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寒假征文:我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)

時(shí)間:2021-08-08 17:58:44 六年級(jí)作文 我要投稿

2016寒假征文:我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)

  導(dǎo)語:為什么誓言翻來覆去都是那幾句,傷人的話卻句句剮心,獨(dú)具創(chuàng)意?下面是小編整理的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文,歡迎大家閱讀!

 

2016寒假征文:我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)

  [我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文1]

  最近,我做了一臺(tái)吊車。

  收放的線用的風(fēng)箏線,我沒有弄鉤子,而是用的一個(gè)夾子,舉重臂是收音機(jī)上的天線,不僅僅是這些,我還弄了一個(gè)車牌號(hào)呢,是:豫q9148。對(duì)了,車身還沒介紹呢,車身是一個(gè)鞋盒,為了保護(hù)它,我又找了一個(gè)大一點(diǎn)的鞋盒套上,然后在四面裝上螺絲釘把兩個(gè)鞋盒緊緊地釘在一起。加重的東西藏在鞋盒里面,是兩個(gè)瓶子和一塊木頭,如果吊的東西太重,線也將會(huì)斷裂,所以加重的東西必須比吊的東西重些。

  還有一面旗子立在吊臂一邊,旗桿是一個(gè)喝豆?jié){的吸管里面套了一個(gè)喝飲料的吸管,這樣旗桿就可以伸縮了,可高可低。旗子是康師傅礦泉水瓶上的標(biāo)簽紙剪下來的,用膠布把喝飲料的吸管和標(biāo)簽紙貼起來。另外,在一張紙上寫上:浦沅,在標(biāo)簽紙上抹點(diǎn)五零二,趁機(jī)把寫好字的紙貼上,等膠水干了,就完成這面小旗子了。對(duì)了,我還在旗子的前面又寫了一個(gè)牌子,正面是:重量不超于一千克。因?yàn)檫@是個(gè)模型嘛。牌子的背面是:安全第一。

  這是我最愛的小制作了,可惜沒輪子。這幾天我正在緊急地尋找合適的瓶蓋子,準(zhǔn)備用瓶蓋子做輪子。就連晚上做夢我都在想這個(gè)奇思妙想呢。

  [我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文2]

  上個(gè)月,學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng),科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng),爭取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

  從那天開始,每天放學(xué)寫完作業(yè),我就開始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢?忽然,一個(gè)我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的腦海里,那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞,但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服,還有報(bào)道說一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后,我一直有一個(gè)想法,那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)用的報(bào)警裝置,當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí),能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢?

  對(duì)!我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型,于是我上網(wǎng)查閱了很多資料,又向家長虛心請教這方面的知識(shí),并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

  經(jīng)過思考和研究,我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門識(shí)別器》。說干就干,我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具,這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開,它就會(huì)發(fā)出叫聲,但是它的靈敏度很低。

  于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管,由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反,經(jīng)過向老師和家長請教,增加一個(gè)三極管作為反向器,把電路變成有人通過光敏二極管時(shí)就報(bào)警,同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管,本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過光敏二極管時(shí),由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開,那樣通過時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了,當(dāng)沒有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時(shí),一旦經(jīng)過光敏二極管時(shí),傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

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