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夢(mèng)想六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-13 13:48:35 六年級(jí)作文 我要投稿

【必備】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯總九篇

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

  !這個(gè)做工精細(xì),線條柔美的汽車是誰的呀?告訴你吧,這是我的坐騎,華人牌360ace型號(hào)的未來汽車。這個(gè)未來型汽車和現(xiàn)代的汽車有什么區(qū)別呢?就讓我來帶你見識(shí)一下吧!

  現(xiàn)在大家都很注重低碳環(huán)保,因此,這部汽車是給點(diǎn)陽光它就燦爛,給點(diǎn)雨水它就泛濫。其實(shí)這句話的意思是——這輛汽車的能量是陽光和水,在啟動(dòng)時(shí)它會(huì)自動(dòng)吸收陽光,如果這天是陰天,沒有陽光的話也可以在儲(chǔ)備箱里放入水代替。

  這部汽車最令人目瞪口呆的功能是:它可以自動(dòng)駕駛,只要你輸入指定的地點(diǎn)它就可以根據(jù)gps導(dǎo)航儀提供的路線自動(dòng)駕駛,但這項(xiàng)功能對(duì)汽車的傷害極大,所以制造商出于使用壽命的考慮對(duì)此項(xiàng)功能進(jìn)行了時(shí)間限制,一天最多使用時(shí)間不超過30分鐘。因此,這個(gè)功能不太使用于長途旅程。

  這部汽車的安全功能更令人驚奇,如果你是在違規(guī)駕駛,它會(huì)自動(dòng)提醒并發(fā)出安全警報(bào)。如果當(dāng)你的車和別人發(fā)生碰撞時(shí),車身會(huì)自動(dòng)彈出氣囊保護(hù)你。

  你是不是也覺得這輛汽車功能特別好呢?雖然這只是我對(duì)未來汽車的遐想,但我相信現(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

  習(xí)慣是我們不斷積累下來的。也就會(huì)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣了。那么,我就來談?wù)勎业牧?xí)慣。

  首先,作息習(xí)慣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始。我是在學(xué)校住宿,所以星期一到星期五的早上養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。六點(diǎn)半老師一敲門,我就一個(gè)“鯉魚打挺”坐了起來,迅速穿衣服、疊被子、洗漱。按我的習(xí)慣,做完這些不到十分鐘。中午回到宿舍,我常常會(huì)和同學(xué)聊會(huì)兒,然后在一點(diǎn)之前躺在床上午休。下午兩點(diǎn)十分就起床上教室。我認(rèn)為這樣的作息習(xí)慣對(duì)我的學(xué)習(xí)也是有幫助的。

  其次,就一定要說說我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早晨是背、讀的好時(shí)候,早自習(xí)我會(huì)背讀英語和語文。每次上課前把該用的書本都提前擺到桌上并做到課前預(yù)習(xí)。上課時(shí)我注意力必須集中,把老師講的關(guān)鍵部分好好理解,作好筆記。對(duì)于課堂內(nèi)容我有時(shí)會(huì)和老師有不同的見解,就一定要討論討論。下課出去呼吸呼吸新鮮空氣對(duì)學(xué)習(xí)也是有幫助的。如果遇到不懂的問題,先記下來,然后好好和同學(xué)研究研究,如果還是不懂就問老師。

  還要說一下我的考試習(xí)慣?荚嚽安荒苊つ康貨]休止地瘋狂復(fù)習(xí),老師說:會(huì)玩的孩子才會(huì)學(xué),要懂得勞逸結(jié)合?荚嚲碜影l(fā)下來先瀏覽一遍,再讀兩遍才開始做。不會(huì)的放到最后以免在難題上浪費(fèi)時(shí)間太多?荚嚭缶碜影l(fā)下來以后,把錯(cuò)題再做一遍。

  以上說的是好習(xí)慣,好習(xí)慣是梯子,在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭艽蟆5乙灿袎牧?xí)慣:高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,讀書本來是個(gè)好習(xí)慣,但我拿到一本書就會(huì)一鼓作氣看完,常常不休息,這樣就會(huì)影響學(xué)習(xí)。

  習(xí)慣成就夢(mèng)想,只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,夢(mèng)想的成功便離我們?cè)絹碓浇?/p>

