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四季六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-14 16:25:02 六年級(jí)作文 我要投稿

四季六年級(jí)作文(15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的四季六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

四季六年級(jí)作文(15篇)

四季六年級(jí)作文1

  我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)家鄉(xiāng)的山川、大河,甚至一草一木。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天,愛(ài)在春雨中漫步。春天,下起了小雨,哺育著剛剛發(fā)芽的小草、小花。在春雨的愛(ài)護(hù)下,小草探出了頭,小花開(kāi)出五顏六色的花瓣,小樹也冒出了嫩綠的芽。在春雨中,一個(gè)人慢慢地走著,聽(tīng)小鳥的歌唱,看小樹長(zhǎng)出嫩綠的枝葉,感受著毛毛細(xì)雨輕輕落在身上的溫暖,怎能不使人感到舒暢呢?

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天,愛(ài)在田野看夕陽(yáng)。夏天,各種植物紛紛展現(xiàn)出自己旺盛的生命力:大樹換了一頭綠油油的長(zhǎng)發(fā),大地披上了一層薄薄的綠衣裳,小花紛紛戴上自己最鮮艷的帽子,大地一片生機(jī)勃勃的樣子。各種小蟲也忙了起來(lái):蟬趴在樹上鳴叫,好像在為自己的同伴唱情歌,蜣螂四處奔波,為自己即將出世的寶寶炮制一份吃不完的大餐……傍晚,看著低低的斜陽(yáng),看著滿天的火燒云,看著大地一片欣欣向榮,聽(tīng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹叢,聽(tīng)癡情的蟬唱歌,聽(tīng)青蛙呱呱地叫,讓奔波了一整天的人身心都無(wú)比放松。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天,愛(ài)和農(nóng)民一起收割豐收的糧食。秋天,楓葉似火,漫山遍野都顯出了喜慶、豐收的金黃色。麥田里,農(nóng)民正在熱火朝天地收割糧食,今年又是一次豐收,家家戶戶都洋溢著喜慶的氣氛,大河小溪在山川中不斷奔走,好像在告訴人們豐收了,果樹聽(tīng)到了,連忙把喜慶的大“燈籠”掛上樹梢。秋天,天高氣爽,傍晚,農(nóng)民伯伯一起收割糧食,體會(huì)豐收的快樂(lè)。爾后,望著群星璀璨的夜空,甜甜地入睡,做了一個(gè)又一個(gè)豐收的夢(mèng)。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天,冬天往往會(huì)給你一個(gè)意想不到的驚喜。早上醒來(lái),推開(kāi)門一看,嗬,好大的雪啊!山川、樹木、房屋全都罩上了一層厚厚的雪,成為了一個(gè)粉妝玉砌的世界。雪地里,孩子們?cè)诨ハ鄶S雪球,那歡樂(lè)的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震落下來(lái)……

  我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季,我也愛(ài)家鄉(xiāng)的一片生機(jī)勃勃,更愛(ài)家鄉(xiāng)的人和事。

四季六年級(jí)作文2

  大自然是千萬(wàn)種顏色,億萬(wàn)種形狀形成的,他沒(méi)有固定的顏色,也沒(méi)有固定的形狀。就好似動(dòng)聽(tīng)的旋律,一直在回響著,演奏著,起伏看,瞬息間變成這個(gè)曲子,轉(zhuǎn)眼間又變成那個(gè)曲子。

  這些曲子總是不停的變換著調(diào)子,忽高忽低,忽急忽緩,忽長(zhǎng)忽短,忽遠(yuǎn)忽近。一年四季就是他一個(gè)完美的杰作。

  春姑娘邁著輕盈的步伐,她攜著神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向大地。小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,溪水“嘩啦啦”的為它伴奏著,引得花花草草探出了小腦袋,不由得連聲叫好,柳枝興奮的搖頭晃腦。它們的歡聲笑語(yǔ)驚動(dòng)了農(nóng)民伯伯,于是他們紛紛扛著農(nóng)具,來(lái)到田里,忙活著。

  春姑娘困了,夏姑娘又邁著匆匆的步伐來(lái)了,她攜著火紅的小花籃,把炙熱的陽(yáng)光灑向大地。把花兒草兒曬的更濃了,蟬兒在枝頭直喊熱,害得人們都不怎么出門了,紛紛躲在了空調(diào)下,孩子們則圍著冰箱不停的轉(zhuǎn),冰激凌吃了一個(gè)又一個(gè),還是那么熱。但是,荷花卻開(kāi)得那么嬌艷動(dòng)人,就好似水中的皇后。

  夏姑娘也困了,接著秋姑娘又邁著清爽的步伐來(lái)了,她攜著金色的小花籃,把累累的果實(shí)撒向大地。大地不再那么酷熱,變得涼爽起來(lái),因?yàn)槎觳痪镁鸵絹?lái),大雁們排著整齊的隊(duì)伍陸續(xù)往南飛去,就像訓(xùn)練有素的士兵。五顏六色的菊花開(kāi)放了,蜜蜂仍是那么忙碌著采著蜜。農(nóng)民伯伯辛苦的勞作也得到了豐收的喜悅,他們把大堆大堆的糧食存進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。

  最后,冬姑娘邁著飄逸的步伐來(lái)了,她攜著潔白的小花籃,把美麗的雪花灑向大地。北風(fēng)兇猛的呼嘯著,冷氣習(xí)習(xí)的涌來(lái)。不久,河河面上結(jié)了厚厚的冰。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),天地間就好像粉妝玉琢。但歲寒三友依舊在雪中相伴著,我很崇敬梅花,因?yàn)椤皦菙?shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”她那高尚的品格令我陶醉。

