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六年級(jí)畢業(yè)作文

時(shí)間:2021-07-23 11:17:58 六年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)畢業(yè)作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)六年級(jí)畢業(yè)作文六篇

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1

  畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)后,老師們的淚框早已被眼淚侵濕,飽含著的卻是對(duì)同學(xué)們的不舍,同學(xué)們并沒有哭,可心卻流淚了,他們珍惜著在一起最后的一分一秒,回想著在一起的日子……還記得六年前,我們牽著老師的手走進(jìn)教室,在一起開開心心的學(xué)習(xí)和成長;還記得六年前,我們?cè)谝黄鸩⒓缱鲬?zhàn),得知?jiǎng)倮麜r(shí)那純真的一笑,記錄的卻是我們的團(tuán)結(jié);還記得六年前,我們?cè)谝黄鸫螋[嬉戲,校園里的每一個(gè)角落都保存著我們的歡聲笑語。

  可是今天,昔日那群親密無間的同學(xué)和老師卻要分開,他們要告別母校,告別老師,到更大,更遠(yuǎn),更有前途的地方去學(xué)習(xí)。也許他們?cè)僖膊粫?huì)見面,不會(huì)回到母校,但他們的友誼地久天長。

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2

  相信每個(gè)人都有自己的理想吧!我也不例外。不過,我的理想?yún)s與眾不同——當(dāng)一名考古學(xué)家!

  小時(shí)候的我,看見爸爸當(dāng)警察時(shí)那英姿颯爽的身影,我幻想著長大以后能想爸爸一樣該多好啊!幼兒園的時(shí)候,老師告訴我們愛迪生、牛頓有多偉大,我想啊:我也要做向他們一樣受世人所敬仰的的科學(xué)家!而現(xiàn)在的我,不再是以前那個(gè)幼稚的我,也不張口閉口說要當(dāng)科學(xué)家了。長大了,我知道了自己應(yīng)該有一個(gè)真正的而有遠(yuǎn)大的理想。自從看見電視臺(tái)上播著歷史節(jié)目,我就深深地被吸引進(jìn)去了。從此,我發(fā)現(xiàn)自己愛上了歷史,喜歡那些神奇又美麗的地方。我喜歡歷史節(jié)目,總是守到電視直到探究清楚為止。我的書架上擺著厚厚一疊的《探索歷史》、《中華上下五千年》和《歷史大全》,沒事的時(shí)候,總要看上幾遍……從此,我立下了一個(gè)志愿:我要當(dāng)一個(gè)考古學(xué)家,到處去探秘。

  我希望,長大以后,通過自己的努力,會(huì)成為一位考古學(xué)家,到金字塔去探秘,看看傳說中的.木乃伊、阿努比斯;我要去瑪雅密林,探究一下還有多少不為人知的瑪雅文化;我還要去河姆渡,看看七千多年前的原始人是如何生活的……我還要去探究好多好多歷史上沒有記載的或者從來沒被人類發(fā)現(xiàn)出來的神秘地方。因?yàn),這個(gè)世界還藏著許多許多人們不知道的秘密。我還要把自己所做的、所看到的、所知道的都記錄下來,寫成一本書,讓大家都來見證奇跡!

  當(dāng)然,我知道這個(gè)理想還離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我知道,我已經(jīng)成功的邁出了第一步,我要更加努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí),還要多看關(guān)于考古、歷史的書籍,多看關(guān)于考古、歷史的科教節(jié)目。并且把它們記錄下來,方便以后復(fù)習(xí),加深我的歷史知識(shí),為今后的理想做鋪墊。當(dāng)然,更要學(xué)好多國的語言,并且,也要掌握足夠的科學(xué)知識(shí)和野外生存的必須知道的常識(shí)。大學(xué)時(shí),多多研究關(guān)于考古的知識(shí),努力向考古學(xué)發(fā)展。這樣,只要我堅(jiān)持考古的理想,永不放棄,我相信,我一定能成為一個(gè)出色的考古學(xué)家!

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3

  或許你曾經(jīng)迷茫,曾經(jīng)彷徨,但是你一定要微笑;你或許有很多對(duì)手,但是也要給對(duì)手給予祝福,給予微笑。畢業(yè)后,老師的這句話,深深的印在我的腦海里,印在我的心里……

  ——題記

  【微笑之考試前后】

  去一外考試的前一天晚上,我最大的對(duì)手小玲打來電話,意味深長的對(duì)我說:“娜娜,一外的考試我有事不去了,雖然咱們不怎么熟,但是我衷心的祝愿你,祝福你!”我能想象到,小玲在電話的那一頭一定是微笑著說的,一定是真心祝福的!

  我?guī)е×岷图胰说淖8_M(jìn)了考場。在錄取成績的漫長等待中,我認(rèn)為,成績已經(jīng)不重要了,小玲親切的祝福才最珍貴!

  后來,我被一所不錯(cuò)的二類中學(xué)錄取,已經(jīng)不錯(cuò)啦!但是,我學(xué)到的,不比考進(jìn)一外的少:微笑,給予對(duì)手微笑,其實(shí)就是在鼓勵(lì)你自己!

