【熱門】六年級科學作文匯總5篇
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級科學作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級科學作文 篇1
最近,我去河北省科技館參觀?萍拣^里有好幾個展區(qū):“力與機械”、“電與磁”、“數(shù)學”、“河北院士風采”、“宇宙與航天”、“聲與光”、“應(yīng)用技術(shù)”、“生命與健康”等。對科技館的參觀使我大開眼界,學到了很多科技知識,體會到了科學的無窮魅力,感受到了科技給我們生活帶來的種種便利與變化,使我們享受到了科技給我們帶來的快樂。
在“電與磁”展區(qū),我欣賞了“演奏機器人”的精彩表演,機器人演奏出的優(yōu)美動聽的音樂,和我們現(xiàn)實生活中的鋼琴大師演奏的異曲同工,讓我感受到科學的神奇和震撼。我還參與了“磁電廊”、“怪輪車”、“異型齒輪”等互動項目,讓我覺得科學真得是很美妙的。
科學技術(shù)在日常生活中是必不可少的一部分,它大大促進了我們社會的發(fā)展和進步,使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,我們的身邊處處有科學。
比如金屬器皿為什么不能用于微波爐中加熱食品?因為玻璃等透明的東西可以使微波穿透,而金屬確實穿不透的。微波射在金屬身上會反射回來,不但不能加熱食物,還會因為反射回來的微波把電器燒壞,最后損壞電器。如果不能科學地操作家電,就會發(fā)生不堪設(shè)想的后果,所以了解科學知識,會給我們帶來安全和方便的生活。
還有波輪式洗衣機為什么能洗凈衣物呢?原因是利用波輪轉(zhuǎn)動的力量來帶動水流,推動了衣物與桶壁摩擦來洗凈衣物。而滾筒式洗衣機是通過順時針和逆時針的旋轉(zhuǎn),讓衣物上下左右旋轉(zhuǎn),使洗衣液更有效地滲進衣物來洗凈衣物。同樣是洗衣機,原理卻不盡相同。
身邊還有很多很多科學知識,比如冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快;燒燙鐵釘放在水中,比在同溫度的空氣中冷卻得快;裝有滾燙開水的杯子浸在水中,比在同溫度的空氣中冷卻得快。以上的種種科學現(xiàn)象表明了水的熱傳遞性比空氣好。
科學帶給了我們的驚喜無窮無盡,比如人們通過科學研究的基因工程就是一項成果,基因工程最大的好處是可以治病,它能治小到感冒,大到危及生命的癌癥,從而達到了預(yù)防和治療的目的。
身邊的科學無處不在,身邊的科學形影不離?傊,學好科學知識,從科學中尋找樂趣,在快樂學科學、愛科學、用科學,用科學武裝自己的頭腦,讓自己變得更加聰明,讓科學知識充實我們的生活,使生活變得更加豐富多彩。讓我們一起體驗科學給我們的生活帶來的快樂吧!
六年級科學作文 篇2
六年級敘事作文:人與科學
人類的發(fā)展離不開科學,科學的發(fā)展也離不開人類;但凡事都并不是十全十美的,有利、也有弊。科學的發(fā)展就像一把雙刃劍,改變了人類,乃至改變了整個地球。下面,就看看科學發(fā)展給人類和大自然帶來的利與弊吧!
