小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)1
老師的高大形象在小朋友腦海留下深刻的印象，他們尊敬老師，崇拜老師。他們羨慕我侄子有個(gè)當(dāng)老師的阿姨，所以希望自己也有個(gè)當(dāng)老師的阿姨。幾年來(lái)，我一直理所當(dāng)然地認(rèn)為侄子也肯定會(huì)為阿姨是個(gè)老師而感到幸福。然而今年，上二年級(jí)的侄子卻在一次挨批評(píng)后好幾天臉上沒笑容。問其原因，侄子忿忿地說(shuō)：“好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)當(dāng)老師的阿姨超兇，阿姨最好不是老師！”這話讓我震驚，讓我心痛。
痛定思痛，我作了深刻的反思。我的侄子的阿姨是個(gè)老師，這可是他的災(zāi)難。身在同一學(xué)校，侄子的一舉一動(dòng)全在了我的掌控之下。侄子做得好是應(yīng)該的，因?yàn)楫?dāng)阿姨的總是愛拿他和自己最優(yōu)秀的學(xué)生比。這一比可能還覺得有一段距離，結(jié)果往往是讓人失望的。侄子要有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，除了在學(xué)校老師加以批評(píng)教育，晚上回家也免不了要繼續(xù)進(jìn)行再教育，即便是班上同學(xué)犯的錯(cuò)誤，他也會(huì)成為批評(píng)的對(duì)象。其實(shí)，我知道這樣不好，可是有意識(shí)無(wú)意識(shí)的犯錯(cuò)誤，結(jié)果把孩子弄得很夾生。在今年慶�！傲弧眱和�(jié)的廣播操比賽中，侄子因思想不集中而做錯(cuò)了方向，損失了集體榮譽(yù)。我的知情況后惱羞成怒，不容侄子分辯便痛罵一番，回到家后還狠狠地揍了他一頓。遇這這樣的情形，我著急而且心痛，難免對(duì)孩子文武雙全，恩威并用。
唉，人家的孩子是怎么教育的呢？侄子要是我某某學(xué)生多么好！我被一種失敗感折磨著，心神無(wú)主。有眼明的朋友就對(duì)我說(shuō)了，你怎么對(duì)學(xué)生那樣溫柔，對(duì)自己的孩子那樣刻��！我不禁呆了？是因?yàn)槲业乃叫模阂驗(yàn)橹蹲邮俏易约旱�，學(xué)生是人家的嗎？可是不是這樣��！我對(duì)自己的學(xué)生不著急，因?yàn)槲以趯?duì)他們實(shí)施教育我知道這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而且學(xué)生接受認(rèn)知層次不一樣，我還可以因材施教�？墒俏覍�(duì)侄子的進(jìn)步就等不得！為什么！
我嘗試改變。首先給他獨(dú)立，讓他離開我的監(jiān)督；然后回歸我對(duì)他學(xué)前的態(tài)度——鼓勵(lì)和欣賞。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，首先是我的心理定勢(shì)就難克服，時(shí)不時(shí)想過(guò)問他的情況，但為了孩子，我“忍痛割愛”，割舍我的私心。我用所能接觸到的一切科學(xué)理論“武裝”自己那顆“不平靜”的心。我時(shí)刻提醒自己：侄子不是你的學(xué)生，但你是他的老師——引導(dǎo)他樹立自信的老師，你要教會(huì)他的不是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，因?yàn)樗凶约旱睦蠋煟?/p>
脫離了我的監(jiān)督，侄子變得陽(yáng)光了，笑得燦爛了，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。更主要的是他養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣：每天睡覺前要讀書。無(wú)論是《吹牛大王里歷險(xiǎn)記》還是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》（在我看來(lái)沒有任何藝術(shù)價(jià)值），或是他用《愛的教育》和朋友換來(lái)的《米老鼠》，我都不參與，因?yàn)樗F(xiàn)在是閱讀“學(xué)步”階段，我只能不露聲色的把誠(chéng)實(shí)善良、聰明能干的《湯姆叔叔》，頑強(qiáng)不屈的《海侖·凱勒》，充滿冒險(xiǎn)風(fēng)格的《魯濱遜漂流記》推薦給他，結(jié)果侄子成就了我——他喜歡他們！