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

  夢(mèng),于萬千人來說,只是酣睡時(shí)那些一閃而逝的畫面。孰不知,夢(mèng)也能在現(xiàn)實(shí)生活中散發(fā)光芒。

  夢(mèng)想是一棵樹,會(huì)沿著不同的樹枝沖上云霄;夢(mèng)想是一條河流,會(huì)在奔流中激起澎湃的浪花;夢(mèng)想是一個(gè)羅盤,會(huì)讓你在競(jìng)爭(zhēng)的海洋中找到正確的前進(jìn)方向。因?yàn)橛袎?mèng)想,我們不再渺小,它讓無數(shù)人折服了前進(jìn)道路的坎坷,因?yàn)橛袎?mèng)想,我們的生命盡綻放燦爛之花。一人有一個(gè)夢(mèng)想,編織成了一個(gè)夢(mèng)想的大網(wǎng),他們的夢(mèng)想或令人矚目,或微不足道,但他們都是夢(mèng)想的征服者,我循著他們的足跡,渴望摸索出自己的夢(mèng)想前進(jìn)之路。

  在春秋戰(zhàn)國時(shí),我看到了一朵影響著華夏兒女幾千年的夢(mèng)想之花。孔子,我國古代偉大的思想家。教育家以及儒家思想的創(chuàng)始人,他的言行舉止被他的弟子所記錄著,為后人展示了一個(gè)仁者的形象。在政治上,他一直致力于創(chuàng)設(shè)一個(gè)“路不拾遺,夜不閉戶”的良好社會(huì)風(fēng)氣;在教育上,他倡導(dǎo)“有教無類,因材施教”的教學(xué)原則,他教育人們本著“知之為知之,不知為不知”的求學(xué)態(tài)度,他還把自己掌握的知識(shí)都用于教化民風(fēng)上。因?yàn)橛袎?mèng)想,孔丘的思想在中華文化上生生不息,遠(yuǎn)揚(yáng)海內(nèi)外,成為國人心中的驕傲。

  在炙人的撒哈拉沙漠上,我看到了一棵掙扎向上的靈魂仙人掌。孤獨(dú)的流浪者三毛,在這里留下了她夢(mèng)想綻放的芬芳。為逃離舉目皆傷心的場(chǎng)景,又以“人生苦短,不喜平淡”為理由,來到撒哈拉大沙漠,經(jīng)歷了艱苦的考驗(yàn),她默默地將失望和痛苦埋在心底,默默地離開。她以文學(xué)為理想,一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持著,灑下“人的生命不在于長短,在于是否痛快活過!”的豪言壯語,響徹撒哈拉上空。因?yàn)橛袎?mèng)想,三毛踏遍世界多個(gè)角落,萬水千山任她在文思上運(yùn)用自如,令她的作家之夢(mèng)熠熠生輝。

  在戴著神圣且遙不可及的光環(huán)的清華學(xué)園,我看到了一枝任風(fēng)雪吹打的臘梅!扒迦A饅頭神”張立勇,身上有著一股打不倒的沖勁兒,他以630分的托福成績(jī)震驚海內(nèi)外。作為一名廚師,他仍求思上進(jìn),借著清華里的有利條件,苦學(xué)英語,喝開水燙舌頭驅(qū)趕瞌睡,寒冬頂雪傾聽課堂講解,在全校師生和美國主考官面前說出“I'macook!壁A來了所有人的掌聲和尊敬,實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)想,張立勇獲得了傲人的成績(jī),為渴望圓得英語夢(mèng)的莘莘學(xué)子敞開了另一扇光明的大門。

  你的夢(mèng),我的夢(mèng),連接成了大家的中國夢(mèng),有夢(mèng)才有希望,飛越失敗的鴻溝,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)添上騰飛的翅膀!

