣爽的時(shí)節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，人們便會(huì)進(jìn)行登高賞秋、喝菊花酒、敬老的傳統(tǒng)習(xí)俗。在古代，九是非常尊貴的數(shù)字，它和“久”同音，九九寓意著“久久”，表達(dá)了人們希望生命長(zhǎng)久、長(zhǎng)壽的美好愿望，所以重陽(yáng)節(jié)又稱為“老人節(jié)”，倡導(dǎo)人們敬老、愛老。

　　媽媽告訴我，重陽(yáng)節(jié)的意義在于敬老、團(tuán)圓，今天放學(xué)回到家后，我想到爸爸媽媽平時(shí)那么辛苦的.照顧我們，于是主動(dòng)幫媽媽做了力所能及的家務(wù)。晚上爸爸做了我們愛吃的清蒸鱸魚，當(dāng)我迫不及待的想要開吃時(shí)，忽然想到了今天是重陽(yáng)節(jié)，要敬老，于是我夾起一大塊魚肉，遞到了姥姥的面前，讓姥姥先吃第一口，第二塊兒肉給媽媽吃，然后又夾一塊兒送給爸爸吃，弟弟看到了我的舉動(dòng)后，也跟著我學(xué)，先讓長(zhǎng)輩吃，最后才自己吃，媽媽說(shuō)：“這就是榜樣，身為哥哥，要做好弟弟的榜樣，你做得好，他才能學(xué)得好�！蓖盹埰陂g我們一家人其樂融融。

　　同學(xué)們，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，敬老不僅僅是在重陽(yáng)節(jié)這一天，更是要體現(xiàn)在平常生活的點(diǎn)滴之中，讓我們行動(dòng)起來(lái)，繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小事做起，從身邊做起！

　　六年級(jí)記事作文 23

　　人生中，處處可見的，并不是和平，也不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是爭(zhēng)論，大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)都來(lái)自于一些爭(zhēng)論。而我也遇到過爭(zhēng)論。

　　一天早晨，一位老人十分悠閑地在大街上騎著自行車，另一個(gè)急匆匆地趕著去上班，臉上像是緊繃的琴弦，似乎只要有人一碰他，便暴跳如雷的年輕人。突然， 兩個(gè)人撞到了一起，因?yàn)槲沂呛竺娌艁?lái)的人，不清楚，到底是誰(shuí)撞了誰(shuí)。很可能是一個(gè)太悠閑，一個(gè)太緊張的氣氛，才會(huì)一個(gè)不小心失控撞上了吧！

　　在大街上，兩個(gè)人各執(zhí)一詞，引得路人紛紛駐足觀看。先是那個(gè)悠閑的老爺爺為自己爭(zhēng)辯，口若懸河，說(shuō)是年輕人不好好看路，欺負(fù)他年老看不清楚。老爺爺說(shuō)的每一句話都條條有理，眼睛炯炯有神的望著年輕人，身上的'每一個(gè)器官，每一個(gè)細(xì)胞似乎都在鄙視著年輕人。

　　那個(gè)年輕人終于忍不住了，開始發(fā)起老火，頭發(fā)向公雞的冠頭一般翹起來(lái)，臉色如同日落的晚霞一般紅。手到處亂指，說(shuō)要不是尊重老年人他何須如此隱忍。還說(shuō)明明是老爺爺欺負(fù)他太年輕，不了解世間。還說(shuō)老爺爺明擺著是碰瓷的。

　　兩個(gè)人你一說(shuō)我反駁，導(dǎo)致大街上人滿為患，都在踮起腳來(lái)，想知道為什么大街堵住了。許多人應(yīng)不了解事情的真相，便上去勸和，結(jié)果被兩人同時(shí)反駁說(shuō)，你們懂個(gè)啥子玩意兒。明擺著是對(duì)方欺負(fù)人。兩個(gè)人吹胡子，瞪眼睛的，活像張飛和關(guān)羽 。

　　這時(shí)，另外一個(gè)年輕人走出來(lái)對(duì)老爺爺和年輕人說(shuō)，你們看這個(gè)早上因?yàn)槟銈冞@條道路堵的人滿為患，為什么大家不各自退一步呢？此話一出，眾人皆是點(diǎn)頭。于是，這兩人也不再吵了。各自去干各自的事了。

