六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事例無(wú)處不在,只要我們?nèi)ンw會(huì),就能發(fā)現(xiàn)此中的溫暖與感動(dòng)。
一天,我和媽媽一起去購(gòu)物。過(guò)馬路的時(shí)候,車(chē)很多,我們只好在一邊等候。等了一會(huì)兒,我又看到一個(gè)老婆婆,她的手上提滿了東西,應(yīng)當(dāng)是剛買(mǎi)完菜回來(lái)。眼看車(chē)少了,我們也可以過(guò)馬路了,老婆婆也向馬路對(duì)面走去。但這個(gè)時(shí)候有個(gè)青年男子開(kāi)著車(chē)飛快過(guò)來(lái),我看了看老婆婆,她剛好走到馬路中間位置。我想叫老婆婆走快點(diǎn),但不知道為什么,我沒(méi)有叫出口。汽車(chē)也不知道什么時(shí)候減速了,停在離老婆婆不遠(yuǎn)的地方。那個(gè)時(shí)候,鳥(niǎo)兒也不叫了,樹(shù)也停止搖晃了,風(fēng)也失跑完了。我想:這個(gè)司機(jī)會(huì)不會(huì)一直按喇叭呢?但是讓我意想不到的是這個(gè)司機(jī)非旦沒(méi)有按喇叭,反而從車(chē)上下來(lái)了。我又害怕地想:司機(jī)會(huì)不會(huì)嫌老婆婆走得慢,擋了他的道,而去打她呢?還好,我的想法是多余的——只見(jiàn)那位司機(jī)走到老婆婆的身邊,一手接過(guò)老婆婆手中的東西,一手扶著老婆婆過(guò)馬路。等扶老婆婆走到馬路對(duì)面,司機(jī)才上車(chē)。那個(gè)時(shí)候小鳥(niǎo)又開(kāi)始嘰嘰喳喳地唱歌了,樹(shù)木也輕輕搖晃起來(lái),風(fēng),也悄悄地來(lái)了,給我們帶來(lái)涼爽。我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的感受,我想要是這個(gè)世界多一些像這位司機(jī)這樣的人,這個(gè)世界將變得更加美好。
關(guān)愛(ài),是人世間最溫暖的字眼,生活在濃濃的關(guān)愛(ài)的氛圍中。
真好!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
我和小彭是關(guān)系很好的朋友,只要你見(jiàn)到了小彭,我肯定在旁邊。為什么我跟小彭的關(guān)系這么好?就是因?yàn)椤缓邢灩P!哈哈,真是“不說(shuō)不知道,一說(shuō)就明了”!
記得在三年級(jí)美術(shù)考試的時(shí)候,美術(shù)老師給我們主題之后,就給全班都發(fā)了A4紙。漸漸的,教室里開(kāi)始安靜下來(lái),只能聽(tīng)見(jiàn)我們用鉛筆作畫(huà)的沙沙聲。全班都在全神貫注地畫(huà)著。
半節(jié)課的時(shí)間過(guò)去,我也已經(jīng)把畫(huà)畫(huà)得七七八八了,但就差上色。可就在我拿蠟筆的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題——我好像忘帶了蠟筆!不對(duì)呀,我明明親手把蠟筆放進(jìn)書(shū)包里的呀?我把我整個(gè)書(shū)包都翻遍了,可還是找不到蠟筆。這真讓我“丈二和尚——摸不著頭腦”。我左思右想,還是想不起來(lái)蠟筆放在哪。我急得像“一口吃二十五只老鼠——百爪撓心”。
在美術(shù)考試結(jié)束的十分鐘前,令我溫暖的一幕出現(xiàn)了。我旁邊的小彭,似乎看出了我沒(méi)有帶蠟筆,便對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該沒(méi)帶蠟筆吧,我畫(huà)完了,我借給你!闭(dāng)我聽(tīng)到“我借給你”這四個(gè)字的時(shí)候,我感到了一股關(guān)心的暖流,慢慢地流進(jìn)了我的心田,令我感動(dòng)不已。我情不自禁地回了小彭一句:“謝謝!弊詈,那幅畫(huà)讓我取得了我美術(shù)科上史無(wú)前例的A,別提有多開(kāi)心了。
自從這件小事開(kāi)始,我和小彭成為了形影不離的好朋友。現(xiàn)在,我和小彭兩人都互相關(guān)心、幫助。只要對(duì)方有困難,另一個(gè)人都會(huì)盡心盡力地幫助對(duì)方。正是因?yàn)槲覀兓ハ嗟年P(guān)系、幫助,才使我們成為了非常好的朋友。
小彭的那一盒蠟筆,不但讓我得到了A,還讓我懂得了:關(guān)心,無(wú)處不在,它有可能藏在我們身邊任何的地方,而小彭給我的關(guān)心,則藏在了他借我的那一盒蠟筆里。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
每當(dāng)我看到老師關(guān)心同學(xué)的那一幕,我就想起了這件事。
