【實用】六年級作文集錦6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
一、學生基礎情況：
本班學生多數(shù)掌握了記敘文以及部分其它體裁文章的寫法，能寫四百多字的記敘文。有十多名同學有較強的表達能力，作文思路清晰，有一定的文采，能正確使用標點符號。但為數(shù)不少的同學，作文基本功還很差，主要表現(xiàn)在（1）思想上怕寫作文；（2）選材不恰當，中心不明，詳略不分；（3）語句表達上存在語病，不能正確表達出自己的意思；（4）習作修改的能力較差，存在辭不達意、羅嗦的現(xiàn)象；（5）不能正確使用標點符號。
二、總體目標：
�。�1）能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
�。�2）學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的文章。
�。�3）能修改有明顯錯誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的修改符號。
�。�4）學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
�。�5）課內(nèi)習作40分鐘能完成不少于450字的習作。
（6）懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
（7）學寫讀書筆記和常見應用文。
六年級作文 篇2
幸福是什么？幸福是媽媽悉心的呵護，幸福是媽媽溫暖的陪伴，幸福是媽媽微笑的包容……幸福一直圍繞在我們的身邊，有時幸福需要我們用心才能發(fā)現(xiàn)它，有情才能體會它！
自從進入六年級，學習的節(jié)奏明顯加快。小學畢業(yè)考試日漸臨近，我們在緊張地復習，學習的任務很重，壓力也很大。這段時間我的脾氣爆長，有時控制不住脾氣就會大發(fā)雷霆。
下午放學了，我拖著有我半個重的大書包，疲倦的神情讓我顯得格外憔悴，每邁出一步都是那么艱難！走進家門，我根本沒有理會向我熱情打招的媽媽，直接進了書房。我放下沉重的書包，深深地嘆了口氣：“哎！”媽媽輕輕地走了進來，手中端了一盤新鮮的水果拼盤，正微笑地看著我。雖然媽媽的心意滿滿，可我卻毫不領情地說了一句：“放在那兒，你出去吧！”媽媽一臉愕然地看著我，放下水果，轉身默默地走出了書房。接著，屋外又傳來了濃濃的牛奶香，媽媽又端來一杯香噴噴的牛奶走了過來，我沉著臉看了她一眼，她輕聲地說：“寶貝，累了吧，牛奶趁熱喝吧，涼了就不好喝了！”我頭也不抬，接著寫作業(yè)，屋子里的空氣異常緊張，我覺得自己很無理取鬧。媽媽仍然心平氣和地望了我一眼：“媽媽在外面做衛(wèi)生，有事叫我！”一直對她不理不睬的.我心里突然泛起一陣酸楚，我很想說一聲：“媽媽，對不起！”可嘴硬的我一直不好意思開口！
過了一會兒，我有些渴了，喉嚨快冒煙了，就干咳了幾聲，又接著寫作業(yè)了�！翱瓤瓤取庇质且淮人月�，媽媽聞聲而來，問我：“怎么啦，不舒服嗎？”嘴硬的我沒好氣地說：“沒事，別打擾我學習！”媽媽知趣地走了出去，“咚！咚！咚！”一串腳步聲回響在我耳邊，又是媽媽，這次媽媽端著一杯涼開水，雖然只是小小的一杯水，但充滿了濃濃的愛意。我終于忍不住了，對媽媽：“媽媽，對不起，我一回家就對你不理不睬！”媽媽的臉上立刻閃出了甜蜜的笑，說：“沒關系，寶貝，媽媽知道你不是存心的，怎么會生氣呢？”聽了媽媽的話，我不禁心更酸了，很慚愧但也覺得非常幸福，我要感謝上帝賜給我一個這么好的媽媽！
媽媽的愛像春雨潤物細無聲，像秋雨包容我的一切，讓我時時刻刻都感到幸福。我喜歡這種溫暖的幸福，也會格外珍惜每一次幸福！
六年級作文 篇3
