實(shí)用的六年級(jí)小說(shuō)作文（精選46篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)小說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇1
林沫蕭正玩電腦，突然一陣疑似敲門(mén)聲的聲音引起了她的注意。那聲音有點(diǎn)像······盜門(mén)的聲音？！她非常清楚，這兒只有兩間房子，旁邊幾乎沒(méi)人，如果小偷選中了這······林沫蕭不禁走到大門(mén)那，對(duì)著貓眼看了看，卻只看到漆黑一片，便開(kāi)了開(kāi)門(mén)外的燈。頓時(shí)，漆黑一片變成了黃色的天地。
天哪，她看見(jiàn)了什么！那人知道自己被發(fā)現(xiàn)了，朝林沫蕭家看了一眼，便轉(zhuǎn)身離去。
神，告訴我這不是真的！
原來(lái)，她看到那個(gè)人在砸鎖！第一次真實(shí)看到這中情況的林沫蕭能不激動(dòng)嗎！不過(guò)，慶幸的是，那人選中的目標(biāo)不是她，而是對(duì)門(mén)的人。
不過(guò)，那個(gè)人······是小偷吧？
等等，她剛才好像還看到那人穿著和她同所學(xué)校的校服！林沫蕭感到非常訝異。學(xué)校的人盜別人家干嘛，就算家境再怎么貧困也不會(huì)落得去搶別人的東西吧？況且，就算是小混混也沒(méi)那個(gè)膽吧······可是，事實(shí)擺在眼前，又不能否認(rèn)。
忽然，林沫蕭想起了高2班的良辛武，因?yàn)樗募揖呈亲詈岬牧�。�?huì)是他嗎？
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇2
你的爸爸最大的愛(ài)好是什么？我的爸爸最大的愛(ài)好就是看小說(shuō)。簡(jiǎn)直是手不釋卷。
隨著科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)也能看小說(shuō)，我的爸爸比以前更瘋狂了。他一手捧著小說(shuō)書(shū)，一手拿著手機(jī)，坐在電腦前，一會(huì)兒望望這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)。以前，我和媽媽為了不讓爸爸沉迷于小說(shuō)當(dāng)中，把所有的小說(shuō)書(shū)都藏了起來(lái)，現(xiàn)在呢，總不能把電腦和手機(jī)藏起來(lái)吧！
老爸看小說(shuō)，鬧了不少笑話。有一次，爸爸又全神貫注地沉浸在他的“黃金屋”中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“叫你爸去燒開(kāi)水，我出去一下�！蔽襾�(lái)到爸爸身邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，媽媽叫您去燒水�！薄粍�(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上，眼睛盯著手機(jī)，跟木頭人似的�？磥�(lái)，我得出必殺技了。我深吸了一口氣，把嘴貼到爸爸耳邊，用盡了喝奶的勁，大喊：“爸爸！媽媽叫你去－燒－水！��！”爸爸這才不情愿地站起來(lái)，依依不舍地往廚房里去了。我回到房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，我聞到了一股奇怪的味道，同時(shí)也聽(tīng)到一種奇怪的聲音。糟了，壞事了！我以接近光的速度沖向廚房，一看，我哭笑不得。水壺完好地放在灶臺(tái)上，倒是旁邊的剩湯，燒得一塌糊涂，慘不忍睹。老爸呀老爸，您一定又是邊看小說(shuō)邊做事啊。等媽媽回家，又得爆發(fā)家庭大戰(zhàn)了。我扭頭看看老爸，他依然做在沙發(fā)上，沉浸在小說(shuō)當(dāng)中，還渾然不覺(jué)呢。
不僅這樣，還有更好笑的呢。有一次，爸爸去上廁所，進(jìn)去了好久也不見(jiàn)出來(lái)。媽媽大聲地叫他，他也不應(yīng)；我用力地敲門(mén)，大聲地叫：“爸爸、爸爸”這時(shí)，從廁所里傳出了爸爸生氣的聲音：“吵什么吵，還讓不讓人看小說(shuō)了�！眿寢専o(wú)可奈何地說(shuō)：“沒(méi)事就好，不管他了。”
我的爸爸就是這樣，你的爸爸呢？
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇3
季風(fēng)，季風(fēng)。
真不知道為什么要以它作為題目�？赡苁且粫r(shí)興起吧。
不管不管。先吃東西要緊。從果盤(pán)里抓起一個(gè)蘋(píng)果就吃，生怕有別人來(lái)?yè)屗频摹?/p>
誰(shuí)能來(lái)?yè)尠。慷伎旆偶倭�，自己在家里一定很無(wú)聊。不過(guò)還好，上午下午都有課，有時(shí)下午的課可以不去，還有幕、師傅、修她們呢，而且，放假了，寫(xiě)文章的時(shí)候就更多了。
下個(gè)星期二，馬兒要去參加夏令營(yíng)，一共四天時(shí)間，她沒(méi)法上英語(yǔ)課了。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校只有一個(gè)名額，給她了。要去大連。岐岐和楠楠這兩個(gè)小妮子挺生氣的，她們不太喜歡馬兒。特別是楠楠，她說(shuō)怎么不選上我呢，就是我不去讓她當(dāng)替補(bǔ)也好啊。
我不喜歡到處走，而且還要背題呢，還要準(zhǔn)備節(jié)目等一大堆瑣事，煩都要煩死了。我是這樣回答她的。而且，我以后的愿望是周游天下，就連死海也要去呢，就別說(shuō)區(qū)區(qū)一個(gè)大連了。
周游天下，這是我的夢(mèng)想。我可不想過(guò)一天朝九晚五的生活，無(wú)聊。我向往自由，沒(méi)有人拘束的生活。但前提是，我有足夠的資金和準(zhǔn)備。
看來(lái)還是得先找工作。
唉，最近天天坐著，屁股疼死了。可是我又不想動(dòng)，只好一直坐著，坐著。我發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定要徒步天下，我可不想再讓屁股這么痛了。
還有，我喜歡冷漠、生性淡泊的樣子。下學(xué)期，我可要好好偽裝一下自己了。免得到時(shí)候那些可惡的男生又來(lái)找我的碴。
好累喔，剛剛又坐了半天，該起來(lái)走走了。就先寫(xiě)這么多吧。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇4
我從記事以來(lái)一直認(rèn)為世界上除了人類(lèi)以外的一切可移動(dòng)生物都是恐怖的，偶爾也包括人類(lèi)。這直接導(dǎo)致了我在平時(shí)生活中小心翼翼，就連房間里的風(fēng)鈴，也被我收了起來(lái)，防止半夜突然起風(fēng)，將它吹動(dòng)。
話說(shuō)爸爸一直對(duì)此事有意見(jiàn)，終于趁著周末的空閑，將我拉去了鳳凰山公園的鬼屋里練膽。
我剛聽(tīng)他說(shuō)的時(shí)候，早已嚇得冷汗涔涔，雙目直瞪，嘴唇狂顫。但“父命”難為，我只好硬著頭皮上了。
這一天太陽(yáng)公公很賞臉，早早地就出來(lái)值班了，但為何我總覺(jué)得被算計(jì)了？果然，爸爸去時(shí)只買(mǎi)了一張票，美名其曰：“減少家庭開(kāi)支，促進(jìn)家庭和睦。”我的媽呀！管管他吧！
我被連踢帶踹地獨(dú)自一人滾進(jìn)了鬼屋。天啊，這什么鬼地方!我在心里狂叫著，但卻不敢出一聲大氣，唯恐有什么不明移動(dòng)物撞到了我。
這個(gè)洞里伸手不見(jiàn)五指，四周靜得可怕。我小心地挪著步子，身體僵硬地往前邁。走了一會(huì)兒，居然什么也沒(méi)有，我正高興著，一側(cè)身，突然一張血盆大口正面朝著我!我嚇得屁滾尿流地就往前狂跑。同時(shí)，整個(gè)鬼屋里全部響起了一系列的尖利的聲音。“救救我吧��！”我感覺(jué)我的身子一頓，脖子艱難地緩緩轉(zhuǎn)了過(guò)去，心里卻一直在默念：“是做夢(mèng)，做夢(mèng)�！碑�(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我還是被嚇得快暈了過(guò)去。Oh,賣(mài)糕的�。。。∕ygod)這不就是傳說(shuō)中的女水鬼嗎？！我尖叫了一聲，用盡我全身的力氣往前沖。
跑了約3秒，地面仿佛在動(dòng)。我急忙往前大跨一步，只見(jiàn)我身后的門(mén)居然關(guān)上了！天啊，我不想死在這里��！我忍受著周?chē)姟肮砘辍钡暮拷新�，以最快的速度橫沖直撞，腳步顫得十分厲害，有幾次甚至要跌倒了。但這“小小”的挫折阻擋不了我對(duì)外面光明世界的向往。終于，我終于，連滾帶爬地沖出了這牢籠。
事后據(jù)爸爸回憶說(shuō)，我當(dāng)時(shí)出去之后，原本還有些黑的臉全白了，像被吸干了血似的。并且跑到了樹(shù)下去狂抖，嘴里不知道說(shuō)些什么。天呀，我居然全不記得了！不過(guò)，老爸又說(shuō)了一句讓我氣瘋的話：“看來(lái)，這鬼屋的美白效果不錯(cuò)。”�。�！您確定我是您親生的嗎?不是買(mǎi)洗衣粉送的嗎？
總之，此次擺脫膽小的鍛煉算是華麗麗的失敗了。我也希望自己可以對(duì)膽小說(shuō)“不”，但昨天老爸說(shuō)又要帶我去一次，我徹底“暈”了。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇5
在遼闊的大草原上，住著一位農(nóng)民。那位農(nóng)民養(yǎng)了許多牲口，如雞、羊、牛、馬，還有一頭小黑豬。它很自卑。因?yàn)槠渌膭?dòng)物朋友總是嘲笑它，看不起它，除了一頭老母牛。于是，小黑豬每天除了吃飯、排泄和在泥地里打滾，就只會(huì)一聲接一聲地哀號(hào)。
也難怪其他動(dòng)物會(huì)奚落它，瞧它那副樣子，真是丑不堪言：一雙棕色的豬眼失去了生氣，顯得昏昏入睡;兩個(gè)豬鼻孔吊掛著鼻涕，讓人感覺(jué)十分惡心;一張巨大的嘴一直張著，不時(shí)地流著口水;兩只呈三角形的耳朵里塞滿了耳屎。它渾身是泥，泥巴散發(fā)出一陣陣惡臭，你要是走進(jìn)它身旁，準(zhǔn)會(huì)被它身上那股臭味熏暈。
一天早晨，小黑豬睜開(kāi)它那小小的眼睛，走向石槽時(shí)，看見(jiàn)一頭老母牛向它走來(lái)，就是那頭沒(méi)有嘲笑過(guò)它的老母牛。小黑豬見(jiàn)它走來(lái)，恐慌地說(shuō)：“你想干什么?”
“我想和你交朋友�！崩夏概３錆M慈愛(ài)地說(shuō)。
這話險(xiǎn)些沒(méi)讓小黑豬高興死。小黑豬疑惑地問(wèn)：“我沒(méi)什么特長(zhǎng)，你為什么要和我交朋友!”
“哪里，你有一個(gè)我們大伙兒都不會(huì)的本事呢!你會(huì)在泥地里打滾，而我們都不會(huì)�！�
“你說(shuō)的是真的嗎?哈，我要在大伙兒面前好好表演表演!”
