六年級畢業(yè)作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級畢業(yè)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級畢業(yè)作文 篇1
默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會再度重逢!
相知是天意,相識是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一齊,因為心有靈犀。
歲月的流逝,證明著我們在一天天的長大。在成長中,我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變,唯有不變換時,我相信,我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界,當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時,譜下年少時的詩意篇篇。
在以后的日子里,愿你在未來的天空中自由的翱翔,攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。
與你同行,回想起我們曾擁有過的共同夢想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。
即將離開我的母校,我十分的舍不得與母校說:“再見”,也舍不得和教師說:“再見”,更舍不得是我和我們班51位同學(xué)分開。
以往,一齊我們哭過一齊笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架,可是這些畢竟也是過去了。6年了,我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切,誰會忘記每個人的一舉一動,都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。也許,我們離開母校和大家分開時都會哭,可是天下哪有不散的酒席到最終總會分開?墒顷柟饪傇陲L(fēng)雨后,我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨,就會成長。雖然結(jié)束了這一段,可是還會有新的開始。你說難道不是嗎想流淚的流的痛快,畢竟淚水沖刷不了我們的記憶,對把我們要堅強,不要難過,因為上帝把你的門關(guān)掉了,可他還會替你打開一扇窗。因為,明天也是一個開始……
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在學(xué)校的小路上,笑語歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點點滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我們永遠的母!
六年級畢業(yè)作文 篇2
時間如白駒過隙過的飛快,轉(zhuǎn)眼在小學(xué)里度過了五年的快樂時光,回憶一千八百多個日夜的分分秒秒,有苦惱,有困惑,有喜悅,有收獲,所有這些,都仿佛是遼闊無垠的海灘上那一串串稚嫩的腳印,記錄著我成長的點點滴滴……
今天我為五年的小學(xué)生活中劃上了一個圓滿的句號,我小學(xué)畢業(yè)了!
記得剛上小學(xué)一年級,媽媽和我一起走進濮陽實驗小學(xué)的校門,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學(xué)校,對學(xué)校的一切都感到神秘。高興是因為離開了幼兒園,進入了新的小學(xué)生活,比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時,看見單子上面寫著一年級九班,我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個有62個兄弟姐妹的大家庭,度過了一千八百多個快樂成長的日子。
時間過的飛快,在快樂中閱讀,在快樂中寫博,在快樂中成長,不知不覺就到了五年級,我們要小學(xué)畢業(yè)了!五(9)班教室里語文課上閱讀經(jīng)典的朗朗讀書聲在回蕩,數(shù)學(xué)王國里的幾何,方程在演繹,英語課上的英漢對話妙趣橫生,操場上飛奔的身影在回放,校園里的木瓜樹在飄香……
今天我小學(xué)畢業(yè)了!我沒有留下遺憾,我以97.5分的畢業(yè)成績交上了圓滿的答卷。我們62位同學(xué)和老師照了“全家!焙嫌埃卫蠋煘槲翌C發(fā)了“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”、“最具潛力獎”、“小學(xué)畢業(yè)證書”。同學(xué)們忙著互相寫留言冊,留下聯(lián)系方式,互贈小禮物留念,我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園,有的女同學(xué)抹起了眼淚,我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影,眼晴里滿含淚花……
我小學(xué)畢業(yè)了,我為五年的美好快樂的時光劃了一個圓滿的句號,一千八百多個快樂成長的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光,在初中新的學(xué)習(xí)成長中,感受從容,經(jīng)受歷練,迎接成長,擁抱成熟吧
六年級畢業(yè)作文 篇3
筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動,心中的思緒是亂的,像麻,很亂,又解不開;現(xiàn)在的心情,不知道要用什么詞語來形容,也許大家都一樣,在寫畢業(yè)感言時的心情都是這樣的嗎?不知道,我只知道,心中剩下的,只有難過六年的友誼就要在今年破除嗎?會嗎?六年里的開心,快樂,難過,悲傷,委屈都要在今年煙消云散?六年了,我們的友誼已經(jīng)扎根,牢牢地在這片大地上扎根,不可能破碎的!這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。
六年級,壓力總是大的;六年級,感情是豐富的。
我舍不得離開那些可愛的女生男生,舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們,舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍,但終歸是要離開,我們還是得面對我認為殘酷的現(xiàn)實,也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑如果這點分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的合合聚聚,分分離離?事實如此,我們要分開了。
如果,老天眷顧我,把我和我的好朋友們分在一起,我會很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的話,那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂,但是,同學(xué)們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。
面對吧,這是沒有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們在一起的開心時光,畢竟快樂第一嗎!
