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放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-07 08:50:12 六年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文7篇

放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

  在這個(gè)世界的一個(gè)角落,我坐在一個(gè)灑滿陽(yáng)光的大石頭上,享受著此刻的愜意,也在這個(gè)懵懂的青春少年時(shí)聆聽(tīng)著我的夢(mèng)想。

  往年的一個(gè)冬天,雪花瘋狂的咆哮著,打在臉上如同針扎一般,冰涼刺骨。我在窗邊享受著一絲暖陽(yáng)灑在臉上的美好,這時(shí),一陣鋼琴的旋律飄過(guò)我的耳畔,那琴音是那么富有吸引力,每個(gè)音符都是那么輕盈但又不失有力的發(fā)音。那琴音,是一種發(fā)自靈魂的純凈。

  從那時(shí)起,我就有著一個(gè)鋼琴家的夢(mèng)。雖然這個(gè)夢(mèng)想是那么遙不可及,但是,驀然回首昨天,我們?cè)诨▍仓写┧蟮纳碛耙廊淮嬖冢桓┥砟暯裉,我們將要揮手這六年的校園生活;抬頭仰望明天,前面的路鮮花遍地。

  于是,我開(kāi)始追逐著我的夢(mèng)想。初學(xué)鋼琴時(shí),我因?yàn)榘硕壤锩婕觾蓚(gè)音感覺(jué)很吃力,所以就想著放棄。這時(shí),我的老師把手搭在我的手上,讓我的手和她的手一起彈動(dòng)著每個(gè)琴鍵,感受每個(gè)琴鍵的力度與下一個(gè)琴鍵發(fā)出聲音的結(jié)合。有時(shí)候我彈的琴音并不是那么完美,但是老師的琴音掩蓋了我所彈琴的缺陷,讓我更加有信心了。最后,在老師的耐心教導(dǎo)下,我的手指輕盈的在琴鍵上彈動(dòng)著,旋律飛揚(yáng)在每個(gè)角落。在這時(shí),讓我覺(jué)得這條路雖艱難卻帶著芬芳。

  一次,老師在檢查我五級(jí)的曲子,可是,我因?yàn)樾睦锏木o張并沒(méi)有發(fā)揮得很好,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講:“晚上回家再練練,明天再檢查一遍!蔽一氐郊液,想著辦法克服心里的緊張。

  我先是對(duì)著我的玩具熊練習(xí),當(dāng)彈熟后,我又用不同的彈琴速度來(lái)作比較,聆聽(tīng)那種速度可以更好的詮釋出作曲家要表達(dá)的情感。

  第二天,老師又坐在我的面的面前,等待著我如何用自己對(duì)這首曲子的領(lǐng)悟彈奏出來(lái)。就這樣,當(dāng)我所彈奏的最后一個(gè)琴鍵彈起時(shí),老師對(duì)我說(shuō)了一句:“彈得很好,有我當(dāng)年的風(fēng)范!”也許就是這樣一句話,讓我頓時(shí)知道了一個(gè)簡(jiǎn)單又容易理解的道理:努力,是會(huì)有好回報(bào)的。

  夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距總是云泥之別,可是我相信,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的那個(gè)渺小著又偉大著的夢(mèng)想。此刻,就在這里,當(dāng)一米陽(yáng)光正巧滑落樹(shù)梢時(shí),讓我放飛夢(mèng)想!

放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

  小鳥(niǎo)因?yàn)檫x擇了藍(lán)天,才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海,才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻,才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開(kāi),才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛,才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

  在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的`,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!

  夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

  人生是對(duì)夢(mèng)想的追求,夢(mèng)想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段的夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月的夢(mèng)想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們,讓我們樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念花。

放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

  每一個(gè)人心中,都有自己的夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,好似沒(méi)有方向的船,在海洋里漫無(wú)目的地飄蕩,把如水的光陰拋向大海;一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,好似斷了線的風(fēng)箏,把握不住平穩(wěn),在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄落,最終跌入無(wú)底深淵,爬也爬不起來(lái)……每一個(gè)人的夢(mèng)想有所不同,夢(mèng)想也隨著年齡慢慢變化……

  只有五六歲時(shí)的我,希望長(zhǎng)大變得和白雪公主一樣漂亮。你聽(tīng)了,可能會(huì)哈哈大笑。如果你想笑,你就笑吧?墒悄阋嘈盼,這的確是我以前的夢(mèng)想。我夢(mèng)想和小矮人住在一起,夢(mèng)想幫他們做事,夢(mèng)想和他們一起玩游戲……大家生活在一起,一起講講故事,一起玩玩游戲,是多么快樂(lè)呀!