　　這條大街再一次恢復(fù)了平靜。

　　六年級(jí)記事作文 24

　　20xx年3月25日星期五晴天

　　每周的星期五真的是一個(gè)特別愉快的日子，因?yàn)榻酉聛?lái)就是一個(gè)比較輕松的周末，很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，期待一件事比這件事本身更加的讓人心情愉快。只是有的時(shí)候一些著急的夢(mèng)境，還是讓人感到疲憊。自己走出校門也已經(jīng)好多年了，可是好多時(shí)候還是會(huì)夢(mèng)到自己上學(xué)時(shí)的一些情景。

　　就比如昨天晚上的時(shí)候，有一晚上夢(mèng)到自己沒有完成了作業(yè)，一開始是語(yǔ)文作業(yè)沒有完成，后來(lái)數(shù)學(xué)作業(yè)也沒有完成，兩個(gè)老師特別嚴(yán)厲的都在等待著檢查作業(yè)，自己去著急的做不完。越著急越難以完成。

　　醒來(lái)之后還覺得渾身特別的疲憊。

　　有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的一些經(jīng)歷真的會(huì)在腦海中留下刻骨銘心的印象，就比如學(xué)習(xí)，曾經(jīng)學(xué)習(xí)的時(shí)候就是那種比較自由散漫的性格，因此好多時(shí)候就是作業(yè)完成不了也是常事。

　　但是因?yàn)闆]有完成的'作業(yè)，也給自己后來(lái)留下了一定的心理陰影，以至于多年以后做夢(mèng)都是一些著急的夢(mèng)境。

　　現(xiàn)在想一下如果再回到從前自己一定會(huì)按部就班的好好學(xué)習(xí)吧，不管能否學(xué)成一個(gè)樣，但最起碼就是不會(huì)辜負(fù)自己在校園里的美好時(shí)光。

　　可是人生沒有重來(lái)的機(jī)會(huì)，自己現(xiàn)在唯一能做的也就是好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好珍惜現(xiàn)在需要做的事和眼前的人。

　　有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所渴求的歲月靜好和安居樂業(yè)是那么的難，大概只因?yàn)槲覀兲�過普通，沒有能力去承受生活中的任何風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　因此每當(dāng)歲月靜好的時(shí)候，總會(huì)告訴自己一定要好好珍惜。珍惜當(dāng)下珍惜自己擁有的一切。

　　當(dāng)再一次回首往事的時(shí)候，你能夠告訴自己的事，自己確實(shí)沒有辜負(fù)這一段時(shí)光，這便是自己所擁有的。

　　六年級(jí)記事作文 25

　　NO.1

　　清晨，整了個(gè)碎發(fā)，上身穿白色休閑服，下身穿拖地牛仔褲，哇靠！帥！來(lái)到學(xué)校，美女的回頭率絕對(duì)百分之百，不少美女對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，其中竟有一個(gè)跑到我面前，睜著水汪汪的大眼睛，崇拜的對(duì)我說(shuō)：“兄弟，這身衣服配你的身材真是帥呆了！”我不屑一故的答到：“那是，那是�！泵琅�聽完笑著跑開了，我更是得意，大步向前走，遇到志偉，上前打了個(gè)招呼。志偉頓時(shí)大笑：“不簡(jiǎn)單，夠帥的�！闭f(shuō)著伸手從我肩膀上取下了一只發(fā)黃的臭襪子。我禁不起刺激，倒地！

　　NO.2

　　中午，隊(duì)長(zhǎng)喊我們到操場(chǎng)集合，選出了以我在內(nèi)的五名球員，說(shuō)是要我們陪女籃練練技術(shù)，我一聽非常感動(dòng)，全隊(duì)30多個(gè)球員，單選我們五個(gè)，多大的榮譽(yù)��！我便和其他四名弟兄雄赳赳，氣昂昂的走到籃球場(chǎng)開始比賽，畢竟人算不如天算，本想是一場(chǎng)輕松至極的比賽，禁如此艱難，最后還輸?shù)袅�，心情非常沉重。女籃的隊(duì)長(zhǎng)沒有像其他的隊(duì)員一樣極度興奮，而是跑過來(lái)抓住我的手，說(shuō)：“謝謝啊，我們最近剛輸了一場(chǎng)比賽，正當(dāng)士氣低落的時(shí)候，你們隊(duì)長(zhǎng)竟選了幾個(gè)二把手來(lái)給我們鼓舞士氣，真是太謝謝了�。。　痹瓉�(lái)是個(gè)陰謀，我倒！