龔自珍《病梅館記》引人深思，不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)去塑造美。我希望能創(chuàng)造的機(jī)會(huì)讓孩子獨(dú)立，減少一些干預(yù)，還給孩子一片自己的思想天地。相信侄子最終會(huì)為有個(gè)當(dāng)老師的阿姨而慶幸。
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)2
每天放學(xué)我都要坐公交車去老師家。日復(fù)一日，平淡且充實(shí)�？墒悄且淮谓�(jīng)歷，卻讓我終生難忘。
傍晚的天空特別美麗，夕陽(yáng)像害羞的女孩，露出緋紅的笑臉，西邊天空中的一片云彩被鍍上了金色。放學(xué)后，我和兩個(gè)同學(xué)在公交站等車。一輛“B支6”公交車開了過(guò)來(lái)，正是下班高峰時(shí)期，車子還沒停穩(wěn)，車門口就已經(jīng)擠得水泄不通，我們慌忙隨著人流擠上了車。車上幾乎沒落腳的地方，為了下車方便，我們就在人縫里鉆，想站到后車門附近。公交車?yán)锸谴笕说氖澜�，我們就像石頭縫里的野草行動(dòng)艱難。好不容易靠近了后車門，卻被擠到了“禁區(qū)”——下車門“掃蕩”區(qū)，迫不得已我們踩過(guò)了地上的警示黃線。四周是大人們粗壯的腿組成的“銅墻鐵壁”。頭上是大人們麻木且疲憊的臉，更郁悶的是坐在我前面位子上的是一位土里土氣的老奶奶，渾身散發(fā)出一股麥子味，讓人直想打噴嚏。
車子到了下一站，下車門一開一關(guān)，我們抓著門上的橫桿，一會(huì)兒被拋開，一會(huì)兒被拉回，別提有多狼狽了，我們像坐著過(guò)山車一樣驚得心一陣陣亂跳！可一回生二回熟，恐懼感很快煙消云散。嘿，這樣一拉一拽的挺好玩呀！我們盡情地玩著，忘記了一切，甚至還發(fā)出了“呵呵”的笑聲。
“小孩子怎么能這么玩？快過(guò)來(lái)！危不危險(xiǎn)！”一陣呵斥聲把我們拉回現(xiàn)實(shí)。我回頭望望，是那位土氣的老奶奶。只見她緊鎖雙眉，臉上的表情很僵硬，還用她干枯的手指著我們幾個(gè)。我心里感到很好笑，瞥了她一眼，不去理會(huì)。“難道你們是‘不良少年’嗎？媽媽呢？怎么沒大人管？”她急了，嗓門也提高了�？蔁o(wú)論她怎么刺激，我們就是不理這個(gè)“多管閑事”的“麥味人”。
老奶奶有點(diǎn)坐不住了，幾次想站起來(lái)但又坐下了，似乎怕她那“金貴”的座位被人搶走。猶豫了好一會(huì)兒，她還是離開了位子，口中念念有詞，腳下跌跌撞撞地?cái)D到我面前，還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)抓著我的袖子，匆匆扒拉開人群，把我拎到她的座位前�！翱禳c(diǎn)坐吧，那邊不安全的！快坐！這可是個(gè)靠窗的位子，你不坐別人可要坐嘍！”說(shuō)完，她又要轉(zhuǎn)身去找其他小朋友。我一時(shí)語(yǔ)塞，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“謝謝！您……您坐吧！”“不要吵！好好坐著�！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我搖搖頭�？吹轿以谧簧暇执俨话驳臉幼�，她的眉頭舒展開了，慈祥地笑了，那張臉忽然像充滿陽(yáng)光的天空生動(dòng)起來(lái)�！澳阕�，你��！”她又叮囑了一句，便擠入人群，去找我那兩個(gè)頑皮的同學(xué)……
我的同學(xué)也被老奶奶從“禁區(qū)”里解救出來(lái)，坐在我旁邊的高個(gè)子青年起身讓了座。我們?nèi)齻�(gè)人坐在舒適的靠背椅上，安靜了許多。老奶奶似乎還不放心，手握著拉手站在我們旁邊，汗水沿著她的額角流下來(lái)，臉上浮起霞光般的笑容，麥子的味道像春天泥土的氣息那樣親切。我們面面相覷，想起此前的態(tài)度，心里頓時(shí)火辣辣的。這的確是個(gè)好座位，透過(guò)窗戶望去，天邊的晚霞越發(fā)紅了，霞光下的大地顯得溫馨浪漫……
一個(gè)穿碎花衣服的老奶奶——我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，這晚霞，就是我們相遇的見證。
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)3
