【精選】告別六年級作文300字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的告別六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
告別六年級作文300字 篇1
還有幾天就要離開母校了,母校的一花一草都在我心里。同學們的讀書聲、歡笑聲;老師的講課聲、教導聲都刻在我心里。
從六年前,一個什么也不懂的小女孩到,六年后,一個茁壯成長的大女孩,老師為我付出了多少努力。還記得,六年前我們一蹦一跳的進了校門,心里無比的自豪、無比的開心。是您教會我一個個誘人的拼音、一個個有趣的漢字、一串串可愛的數(shù)字;是您教會我做人的道理,教會了我要待人誠實。如今,我要離你而去,去開創(chuàng)一片新的天地,去更深的知識海洋遨游。六年中,我學會了成千上億個漢字;學會了成百上千個計算單位;學會了無數(shù)個英語單詞,在這個過程中,老師的不懈努力無人知曉,母校的`百般呵護,無人明白,也只有他們才會默默無聞的工作為祖國培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無數(shù)小孩明白了無數(shù)道理,讓祖國出了一代又代棟梁。
懷念校友,懷念老師那個不讓我難忘,但現(xiàn)在,我要告別他們,告別母校的一草一木,告別母校的一磚一瓦,帶著母校的希望沖出一片我的天地!為母校爭光。
現(xiàn)在,我要離開這個培育我多年的母校,無論我走在那里都不會忘記的我的母校臨河六校!現(xiàn)在我真誠的祝母校園越辦越好。
告別六年級作文300字 篇2
在一個假期的傍晚,天空中掛著朵朵彩云,風,好象靜悄悄地離開人間。而小俊卻在他家門口的空地上打羽毛球。
正在小俊打得起勁的時候,小拽剛好路過。碰巧,羽毛球打到小拽的頭上了,這一拍,可拍得不輕哦!因為此時的小拽頭上已冒出一圈的星星了,小拽覺得很生氣,怒氣沖沖地對小俊說;“瞎眼拉~~~~~!”小俊一時說不出話,經(jīng)過小拽這么一說,小俊更驚得目瞪口呆了。小拽還覺得不解恨!,便邊走邊說;“要不是急著回家看電視,就跟你沒完!”小拽回到家,打開電視機,看到和有關說臟話、粗話、打架……等不文明行為告別的欄目,小拽邊看,邊用手抓著頭發(fā),嘴巴張得大大的,因為,他想到了自己說臟話,粗話的行為,于是就跑到了小俊那邊,邊跑邊喊:“小俊小。⌒】「械侥涿,以為她是來找自己算帳的,沒想到,小拽竟然會對自己道歉,小拽說:“我為剛才的行為向你道歉!”小俊說:“沒關系,因為剛才我也有錯,我不應該把球拍拍到你頭上”小俊邊說邊用手擺了擺。說完,兩個人不約而同地相視而笑了。
這篇作文主要是告訴我們地球上的每一個人:要和不文明的行為告別,才能成為人見人愛的好孩子。
告別六年級作文300字 篇3
童年是多么歡樂呀!
童年的生活如一條清澈見底的小溪,歡樂的哼著小曲向前奔騰。那條小溪永遠在心中流動。童年的趣事像飄在小溪里的紙船,多的數(shù)不清。
記得我五歲那年。我和伙伴去后山玩過家家,以瓦片為碗;以樹葉為菜;以樹枝為筷;以磚塊為鍋!伴_飯了,開飯了!边@一聲聲叫聲弄得地動山搖,伙伴們賣弄著嗓子,在四處的伙伴都爭先恐后地跑來,端著碗起樹葉——菜,在那吃得正香呢!吃完了,那就是做游戲的時間了——捉迷藏,丟手絹,冰棍化,跳木馬,跳繩子……
童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞,在這五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,雖然不像星星一樣明亮,但是在你心中是神圣的一片。童年無憂無慮,像海邊的貝殼,像整天嬉戲的浪娃娃,童年是純真美好的,就像山溪中清亮的泉水!
先在我以悄悄地告別童年時代,走進青春時代。在我回味童年時,就忍俊不禁。童年像一張照片,它讓我感受到童年無所不在。
雖然我已告別童年,但是我會好好珍惜它讓我所留下記憶。
再見了,童年!
告別六年級作文300字 篇4
童年,是五彩斑斕的,是幸福快樂的,是無拘無束的……可是,我已經(jīng)長大了,我必須向童年揮手告別,留下的就只有回憶……
還記得兒時的我,天真無比,只要有泥巴,我就能玩上幾個小時,找來小伙伴,什么過家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾,帶著滿身泥巴回家,也沒有人會罵我。拉著小伙伴的手跑進大山里大叫一聲,這一切是那么的有趣?墒,此時此刻童年伙伴那天真無邪的笑容只能留在心底,童年玩過的泥巴只能印在腦里……
現(xiàn)在,我只能在家永無休止的做著那些呆板的奧數(shù)題,哦,我已長大,要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。為了考上一個好的初中,我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的伙伴與我成了競爭對手,我們兒時的天真的笑聲已經(jīng)蕩然無存,每天我們談的話題只有分數(shù)、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……
哦!這就是長大的感覺嗎?這就是與童年揮手告別的感覺嗎?
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