　　NO.3

　　晚上，老師在發(fā)作文本，沒有發(fā)到我的，我不禁高興不已（根據(jù)我們這里的'習(xí)俗，通常沒有發(fā)作文本的同學(xué)，都是被老師留下來(lái)當(dāng)范文講的），故意大聲對(duì)四周喊：“誰(shuí)看到我作文本了！”同桌聞聲把臉湊了過來(lái)，說(shuō)：“八成被老師拿去當(dāng)范文講了，行啊，兄弟。”我滿臉謙遜（其實(shí)應(yīng)該是驕傲）的說(shuō)：“哪里，是金子總會(huì)發(fā)光的�！崩蠋熼_始講作文了：“這次作文大家寫的都不錯(cuò)，但是這幾個(gè)人寫的很糟糕，他們是趙文博……”我痛苦不已，這次金子不但發(fā)光，還發(fā)燙。

　　六年級(jí)記事作文 26

　　是我國(guó)的傳統(tǒng)，有著賞月、吃月餅、家人團(tuán)圓的習(xí)俗。今年的，我和回到戶縣姥姥家和他們度過了一段快樂的團(tuán)圓時(shí)光。

　　早上我們?cè)缭缙鸫�，平常一個(gè)小時(shí)的車程因?yàn)槎萝囎吡私�三個(gè)小時(shí)，快到小區(qū)樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見姥姥站在路邊朝著我們回家的方向張望，臉上掛著焦急的表情，“姥姥，我回來(lái)了”我興奮地大叫著，聽見我的聲音，姥姥姥爺高興地合不攏嘴：“我們的`淘氣包可回來(lái)了”還高興地把我抱起來(lái)轉(zhuǎn)了一個(gè)圈

　　剛推開樓道門，早已做好了準(zhǔn)備，從門背后跳了出來(lái)，嚇了我一大跳。我們尖叫著幸福的擁抱在一起，舅舅舅媽早已準(zhǔn)備好一大桌豐盛的菜肴等著我們的到來(lái)

　　趁著大人們噓寒問暖的時(shí)候，我和弟弟迫不及待地玩起了早已在電話里商量好的“彈珠傳說(shuō)”——我和弟弟發(fā)明的一種刺激的彈珠游戲。把各自的彈珠塞進(jìn)紙筒里奮力一吹，去彈對(duì)方的珠子，彈中了就歸自己，我好幾次都沒彈中，都被對(duì)方吃光了，高興的他手舞足蹈，又唱又跳，我假裝氣的咬牙切齒，看了我的那副表情，他更是笑的上氣不接下氣，大人們也被我倆的逗得哈哈大笑。

　　吃飯的時(shí)候全家人圍著桌子有說(shuō)有笑，姥姥姥爺不停的詢問著我在的情況，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，詢問爸爸媽媽工作情況，爸爸媽媽則囑咐他們好好保重身體不要操心我們，一家人在一起其樂融融。飯后我們大家還圍在一起看了一場(chǎng)精彩的足球比賽。

　　歡樂的時(shí)光總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已到了下午五點(diǎn)，我們?cè)摶丶伊耍�我依依不舍的擁抱了每一個(gè)人，和他們告別，告訴他們我以后會(huì)經(jīng)�；丶铱赐�他們的。

　　坐在回家的車?yán)锿�著窗外，圓圓的并沒有出現(xiàn)在天空，想必是長(zhǎng)娥也和后羿團(tuán)圓去了忘記了值班。我沉沉的睡著了，做了一個(gè)香甜的夢(mèng)，夢(mèng)見我再一次回到戶縣和他們幸福的玩著，笑著……

　　六年級(jí)記事作文 27

　　周一下午的管理課上，我們六年級(jí)部進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球運(yùn)球接力賽。

　　”我們的“領(lǐng)袖”杜虎岳陽(yáng)，神色凝重。在拉拉隊(duì)的歡呼聲中，他像阿倫艾弗森一樣盡力運(yùn)球�；@球好像是他身體的一部分，他可以控制。有節(jié)奏的手臂和靈活的步伐足以讓人眼花繚亂。特別是他自信的臉，才華橫溢的'學(xué)識(shí)給對(duì)手最大的壓力，無(wú)論多遠(yuǎn)都可以輕松突破！看他越來(lái)越快，像飛毛腿。以他作為一個(gè)高個(gè)子和籃球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)歷，他矯健的姿勢(shì)和嫻熟的動(dòng)作，為我班贏得了明顯的優(yōu)勢(shì)，贏得了同學(xué)們陣陣掌聲。