從小到大我收到過很多禮物，有父母送的，有長輩送的，還有好伙伴送的。但是在我心目中，有一件禮物是最最珍貴的。那件禮物是這樣的：一只灰色的小松鼠和一只棕色的小松鼠，其樂融融地生活在一個樹洞里，雖然不言不語，但卻栩栩如生。每當我看見這對小松鼠，我便想起了我的好朋友。
那是一個星期天的下午，王慧賢打來電話：“你出來一下，我想和你說說話，一定要來哦。”我有些莫名其妙，下午突然約我，還一定要去，有什么事呢？為了不使好朋友失望，我還是答應了她的請求。（小學生作文）
我來到公園，在湖邊找到了她，她一個人靜靜的坐在湖邊，手上好像拿著什么東西。我快速地奔到了她的身后，大叫了一聲，她拍了拍胸脯，站起身來說：“死丫頭，你想嚇死我呀？”我朝他做了個鬼臉：“說吧，今天下午突然約本公主出來干什么？本公主可是大忙人，沒時間跟你啰嗦�！彼α诵φf：“你呀……”她欲言又止，我感到更奇怪了，連忙追問道：“怎么了？你今天怎么怪怪的，是不是有什么事情？快說�！彼е嵛岬卣f：“我……我可能要走了。”“走？去哪兒？”“我要轉到南京去了，明天早上就走�！薄澳阏娴囊甙。懿荒懿蛔撸俊彼p輕地搖了搖頭，眼睛里溢滿了淚水，我們倆都沉默不語了，風輕輕地吹著，仿佛在替我們傷心，草彎下了腰，仿佛不想見到這讓人難過的一幕。
時間過得很快，一眨眼就到了第二天早晨，天在下雨，但我們一家人還是在車站為王慧賢一家送行，王慧賢象變魔術一樣拿出昨天在公園里看到的盒子，眼睛紅紅地說：“我把這個送給你，你看到它的時候就會想起我的�！蔽医舆^那個盒子，緊緊地抱在懷中，雨依然靜靜地下著，仿佛在訴說著什么。
回到家里媽媽看到我很難過就對我說：“雖然你和王慧賢不能象以前一樣經(jīng)常在一起，但只要你好好珍惜這份禮物，見到它你就會想起你的好朋友的。”聽了媽媽的話我打開盒子，這是兩只特別有意思的小松鼠，旁邊還有幾張照片，內(nèi)容全是我們在一起嬉戲的情景，所有的照片后面都寫著同樣的一句話：我一定會回來的！現(xiàn)在這些照片被我貼在最顯眼的地方，而那兩只小松鼠，我每天都會看上它們幾眼。
這是我收到的一份厚禮，它見證了我和王慧賢之間純潔的友誼，我會珍藏著它，直到永遠。
六年級作文 篇4
一眨眼，小學六年的時光已經(jīng)悄然而去，我的身邊有很多人很多物品也都在隨著時光的流逝而變化，但變化最明顯的還是我的家鄉(xiāng)——雙橋。
記得在上小學一年級的時候，家鄉(xiāng)的路還是一條條的小土道，每逢下雨，路就會變得泥濘不堪，一走就會踏一腳泥巴，所以在老家每逢下雨，出去買東西或有事情出去，都要穿上雨靴，否則你出去走一遭，回來后你的腳肯定會變成泥巴怪的腳。
但是到了現(xiàn)在，那一條條泥濘的小路變成了柏油路，下雨的時候去外面散步鞋也不會變臟了，反而一邊散步，一邊看著路邊的樹，也另有一番情趣。
家鄉(xiāng)的房屋也比以前變得更好了，以前有的房屋都破破爛爛的，每逢下雨陰天，房子都會漏雨，但是現(xiàn)在的房子不再漏雨了，以前破破爛爛的房子變成了二層小樓，人們都過上了幸福的生活。
小學六年的時光轉眼即逝，身邊的事物也都發(fā)生了巨大的變化。我想，我們以后的生活一定會更加美好。
六年級作文 篇5
“哈哈哈”，一陣笑聲從教室里傳來，是在干什么呢？原來是呂曄老師在給我們上課呢，去看看吧！
今天下午第一節(jié)課，蔣一如既往的走進教室，可與平常又不同的是后面多了一個老師，同學們的目光齊刷刷地向門口看去，喲！是個美女老師！
她走過來作自我介紹：“我不是老師，我的女兒和你們是同齡，我姓呂，我的女兒把我當朋友，你們也把我當朋友看吧”這番話讓我們很快親切了許多。
接著，“朋友”給我們講她的經(jīng)歷，她從事過的工作和興趣愛好，還給我們看她拍的一些美景，我們聽的入了迷。同學們從未有過的安靜，我們的目光緊緊粘著她，她走在哪兒，我們的目光就跟在哪兒，整個教室就只剩她的聲音在回蕩！