  長(zhǎng)大了一點(diǎn),我的夢(mèng)想是得到好多好多錢。媽媽問(wèn)過(guò)我;“為什么要那么都錢?”我回答,說(shuō)道:“錢可以買好多好把東西,可以買糖,可以買玩具,還可以買故事書,還可以買好多好的東西!”媽媽又問(wèn)我:“那如過(guò)有用不完的錢呢?”我說(shuō):“那我就買用不完的東西!我可以買……”我一口氣說(shuō)了好多好多。那時(shí)的我,還不知道,錢不是萬(wàn)能的……

  再長(zhǎng)大一點(diǎn),我夢(mèng)想成為一名畫家。我常常在我自己的小天地里涂鴉,每當(dāng)我畫完一筆,就感覺(jué)自己已經(jīng)是一名畫家了。畫畫的夢(mèng)想在我心中停留不久,因?yàn)槲疑弦荒昙?jí)了……

  后來(lái)呀,我夢(mèng)想成為一名宇航員。我夢(mèng)想登上月球,夢(mèng)想看看月球上的風(fēng)景,夢(mèng)想看看月球上住著誰(shuí)……是嫦娥?還是玉兔……不管住著誰(shuí),我都希望和他們成為朋友……

  而現(xiàn)在,我夢(mèng)想成為一名歌唱家。這一個(gè)職業(yè)的種子,已經(jīng)種在了我的心中,已經(jīng)開(kāi)始生根發(fā)芽。我把我自己的夢(mèng)想告訴了媽媽,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)我說(shuō),我從小就有這種天賦。我聽(tīng)了,覺(jué)得自己已經(jīng)是一名歌唱家了。我希望,我的歌聲能給大家?guī)?lái)快樂(lè),帶來(lái)希望……

  以前有人問(wèn)過(guò)我,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?我老回答,夢(mèng),是做夢(mèng);夢(mèng)想,是長(zhǎng)大了的一種職業(yè)。而現(xiàn)在,我會(huì)回答:夢(mèng),是期待,而夢(mèng)想,是堅(jiān)強(qiáng)!小時(shí)候的我,夢(mèng)想是純潔的;然后,我的夢(mèng)想是天真的;現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)的!讓我們來(lái)到大自然中,放飛自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想把我們帶到更美好的明天吧!

放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

  常言道,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,規(guī)矩對(duì)于國(guó)家,家庭,學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常重要的。說(shuō)道“法”大家都不會(huì)覺(jué)得陌生,因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋(gè)有法的世界里,然而作為21世紀(jì)的人,我們要“知法、學(xué)法、尊法、用法!

  法律教育我們?cè)鯓幼鍪钦_的,下次如何避免。法律是一把劍,伸張正義,除惡揚(yáng)善;法是一把傘,擋風(fēng)遮雨,眾生和諧。但你如果不遵守法律,那把伸張正義的利劍,就會(huì)對(duì)向你。

  這把使我想起了這樣一個(gè)案例:某地四名初二學(xué)生受社會(huì)高消費(fèi)的影響,大把大把的花錢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力。他們從電視中看到搶劫來(lái)錢很容易,于是自恃人高膽大,經(jīng)常晚上持刀闖入本校宿舍對(duì)外地學(xué)生威脅,索取錢財(cái),猖狂時(shí)一個(gè)一個(gè)宿舍挨著搶,同學(xué)十分害怕,敢怒不敢言。發(fā)展到后來(lái),他們竟在學(xué)生晚自修時(shí)強(qiáng)行搜身,造成有的學(xué)生心神恍忽,不敢上學(xué),對(duì)學(xué)生的身習(xí)健康、財(cái)產(chǎn)安全以及教學(xué)秩序造成的危害。他們自己還認(rèn)為沾校時(shí)搶同學(xué)的錢無(wú)所謂,最后當(dāng)然沒(méi)有逃脫法律的制裁。

  如果那四個(gè)中學(xué)生知法,就不會(huì)使那一部分中學(xué)生嚇得不敢來(lái)讀書,也不會(huì)使他們受到法律的制裁。讓我們與法同行,放飛夢(mèng)想把。讓21世紀(jì)的明天,變得更加美好!