在我六年的小學(xué)生活里，有悲傷、恐懼、擔(dān)憂，但是這些負(fù)面情緒微乎其微�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，心里只剩下留戀、不舍、溫暖、開心……腦海里出現(xiàn)的一幅幅畫面，全是與同學(xué)、老師之間，快樂、感人、自豪的瞬間。
外小這個(gè)學(xué)校，一向是活動(dòng)繁多，不過(guò)也慶幸這一點(diǎn)，使我們大家之間的回憶更多，使人懷念的東西也更多。
記得我們第一次露營(yíng)，其實(shí)就是在學(xué)校的操場(chǎng)上搭帳篷睡一覺。那是我們第一次接觸到露營(yíng)這個(gè)詞語(yǔ)，心情都很激動(dòng)。先開始是有幾位老師教我們疊帳篷，老師們還給我們講了講在野外如何生存。教了我們很多的自救方法，還讓我們自己表演，嘗試。我是跟姚雨陽(yáng)組隊(duì)的，我們一起團(tuán)結(jié)合作，一起搭帳篷、鋪睡墊、被子，一起聊天、說(shuō)笑……很快樂。第二天，我們還在收被子比賽中榮獲第一。后來(lái)一起去領(lǐng)先吃早餐，一切都領(lǐng)先了。當(dāng)時(shí)具體的情形，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，三四年過(guò)去了，記憶開始變得逐漸模糊，我對(duì)這次活動(dòng)的回憶就像是鉛筆寫上去的字，漸漸消失。雖然我很不情愿，但是我希望這些記憶刻在我頭腦中，可頭腦不聽使喚。
20xx年xx月xx日星期五的下午，我們601班集體去參加最后一次女孩節(jié)活動(dòng)，我們參加了訓(xùn)練，練習(xí)了各種各樣的口號(hào)，“立正”后答“是”，“稍息”后喊“出”，“向右看齊”后接“齊”，教官說(shuō)“好”就要快速答道“好，很好，非常好”右手彎曲向下叫“e”，這是我們學(xué)到的，幾年后再做一次應(yīng)該也很感動(dòng)吧。然后我們玩了三個(gè)游戲，第一個(gè)阿Q說(shuō)，指令前有阿Q說(shuō)才能動(dòng)，不然就被淘汰，結(jié)果是1班全軍覆沒。第二個(gè)游戲是每一個(gè)人那一半的管子，每個(gè)人都把管子搭在一起，連起來(lái)，讓乒乓球順著管道滾到終點(diǎn)的桶里，結(jié)果依然是失敗。第三個(gè)游戲，教官說(shuō)叫“橫行霸道”“螃蟹過(guò)河”，其實(shí)也就是“兩人三足”橫著走。我是我們班男生這一排的指揮，大家一起“1、2、1、2……”的喊著，可最后結(jié)果依然不如人心。雖然這次我們連連失利，但我們收獲了不少快樂。我們拍了許多照片，我希望這件事情，我能一輩子記住，永遠(yuǎn)也不忘同學(xué)們的笑臉。
令所有人期盼的還有一項(xiàng)，就是——春游。
記得我們的第一次春游，那一次我們的表現(xiàn)一般，有的人很好，也有人很不好，我自己已經(jīng)忘了自己是哪一類了。那一次，我們中有許多人亂扔垃圾，也有許多人暈車，大家那時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，爭(zhēng)第一第二名，紀(jì)律較差。
可是六下20xx年xx月xx日，我們?nèi)ド止珗@春游了，這次大家都很有素質(zhì)。大家在休息時(shí)，吃了零食，地上沒有任何垃圾，這一次大家的品質(zhì)得到了保證。并且大家一起走遍了森林公園，這一次的回憶，也是極其難得。
同學(xué)們，老師們，我舍不得你們。我害怕，我恐懼，我怕忘記你們。我們大家在一起的第一次過(guò)去了，我開始遺忘，所以這次寫下了時(shí)間，希望不忘那一天。
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)4
一個(gè)最美的字眼DD理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才然后我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
試想一個(gè)人沒有理想，他的生活然后該怎么樣的呢？每天都過(guò)著同樣的重復(fù)的機(jī)械生活，也不用去管明天的太陽(yáng)會(huì)怎樣。這樣的人，當(dāng)他走完人生旅途的時(shí)候，他的回憶一片空白，他的生活閱歷也十分淺薄，他的人生意義又何在呢？拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵，不然后好士兵�！币�?yàn)檫@樣的人只看到眼前，而未放飛他人生的理想。