  大自然,是一幅畫,是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),也是一個(gè)壯麗的舞臺(tái),上演著各種各樣的活。

四季六年級(jí)作文3

  春天的江南是美麗的,風(fēng)很柔和,空氣很清新,太陽(yáng)很溫暖;大田里的麥苗像一片海,星羅棋布的村莊是不沉的舟,縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道,河邊的柳枝吐了嫩芽,蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了;河道里平靜的水,從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái),被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

  夏天最先是朝陽(yáng)的山坡處的雪在融化,慢慢地露出黃黑色的地皮,雪水滋潤(rùn)著泥土,浸濕了去年的草植;被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái),漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草植爛葉,奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。在同時(shí),往年秋天隨風(fēng)搖落下來(lái)的草木種子,也被濕土裹住,在草殖著根須,爭(zhēng)取它們的生命。秋天六月,天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái),地上也象下了火。一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低的浮在空中,使人覺(jué)得憋氣。冬天秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了,森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿,老樹陰郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。

  秋天帶著落葉的聲音來(lái)了,早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱,正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀,當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。高闊的天空掛滿著星斗,于冷干冷的寒氣,凍的星星也直僵著眼。

  溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng),山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭,鮮紅和碧綠,這并不調(diào)和的色調(diào),組成了別具一格的冬景。有時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),沒(méi)有了葉子的枝條,發(fā)出了一陣沙沙的聲音,也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)。可是你再看看那些枝條,新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了,這毛茸茸的不起眼的嫩芽,使你立刻又想到未來(lái)的春天,想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。

  冬天的田野,顯得特別空曠、遼闊。東北風(fēng)在田野里一無(wú)阻擋地呼嘯著。村子里的柴草堆被吹得翻飛起來(lái),大樹像強(qiáng)打精神一樣,竭力站穩(wěn)身子,讓自己的枝條和風(fēng)吹鬧著,搖晃著,可是樹枝上的前后幾片黃葉被吹落了。這些葉子也象怕冷一樣,一片跟著一片向土溝里滾著,向路上的行人腳下滾著。

  一年四季,不一樣的景色,不一樣的天氣,連人的心情也不一樣。

四季六年級(jí)作文4

  老師您就像一把開(kāi)啟智慧寶庫(kù)的金鑰匙,而我們正如探尋智慧的探險(xiǎn)家,當(dāng)我們來(lái)到這座寶庫(kù)的大門前焦急尋找入口之時(shí),您的出現(xiàn),讓我們?cè)谶@座寶庫(kù)里汲取智慧,充實(shí)自己,完善自己。

  春風(fēng)吹來(lái) 從四年級(jí)開(kāi)始,衡清霞老師開(kāi)始教我們品社,她對(duì)我們的愛(ài),如春風(fēng)一般輕柔舒適,讓我們朝思暮想。

  我們上課經(jīng)常打打鬧鬧,上課老師所講,常常是左耳聽(tīng)右耳出。因此老師很生氣,她常常教導(dǎo)我們:“知識(shí)是學(xué)給你們自己的,不是給我學(xué)的,你們?nèi)タ纯磩e的老師,哪個(gè)有我教的認(rèn)真?其實(shí)你們上課學(xué)與不學(xué)都與我沒(méi)有關(guān)系,你們想一下,我為什么會(huì)這么認(rèn)真的叫你們,還不是因?yàn)槲覑?ài)你們嗎?”這讓我們慚愧不已。

  夏風(fēng)吹來(lái) 龔雪紅老師已經(jīng)教了我們4年,這四年來(lái)各種歡喜悲傷充實(shí)了我們的生活。龔老師的心如夏天的風(fēng)一般,好強(qiáng)而又幽默。

  上課時(shí),老師嚴(yán)肅認(rèn)真,再給我們講課的同時(shí),她自己也在認(rèn)真的學(xué)著。而下課后,便和我們一起做操、玩游戲,放松的樣子使我們都將煩惱與不快拋到了九霄云外。

  秋風(fēng)吹來(lái) 在邱雪萍老師(上一任英語(yǔ)老師)走后,董春紅老師就來(lái)教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),她就如秋風(fēng)一般,直爽果斷。

  她經(jīng)常用鼓勵(lì)的方法來(lái)讓我們學(xué)習(xí),這使得我們的謝謝步步高升。英語(yǔ)考試時(shí),她選出來(lái)學(xué)習(xí)好的學(xué)生和英語(yǔ)進(jìn)步了的學(xué)生,即使是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,她也會(huì)用直爽的口吻告訴他們:“現(xiàn)在的社會(huì)上,你學(xué)習(xí)不好,可不行,你必須要記住,落后就要被淘汰的道理!”

  冬風(fēng)吹來(lái) 毛素華老師才教了我們半年,但那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度,就是想冬風(fēng)一般堅(jiān)持不懈。

  毛老師經(jīng)常占課,但我們也慢慢接受了,因?yàn)槔蠋熓菫榱宋覀兒,占課也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)罷了。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是。〕晒υ谟诟冻。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童,精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,在這過(guò)程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識(shí),給了我克服困難的勇氣。老師,您對(duì)我們的付出,我們無(wú)以回報(bào)!

四季六年級(jí)作文5

  柔和的音樂(lè),給人以舒服的感覺(jué);勁爆的歌曲,使人熱情高漲;而四季之歌,以它優(yōu)美的旋律,帶給人許多美麗的遐想.......

