精選六年級(jí)故事作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)故事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)故事作文 篇1
“吃西紅柿啦!”媽媽端著一盤洗好的西紅柿,從廚房來(lái)到了客廳。
水靈靈的西紅柿,紅得鮮亮,讓人一看就饞涎欲滴。
我“饑不擇食”,拿起一個(gè)就吃了起來(lái),鮮紅的果汁竟流在了我的下巴上?粗依峭袒⒀实臉幼樱瑡寢屝α,接著問:“好吃么?”
“當(dāng)然好吃!”
“你知道,就是這么好看好吃的東西,很早以前竟然幾百年沒人敢吃!”
我呆住了,以前的人傻么?這么好的東西不敢吃。
媽媽給我講了西紅柿的故事:
據(jù)說(shuō),西紅柿是生長(zhǎng)在南美洲秘魯國(guó)家森林里的一種野生植物,原名“狼桃”。人們都說(shuō)有毒,不能吃。 到了十六世紀(jì),英國(guó)有位名叫俄羅達(dá)拉的公爵在南美洲旅游,把西紅柿帶回英國(guó)培植,過(guò)了一代又一代,仍沒有人敢吃。
到了十七世紀(jì),有一位法國(guó)畫家曾多次描繪西紅柿,面對(duì)西紅柿這樣美麗可愛而“有毒”的漿果,實(shí)在抵擋不住它的誘惑,于是產(chǎn)生了親口嘗一嘗它是什么味道的念頭。因此,他冒著生命危險(xiǎn)吃了一個(gè),覺得甜甜的、酸酸的,很好吃。
然后,他躺到床上等著死神的光臨。但一天過(guò)去了,他還躺在床上,而且很舒服;叵肫鹁捉婪涯俏兜篮脴O了的感覺,他馬上從床上爬起滿面春風(fēng)地把西紅柿無(wú)毒可以吃的消息告訴了朋友們,大家不相信,畫家又親口吃給了大家看。這樣,西紅柿無(wú)毒的新聞?wù)饎?dòng)了西方,并迅速傳遍了世界。
聽完了這個(gè)故事,品嘗著可口的西紅柿,我的心里卻不平靜:吃西紅柿竟有這么曲折的經(jīng)歷!從這里可以悟出:不論發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明一種新東西,都需要人的付出和犧牲的精神。還有,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
六年級(jí)故事作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍覅s偏偏是個(gè)不愛讀書的人,我甚至覺得讀書是一件非常枯燥﹑乏味的事情,每當(dāng)看到那一行行密密麻麻的文字,我就覺得頭痛。直到那一次……
那是一個(gè)天氣晴朗的下午,我剛放學(xué)回到家,媽媽就給我報(bào)了一系列的.培訓(xùn)班:書法﹑作文﹑英語(yǔ)……我當(dāng)時(shí)就覺得煩,媽媽還跟我說(shuō):“每一次回來(lái)都要做作業(yè)和閱讀,讓你的詞匯量越來(lái)越豐富,這樣你就可以出筆成章了……”我頓時(shí)覺得“世界末日”前一小時(shí),有一只蒼蠅在嗡嗡地叫著!靶辛,我知道了!蔽也荒蜔┑貨_著媽媽大聲嚷道?蓩寢寘s像逗小孩一樣,開玩笑似地說(shuō)道:“男子漢大丈夫,要說(shuō)話算話,不許騙人!”“知道了,知道了,真煩!
