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六年級(jí)五一作文

時(shí)間:2021-07-25 13:22:58 六年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】六年級(jí)五一作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)五一作文4篇,歡迎大家分享。

【推薦】六年級(jí)五一作文四篇

六年級(jí)五一作文 篇1

  今天是五一勞動(dòng)節(jié),我和小伙伴還有爸爸媽媽來到上盤的大海旁捉螃蟹。

  經(jīng)過一小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)了目的地。一下車,映入眼簾的是一大片一大片的海涂,灰蒙蒙的天空仿佛是一條條輕紗,籠罩著這一片滿是水洼的海涂,上面全是趕海的人。這時(shí)耳邊傳來了一聲:“胡躍歡,快一點(diǎn),快下來呀!”直到這一聲才把我從“夢(mèng)境”中拉了出來。我趕緊從車?yán)锬贸隽诵$P子和小水瓶,揮舞著鏟子沖向海涂。

  我和爸爸媽媽們兩只眼睛瞪得大大的,像兩個(gè)大銅鈴,仔細(xì)地搜索著沒一寸地方。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在巖石底下、巖石縫里,有一雙雙小眼睛謹(jǐn)慎地望著我們。我定睛一看,哦!原來是一只只螃蟹“小精靈”。這些“小精靈”可靈活了,它們不停地在石縫里穿梭,仿佛在和你打地道戰(zhàn)。只要你一伸手,這些小精靈有的爬進(jìn)了自己的碉堡里,有的揮舞著大鉗子,仿佛要攻擊你的手。過了好幾十分鐘,我們依然一無所獲。

  我垂頭喪氣的走著,突然眼前一亮,指著大壩下的階梯喊著:“快,我們?nèi)ツ沁吙纯。”我們立即轉(zhuǎn)移陣地,來到了階梯上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)兩只螃蟹在一塊石頭上閑談,我偷偷的來到螃蟹身后,乘其不備以迅雷不及掩耳之勢(shì)向其一摁,立刻讓它動(dòng)彈不了,這樣我終于首戰(zhàn)告捷。大伙也使出了各種各樣的“降蟹大法”:我和小伙伴使用的是“逼入絕境”,就是把螃蟹逼到階梯的角落里,接下來用手按住。爸爸的方法是“直搗黃龍”,就是把手伸進(jìn)階梯上已經(jīng)被海水腐蝕的小洞洞里直接把螃蟹抓出來。媽媽的方法是“守株待兔”,就是潛伏在螃蟹洞口,當(dāng)小螃蟹出來偵查時(shí),用手一按,生擒了他。

  望著瓶子里好不容易繳獲的戰(zhàn)利品,我不禁地發(fā)出感嘆:“蟹真不容易,螃蟹的自我防御能力太強(qiáng)了。”

六年級(jí)五一作文 篇2

  這個(gè)五一,我與以往不同。我沒去游樂園、水上樂園……而是去了一個(gè)綠色植被的家——仙湖植物園。

  因?yàn)槭俏逡,大多?shù)人都熱熱鬧鬧的來玩。我也準(zhǔn)備了不少東西;(相機(jī)用了拍攝一些植物、美景等)、筆記本(用來寫出植物的生活習(xí)慣、名字,以及大概的樣子)、字典(一是為了碰到不懂的植物名可以查字,二是因?yàn)樽值浜瘢梢詩A落下來的花草做成書簽)。

  我背上了一個(gè)大包,從泓法寺出發(fā)。

  當(dāng)看見那四角棱邊,金光大放的佛像;當(dāng)看見那層層的階梯,手拿佛珠的高僧;當(dāng)看見那鐵銅大門,拜佛之人。我的心中不由而自豪,佛教是世上三大教之一,而中國是繼印度之后的佛教起源地?戳朔鹣,見了本煥長(zhǎng)老的故居,我已滿足了。一路用筆記記錄這一切,相機(jī)如果壞了,相片也沒用了,但筆記不同,就算你不在了,但筆記還能流傳子世。

  接下來,我去了一顆樹前,這可不是普通的樹哦!這是鄧小平爺爺?shù)氖种矘洹_@棵樹已無以往小樹苗的模樣,而是眼前這棵參天大樹。它是鄧小平爺爺?shù)?樹,記載著人們對(duì)鄧小平爺爺?shù)臉洌涊d著人們對(duì)鄧小平爺爺?shù)木匆。我撿起幾片落葉,夾入字典中,回憶著……