  春天,生機(jī)勃勃

  盼望著,盼望著,春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)到了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。先是雷公公敲響悶了一冬的大鼓,細(xì)雨無(wú)聲地悄然而落。晰晰瀝瀝,彈著曲子;ú輦円蔡K醒了,迎著微風(fēng)舞蹈。蝴蝶、蜜蜂,成千成百的,在花間飛舞。小河仿佛又歡快起來(lái)了,向前奔跑著。小孩兒也在草上放風(fēng)箏,清脆的笑聲多么悅耳!累了的人們就在河邊戲玩。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

  夏天,夏日炎炎

  夏天迫不及待地來(lái)臨了,帶來(lái)的是一股熱風(fēng)。知了趴在樹干上唱著知了,知了.......。風(fēng)忽地刮來(lái),卻是熱的。街上行人少了,都待在空調(diào)房里不肯出來(lái)。小河里,卻隨處可見(jiàn)孩子們嬉笑的身影。太陽(yáng)還是孤零零的,無(wú)情地炙拷著大地。獵狗吐出舌頭發(fā)喘,水牛在泥塘里打滾。風(fēng)熱乎乎的,草低著頭。

  秋天,果實(shí)累累

  好不容易熬過(guò)了夏天,秋天緊跟著來(lái)到了。涼爽的秋風(fēng)把落葉吹到了地上。果實(shí)也已成熟了,稻子穿上金黃的服裝。蘋果紅彤彤的,掛在枝頭,像害羞的小姑娘羞紅了臉;梨黃澄澄的,像個(gè)黃色的寶葫蘆,使人想起孔融讓梨的古老故事,勾起對(duì)動(dòng)畫片《葫蘆娃》的懷念.......人們喜笑顏開(kāi),享受著豐收的樂(lè)趣。風(fēng)清爽爽的,草枯黃黃的。

  冬天,潔白無(wú)暇

  冬天,悄悄地來(lái)了。雪精靈在空中飄然而落,為萬(wàn)物披上了白裝。白茫茫,是這時(shí)候的概括。植物們,動(dòng)物們,都沉沉地睡著;人們奔出屋外,盡情享受這白色世界。滑雪,堆雪人,打雪仗.......都是我惡魔內(nèi)的娛樂(lè)方式。若還不適,還可坐在一旁,靜靜觀賞這冬天美景。人們的歡笑在四周回蕩。風(fēng)寒冰冰的,草睡著了。

  啊,四季!你以不同的身姿,向世人展示了優(yōu)美的舞姿,清脆的歌喉,我們贊美你!

四季六年級(jí)作文6

  時(shí)間的腳步總不會(huì)停下,歷史的車輪總不會(huì)停止,人的一生就仿佛是同春夏秋冬的一場(chǎng)場(chǎng)交談,或平淡,或熱烈,或激憤,或喜悅,對(duì)話從人出生就開(kāi)始,直至死亡,春夏秋冬卻仍在與不同的人進(jìn)行著交談、對(duì)話。

  春,你是四季的開(kāi)始,是青春的季節(jié),是夢(mèng)想的時(shí)代。輕風(fēng)與你為伴,細(xì)雨為你洗禮,你多么幸福與安閑!和你的交談總是洋溢著快樂(lè),充盈著喜悅,飽含著對(duì)青春的向往,對(duì)夢(mèng)想的渴望;和你的對(duì)話是那樣的愉快,充實(shí)。在與你的對(duì)話中,我們將夢(mèng)想變成了理想,篤定了化理想為現(xiàn)實(shí)的決心。但我不得不停止了與春天的對(duì)話,因?yàn)榍啻旱臅r(shí)光總是短暫的。

  夏,鳴叫的蟬,低垂的樹葉,以及耀眼的陽(yáng)光構(gòu)成了你。與你的對(duì)話總是在燥熱中進(jìn)行,在揮汗中度過(guò)。你是奮斗的時(shí)代,是追求理想的時(shí)代,與你的對(duì)話就是為了讓心中充滿你的熱烈的能量。與你的對(duì)話,總會(huì)讓自己大汗淋漓,可你卻是那樣的敏感,總會(huì)在最燥熱的時(shí)刻,給予大地和大地上的人們一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨,六月的雨滴打在我身上,著實(shí)是一種享受

  告別了熱烈的夏天,就迎來(lái)了含蓄的秋天;告別了夢(mèng)想,追逐了理想,那結(jié)果會(huì)是怎樣,就在秋天,這收獲的季節(jié)上演了。

  與秋天的對(duì)話不能像與春天對(duì)話時(shí)那么輕松,因?yàn)榍锾焓莻(gè)成熟的季節(jié),亦不能像同夏對(duì)話那么熱烈,你只能低聲同她交談。秋日的私語(yǔ),會(huì)替你檢查你經(jīng)歷的事件,你收獲的成果,為你挑選你最符合理想的果實(shí)。你要小心了,如果你在與春夏兩季的對(duì)話時(shí)沒(méi)有專心,沒(méi)有好好把握,那么,很可能你會(huì)丟失了理想的果實(shí)。在秋日的檢查來(lái)臨之前,我們要努力了!

