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小學(xué)六年級大自然作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級大自然作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級大自然作文1
晚餐時，吃了滿滿一盤蛋炒飯，胃脹得難受，媽媽建議去散步，于是我們一家人向村外走去。沿著村莊外筆直寬闊的水泥路往前走，一路上竟發(fā)現(xiàn)有很多的美景隱藏在這偏遠(yuǎn)安靜的小山村附近。
瞧，這片蒲瓜花開得多旺盛!小小的瓜架上擠著二十幾朵花，每一朵花就如一個一個圓圓的小碟子，而且花瓣和瓷器一樣光潔溫潤�；ò暄┌籽┌椎�，一下子讓人想到了“欺霜賽雪”這個詞語。雖然此時已夜色朦朧，但這花朵還是白得那么耀眼，讓人無法忽視它的存在。晚風(fēng)輕拂，花朵隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，美極了。
繼續(xù)往前走，昏暗的暮色中隱約看到溪岸的石壁上有一大片綠色的植物，如同帷幕似的覆蓋在石壁上。走近細(xì)看，墨綠的葉叢中竟然懸掛著許多嫩綠的小果子。那果子如乒乓球般大小，一個個滾圓可愛。媽媽告訴我它們叫做木蓮。木蓮！炎炎夏日用來消暑解渴的'木蓮凍就是這個果子做的嗎？從小在鄉(xiāng)下長大的爸爸也不確定此木蓮是否是彼木蓮。但我相信應(yīng)該就是，因為在我想來只有如此鮮嫩翠綠的果實才有可能制作出清涼香甜的木蓮凍！
一路走，一路看，滿眼都是風(fēng)景。整整齊齊的稻田，葉片碩大如荷葉的芋艿，毛茸茸的在風(fēng)中搖擺的狗尾草，頂著一把胡須的玉米，一串一串紫色的小野花；還有在空中飛竄的蝙蝠，在花叢中穿梭的蝴蝶，在田野間活蹦亂跳的小狗，偶爾還有一兩只小青蛙從這邊的田野里蹦到那邊的小溪里……
晚飯后的一次平常散步，讓我領(lǐng)略到了如此生動豐富的美景，這是大自然饋贈給我們的禮物�。�
小學(xué)六年級大自然作文2
我是一滴小小的雨珠，一滴平凡的雨珠。我雖然沒有花朵那樣艷麗芬芳，沒有果實那樣香甜可口，也沒有筍芽兒那樣堅強(qiáng)的毅力，但我的生活依然是那樣的`精彩。
我是一滴小小的雨珠，春天我悠悠地飄灑著，給大地抹上了一層新綠的色彩。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！蔽以诖禾炷茏虧櫲f物，卻又悄然無聲。是春姑娘從云朵里把我叫醒，我叫起伙伴下起蒙蒙細(xì)雨，匆匆忙忙地為大地?fù)Q上鵝黃、淺綠的春裝。
我是一滴小小的雨珠，夏天可是我最忙的日子了，夏天烈日炎炎，我四處送雨，讓人們涼爽一番。對了，忘記給農(nóng)民伯伯送雨了，得快點才行，我來到農(nóng)田�？匆娹r(nóng)民伯伯正在發(fā)愁：沒有雨這麥子就得旱掉了。我憋足了氣下起了飄潑大雨，農(nóng)民伯伯看見雨絲，對我笑瞇瞇的點點頭，像是在謝謝我及時送上雨似的。我好自豪��！
我是一滴小小的雨珠，秋天我下起細(xì)雨如絲為農(nóng)民伯伯新播撒的種子澆水，讓植物們快速的生長，長出更加香甜可口的果實，讓農(nóng)民伯伯來年的果實在創(chuàng)一屆新高。讓農(nóng)民伯伯不再如此辛勤的耕種，就能讓果實更加鮮嫩多汁。
我是一滴小小的雨珠，冬天我不再是一滴雨滴而是一片小小的雪花。是孩子們快樂的玩具，孩子們那我與伙伴們堆雪人、打雪仗。。。。。。玩的不亦樂乎。
我是一滴小小的雨珠，是大自然中的一員，是為人民服務(wù)的一員
小學(xué)六年級大自然作文3
原來，有一個村莊，里面有一條小河，又清又美麗，小河的懷抱里面有許多魚，河邊還有很多小草和野花，非常漂亮。