好了,寫到這兒,打住吧!回去睡覺去。
拜拜~~~~
六年級畢業(yè)作文 篇4
想一想,快畢業(yè)了。也許再也看不到朋友們的笑容,也許再也聽不到朋友們在一起談天說地了,也許再也不能和朋友們打打鬧鬧了。時間,你為什么跑得這么快?為什么不留余地地掠走我們的快樂時光?為什么讓這六年過得如此轉(zhuǎn)瞬即逝?我只有像錄制電影一樣把點點滴滴美好的回憶記錄下來。
想一想,快畢業(yè)了。那些打打鬧鬧的場面記憶猶新。記得四年級時我們班有一個“娘娘腔”的男生,而我,又是一個典型的“男生樣”,我們倆正好坐同桌!澳锬锴弧泵刻於荚谖遗赃叴祰u自己本事大:“跆拳道八段。而當(dāng)別人說他“娘……”的時候,他就會和別人動手。而最終呢?他一會兒就被別人打得落花流水,到最后,我還得去救他。我說:“你不是跆拳道高手嗎?怎么還得我來救你?”“去去去,這只是個失誤!闭f著,他又把蘭花指露了出來。以后,當(dāng)別人說我們倆是一對反義詞,一個大大咧咧像男生,一個扭扭捏捏像女生時,他就記住上次的教訓(xùn)了,不再和別人動手了,只是小聲嘀咕幾句罷了。
還記得,六年級開秋季運動會時舉行拔河比賽,我竟陰差陽錯被同學(xué)們選上去參賽,選拔結(jié)束,我氣呼呼地問他們?yōu)槭裁催x我。而他們只是說:“你發(fā)起威來比得上二、三個男生,力氣比牛都大,當(dāng)然選你。”我又和他們一陣打罵。下午比賽時間,正是考驗我們是否團結(jié)的時刻。第一局我們使出吃奶的力氣,贏了,而其中一位男生的手被劃流血了,還堅持說:“我能行!我能堅持!”最后一局,因為我們體力不支,輸了。但是我們還是一樣很高興,一樣有說有笑。
想到這些,我的眼淚禁不住流了下來。快畢業(yè)了,我想念大家,想念“娘娘腔”的浮夸,想念那一次的拔河,想念無拘無束的打鬧,想念同學(xué)們在一起八卦地聊明星、聊同學(xué)……
想一想,快畢業(yè)了。小學(xué)生活的一切一切,我都會把它們好好安置在我記憶的盒子里。
六年級畢業(yè)作文 篇5
三年的時間即將就要過去了,六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學(xué)分開有點舍不得。
再六月份即將來臨的中考,不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我著急,天天打電話問老師。而我自已都不知道,老師告訴我父母都比我急。而我似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要,以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。
希望看見這文章的親認真學(xué)習(xí)。少壯不努力,老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的`同學(xué)分開真讓人舍不得,好歹我共同努力了一些。我會分開,我會走各自需要的學(xué)校,有好的、有差的,F(xiàn)在想和同學(xué)說談分別,道離散。三年中說過多次,可終不曾分開。而今再話分離,卻真?zhèn)要“歲月流逝人分手,獨挽相思留!薄粋,強顏歡笑都是騙人的。事到如今,還有什么可保留的?該哭就大哭,該談就暢談,該聚就多聚。焉知明日會如何?