比塞爾然后西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，這然后一個(gè)貧困潦倒的地方，人們都想離開這兒。可然后在1926年前，無(wú)人走出這片沙漠。1926年肯萊文懷著好奇心，來(lái)到這兒作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他從比塞爾村莊往北走，結(jié)果三天半就走出了沙漠。他非常納悶，為什么比塞爾人就走不出沙漠呢？于然后，他請(qǐng)了一個(gè)比塞爾人給他帶路，看到底然后怎么回事。他把指南針收了起來(lái)，拄著一根棍跟著那人走。結(jié)果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們?yōu)槭裁醋卟怀錾衬兀吭蛉缓笏麄儧]有一個(gè)確切的目標(biāo)和理想�？先R文告訴那個(gè)和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝著那顆最亮的星星走就然后了。三天后，這個(gè)青年真的走出了沙漠。
沙漠中沒有方向的人們，只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)的圈；生活中沒有目標(biāo)和理想的人們，只能無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對(duì)沙漠中的人來(lái)說(shuō)，新生活從選定方向開始，而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人們來(lái)說(shuō)，新生活從確定目標(biāo)和理想開始，一個(gè)美好而又切實(shí)可行的理想對(duì)于成功然后絕對(duì)必要的。
讓我們把“理想”做成一個(gè)風(fēng)箏，把它放飛到空中。那然后我們的希望，在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會(huì)飛多高，權(quán)力掌握在你的手中，理想會(huì)不會(huì)飛高，關(guān)鍵也在你自己，因?yàn)轱L(fēng)箏的線在你的手中，線該放多長(zhǎng)也就決定了你的風(fēng)箏會(huì)飛多高。
理想然后石，敲出星星之火；理想然后燈，照亮夜行的路。理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后路，引你走向黎明。
放飛理想吧，讓它帶著你在天空自由飛翔，那么你將永遠(yuǎn)快樂。
放飛理想吧，它的起飛，正然后你成功的開始，你的一生將很有成就。
放飛理想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住理想的線應(yīng)該始終握在你的手中。
沒有理想，再辛苦的勞作也只能然后徒勞，一生只能在平庸中度過(guò)。有了理想，才會(huì)讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧！未來(lái)的人生就靠我們?nèi)ラ_擴(kuò)吧！
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)5
20xx的xx月xx日，是我永生難忘的日子。在這一天我品嘗到了人生的巨大痛苦，同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
那一天，我和小朋友在家屬院廢棄的鍋爐房附近玩耍。也不知道是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——爬到過(guò)鍋爐房的門上，在上面晃來(lái)晃去，特別愜意。我經(jīng)不起誘惑，也爬了上去。我體重較大，再加上幾個(gè)小伙伴，生了銹的鐵門根本就經(jīng)受不起我們這幫小家伙的“折騰”，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，只聽“咣當(dāng)”一聲，鐵門就倒了下來(lái)，緊接著那門垛也倒了。巨大的力量把我和伙伴們甩到了地上，幸虧由一個(gè)高壓線桿子把門撐住了，不然的話我現(xiàn)在恐怕……不幸的是有一塊大磚垛子無(wú)情地砸中了我的左腿，嘴角也淌出了鮮血，我強(qiáng)忍著疼痛，把腿從磚垛下抽了出來(lái)，我想要站起來(lái)，然而，我的腿就像千萬(wàn)根針刺著一樣，剛站起來(lái)就倒下了。我哭著，喊著：“媽媽，媽媽，快來(lái)救我……”