于是，老母牛召集了所有的動(dòng)物朋友，讓它們來(lái)觀看小黑豬的表演。
小黑豬跳進(jìn)泥地里，給大家表演泥地打滾，還把水吸進(jìn)鼻子里，向天空噴去。
大家都鼓起了掌。 小黑豬高興極了，它的目光炯炯有神，耳屎和鼻涕也被洗掉了。
農(nóng)民走過(guò)來(lái)，要給小黑豬洗澡。
洗好了澡，農(nóng)民又抱了抱它。小黑豬心里樂(lè)開(kāi)了花……
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇6
你我前世若有今生，希望我們不再相逢，請(qǐng)讓那段凄美的感情就此停息。那時(shí)的你只是個(gè)普通的凡人，而我卻是魔王的女兒，本因無(wú)緣卻有緣，你我相遇于江南城，我在噬血，你奮然向前阻止我，為護(hù)民？
我本無(wú)情欲取你命，不曾想法僧隱于附近，將我捕。法僧欲修煉我，除我身上魔，便用九丹焚燒我身，其痛難忍，吾欲逃，卻無(wú)力，即暈。你于一旁，雙眉緊鎖，為我憂？
你因無(wú)家親，流浪于四方，見(jiàn)法僧術(shù)高超，欲拜法僧為師，法僧見(jiàn)你身上有非凡之氣，將來(lái)必成仙，便應(yīng)之。待我醒時(shí)，已失憶，法僧為我取名為竹清，同你一樣收為徒，教我們法術(shù)，要我們消滅魔王，你為我大哥，我呼你為魂，你我行江湖共除世間之惡魔，黑白無(wú)常幾度尋我，且呼我魔女，我不知，他們欲捕我回見(jiàn)魔王，我抗之，逃之。我問(wèn)魂我究竟是誰(shuí)，魂沉默不應(yīng)，只是將我擁入懷中，月光狡黠，今無(wú)眠。
黑白無(wú)常竟暗傷魂，在飯中下藥，將我捕，送至魔王殿，魔王知我遭失憶，且失魔性，忿怒，便派利鬼去世間取法僧之命。千百手，魔王之左臂，送來(lái)憶蓮丹，說(shuō)能助我回憶往事還可復(fù)魔，魔喜，賞之妙丹，可增強(qiáng)法力，又喂吾食之憶蓮丹，我醒，往事歷歷在目，我卻無(wú)恨，因魂，黑白無(wú)常送魂于魔王殿，魂身上留有傷痕，血跡染紅了他半邊臉，我心傷悲，卻不敢上前，魔王之左臂千百手呼我殺之，我驚，久久未肯下手，吾愛(ài)魂，如今卻欲讓我殺魂我訣不肯，我上前護(hù)魂，千百手大笑，說(shuō)我若不殺魂，我也將死，因身為魔殿之人是不能有情感，那我只能決一死戰(zhàn)了，我舉劍上前刺千百手，卻因法力不及之，被傷，倒地不能起，競(jìng)在我面前將魂殺，我哭，心已無(wú)依托，便自焚。你我不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇7
書(shū)，是我的“寶貝",也是我的一位朋友，更是我開(kāi)闊眼界和吸收知識(shí)的天地。
我離不開(kāi)書(shū)就像花兒離不開(kāi)陽(yáng)光，魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大樹(shù)一樣。
從幼兒園開(kāi)始，媽媽就給我定了《幼兒畫(huà)報(bào)》，讓我提高想象力，多認(rèn)識(shí)一些字。到了小學(xué)，我的書(shū)就更是多了，通話類(lèi)，作文類(lèi)，科技類(lèi)……
記得有一次，我和媽媽上街買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，然后走出超市。走著走著，我忍不住從袋子里拿出書(shū)來(lái)看。當(dāng)我看到耐利被人捉弄，卡隆保護(hù)他時(shí)，我不禁想起自己有時(shí)捉弄同學(xué)有多么的不好。正想著我忽然抬頭一看，媽媽呢，啊，媽媽已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)街角了，我急忙跑過(guò)去趕上了媽媽。
還有一次，媽媽叫我去買(mǎi)面粉，我拿了錢(qián)準(zhǔn)備走時(shí)，我看到桌子上有一本《海的女兒》，作者是丹麥安徒生，很有名的童話作家。便拿起書(shū)就看，看到那篇《皇帝的新裝》時(shí)，那皇帝的愚蠢讓我捧腹大笑。媽媽卻把我一拍，嚇了我一跳�！懊娣勰兀俊薄鞍 蔽荫R上跑出去把面粉買(mǎi)回家。
晚上睡覺(jué)時(shí)我常�？吭诖采峡磿�(shū)，每次爸爸叫我睡覺(jué)，我就裝睡，然后等爸爸走了，我又開(kāi)燈看書(shū)。我一邊看書(shū)一邊聽(tīng)外面的響聲�？捎幸淮挝铱磿�(shū)看得太入迷了，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我只好乖乖的關(guān)燈睡覺(jué)。
讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，也豐富了我的想象力，使我的作文水平漸漸得到了提高。讀《海的女兒》讓我仿佛置身于童話的世界。讀《中外民間故事》讓我了解了國(guó)內(nèi)國(guó)外許多古老的傳說(shuō)。我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
人生就像在沼澤地，只有書(shū)才能幫你走出沼澤地，不然你就會(huì)愚蠢的淹死。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇8
“六萬(wàn)六不錯(cuò)！”“還是八萬(wàn)八好！”坐在自己的房間里，聽(tīng)著門(mén)外父母討論的事情，女孩就一陣氣憤。她不明白，自己的父母到底是嫁女兒還是賣(mài)女兒，對(duì)于聘禮那么看重！終于，當(dāng)聽(tīng)到父母說(shuō)聘禮是不是應(yīng)該十萬(wàn)一的時(shí)候，女孩徹底忍不住了，沖出房門(mén)對(duì)著父母便是一陣?yán)碚摗?/p>
但是結(jié)果可想而知，胳膊始終擰不過(guò)大腿，最終女孩摔門(mén)而去。走在路上，女孩一邊抹著眼淚一邊傷心的想到：“難道自己的終身幸福還沒(méi)有那些錢(qián)重要嗎？”但是，隨即女孩又想到了那個(gè)和自己相愛(ài)的男生，也不知道當(dāng)他知道了以后會(huì)怎么辦。女孩知道，到時(shí)候即便是男生同意，那他的家里人也不會(huì)同意的，因?yàn)樗募依锊⒛貌怀瞿敲炊噱X(qián)！“唉……”事情的結(jié)果，女孩已經(jīng)想不下去了，也不敢去想。
就這樣，女孩渾渾噩噩的低著頭在路上走著，直到聽(tīng)到一陣刺耳的喇叭聲在耳邊想起。剛回過(guò)神的女孩，便只見(jiàn)正有一輛大貨車(chē)就像一頭發(fā)瘋了牛一般，向著她疾馳而來(lái)。隨即，只聽(tīng)“碰”的一聲，女孩被撞飛在地，熾熱的鮮血灑落一地。死前，女孩解脫的想到這樣或許自己就不用在苦惱了，也不知道當(dāng)自己的父母知道了這個(gè)消息會(huì)是什么反應(yīng)。他們會(huì)后悔嗎？女孩不知道，而且她也沒(méi)機(jī)會(huì)知道了。
“嘿，你說(shuō)這次八鬼王大人娶的這個(gè)老婆用了多少聘禮？”“這我哪知道，應(yīng)該不是六萬(wàn)六便是八萬(wàn)八吧！”再次醒來(lái)的女孩，剛睜開(kāi)眼睛便聽(tīng)到了這樣一陣對(duì)話。心里一驚的她立刻掀開(kāi)了頭上蓋著的東西。抬頭一看，她才知道，原來(lái)不知道為什么，她竟正坐在一個(gè)大紅花轎里，身上也是一副新娘打扮。再次掀開(kāi)轎子上的簾子，女孩赫然發(fā)現(xiàn)外面的天空一陣灰沉沉。難道這里就是地獄嗎？女孩不知道，她只知道原來(lái)地獄的規(guī)矩也和人間一樣…
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇9
傍晚，隨著一陣陣的涼風(fēng)，天色也越來(lái)越暗淡了。李青一個(gè)人孤零零坐在公園的長(zhǎng)椅上，伴隨他的只有一個(gè)灰色的旅行包。時(shí)間一分一秒的走過(guò)，天此時(shí)已經(jīng)完全黑透了，連一絲星光都沒(méi)有。冬天的寒風(fēng)就像一只魔鬼的手掌一樣，不斷的拍打著李青那瘦弱的身軀。而公園里的路燈仿佛也像是感應(yīng)到了什么一樣，開(kāi)始忽明忽暗的不斷閃爍著。
但是，對(duì)于這一切李青都不為所動(dòng)。只有他那不停微微顫抖著的身子，顯示出了他內(nèi)心的不平靜。正在這時(shí)，一道身影緩緩的出現(xiàn)在了公園的小路上�；蛟S是路燈的原因，使得他的面容模糊一片，看不清楚。只有他那手中不時(shí)閃過(guò)的光芒，證實(shí)了他并不是空手而來(lái)！來(lái)人越來(lái)越近，李青也慢慢的抬起了頭，用他那略帶猩紅的雙眼，有些興奮的緊緊的盯著來(lái)人，心里暗暗的道：“他……終于來(lái)了�。�！”“李青，怎么樣？在這里一個(gè)人呆兩個(gè)小時(shí)感覺(jué)不錯(cuò)吧！”走到跟前，趙峰看著李青那窘迫的樣子，捉弄的說(shuō)道。
“不錯(cuò)個(gè)屁，趕快把我送回家！”李青現(xiàn)在都后悔死了，早知道昨晚通宵玩游戲的時(shí)候不和趙峰比賽了，要不然就不用在這里受兩個(gè)小時(shí)的凍，以示懲罰了！“那可不行，現(xiàn)在離兩個(gè)小時(shí)整還差五分鐘呢！”拿起手中手機(jī)，趙峰看了一下時(shí)間得意的說(shuō)�！肮芩�差幾分鐘，我現(xiàn)在都快凍死了，你不走我走了！”已經(jīng)凍了將近兩個(gè)小時(shí)的李青怎么會(huì)聽(tīng)趙峰的話，背起自己的行李包便向來(lái)時(shí)的小路走去！“唉唉……，你別走��！還剩三分鐘了，等等我啊！”看著李青離開(kāi)的身影，趙峰邊跟上，便笑著說(shuō)到。又是一陣寒風(fēng)吹過(guò)，公園里只剩下趙峰的叫喊聲，不停的回蕩在這寂靜的黑夜里，直到消失不見(jiàn)……
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇10
她要結(jié)婚了，前男友也在邀請(qǐng)之列�；槎Y上，眾人玩起了認(rèn)新郎的游戲。新娘捂住眼睛，走到了新郎跟前。新郎得意地看著前男友，前男友則是淡淡地撇開(kāi)了眼。新郎要上去擁住新娘時(shí)，她卻走向了前男友，摘下了眼罩。
前男友從西裝里拿出了一瓶香水，說(shuō)：這?g你最喜歡的味道，我一直都帶在身邊。他和她分手了。她消失在了茫茫人海，無(wú)論他怎樣尋找，都找不回她。從此他一蹶不振，自甘墮落。
直至他被診斷出肺癌末期，她又重新出現(xiàn)并回到他身邊。她如往日一樣美好，她的笑顏陪伴了他渡過(guò)人生最后的半年。他的葬禮上，一個(gè)男人遞給她一張支票，說(shuō)：
這?g你半年來(lái)應(yīng)得的勞務(wù)費(fèi)和當(dāng)年的整容費(fèi)。夜半酒吧里。她手中端著兌了紅茶的芝華士。一群年輕人拿著啤酒輕佻地走過(guò)來(lái)調(diào)戲她。他立身而起，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)打斗，最終他拉著她逃出了酒吧。
在后巷里，他問(wèn)她：你記得我嗎？她笑笑，搖了搖頭。他回她苦笑，然后幫她攔了出租車(chē)，說(shuō)出她家的地址。自己轉(zhuǎn)身回酒吧。酒吧老板接過(guò)錢(qián)，問(wèn)他：陪她做以前的事，真的有效嗎？我的伙計(jì)可都挨了你三次揍了。
雪夜。他單膝跪地，右手碰著她最?lèi)?ài)的紅玫瑰，左手拿著一個(gè)戒指盒。她一臉幸福，說(shuō)：別鬧了，這么多人。他笑著說(shuō)：那你答應(yīng)我不？
她點(diǎn)點(diǎn)頭。周?chē)死讋?dòng)�；丶衣飞�，她看著她微駝的背影，說(shuō)：求了十幾年的婚了，下一年的結(jié)婚紀(jì)念日，換個(gè)方式吧。他在她的辦公室對(duì)面的上一層辦公。
他們隔了一條街，她每天偷偷地仰視他，猜測(cè)他的喜怒哀樂(lè)，記錄在微博上。有一天，他不在了。她的微博更新為：他走了，我在想他。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇11
豫南漯河，風(fēng)景秀麗，一條沙河穿城而過(guò)。水的遠(yuǎn)伸處，兩堤白楊葳蕤芃茂;枝墜的園葉被微風(fēng)吻拂著，颯颯聲直彈人的耳膜。一一陽(yáng)光下的人們甚感愜意……
但是，使人倍感生厭而又不可抗拒的是：那排崗般玉立的穿天白楊，在枝桿的梢頭，葉子的軀體上，吐出而飄飛一種白絮毒物一一它漫無(wú)邊際地悠蕩，無(wú)拒無(wú)束，逢孔就鉆，劣進(jìn)了人的眼睛，眼睛不睜且痛疼;晃粘在人的脖臉上，奇癢難受……
老漢花海，七十五六歲的高齡。身子骨較別人還算硬朗，沒(méi)有纏人的疾患。時(shí)常飯后繞河轉(zhuǎn)悠，順便常�？此吹炭窗讞钜灰恍闹邢惭笱�。當(dāng)此立夏前后，溫暖風(fēng)煦，天高碧清;唯獨(dú)楊之白絮，待人過(guò)于纏綿。敗壞了老人的好心情不說(shuō)，它的吹拂，使老漢無(wú)法忍受而哭笑不得。
老漢立斷，起身去了身居泰國(guó)的女兒家，準(zhǔn)備住些日子。
第二天無(wú)事，老漢去外遛達(dá)，大街上非常熱鬧，原來(lái)是人們正在賣(mài)彩票抽獎(jiǎng)。