而我以后要走自已的路。畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學(xué),畢竟我度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我一同承擔(dān)。
六年級畢業(yè)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,他們已經(jīng)中考完了,每天他們都在等著通知,喬安報了市里最好的一中,她只報了一中;科易也報了一中,不過他還報了二中。
“同學(xué)們,初三我們整整相處了一年的時間,我們馬上就要分別了。我可以很負責(zé)任的說,你們真的是我教過最好的一屆學(xué)生。好了,不多說了。同學(xué)們想必都想回家了吧,老師不說了!鼻乩蠋煿首鬏p松的說著,但是,她雙眼早已經(jīng)濕潤了!昂昧耍鹆!收拾東西,回家!”秦老師張開雙臂。可是臺下的同學(xué)們沒有一個有動作,容易感動的女孩子們已經(jīng)哭了起來。
“好了,別哭了,同學(xué)們,走吧,再不走可又要給你們布置作業(yè)了哦!”秦老師拿出布置作業(yè)這一招,同學(xué)們盡管知道這是玩笑,但是,還是走了出去。
帶所有人都出來后,門衛(wèi)冷冷的關(guān)上了學(xué)校的大門。喬安駐守校門外,我們這就畢業(yè)了么?好簡單,好傷心。喬安這樣想著。忽然,有人拍拍她的肩膀,是夏莉和科易。夏莉看著他們待了三年的中學(xué),微微苦笑,“母校又不屬于我們了,好傷感啊。”科易也頗為感慨,“是啊,我們畢業(yè)了。”
“不行!我還要進去,我在網(wǎng)上里看到別人畢業(yè)都是撕書撕試卷的!我也要撕!”夏莉突然說,科易和喬安被這單純的丫頭逗笑了!白甙。”喬安拿起書包,“高中有緣再見。”喬安已經(jīng)開始告別了。“我感覺這次我考的特別好。真的!而且我也報了一中!毕睦蛘f!昂,信你。高中再見。”喬安笑著說。忽然,科易和喬安對視一眼:“把你的考號和密碼給我!眱蓚人同時說,卻又同時一笑,從書包里拿出寫著考號和密碼的紙條,遞給對方!昂茫綍r候網(wǎng)上出來成績了,也有個照應(yīng)!笨埔渍f著分別遞給喬安和夏莉一張紙條。喬安也分別遞給科易和夏莉。
“夏莉,你的呢?”喬安問,“怎么還不拿出來。”喬安故作嚴(yán)肅。夏莉不好意思的笑了,“哎呀,人家沒寫,,”
“現(xiàn)在寫。”喬安淡淡地說。夏莉從書包里拿出筆紙,分別遞給喬安和科易,“來,我說你們寫!……”
什么是畢業(yè)后的友情,這就是。可以把考號和密碼很放心的互換的,就是朋友。這就是朋友。愿喬安,夏莉,科易友誼長存。
六年級畢業(yè)作文 篇7
六年,2190天很長但是到了那一刻很短了,謝謝你們陪我度過了這六年,我們曾經(jīng)一起笑過一起痛哭過,一起聊天一起寫作業(yè)一起玩這都是愉快的事情。
同學(xué)錄,畢業(yè)照,替代不了你們只有你們不會忘記我我也不會忘了你們,我們在初中報道的時候有可能見過哦我們可不可以考完試再學(xué)校聚一聚看一看,還有1年我一定要珍惜這1年但是時間有時過得快,過的慢珍惜這1年一定要和你們在一起笑,聊天,寫作業(yè),玩耍。我還記得上英語課的時候徐常峰和高文迪說話被老師發(fā)現(xiàn)用課本打了一下腦袋當(dāng)時我們一起笑,下課的時候還在談這件事我寫了兩篇日志在QQ空間寫的把你們的名字寫上然后寫上了這六年對你們的感情。
我還記得上課時語文老師在講課我和同桌說話,每次老師都沒發(fā)現(xiàn)謝謝我的同桌很謝謝他從三年級上學(xué)期當(dāng)了我的同桌很好,時不時會向我借一張英語紙期初我會借給他,但是后面他就一直向我借我不借給他他喊我姐姐我會借給他一張,下課的時候老是惹我我就拿他的寶貴東西不給他,他才讓我打他。謝謝你們陪伴我度過了這開心的六年謝謝你們,我謝謝你們.。
六年級:xx
六年級畢業(yè)作文 篇8
短短小學(xué)的六年,飛速滑過我的眼前。臨畢業(yè),我才知道時間的珍貴,可是,時間不留情,它還是從我手中滑動的筆尖飛速閃過。