“朋友”上了兩節(jié)半的課，大家還意猶未盡，于是我們模仿她從事的其中一個工作—后勤人員。一排一組，最后一列當作前線，前線需要什么，我們就傳過去什么，大家都躍躍欲試，想體會一下當后勤人員。
“朋友”開始報了：“前方戰(zhàn)線，需要三只……”，到這里，已經(jīng)有人拿好筆準備開始傳了，可“朋友”接下來的話讓我下巴都要驚的挨到地上了，“三只……有一個洞的襪子！”這可怎么辦�。恳m子都有，可要一個洞怎么辦？這時，我的同桌說：“襪子本來就有一個洞�。〔蝗辉趺创�！”對哦，我趕緊催促同組的人脫襪子，可他們不脫我也不脫了，我看看別人，我同組的吳安琪真是可憐，全組只有她一個人有襪子，這時已經(jīng)有一組集齊了三只襪子了。那個人一手拿著襪子高興地晃著，一只手又捂著鼻子的樣子真叫我哭笑不得。
“前方戰(zhàn)線，需要五枚硬幣！”這下可好了，學校是不準帶錢的，這可是壞學生的福利��！正當我苦惱時，我同桌竟然從書包里拿出三元錢！可惜只有一枚硬幣，可這時我股不了這么多了，拿起錢就傳過去，不過這些錢傳來傳去還真湊齊了五枚硬幣。意外的是我們還得了第一，真是了喜可悲，喜的是得了第一，悲的就是——那些帶錢的人免不了要這檢討了！可老師并沒有，反而看著我們手足無措的樣子在笑。
“前方戰(zhàn)線，需要一個——別組的男！”這可好了，一組一組的人開始亂拉起來，我們組的韋燁東被前一組和后一組的女生一人拉一只手拔起河來，桌子都被拉歪了，不知道被搶到哪里去了。過了一會，“戰(zhàn)場”沒那么混亂了，幾個男生極不情愿地站在第八列，只有奚雨軒心甘情愿地站著，最后判定那一組獲勝。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，這堂課讓我收獲了許多，我想它可能會改變我的人生，使我終生受益！
六年級作文 篇6
今天我看完《青銅葵花》以后，我覺得我們應當學習他們那種堅強的精神，還有他們那濃厚的親情！葵花特別的可憐，她的母親早在兩年前就去世了，她只有爸爸這一個親人，而葵花的爸爸也特別疼愛這個女兒。但不幸，葵花的爸爸在一次意外中喪失了他那寶貴的生命！可上天還是公平的，賜給了葵花一個非常疼愛她的哥哥，和一個無比幸福的家庭！
而青銅呢。在一次大火中不幸喪失了說話的能力，成為了啞巴！每天陪伴他的只有一頭牛�？僧斂▉淼竭@個家時，青銅又百般的呵護她、保護她。使他有了個伴。
青銅為了葵花，也做了許多事。青銅家為了能讓葵花上學，編織了許多的蘆花鞋。讓青銅拿集上去買，青銅為了多攢一些錢，供葵花上學。連讓他買XX的錢都省了下來，還把自己的的蘆花鞋也一同拿去賣。可他的腳卻在寒冷的雪地里凍得通紅；葵花上了學以后，因為大風把房子吹倒了，葵花每天只能去別人的家寫作業(yè)。但她的朋友，卻因為嫉妒，不讓她在她們家里寫作業(yè)。青銅為了能讓葵花寫好作業(yè)，抓了許多只螢火蟲來為葵花照明；青銅還為了葵花能參加文藝表演，給她做了一條世界上獨一無二的“冰項鏈”……
葵花也為這個家付出了許多。她曾為了給這個家省錢，不去參加學校組織的照相活動；每天放學以后她還用各種各樣的方法教青銅寫字、念書；每天還陪他去放牛、跟他一起去采蘆花；當她知道奶奶看病要很多錢時，自己偷偷的去江南采銀杏；也曾經(jīng)為了省錢，考試時故意考差。這一切的一切，都表現(xiàn)出葵花很愛這個家……
葵花雖然失去了父母，可得到了同樣的關愛。青銅雖然失去了說話的能力，但得到了一個愛她的妹妹。青銅葵花的堅強和這種濃厚的親情深深的感動著我，這對兄妹的堅強讓我感受到了歷史上最偉大的愛。而他們的這種堅強、這種愛，濕潤了我的雙眼、并感動了上天！
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