  冬天,是一位嚴(yán)厲的法官,同他的對(duì)話是一場(chǎng)沒(méi)有律師為你辯護(hù)的審判。追求到理想的人會(huì)被給予在房屋中度過(guò)溫暖的冬天的權(quán)利,而那些沒(méi)有讓理想成為現(xiàn)實(shí)的人,則會(huì)同房外的樹木一樣忍受寒風(fēng)的抽打,暴雪的覆蓋

  對(duì)話,一直正在進(jìn)行,而現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,拿著筆的我們應(yīng)該是正在同春天對(duì)話,愿我們能夠享受快樂(lè)的夢(mèng)想,樹立在夏日去追求的理想。

四季六年級(jí)作文7

  春暖花開(kāi)的春天,綠樹成蔭的夏天,秋高氣爽的秋天,雪花飄飄的冬天,我喜歡這景色怡人的四季美景。

  首先是春姑娘最先拜訪人間。金燦燦的迎春花,聽(tīng)從花娘娘的命令來(lái)迎接春姑娘,迎春花張開(kāi)笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片片金黃色的迎春花,好像一座座金燦燦的陽(yáng)光照在金山上,迎春花更加光彩照人了。我禁不住向前走去,一陣微風(fēng)拂過(guò),花瓣兒發(fā)出了“沙沙”的響聲,好像在給春姑娘吹起了一首美妙的贊歌;花瓣兒輕輕地拂過(guò)我的臉頰,那么柔軟,那么清涼濕滑,好像嬰兒的皮膚一樣?jì)赡。我走近迎春花,一股香氣撲鼻而?lái),讓人感到神清氣爽,嫩綠的枝條,好像迎春花柔順的秀發(fā),給人一種美麗端莊的感覺(jué)。

  春天讓我遲遲不肯離開(kāi),但蟬鳴讓我驚醒于此。我正吃著清爽可口的冰激凌,炎熱的手觸到冰涼的冰淇淋瞬間冰麻了,再吃進(jìn)口中,就有一股寒氣向我撲來(lái),我變得非常的清爽。我輕輕的咬了一口牙齒,立馬冰凍了,但是一股濃郁的奶油香氣緩緩融化,滋潤(rùn)著我的味蕾?赡翘詺獾南s卻一直“知了知了”的叫著,好像在訴說(shuō)夏天的炎熱,真是恨不得把她們?nèi)M(jìn)冰箱里冰封起來(lái)。

  夏去秋來(lái),轉(zhuǎn)眼間秋婆婆就接踵而至,讓人毫無(wú)防備,可是那紅彤彤的石榴,卻一個(gè)個(gè)張開(kāi)了笑臉,從那綠中帶黃的衣服外露出了紅色的小舌頭,好像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石,讓人看了忍不住流出了口水。樹上的楓葉把青春留給了大樹,自己卻穿上陳舊的衣裳悄悄的、極不情愿地離去。

  寒風(fēng)刺骨的冬爺爺伴著鵝毛大雪,邁著輕盈的腳步走來(lái),我看見(jiàn)那潔白的雪,如同是仙女給大地織的棉被一樣,我瞬間沖了出去,臉上落下了一片片晶瑩剔透的雪花,涼絲絲的,在我臉上融化,流了下來(lái),好像冬爺爺欣慰的淚水。小朋友,有的堆雪人,有的打雪仗,還有的滑雪玩兒的不亦樂(lè)乎……

  我愛(ài)美妙的四季,四季是世界的贊歌!

四季六年級(jí)作文8

  春夏秋冬,四季輪回,是大自然賜予人間最美麗的景色.繁盛的春天,蔥蘢的夏天,遼遠(yuǎn)的秋天,寧?kù)o的冬天,就像一本有磁力的詩(shī)集,只要一捧上,就再不舍得放下了,閱讀四季。

  生機(jī)蓬勃的春,是這四季的序言,蔥蘢的樹木,繽紛的花朵,茂密的草叢,這絢麗的美景,實(shí)在是讓人陶醉其中,流連忘返。林間的小鳥,唧唧喳喳,似在竊竊私語(yǔ),花叢的蝶蜂,正在的勤勞工作,采集與傳播花粉,草上的蜻蜓懶洋洋的晾起翅膀,悠閑的棲息著,萬(wàn)物都在歡歌,歌唱生命的喜悅。

  毛遂自薦的夏,性格自信,它跳起巴西有的風(fēng)情桑巴,編寫起作者心得(我是作者中的一員,叫夏季,性格時(shí)而活潑開(kāi)朗,陽(yáng)光普照,時(shí)而狂戾暴躁,陰云滿天。在我統(tǒng)領(lǐng)的地帶里,了了蟬鳴,荷塘月色,綠色漫無(wú)邊際,存在于每一個(gè)角落,暴風(fēng)雨也會(huì)突然的降臨,清除大地的陰霾。

  泰戈?duì)栍幸痪湓?shī)是這樣說(shuō)的:生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。秋天,在這部夢(mèng)幻的詩(shī)集里占據(jù)了主體。

  秋天,春華秋實(shí),果實(shí)豐碩,田野里金色的麥浪重重疊疊,成熟的高粱穗堆積在農(nóng)家的曬麥場(chǎng),豐收的喜悅在每一個(gè)人的心中傳遞,就連空氣也洋溢著甜蜜的味道。落葉與秋風(fēng),讓人心中平生憂愁。多少文人騷客留下詠秋的詩(shī)篇:一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。秋景是迷人的,他五彩斑斕,累累碩果:秋景是凄美的,它秋風(fēng)蕭瑟,萬(wàn)花凋謝。花兒在最后的瞬間綻放著美麗,釋放著燦爛,哪怕是短暫一刻,也就不枉此生了。

