期末考試成績分析作文
【例文一】
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)是寒假的第六天了。六天里，我完成了老師下發(fā)的寒假作業(yè)，寫了一篇作文，《你在為誰讀書》第一季我已經(jīng)讀到了第七章。今天讀到反省篇，書中談到反省對于學(xué)生而言主要是訂正，因為訂正可以幫助我們補上知識的“短板”。所以我覺得很有必要對期末考試卷進(jìn)行細(xì)致的分析，幫助我消滅知識的盲點。
一、失分原因：總共七門課，我的失分原因主要是粗心，沒有好好審題。語文基礎(chǔ)知識部分全部正確，但閱讀理解部分扣分過多，每道題都只答上了一半答案，所以只得了一半分，而作文扣分更多，居然扣了八分，原因并不是我不會寫，而是作文規(guī)定是讓寫真實的故事，而我寫得太泛泛，沒有突出一件事抒寫真摯情感。數(shù)學(xué)，這次題不難，但我卻扣了九分，錯誤的都是最簡單的題，導(dǎo)致失分的也都是我粗心。英語是我最拿手的一項，這次扣分主要是在聽力，因為平常聽的少，所以吃了虧。
二、錯題解析：例如數(shù)學(xué)，一減二我算成了一乘負(fù)二，旋轉(zhuǎn)直角三角形的斜邊我旋轉(zhuǎn)成了直邊;語文的閱讀理解題，我沒有十分投入的閱讀，回答問題不完整，自己覺得很簡單卻失分不少，《風(fēng)箏》是學(xué)過的課文，我竟然扣了4分，實在是不應(yīng)該。生物，珠被明明發(fā)育成種皮而我卻寫成了胚芽，細(xì)胞分化形成組織我卻寫成了器官。最可惜的是地理，地理是開卷考試，一拿到卷子，我就覺得題很簡單，連書我都沒有翻就答完了，我想自己可以拿滿分的。發(fā)下卷子時我傻眼了，我竟然考了38分，例如人家要推測明天一天的天氣，而我卻寫成了今天的天氣。
三、教訓(xùn)總結(jié)：這次考試，粗心只是一個方面，通過對試卷分析讓我認(rèn)識到：一、平常所學(xué)的知識要及時復(fù)習(xí)，不能都堆積到考試時。二、知識掌握的還不夠扎實，學(xué)習(xí)的過程還沒有全力以赴。三、考試時沉著答題，一定要認(rèn)真仔細(xì)審題，認(rèn)清題意，不能粗心大意。
考試只是對一個階段所學(xué)知識的檢測，只要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽講、充分預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)，相信下次大考我一定能進(jìn)入年級前50名，我一定會實現(xiàn)這個目標(biāo)。法國作家紀(jì)德說：“獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋出快樂。”是啊!干任何事情，不全力以赴就不可能卓有成效，因為我在為自己讀書，我在為自己的目標(biāo)而努力，我會在全力以赴中尋找學(xué)習(xí)的快樂!
【例文二】
期末考試如飛箭一般轉(zhuǎn)瞬即過，留給我們了一個可以提升能力的機會——總結(jié)。 先來說說語文，在期末之前的所有考試，我的成績只有一次上了100，其余的時候一直在95分左右徘徊，忽上忽下，忽高忽地。
這一次雖然考出了103分，但我的閱讀依舊是叉號滿天飛，只不過是作文水平提高了點，基礎(chǔ)更扎實了些。 我時常想：自己讀的書已經(jīng)不少了，為什么閱讀還是那么不盡人意。每一次這么一想就是20分鐘，我在這過程中發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常抓不住關(guān)鍵的字詞，眼光看到關(guān)鍵地方時總是習(xí)慣的一跳而過，所以我還要再觀察這方面努力。 在初一的時候，我的地理成績一直不錯，考了48分(滿分50)并不奇怪，可是在初二，已經(jīng)經(jīng)過了四場考試，只有這一場上了90分(滿分100)，這又是為什么，每當(dāng)考試前復(fù)習(xí)完后，總會感覺萬無一失，為什么現(xiàn)在還會出錯，而且全是基礎(chǔ)出錯。想起考試時認(rèn)為最簡單，最萬無一失的題卻出錯了，這是什么原因?這引人深思。 從小學(xué)開始，我就時常想：自己認(rèn)為很簡單的且已經(jīng)會的到底有沒有會，如果會了，為什么總是接二連三的出錯，這次期末考試，我在數(shù)學(xué)、英語、地理……很多學(xué)科丟了不該失得分，粗略估計有10幾分，如果不該丟的沒丟，那么我的層次就快可以到達(dá)90%了，由此看來，我目前的最大的敵人就是自認(rèn)為簡單而且會了的題。
不要被表面所蒙蔽，最危險的地方可能就是最安全的地方，自認(rèn)為最簡單的的題可能就是這張試卷上最難的題。
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