一天，我出去散步。忽然，聽見有人在抱怨，我跑過去一看，原來是一條又臟又臭的小河。我問它，說：“小河，你怎么這么臟呀？不是原來那樣又清又美麗了呢？而且魚也變少了呢？”小河回答說：“小村莊的人把又臟又臭的垃圾扔到我的懷抱里，特別是白色污染、空氣污染和工廠的排水管道排出的臟水，害得我又臟又臭，我懷抱里的活潑可愛的魚也快死光了！”
我聽了，心里難受極了！我又往前走了走，來到了一個工廠旁，看見只有幾朵花和一棵草了。就問小花和小草：“原來這里不是一個又綠又深的`大草原嗎？并且開滿了五顏六色的花兒哩！為什么現(xiàn)在只有你一棵草和幾朵花了呢？”小草輕聲地回答說：“因為人們發(fā)現(xiàn)了這塊寶地就把我們鏟除了，建起了一座座大工廠！所以現(xiàn)在只剩下我一棵草和幾朵小花了�！睒淠疽矀牡卣f：“人們不斷把一棵棵樹，也就是我的兄弟姐妹砍伐下來，去建一棟棟樓房了。”剛說完，一棵大樹就被砍倒，被抬去建樓房了。我真?zhèn)难剑?/p>
聽完大自然的自述，我想大聲呼吁人們要保護(hù)環(huán)境：一、我給小草一點愛，小草還我一片綠。二、保護(hù)環(huán)境，人們有責(zé)。三、地球是我家，保護(hù)地球靠大家。四、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。五、水是生命之源。六、保護(hù)地球，就是保護(hù)自己……
人們！大自然已經(jīng)受到了很大的損失，請你們保護(hù)地球吧！愛護(hù)自己的家園吧！想到每一條河、每一棵樹、每一棵草、每一朵花……我們應(yīng)該靠自己去保護(hù)環(huán)境才行呀！
小學(xué)六年級大自然作文4
大家好！我是栽植在教室前的小樹！今天我來分享分享我的生活吧！
我在這里總能聽到小朋友在教室里的讀書聲，唱歌聲，還有還有，小朋友回答問題的聲音，可好聽了，我還能上課呢！我仿佛坐在椅子上，在教室里和大家一起讀課文！不久，我在這里又多出了幾位好朋友，我的朋友又多了起來！好開心�。∨�！小鳥來了！風(fēng)姐姐也來了，我不在是一個人了。小鳥站在我的手臂上歌唱，聽！多好聽啊！我猜小朋友們一定很喜歡小鳥的歌聲。小鳥飛走了，它一定是要去別的地方唱歌！小鳥飛走了不久，風(fēng)姐姐又來了，它在幫我梳頭發(fā)呢！嘿嘿～好開心。我還看見了操場上的小朋友正在感受風(fēng)姐姐的撫摸呢！
過了好幾天，我長胡子了，長長的胡子令我很不開心，小鳥用它的歌聲來安慰我，風(fēng)姐姐也在幫我打扮，我幼小的心靈一下子又好極了！過了幾天，我感到很不舒服，我一定是生病了……我的.心情非常不好，快看！啄木鳥醫(yī)生來了！我有救了！它用它的嘴巴扎進(jìn)我的頭上，嘴巴里啃著一只蟲子。我的病好啦！我親愛的小伙伴來啦！
這就是我無憂無慮的生活。
小學(xué)六年級大自然作文5
早晨，好清爽，凝聚在樹上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常的清脆的聲音—丁—東—丁—東，特別好聽。有的滴落在泥土里，給花兒澆水，讓花兒勃勃生機(jī)，給大地添加色彩。
忽然，下起了傾盆大雨，像一千個俠客在天邊吼叫，又像有一千個醉酒詩人在云頭吟詠。這時雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指彈奏出一首又一首優(yōu)美的旋律。雨打在屋檐上發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，像剛剛出生的嬰兒在哭泣。大雨猛烈地敲打著屋頂，奏出一首激動人心的樂章。
直至下午，雨才悄悄地停了。從遠(yuǎn)處的山林里傳來幾聲犬吠，忽然向起了優(yōu)美的小曲，我隨著小曲的步調(diào)慢慢地走進(jìn)山林，一群鳥兒正在唱和著美麗的祖國，我聽得入迷，仿佛自己也是其中的一員，跟著他們也唱了起來。