　　輪到女孩接球了。女孩們一出現(xiàn)，就逗得大家哈哈大笑。他們根本不是在運(yùn)球，而是在拍球。整個(gè)人像被球控制一樣追籃球。嘿，姑娘們！平時(shí)不運(yùn)動(dòng)，比賽的時(shí)候出丑。真的是“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手討厭少運(yùn)動(dòng)”！接下來(lái)是段明濤，他沒有變臉，沒有跳，冷靜的跑著運(yùn)球。女生的投籃技術(shù)不是很好，但是堅(jiān)持下來(lái)了。再看男生們，輪到小陳豪上場(chǎng)了。他一只手接住了球，但是跑到中間的時(shí)候，球好像出了毛病，他像被人追一樣，迅速“跑”向場(chǎng)地邊緣的拉拉隊(duì)。幸運(yùn)的是，孔接住了球，并迅速將球傳給了。因?yàn)檫@次失利，我們班已經(jīng)落后其他班一段時(shí)間了。似乎光靠一個(gè)人的努力是不夠的！

　　看看其他班的運(yùn)動(dòng)員，努力奮斗，互相追逐，不甘落后。拉拉隊(duì)瘋狂的喊著，歡呼著，喊著，歡呼著，一個(gè)接一個(gè)，操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。

　　為了豐富學(xué)生的文化娛樂生活，我們六年級(jí)的老師們?cè)谏钋锍浞职l(fā)揮學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)他們的凝聚力和自豪感。雖然我們班在今天的比賽中沒有取得理想的成績(jī)，但我相信，只要我們有團(tuán)結(jié)合作的精神和一定的策略，我們班一定會(huì)在接下來(lái)的比賽中取得成功！

　　六年級(jí)記事作文 28

　　那是個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，我和爸爸媽媽一起去買書。

　　買完書已是中午，街上人流涌動(dòng)。爸爸媽媽一致認(rèn)同：先去吃飯。

　　一家家小吃店門前，打著旋渦。

　　我們挑了家人少的，剛坐下，就又涌來(lái)一股人流。其中有位老人很顯眼：他渾身破爛不堪，眼睛里充滿了怨恨。

　　他蹣跚的走進(jìn)來(lái)，低著頭，輕聲問：“誰(shuí)有吃剩的飯菜？”沒有人回答，人們各自談笑、吃飯。他又往里走了幾步，聲音更低了：“誰(shuí)有吃剩的……”飯菜兩個(gè)字還沒出口，從里面走出一個(gè)西裝革履的青年人，他朝老人皺了皺眉頭，厲聲問：“干嘛呢？吃飯就掏錢，不吃飯就快滾，去去，一邊去�！崩先讼蛲馀矂�(dòng)了幾步，看著那一籠籠冒著熱氣的包子，他又不動(dòng)了。一個(gè)正在和面的姑娘有些看不下去了，拉了一下那個(gè)男青年，嘀嘀咕咕跟他說(shuō)了些什么。可那男青年并不認(rèn)同，還狠狠的罵了句：“要你裝同情心！”說(shuō)著，他拿起一個(gè)包子，在老人面前晃了晃，用怪異的口吻說(shuō)：“想吃嗎？”老人抬頭看了看他，手伸了出來(lái)�？赡星嗄陞s迅速把手縮回去，“想吃就叫我聲‘爹’。老人嘆了口氣，想離開。我心里升起一團(tuán)無(wú)名怒火，想把我的.包子給老人，卻被媽媽拉住了。

　　這時(shí)，那個(gè)姑娘拿著兩個(gè)包子走了過來(lái)，遞給了老人，還笑著說(shuō)：“您慢點(diǎn)吃，別燙著�！崩先酥x了她，一瘸一拐的走了。

　　男青年責(zé)罵到：“你還干不干了？”“我早就不想干了，像你這種人，我懶得理，不就兩包子嗎？給！”說(shuō)著，扔下一枚硬幣，頭也不回的走了。“這……”男青年似乎還想說(shuō)什么，嘆了口氣，走了進(jìn)去。