科學的發(fā)展,使人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,變得更加舒適、便利。但同時,它所產(chǎn)生的負面影響也是不容小視的。例如:汽車可以節(jié)省時間和方便出行,但是它也令人們的身體機能因缺少運動而逐漸變差,同時汽車所產(chǎn)生的廢氣也會破壞臭氧層、污染空氣;電視、電腦的出現(xiàn)雖然可以令人們足不出戶就可以了解資訊,但同時也減少了人與人之間的溝通、科學的發(fā)展讓醫(yī)學更進步,更發(fā)達,但由于人們?yōu)E用醫(yī)療技術(shù)的新產(chǎn)物——抗生素,使病菌對藥物的抵抗能力越來越強,終有一天,病菌的侵害將變得無法阻擋。
人類在享受科技新生活的同時,何曾想過它所引發(fā)的一系列生態(tài)災(zāi)難呢?據(jù)科學家的統(tǒng)計:全球23%的耕地面積嚴重退化、50%的江河水流量減少或被污染、25%的哺乳動物和12%的鳥類瀕臨滅絕、1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)、1/3土地面臨沙漠化、80個國家嚴重缺水、10億人口受到荒漠化威脅……這些是多么令人震撼的數(shù)字。∪欢,以上種種的環(huán)境問題也正正就是人類所造成的惡果,并且,每年這些數(shù)字都會以驚人的速度快速地增加。
曾經(jīng)美麗的地球、美不勝收的湖光山色、川流不息的江河、廣闊壯觀的原始森林、清澈見底的湖水……這一切的一切都已經(jīng)不復存在,而造成這嚴重后果的罪魁禍首就是——人類。慈祥而美麗的地球母親創(chuàng)造出了人類,就是想讓我們使整個大自然充滿生機、和諧一致,但我們太令她失望了,甚至傷透了她的心。人類如果繼續(xù)下去,后果將不堪設(shè)想!難道我們就不應(yīng)該對我們所造成的.后果負責嗎?難道我們還要繼續(xù)傷害大自然嗎?難道我們還要繼續(xù)傷害我們的地球母親嗎?不,我們應(yīng)該馬上行動起來,對之前所做的一切進行補救。要知道:“善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來;家園只有一個,地球不能克隆。∈虏灰诉t,馬上行動起來吧!”
有一句話是這樣說的:“科技改變歷史,知識改變命運,我們跨入了21世紀,就是跨入了一個高科技的時代,一個國家的進步,就是要取決于科技的發(fā)展!钡瑫r,我們要把握好科技這把雙刃劍,使人類生活更美好、舒適的同時,也要避免它“傷害”到大自然。科學的發(fā)展其實百利而無一害,只要我們把它掌握得好好的,那么,人類與大自然這兩者就會并行不悖;所產(chǎn)生的效果也就相得益彰了。
六年級科學作文 篇3
中國有句古話:“玩物喪志!币馑际钦f, 因迷戀于所玩賞的事物,而消磨了積極進取的志氣。老師、父母也經(jīng)常告戒我:別玩,要認真讀書,好好學習。對他們而言,“玩”,絕對是一無是處,絕對是徹頭徹尾的不求上進的代名詞。
爸爸帶回來兩箱雞蛋,可總有幾個壞雞蛋,有時早餐時吃到壞雞蛋,心情很不好,只能自認倒霉。
一天,我正嫌無聊,突然想到“雞蛋事件”,想起全家都為雞蛋發(fā)愁,我決心把壞雞蛋統(tǒng)統(tǒng)找出來,萬一找到方法了,能立下“大功”,而且現(xiàn)在正無聊,拿來玩玩消遣時間也是不錯的。
我坐在陽臺上,開始分雞蛋。一開始,我心想:聽一聽雞蛋發(fā)出的聲音,應(yīng)該能分出好和壞吧。于是我拿著雞蛋輕輕敲擊,“叮、!薄趺绰犉饋砺曇舳家粯影!第一計,失敗告終。
我又想壞雞蛋應(yīng)該能捏碎吧,好的肯定沒事。我還是一個個捏了起來,捏了大半箱,一個也沒碎。不會吧?為什么我想的辦法都找不出壞雞蛋呢?這是我才想到,雞蛋有薄殼結(jié)構(gòu) 這種結(jié)構(gòu)可以將力均勻分散,所以捏不碎。唉,第二計,失敗。
我還不死心,心想用兩個雞蛋相撞,就不會受薄殼結(jié)構(gòu)影響了,碎的肯定都是壞的。說干就干,我拿起雞蛋“啪”地撞在一起,啊!都碎了,可卻不是壞雞蛋,都是好的。我呆呆地看著流了一地的碎雞蛋,想了半天,我終于恍然大悟,如果受力面集中在一點上,不管是好雞蛋還是壞雞蛋都會碎的。哎呦,怎么又失敗了!
氣急之下,我一邊嘀咕,一邊拿起雞蛋生氣地扔進了身旁的水盆中,又去的一幕發(fā)生了:其中一只蛋浮在水面上,其他的都沉了下去。我驚訝極了,把那個浮在水面上的雞蛋拿出來,把它打碎一看,呀!這是個壞雞蛋!我在拿起一個沉下去的雞蛋,打碎一看,是個好的雞蛋。原來浮在水面上的雞蛋是壞雞蛋。太好了,我終于找出了分辨好雞蛋和壞雞蛋的方法?墒牵@是為什么呢?