  這次的五一,我沒有過的轟轟烈烈,在仙湖植物園中,過得快快樂樂

六年級(jí)五一作文 篇3

  “五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!狈彩侨ミ^黃山觀光后的人們肯定會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。我也不例外。五一的假期,我和爸爸媽媽去黃山旅游,那里山清水秀,景色秀麗,真讓人流連忘返。

  一說起黃山,大家肯定不會(huì)忘記黃山的四大景觀——奇松、怪石、云海和溫泉。我最喜歡那些奇松和怪石了。

  黃山的松樹千姿百態(tài),無奇不有,他們都扎根在懸崖峭壁之上。讓我印象最深的是團(tuán)結(jié)松和夫妻松。團(tuán)結(jié)松的樹枝縱橫交錯(cuò),它的樹枝和枝干總共有56根,每一根樹枝都代表一個(gè)民族,象征著56個(gè)民族要團(tuán)結(jié),永不分離。而夫妻松的枝干到三分之一的地方就變成了兩根。就猶如兩人相互依偎,相互照顧。其中,最著名的要數(shù)迎客松了。迎客松的枝葉都朝一個(gè)方向伸展,風(fēng)一吹,一根根枝干搖搖晃晃,好像千萬只小手在揮舞著,仿佛在歡迎著我們的到來。

  黃山的怪石滿眼皆是,星羅棋布,點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態(tài)別致,或大或小,爭(zhēng)相競(jìng)秀,意趣無窮。黃山怪石,有的酷似珍禽異獸,如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鰲魚馱金龜”、“烏龜爬山”等等;有的宛如各式人物,如“仙人下棋”、“天女繡花”、“夫妻談心”、“童子拜觀音”等;有的形同各種物品,如“夢(mèng)筆生花”、“筆架峰”、“仙人曬靴”、“飛來鐘”;有的又以歷史故事、神話傳說而命名,有“蘇武牧羊”、“武松打虎”、“達(dá)摩面壁”等。最著名的怪石要算飛來石,為什么叫飛來石呢?因?yàn)樗Q立在懸崖邊,重200噸,可與地面接觸的地方只有一點(diǎn)點(diǎn),無論風(fēng)怎么吹,雨怎么下,它都紋絲不動(dòng),好像是從天上飛下來的一樣。

  這無不讓我驚嘆不已!

  黃山的一草一木都很奇特,她那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫,深深地刻在我的腦海里。

六年級(jí)五一作文 篇4

  今天,是我期盼已久的節(jié)日“五一”勞動(dòng)節(jié),因?yàn)榘职滞鈳胰ビ缆?lián)農(nóng)耕園玩,我可來勁了。

  一來到農(nóng)耕園,仿佛把我?guī)У搅艘粋(gè)玩的世界。瞧,這里人山人海、熱鬧非凡,正好襯托了”五一“節(jié)日的氣氛。我在心中默默地想,乘這個(gè)機(jī)會(huì)我可要玩?zhèn)痛快。

  首先映入眼簾的是鬼屋,裝扮的很精致,一看就感覺很刺激。走進(jìn)去一片漆黑,還能聽見奇怪的聲音。爸爸進(jìn)去時(shí)步伐仍淡定自如,而我卻被爸爸拋到了老遠(yuǎn),嚇得雙腿直發(fā)抖,那時(shí)真想挖個(gè)洞鉆出去。玩大板錘的時(shí)候人很多,挨挨擠擠的真難受,排了都快半小時(shí)的隊(duì)伍終于輪到我跟爸爸了。坐上去后等一個(gè)鐵站板離開了,大板錘就開始晃動(dòng)了。剛開始大家都還很安靜,后來隨著大板錘越甩越高,一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸終于忍不住大叫起來,其他人也跟著哇哇大叫,而我卻一聲不吭地欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,那感覺就像自己長(zhǎng)了一雙翅膀飛上了藍(lán)天。下來以后,我說:”爸爸,你真是個(gè)膽小鬼,你的叫聲都快劃破整個(gè)天空了!鞍职忠宦牐?biāo)查g紅了,我就一直在后面笑著爸爸。最后,爸爸帶我去給魚喂奶,我把奶壺放進(jìn)去,一群金魚就飛快地飛過來了,它們激烈地?fù)屩,哪些魚個(gè)子大點(diǎn)的使勁地吸著,而那些魚個(gè)子小的,卻只能吃漏下來的,它們吸得力氣可真大呀,我都快被拉下去了,奶被吸光了,金魚卻逗留在原地遲遲不肯離去。這群金魚好可愛啊!

  五月一日真是個(gè)快樂的一天!

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