直至夕陽親吻這西山的`時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心給拉回來。我該回家了，我輕輕地?fù)]手告別了山林中的音樂團(tuán)，帶著滿懷的好心情回家。
在回家的路上，我聽見草叢中的小蟲在歡快地叫著，發(fā)出猶如靈泉一般的催眠曲。
我躺在草叢中一邊聽著優(yōu)美的樂曲，一邊欣賞著美麗的月色。
小學(xué)六年級大自然作文6
清晨的天邊開始泛起魚肚白，鮮紅的太陽從地平線上緩緩升起，天邊漸漸露出了金色的光芒，可還沒等我盡情欣賞完這美麗的景色，太陽就像跳高運(yùn)動員一樣一下子躍上了天空。安靜了一夜的城市在金色的光芒中喧鬧起來。人們忙碌的一天又開始了，而對我來說，今天則是美好的一天，因為今天陽光明媚，是個外出旅游的大好機(jī)會，媽媽決定帶我去啟東黃金海灘游玩。
汽車在鄉(xiāng)間公路上飛速的行駛著，不一會兒，我們便來到了目的地。我迫不及待的下了車，向沙灘跑去，沙灘在陽光的照射下金燦燦的，如玉屑銀末一般，踩上去軟軟的，舒服極了！沙灘上熱鬧極了，人們有的在踢沙灘足球；有的在堆沙堡；有的在騎海上摩托艇；還有的.在游泳、嬉鬧。大家玩得開心極了，人人臉上洋溢著快樂的笑容。
站在沙灘上向遠(yuǎn)處望去，海面上海鷗點點，水天一色海面與天空交融在一起，像一匹剛從織機(jī)上瀉下的藍(lán)綢。海邊的浪花不斷拍打著岸邊的礁石，聲音忽近忽遠(yuǎn)，組成了一首悅耳動聽的交響樂。我奔跑著向那潔白的浪花沖去，和他來了個“親密擁抱”，清涼的海水拍打在我身上，瞬間感覺清涼、舒適。
我在沙灘上盡情地奔跑著、玩耍著、跳躍著，一會兒踢足球；一會兒在大海中盡情地游泳；盡情的擁抱大自然。開心的笑聲在空中久久回蕩。
呼吸著新鮮的海風(fēng)，沐浴著溫暖的陽光欣賞著美麗的風(fēng)景。此刻我心里不禁想到：我們要愛護(hù)大自然，愛護(hù)著美麗的環(huán)境，不要破壞這美麗的風(fēng)景。
小學(xué)六年級大自然作文7
我是一棵小小的草，一棵平凡的小草。我雖然沒有花朵姐姐那樣有五顏六色的花衣服；沒有柳樹阿姨那樣婀娜的身姿；沒有像雄鷹一樣有一雙能在天空翱翔的翅膀；也沒有像大樹爺爺那樣有著高大的身軀。但我有不能被大風(fēng)吹走，不能被大雨沖走的堅忍不拔的身軀！
春天，春天姐姐用她那動聽的歌聲把我早早的叫醒，我拼命的征脫泥土，探出頭來！我伸個懶腰。我終于逃脫了黑暗的世界。我終于來到了大地媽媽的懷抱中，我好奇的'看著外邊的大世界。我聞見花的芳香，我看見了花朵的美麗,我聽見風(fēng)爺爺把樹葉吹的“沙啦啦，沙啦啦”的聲音，我被這迷人的聲音陶醉了。太陽公公出來了，他用溫暖的陽光照耀著我。我和兄弟姐妹們爭著要曬太陽，因為我們想茁壯成長。
記得有一次，開始下大雨，坡上的泥土塌下來壓在我和兄弟姐妹們身上，我以為這一次我們一定要完了，看見兄弟姐妹們都沒放棄希望，我和兄弟姐妹一起頂開泥土，終于頂開了，這才讓我知道什么是團(tuán)結(jié)力量大。
夏天，夏天也是我們長高的季節(jié)，我我和兄弟姐妹們努力的撐開了一張綠色的毯子，孩子們踢完足球可以在我們身上休息一會兒。我給他們提供了舒服和娛樂，我很高興…我計得有一次下雨，下了很長時間。我們?yōu)榱瞬蛔屚恋刈兂烧訚桑叶嗌偻楸凰莞癄�了，變成了肥料。第二年，我們又發(fā)出新芽，繼續(xù)為人類做貢獻(xiàn)。
我的生命雖然短暫，但我活的非常有意義，非常精彩！
教師評語：小作者把自己想象成大自然中的一員，并融如入自己的感受。
小學(xué)六年級大自然作文8
您好，大自然。當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹拂過小草，當(dāng)?shù)谝豢眯渫鲁鲂卵浚揖椭�，春天來了。伴著沙沙的雨聲，聽著歡樂的笑聲，這是新一年的預(yù)兆，一幅新的畫面即將展開。