這是一個(gè)早晨,一片片烏云從西方滾滾而來(lái),用身體包裹著整個(gè)大地。頓時(shí),電閃著,雷打著,雨乘著風(fēng),席卷整個(gè)天空,就像演奏交響樂(lè)。又是一聲雷響“咚!咚!咚!”巨大的雷聲把正在睡夢(mèng)中的小紅給驚醒了。小紅醒后,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,揉了揉眼睛。她拿著鐘看了看,“!怎么這么晚了呀!都7點(diǎn)50分了!不行!我得趕緊去學(xué)校!”小紅立即翻身下床,抓起沉重大書(shū)包,就急忙往外趕。小紅一邊跑,一邊喘著大氣,此時(shí)的她已是氣喘吁吁了。她看了看天空,一道長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電在天空中劃出了一條弧線。“哎呀!完了!忘帶雨傘了!怎么辦呀!我都在半路上了,總不能又跑回去吧!”淚水在小紅的眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她想:我不能哭呀!沒(méi)辦法,只能碰碰運(yùn)氣了!小紅繼續(xù)向?qū)W校跑去。
誰(shuí)知,小紅剛跑到街心花園,“沙沙沙!”豆大雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸了下來(lái),像顆顆珍珠,一把把灑在大地上!鞍劝劝取庇挈c(diǎn)落在了青翠的樹(shù)葉上,粉紅色的花瓣上作響。樹(shù)木、花兒吮吸著春天的滴滴甘露,而看看小紅,依然在雨中不停地奔跑。
這時(shí),一位穿著紫紅色的雨衣的女教師,一頭烏黑的頭發(fā)搭在整潔的服裝上。見(jiàn)小紅在雨中跑,連一把雨傘也沒(méi)帶。她想:哎呀!這位小同學(xué)這樣在雨中奔跑,那不是要感冒呀!因感冒上不了課,影響了學(xué)習(xí),那如果是這樣的話,就十分糟糕了!女教師一邊追小紅,一邊將自己的雨衣給脫下來(lái)。女教師追上了小紅,抬頭看了看,是一個(gè)與自己素不相識(shí)的人,便想脫下來(lái),老師見(jiàn)了,輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“別!小同學(xué),穿上她,小心著涼,知不知道。你不用怕,我是一句教師!薄爸x謝您,老師!”小紅十分感激地。“謝什么呀!快去上學(xué)!”
一位撐著大傘的高年級(jí)女同學(xué)向她們走來(lái),女同學(xué)看見(jiàn),老師像園丁呵護(hù)花朵般地幫助關(guān)心同學(xué),也想用自己的愛(ài)心去幫助老師。于是她快步追上去,把大傘遮在了老師的頭上!爸x謝你了!小同學(xué)!”“不用!”那位女同學(xué)十分羞澀地說(shuō)。
就這樣,師生仨有人說(shuō)有笑地走進(jìn)了校園,校園正播放著《感恩的心》,美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)譜寫(xiě)著人與人之間互相給予關(guān)愛(ài)的愛(ài)之篇章。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
我們每個(gè)人都沐浴在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中,小的時(shí)候有偉大的母愛(ài)籠罩我們;長(zhǎng)大后我們又被友誼之愛(ài)所鼓舞……,我們永遠(yuǎn)在相互關(guān)愛(ài)中進(jìn)步和成長(zhǎng)。
記得有一天,一個(gè)已白發(fā)蒼蒼的的`老奶奶拄著拐杖要過(guò)馬路,我看到了,很擔(dān)心老奶奶的安全,就上前去說(shuō):“老奶奶,我扶著你過(guò)馬路吧!”說(shuō)著我就扶著老奶奶平安的過(guò)了馬路。我看見(jiàn)老奶奶的臉上露出了感激的微笑,我心里也忽然開(kāi)心起來(lái)。
這件事情雖然很小,但包含著人與人之間無(wú)限的關(guān)愛(ài),我們要學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)父母,關(guān)愛(ài)老師和同學(xué),關(guān)愛(ài)周?chē)娜,使每一個(gè)人感受到陽(yáng)光的溫暖,使每一個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)。
爸爸媽媽累了,我們可以把一杯熱茶放在爸爸媽媽面前;走在路上,見(jiàn)到小朋友摔倒,我們可以輕輕地把他扶起來(lái);坐在車(chē)上,我們可以主動(dòng)的給老人讓座……關(guān)愛(ài)他人就從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,關(guān)愛(ài)可以是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句真心的話……
平凡中孕育著關(guān)愛(ài),點(diǎn)滴中體現(xiàn)了真情!只要我們都獻(xiàn)出一份愛(ài),世間將變成美好的明天。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