  冬天悄悄的走來(lái),冷颼颼的風(fēng)將落葉吹走,使人心生寒意。

  其實(shí)冬也是位才華出眾的詩(shī)人。大地是它的.宣紙,它稍一沉思,揮動(dòng)雪毛筆。墨水便翩然降落于大地之上,雪花像一群群飛舞的銀蝶,在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,給麥苗蓋上羽絨被,給屋檐粉刷上白漆。冬天,沒(méi)有春天的絢麗輝煌,沒(méi)有夏天的豪爽激昂,沒(méi)有秋天的明艷憂郁,它有的只是如詩(shī)如畫般的純潔與寧?kù)o。

  四季的詩(shī)集,其實(shí)就像人生的詩(shī)集。我從生命,陽(yáng)光,風(fēng)雨,得失,平凡中,體會(huì)人生的真諦,這四季都是人生的必經(jīng)之路。

四季六年級(jí)作文9

  四季的美是一叢叢桃花,是一池池荷葉,是一片片稻田,是一層層積雪。姹紫嫣紅的春,烈日炎炎的夏,瓜熟蒂落的秋,白雪皚皚的冬。它們都是美的象征。

  春天是伴著新年鐘聲到來(lái)的,它是個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。你瞧!小草已悄悄地探出尖尖的小腦袋,正窺視著這個(gè)陌生的世界;小樹們也不甘示弱地抽出嫩綠的枝條,當(dāng)暖和的春風(fēng)輕拂它們的小臉時(shí),它們總是快樂(lè)地唱歌跳舞。對(duì)了,還有那十里飄香的桃花,在慈祥的風(fēng)婆婆的帶動(dòng)下變成了一只只可愛(ài)的蝴蝶,在空中翩翩起舞。那陣陣芳香引得蜜蜂們?cè)诨▍仓袠?lè)此不疲,好一幅春意盎然的畫卷!

  春天剛走,炎熱的夏天就迫不及待地到來(lái)了。抬頭看看那似火的驕陽(yáng),就讓人心里恐慌。原野是活躍而美麗的,天上白云緩緩地飄著,廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。只可憐了那些小草、小樹,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地彎著腰、低著頭,只有滿塘的荷花開(kāi)得鮮艷奪目,襯著碧綠碧綠的荷葉,別有一番生氣。

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)瑟瑟,田里的小麥、稻谷都熟了,農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。果園里各色的果子也熟了,蘋果樹上掛滿了紅彤彤的大蘋果,一個(gè)個(gè)紅石榴熟得炸開(kāi)了皮,惹得小孩子們見(jiàn)了垂涎三尺。秋風(fēng)同時(shí)也吹紅了漫山遍野的楓葉,片片楓葉隨風(fēng)飛舞;帶給人們片片遐想。

  秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去,冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來(lái)了?矗枪P直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,看起來(lái),真叫人不忍心把腳踩上去。四季常青的松樹、柏樹上,掛滿了白絨絨的雪球,微風(fēng)吹過(guò),樹枝一顫一顫的,仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。那圓形的大花壇里,本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的各種花木,這個(gè)時(shí)候都開(kāi)滿了朵朵“白花”。往日絢麗多彩的大地變成了粉妝玉砌的世界。路邊的樹木上壓滿了厚厚的雪,樹上開(kāi)滿了雪白的“花”,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”,我被這迷人的景色陶醉了。

  大自然帶給四季的美數(shù)不勝數(shù),我真愛(ài)碧綠的春,火紅的夏,金色的秋,雪白的冬!

四季六年級(jí)作文10

  老師您就像一把開(kāi)啟智慧寶庫(kù)的金鑰匙,而我們正如探尋智慧的探險(xiǎn)家,當(dāng)我們來(lái)到這座寶庫(kù)的大門前焦急尋找入口之時(shí),您的出現(xiàn),讓我們?cè)谶@座寶庫(kù)里汲取智慧,充實(shí)自己,完善自己。

  春風(fēng)吹來(lái) 從四年級(jí)開(kāi)始,衡清霞老師開(kāi)始教我們品社,她對(duì)我們的愛(ài),如春風(fēng)一般輕柔舒適,讓我們朝思暮想。

  我們上課經(jīng)常打打鬧鬧,上課老師所講,常常是左耳聽(tīng)右耳出。因此老師很生氣,她常常教導(dǎo)我們:“知識(shí)是學(xué)給你們自己的,不是給我學(xué)的,你們?nèi)タ纯磩e的老師,哪個(gè)有我教的認(rèn)真?其實(shí)你們上課學(xué)與不學(xué)都與我沒(méi)有關(guān)系,你們想一下,我為什么會(huì)這么認(rèn)真的叫你們,還不是因?yàn)槲覑?ài)你們嗎?”這讓我們慚愧不已。( )

  夏風(fēng)吹來(lái) 龔雪紅老師已經(jīng)教了我們4年,這四年來(lái)各種歡喜悲傷充實(shí)了我們的生活。龔老師的心如夏天的風(fēng)一般,好強(qiáng)而又幽默。

  上課時(shí),老師嚴(yán)肅認(rèn)真,再給我們講課的同時(shí),她自己也在認(rèn)真的學(xué)著。而下課后,便和我們一起做操、玩游戲,放松的樣子使我們都將煩惱與不快拋到了九霄云外。

  秋風(fēng)吹來(lái) 在邱雪萍老師(上一任英語(yǔ)老師)走后,董春紅老師就來(lái)教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),她就如秋風(fēng)一般,直爽果斷。

  她經(jīng)常用鼓勵(lì)的方法來(lái)讓我們學(xué)習(xí),這使得我們的謝謝步步高升。英語(yǔ)考試時(shí),她選出來(lái)學(xué)習(xí)好的學(xué)生和英語(yǔ)進(jìn)步了的學(xué)生,即使是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,她也會(huì)用直爽的口吻告訴他們:“現(xiàn)在的社會(huì)上,你學(xué)習(xí)不好,可不行,你必須要記住,落后就要被淘汰的道理!”