　　究竟誰(shuí)可憐？是老人？還是老板？

　　六年級(jí)記事作文 29

　　夏日的太陽(yáng)總是無(wú)情的，發(fā)出它那熾熱的光芒來(lái)燒烤我們。就算是人們最愛的風(fēng)扇，也拯救不了我們，于是這時(shí)，冰鎮(zhèn)西瓜就出場(chǎng)了。

　　今天下午我?guī)е鴥H有的十五元錢，開啟了尋找“救世英雄”西瓜之旅。

　　我緊握著十五元，提心吊膽，生怕從哪個(gè)角落里來(lái)了一個(gè)壞人，把這些錢給搶走了。我來(lái)到了一家水果店門口，警惕地走進(jìn)去，生怕吵醒一個(gè)惡魔似的。我小心翼翼地問店老板：“老板，你這里有沒有冰鎮(zhèn)西瓜呀？”

　　老板笑嘻嘻地回答道：“有啊，小朋友，你要嗎？”

　　我按捺不住地說(shuō)：“是啊，老板，我要半個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜！”

　　此刻，老板一臉狐疑的盯著我，好像在想：這個(gè)小孩有錢嗎？他旁邊也沒有大人，真是來(lái)買西瓜的嗎？他果然半信半疑地問我：“小朋友，你真是來(lái)買西瓜的嗎？你帶了錢嗎？錢帶夠了嗎？我這里的西瓜可是要20元�！�

　　我聽著老板說(shuō)的話，一聽到要20元就驚呆了，露出了驚訝的神情，老板看到我臉上的表情，滿臉不屑地說(shuō)：“小朋友，錢沒帶夠吧？趕快回家去拿吧！”

　　我看著外面那炎熱的天氣，心里想：這么熱的天氣，還要回去，我真是一刻都等不下去了，要不就試試砍價(jià)吧！

　　于是，我可憐巴巴地對(duì)老板說(shuō)：“老板，西瓜的價(jià)格能不能低一點(diǎn)？我這么小，還要冒著這么熱的'天回去，你就低一點(diǎn)吧！”

　　老板擺擺手：“我看你這可憐巴巴的樣子，就少兩元吧！”

　　可兩元也不夠呀，于是我又開口道：“老板，我今天只帶了十五元，你就讓一下我這個(gè)小朋友吧！”但他皺著眉頭好像不愿意，可我再次用可憐巴巴的眼神望著他，淚花都要從眼眶里灑下來(lái)了，老板看到我這眼神，終于放舒展眉頭，以十五元的價(jià)格把西瓜給我了。

　　你看！砍價(jià)是需要一定技巧的，只有掌握了技巧，才能砍價(jià)成功。

　　六年級(jí)記事作文 30

　　從小問自己：“中國(guó)人是什么？”是新詞嗎？是文字嗎？還是一首詩(shī)？輕輕吹——中文是一個(gè)溫暖的春風(fēng)。發(fā)光的——中文是陰沉的夏雷。——中文是涼爽的秋雨。緩緩飄落的——語(yǔ)文是純凈的冬雪，短短的文字構(gòu)成美麗的詩(shī)篇，語(yǔ)文是變化無(wú)窮的四季，我佩服！

　　進(jìn)入小學(xué)，語(yǔ)文又變了。不再是如夢(mèng)初醒般單純的學(xué)漢語(yǔ)的`遐想，而是傳世的古詩(shī)詞“鵝，鵝，鵝……”在小學(xué)課堂上依然清晰可聞。

　　直到初三，我加深了對(duì)語(yǔ)文的概念，不是那么幼稚，而是相當(dāng)深刻，讓人很難去琢磨“問你能有多少憂愁，就像一股泉水向東流”。中文是向東流的無(wú)盡的河流�！爸苯等�千尺，疑是銀河隕落九日”。漢語(yǔ)是直下的瀑布。“九曲黃河千里沙，浪淘盡天涯�！彪m然我不像孔子那樣看透世界的真相，也不像李太白那樣寫出世界上所有獨(dú)特的詩(shī)歌，但中國(guó)人樸素、深刻、美好的一面總是印在我的腦海里。

　　唐詩(shī)宋詞是中國(guó)五千年的國(guó)粹。

　　散文和詩(shī)歌還是中國(guó)的…

　　“金色的田野，只有風(fēng)。藍(lán)天上只有白云。清澈的小溪里，只有石頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一幅美麗的畫�！笔侵形�。中國(guó)人的說(shuō)法是“絢爛的晚霞，紅朱變化后，與彩云匯成天空，悄然離去”