放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

  紙飛機(jī)公益的“時(shí)光之旅—關(guān)愛(ài)藏區(qū)青少年”項(xiàng)目,在我們浙師大附屬金山小學(xué)專場(chǎng)舉行,全校的蕭報(bào)小記者熱情積極的參與。

  寫明信片是這次“時(shí)光之旅—關(guān)愛(ài)藏區(qū)青少年”其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我在明信片上為遠(yuǎn)方的藏區(qū)同學(xué)寫下了真摯的愛(ài)心祝福語(yǔ),“遠(yuǎn)方的同學(xué):只要心中有景,何處不是花香滿徑……。”希望給以她精神上的鼓勵(lì),筆跡雖然稚嫩卻滿懷我的真誠(chéng)。藏區(qū)的孩子日照時(shí)間很長(zhǎng),一副太陽(yáng)眼鏡就可讓她免受強(qiáng)紫外線照射;一塊肥皂可以慢慢的改變藏區(qū)青少年的衛(wèi)生習(xí)慣,希望這些可以對(duì)她有所幫助。不知哪位有緣同學(xué)可以有幸收到我最純凈的心聲,真可謂每一樣禮物背后都有一個(gè)溫暖的貼心。

  愛(ài)心放飛環(huán)節(jié)是此次活動(dòng)的一個(gè)高潮,老師們帶著大家一起折疊紙飛機(jī)并且在操場(chǎng)上放飛,一只只承載著滿滿祝福語(yǔ)的紙飛機(jī)隨著風(fēng)兒飛向了遠(yuǎn)方,希望將幸福飛入每個(gè)金山學(xué)子的心中,這既是童真也是對(duì)紙飛機(jī)公益核心理念——點(diǎn)對(duì)點(diǎn)落地最完美的詮釋。

  “我覺(jué)得這次活動(dòng)特別的好,給遠(yuǎn)方藏區(qū)的同學(xué)寫明信片送祝福語(yǔ),讓我們城市里的孩子心靈有所觸動(dòng),親身參與到紙飛機(jī)公益活動(dòng),感受有不一樣的貼心!边@是我有幸在接受蕭報(bào)教育網(wǎng)采訪時(shí)說(shuō)的話語(yǔ),把自己的心聲和對(duì)這次活動(dòng)的感受通過(guò)鏡頭傳播給更多的人知道,希望可以讓更多的人參與到公益活動(dòng)當(dāng)中,從而塑造更加美好的生活。

放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6

  中華民族,是一個(gè)偉大的民族,中華民族在五千年的歷程中,民族精神一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng),現(xiàn)在的中國(guó)人已經(jīng)不再任人宰割,從北京奧運(yùn)會(huì),上海世博會(huì)的成功舉辦,從蛟龍?zhí),遼寧號(hào)的成功試海,從嫦娥二號(hào),天宮一號(hào)的成功發(fā)射,我知道,中國(guó)的光芒已經(jīng)散發(fā)在了世界的每一個(gè)角落,我知道,中華民族正逐步走向繁榮富強(qiáng),我知道,我是一個(gè)真正的流著中國(guó)血液,有著黃皮膚的中國(guó)人 ,擁有中華民族這樣的國(guó)家是我一生的驕傲。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)國(guó)家都有夢(mèng)想,我們中國(guó)也不例外。一個(gè)被每個(gè)中國(guó)人所歡呼的中國(guó)夢(mèng),一個(gè)經(jīng)歷了多少困難磨難阻擋的中國(guó)夢(mèng)。一個(gè)只有擁有民族精神和國(guó)民們共同的努力的國(guó)家才能實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng),一個(gè)讓我們值得驕傲和自豪的中國(guó)夢(mèng),所以讓這個(gè)中國(guó)夢(mèng)長(zhǎng)出翅膀吧!讓它在世界翱翔,向世界宣布我們中華民族的成功,向世界宣布我們中華民族的強(qiáng)大。