不一會(huì)兒，在熙熙攘攘的聲音中，有人抽到了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品乃一皮包;繼而二等獎(jiǎng)也露了臉，是一塊不錯(cuò)的瑞士手表。
老漢手癢、心動(dòng)，不知不覺(jué)地買(mǎi)了彩票。突然，一陣歡呼，一等獎(jiǎng)問(wèn)世了一一眾人都把目光投向了老漢，隨后工作人員上前說(shuō)："老先生，恭喜您！”
"�。『蜗仓心�？”
"您請(qǐng)盡快準(zhǔn)備一下，明天就出發(fā)，參加一等獎(jiǎng)漯河七日游;那里非常美麗，有奇景一一夏天下雪，飄落千家萬(wàn)戶(hù)。”
"什么？”老漢大喊一聲"我……"
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇12
今天一大早，我就聽(tīng)見(jiàn)五指兄弟的爭(zhēng)吵。
大拇指力氣最大，稱(chēng)為“大力士”，它最先發(fā)表意見(jiàn)說(shuō)：“諸位，你們中間有誰(shuí)可以和我比力氣的？”大拇指等了一會(huì)又說(shuō)：“沒(méi)有了吧！所以，我應(yīng)該做老大！”小手指輕輕說(shuō)：“當(dāng)老大不一定要力氣大才可以做的！”“那么，你這小不點(diǎn)也想做老大？”大拇指盛氣凌人地說(shuō)。
“你們不要吵了！”食指不緊不慢地說(shuō)，“我是你們中最聰明的，只有我給大家指明前進(jìn)的方向，沒(méi)有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……”
“好了，不要再說(shuō)了，如果讓你做別的事你行嗎？”中指打斷食指的高論。
“不行！”其它手指異口同聲地說(shuō)：“光嘴巴說(shuō)說(shuō)有個(gè)什么用！”
中指沒(méi)有可說(shuō)的，因?yàn)樗藗�(gè)子高外，只會(huì)腳踏實(shí)地地干活。
無(wú)名指是個(gè)富貴人家，說(shuō)話也很高傲：“我才有當(dāng)老大的資格，因?yàn)槲易钣绣X(qián)，每次結(jié)婚戒指都掛在我身上！”
“你錢(qián)多，不一定有領(lǐng)導(dǎo)的才能呀！”
“你……你們——好！”無(wú)名指半天說(shuō)不出話來(lái)。
小拇指想了想說(shuō)：“有個(gè)時(shí)間一定要用到我�！�
“什么時(shí)間呀？”另外手指好奇地問(wèn)。
“拉鉤的時(shí)候。”
“哦，原來(lái)如此！”
小拇指接著說(shuō)：“雖然我的個(gè)子小，但是起的作用可多了，比如挖耳屎啊；交朋友啊，你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘拉鉤，上吊，一百年，不許變！’……沒(méi)有我還不行呢，所以，我是友誼的天使，老大應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)！”
“不行，不行，你這么小，不行！”其它手指一致反對(duì)。
其實(shí)，每個(gè)手指都有每個(gè)手指的長(zhǎng)處，大小并沒(méi)關(guān)系，只要大家好好相處就可以了。
小朋友，你可不要向五指兄弟學(xué)習(xí)呀！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇13
“請(qǐng)出示您的證件，請(qǐng)出示您的證件！”
“這該死的機(jī)器，這路都走了幾年了，還要我驗(yàn)明身份！算了，不跟這堆“爛鐵”計(jì)較了�！卑�，終于回到了我舒適的辦公室了。經(jīng)過(guò)1年零1個(gè)月零1天零1小時(shí)零1分零1秒的工作，終于改變了特大號(hào)彗星——“巴特” 的.軌道�！昂簟胂氘�(dāng)時(shí)，現(xiàn)在都還有點(diǎn)后怕呢，人類(lèi)差點(diǎn)就“毀滅”了�！�
“星際護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，聽(tīng)到后請(qǐng)立即前往參議長(zhǎng)辦公廳，聽(tīng)到后請(qǐng)立即前往參議長(zhǎng)辦公廳！”“該死，好不容易補(bǔ)充了一點(diǎn)能量，又有活要干了！”我睜開(kāi)了布滿血絲的雙眼。
“噠噠噠噠”過(guò)道里回蕩著我的沉重的腳步聲。這20年來(lái)，隨著人類(lèi)科技的迅速發(fā)展，宇宙間的不少時(shí)空隧道都被打開(kāi)了，但是隨之也帶來(lái)了許多危險(xiǎn)性極高的外來(lái)隕石、彗星和入侵者，星際護(hù)衛(wèi)隊(duì)也應(yīng)運(yùn)而生，職責(zé)除了要抵抗外敵，更多的時(shí)候，卻成了“引爆大隊(duì)”（炸毀隕石、彗星）和“軌道更改員”（改變隕石、彗星的運(yùn)行軌道）。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次有血有汗的“戰(zhàn)斗“，我也終于榮升為護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
“您將步入?yún)⒆h長(zhǎng)辦公廳，非機(jī)要人員請(qǐng)立即離開(kāi)……”
嘶啞的機(jī)器聲打斷了我的思緒，不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了。我又不得不再次出示了證件，并接受全身掃描。
“歡迎您，梅格隊(duì)長(zhǎng)，很抱歉打擾了你的休息�！� 參議長(zhǎng)希望自己能勉強(qiáng)擠出一絲笑容，但是，好象沒(méi)有成功。我立即意識(shí)到事情的嚴(yán)重性�！皡⒆h長(zhǎng)先生，這次又發(fā)生了什么事？” 參議長(zhǎng)面色凝重地走到了窗戶(hù)前，凝視著天邊的那輪明月�！懊犯耜�(duì)長(zhǎng)，這次的情況不容樂(lè)觀啊……”
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇14
語(yǔ)言的韻味，不像茶那般，沖過(guò)幾次之后就淡了，而更像大海的波浪一般，一浪接一浪，每一浪都有它獨(dú)特的韻味，每一浪都有不一樣的感悟，我曾有個(gè)小說(shuō)家的夢(mèng)。
如不曾提醒，我?guī)子泝赡昵暗奈疫�有這樣一個(gè)夢(mèng)，那時(shí)我正沉迷于小說(shuō)的世界里，除了吃飯，睡覺(jué)，我?guī)缀跆焯炷弥≌f(shuō)，小說(shuō)那動(dòng)力的情節(jié)讓我不能自拔，我從未感覺(jué)語(yǔ)言有如此大的魅力，我便萌生了這樣一個(gè)念頭，寫(xiě)一本小說(shuō)，想到就立刻做，于是我拿起手機(jī)開(kāi)始寫(xiě)，開(kāi)始了我偉大的創(chuàng)作，說(shuō)著容易做著難，才寫(xiě)了一百字左右，我便感到創(chuàng)作的難度，便知道對(duì)語(yǔ)言的疏遠(yuǎn)。
我便開(kāi)始閱讀大量小說(shuō)，每當(dāng)讀到感人的情節(jié)，我會(huì)情不自禁落下淚水，讀到大快人心的情節(jié)，我會(huì)激動(dòng)不已，讀到生死一線的情節(jié)，我會(huì)有著人物的緊張，這就是語(yǔ)言的魅力��！它能讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中變成主人公，讓我們的心沉醉在其中，能讓我們知道什么叫等待的難熬。
在讀了幾部小說(shuō)之后，我越發(fā)堅(jiān)定了寫(xiě)小說(shuō)的信念，小說(shuō)里那優(yōu)美的語(yǔ)言，讓我欲罷不能，讓我真正體會(huì)了火急火燎的含義，于是我決定讓全世界都知道我的小說(shuō)，雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但小說(shuō)的卻帶給了許多，小說(shuō)中描寫(xiě)主人公的語(yǔ)言讓我學(xué)會(huì)忍耐，讓忍耐去磨練我的心性，但忍耐并不是軟弱，忍耐只是為了在更好的機(jī)會(huì)爆發(fā)，小說(shuō)中語(yǔ)言讓我學(xué)會(huì)了拼搏，拼搏中不缺乏智慧才能去拼，不缺乏機(jī)遇才能去博，在拼搏中只有擁有了智慧，善于把握機(jī)遇，才有成功的希望。小說(shuō)中語(yǔ)言帶給我許多，但最重要的是夢(mèng)與希望。
小說(shuō)的語(yǔ)言帶給人們?cè)S多，帶給人們不一樣的感悟，帶給人們不一樣的感受，帶給人們不一樣的心情，而小說(shuō)中語(yǔ)言帶給我的，是一個(gè)五彩繽紛的、充滿新奇的小說(shuō)夢(mèng)。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇15
“臭小子！你服不服？！”一片綠意盎然的草叢中，幾個(gè)強(qiáng)壯的少年中,一個(gè)像是頭目的男孩抓著一個(gè)已經(jīng)鼻青臉腫的大約7、8歲的小孩的衣領(lǐng)，怒喊道。 小孩的眼中流露出明顯的厭惡和反感。他咬緊牙根狠狠地瞪了他們……
“臭小子！你服不服？！”一片綠意盎然的草叢中，幾個(gè)強(qiáng)壯的少年中,一個(gè)像是頭目的男孩抓著一個(gè)已經(jīng)鼻青臉腫的大約7、8歲的小孩的衣領(lǐng)，怒喊道。
小孩的眼中流露出明顯的厭惡和反感。他咬緊牙根狠狠地瞪了他們一眼。即使已經(jīng)被打得遍體鱗傷，他也絲毫不打算屈服！
他——葉獨(dú)影十分明白：這個(gè)世界上從未有過(guò)‘公平’二字,勝者為王，敗者為寇。無(wú)論是以大欺小還是以多欺少，只要輸了就是輸了,就會(huì)被人看不起,沒(méi)有任何借口可言！
所以他一定要努力變強(qiáng)！變得所有人都無(wú)法欺負(fù)他��！
看著葉獨(dú)影沒(méi)有一點(diǎn)要屈服的樣子，抓著他衣領(lǐng)的男孩臉上閃過(guò)一絲尷尬的神情。他伸出拳頭，毫不留情地掄到葉獨(dú)影的臉上！
“唔！”葉獨(dú)影悶哼一聲，吐出一口鮮血倒在草地上。
他捂著嘴,不讓殷紅的液體流出,艱難的爬了起來(lái)。他的身體在風(fēng)中顫抖,讓人看起來(lái)有種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，可眼神卻像一頭危險(xiǎn)的獅子，——冷漠、無(wú)絲毫的感情因素在其中。那是一種怎樣盛怒,竟讓人不禁逃避他的眼神。
葉獨(dú)影冷冷地盯著眼前欺負(fù)他的幾個(gè)人，暗暗記下了他們的臉和名字：葉旭春、葉勛、葉無(wú)凝……
總有一天，他也會(huì)讓他們也常常這種挨打,受人的滋味！
人不犯我我不犯人，人若犯我，必誅之！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇16
前幾天，我看了西游記這本小說(shuō)，它令我感慨萬(wàn)分。
西游記這一本書(shū)，主要寫(xiě)的就是悟空、八戒和悟凈他們同唐僧一起西天取經(jīng)，經(jīng)歷了那九九八十一難，面對(duì)重重的困難，他們師徒倆堅(jiān)持不懈，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，百折不回。最后終于修成了正果，成為了他們師徒倆夢(mèng)寐以求的神仙，過(guò)上了快樂(lè)的日子。
在西天取經(jīng)的路途中，遇到了許許多多的困難，其中他們?nèi)齻�(gè)徒弟為了收服紅孩兒，經(jīng)歷了太多的坎坷。在收服紅孩兒之時(shí)，唐僧被紅孩兒捉住了，紅孩兒一心想要把唐僧給煮了吃掉，這樣就可以長(zhǎng)生不老了。悟空、八戒和悟凈去營(yíng)救師傅，可是紅孩兒的三昧真火實(shí)在是太厲害了，把悟空熏得淚如雨下，最后被八戒用禪法救活了。八戒就在這時(shí)想散伙回家，他說(shuō)紅孩兒的三昧真火實(shí)在是太厲害了，連大師兄都快被熏死，就算我們?nèi)艘黄鸲�，也未必斗得過(guò)紅孩兒的三昧真火。這時(shí)悟空阻止了說(shuō)：“我們跟著師傅，一路保護(hù)他，為他斬妖除魔，現(xiàn)在我們半途而廢，前面不白幸苦了嗎？所以我們一定要救出師父！我們可以去請(qǐng)人！”最終他們同心協(xié)力說(shuō)服了紅孩兒，讓他改邪歸正救出了師傅！
看了唐僧師徒經(jīng)歷的這一件事后，讓我知道了如果當(dāng)時(shí)大家都聽(tīng)了八戒的話真的散伙了，他們的師傅不僅會(huì)被紅孩兒給吃掉，而且他們也不能修成正果，取得真經(jīng)，前面就白幸苦了。一番細(xì)想，我們現(xiàn)在做一件很困難的事情，如果在你將成功做完這件事時(shí)，因?yàn)檫^(guò)于困難而放棄了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的；反之，如果你不畏困難，堅(jiān)持不懈，不灰心，追求人生信念，克服所有的困難，你就可以獲得成功的!