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)已是20xx年了,隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,汽車有了很大的改善,比如我家的奧迪“beta3.0”。

  今天我將駕駛這輛車到奶奶家去玩,不要驚訝,現(xiàn)在的車誰都可以操縱。我先告訴它將要去的地方,然后它提醒我:“請(qǐng)您慢坐,因?yàn)榈葧?huì)將要進(jìn)入四維空間,所以請(qǐng)系好安全帶,以免飛行不穩(wěn)定!薄芭!蔽掖鹆艘宦暫笥崎e地拿著一本書坐在椅子上看。過了幾分鐘后車突然停下了,原來前面有一個(gè)老太太駕駛著一輛老年專用車慢慢地行駛在我們的前面,是車自動(dòng)停下來了。之所以會(huì)這樣是因?yàn)檐嚿嫌芯嚯x測(cè)量器,它能快速判斷自己與前車的實(shí)際距離,從而做出適當(dāng)?shù)拇胧。又過了幾分鐘后,它安安穩(wěn)穩(wěn)地停在了奶奶家的門口。

  這車怎么樣?其實(shí)它還有。哦,原來是一場(chǎng)夢(mèng),但我真希望那是真的。如果我們想開發(fā)這種汽車,我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)認(rèn)真地做好每一件事,這樣它才可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),造福我們的未來。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

  夢(mèng)想,如滿天星星那樣璀璨,卻是那樣的遙遠(yuǎn),令我觸摸不到;夢(mèng)想,如曇花一樣純潔,開時(shí)卻是一瞬間,令我不敢想象永恒;夢(mèng)想,如流星一樣美好,卻不能永遠(yuǎn)定格,令我不知它是否流過 ......

  初到學(xué)園,大家在心里便埋下各自的夢(mèng)。雖然在這漫漫的學(xué)園之路上有許多人播下不只一粒夢(mèng)想的種子,可有一粒是深埋在心底的,它躲在一個(gè)小小的角落里生根、發(fā)芽、開花并結(jié)果。直到你在內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)了它,看到它已結(jié)果,你卻不知道它是什么時(shí)候播下的,內(nèi)心深處的夢(mèng)想是什么。你要去挖掘、探索,你要像考古學(xué)家一般,慢慢地整理時(shí)間膠卷。將時(shí)間倒轉(zhuǎn),你終于看到了它,你驚訝了 ......

  這埋在內(nèi)心深處的種子,卻只是在一年級(jí)第一次雙門拿滿分時(shí)立志,說: “ 我長大要做一個(gè)文學(xué)家,一個(gè)科學(xué)家。 ” 這便是我內(nèi)心深處的夢(mèng)想,最稚嫩的夢(mèng)想,也是最純真的夢(mèng)想,我們要好好呵護(hù)它。

  也許,這將會(huì)成為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的輔料,我們?cè)谧呷松访酝緯r(shí)的路標(biāo),我們失望時(shí)的'良劑。

  當(dāng)你即將要放棄時(shí),你見到了它,你明白它一直存活在你心中,你便會(huì)感到欣慰,因?yàn)樗恢蹦啬厥刈o(hù)著你,從不放棄,你便會(huì)振作起來,立誓再也不會(huì)放棄,繼續(xù)走你的人生之路。當(dāng)你遇到挫折時(shí),你想到了它,它對(duì)你說: “ 加油,你一定會(huì)解決當(dāng)前的難題的。 ” 它的話像是有魔力一般,所有的困難都將迎刃而解。

  你經(jīng)歷了這些你明白了。它永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄你,因?yàn)樗湃文。你哭泣了,世上竟有人如此相信你。懂得了這些,說明你長大了,但這并不是代表了你不要夢(mèng)想了,不需要它了。要知道它永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)你,直到你已離去。

  呵護(hù)夢(mèng)想,不要輕言放棄。好好呵護(hù)它,不要讓它剛長出,便枯萎了。你便是勝利者了。

  加油,爭(zhēng)取讓夢(mèng)想開花結(jié)果。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是長大后當(dāng)一名科學(xué)家,我想用自己的發(fā)明和創(chuàng)造來克服、解決許多人們一直解決不了的各種問題。我還想用自己的發(fā)明來拯救瀕危動(dòng)物、克隆動(dòng)物,改變?nèi)藗儸F(xiàn)在環(huán)境差等許許多多的問題。

  我最想解決的是開發(fā)利用月球,我從地球上制作了一種奇妙的機(jī)器。宇宙飛船把我?guī)У搅嗽虑蛏希虑蛏蠜]有一點(diǎn)兒水,更沒有一絲空氣,而且月球上晝夜溫差極不正常。