到醫(yī)院一檢查發(fā)現(xiàn)我的左腿骨折，需要馬上進(jìn)行手術(shù)。我心里十分緊張，因?yàn)槲也恢朗中g(shù)會(huì)怎樣？我也擔(dān)心手術(shù)會(huì)十分疼痛。
在等待手術(shù)的時(shí)間里，媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊攥緊我的手，既焦急又心疼的問：“孩子，你疼不疼？如果疼的話，媽媽給醫(yī)生要止疼藥吃好不好？”看到媽媽那含著熱淚的眼睛，我為了不讓媽媽擔(dān)心，就使勁地?fù)u頭。媽媽還是不放心，她的手始終握著我的手，一刻也沒有送過(guò)。爸爸也著急地在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。奶奶知道我受傷以后，也急忙來(lái)到醫(yī)院，一進(jìn)病房就直奔我的床前，急切地問這問那，還不斷地埋怨自己，沒有照顧好我。我聽了奶奶的話，心想：都是我自己惹的禍，奶奶還責(zé)備自己，真是后悔極了。我咬緊牙關(guān)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我堅(jiān)持得住，您放心吧�！痹谶M(jìn)入手術(shù)室前，爸爸媽媽一直鼓勵(lì)安慰我，在醫(yī)生高超的醫(yī)術(shù)下，我順利完成了手術(shù)……
第二天又有許多人陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)看我，說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話，給我?guī)?lái)了許多營(yíng)養(yǎng)品。夏叔叔怕我悶得慌，還給我?guī)?lái)了好幾本書，我非常感謝他們。幾天過(guò)去了，我整天面對(duì)這么多人的探望，再加上我不能自由活動(dòng)，變得十分煩躁。我非常想見我的同學(xué)。盼星星，盼月亮，終于在第六天，我的班主任老師帶著同學(xué)來(lái)看我了。這次來(lái)的是每組的組長(zhǎng)，他們每人手拿一個(gè)漂亮的自制卡片送給我。上面不僅畫了美麗的圖案，還有全班同學(xué)每人想對(duì)我說(shuō)的一句話。更令我欣喜的是，老師還給我寫了一封信鼓勵(lì)我�？吹嚼蠋熗瑢W(xué)那句句誠(chéng)懇的話語(yǔ)，想想昔日與同學(xué)們一起上課玩耍的情景，我的心情格外激動(dòng)。特別是老師的一句話：“致遠(yuǎn)同學(xué)，我們需要你這個(gè)副班長(zhǎng)。”更增添了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。我一定要好好配合醫(yī)生治療，爭(zhēng)取早日回到同學(xué)中去。
就這樣，在親人與同學(xué)的關(guān)愛下，我在病床上，一邊治療，一邊學(xué)習(xí)功課，歷經(jīng)兩個(gè)多月，我終于康復(fù)了！我大聲呼喊：我可以走路了，我可以上學(xué)了……
現(xiàn)在，我雖然和其他同學(xué)一樣健康了，但是當(dāng)想起那心驚肉跳的場(chǎng)面，還會(huì)讓我恐懼不安。這次事故，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，更讓我明白了一個(gè)道理：“世間有真情，人間有真愛。”
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)6
晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)，正如你第一眼看到這校名時(shí)，腦子中所想的一樣，就像是早晨出生的陽(yáng)光，充滿著活力，生機(jī)和希望。而我就在這美麗的學(xué)校中學(xué)習(xí)。
晨光是美麗的。校園里，總是花香四溢，綠樹成蔭。我們的學(xué)校有七幢樓，其中幾幢是用春夏秋冬命名的，分別是是春暉樓、夏陽(yáng)樓、秋實(shí)樓和冬旭樓。在冬旭樓的前方，有個(gè)大花壇。春天，各種各樣的花兒全都開了，香味沁人心脾。學(xué)校的中央，有一個(gè)塑像，在塑像上，有一個(gè)球，這個(gè)球就像是一個(gè)金色的太陽(yáng)，旁邊的紅線就是太陽(yáng)發(fā)出的光芒。這寓意著我們?cè)诿篮玫臅r(shí)光中，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)有更大的抱負(fù)。在塑像的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小噴泉。噴泉池里注滿了清澈透亮的水，中間堆起了一座奇形怪狀的假山，閃亮的水注穿過(guò)假山的小孔，箭一般地向上沖去，在空中劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色光圈，瞬間又落回池中，濺起一朵朵亮閃閃的水花。