吳丹
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇17
為什么我的作業(yè)總是寫(xiě)不出來(lái)？為什么我的作業(yè)總是沒(méi)有創(chuàng)意？為什么我的生活總是不快樂(lè)？為什么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高？為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻總是堅(jiān)持不了？
我想這應(yīng)該是許多人倍感煩惱的問(wèn)題，尤其是后面兩個(gè)問(wèn)題更加使人無(wú)奈。有時(shí)我也總在想，我為何不總能完成自己定下的目標(biāo)呢？閱讀了《最勵(lì)志校園小說(shuō)》第二輯的書(shū)籍后，我有了答案。
《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》：創(chuàng) 造力。人的頭腦中有一個(gè)思想錦囊，它能為我們制造出一個(gè)又一個(gè)的好想法，我們?cè)偻ㄟ^(guò)實(shí)踐來(lái)完成自己的想法。有時(shí)，我們解題遇到不懂或復(fù)雜的題目，就直接放棄了，不再去思考。也許，只要我們整理思路，就能完成。我們應(yīng)擁有自己獨(dú)立思考的空間，不從何時(shí)將難題拋給父母與老師。
《愛(ài)是不自私》：分享。自從尚宇的爸爸去世后，他就變成了一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，傷心的媽媽也不知如何開(kāi)導(dǎo)他，后來(lái)經(jīng)朋友的介紹尚宇加入兒童義工隊(duì)，漸漸地他懂得了分享也是一種快樂(lè)……贈(zèng)人玫瑰，手有余香。其實(shí)只要我們給予別人一點(diǎn)愛(ài)，那么我們自己也能從中收獲快樂(lè)！
《再見(jiàn)了拖拉》：計(jì)劃性。馬明月因?yàn)閼卸杞?jīng)常受到老師的批評(píng)，總是讓生病的媽媽為之擔(dān)心。直到她進(jìn)入了學(xué)校廣播站，漸漸懂得了制定計(jì)劃的重要性……這無(wú)疑是對(duì)我收獲較大的一本書(shū)，我也總是無(wú)法完成自己制定的計(jì)劃。那么如何制定提高自己的計(jì)劃呢？制定計(jì)劃最重要的不是時(shí)間，而是需要完成的計(jì)劃，開(kāi)始制定的目標(biāo)也要小，要一步步的朝夢(mèng)想而努力，而不是“一口氣吃成個(gè)胖子”。
我們也應(yīng)該制定自己的目標(biāo)，用自己的力量，去沖刺，照著勝利的曙光不斷前進(jìn)！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇18
在我的家中，無(wú)論客廳，臥室，總有些地方有那么一兩本小說(shuō)，不用說(shuō)，這是老媽看的…… 我的老媽是個(gè)小說(shuō)迷，看起書(shū)來(lái)誰(shuí)都不理，仿佛她在另一個(gè)世界。我們說(shuō)什么，她仿佛不知道，翻著自己的小說(shuō)。一次我問(wèn)老媽?zhuān)?shù)有有那么好看嗎?媽媽說(shuō)“當(dāng)然好看啦，你不去看怎么知道它好不好看呢?”無(wú)奈，媽媽就是這樣。記得又一次，老媽再看《紅樓夢(mèng)》，她說(shuō)那賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情真虐心，而我試著去讀了讀，看了一點(diǎn)，什么都看不懂啊，這么多密密麻麻的字，唉，我也只好放棄書(shū)中的樂(lè)趣了，這也只有媽媽能享受到了…… 可是，媽媽對(duì)小說(shuō)的癡迷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些啊，有一次，我和媽媽在外面買(mǎi)了一些家用物品，打的到了院門(mén)口，媽媽說(shuō)，她先進(jìn)去放東西，讓我等她把這個(gè)重物品一塊搬回去。于是，我站在陽(yáng)光四作文射，狠毒的太陽(yáng)絲毫不可憐我。就這樣，等啊等，等啊等，足足等了半小時(shí)左右，從院子到自家的門(mén)口也就不過(guò)50米，最多十分鐘也就到了呀。我怕東西丟掉，又不敢離開(kāi)，可就是這半個(gè)小時(shí)，媽媽才出來(lái)，出來(lái)后，看到我小步子跑過(guò)來(lái)，一邊拍著腦門(mén);“看我這腦子”。我也真是無(wú)奈，誰(shuí)知。真相是老媽回到家中，看到手機(jī)里的小說(shuō)更新了，便又看了起來(lái)，誰(shuí)知家里突然停電，她終于停了下來(lái)看了看剛回來(lái)哪的東西，才想起，我還在外面等她。那次，我一直在埋怨媽媽…… 誒，家里就是有這樣一位小說(shuō)迷老媽?zhuān)皇悄谴瓮ｋ姡疫�不知要等多久啊。媽媽那次答應(yīng)我，以后會(huì)少看點(diǎn)小說(shuō)，可回到她的房間后，我偷瞄了一眼，“唉，他依然再看小說(shuō)”。人總得有些興趣吧，我也就沒(méi)在反對(duì)媽媽看小說(shuō)了，只是不要耽誤事就行。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇19
最近，班上掀起一股小說(shuō)的潮流。提到這里，我感到十分自豪，因?yàn)�，這股小說(shuō)潮流是我和夏依晴、顧蕓帶起來(lái)的！
大概三四年級(jí)的時(shí)候，媽媽送了我一份生日禮物，是一本精致的筆記本，每頁(yè)都有彩圖，讓我愛(ài)不釋手。用它來(lái)寫(xiě)什么呢？抄筆記？不好吧？哦，有辦法了！我靈光一閃，決定用這本筆記本來(lái)——寫(xiě)小說(shuō)！
我給它取名叫《命運(yùn)微光》，這是我深思熟慮后才想出的超文藝小說(shuō)名。準(zhǔn)備動(dòng)筆的時(shí)候，我突然想起每一本小說(shuō)都有目錄，為了證明我這是一本“真正”的小說(shuō)，我給每一頁(yè)都寫(xiě)上了頁(yè)碼，一共有109頁(yè)。
我終于開(kāi)始動(dòng)筆了，不過(guò)才寫(xiě)了二三十頁(yè)，就把它丟在抽屜里了�？蓜e怪我容易放棄，我真的是沒(méi)有耐心寫(xiě)下去��！
到了五年級(jí)上冊(cè)。我有一次翻東西的時(shí)候不小心看到了那本布滿灰塵的筆記本，又萌生出繼續(xù)寫(xiě)下去的想法。抹去灰塵，它又變得潔白如新了。
我把它帶到學(xué)校里去寫(xiě)。越來(lái)越多的同學(xué)來(lái)閱讀我寫(xiě)的小說(shuō)。我不知道109頁(yè)何時(shí)寫(xiě)到盡頭，只是每天兩三頁(yè)地寫(xiě)，心想，只要能有人來(lái)看我寫(xiě)的，我就會(huì)很滿足了。有一天，夏依晴、顧蕓問(wèn)我：“我們可以和你一起寫(xiě)這本小說(shuō)嗎？”
我先是愣了一下，然后歡歡喜喜地答應(yīng)了。然后，我們開(kāi)始了寫(xiě)小說(shuō)的“征途”。不知不覺(jué)，到學(xué)期末的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)到八十多頁(yè)了，快寫(xiě)完了！
時(shí)光荏苒，眨眼，我竟完成了一本小說(shuō)，這是我以前想都不敢想的。盡管它并沒(méi)有真正出版，可有那么多同學(xué)愿意認(rèn)真去看，我已經(jīng)很滿足。
縱使有一天它們會(huì)風(fēng)塵仆仆，失蹤于地球的某個(gè)角落，但寫(xiě)作時(shí)、給同學(xué)們閱讀時(shí)遍布的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。小說(shuō)潮流，會(huì)停留在這個(gè)班級(jí)，久久不散！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇20
在我的家中，無(wú)論客廳，臥室，總有些地方有那么一兩本小說(shuō)，不用說(shuō)，這是老媽看的……
我的老媽是個(gè)小說(shuō)迷，看起書(shū)來(lái)誰(shuí)都不理，仿佛她在另一個(gè)世界。我們說(shuō)什么，她仿佛不知道，翻著自己的小說(shuō)。一次我問(wèn)老媽?zhuān)?shù)有有那么好看嗎？媽媽說(shuō)“當(dāng)然好看啦，你不去看怎么知道它好不好看呢？”無(wú)奈，媽媽就是這樣。記得又一次，老媽再看《紅樓夢(mèng)》，她說(shuō)那賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情真虐心，而我試著去讀了讀，看了一點(diǎn)，什么都看不懂啊，這么多密密麻麻的字，唉，我也只好放棄書(shū)中的樂(lè)趣了，這也只有媽媽能享受到了……
可是，媽媽對(duì)小說(shuō)的癡迷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些啊，有一次，我和媽媽在外面買(mǎi)了一些家用物品，打的到了院門(mén)口，媽媽說(shuō)，她先進(jìn)去放東西，讓我等她把這個(gè)重物品一塊搬回去。于是，我站在陽(yáng)光四作文射，狠毒的太陽(yáng)絲毫不可憐我。就這樣，等啊等，等啊等，足足等了半小時(shí)左右，從院子到自家的門(mén)口也就不過(guò)50米，最多十分鐘也就到了呀。我怕東西丟掉，又不敢離開(kāi)，可就是這半個(gè)小時(shí)，媽媽才出來(lái)，出來(lái)后，看到我小步子跑過(guò)來(lái)，一邊拍著腦門(mén)；“看我這腦子”。我也真是無(wú)奈，誰(shuí)知。真相是老媽回到家中，看到手機(jī)里的小說(shuō)更新了，便又看了起來(lái)，誰(shuí)知家里突然停電，她終于停了下來(lái)看了看剛回來(lái)哪的東西，才想起，我還在外面等她。那次，我一直在埋怨媽媽……
誒，家里就是有這樣一位小說(shuō)迷老媽?zhuān)皇悄谴瓮ｋ�，我還不知要等多久啊。媽媽那次答應(yīng)我，以后會(huì)少看點(diǎn)小說(shuō)，可回到她的房間后，我偷瞄了一眼，“唉，他依然再看小說(shuō)”。人總得有些興趣吧，我也就沒(méi)在反對(duì)媽媽看小說(shuō)了，只是不要耽誤事就行。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇21
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想要一支派克金筆，有的人想擁有很多朋友……而我呢，想當(dāng)一名小說(shuō)作家。
世界上，除了吃飯、喝水以外，小說(shuō)，大概就是我生活中第二部分了。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，只要打開(kāi)小說(shuō)，漫步在書(shū)的王國(guó)中，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，那美好的感覺(jué)，是在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)不到的；那種快樂(lè)，是敞開(kāi)心扉的；那身心飛翔的感覺(jué)，是奇妙的，無(wú)與倫比的。
小說(shuō)，童書(shū)，給了我心靈上的滋潤(rùn)，讓我寬闊了視野；給予了我思想上天馬行空般的快樂(lè)，所以，我理想的種子悄悄埋下——也想當(dāng)這樣一個(gè)能給予別人快樂(lè)的人。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就得好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的方法，寫(xiě)好每一篇作文。還得多寫(xiě)日記。至于我曾嘗試過(guò)的小說(shuō)寫(xiě)作，那可是考驗(yàn)才氣，更是考驗(yàn)毅力的心智勞動(dòng)，不能只寫(xiě)個(gè)半截，就中途輟筆，半途而廢。就是現(xiàn)在寫(xiě)作文時(shí)，也不要偷懶，要具體入微，厚積才能薄發(fā)，只有現(xiàn)在練好筆，創(chuàng)作時(shí)才會(huì)擁有一只生花妙筆。
將來(lái)，我要寫(xiě)出好多想象力超豐富的小說(shuō)，讓小朋友們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。我還要獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，等拿到獎(jiǎng)金后，我會(huì)給那些買(mǎi)不起書(shū)的小朋友建一個(gè)大圖書(shū)館，讓他們看書(shū)，讓他們感受到閱讀的快樂(lè)。
在寫(xiě)好小說(shuō)的同時(shí)，我也要?jiǎng)?chuàng)作出更多的隨筆、散文、詩(shī)歌，既能讓我文思泉涌，文筆不老，又能為別人提供更多精神食糧，為世界文化寶庫(kù)增色。
加油吧，自己！揮起無(wú)影神筆，張開(kāi)雙臂，迎接繆斯女神的擁抱吧！
加油吧，胡盈盈！讓夢(mèng)想托起我，輕盈飛翔吧！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇22
語(yǔ)文老師在課堂上念了一篇她認(rèn)為很有個(gè)性的、不知是學(xué)生原創(chuàng)還是摘抄的詩(shī)。當(dāng)念到“人人都要夢(mèng)想，我卻只有妄想”這句時(shí)。全班哄堂大笑。
阿蕁沒(méi)笑，反而被笑聲嚇了一大跳。她將桌子上攤開(kāi)的、寫(xiě)滿密密麻麻文字的筆記本蓋起來(lái)，悄悄放回了書(shū)桌里。
也許每個(gè)學(xué)�；蛘呙總�(gè)班級(jí)，都會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)因其特別的行為舉止而被歸為異類(lèi)。阿蕁就是班上的異類(lèi)——喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就算笑著也讓人感覺(jué)她好冷漠，成績(jī)不好不壞，整天埋頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)一些亂七八糟的東西。
總之，讓人想和她接近，卻又無(wú)從下手。
所謂“好事成雙”，班上還有一個(gè)異類(lèi)，就是和阿蕁同桌的男生維晨，名字乍一聽(tīng)很像“圍城”。維晨從高一第一學(xué)期開(kāi)始就和阿蕁同桌，但在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，兩人的對(duì)話不超過(guò)三句，而且已經(jīng)久到阿蕁都忘記是哪些話了。
孤僻，是維晨比阿蕁更突出的性格。
兩個(gè)人真正開(kāi)始交流起來(lái)，是在阿蕁看見(jiàn)維晨拿了一張日本動(dòng)漫碟之后。
“你也喜歡動(dòng)漫？”看見(jiàn)阿蕁滿臉欣喜地盯著自己手中的動(dòng)漫碟。維晨有點(diǎn)詫異地問(wèn)。