  冬風(fēng)吹來(lái) 毛素華老師才教了我們半年,但那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度,就是想冬風(fēng)一般堅(jiān)持不懈。

  毛老師經(jīng)常占課,但我們也慢慢接受了,因?yàn)槔蠋熓菫榱宋覀兒,占課也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)罷了。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是。〕晒υ谟诟冻。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童,精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,在這過(guò)程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水。±蠋,是您給了我知識(shí),給了我克服困難的勇氣。老師,您對(duì)我們的付出,我們無(wú)以回報(bào)!

四季六年級(jí)作文11

  在每一年中,都會(huì)發(fā)生四季的輪回,永不改變。一年的四季中,各有不同的風(fēng)光,各具不同的特色,各有所長(zhǎng), 各有所短。

  春天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的是永不停息的小生命。

  “一處之計(jì)在于春!笨梢(jiàn)春天是四季中的老大,正是因?yàn)榇禾,小生命才慢慢地?fù)蘇,正是因?yàn)樾∩膹?fù)蘇,才有了后面三季中別具一格的特色。春天猶如一張綠網(wǎng),從天而降,大地披上了嶄新的綠衣,姹紫嫣紅,百花爭(zhēng)艷,蝴蝶飛舞,一幅充滿繁忙而又勃勃生機(jī)的畫面,展現(xiàn)在我們眼前。春——一切的開(kāi)始,一切的起點(diǎn)。

  夏天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的是一派繁榮的影像。

  “紛紛紅紫已成塵!笨梢(jiàn)夏天便是春天繁忙后的結(jié)果。弱小的生命已經(jīng)開(kāi)始蓬勃發(fā)展,溫暖的天氣也已經(jīng)走向炎熱,身上那厚重的棉襖也脫了下來(lái)。夏天猶如已織好的一張棉布,披在綠網(wǎng)上,更顯生機(jī),綠樹成蔭,百鳥爭(zhēng)鳴,五顏六色,這是接替春天的季節(jié)也是春天辛勤養(yǎng)育的結(jié)果,是那么美好。夏——綠色的海洋,天氣的轉(zhuǎn)折。

  秋天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的是落地的枯葉。

  “ 空山新雨后。”可見(jiàn)秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié),飄飄灑灑的雨絲喚醒了各種碩果,當(dāng)夏天最后一場(chǎng)雨下過(guò),最后一縷熱風(fēng)吹過(guò),便迎來(lái)了豐收的季節(jié),勞累的樹葉再也經(jīng)不起時(shí)間的流逝,雨滴的洗禮,大風(fēng)的刺骨,紛紛松開(kāi)了雙手,從樹枝上溜下來(lái),抖落在地上,等待著下一次重新綻放的季節(jié)。秋天猶如果實(shí)給大地編織的衣服,紛紛灑落在果樹上,碩果累累,落時(shí)紛紛,秋高氣爽。這是農(nóng)民伯伯的結(jié)果更是大自然的神奇。秋——碩果的世界,落葉的輪回在。

  冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的是雪花的來(lái)臨。

  “地白風(fēng)色寒!笨梢(jiàn)冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié),一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪凍住了清澈的小溪,覆蓋了矮小的房屋,在潔白的世界里,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣嘻嘻哈哈的笑聲,和一個(gè)個(gè)奔跑的身影。冬天猶如一聲洗禮,洗去看慣的風(fēng)景,更洗去人們心中的難過(guò),準(zhǔn)備來(lái)年重新構(gòu)成風(fēng)景,重新開(kāi)始,忘卻一切煩惱。寒風(fēng)刺骨,白雪皚皚,北風(fēng)呼呼,一切盡在休息,沉睡,準(zhǔn)備明年綻放出更美麗的光彩。冬——白雪的家園,一年的句號(hào)。

  一年的四季,我只覺(jué)得風(fēng)景與天氣,有如上的差異,卻無(wú)美丑在其中,四季的變化給我們構(gòu)成了不同的世界, 不一樣的感覺(jué),有四季,真好!

四季六年級(jí)作文12

  大地媽媽有四個(gè)四季娃娃,他們分別是春娃娃,夏娃娃,秋娃娃和冬娃娃。大地媽媽讓他們輪流到人間去玩。

  春娃娃先到了人間。春娃娃伴隨的春風(fēng)讓人們都脫下了厚厚的棉襖,穿上了薄薄的襯衫。春姑娘所經(jīng)過(guò)的地方,萬(wàn)物都復(fù)蘇了:柳樹長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽;桃樹開(kāi)出了粉紅的桃花;小草從土地里彈出了它那綠綠的小腦袋;冬眠的動(dòng)物都蘇醒了。大地顯示出一派百花齊放,勃勃生機(jī)的景象。大家都十分歡迎春娃娃的到來(lái)。

  淘氣的夏娃娃急著來(lái)到人間,他把春娃娃趕回了家。最疼愛(ài)夏娃娃的太陽(yáng)公公也跟著來(lái)到了人間。夏娃娃的到來(lái)讓人們換上短袖。小昆蟲們和動(dòng)物們也更活躍了。大樹的葉子更綠了,荷花顯示出了她那亭亭玉立,婀娜多姿的身姿。小孩子們可快樂(lè)了,他們?cè)谒斜M情的嬉戲,還可以快樂(lè)地吃棒冰。正在孩子們玩的快樂(lè)的時(shí)候,夏娃娃不知不覺(jué)中已經(jīng)回到了大地媽媽的懷抱中去了。