我們的教室在夏陽(yáng)樓的三樓。教室里總是書聲瑯瑯，這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識(shí)，語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，英語(yǔ)的……簡(jiǎn)直可以稱得上是包羅萬(wàn)象。教室，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我智慧，給我力量，讓我駛向勝利的港灣。坐在這明亮、寬敞的教室里上課，我感到十分輕松，愉快。
晨光是充滿活力的。記得我們運(yùn)動(dòng)會(huì)中舉著紅旗，吹著口哨吶喊助威的場(chǎng)面；記得我們一起制作板報(bào)，我們的成果第一個(gè)貼在了白板上；記得我們唱著歡快的歌曲，一同去尋找春天的氣息；記得我們?cè)诙Y儀長(zhǎng)廊前演說(shuō)，走廊里留下了我們動(dòng)聽的童音；還記得我們?cè)诠鸹湎虏晒鸹�，唱童謠……這里的老師和校長(zhǎng)在我的心目中永遠(yuǎn)是那么神圣，他們用自己辛勤的汗水培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，他們用雙手保護(hù)，用心靈去愛護(hù)著祖國(guó)的幼苗。他們不僅僅老師，更是父母和前輩，他們把無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了晨光所有學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著自己，不求一點(diǎn)回報(bào)，只求學(xué)生為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)，桃李滿天下。在我們的學(xué)校中有很多出色的老師。全校共有十幾位老師被評(píng)為了“無(wú)錫市、江陰市學(xué)科帶頭人”，二十幾位老師被評(píng)為了“無(wú)錫市、江陰市教學(xué)能手和教學(xué)新秀”，幾十位老師獲得過(guò)各類榮譽(yù)。他們努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。就拿教過(guò)我們的老師來(lái)說(shuō)吧。溫柔和善的陳老師，娓娓動(dòng)聽地為我們上語(yǔ)文科，讓我們步入文學(xué)的殿堂；和藹可親的黃老師循循善誘地教導(dǎo)我們，總能把深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題分析得十分簡(jiǎn)單；年輕的徐老師在英語(yǔ)課上，快樂中讓同學(xué)們學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞……有這么多老師的辛勤耕耘，我們的學(xué)校越來(lái)越煥發(fā)出青春的活力。
晨光，又是充滿希望的，她培育出一批又一批多才多藝的學(xué)生�！盁o(wú)錫市當(dāng)堂作文一等獎(jiǎng)”，“江蘇省線造型比賽一等獎(jiǎng)”，“全國(guó)少兒棋類大賽一等獎(jiǎng)”，“無(wú)錫市書寫大賽一等獎(jiǎng)”……同學(xué)們獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)真是數(shù)不勝數(shù)，特別是校民樂團(tuán)，曾代表學(xué)校參加過(guò)許多比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得了很高的榮譽(yù)。
這就是我眼中的晨光，一個(gè)美麗的學(xué)校，一個(gè)充滿活力的學(xué)校，一個(gè)滿載希望的學(xué)�！覑畚业膶W(xué)校——晨光。
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)7