阿蕁點(diǎn)點(diǎn)頭：“只是國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫好的實(shí)在太少，日本的終歸占盡風(fēng)頭�！�
“看過(guò)《秦時(shí)明月》嗎？國(guó)產(chǎn)的這一部真的不錯(cuò)！”
阿蕁搖頭。
后來(lái)阿蕁將《秦時(shí)明月》找來(lái)看的時(shí)候，她想起維晨曾說(shuō)過(guò)，他要去學(xué)動(dòng)漫，要進(jìn)《秦時(shí)明月》的制作公司。
這算是維晨的夢(mèng)想吧！
不過(guò)這時(shí)距離維晨不來(lái)學(xué)校已經(jīng)過(guò)去大半個(gè)學(xué)期了。他……不會(huì)再回來(lái)了吧！
那么你怎么樣了呢？阿蕁在心里問(wèn)自己。
我還在堅(jiān)持著！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇23
你的爸爸最大的愛(ài)好是什么？我的爸爸最大的愛(ài)好就是看小說(shuō)。簡(jiǎn)直是手不釋卷。
隨著科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)也能看小說(shuō)，我的爸爸比以前更瘋狂了。他一手捧著小說(shuō)書(shū)，一手拿著手機(jī)，坐在電腦前，一會(huì)兒望望這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)。以前，我和媽媽為了不讓爸爸沉迷于小說(shuō)當(dāng)中，把所有的小說(shuō)書(shū)都藏了起來(lái)，現(xiàn)在呢，總不能把電腦和手機(jī)藏起來(lái)吧！
老爸看小說(shuō)，鬧了不少笑話。有一次，爸爸又全神貫注地沉浸在他的“黃金屋”中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“叫你爸去燒開(kāi)水，我出去一下�！蔽襾�(lái)到爸爸身邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，媽媽叫您去燒水�！薄粍�(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上，眼睛盯著手機(jī)，跟木頭人似的�？磥�(lái)，我得出必殺技了。我深吸了一口氣，把嘴貼到爸爸耳邊，用盡了喝奶的勁，大喊：“爸爸！媽媽叫你去－燒－水！�。 卑职诌@才不情愿地站起來(lái)，依依不舍地往廚房里去了。我回到房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，我聞到了一股奇怪的味道，同時(shí)也聽(tīng)到一種奇怪的聲音。糟了，壞事了！我以接近光的速度沖向廚房，一看，我哭笑不得。水壺完好地放在灶臺(tái)上，倒是旁邊的剩湯，燒得一塌糊涂，慘不忍睹。老爸呀老爸，您一定又是邊看小說(shuō)邊做事啊。等媽媽回家，又得爆發(fā)家庭大戰(zhàn)了。我扭頭看看老爸，他依然做在沙發(fā)上，沉浸在小說(shuō)當(dāng)中，還渾然不覺(jué)呢。
不僅這樣，還有更好笑的呢。有一次，爸爸去上廁所，進(jìn)去了好久也不見(jiàn)出來(lái)。媽媽大聲地叫他，他也不應(yīng)；我用力地敲門(mén)，大聲地叫：“爸爸、爸爸”這時(shí)，從廁所里傳出了爸爸生氣的聲音：“吵什么吵，還讓不讓人看小說(shuō)了�！眿寢専o(wú)可奈何地說(shuō)：“沒(méi)事就好，不管他了�！�
我的爸爸就是這樣，你的爸爸呢？
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇24
嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，任何一種文學(xué)題材都不可能是由一種模式構(gòu)成。比如曾經(jīng)引領(lǐng)文壇風(fēng)氣之先的“家族小說(shuō)”，它所反映的固然是發(fā)生在一個(gè)個(gè)封建家庭內(nèi)部的情與仇、盛與衰的故事，并以此揭示家族的矛盾與歷史的變遷，但由于創(chuàng)作主題的多元化，至今仍能派生出許多頗具新意的作品。軍事題材小說(shuō)同樣也不例外。軍事題材小說(shuō)在其由雛形走向成熟的過(guò)程中，雖然始終走的是一條高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟、弘揚(yáng)英雄主義的主旋律道路，卻也時(shí)常面臨“責(zé)任”與“情感”的二元困惑與選擇。亦即是說(shuō)，“責(zé)任”與“情感”不僅是軍事題材小說(shuō)作家的一個(gè)揮之不去的“心結(jié)”，而且還時(shí)�？M繞于他們的創(chuàng)作過(guò)程之中，成為軍事題材小說(shuō)的一個(gè)無(wú)法回避且必須面對(duì)的課題。
王秋燕的長(zhǎng)篇小說(shuō)《向天傾訴》試圖在這種二元的兩難選擇中找到一個(gè)平衡的支點(diǎn)。從作品的表層結(jié)構(gòu)看，它講述的是一代航天人為成功發(fā)射我國(guó)自主研制的人造衛(wèi)星而做出的不懈努力，以及他們的犧牲奉獻(xiàn)精神，作者把航天人為中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)以及他們的“責(zé)任”意識(shí)深入細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。作品的這種宏大主題自然切合了軍事文學(xué)所必須具備的一切基本品格，并使之成為迄今為止唯一一部表現(xiàn)我國(guó)航天科技領(lǐng)域歷史現(xiàn)狀的軍事題材長(zhǎng)篇小說(shuō)，具有填補(bǔ)空白的意義。然而，在這種表層結(jié)構(gòu)的深處，王秋燕則細(xì)膩地為讀者展示了這些航天人的情感世界和他們的心路歷程，對(duì)他們生活中的憂郁、他們情感世界的豐富多彩作了深度的剖析與展示，從而豐富和完善了他們立體的性格和人格，“責(zé)任”與“情感”在這一刻達(dá)成了共識(shí)，并找到了恰當(dāng)?shù)钠鹾宵c(diǎn)。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇25
愛(ài)。什么是愛(ài)？是轟轟烈烈的情？是難舍難分的戀？還是藏在心底默默無(wú)聞的念想？中華下下五千年，有多少人能夠真正說(shuō)清愛(ài)的含義？但是其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單。作家曹文軒的筆下—《青銅葵花》中，愛(ài)就是那么質(zhì)樸而又震撼人心。
在書(shū)中，有一個(gè)名為“稻香渡”的小鄉(xiāng)村，村子里，有一位叫“青銅”的啞巴男孩與一名叫“葵花”的善良女孩。誰(shuí)都知道，青銅葵花是兄妹，沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，卻勝似親人的兄妹。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；為了讓葵花照一張相，青銅賣(mài)掉了包括自已腳上所有的蘆花鞋，光著腳走在冰天雪地里；為了讓葵花看上戲，青銅頂著葵花站了整整一個(gè)晚上；為了讓葵花漂漂亮亮的站在舞臺(tái)上表演，青銅吹得腮幫子都麻木了才為葵花做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈…
為了給自已貧困的家省錢(qián)，葵花沒(méi)有去拍照；為了能夠多編一些蘆花鞋賣(mài)錢(qián)，葵花每天一放學(xué)就去采蘆花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑去江南撿銀杏；為了省錢(qián)給家里，葵花故意把考試考差，只為了綴學(xué)…
什么是愛(ài)？這就是愛(ài)，是大愛(ài)！青銅葵花，兩個(gè)僅十多歲的孩子卻告訴了我們愛(ài)的真諦！沒(méi)有雜質(zhì)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又動(dòng)人心弦的愛(ài)。
看到最后的時(shí)候，我哭了，哭了很久，在葵花要被接回城里，問(wèn)起哥哥要哪的時(shí)候，我哭了，看到青銅，一個(gè)啞巴男孩，居然大聲喊出了葵花名字時(shí)候，我哭了！那該是怎樣深沉的愛(ài)�。�
《青銅葵花》中沒(méi)有華麗夸張的語(yǔ)言，也沒(méi)有過(guò)肆張揚(yáng)的感嘆，有的只是質(zhì)樸的描述，卻令人難以忘懷。我想每個(gè)人讀過(guò)這本書(shū)，都會(huì)深深地愛(ài)上它吧！
這樣質(zhì)樸的文字，這樣深沉的情感，我想信每個(gè)人讀了都會(huì)深有感觸，當(dāng)然我也不例外。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇26
岳飛是元帥，他精忠報(bào)國(guó)，公私分明，無(wú)人不知，無(wú)人不曉他的名字。岳飛是南宋抗金名將，自幼拜師學(xué)武，與張顯、湯懷、王貴、牛皋結(jié)拜。他投軍報(bào)國(guó)，大鬧武科場(chǎng)，槍挑小梁王。奸相張邦昌要拿他問(wèn)罪，被大師宗澤所救，逃回家鄉(xiāng)。不久，金兵犯宋，張邦昌賣(mài)國(guó)，徽欽二帝被俘。康王趙構(gòu)南下稱(chēng)帝，岳飛奉旨入朝，率領(lǐng)岳家軍抗擊金兵，威名遠(yuǎn)震。
正當(dāng)他準(zhǔn)備直搗黃龍府之際，朝廷卻連發(fā)十二道金牌調(diào)他回京，最后被秦檜以“莫須有”的罪名殺害于杭州大理寺風(fēng)波亭，那可真是千古奇冤。 岳飛的背上有“精忠報(bào)國(guó)”四字，是他母親為他刺的。是希望岳飛將來(lái)能夠精忠報(bào)國(guó)，不付所托，他果然成了元帥。只可惜，岳飛雖然厲害，可還是被奸臣害死。 岳元帥精忠報(bào)國(guó)，他努力奮斗，殺敵無(wú)數(shù)，例如張邦昌，到底還是死了。岳飛重情重義，但卻大公無(wú)私，這不，岳飛的弟弟岳云，因?yàn)橛腥藲⒃滥�，得到�?yīng)允去殺金兵。后來(lái)岳飛掛上了免戰(zhàn)牌，不知怎么的，被岳云給砸了，岳元帥大怒，才不管岳云是他弟弟，下令處死。后來(lái)才給他贖罪的機(jī)會(huì)，取了金禪的首級(jí)，岳飛才下令放了岳云。 岳飛最讓我感動(dòng)的品質(zhì)是剛正不阿，他做事總是堅(jiān)持原則，不為金錢(qián)所動(dòng)，有損于朝廷的事，他是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的。他正直，一本正經(jīng)，從不走歪門(mén)邪道，一生只為百姓。
岳飛直搗黃龍府，可卻有十二道金牌召他回去，他只能回，可他哪里知道那是秦檜害他的呢？在風(fēng)波亭，岳飛死了，他的一生使人自豪，而秦檜夫婦害死了一個(gè)忠心耿耿的元帥。 從而也留下了他的千古臭名。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇27
再次捧起《西游記》，不再像當(dāng)年那樣，只是出自對(duì)某個(gè)人的仰慕，而是從《西游記》中品味人生。
悟空——童年
孫悟空總是《西游記》中的主角，讓人不知不覺(jué)地把目光投向了他，就猶如我當(dāng)時(shí)一樣。乍一看，他成為主角又何嘗不是理所當(dāng)然，他擁有七十二般變化的高超本領(lǐng)，一根閃閃發(fā)光的如意金箍棒;往細(xì)了看，他不就如我們那童年的純真嗎？總是無(wú)憂無(wú)慮，充滿著童年的頑皮，對(duì)世界的好奇，以及那“初生牛犢不怕虎”的特性。看著他，就像看到了金色的童年。
八戒——青春
八戒，顧名思義，就是戒去八項(xiàng)事。但是，讓一個(gè)處于青春的少年戒去心中的萌動(dòng)，談何容易。他代表著人生的青春，開(kāi)始萌動(dòng)，開(kāi)始追求異性，開(kāi)始想獨(dú)，但身上卻往往有那些不足，懶惰，貪吃，陡然發(fā)現(xiàn)，這就是我們?nèi)松飞献蠲篮玫那啻�，胸懷凌云大志，卻常常出錯(cuò)。
沙僧——中年
沙僧在西游路上，總是挑著擔(dān)子走在最后，默默不語(yǔ)。充滿干勁，殷勤。他脫去了童年的稚嫩，丟下了青春的激情，只有中年的麻木。人到中年，嘗盡世間炎涼滄桑，對(duì)世界已經(jīng)麻木，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)事情而憤怒，只是想扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步。
玄奘——老年
唐僧，眼中充滿了智慧的光芒，氣質(zhì)脫俗。談吐深?yuàn)W玄妙。他是一名智者，也是一名老者。經(jīng)歷了滄海桑田，像老年對(duì)生命的感悟，充滿理性，沒(méi)有迷茫，有的是一種淡然。即使泰山崩于前也面不改色。見(jiàn)他猶如爺爺般的人一樣。
讓我們攜著悟空的朝氣，八戒的激情，沙僧的成熟和唐僧的理智上路，演繹我們光輝的人生。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇28
今天我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章。我被敘利奧和父親之間的父子之愛(ài)深深地感動(dòng)了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫(xiě)簽條，直寫(xiě)到深夜，反而被父親責(zé)罵，并且是一次比一次嚴(yán)厲，以至最后父親不再管敘利奧了。每次受到責(zé)罵，敘利奧都想說(shuō)明一切，可是話到了喉嚨口又咽了下去，心里反復(fù)說(shuō)：“哎呀，不能說(shuō)，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但是更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕父親的疲勞�！弊x到這里，我被感動(dòng)得淚流不止。敘利奧多么懂事，敘利奧跟父親的感情多么深��！我想，現(xiàn)在的少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動(dòng)搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較富裕的同齡人，能為父母分憂的恐怕越來(lái)越少了。我愿意像敘利奧那樣，對(duì)父母多一分理解，對(duì)家庭多一分責(zé)任感。
課文還有一處特別感人，就是敘利奧知道父親發(fā)現(xiàn)了自己所做的一切時(shí)，他像做了錯(cuò)事一樣叫著說(shuō)：“爸爸！原諒我！原諒我！”其實(shí)，他做了一個(gè)少年兒童力所難及的好事。這時(shí)，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說(shuō)，“倒是你要原諒我！一切都明白了，我真的對(duì)不起你”，父親的心中充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)。讀到這里，我感受到了他們父子之間比海還深的感情。