  說(shuō)起中國(guó)夢(mèng),談起每個(gè)人的夢(mèng)想,我自己也有一個(gè)隱藏在深處的夢(mèng)想——我想成為一名優(yōu)秀的主持人,從小到大,我為了這個(gè)夢(mèng)想一直不泄努力,堅(jiān)持上口才課,練習(xí)口才基本功,朗誦和背誦大量的課文,不斷的增加我的閱讀知識(shí)與文化水平,盡管一次次的挫折讓我動(dòng)搖,一次次的磨難阻擋著我前進(jìn)的信念,一次次的失敗讓我絕望,但我堅(jiān)信只要我懷揣著夢(mèng)想,夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!我相信只要付出就會(huì)有回報(bào)、只要耕耘就會(huì)有收獲,所以我堅(jiān)信我一定會(huì)成功。

  一個(gè)人可以一無(wú)所有,但不可以沒(méi)有夢(mèng)想,把我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想串在一起,就串成我們共同的夢(mèng)想、串成了一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”,而這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”就是——讓我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。為了這個(gè)中國(guó)夢(mèng),我一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大建設(shè)我們親愛(ài)的祖國(guó)、熱愛(ài)我們的祖國(guó),傳承我們的民族精神,去實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”,因?yàn)橛袎?mèng)想就會(huì)有奇跡!因?yàn)橛袎?mèng)想就能放飛希望!

放飛夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7

  追逐童年的腳印,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么美好。在這些美好的回憶中,最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢(mèng)想!

  記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日,我和幾個(gè)伙伴一同來(lái)到公園里放風(fēng)箏?粗L(fēng)箏一個(gè)個(gè)飛上瓦藍(lán)的天空。過(guò)往的行人時(shí)不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊美聲。當(dāng)放飛結(jié)束,行人散去,我們正要回家的時(shí)候,我突然聽(tīng)到有人在叫我,回頭一看,一個(gè)枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來(lái),看著他粗糙的臉龐就知道他一定是個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,可奇怪的是,從他的臉上卻可以看到彩虹般的笑容。

  轉(zhuǎn)眼間,晴朗的天空立刻變得烏云密布,眼看就要下雨了,可他仍然喋喋不休地跟我談話。

  “大哥哥,你們放的可真好,我在椅子上時(shí)不時(shí)聽(tīng)到行人在議論你們的風(fēng)箏,你們什么時(shí)候能再放?”“下周吧,”“太好了!那可不可以教教我啊!”“可以。〔贿^(guò)只能站在原地,不能亂跑,萬(wàn)一磕破了我們可擔(dān)當(dāng)不起!薄胺判陌,我一定會(huì)聽(tīng)話的。哥哥,你的夢(mèng)想是什么?”“我嘛,還沒(méi)確定,那么,你的夢(mèng)想呢?”“我的夢(mèng)想就是可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景,哪怕只有幾秒,我不想讓我的眼前只有無(wú)盡的黑暗!甭(tīng)完了之后,我呆呆地怔在那里,很久才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)他——他是個(gè)盲人。

  星期六的早晨。我如約而至,天氣格外地晴朗,樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)知了的叫聲,柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風(fēng)箏放上天,把線放到他手里。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就甩下拐棍,跑到草地上,一點(diǎn)兒都不像一個(gè)盲人。后來(lái),我的朋友問(wèn)我:“你去追他嗎?磕破了怎么辦,畢竟他看不見(jiàn)!倍覅s驕傲地回答:“他為什么看不見(jiàn)呢?此時(shí)他不正是用他的“眼睛”在觀看世界的美好嗎?”

  假如人生是場(chǎng)晝夜,那么往事就是天空中一群星星在陪伴我們,雖然數(shù)不勝數(shù),但這個(gè)小孩對(duì)光明的渴望和對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的路。

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