  要想開發(fā)月球,首先要解決水資源和空氣的問題,我按下了機(jī)器上的藍(lán)色的按鈕,機(jī)器立刻噴出了大片大片的水,在月球上形成了湖泊和小河,我又按下了綠色的按鈕,從機(jī)器里飛出一個(gè)小型的飛機(jī),從飛機(jī)下伸出幾個(gè)噴管,立刻便有清新的空氣撲面而來?諝鈩倓偦\罩好月球,我剛噴出的水和空氣就慢慢地上升,原來月球引力太小,水不能被吸住。

  我立刻按下灰色按鈕,機(jī)器伸出一個(gè)鉆頭向月球中心挖去,過了一會(huì)兒,機(jī)器從洞里沖了出來,水和空氣又下降到地面上了,我呼吸著新鮮空氣,又按下了一個(gè)金色的按鈕,剛才機(jī)器打的洞消失不見了,眨眼之間,一座座高樓拔地而起,大地上長滿了莊稼,到處都是鮮花和樹木。遠(yuǎn)處,隱隱約約地能看見巍峨的高山和閃閃發(fā)光的湖泊。

  月球終于被人們開發(fā)利用了,我坐上宇宙飛船,用最快的速度返回地球,要把人們接到月球上去居住。

  不久之后,在月球和地球之間,一艘艘宇宙飛船在不停地往來,人們?cè)诘厍蚝驮虑蛏线^上了幸福的生活。

  雖然這只是我的夢(mèng)想,但是在我們?nèi)祟惒粩嗯、不斷探索的今天,相信這個(gè)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)了!

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7

  未來是個(gè)未知數(shù),在人生之路上充斥著無數(shù)的未知數(shù)!皩怼币粋(gè)被裹著萬層縷紗讓人透不過一絲視跡的詞,它牽引著人們?nèi)プ分,去向往,去想象一個(gè)不知道也無法知道的下一步。哪怕僅僅只是下一個(gè)小時(shí),下一分鐘,甚至是下一秒。

  而我就象是一只失去了方向,迷茫的魚兒在水里徘徊的游著,經(jīng)受著水浪的淘洗,接下來我是該往左還是往右,是該繼續(xù)迷茫的前進(jìn)還是停下腳歇歇。

  在炫爛多彩的人生里,我的那幅人生之圖是怎樣的呢?它雖早已定在那里了,而我卻毫不知情,唯能做的就是憑借自己那一份韌力去等待下一步我該走的路出現(xiàn)在我面前。

  這一分鐘的下一步是下一分鐘;這一小時(shí)的下一步是下一小時(shí);今天的下一步是明天……而人生之路就在這一步又一步的行跡中悄悄地來,悄悄的結(jié)束。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8

  在如今的世界,已經(jīng)是古人的夢(mèng)想了,在每個(gè)人的心里都有著不同的想法,有人看見天上有鳥飛過,就想著自己也能像鳥一樣飛。但是,他們的想法被現(xiàn)代人做到了這是我們應(yīng)該驕傲的。

  但是,這些還不夠,現(xiàn)在的人有著更高更美的想法,那就是夢(mèng)想。就我來說吧?雖然現(xiàn)在的生活條件好了,衣食無憂了,可我還是有很多想法。希望有昭一日,我能夠像齊天大圣一樣就好了。不僅法術(shù)高,而且還有很多崇拜者。那我可以幫助好多需要幫助的人。我想有一天這世界大和平,到每個(gè)國家去都不用辦什么手續(xù),就像走家家一樣,那該有多好,去別國去學(xué)習(xí)它們的文化、知識(shí)。

  還有一個(gè)夢(mèng)——全世界全無病。不管是人、畜、植物等。都沒有才會(huì)有美好世界、美好未來。我的夢(mèng)就是每個(gè)人的夢(mèng)。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9

  只剩下思念的落寞了……歸帆遠(yuǎn)浦已被汽車嗚嗚的轟鳴所代替,只留下沙里的水痕;阡陌縱橫的古道被高樓大廈所占據(jù)。沒有了落霞的孤鶩,秋水長天,江南的囈語被時(shí)光永遠(yuǎn)地定格在了過去。江南消失了,而消失時(shí),又豈止是江南?夢(mèng)想中的江南。

  浮世的塵埃永遠(yuǎn)地淹沒了曾經(jīng)的江南,撕破了往昔的寧靜。而我,卻無法忘記那被我們埋葬的,曾經(jīng)夢(mèng)想中的,江南……夢(mèng)想中的江南。

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