　　"在深藍(lán)色的夜空中，一輪明月掛在空中."中國(guó)人脫口而出“松樹林里的月光，小溪里的水晶石�！�

　　目前的語(yǔ)言是“桃花潭深水千尺之誼”，“天門打斷楚江開的氣勢(shì)”，“可愛的深紅戀淡紅春光”，“人間幾聲聽得見的絕美歌曲”，“江風(fēng)漁火愁眠之寂寞”，“四月桃花人間最好香”，“二月楓葉帶霜紅花”是永遠(yuǎn)適合“淡妝”的西湖

　　中文輕輕從我身邊走過，留下無(wú)盡的回味和留戀！

　　六年級(jí)記事作文 31

　　童年的往事，我都忘得差不多了，她為我做的那件事，我久久不能遺忘。

　　“啊！”操場(chǎng)上傳來(lái)我的一聲慘叫，原來(lái)是我和付堯正“歡樂飛舞”，結(jié)果，倒霉的我不慎被腳下的一塊石頭絆倒。“竹簫，怎么了？”付堯看我艱難地坐在地下，擔(dān)心地問�！拔冶皇�頭絆了一跤�！蔽椅嬷�腿回答�！鞍�！”撩起褲角一看：呀不得了，鮮紅的血從一寸多長(zhǎng)的口子里滲出來(lái)，頓時(shí)火燎燎的疼痛從傷口周圍蔓延開來(lái)�？蛇@聲尖叫卻是從付堯的嘴里傳來(lái)的！“付、付堯，你拉我一把！”我苦笑著對(duì)付堯說(shuō)。付堯鎮(zhèn)定了一下，剛向前走了一步，又仿佛想到了什么，她又退回來(lái)了：“竹簫，你應(yīng)該學(xué)著自己獨(dú)自面對(duì)困難。記住，在困難面前只有自己才能幫助自己！試著自己站起來(lái)吧，竹簫，加油！”哼，不拉就不拉，說(shuō)這多話干什么？不就是想看我出丑的嗎，我自己就起來(lái)給你看！我不滿地想。可一次次的慘狀宣布我一次次的失敗，無(wú)奈下我只好向付堯投送了一個(gè)“幫幫我吧”！的.眼神信號(hào)。誰(shuí)知，她只是歪歪頭對(duì)我露出一個(gè)微笑，可那微笑和平時(shí)的笑不同！從那微笑中，我看到了鼓勵(lì)、信任和對(duì)我那深厚的友誼！那個(gè)微笑像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我心底，帶著那著份獨(dú)一無(wú)二的友情和鼓勵(lì)照進(jìn)我的心田。我仿佛又有了信心，咬緊牙，雙手扶地，慢慢地站起來(lái)，當(dāng)我認(rèn)為自己成功時(shí)，兩腿一軟，眼看就要和“大地母親”來(lái)一個(gè)“親密接觸”時(shí)，一雙手扶住了我。謝謝你，付堯，謝謝你為我做的！

　　每當(dāng)看到腿上沒有完全消失的傷疤時(shí)，我就會(huì)想起這溫暖的一天！

　　六年級(jí)記事作文 32

　　好久沒有和馬浛博那群人踢球了，今天我接到邀請(qǐng)很興奮，真挺懷念那一段天天踢球的時(shí)光。我從圖書館出來(lái)，心里想著：這次一定要和他們痛痛快快地踢一場(chǎng)比賽。

　　足球場(chǎng)還是一如既往的遠(yuǎn)，路上的行人還是三五成群地走，我也還是匆匆忙忙地在比賽開始前最后一分鐘沖進(jìn)了球場(chǎng)。

　　我們?nèi)韵駨那澳菢�，馬上進(jìn)入各自角色，踢球分分鐘開始。周圍的人在議論紛紛，好像在討論誰(shuí)踢得最好。球在空中飛著，不時(shí)發(fā)出悶雷般的聲音，那是我和左榆桐在搶球，兩只腳同時(shí)碰到球所產(chǎn)生的巨大聲響。

　　我好不容易躲開了馬浛博的滑鏟，前方卻有郭梓睿在防守，無(wú)奈之下，我只得奮起一腳，飛球射門，竟然精準(zhǔn)進(jìn)球。我高興得一蹦三尺高，我方隊(duì)員們更是異口同聲興奮地大喊：“進(jìn)了，進(jìn)了！”