小草舒展身體，伸了個懶腰；小樹吐出新芽，漸漸蘇醒；花兒害羞地笑了，露出了個花骨朵；鳥兒飛來飛去，向大家報喜。小朋友們從家中出來了，他們在您的懷抱中歡笑、玩耍，歌聲笑聲仿佛一串串銀鈴直灌您心。您伸出大手，撫摸著他們的頭，開心地笑著。
天上的太陽懶洋洋的，照得人們也懶洋洋的。可有些植物、動物可不能懶。荷花姑娘忙著開花，撐起一把傘擋住陽光；向日葵妹妹卻面帶笑容，睜大眼睛，向著太陽公公生長；小螞蟻頂著烈日，爬來爬去找東西吃；小花貓在草地上追逐蝴蝶，玩累了，就躺下曬曬太陽。這一切，您都看在眼里，樂在心里。不管天氣有多熱，大家照樣生氣勃勃。
當(dāng)?shù)谝黄鹑~落下時，秋風(fēng)伯伯已悄然來至，他將葉子做成一張張金黃的賀卡，吹向每一家。有的'人拿它做了一張別有生趣的書簽，夾在書中，品味秋色；有的人拿它做了標(biāo)本，在陽光下閃閃發(fā)亮，引得路人駐足觀看；有的人拿它做了一件精美的藝術(shù)品，將它變成一只可愛的小船，在流水中漂啊漂，將夢想漂向遠(yuǎn)方……您收到了這封特別的信，并不急著拆開，只是拿它仔細(xì)端詳，獲得一種樂趣。
北風(fēng)呼呼地，吹走了地上的落葉，吹散了歡樂的小動物，卻吹來了雪的海洋。在一片歡笑聲中，小朋友大朋友手拉手，一起來到戶外堆雪人、打雪仗、滑雪。屋外的寒冷擋不住他們火熱的心。您不急于讓太陽公公出來，于是便看著那一群活潑的人們，臉上露出淡淡的微笑。
您好，大自然。一年四季，365天，每一天，世界都會帶給您歡笑，每一天，您都會給世界新的驚喜。
小學(xué)六年級大自然作文9
夏姑娘來了，她特別不小心，總是會摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風(fēng)兒已經(jīng)“呼呼”的開始發(fā)威了，大樹被刮得左搖右擺，還不時發(fā)出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時的天空已烏云密布，云腳長毛，仿佛要吞食整個世界。遠(yuǎn)處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。
突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來，黃豆般的雨點打在窗戶上，發(fā)出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥因為沒能及時回家而變成了一只落湯雞，小狗則在窩里“汪汪”地不停叫著，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西啊!”大街上的行人越來越少了，汽車的“笛笛”聲和自行車的“丁零”聲也漸漸地遠(yuǎn)去消失了，遠(yuǎn)處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來越模糊了。
不一會兒，雨停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的`彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽公公也露出了可愛的笑臉。打開窗戶，一陣陣清新的空氣迎面撲來，好舒服啊!院子里的小鳥也紛紛飛出鳥窩，站在樹枝上“唧唧喳喳”地叫著，如同在唱一首動聽的歌曲。池塘里，青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂，引得其他小動物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍，玩得可開心啦!
這場雨滋潤了小草、小花和大地，同時也給我們帶來了歡樂，我愛這場雨!