關(guān)愛(ài)是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是一艘小船,把人們帶到愛(ài)的彼岸;關(guān)愛(ài)是一把火,溫暖了人們的心。
記得那一天,天空烏云密布,雷公敲鑼打鼓,閃電雷鳴。眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí),我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見(jiàn)老天爺穿上了一件黑外衣,心里一驚,急忙告辭,因?yàn)槲壹业拿薇徽谌碳夷菚裉?yáng)呢!我心想:我家的棉被今天可要變落湯雞了,我們家今晚一定會(huì)挨凍的,哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀!這可怎么辦呀!雨呀,你可要慢點(diǎn)兒來(lái)呀。
我正想著,嘿!真是說(shuō)曹操,曹操就到呀!天,下起黃豆般大小的雨來(lái)了。我們就在路邊穿上雨衣,我對(duì)媽媽說(shuō):“快點(diǎn)呀!再晚,棉被可就沒(méi)救了!”媽媽不回答,我想:媽媽也一定是沒(méi)辦法吧。這可咋辦呀……終于,我們到達(dá)三姨家了,我急忙脫掉雨衣,三步并做兩步地飛奔上樓,嘿,就那速度,可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時(shí),打開(kāi)門(mén),為什么門(mén)能打開(kāi)呀,今天三姨家應(yīng)該沒(méi)有人呀,不管了,先收棉被,等我進(jìn)到屋時(shí),我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了,真是虛驚一場(chǎng)呀!
后來(lái),我才明白事情原來(lái)是這樣的。那天,我的表哥正在家里,突然見(jiàn)到風(fēng)云變色,又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢。表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺(tái),以最快的速度收下了棉被,當(dāng)表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí),雨“嘩啦,嘩啦……”地下了起來(lái)。表哥不由自主地說(shuō):“真是危險(xiǎn)呀!”
雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已,但是他卻擁有著關(guān)愛(ài)別人的一顆溫暖的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞給他人,讓世界充滿關(guān)愛(ài),讓世界變得更加美好!
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
記得是五年級(jí)下學(xué)期,我在學(xué)校上二課堂的時(shí)候,一位高大的同學(xué)不小心把我推在了地上,就在當(dāng)時(shí),腳崴了一下,里面的青筋震了幾下,我不當(dāng)回事。
可過(guò)了幾天,腳越來(lái)越腫,越來(lái)越痛,腳輕輕地走一小步就痛得要命。我整個(gè)人都要崩潰了。
每天早晨都是媽媽背著我來(lái)上學(xué),每當(dāng)我看見(jiàn)她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下來(lái),我的心也很難受,可是,媽媽還對(duì)親切的地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你的腳很快就會(huì)好起來(lái)的,你千萬(wàn)不要去腫的地方,以免細(xì)菌進(jìn)去,以免更加疼痛,但是,你一定要堅(jiān)強(qiáng)!
每當(dāng)?shù)浇淌遥乙叩降谝慌湃ソ蛔鳂I(yè),同學(xué)李盼盼見(jiàn)我走不了,就說(shuō):“我來(lái)幫你交作業(yè)吧!你的腳不方便!薄拔一卮鹫f(shuō)。我聽(tīng)了之后,我很開(kāi)心,又有點(diǎn)慚愧,覺(jué)得自己很沒(méi)用,連交作業(yè)也要同學(xué)交,唉!
“要打羽毛球的過(guò)去,要跳橡皮筋的過(guò)去,”只見(jiàn)劉老師在安排怎樣自由活動(dòng)。恩?曹心,你怎么不去玩了?”劉老師關(guān)心地說(shuō)!拔也荒芡,腳受傷了,又腫又痛,玩不了。”我難受地說(shuō)。劉老師說(shuō):“怎么這么不小心?腳崴了,回家叫媽媽買(mǎi)藥來(lái)擦,記住啊!”我聽(tīng)了,眼淚快掉了下來(lái),覺(jué)得老師。媽媽。同學(xué)是那么關(guān)心我,我很感激。
她們說(shuō)的字字句句都讓我刻骨銘心,也讓我感動(dòng)。
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