我以前不知道體貼爸爸，只要自己吃好、穿好、用好就行。我的爸爸在銀行工作，整天早出晚歸，埋頭工作，十分辛勞，可我有時(shí)還惹他生氣。以前我從來(lái)不想大人累不累，辛苦不辛苦。敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子中，我照到自己是多么幼稚，多么不懂事！我從內(nèi)心感到羞愧。
我想像敘利奧那樣，學(xué)會(huì)理解和體貼父母，像他那樣和父母建立起人間最珍貴的深情。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇29
暑假里，我讀過(guò)許多書(shū)，《殘狼灰滿》、《三國(guó)演義》、《哈利波特》等等，但我最喜歡的還是沈石溪寫(xiě)的《混血豹王》。
人們常說(shuō)才狼虎豹是兇神惡煞，萬(wàn)惡之首，但讀了《混血豹王》后，我發(fā)現(xiàn)豹并不像人們所說(shuō)的那么壞。他們身上閃耀著的光芒令人心生感動(dòng)，肅然起敬。
文中講一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了豹的蹤跡，便通知村里的人。很快，村里組建了一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，開(kāi)始上山圍剿豹。在這場(chǎng)力量玄虛的斗爭(zhēng)中，豹子們一點(diǎn)都不怯場(chǎng)。所有的公豹沖鋒陷陣，拖延時(shí)間；母豹們一刻不敢停歇，叼著一只只小豹子送到安全地區(qū)。
毋庸置疑，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終是兩足行走的人們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮１蛹易逡月褤羰�，犧牲慘重。但是他們?yōu)榱思易宥鴳?zhàn)，為了子女而犧牲。他們團(tuán)結(jié)一致的凝聚力，他們甘于奉獻(xiàn)的精神，他們一往無(wú)前的氣概都讓許多人汗顏。
有許多人經(jīng)常用“你連禽獸不如�！眮�(lái)罵人。其實(shí)生活中很多人都是這樣的，他們雖然比動(dòng)物有一個(gè)聰明的大腦，比動(dòng)物多了許多書(shū)本上的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，可是他們的許多行徑卻不敢恭維。想想韓國(guó)客輪沉沒(méi)，船長(zhǎng)不顧他人死活，只想著自己倉(cāng)促逃生，遭到無(wú)數(shù)人唾棄。在英勇無(wú)私的豹子面前，難道他不應(yīng)該自慚形穢嗎？還有在新疆一個(gè)影劇院，舞臺(tái)幕布著火，許許多多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)只顧自己逃生，還交代“學(xué)生不要亂動(dòng)”，結(jié)果造成許多和我一樣大小的孩子們?cè)嵘碓跓o(wú)情的火海中……
我覺(jué)得我們拋開(kāi)高等動(dòng)物所有的優(yōu)越感，應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)看動(dòng)物，把他們當(dāng)一面鏡子，好好反思自己的思想和行為。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物許多地方堪為人師，值得學(xué)習(xí)。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇30
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自在房間里，這時(shí)，忽然想起了敲門(mén)聲。他大吃一驚，一頭霧水，心想：怎么可能？地球上不是只有我一個(gè)人了嗎？哪來(lái)的敲門(mén)聲呢？不可能呀！難道……難道……是外星人？他悄悄地走到門(mén)旁，蹲下身子，躲在那里靜靜地觀察。
敲門(mén)聲繼續(xù)傳來(lái)，“咚咚咚”，響亮而沉重，帶著一絲詭異。地球上最后一個(gè)人聯(lián)想起他曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)——《八十天環(huán)游地球》，主人公菲利亞·福格那無(wú)所畏懼，勇敢加強(qiáng)，不懼怕任務(wù)艱難險(xiǎn)阻……于是心中頓時(shí)充滿了堅(jiān)強(qiáng)的信念，剛才的那些畏懼和害怕消失了很多。
他繼續(xù)蹲守在門(mén)邊，外面的敲門(mén)聲還在繼續(xù)。沒(méi)有絲毫停歇的意思。地球上最后一個(gè)人這是恍然回悟起自己就是一個(gè)科學(xué)家，可以研究一切來(lái)歷不明的事物，那么還有什么可怕的呢！于是他大膽的推開(kāi)大門(mén)，看見(jiàn)了門(mén)外站著一個(gè)外星人：四只小腿又細(xì)又短，眼睛長(zhǎng)大額頭上，而且只有一只，全身長(zhǎng)滿體毛……咦！怎么突然之間消失了？還不待他看清楚，外星人眨眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
地球上最后一個(gè)人沒(méi)有多想，立刻返回實(shí)驗(yàn)室，小心地放入一種實(shí)驗(yàn)藥水。天空霎時(shí)變得烏云大作、閃電雷鳴交加，天就像要塌下來(lái)似的，大雨卻始終沒(méi)有下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……將近五個(gè)小時(shí)的時(shí)候，突然一聲轟炸，一團(tuán)綠色的煙霧騰空而起，緊接著大門(mén)就被這團(tuán)煙霧砰地一聲撞開(kāi)，隨之升上天空消失不見(jiàn)了。
他走出大門(mén)，門(mén)口站著一只短耳、小鼻，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)舌頭的，有著四條又細(xì)又長(zhǎng)小腿的狗。這只小狗正是在這個(gè)地球上唯一留下與他作伴的動(dòng)物。科學(xué)家牽起小狗的前腳，他們一起開(kāi)始了重建地球的偉大計(jì)劃。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇31
皇帝忍了好久，終于游行完了。
皇帝回到宮殿中，那些大臣嚇得渾身打哆嗦，皇帝突然大發(fā)雷霆：“混蛋，你們都是干什么吃的，我一開(kāi)始就知道那兩個(gè)人一定是個(gè)騙子，這一定是個(gè)騙局，我身上也沒(méi)有穿新裝，你們卻還在這裝模做樣，拉出去全砍了！”
大臣們這時(shí)一個(gè)一個(gè)哭爹喊娘：“我們不敢了，下次一定不敢了�！�
“下次，你們竟然還想有下次呀,我把你們五馬分尸也不解恨！”皇帝氣呼呼地說(shuō)。
而這時(shí)那兩個(gè)騙子還在屋里數(shù)著錢(qián)，還把那些騙到的金子都裝在了身體里，卻不知道皇帝已經(jīng)派人來(lái)抓他們了，他們裝好金子準(zhǔn)備逃走，一出門(mén)剛好跟士兵碰了個(gè)正著，皇帝見(jiàn)到他們后立馬把他們五馬分尸了，最后這倆騙子在一聲痛叫之中死了，可那些‘誠(chéng)實(shí)’的大臣又該怎樣處置呢？
皇帝又換上一套衣服，大臣們見(jiàn)到后立刻圍上去拍馬屁：“陛下，你現(xiàn)在身上穿的這件衣服才是世界上最美的呀！任何衣服都比不上它，這件衣服真是精美絕倫，令人心曠神怡呀！這件衣服讓人看了就覺(jué)得舒服，別說(shuō)穿上了，您一定很舒服吧？”
皇帝這時(shí)臉憋得通紅：“你們真是一流的拍馬屁專(zhuān)家呀，我身上穿的這件是普通老百姓的衣服，你們太有才了，媽的！拉出去全砍了，你們真是笨到家了,一個(gè)比一個(gè)笨蛋，全是世界一流大笨蛋！”
好了，大臣也死光光了，可皇帝還沒(méi)有消氣，又拉來(lái)幾百個(gè)老百姓，喂他們吃牛糞，還說(shuō)：“你們也是大笨蛋！”那些老百姓也暈死了。
皇帝還說(shuō)：“唉！沒(méi)想到我這么精明的一國(guó)之主手下竟然是一群世界一級(jí)超級(jí)無(wú)敵大笨蛋！”說(shuō)完也嗝屁了！
這就是笨蛋的下場(chǎng)，其實(shí)他們所有人都是笨蛋加笨蛋。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇32
讀了《童年》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，想了非常多非常多。我們都有五彩繽紛的童年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮。但是高爾基的童年和我們相比，實(shí)在是太黑暗、太悲慘了。
高爾基以阿廖沙為主人公，講述了自己悲慘的童年。阿廖沙在1871年喪父，跟著她悲痛欲絕母親和慈祥的外祖母，坐輪船來(lái)到了他的外祖父家。但是，這個(gè)地方人們都用仇恨代替了親情。娜塔莉亞舅媽被米哈伊諾舅舅打死，雅科夫舅舅和米哈伊諾舅舅把外祖父最喜愛(ài)的幫手茨岡用十字架給砸死了。阿廖沙的外祖父對(duì)他非常兇狠，幾個(gè)舅舅也對(duì)他不聞不問(wèn)，有時(shí)候阿廖沙還遭到了外祖父和幾個(gè)舅舅的毆打。只有外祖母和母親兩個(gè)人愛(ài)著他，他艱苦的生活著。在他艱苦的生活著的同時(shí)，也在孜孜不倦的學(xué)習(xí)……
在我的印象最深的一回中，阿廖沙的雅科夫就就把米哈伊諾舅舅灌醉了，氣勢(shì)洶洶地向這邊“殺來(lái)”，阿廖沙被派去當(dāng)偵察兵，他感到無(wú)比的自豪，最后在他的幫助下，外祖父和酒店的老板終于制服了米哈伊諾舅舅，讓他改邪歸正，不再犯錯(cuò)了。
最后，自從1879年阿廖沙的母親死后，阿廖沙就正式地走入了人間。
讀完這本書(shū)，我感到我的童年真是太幸福了。我不需要去干那些撿破爛的工作去度日。在學(xué)校，有老師的辛勤培育。每天放學(xué)回家，爸爸為我拿下書(shū)包，媽媽為我做好了香甜可口的飯菜，我們一家快快樂(lè)樂(lè)的在一起，多么美好啊。我們可以享受來(lái)自社會(huì)和家庭的無(wú)限關(guān)愛(ài)。高爾基沒(méi)有，但是他是那么的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，努力進(jìn)取，勇敢地面對(duì)一切困難，通過(guò)自己的勤奮努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的作家。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我也要離開(kāi)了童年，走向新的生活了，所以我要更加珍惜我的童年時(shí)光。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇33
人類(lèi)滅亡了
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)，忽然聽(tīng)到了敲門(mén)聲……
走進(jìn)來(lái)的是個(gè)外星人。她有著一頂藍(lán)色的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，藍(lán)色的眼睛閃著光，小嘴巴，小鼻子，樣子看起來(lái)非�？蓯�(ài)，表情卻格外嚴(yán)肅。
外星人走到地球人身邊，說(shuō)：“我是娜美星球派來(lái)你們地球的特使。你知道為什么地球上只剩下你一個(gè)人嗎？你知道為什么現(xiàn)在我們娜美星球上的人能夠自由出入你們地球嗎？”
地球人有氣無(wú)力地說(shuō)：“不知道�！�
“因?yàn)榈厍虻娜祟?lèi)就要滅亡了。一千億年前，宇宙王把地球交給你們?nèi)祟?lèi)統(tǒng)治，是對(duì)你們的信任�？墒悄銈儾缓煤帽Ｗo(hù)地球，反而大量地開(kāi)采資源，破壞環(huán)境，甚至為了爭(zhēng)奪資源不斷挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，不斷給地球帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難�，F(xiàn)在大海干枯了，資源枯竭了，動(dòng)物們都死光了，自以為聰明的人類(lèi)也擺脫不了各種流行疾病侵害，死于非命。你說(shuō)你們身為地球的統(tǒng)治者，這樣做值得嗎？這樣做對(duì)得起你們的地球母親嗎？”她越說(shuō)越氣憤。
坐在一旁的地球人默不吱聲，眼珠直愣愣地盯著灰蒙蒙的天空，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
外星人停了一會(huì)，接著又說(shuō)：“我們娜美星球現(xiàn)在是宇宙中最美的星球，宇宙王信任我們娜美星球人，已經(jīng)把地球交給了我們管理。而你——地球上最后一個(gè)人，將被送到宇宙王那里，接受最嚴(yán)酷的懲罰�！闭f(shuō)著，他向門(mén)口喊了一聲：“你們進(jìn)來(lái)吧，把他帶走！”隨即，進(jìn)來(lái)了兩個(gè)全身黑鎧甲的外星人。他們剛要把地球人帶走，突然，地球人倒在了地上，一動(dòng)不動(dòng)。
地球上最后一個(gè)人死了，人類(lèi)滅亡了！
未來(lái)，娜美星球人統(tǒng)治的地球，將會(huì)是怎樣的呢……
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇34
“地球不會(huì)毀滅，會(huì)毀滅的是人類(lèi)”。
地球的存在以?xún)|萬(wàn)年來(lái)記，這期間，發(fā)生過(guò)外星的撞擊，發(fā)生過(guò)巨大的火山噴發(fā)，地震海嘯，地球生物經(jīng)歷過(guò)數(shù)輪的生生滅滅。有的生物只剩下化石供我們思念，比如恐龍；有些生物歷經(jīng)億萬(wàn)年都生機(jī)勃勃，比如昆蟲(chóng)。所以，地球是不怕所謂的毀滅的，她永遠(yuǎn)可以重來(lái)，可以從單細(xì)胞動(dòng)物重新進(jìn)化出來(lái)。
人類(lèi)卻不同。
作為一種物種，人類(lèi)的歷史從人猿算起也不過(guò)萬(wàn)年，不能說(shuō)是歷經(jīng)過(guò)滄桑。
科幻小說(shuō)《天年》探討就是人類(lèi)在面臨宇宙大難時(shí)的情況。
由于極端天氣的出現(xiàn)，人類(lèi)生存環(huán)境受到了極大的威脅，各國(guó)連手成立了聯(lián)合國(guó)氣象委員會(huì)來(lái)研究對(duì)策，拯救人類(lèi)。小說(shuō)在這樣的背景下展開(kāi)。美國(guó)的科技發(fā)達(dá)，中國(guó)的古老智慧，非洲的幅員遼闊.....都參與了進(jìn)來(lái)。以科幻的形式反映現(xiàn)實(shí)，又在小說(shuō)之中融入科學(xué)知識(shí)，這是科幻小說(shuō)最好看的地方。各個(gè)國(guó)家，各個(gè)人等的反應(yīng)，都精彩紛呈。小說(shuō)的主人公分別是幾位物理學(xué)家，氣象學(xué)家，和天文學(xué)家，通過(guò)他們的生活帶領(lǐng)讀者來(lái)思考我們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)。