于是我上網(wǎng)去問“度娘”,網(wǎng)友們告訴我,好雞蛋里面的空氣很少,比重比水大,所以向下沉;而壞雞蛋因為變質(zhì)而致使一部分水分流失,比重就減輕了,所以會浮上水面。
原來如此!
科學世界真是奧妙無窮啊!其實“玩”也并不像大人們說的可怕,不是么?在玩雞蛋的過程中,我學到了知識,長了經(jīng)驗,還得到了樂趣,并且還解除了全家的煩惱,其實玩也是一種好處啊,難道不是么?
玩中也有科學!
六年級科學作文 篇4
我的理想是長大后當一名科學家,發(fā)明許多先進的科學儀器,讓人們的生活變得更加美好。
如果我是一名科學家,我要發(fā)明一種戒煙器,讓我的爸爸和全部愛吸煙的人戒掉煙,到那時,讓我們這個城市變成無煙城市,我們每一個家庭都是無煙家庭,這樣煙的危害就會遠離我們的親人們,我們的城市不會再被白煙侵蝕。
如果我是一名科學家,我要發(fā)明一種交通機器人,這樣交通公路上發(fā)生車禍等,就有人能用飛快的速度趕到,盡量減少車禍事故所造成的傷害。有了交通機器人,交警叔叔就不再那么辛苦了,只要讓交通機器人站在交通臺上就可以眼看四周,耳聽八方。如果我是一名科學家,我會發(fā)明一種糖果,這種糖果是專門為孩子們發(fā)明的,這樣那些愛吃糖果,就不會害怕吃糖后,自己的牙齒被蛀蟲吃掉了,還會讓孩子們的智商上升,孩子們吃了后還不會發(fā)胖。把蔬菜融入糖果中,這樣孩子們既養(yǎng)成愛吃蔬菜的習慣,又可以吃很多很多的糖果。這對孩子們是最好不過的消息。
我想當科學家,我要造福人類,我要現(xiàn)在科學家做不出的發(fā)明給實現(xiàn),我要讓中國留學生在別的國家時很有面子的說出“我是中國人”我要發(fā)明許多偉大的東西,讓外國科學家對我們中國刮目相看,讓所有外國人都不得不佩服我們中國。
我要發(fā)明出可以凈化空氣保護環(huán)境,把世界上所有垃圾從地球上消滅掉,這樣我們能看見比以前更藍的天空,能看的比以前更明亮的太陽,比以前更綠的小草更鮮艷的花朵,讓人們吸收更新鮮的空氣。
我想做一名偉大的科學家,我想發(fā)明出許多偉大的東西,造福人類,為人類的發(fā)展作巨大的貢獻。
六年級科學作文 篇5
今天一早,爸爸把我叫到房間里,指著桌上的一個透明杯和一枚紐扣說:“咱們現(xiàn)在做一個科學游戲,叫做被子里的紐扣”“么?被子里的紐扣?”我腦子里頓時冒出一個大問號。爸爸有意賣著關(guān)子說:“過會兒你就知道了!”
游戲開始了,爸爸把紐扣放入水中,紐扣向下沉,一直沉到杯底。一會兒,爸爸站了起來,對著紐扣揮了揮手說:“紐扣紐扣,你快上來吧!”扣子向氣球似的慢慢浮了上來。爸爸又對扣子說:“紐扣紐扣快沉下去吧!”紐扣又悄無聲息的下去了,哇,好神奇,我不禁張大了嘴。
爸爸看我那么疑問,說:“紐扣沉下去,是因為紐扣有重量,下沉時,石灰末與稀鹽酸發(fā)生了變化,放出了二氧化碳,有許多小氣泡集在紐扣上,氣泡多了,浮力變大,扣子就升了起來。等扣子升到了水面,石灰末與稀鹽酸接觸面積就變小,氣泡隨之減少,浮力也會變小,這是紐扣的自重力就會大于浮力,于是它又下沉了,經(jīng)過多次試驗,還可看出,要讓扣子聽指揮要掌握好扣子上浮下沉的時間!甭犃税职值脑,我茅塞頓開。
啊,這個實驗真有趣!
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