今天是我十一歲生日，不知不覺我又大了一歲。早上一覺睡到自然醒，好爽�。〈掖页赃^(guò)長(zhǎng)壽面，看了一會(huì)兒書我便無(wú)事可做了，無(wú)聊的在家里溜達(dá)了一圈，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)買了很多我愛吃的菜回來(lái)。想著媽媽上班那么辛苦，為了我的生日還要忙碌，我決定今天當(dāng)一回家。
說(shuō)干就干，我先拿盆打了一盆清水，浸濕了抹布，挨個(gè)房間、挨個(gè)家具擦拭一番，大到桌子門框，小到地板縫墻角，我都不放過(guò)，平時(shí)看著外婆擦拭不覺得有什么，還當(dāng)真小瞧了這份活，光是客廳就令我汗流浹背，腰酸背痛了�？墒窍胫裉煳耶�(dāng)家，不能輕言放棄，我立刻渾身充滿力量，好歹也是男子漢大丈夫，哪能食言呢！我咬緊牙關(guān)，努力擦拭，半個(gè)小時(shí)后，家里亮亮堂堂、干干凈凈啦。媽媽對(duì)我豎了豎大拇指，我心里比吃了蜜還甜，滿身的疲憊一掃而空。
接下來(lái)就是重頭戲——準(zhǔn)備午餐，對(duì)我而言，這真是大姑娘上轎——頭一回�。⌒闹谐錆M了激動(dòng)和不安�！敖裉煳耶�(dāng)大廚，午飯大家想吃什么？”“來(lái)份炒茄子吧�！薄拔尹c(diǎn)魚湯�！薄拔乙t燒小排�！薄昂绵希 遍_工!嗯……先切茄子，我舞起大菜刀，嚓嚓幾下剁成了若干片，突然茄子一滑，差點(diǎn)砍到食指，“軍師”媽媽在一旁喊到：“小心點(diǎn)！”我不禁嚇出一身冷汗，再一看茄子，唉……細(xì)的細(xì)，粗的粗，大的大，小的小，加工一下吧，我把幾個(gè)大片的抓過(guò)來(lái)，從中間切成2片，哪知用勁過(guò)猛，一片滑倒水池里，另一片飛出來(lái)，像長(zhǎng)了眼睛似的直中我的腦門，生疼生疼的！好不容易切的一般大小了，開動(dòng)！先放些油，等油熱了，把茄子片倒入鍋內(nèi)，我手舞鍋鏟左右不停翻騰，火可能大了一些，油星濺了出來(lái)，我哎喲一聲，光顧著縮手看，把鍋鏟扔了出去，差點(diǎn)打在媽媽頭上。我不好意思地?fù)炱疱佺P，用水沖了沖，繼續(xù)翻炒，突然發(fā)現(xiàn)有些茄子皮已經(jīng)焦了，有些還是青青的，我把火關(guān)小了一點(diǎn)，加了一些水，油爆茄子變成了水煮茄子，真無(wú)奈�。】纯辞炎勇枇�，估計(jì)差不多熟了，我加了一些鹽，嘗嘗，咸淡適中。金氏招牌“水煮茄子”出鍋啦！
“失敗是成功之母！”再接再厲吧，接下來(lái)燒魚湯。我從盆里拿出處理好的鯽魚，“咔嚓嚓”剁成3段，好可憐的魚啊，頓時(shí)血肉模糊了，在湯鍋里加水，燒開后把魚放進(jìn)去，關(guān)小火，等著慢慢煮。30分鐘過(guò)去了，魚湯看似還不錯(cuò)，表面飄著一層魚油，我熄了火，嘗嘗看吧，媽呀！這是魚湯嗎？腥氣死了。我求助的看著媽媽，她笑笑說(shuō)：“魚應(yīng)該先用油煎一下，不需要剁開，放點(diǎn)蔥和生姜就可以去除腥味了，你第一次嘗試已經(jīng)勇氣可嘉了，沒關(guān)系的�！蔽倚睦餂]了底氣，接下來(lái)的紅燒小排就由媽媽代理了，瞧著媽媽嫻熟的技術(shù)和噴香的糖醋排骨，我佩服極了，想著平時(shí)挑嘴，總是嫌家人做菜不好，真是慚愧啊！
今天我當(dāng)家，雖然不是十分完美，可也得到了家人的一致肯定，他們都夸我長(zhǎng)大了、懂事了，這個(gè)生日真難忘。
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)8
同窗這么多年的同學(xué)，此時(shí)此刻，就要分開。心中的不舍，又怎能用言語(yǔ)來(lái)形容？
馬上就是六月份了，過(guò)了那場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)考試以后，我就不再是這個(gè)學(xué)校的小學(xué)生了，而是屬于另一個(gè)中學(xué)的學(xué)生了！而我們這些同學(xué)，也可能再也不能見面了！
想起我和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓返臅r(shí)光，情不自禁的就想笑出來(lái)！我們?cè)?jīng)是那么天真無(wú)邪的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)懂得了什么叫做不舍。是的，我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得我們那些美好的日子！