之后,我每次回到家都會(huì)聽到“去讀書”這三個(gè)字。媽媽的“人生格言”不斷縈繞在我的耳邊,而我每次進(jìn)房間讀書時(shí),都是坐著一動(dòng)也不動(dòng),連眼睛也不眨一下,雖然“軀體”被“奪”走,但我的靈魂卻堅(jiān)貞不屈,一心在電腦上飛來(lái)飛去。媽媽每次過(guò)來(lái)檢查時(shí)都面帶微笑,她覺得我愛讀書了。可恰恰相反,我總覺得坐在房間里是在虛度我那寶貴的光陰,還不如痛痛快快地玩來(lái)得實(shí)在。有一次,我干脆不讀了,在房間里面玩起了玩具,誰(shuí)知道媽媽進(jìn)來(lái)檢查時(shí)我當(dāng)場(chǎng)就被抓了個(gè)現(xiàn)行,我心想:完了,換作平常,媽媽肯定會(huì)火冒三丈,免不了又要挨一頓訓(xùn)了?沙龊跷乙饬现獾氖,她好像洞察到了我的心事,不但沒有發(fā)怒,反倒輕言細(xì)語(yǔ)道:“行了,你不就是不想看書嘛!沒關(guān)系,你讀完這本《西游記》就可以出去玩了!甭犃藡寢尩脑挘倚闹胁唤魂嚫`喜,于是我開始認(rèn)真地讀了起來(lái),不知不覺竟然讀了兩個(gè)多小時(shí)。我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)讀書也不是那么枯燥乏味呢,相反,書里的孫悟空三打白骨精是如此的勇敢機(jī)智,而且富有正義感,令我佩服不已。就這樣我慢慢地愛上了看書。讀完了《西游記》,媽媽又帶我去買了《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《紅樓夢(mèng)》……這些書都成了我的最愛。神機(jī)妙算的諸葛亮令我贊嘆不已;豪爽重意的魯智深令我刮目相看;悲傷多情的林黛玉令我惋惜和憐憫……一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命不斷在我的腦海里涌現(xiàn),成為了我生命中不可或缺的一部分。
讀書真好!它不但傳授我們知識(shí),還讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理,感受了書中的樂趣。真可謂是:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。
我想我和書的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符,只會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
六年級(jí)故事作文 篇3
當(dāng)小女巫把人類的所有表情給了小木偶,小木偶又在大街上興沖沖地逛著,它準(zhǔn)備向小紅狐要回他的背包。
他逛著逛著,看到小紅狐背著他的紅書包大搖大擺地走著,于是小木偶就跑上去一把拉住了小紅狐的尾巴,小紅狐大叫著:“放開!放開!”這時(shí),黑熊警官又來(lái)了,他看了看小木偶說(shuō):“你不就是上次搶小紅狐背包的人嗎?你這次又想對(duì)他做什么?”小木偶說(shuō):“黑熊警官,上次是你誤會(huì)我了,因?yàn)槔夏窘持唤o了我一種表情,那就是笑!”小紅狐見正在和黑熊警官爭(zhēng)辯的小木偶松開了他的尾巴,于是就趁他們談話的時(shí)候逃跑了。黑熊警官正要問小紅狐的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小紅狐不見了,于是馬上追,小紅狐以為黑熊警官知道了事情的真相,就大聲說(shuō):“對(duì)不起,我下次不敢了!”黑熊警官聽了這番話,才明白,原來(lái)當(dāng)初自己真的誤會(huì)小木偶了,于是就追上去把小紅狐給抓了起來(lái)。
小木偶安心了許多,于是他回家了,他把所有的事情都告訴了老木匠,老木匠說(shuō):“你還是上學(xué)去吧,在學(xué)校里不進(jìn)可以學(xué)到知識(shí),又可以和小朋友玩!
“可是去上學(xué)少了一樣最重要的的東西!
“是什么?”
“一本課本”
“到哪去弄課本呢?”
“那不簡(jiǎn)單,到書店買”
“可我沒錢!崩夏窘畴y過(guò)地說(shuō)。
“只好這樣了!”老木匠披上外套,向門外走去。
老木匠回來(lái)了,手里拿著課本,但上衣沒有了,只穿著一件薄薄的襯衫,外面可是下著雪啊。小木偶問:“你的上衣呢?”
“賣掉了!
“為什么要賣?”
“因?yàn)槲覠!?/p>
這話什么意思,小木偶一下子就明白了,他激動(dòng)地抱住老木匠,在他的臉上到處親吻。
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