關(guān)于走進六年級作文300字4篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的走進六年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
走進六年級作文300字 篇1
秋天到了,我來到鄉(xiāng)下爺爺?shù)睦霞,景色好美呀?/p>
大樹上的葉子黃了,風(fēng)吹來葉子從樹上一片片落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,好像在呼喚著:“樹媽媽,再見了,我們?nèi)ヂ眯欣!?/p>
仰望天空,天是那么高,那么藍(lán)。一群大雁在天空中飛翔,好像說:“秋天來了,我們要到南方去過冬了!
路邊的野菊花迎著燦爛的陽光,盛開怒放,有雪白的、火紅的、金黃的、紫的……桂花也開了,散發(fā)出濃濃的香味。
屋后的果樹林里有許多好吃的果子。紅紅的桃子掛滿枝頭,黃澄澄的`梨子、柿子在陽光下閃爍著點點金光……
房前的小山坡上是一層層稻田,每當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來,那稻谷一起一伏,好像在向我點頭微笑。
!金色的秋天!她悄悄地笑著來到了我們的身邊。
走進六年級作文300字 篇2
春天在冬天里蛻變,新生,以它獨特的風(fēng)景吸引著人們的視線。
淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點烈烈的思意,春天似乎久久郁悶的人們一個朗朗的心情,給肅殺的世界一個暖暖的風(fēng)景。
春天是美好的,它可以使人鼓起錚錚的勇氣,向未來,向目標(biāo),向理想去沖刺,去拼搏。
春天是可愛的,羞澀的花蕾垂下了頭,可愛的綠葉伸著懶腰,為久違的世界裝點生機,小草也趁著這美好的時刻,鉆出頭來分享這可愛的春光,你說春天可愛不?
春天是詩情的,古往今來,多少文人騷客被春色所傾倒,多少詩人吟誦過春天!“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”這一千古名句,我們早以身聞熟詳,但誰又能知當(dāng)年詩人內(nèi)心復(fù)雜的心情呢?你說春天是充滿著詩情不?
春天是陶醉的,那柔和的輕風(fēng)的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧;那細(xì)如淺,密如涓的綿綿細(xì)雨給人予無限的期盼與醉人,將人領(lǐng)入那記憶的深處,盎然的春色也給予人們生活的激情。
走進春天,讓我們重拾希望向目標(biāo)迸發(fā)。
走進春天,讓我們鼓起勇氣,面對挫折奮然前行。
走進春天,讓我們裝好信心,揚起自信的風(fēng)帆。
有一種風(fēng)景讓你憧憬,讓你遐想!
走進六年級作文300字 篇3
星期一下午,陽光明媚。我們懷著激動的心情走到學(xué)校門口,今天我們要去科技館學(xué)習(xí)食物和人體,而且要坐高層巴士,我還從來沒坐過呢!我心里想著更加激動了:坐第一排肯定很爽!我便沖向前趕緊搶位置。唉!太可惜了,沒搶到,不過沒事,還有一次機會,心里想著,我的心又放了下來……
到了科技館,最先映入眼簾的是一個巨型大掛,里面有藍(lán)色液體直流而下,好像怎么流也流不完。我很好奇為什么它能不停地流呢?不過我來不及多想,因為同學(xué)們已迫不及待地開啟了我們的人體食物旅行了。
我們的活動很豐富,令我最難忘的就是——走入“人體”世界,變成“草莓蛋糕”。
我先走進口腔,往上爬到了“胃”,體驗了被攪拌的感受,好暈啊……又體驗了被擠壓的感受。最后,我還沒回過神就直滑下了“小腸”,我還不知道我是怎么滑下來的,我一下子感受到做食物的“痛苦”。小腸好長啊!好不容易才到了大腸,大腸比小腸短也寬多了,很容易就到了屁股,最后變成一坨“大便”出來了……
時間過得飛快,我還沒玩夠就要回去了。這次,我很幸運地把那好位置“占領(lǐng)”了。果然超爽,有一種高空移動的感覺!
走進六年級作文300字 篇4
今天,我們學(xué)校組織我們幾個人去圖書館參觀和學(xué)習(xí),我們真的學(xué)到了許多知識,比如圖書管理、分類等等,真是讀書破萬卷,下筆如有神啊!
我們上午出發(fā)的時候我還以為很無聊呢,后來我發(fā)現(xiàn)我錯了,一進到門口,幾個叔叔阿姨在門口迎接我們,他們一個個笑的興高采烈,看到他們真感到親切!一進去,我們先到了兒童閱覽室,里邊的書籍一本本的按著條形碼的標(biāo)號排列著,真整齊。我們就仔仔細(xì)細(xì)的看了每一列的書,真好!
接著,我們又去了冰心陳列室,那里真的是充滿著知識的地方,有冰心小時候的書,還有冰心去國外留學(xué)時的照片,還有冰心寫的毛筆字,真是美不勝收!
之后,我們又去了多媒體電腦室,閱覽室。那里真是好干凈、好整齊呀,我們以后也要把圖書整理的整整齊齊的,讓大家以后看書也能有一個好心情。
回來之后,大家的感受紛紛涌上心頭,一時半會兒是說不完的。這次活動,讓我對圖書館有了更深的了解,我們還填了志愿者的報名表,能夠為大家服務(wù)是快樂的,而且還能和借書的人交朋友,真是個兩全其美的辦法。我這次去了圖書館,不僅學(xué)到了借書的程序,還學(xué)習(xí)到了管理圖書的知識。我希望同學(xué)們到圖書館按規(guī)定借書,方便大家就是方便自己。
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