　　馬浛博似乎看出有點(diǎn)異常，在中場(chǎng)時(shí)他激動(dòng)地問我：“你飛球踢準(zhǔn)了不少呀，有什么秘訣？”我故作謙虛地回答道：“只不過是瞎貓碰見死耗子，碰巧而已。”馬浛博打破砂鍋問到底的.勁頭上來(lái)了，一定要問個(gè)所以然。于是我只好說(shuō)出實(shí)情：“我小區(qū)里有幾個(gè)愛好足球的同學(xué)，最近我們沒少在一起踢球，也探討了球技。”

　　“哦，原來(lái)如此�！彼�頓悟道。

　　我告訴他：“你也不那么莽撞了，雖然還是見球就沖上去搶，但你現(xiàn)在時(shí)機(jī)把握得準(zhǔn)多啦，可以搶到球了，而不是搶個(gè)‘寂寞’。”

　　他聽了高興地笑了，拍拍我的肩膀說(shuō)：“我最近也沒有偷懶，我和朋友們也總在小區(qū)踢球，我們都在進(jìn)步！”

　　是啊，一份耕耘一份收獲。我不禁想到。

　　我們兩個(gè)相視一笑，分享著彼此進(jìn)步的快樂。

　　六年級(jí)記事作文 33

　　臘月里，冬天像是一臺(tái)年久失修的鼓風(fēng)機(jī)，粗糙的北風(fēng)沒完沒了地刮著，周圍的一切都像被冰凍了似的，到處都被冰雪裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒有人敢出來(lái)。

　　下午天氣奇跡般的變得白青了，，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空還飄著幾朵云，太陽(yáng)也出來(lái)了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天終于可以回家了。

　　我之所以想回家是因?yàn)槲铱梢砸姷綘敔斄耍�更確切的`說(shuō)是終于可以讓陪我玩了，每一次放假我都要急著回去，可是這次卻不行了，因?yàn)檫@次下了很大的雪，雪把路都給堵了，回不去，只能在這干等著，等待雪停。沒想到老天爺真給面子，終于停了，我就更加迫不及待地想趕回家，趕回我那向往已久的家，回到我那盼望已久的爺爺?shù)纳磉叀?/p>

　　回家的路坎坷難行，但我卻不覺得，因?yàn)槊孔咭徊蕉紩?huì)離家越來(lái)越近，由于路途有些遙遠(yuǎn)加上昨晚興奮的一晚上沒睡著，于是就在車上迷迷糊糊地睡著了，不知睡了多久，被一陣手機(jī)鈴聲給吵醒了，我一看來(lái)電顯示是媽媽，就高興的接了，然后說(shuō)：“媽，我正往家走呢，一會(huì)就到了，等著吧�！闭f(shuō)完后，竟沒有聽到一絲回音，我不知道這是怎么了，心中涌現(xiàn)出一種不好的預(yù)感，后來(lái)漸漸的聽到一絲哭泣聲，很悲傷，不知為什么，我也跟著哭了起來(lái)，后來(lái)聽到媽媽說(shuō)，爺爺去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成聲，回憶起我們?cè)�一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在只能當(dāng)成美好的回憶來(lái)珍藏，不能遺忘，抬頭看窗外不知何時(shí)又下起了鵝毛般的大雪，打開車窗，也已感受不到冬日的寒冷、或許是剛才的消息已經(jīng)把我的心冷卻了吧，眺望那遠(yuǎn)處的雪仿佛又看到了爺爺那慈祥的面孔又看到了我在爺爺?shù)耐壬先鰦沙蕴牵�又看到了我坐在秋千上，爺爺使勁的搖啊搖......

　　萬(wàn)千思緒的回憶將永沉于心底！

　　六年級(jí)記事作文 34

　　這個(gè)寒假我每天過的非常快樂。學(xué)習(xí)輕輕松松，走親戚熱熱鬧鬧，全家人團(tuán)團(tuán)圓圓過新年。

　　寒假里，我做好作業(yè)，就去姥姥家過新年。吃年飯，放鞭炮，拿壓歲錢，件件高興事。吃飽了，喝足了，大家還跟著大舅去海塘里釣魚享受生活的樂趣。

　　正月初中二年級(jí)那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云我和母親一塊跟著大舅區(qū)海塘里釣魚。大舅先放好魚餌，然后，舉起魚竿上的釣魚線往海塘里一拋，他就拿著魚竿靜靜地等在那里，聚精會(huì)神地盯著水面。我就盡情的賞析著旁邊的風(fēng)景，只見水面上微風(fēng)輕拂，波光鱗鱗，海塘三面群山環(huán)繞，溫暖的陽(yáng)光照射在水面上，我置身于水和山之間，沐浴著陽(yáng)光的溫暖，再加上開大舅釣魚的那份悠閑地心情，真是太美了！