人類(lèi)發(fā)展到今天，消滅的饑餓，消滅的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么我們接下來(lái)要為什么奮斗呢？人口不斷膨脹，環(huán)境無(wú)限開(kāi)發(fā)， 地球成為了我們要保護(hù)的對(duì)象，地球不怕毀滅，但我們要保護(hù)自己。所以生活在現(xiàn)代的我們是比古代人的責(zé)任更重了。古代的人要種地要打獵要養(yǎng)活自己，現(xiàn)代人則要掌握科學(xué)知識(shí)，心懷天下，讓自己的行為符合全人類(lèi)的利益。
《天年》的作者何夕是我國(guó)著名的科幻小說(shuō)家，給我們展現(xiàn)了他深邃又廣博的思考。文筆優(yōu)美，內(nèi)容緊湊。真誠(chéng)的推薦這本書(shū)給大家。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇35
一個(gè)初入大海的青年船手，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有一切日用品，卻在一片孤島上，只花了二十八年的功夫，就將它變成了一片富饒的土地，甚至是一座富麗堂皇的宮殿城堡！是什么使他們堅(jiān)持住在孤島上？是什么讓他們快樂(lè)地生活？又是什么讓他創(chuàng)造了奇跡呢？
是信念。信念對(duì)一個(gè)失落，絕望的人是一種鼓勵(lì)，一種安慰，一種體貼。就像魯濱遜到達(dá)荒島后的絕望之心，在理智與情感的控制下，最終平靜了下來(lái)。如果想活下去，信念必須得有，而且永遠(yuǎn)不能消失。不然，你擁有再大的能耐或再好的工具，最后也會(huì)被生命拖得精神崩潰。我想魯濱遜也是這么想的。他一步一步地積累食物與水，開(kāi)墾放牧，植物造林，使自己越來(lái)越富有。他也曾埋怨過(guò)，也曾不安過(guò)，但他的信念從來(lái)都是那么旺盛，這所有都在無(wú)形中消失了。
是智慧。魯濱遜知道，如果不動(dòng)腦子，自己只會(huì)越來(lái)越苦，最后把身體累垮了。所以魯濱遜大讀《圣經(jīng)》，用小麥做面包，用小麥磨豆?jié){，養(yǎng)牛擠奶，養(yǎng)鸚鵡陪他說(shuō)話。他栽種了一顆又一顆參天大樹(shù)，培育了一株又一株七色小花，滋潤(rùn)了一根又一根碧綠嫩草。他用石頭刻記日子，磨石粉寫(xiě)書(shū)信，善意收留“星期五”，讓“星期五”做了自己的好幫手。
是勇敢。當(dāng)他看到有野人在此肆虐殺人，他便舉起槍?zhuān)赂业貨_上前去殺死侵略者。如果他膽小懦弱，他就永遠(yuǎn)也守衛(wèi)不住自己的家園。勇敢不是毫無(wú)目的的直顧向前沖，而是有計(jì)劃、有安排、有目的地奔。
合上《魯濱遜漂流記》，腦中忽然冒出一句話：獨(dú)上孤島不要緊，信念智慧都可行。勇敢有時(shí)要小心，黃土立馬變水晶。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇36
我想，應(yīng)該有許多人都看過(guò)《愿望樹(shù)》吧！如果看過(guò)，不知你是否于我的感受相似呢？
“誰(shuí)不曾以及將失去過(guò)什么呢？從童年我們的發(fā)卡，到最終我們的生命�！边@是金剴寫(xiě)給主人公優(yōu)偌的信。不知你們是否感覺(jué)，誰(shuí)不曾是這樣呢？世界上任何人都失去過(guò)什么�？赡苁且粋�(gè)可愛(ài)的布娃娃，可能是一架極逼真的仿真步槍?zhuān)赡苁恰?/p>
“請(qǐng)尊重已經(jīng)成年的他們的選擇，正如尊重這五名學(xué)子的選擇一樣，不要用‘值或不值’來(lái)言論，去驚擾那些已經(jīng)高飛的靈魂，讓他們?cè)?000米的高山上，在離天空，離自由最近的地方安息�！边@是母校老師所發(fā)的帖子。（《愿望樹(shù)》里的母校）我覺(jué)得故事中“5名學(xué)子”讓我懂得了許多。因?yàn)樗麄冇杏職馊ヅ实呛０?000米的高山，這，令人敬佩。雖然他們遇難了，但他們敢于挑戰(zhàn)極限，他們敢于拼搏，敢于實(shí)現(xiàn)極少人才有勇氣去攀登海拔7000米的高山的夢(mèng)想。這，無(wú)法用“值與不值”去衡量的。
“無(wú)論寫(xiě)作還是生活，都要付出我們的真心，才會(huì)擁有朋友和知己�！边@是作者美美姐姐（伍美珍）說(shuō)的，也是最令我感悟最深的一句話。看到這，我想到了：《三個(gè)火槍手》的作者大仲馬，看了自己的作品，自己都不禁淚如雨下。你們說(shuō)：若不是他付出自己的一片真情，會(huì)讓別人愛(ài)看嗎？一本書(shū)上說(shuō)：寫(xiě)作是要?jiǎng)诱媲榈模挥凶髌钒炎约焊腥玖�，才能感染別人。做人也是如此，心存感動(dòng)，因?yàn)橹挥邢雀袆?dòng)了自己，然后才能感動(dòng)別人。
我也要心存感動(dòng)，正如：予人玫瑰，手有余香。真希望我能感動(dòng)別人，加油！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇37
《凡卡》是俄國(guó)作家契訶夫的一篇短篇小說(shuō)，它反映了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期，無(wú)數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，連兒童也不能幸免，他們的悲慘生活永無(wú)止境。凡卡。茹科夫就是一個(gè)備受折磨，可憐無(wú)助的九歲小男孩。
在圣誕節(jié)前夜，凡卡趁鞋店老板，老板娘和店里伙計(jì)做禮拜的時(shí)候，偷偷拿出紙和筆，給爺爺寫(xiě)了一封信。信中向爺爺傾訴了自己學(xué)徒的悲慘生活，回憶了鄉(xiāng)下幸福，美好的生活�？嗫喟鬆敔攷x開(kāi)莫斯科，回到那個(gè)充滿溫馨與快樂(lè)的農(nóng)村。最后，小凡卡滿足地把信封投到郵箱了，他懷著美好的幻想睡熟了……這樣的結(jié)局似喜實(shí)悲，爺爺能收到凡卡的信嗎？即使信幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)寄到爺爺手中，凡卡的命運(yùn)能好到哪里去呢？那美好的生活在凡卡心中也永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)。
我們年級(jí)有位女同學(xué)，她父母雙亡，家境貧困，學(xué)校了解情況后號(hào)召全體師生為她捐款。在那個(gè)莊重的獻(xiàn)愛(ài)心募捐儀式上，同學(xué)們紛紛慷慨解囊，大到五十元，小到五角，無(wú)不體現(xiàn)出了大家對(duì)她的一片心意，這就是和平年代社會(huì)主義國(guó)家人與人之間的關(guān)愛(ài)，一方有難，八方支援。這與資本主義社會(huì)人與人之間裸露裸的金錢(qián)關(guān)系形成鮮明的對(duì)比。凡卡生活下去的希望全部寄托在風(fēng)燭殘年的爺爺身上，他的愿望在那個(gè)年代顯得多么蒼白無(wú)力。而我們現(xiàn)在沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，只要有愿望，有夢(mèng)想都會(huì)通過(guò)努力一一實(shí)現(xiàn)。我們生活在這樣的時(shí)代多么幸福��！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們應(yīng)該以一顆熱忱的心幫助需要幫助的人，讓世界別再出現(xiàn)第二個(gè)“凡卡”，讓世界開(kāi)滿真，善，美的鮮花！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇38
翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我就入迷了。
這是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，寫(xiě)的是一只叫紫嵐的母狼和她的五只小狼崽的故事。紫嵐一直希望能在自己的這五只小狼崽里培養(yǎng)出一只“超狼”，可惜她沒(méi)有成功，還搭上了自己的一生，最后為了保護(hù)自己的狼孫，與金雕同歸于盡。
這是一本震撼人心的書(shū)，我最初是被故事情節(jié)所吸引，細(xì)讀之后，一次次被書(shū)中的各個(gè)形象觸動(dòng)。我對(duì)黑仔的死感到惋惜，為紫嵐咬斷藍(lán)魂的喉管讓它不再痛苦感到心痛，為雙毛被欺負(fù)感到不平，對(duì)媚媚的“忘恩負(fù)義”感到憤恨，……這一系列的狼形象，在作者筆下變得有血有肉。讀完這本書(shū)，我對(duì)母親角色的理解更加透徹。
書(shū)中主人公紫嵐給我留下了深刻的印象。一只母狼，哦不，一位母親，為了孩子義無(wú)反顧地犧牲自己的性命。她為了解脫孩子的痛苦親自殺死自己的骨肉！在有些人看來(lái)這很殘忍，但在我看來(lái)這卻是一個(gè)偉大的舉動(dòng)。一個(gè)母親看著孩子死在自己面前，心里的痛苦是不言而喻的，我能體會(huì)紫嵐當(dāng)時(shí)的絕望與凜然。也許在大多數(shù)人的印象中，狼是兇殘、狡詐的壞形象，諸如狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心等跟狼組合的詞都是貶義詞�？墒恰独峭鯄�(mèng)》一書(shū)告訴我，狼同樣是有感情的動(dòng)物，同樣也有母性，同樣有值得欽佩的精神，它們也可以為了保護(hù)子女而犧牲自己，這種自我犧牲精神令人肅然起敬。
其實(shí)，我們的父母何嘗不是這樣，盡管他們經(jīng)歷各種各樣生活的艱辛，但他們依舊無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著自己的孩子，可憐天下父母心�。�
《狼王夢(mèng)》，寫(xiě)的是一個(gè)夢(mèng)，這是一個(gè)母親偉大的夢(mèng)，相信人們讀了這個(gè)故事會(huì)改變對(duì)狼的看法，同時(shí)更深切地體會(huì)到母性的偉大。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇39
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一部書(shū)。它是我國(guó)元末明初作家羅貫中創(chuàng)作的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近105年的歷史風(fēng)云，分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三家歸晉等五大部分。
《三國(guó)演義》，是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操。作者運(yùn)用尊劉貶曹的寫(xiě)法，以劉備為漢室正統(tǒng)，以曹操為朝廷之賊，讓許多人都認(rèn)為曹操是一個(gè)應(yīng)該被世人唾罵的角色，可是我卻覺(jué)得曹操是一個(gè)英雄。
他從小就十分聰明，熟讀兵書(shū)，調(diào)兵遣將可以比得上韓信、彭越等人，而且在“挾天子以令諸侯”后，天下人都認(rèn)為曹操是個(gè)奸臣，但是曹操當(dāng)時(shí)足以推翻漢朝，自己做皇帝，還不用受他人唾罵，反而被世人當(dāng)作英雄。可是曹操卻沒(méi)有，所以我覺(jué)得他是一個(gè)有本事的人，至少是我心目中的英雄。
走近羅貫中筆下的著作《三國(guó)演義》，體驗(yàn)東漢末年魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的軍事斗爭(zhēng)，清晰地感受著古代人的生活、戰(zhàn)爭(zhēng)和人性的美，品味著這英雄輩出的時(shí)代。在烽火連天的世界里，引發(fā)的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事�！度龂�(guó)演義》真是一部好書(shū)，它陪我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假。
如果書(shū)是天空，我便是天上那自由飛翔的鳥(niǎo)兒；如果書(shū)是大海，我便是海中游弋的小魚(yú)；如果書(shū)是森林，我便是林中那歡快奔跑的小鹿，如果書(shū)是花園，我便是園中那翩翩起舞的蝴蝶。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇40
“我的小說(shuō)么，當(dāng)然不難，因?yàn)樵缬腥颂嫖覝?zhǔn)備素材了�！蔽也焕洳粺岬鼗卮�。
“哦喲！那可好哇。”
“好？“你也真的叫好—？”我微笑著。我知道自己的眼里一定沒(méi)藏住譏諷。看，他征了征，臉上似乎雙過(guò)一縷陰云。一會(huì)兒，他勉強(qiáng)笑了笑：
“我還有事要辦，先走一步了�！�
我沒(méi)回答。他急急地走，似乎怕我追趕，心里頭，一定不是滋瞇。
是的，兩年來(lái)，我的一切他都清清楚楚看到了，心里能好受嗚？礁，現(xiàn)在我又比他優(yōu)越：我輕輕松松寫(xiě)小說(shuō)，他呢，鉆進(jìn)那一大堆枯燥的理論書(shū)里，昏頭脹腦去吧。
望著他那聳著肩膀抱著書(shū)的矮小背影，我忽然覺(jué)得那是一只可憐的甲蟲(chóng)，一只吃不到花粉卻又不甘心地在莖桿上笨拙地爬個(gè)不停的甲蟲(chóng)。
也真不明白，他是為了什么，有些課明明學(xué)起來(lái)十分費(fèi)勁而又沒(méi)什么用處，他偏偏那么大興頭。就說(shuō)那次上《BASIC語(yǔ)音》課吧，聽(tīng)說(shuō)請(qǐng)到了一位輔導(dǎo)老師，他歡喜得不得了，生怕記不全老師講的東西，特意弄了臺(tái)袖珍錄音機(jī)擺在桌上。我伏在桌上修改一篇小說(shuō)，他遞過(guò)一張條來(lái)：“這門(mén)課重要�！蔽倚睦镆宦暲湫�，順手在條上添了一句：謝謝，我不是白癡。”將條送回去。
我沒(méi)看他的臉色，那不會(huì)比一張發(fā)灰的紙好看。我只覺(jué)得，這枯燥乏味，令人頭痛的《BASIC語(yǔ)言》，對(duì)于他，一定也不會(huì)變成涂抹前程的金色的彩筆。
好吧，小說(shuō)的結(jié)尾，不將他‘淘汰”吧，還可以讓他捧一張門(mén)門(mén)全優(yōu)的成績(jī)單。可是無(wú)人理睬他這高分低能的可憐蟲(chóng)。他睜著一雙因?yàn)椴桓识窋《喟究嗥吹醚鄹C深陷，無(wú)神無(wú)采的眼，久久地盯著我手里大紅燙金的獲獎(jiǎng)證書(shū)發(fā)呆……這種結(jié)尾也許更令人回味。
哦，前面，就是我曾經(jīng)淌過(guò)四年汗水的小廠了。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇41
祥子，在眾人眼中都是一個(gè)可憐的人。他似乎天生不幸，遇到了一系列悲慘的事情。