  秋娃娃隨著夏娃娃離去的腳步,來(lái)到了人們的身邊。秋娃娃了田地,莊稼都成熟了,收割稻子的農(nóng)民臉上滿是豐收的喜悅;秋娃娃來(lái)到了果園,果樹上結(jié)滿了大果子,壓得枝頭都彎了,摘水果的果農(nóng)笑得嘴都合不攏了;秋娃娃來(lái)到了樹林,小草都變黃了,樹葉也變得金燦燦的,楓葉班的火紅火紅的。一陣秋風(fēng)吹過(guò),金色的樹葉離開(kāi)了大樹媽媽的懷抱,整片樹林訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感人的分離故事。秋娃娃想大地媽媽了,就回家去了。

  最后一個(gè)是冬娃娃登場(chǎng)了。他的到來(lái)讓人們重新穿上棉襖。小草冷的躲進(jìn)了土里,樹枝上的葉子都掉光了;▋憾贾x了,唯有臘梅在盛開(kāi)著。有些動(dòng)物忙活了一年,已經(jīng)進(jìn)入了冬眠了。冬娃娃所到之處,都下起了鵝毛大雪,整個(gè)世界像是被冬娃娃蓋上了一層厚厚的棉被。小孩子們?cè)谘┑乩锿嫫鹆舜蜓┱,堆雪人,他們(cè)谘┑乩锪粝铝艘粋(gè)個(gè)小腳印,冬娃娃也跟著孩子們玩了起來(lái),孩子們的臉上被風(fēng)吹得紅紅的。冬娃娃心疼極了,就回家去了。

  四季娃娃一個(gè)輪一個(gè)地來(lái)到了人間玩耍,給世界帶來(lái)了通通的景象,不同的樂(lè)趣,不同的感受。這四個(gè)四季娃娃你最喜歡哪一個(gè)呢?

四季六年級(jí)作文13

  一年四季,每個(gè)季節(jié)都如一幅美麗的畫,令人陶醉,無(wú)法自拔。

  瞧,一群“春天的使者”在屋頂上飛來(lái)飛去,它們有的正尋找舊的窩,有的在匆匆忙忙地叼泥,叼枝枝準(zhǔn)備打一個(gè)新窩呢!是它們把春風(fēng)帶到了這美麗、豐富的世界,讓風(fēng)兒吹醒了正熟睡中的大地。它們到了哪里,哪里就有春的氣息,迎春花俏麗的在枝頭上沐浴著明媚的陽(yáng)光;小草偷偷的探出地面,在風(fēng)中歡快的舞蹈;柳樹姑娘隨著微風(fēng)擺動(dòng)著她那嫩綠的“頭發(fā)”,婀娜多姿;河面上的冰也慢慢融化了,河水們一起歡呼著手拉手奔向遼闊的大!靶⊙嘧哟┗ㄒ,年年春天來(lái)這里,”燕子也給大地帶來(lái)了春的訊息。

  一片片烏云黑沉沉地壓下來(lái),雷聲由遠(yuǎn)而近,轟隆隆地在天空中作響,大雨傾盆而至。夏,如期降臨!花兒還沒(méi)從春天清醒過(guò)來(lái),就讓雷雨襲擊的垂頭喪氣地趴在泥潭里了,路上的行人急匆匆地跑著躲雨,雨點(diǎn)像斷了線的珠子,轉(zhuǎn)眼間就掛成了白茫茫的雨簾,地面上的水匯聚成了小溪,淙淙地流著,雷電交加。但過(guò)了一會(huì)兒,雷聲由近而至遠(yuǎn)已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了,雨漸漸停了,太陽(yáng)從烏云里鉆出來(lái),一道彩虹掛在天邊,天晴了,空氣也格外清新,花兒綻放了笑容,格外動(dòng)人、美麗!

  秋天,當(dāng)落葉飄零的時(shí)候,正是菊花恣意開(kāi)放之時(shí),它絢爛多彩,悄然獨(dú)立。紅的似火、白的像雪、粉的如霜,有的像個(gè)巨大的龍爪;有的像五彩繽紛的煙花;還有的像漫天的繁星;一陣陣微風(fēng)吹過(guò),花瓣在空中翩翩起舞,在這百花凋謝的季節(jié),只有它們爭(zhēng)奇斗艷,為金秋添上濃重的一筆。

  朵朵雪花漫天飛舞,不一會(huì)兒,整個(gè)世界便銀裝素裹了,冬天向你招手了!河面上結(jié)了薄薄的冰,雪花落在了田野里,給田野蓋上了一床厚厚的雪毯。雪停了,到處都是白茫茫的一片,雪在寒冷的日子里給人們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的樂(lè)趣。