小學(xué)六年級大自然作文10
大自然中，有許多動聽的音樂，如果你仔細(xì)傾聽，就一定會有奇妙的收獲。去年暑假，我就有過這樣的體驗。
剛剛還是晴空萬里，突然，天空響起了一聲驚雷，頓時，烏云密布，黑沉沉地仿佛要壓下來。這大概是這場音樂會的前奏吧！
緊接著，是一個快速而又強(qiáng)烈的開頭。一個個冰雹從天而降，砸在車頂上、房檐上、石頭上……發(fā)出各種各樣的`聲音，快而不亂。哦，原來這是一首氣勢磅礴的進(jìn)行曲！
漸漸地，冰雹越下越多，越來越大，這首《冰雹進(jìn)行曲》也越來越快，越來越強(qiáng)烈，這速度并不亞于世界十大最難鋼琴曲之一的《野蜂飛舞》。
隨著冰雹的增多，有不少冰雹撞在一起，迸發(fā)出一種新的旋律，《冰雹進(jìn)行曲》變成了《冰雹二重奏》，像《杜鵑圓舞曲》一樣相互呼應(yīng)：“咚咚”“啪啪”“咚咚啪”“啪啪咚”……顯得十分歡快。
慢慢地，冰雹又變少了，有節(jié)奏地敲擊著物體。剛剛那歡快的《冰雹二重奏》變成了《冰雹華爾茲》，一個個音符有節(jié)奏地遵循著“強(qiáng)弱弱”的節(jié)拍，發(fā)出動人的聲音，但卻沒有兩個音符相同，正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣。
美好的時光總是短暫的，不一會兒，《冰雹華爾茲》就接近了尾聲，隨著烏云悄悄散去，太陽照射大地，它也悄然離去。這一切真叫人回味無窮。
小學(xué)六年級大自然作文11
人類能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類的資源繁多，，而且人類還懂得用大自然的優(yōu)點來做出對自己有利的物品。
大自然的事物有許多，人類利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優(yōu)點結(jié)合，如：雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的特征制作的，飛機(jī)是由蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)的，而潛水艇則是根據(jù)鯨魚的特征制作的。從這些東西的發(fā)明，我明白了：大自然其實還有許多東西是考驗人類，讓人類模仿，從而讓人類在這個世界上生存了下去。其實大自然的事物并不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學(xué)習(xí)的`，比如小溪，他再去往大海的路上，他無視了鳥兒的邀請，不與小草聊天，不和動物玩耍，才終于到達(dá)了大海。他是讓我們獲得不管做什么事，都要專心致志，不要因為其他原因而耽誤了時間，這不也是大自然給我們的另一個啟示嗎？雖然大自然給了人類許多啟示，讓人類活了下來，人類卻放肆破壞大自然的生態(tài)平衡，用來滿足自己的私欲！如果人類在這么下去，受到大自然的懲罰是必然的!
大自然給人類的啟示真多啊，我還要多多觀察，在發(fā)現(xiàn)一些！
小學(xué)六年級大自然作文12
在我的眼中，有許許多多的景像，在大自然這個奇妙的世界里，有著無窮無碧的奧妙，等著我們?nèi)ヌ诫U。在我眼中，我認(rèn)為大自然里充滿了生機(jī)勃勃；動物門歡樂的歌唱。春天的早晨是明媚的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的`，嘰嘰喳喳看鳥兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥兒是多么象音符啊，為人門帶來優(yōu)美的歌聲，
讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進(jìn)到了夢境，鳥兒多么像一個催眠師�。∠奶斓耐砩鲜菬狒[的，看：小動物們都杠著椅子去找好位子聽演唱會，這個小型的演唱會是在荷葉盛開的池塘上舉行的，演唱會開始拉，先是請去參賽者小青蛙，小青蛙走上著個小型的舞臺上，手中正拿著一個吉他彈著優(yōu)美的曲子呢！在我的眼中認(rèn)為，大自然的夏天是這樣過的。秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，龍民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對的去尋找食物準(zhǔn)備過東！冬天的天起總是那么的寒冷，動物不像夏天一樣開演唱會拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)�。�
大自然的知識是多么有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢？
小學(xué)六年級大自然作文13
雨是從天上來到人間的純潔的小精靈。
細(xì)細(xì)的聽吧.........