還記得五年級的時候,我曾一起參加過軍訓(xùn),那段日子,既痛苦又快樂,是那么的刻骨銘心,難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿,練習(xí)軍體拳,我的汗水如雨,不停滴落,可誰又敢違抗命令呢?一次次艱苦的奮斗,讓我團結(jié)一致;一次次刻苦練習(xí),讓我學(xué)會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水,思念的淚水,但堅強的毅力。使我挺過來了,征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上,我表演得非常出色,看著老師微笑的臉龐。聽著同學(xué)熱烈的掌聲。我歡呼雀躍,為期不多的軍訓(xùn)沒有白白浪費,我懂得了許多人生的道理,也一點一點長大。
再回首我曾一起參加過的春游與秋游,我所到之處,必定會留下我開心爽朗天真的笑聲。我一起唱歌,一起歡笑,一起游玩,而那次歡樂谷之游,最讓我記憶深刻。一項項驚險刺激的項目,在我互相的鼓勵之下,大膽走向前去,準(zhǔn)備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我會嚇得哇哇大叫,盡管我睜不開那緊閉的雙眼,但是,我在一起共患難,有福同享,有難同當(dāng),在一聲聲尖叫中,在一雙雙緊閉的眼睛中,我依然保持著快樂的心情,在同時,我都不忘記為對方加油打氣,所有,那一次次超越極限后的喜悅與幸福,我一起分享。
時過境遷,如今,我將面臨分別,離開我朝夕相處的同學(xué),離開我形影不離的好朋友,心中總會有一絲傷感,一絲惆悵。面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點,我要邁出這艱難的一步,面臨我的,將會是新的挑戰(zhàn)。
天下沒有不散的宴席,既有相遇,必有分別,心中的留戀與不舍,都讓我無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人,但是,相信自己,讓我一起堅強勇敢地走下去吧!
六年級畢業(yè)作文 篇9
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來我們一起生活的情景,真是一種享受。
從一年級到現(xiàn)在,往事一樁樁一件件,讓我記憶猶新,就好像昨日重現(xiàn)。6年最大的收獲莫過于知識的積累,但是兒時同學(xué)、朋友對我來講更重要,雖說好朋友性情有幾分差異,但我們情投意合,整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆,大智若愚;何昊性格幽默,不失風(fēng)度;我心直口快,思維靈敏;程潤川足智多謀,賽過諸葛;再說同桌女生,說話辦事猶如男生,雖然性情暴烈,卻能夠讓人毫不拘束,為什么呢?因為我把她當(dāng)男生了。不過也好,她卻比其他女生超凡脫俗,沒有那種嗲聲嗲氣的做派;貞浺郧埃覀冊趧趧诱n上,品嘗同學(xué)們親手做的涼菜;科技課上,我們又一起向土地里播撒過“希望的辣椒種”;美術(shù)課上,又有過多少次如今看來畫得耐人尋味的涂鴉。啊,翻開從前的課本,看看我們留下的筆跡,翻開一二年級的日記,去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年啊!只有這一次。我們?nèi)绾螐囊粋充滿稚氣的7歲孩童,成長為12歲的少年?我們把一生中最燦爛的時光融合在了一起,這種情誼,怎么能從我們的腦海中抹去呢?
此時讓我不禁想起從前我們熱愛“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時的游戲,多么有趣。‰m然我們班“久經(jīng)變革”,人去人又來,可仍是那么和諧,班級就好像一個大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個名字“劉金昊”,猶記得他特別有趣,說著一口不是方言卻又極怪的口音,他三年級轉(zhuǎn)來上學(xué),作文很好,卻好像個不能招惹的“刺頭兒”,經(jīng)常說的一句口頭禪就是:“惹急了我扁你!”這個聲音像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事,不知現(xiàn)在他還記不記得?
不管怎樣,小學(xué)的時光是令我們每一個同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時候,它都會在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁。
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