  四季的景色真是迷人,不管是春天的溫暖,還是夏日的炎熱,秋天的涼爽,冬天的寒冷,它們都一樣惹人喜愛(ài)。

四季六年級(jí)作文14

  四季是美好的,四季是美麗的,四季是充滿夢(mèng)想和幻想的,四季的美,是彩色的,四季都有著讓人猜不透的心思……

  幾場(chǎng)瀟瀟的春雨過(guò)后,山青了,水綠了,山下那汩汩流動(dòng)的一條小溪,也越發(fā)的秀麗起來(lái)了。暖流融化了巖石上的冰層,滴下的第一顆細(xì)小的晶瑩的水珠向人們報(bào)告著:春天,又來(lái)到了!春天像童話中的仙女,所到之處,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹木抽枝葉發(fā)芽,鮮花張開(kāi)了笑臉,大地披上了綠色的新裝。春天,悄悄的來(lái)到了……你看,呢喃的紫燕從南方飛回來(lái)了,小草也從大地媽媽的懷抱下,探出了頭,好像也要欣賞一下春姑娘的魔力;ㄩ_(kāi)了,陣陣清香引來(lái)了翩翩飛舞的蝴蝶,于是,寂靜的森林又變得熱鬧了起來(lái)……

  春天隨著落花悄悄的走了,夏天披著一身的綠葉在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。夏天不想春姑娘那么安靜,她載著優(yōu)美的歌聲,給大地帶來(lái)了一片生機(jī)。初夏時(shí)節(jié),各色的野花遍地開(kāi)放,紅的,綠的,紫的,黃的,像繡在一塊兒大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,允吸著花蜜,勤勞的飛來(lái)飛去。就連蛐蛐也亮開(kāi)了他那個(gè)金嗓子,放聲歌唱。

  秋風(fēng)瑟瑟,滿院子翩飛著金黃色的蝴蝶,平靜的江面,在雨后的秋陽(yáng)下,籠罩這一蒙蒙的薄霧。秋天,是收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯綻開(kāi)了幸福的笑臉。深秋,絢爛的深秋,他把金色和紫色參雜在依然鮮明的剩余的綠色里,仿佛是日光融成了點(diǎn)滴,落在了世界的每一個(gè)角落。山坡上,楓葉正紅,映在小溪里,使整個(gè)小溪里的水都染上了紅色,在陽(yáng)光的照耀下微風(fēng)吹來(lái)泛起一陣子漣漪,金光耀眼……

  冬天匆匆的接了秋天的班,帶著他給大自然的禮物,披上了白色的大衣。紛紛揚(yáng)揚(yáng),一夜之間,使大地變成了雪白的一片。夜間,晶瑩的雪花照的外面亮晶晶的,難道每一片雪花都是一盞明燈嗎?雖然外面寒風(fēng)瑟瑟,但是,回到屋內(nèi),卻覺(jué)得無(wú)比的溫暖,無(wú)比的溫馨……

  一年四季,都帶著幻想的色彩,只要我們勇于發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn),四季,有多么的美好!

四季六年級(jí)作文15

  我的家鄉(xiāng)米脂是一個(gè)翠山綠水、山巒重疊、資源充沛的地方,是個(gè)讓我日思夜想的千年古縣。

  春暖花開(kāi),鶯歌燕舞,百花齊放,春天不知不覺(jué)地來(lái)到了天地之間,小河也一改往日的嫻靜,調(diào)皮起來(lái)了;春天又去了花之王國(guó),用優(yōu)美動(dòng)人的歌聲喚醒了沉睡的花朵,花兒們輕松舒展著柔美嫩麗的花瓣,綻開(kāi)了直陷人心的花絲根葉,就似一位位亭亭玉女,歡迎著我們的到來(lái),迎面撲鼻而來(lái)的香氣,讓人陶醉在這幅天仙宮殿似的景色里,不可自拔。春天讓大地變得生機(jī)勃勃,春色滿園,讓我的家鄉(xiāng)成了絕世無(wú)雙的一道風(fēng)景線。

  烈日炎炎,朝陽(yáng)似火,旭日東升,夏日神不知、鬼不覺(jué)地到來(lái)了,米脂一片沸騰,人們大汗淋漓,熱得措手不及,紛紛在陰爽涼快的樹蔭里歇息,而太陽(yáng)總是會(huì)不擇手段地去制造酷暑,使小溪也變得滾燙沸騰起來(lái),花兒垂頭喪氣地低著腦袋,一條條魚兒在水中成群結(jié)隊(duì)地歡呼雀躍,被調(diào)皮地兒童捉上來(lái)玩,就活蹦亂跳,看它乞求的樣子,真可憐。

  秋高氣爽,秋色宜人,果實(shí)滿園,秋天盛氣凌人地來(lái)了,一縷縷秋日氣息迎面撲來(lái),為人們播撒了一片收獲的氣氛,農(nóng)民們收獲著自己的勞動(dòng)成果,滿載而歸,人們忙得不亦樂(lè)乎。落葉紛飛,就似一只只翩翩起舞的蝴蝶,快樂(lè)美妙地飛舞著,給大地披上金色的衣裳,孩子們快樂(lè)地踩上去,發(fā)出“沙沙”的聲音,就似一首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),縈繞在人們心里。

  雪花飛舞,白雪皚皚,嚴(yán)寒刺骨,冬日呼嘯而來(lái),米脂變成了一片冰天雪地,冬天帶給大地一身雪白純潔的衣服,樹木也穿上了銀白色的衣裳,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的;人們歡呼著,滑冰游樂(lè),每時(shí)每刻都充溢著欣喜若狂的歡樂(lè)聲。這時(shí),米脂就似璀璨明亮的珠寶般讓人興高采烈,家鄉(xiāng)的冬日玉樹瓊花,讓我心潮澎湃。

  家鄉(xiāng)的四季景色宜人,別有風(fēng)趣,春日多姿多彩;夏日烈日炎炎;秋日熱鬧非凡;冬日妙趣橫生。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——米脂,更愛(ài)家鄉(xiāng)的四季!

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