  【微笑之辛勤奔波】

  小升初考試結(jié)束了,我還沒有喘息的機(jī)會(huì),接踵而來的是“補(bǔ)課風(fēng)波”!

  每天從七點(diǎn)上到十二點(diǎn),下午還有兩個(gè)小時(shí)的小主持,天哪,這不是“要命”嗎?

  媽媽卻微笑著對(duì)我說:“娜娜,你雖然優(yōu)秀,但這次也不是沒考上一外嗎?只有補(bǔ)完課,小學(xué)的知識(shí)才能進(jìn)一步鞏固啊!”

  好吧,我承認(rèn)了。于是:我每天都要奔波兩千米到達(dá)上課地點(diǎn),中午匆匆扒上幾口飯,就又走了,哎,也是為我好!有好幾次,我都不想上課了,但想起媽媽慈祥和藹的微笑,便無話可說。

  【微笑之秒殺腦細(xì)胞】

  每天晚上,媽媽都要讓我做那可惡的卷子,要知道,那里面的每一道奧數(shù)題,都要秒殺我的好幾千腦細(xì)胞!

  我想朋友訴苦,不曾想,她的遭遇比我的更慘:每天兩節(jié)數(shù)學(xué),一節(jié)語文、英語,還要做三份卷子。她微笑著,這樣對(duì)我說:

  “誰叫我沒考好呢?”

  哎,同是天涯淪落人啊,可是,善解人意的媽媽每天晚上都端給我熱牛奶,還安慰我,好吧,這些都是為了我!微笑著,面對(duì)吧!

  【微笑之攀比風(fēng)波】

  畢業(yè)后,同學(xué)們都放松了,找到了樂趣:攀比。比衣服、比鞋子、比房子、就連上的中學(xué)也要比。

  我家不算“富翁一族”,穿著很普通。

  有人就譏諷我:“小娜,你看你畢業(yè)考試考得那么好,你爸媽就不獎(jiǎng)勵(lì)你?”

  我只是笑笑:“沒什么,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,好的成績并不是新衣服換來的!

  她們不理睬我,繼續(xù)攀比,為了比出誰穿的衣服更高級(jí),她們甚至都吵了起來……

  瘋狂的同學(xué)們找我評(píng)理,我微笑著,對(duì)她們說:“咱們已經(jīng)畢業(yè)了,以后見面的機(jī)會(huì)就很少了,為什么在這短短的兩個(gè)月里都不能好好相處呢?”

  她們啞口無言,被我“淡定的微笑”征服,都低下了頭,都微笑著看著對(duì)方……

  【尾聲】

  經(jīng)歷了小升初,我突然間明白:什么最可貴?是微笑。∧銓(duì)著朋友、親人、對(duì)手微笑,你會(huì)明白:微笑其實(shí)很簡單!

  或許,以微笑結(jié)束的小升初很簡單,但是,非比尋常!

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4

  “在嗎?”叩擊著冰冷的鍵盤,對(duì)話框里是對(duì)方永久的沉默,一分、兩分、三分……三十分鐘,書桌上的臺(tái)燈散發(fā)著瑩白色的光澤,清清冷冷,遺世孤立,信息提示音響起,驚喜激動(dòng)地抬頭去看,只是淡淡的一個(gè)“嗯”,手指就這么僵在半空中,很快,又有一句“有什么事嗎?”突然間,竟無言以對(duì)。躊躇間,最終還是只打了句“沒什么!

  對(duì)方似乎很快把注意力轉(zhuǎn)移過來,秒回了“哦!币环N巨大的失望與絕望籠罩在電腦旁,在模糊的燈光里,“啪嗒”一聲,淚水隨著鍵盤的間隙滑落,越來越多,匯成悲傷無限蔓延的河流。是不是不該打擾?同學(xué)們都有了自己的新世界了,你個(gè)傻瓜怎么會(huì)把這個(gè)給忘了呢?怎么會(huì)不記得呢?友情的步伐越走越遠(yuǎn),最后停步而止。

  不管怎么樣,留影、簽字、通訊,這些方法都好像是固體直接升華成氣體一樣,留不住情。隨著長大,我們的感情世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有小時(shí)候純粹,所以,我們選擇遺棄,選擇忘記。畢業(yè)季,蟬鳴、分離。

  飛鳥從天空滑過,不會(huì)留下痕跡;魚兒從海洋游去,不會(huì)留下音信;時(shí)間從似乎我們的小學(xué)階段即將要結(jié)束啦.我也不知道我班級(jí),喜歡班級(jí)的團(tuán)結(jié)。不論痛苦還心里舍不得什么.是教室.是我的同學(xué).還是老師啊……總之我心里有一些說不出來的滋味,六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂,時(shí)間會(huì)替我們保管?墒牵覀冃闹械牧魬倥c不舍誰來替我們保管呢?其實(shí),很想對(duì)著天空大聲說一句:“我不想畢業(yè)。”說實(shí)話,我真的不想離開想在的學(xué)校,因?yàn)槲蚁矚g現(xiàn)在的是高興,雖然大家有時(shí)候會(huì)打打鬧鬧,但是大家都會(huì)覺得這是美好的回憶。