雨在輕聲微笑。它們輕輕地?fù)崦蟮�，滋潤著每一塊土地。雨珠像是脫了線的珍珠它們在盡情的'跳動，落在地上形成了一朵朵水蓮花。但雨更像是母親溫暖的手，看到它們，心中頓時充滿了幸福和溫暖。
雨在恣意喧嘩。但它們的喧嘩并不令人討厭，反而讓人感到?jīng)鏊桶惨�。它們很喜歡跟人們開玩笑，總是該來的時候不來，不該來的時候來，但這也許是天意，所以沒人會責(zé)備它。
雨在低聲啜泣。雨在為我們哭泣，因為我們似乎過于留戀那縱橫交錯的繁華微市，卻感受不到大自然的美好。我們將自己窒息在那夾小的空間，我們在滾滾紅塵中掙扎著，被煩惱;苦悶，徘徊，彷恐纏繞著心境，這時雨就成了修飾感情.寄托心愿的使者。
雨無聲無息地灑落，在這個世界仿佛除了安靜就是安靜，周圍靜得好像連時間都停泄了一樣.......仿佛一個動作就能將這平靜擊破，但這種安靜讓人很舒服。
當(dāng)心中充滿懷念與感喟時，我喜歡一個人靜靜的坐下來聽雨，這是聽雨是一種不錯的享受。
小學(xué)六年級大自然作文14
想當(dāng)科學(xué)家的小朋友，務(wù)必要珍惜大自然的啟示，因為它可以啟發(fā)我們對科學(xué)研究的興趣。 科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示，開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物，從距離最近的“食物源”順次向“蟻巢”源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，科學(xué)家開發(fā)出了一種新型計算模式的`計算機(jī)。 人類從大自然中得到的啟示還有很多，比如：模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動物、植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個個大自然的奧秘。 大自然給我們的啟示有很多，例如：有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，人類通過這種蛇的眼睛，研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈，它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈。因為人類是仿照響尾蛇眼睛制造出來的，所以命名為響尾蛇導(dǎo)彈。五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等。尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍(lán)，科學(xué)家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益。 在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇，根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無惹，為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。 大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
小學(xué)六年級大自然作文15
身邊的許多人值得我們感恩，呵護(hù)我們的大自然也同樣值得我們感恩。
大自然是人類美麗的家園。春天，那百花齊放、爭奇斗艷、蜂飛蝶舞的局面，難道不令人心動，不令人贊嘆嗎？夏天，那充溢詩情畫意的綠色世界，那熱烈壯觀的`疾風(fēng)驟雨，怎能不令人心曠神怡？秋天，一個色彩繽紛的季節(jié)，可以多篇“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美，可以感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的蒼茫！到了恬靜的冬天，仙人在某個冬夜漫不經(jīng)心地灑落了幾片細(xì)碎的雪白花瓣，大自然便給了我們一個潔白干凈的神奇世界，給我們無邊無際的美好遐想。
大自然不只給我們展現(xiàn)了她的無限美景，而且還可以給我們深刻的啟示。
小草，熬過了漫長的冬天，頑強(qiáng)的從土里鉆出來，它啟示人們，活著，不論多么平凡，多么低微，都要不拋棄，不放棄，頑強(qiáng)不屈。
一棵樹，往往不能抵御狂風(fēng)的打擊，而一大片森林卻能抗拒。為什么呢？因為它們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起啊。
“雞吃蟲，蟲蛀杠子，杠子打老虎，老虎吃雞”，大人們喝酒的酒令告訴我們，大自然又是一個和諧的鏈條，不能隨意破壞，要好好維護(hù)。
春天開花，夏天生長，秋天結(jié)果，這是自然的規(guī)律。人假如違背了自然的規(guī)律做事，就會受到懲辦。
粗大的樹枝折斷了，留下的傷口要很久才干愈合�？墒牵怯虾笊钌畹膫蹍s變得愈加堅硬，這不正是在告訴人們：在遭遇挫折和磨難后，人要變得更加頑強(qiáng)嗎？
讓我們感恩自然吧！自然給予了我們美的感化，給予了我們無數(shù)的啟迪。聽一位名人說過：尊重自然，熱愛自然，這是人類最高的道德！
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