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)大舅的釣魚竿劇烈的抖動(dòng)了一下，大舅連忙拉起魚竿，“啊！一條大魚�！辈挥勺灾鞯煤傲顺鰜�(lái)，只見魚額兒在水面上不停地甩動(dòng)著尾巴，水面上不時(shí)發(fā)出‘’啪啪‘的聲音，濺起了不少水花。大舅熟練操縱著魚竿，當(dāng)那條魚動(dòng)得沒力氣的時(shí)候，大舅立刻把它拉上來(lái)，小心翼翼地把那條魚放進(jìn)魚網(wǎng)里，繼續(xù)上魚餌釣魚。我就在旁邊賞析那條釣上來(lái)的大魚。那是一條銀光閃閃的大魚，它大約有20公分長(zhǎng)，大大的.頭，圓圓的雙眼。聽大舅說(shuō)’那里一條大鯽魚，在市場(chǎng)賣得非常貴�！�’我開玩笑說(shuō)‘’大舅你今天中大獎(jiǎng)了�！按缶碎_心得滿臉的陽(yáng)光燦爛。

　　沒過多長(zhǎng)時(shí)間，大舅又釣上了好幾條魚，看著魚網(wǎng)里面那些活蹦亂跳的魚，我就對(duì)大舅說(shuō)‘’今天你大豐收啦，可以滿載而歸了‘’。

　　六年級(jí)記事作文 35

　　一轉(zhuǎn)眼，使人放松的暑假到了，我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，開始了奧數(shù)之旅。

　　今天，我們學(xué)習(xí)第一章的數(shù)學(xué)奧林匹克：有趣的數(shù)學(xué)問題。老師告訴我的。數(shù)學(xué)奧林匹克是一個(gè)開放思維的數(shù)學(xué)問題，它也比在課堂上學(xué)到的內(nèi)容困難一些，而數(shù)學(xué)有趣的問題在生活或?qū)W習(xí)中是有趣的，只有用他們的大腦才能解決。所以我們得動(dòng)動(dòng)腦筋！首先，毛蟲從幼蟲到成蟲，每天加倍，在30天內(nèi)生長(zhǎng)到20厘米。到10厘米需要多少天？我用心想，但還是想不起來(lái)，于是老師開始說(shuō)話。老師說(shuō)：“每天兩次長(zhǎng)大，30天長(zhǎng)20厘米，幾天長(zhǎng)10厘米，20和10是一天的'兩倍關(guān)系，然后30≤1：29（天），可以長(zhǎng)到10厘米，對(duì)嗎？”

　　接下來(lái)是一根粗細(xì)不均的繩子。如果你從一端點(diǎn)燃，繩子可以燃燒2小時(shí)。但是由于繩子的厚度不均勻，你不能確定它什么時(shí)候燒到一半。你想用繩子來(lái)決定一個(gè)小時(shí)的時(shí)間和怎么做。我不停地種草，在紙上思考，但還是想不起來(lái)，于是我開始說(shuō)話。老師先拿出一個(gè)大紙袋，點(diǎn)燃一根塑料繩，拿出一個(gè)粉色的打火機(jī)，然后把一根比它寬的繩子拉直，對(duì)準(zhǔn)繩子，然后點(diǎn)燃一端，很快繩子燒成了一半。老師說(shuō)：“你可以在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)把它全部燒掉。一小時(shí)內(nèi)，我們不能同時(shí)點(diǎn)燃兩端，但我們可以減少一半的時(shí)間！你知道數(shù)學(xué)的樂趣嗎？好了，下課了！”

　　通過這一節(jié)課，我愛上了奧數(shù)。此后，我又努力用心學(xué)奧數(shù)，學(xué)完了一本又一本，寫完了一個(gè)又一個(gè)奧數(shù)本，開闊了思維，使其變得更加廣泛。做事時(shí)，總會(huì)與常人有不同的思路。學(xué)奧數(shù)，真好！

　　這個(gè)暑假，過得真充實(shí)！

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