  想起這六年的生活,過的真的很快,想起以前和同學(xué)們打架的時(shí)候,那時(shí)候,一個(gè)人大家全班上;還真懷念啊,我現(xiàn)在覺得離開啦你們,我變的脆弱;變得了冷漠,想想就還有幾天,就畢業(yè)啦,我覺得自己還真離不開他們,在這幾天里,多少次我都選擇啦哭泣;選擇啦逃避我們手中溜走,不會(huì)留下提醒。如果我們畢業(yè)啦,那我們就笑著離開,不說再見。

  如果我們畢業(yè)了,雖說是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué),成為一名青少年,但這同時(shí)也意味著我們要告別童年。如果畢業(yè)了,我們跟眼淚約定好,不哭泣;跟傷感約定好,不流露出來;也跟微笑約定好,笑著離開;還要跟再見約定好,別讓它迸出你的嘴;跟回憶約定好,讓它在你的腦海里成為永恒,;最后,跟所有的同學(xué)約定好,20年后我們?cè)傧嗑邸?/p>

  在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得,但最后,還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂!

  希望我們有緣再相見。

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5

  今天不知怎么了,想起了六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:

  明天,就要考試?纪暝嚧蠹揖鸵珠_了,還有點(diǎn)舍不得。今天,上了最后一節(jié)體育課,我問朱老師:“明年初一您還交我們嗎?”朱老師眼神里透著一絲難過的神情,說:“可能不會(huì)了吧!”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無言。想一想昨天李老師在班會(huì)課上,送給我們每人一個(gè)徽章,讓我們作為紀(jì)念,還讓我們?cè)诩埳蠈懗鲂睦镌挕.?dāng)老師看了以后,流出了淚水,但很快就擦干了,可能會(huì)是想讓我們有一個(gè)好的心情。昨天下午的二課堂,老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著,一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉,舍不得,舍不得老師,舍不得同學(xué),畢竟六年了,風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過,同舟共濟(jì)。

  每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,男生們總是永躍參加,努力為我們這個(gè)大集體爭光?,墻上的獎(jiǎng)狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的,可心里是一千個(gè)舍不得,一萬個(gè)舍不得。平常,我們總是說男生很煩,可是,當(dāng)我們那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子(音樂老師,是我們學(xué)生共同的敵人)給死皮賴臉的要走時(shí),男生們幫我們要……因?yàn)槲覀兞昙?jí)二班這個(gè)大集體團(tuán)結(jié),所以,才有了今天的成績,雖然有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧,但,我們的心卻是一致的!澳菚r(shí)候天總是很藍(lán),日子總過的太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處,可現(xiàn)在聽,總是想哭。

  我們從一年級(jí)到六年級(jí)有快樂有傷心,是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的。

六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6

  今天的我,已經(jīng)六年級(jí)了,還記得五年級(jí)時(shí),代表全校學(xué)生向?qū)W長學(xué)姐們告別,我哭得淅哩嘩啦的,想起來就好笑。

  自從那天之后,我每天想著,再半年,我就要畢業(yè)了,要和同學(xué)師長分開,往人生的未來邁進(jìn),我越想越難過,不能跟朋友繼續(xù)哈啦、打鬧、玩樂……等;沒有師長在身旁耐心得教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,讓我不知道該,我怕……我怕上了初中后,會(huì)沒有朋友、老師會(huì)很兇、課業(yè)一落千丈,天。〔恢勒l能救救我?現(xiàn)在的我,把握和朋友相處的一分一秒,害怕它瞬間不見,俗話說:“快樂的時(shí)光,總是過得很快”我相信這句話,因?yàn)樗?jīng)常在我的生活中出現(xiàn),在六年級(jí)這段時(shí) 間,只要一有活動(dòng),不管我適不適合、喜不喜歡,我都盡全力去表現(xiàn)、專注得去觀賞,全部都是最后一次了!畢業(yè)后再也見不到一模一樣的事物!我對(duì)自己那么說, 在這其中,我也學(xué)到了許多,發(fā)現(xiàn)以前不曾知道的歡樂,使我的生活更加精采、更加愉樂! 我在小學(xué)認(rèn)識(shí)了很多的朋友,他們都對(duì)我非常的好,相反的,他們對(duì)我越好,讓我越舍不得、越傷心,我好想抱緊他們,不讓大家離開我的身邊,永遠(yuǎn)陪伴著我,這無理的要求,你們?cè)敢鈫?

  一年級(jí)的迷糊天真,二年級(jí)的意氣風(fēng)發(fā),三年級(jí)的成熟懂事,四年級(jí)的無理取鬧,五年級(jí)的裝酷賣傻,六年級(jí)的珍惜不舍。謝謝你們陪伴我那么久,我很愛你們!