但，為什么祥子的命運(yùn)會(huì)如此悲慘，真的是因?yàn)槊缓妹矗吭谠?jīng)文學(xué)社老師的提點(diǎn)下，我們想到了更多。
在一個(gè)黑暗的時(shí)代中，好人卻總是沒(méi)有好的結(jié)果。比如一輩子要強(qiáng)的老車(chē)夫，最后卻貧窮淪落到那般田地。而一些蠻不講理的人，卻是財(cái)富滿貫。
祥子本是一個(gè)勤勞、善良、要強(qiáng)的車(chē)夫，一直想擁有自己的一輛車(chē)子。怎奈車(chē)子卻被人給搶走了。但是，祥子卻仍然堅(jiān)持努力賺錢(qián)，想買(mǎi)一輛車(chē)。
這時(shí)，祥子老板的女兒卻看上了祥子，并與祥子結(jié)了婚�？墒且�?yàn)樵壬矸荨⒌匚坏牟煌�，再加上眼光也不一樣。祥子和虎妞并不是很快�?lè)�，F(xiàn)實(shí)的結(jié)局，總不如童話美好。
當(dāng)祥子最終淪落成為了一個(gè)個(gè)人主義者的時(shí)候，我們只能哀嘆是時(shí)代的不公，造就了祥子。
或許是祥子本身性格上的固執(zhí)，再加上眼光的局限性，為他的悲劇埋下了伏筆。但是，主要的原因還是因?yàn)樵谀菢右粋�(gè)時(shí)代，正直的人并不會(huì)有好結(jié)果。在社會(huì)底層更是如此。
時(shí)代，造就了人們的命運(yùn)。
有的人應(yīng)時(shí)代而生，生活的如魚(yú)得水，并青史留名。而有的人卻并沒(méi)有順從時(shí)代的潮流，從而默默無(wú)聞，慘淡收?qǐng)�。人們也常說(shuō)，是時(shí)勢(shì)造英雄。
但我想，祥子最后的結(jié)局，與他自己還是有很大關(guān)系的。
因?yàn)槌惺芰藥状未驌�，祥子便自暴自棄，喪失了上進(jìn)心。而試想，如果祥子并沒(méi)有放棄，仍然依舊努力，或許他也將成為一名社會(huì)主義人士，他的人生，也將會(huì)有很大的不同。
勵(lì)志達(dá)人用心分享：時(shí)代造就命運(yùn)，但是，你的選擇，同樣可以改變命運(yùn)。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇42
最近我讀了一本曹文軒的力作——青銅葵花。這一本書(shū)體現(xiàn)了生命中痛苦的重要性�？鞓�(lè)固然重要，當(dāng)人們燈紅酒綠，紙醉金迷時(shí)，又何曾想過(guò)當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，人們?cè)撛鯓用鎸?duì)，所以痛苦也是十分重要的。
這一本書(shū)主要講的是一對(duì)城市中的父女，葵花和他的爸爸，跟著群體一起來(lái)到了一個(gè)貧窮的小村莊——大麥地。大麥地的人吧這些早出晚歸但依然快樂(lè)的人叫作干校�？墒遣痪每ǖ陌职帜缢硗隽恕８尚５陌⒁處еㄩ_(kāi)到大麥地想讓以戶(hù)人家領(lǐng)養(yǎng)她，啞巴青銅一家雖然十分窮但很喜歡葵花，就領(lǐng)養(yǎng)了她。青銅與葵花經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的困難與痛苦——青銅為了家里的生計(jì)冒著大雪去賣(mài)蘆花鞋；奶奶也為了這個(gè)家賣(mài)掉了最珍貴的首飾；三月的蝗蟲(chóng)無(wú)情的撕咬著莊稼他們懂得了要正視與尊敬痛苦，成為了堅(jiān)強(qiáng)的孩子。但最后葵花還是離開(kāi)了大麥地，離開(kāi)了青銅一家去了城里。
他們這種正視與面對(duì)痛苦的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在“5.12”特大地震時(shí)，也有這樣的實(shí)例。某學(xué)校校長(zhǎng)知道四川是多災(zāi)城市，就教教師與學(xué)生如何面對(duì)痛苦與災(zāi)難，每隔一段時(shí)間帶領(lǐng)師生做地震的演習(xí)，所以當(dāng)在地震真正來(lái)臨時(shí)這個(gè)學(xué)校無(wú)一傷亡。為什么日本地震傷亡很少呢？而我們的四川傷亡慘重呢？那是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)痛苦與災(zāi)難的心很弱。所以我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)、化悲痛為力量、經(jīng)常演習(xí)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)面，防患于未然。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，她們是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇43
今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》，學(xué)完之后，我懂了非常多。文中的作者在一個(gè)小島上釣魚(yú)，然而在距此島開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，作者好不容易釣上來(lái)了一條大鱸魚(yú)。盡管這鱸魚(yú)又大又美，盡管作者和作者的父親都非常喜歡這條鱸魚(yú)，盡管無(wú)人知道作者是什么時(shí)候釣到這條魚(yú)的，但作者的父親卻義無(wú)返顧地說(shuō)了聲：“孩子，你得把它放回湖里去�！本褪沁@句話，讓我想了非常久，感觸非常深。
作者的父親當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話，他也一定會(huì)有心里斗爭(zhēng)，不過(guò)，他在誘人的鱸魚(yú)和自己的道德精神上，他說(shuō)了不。雖然只是一個(gè)字，但這就是一個(gè)人的道德觀念。正如作者的父親說(shuō)的那樣，道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻非常難。也正是這句話，使作者的人生從那一刻開(kāi)始，步入了正軌。
人們經(jīng)常都說(shuō)道德，道德，那么，道德離我們有多遠(yuǎn)？其實(shí)就在我們身邊。見(jiàn)到走道上有紙團(tuán)，將它仍進(jìn)垃圾簍里，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚(yú)放回湖中，這也是道德。
老師曾講過(guò)，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的非常誘人，所以非常多人都會(huì)進(jìn)入“兩難”的抉擇，包括作者。如果有一個(gè)導(dǎo)師對(duì)你說(shuō)“不”，那么我相信，你以后再遇到這種事，你一定會(huì)順其自然地說(shuō)“不，這不是我的東西，我不要”，所以，道德必須從小做起。
把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，放棄充滿誘惑的，不屬于自己的金錢(qián)，權(quán)利，地位，是每個(gè)人非常難做到的，也是每個(gè)人必須都要做到的……
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇44
這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《釣魚(yú)的啟示》的文章。讀完后，我感受頗深。
這篇文章主要講的是在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。一對(duì)父子到湖邊釣魚(yú)。父子倆分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚(yú)。他和父親都非常高興。之后，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，距離鱸魚(yú)捕撈的時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)。父親堅(jiān)決地，毫無(wú)余地地讓小男孩把鱸魚(yú)放回水里。34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，每當(dāng)他面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡他的話“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)確非常難”從而做出正確的抉擇。
誰(shuí)都知道要自覺(jué)遵守規(guī)則，可是在非常多時(shí)候，非常多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，就需要靠每個(gè)人都自覺(jué)和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系�！薄跋麓巫⒁饩托辛�。”“反正沒(méi)人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢？這其實(shí)就是一個(gè)道德的選擇問(wèn)題。這種道德的培養(yǎng)要從小時(shí)候，從小事情上做起。
現(xiàn)代社會(huì)，色彩斑斕，有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來(lái)自各方面的誘惑，陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開(kāi)暗礁險(xiǎn)灘，風(fēng)頭浪尖，除了需要從小嚴(yán)格的教育外，還要時(shí)刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。這就是《釣魚(yú)的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇45
望了望天空中直瀉而下的水珠，在陣陣埋怨之中我也只好無(wú)奈的撐起了雨傘。因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)感動(dòng)？過(guò)去我們寧夏沒(méi)有建飛機(jī)場(chǎng)，去北京還得倒換幾次列車(chē)�？傊瞬凰闾珘�，還值得深交，值得信任。我卻板著臉，冷冷地瞪著他DD哼；
在遼闊的乃瑪爾草原上生活著一匹孤獨(dú)的狼——紫嵐。他的一生只有一個(gè)夢(mèng)想就是把自己的后代培育成至高無(wú)上的狼王。
為了孩子有足夠的奶吃，與獵狗斗志斗勇，最后順利生下五只狼崽，一只不幸發(fā)高燒死了，最有希望成為狼王的黑仔被金雕吃了，紫嵐把希望傾注在藍(lán)魂兒身上，不幸再次降臨，藍(lán)魂兒被獵人抓住，為了減輕兒子死前的痛苦，紫嵐親手殺了藍(lán)魂兒，母親的心碎了，但仍未放棄夢(mèng)想，犧牲自己幸福，培養(yǎng)新一代狼王，殘酷的現(xiàn)實(shí)，雙毛被洛戛殺了。只有媚媚了，可是它是母狼，沒(méi)辦法只能讓媚媚的孩子它于盡。它的孫子來(lái)完成紫嵐的心愿，最后紫嵐為了一代狼王與金雕同歸。
狼有堅(jiān)定的心，人也有。例如，《狼王夢(mèng)》中的紫嵐和愛(ài)迪生。愛(ài)迪生是光明的使者，他造出了電燈使我們的世界發(fā)出不同的光，但在著榮譽(yù)背后，藏了多少失敗但他卻從不放棄，努力鉆研。狼也是這樣，紫嵐在培育狼崽們時(shí)付出了多少代價(jià)，但他卻從不放棄。
狼是偉大的是執(zhí)著的是堅(jiān)定的是孤獨(dú)的�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們，沐浴在父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)下，無(wú)憂無(wú)慮幸福成長(zhǎng)，其實(shí)自我們出生的那一刻起，父母在我們身上不僅灑下愛(ài)的種子，同時(shí)蘊(yùn)育著希望與夢(mèng)想。連狼都要向上進(jìn)步，我們更要不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想努力。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇46
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候我就被深深地吸引，身邊但凡讀過(guò)這本書(shū)的人，沒(méi)有說(shuō)不好的。這本書(shū)的語(yǔ)言十分平實(shí)，很認(rèn)真也很吸引人。
《平凡的世界》講述的是七十年代中期到八十年代中期的中國(guó)城鄉(xiāng)社會(huì)生活。通過(guò)農(nóng)村兩兄弟少安與少平的生活和奮斗經(jīng)歷，刻畫(huà)出在時(shí)代大背景下那一代人的生活勞動(dòng)方式、愛(ài)情與現(xiàn)實(shí)的沖突、對(duì)理想追求的奮斗、以及日常生活的痛苦和喜悅。
我讀這本書(shū)最大的感受就是真實(shí)與吸引人。他再現(xiàn)了七十年代中下階層的真實(shí)生活，反映了社會(huì)所經(jīng)歷的曲折道路。讀起來(lái)讓人覺(jué)得愛(ài)不釋手，雖然現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)與當(dāng)時(shí)相差很大，但他所具備的時(shí)代意義在現(xiàn)在也是有價(jià)值的。正如路遙本人在書(shū)里說(shuō)的那樣，不能因?yàn)闀r(shí)代的局限性而不肯定一部作品，因?yàn)閷?duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)再深刻的作家也無(wú)法超越整個(gè)時(shí)代的大背景。
他帶給我最大的影響，就是讓我思考作為一個(gè)平凡人的努力。世界很大，社會(huì)也很大、很復(fù)雜，很多東西對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言是微不足道的，但對(duì)于我們自身而言卻可能是至關(guān)重要的。很多的歡樂(lè)與痛苦，一旦上升到社會(huì)的大層面上，可能就會(huì)顯得那么渺小，但對(duì)于我們每一個(gè)生活在其中的普通人，卻又實(shí)實(shí)在在影響著我們的痛苦、喜樂(lè)與生活。少安對(duì)于愛(ài)情的選擇，讓我們思索社會(huì)觀念、貧窮差別對(duì)于自由選擇的阻礙；少平不甘于被囚禁于小鄉(xiāng)村的奮斗，和他強(qiáng)烈的對(duì)于讀書(shū)、知識(shí)的渴望又讓我欽佩一個(gè)平凡人的努力。
可能每個(gè)人的心里面都偶爾會(huì)有不甘于平凡的雄心壯志，但在偌大的世界里我們又不可避免的成為平凡的那個(gè)人。就算是這樣，這本書(shū)也讓我意識(shí)到平凡的人所做的努力也是偉大的，任何一個(gè)人所做的一切努力和奮斗都有著不可取代的意義。
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