這六年，我們一直在成長(zhǎng)。盡管我們有過(guò)許多的不開心，有過(guò)很多的爭(zhēng)執(zhí)，可是最后，我們依然像一家人一樣團(tuán)結(jié)在一起！
在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困難，我們也一樣走過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兪冀K相信，我們這個(gè)六（3）班是一個(gè)不一樣的班級(jí)。
我清清楚楚的記得，那一次語(yǔ)文考試，我們?nèi)喽紱]有考好，語(yǔ)文老師說(shuō)以后不管我們了，讓我們自己玩去，她再也不管我們了！我們并沒有責(zé)怪哪一個(gè)同學(xué)，而是聽班長(zhǎng)的調(diào)動(dòng)，第二天早上，我們利用早讀的時(shí)間來(lái)練習(xí)怎么給老師道歉。當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)面是我這一生也忘不了的。因?yàn)槟莻�(gè)場(chǎng)面不僅體現(xiàn)出了我們對(duì)老師的愛，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，還體現(xiàn)出了我們這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛呀！別的班的同學(xué)也許很難下課都在一起玩，可是我們班沒有界限，下課一塊玩，一塊瘋。我們這么好，這么快樂的一個(gè)班級(jí)，難道就要這樣分開了嗎？不，我不要！
畢業(yè)是一件多么美好而又多么可怕的事情呀！六（3）班的同學(xué)們，再見了。我相信，就算我們不在一起，可是我們的心也是永遠(yuǎn)在一起的！因?yàn)槲覀兪橇?）班的一員！
畢業(yè)
時(shí)光，在我們默默時(shí)，悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我們要畢業(yè)了。原來(lái)小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)的是那么快，當(dāng)即將畢業(yè)的我再次回頭看看這個(gè)校園，才發(fā)現(xiàn)：校園的每一個(gè)角落都有我美好的回憶！
校園的一切都值得我珍藏，留戀：我舍不得曾經(jīng)幫助我的同學(xué)，關(guān)心我的朋友，但最令我不舍的是教育我的周老師。
記得一年級(jí)的時(shí)候，班里同學(xué)的字普遍寫得不好，周老師為了讓我們從小打好寫字的基礎(chǔ)，堅(jiān)持為我們寫字頭。當(dāng)時(shí)周老師一天除了備課之外還要批作業(yè)，一課十幾個(gè)生字，全班五十幾個(gè)同學(xué)，周老師一天得寫多少個(gè)字啊！可周老師從來(lái)沒有亂過(guò)一筆，出現(xiàn)在我們眼前的總是工工整整的字體，誰(shuí)知道呢？在這工工整整的字體的背后有過(guò)多少汗水�。∮幸淮�，周老師教我們寫紫字，班里同學(xué)都寫得亂七八糟，可能是因?yàn)檫@個(gè)字筆畫太多了吧。周老師為了讓我們寫好這個(gè)字就在黑板上一筆一畫教大家寫，見有些同學(xué)還不會(huì)，就親自握筆教他寫，直到寫好。就這樣，我們的寫字水平漸漸有了提高，這一切都是周老師的功勞�。”M管周老師手上貼了膏藥，但依然堅(jiān)持著。多么好的老師啊！
還有一次，學(xué)校要求大掃除。因?yàn)槲覀儌�(gè)子不高，無(wú)法擦到窗戶，周老師就親自動(dòng)手幫我們。當(dāng)時(shí)天很冷，周老師的雙手在冰水里浸著。可沒說(shuō)過(guò)一句疼。還是默默幫助著我們！多么好的老師��！
要和這位好老師說(shuō)再見了，心里多舍不得啊！要畢業(yè)了，步入初中的生活。周老師為我們付出的我們都感受的到。周老師就如蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)著我這棵小草漸漸發(fā)芽，長(zhǎng)大！
花兒以它馥郁的芳香回報(bào)給養(yǎng)育它的大自然，我將用我優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給周老師！
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)9
嘿，我們來(lái)比賽魔方吧！哎，聽說(shuō)某某組合又出新歌了！給！你的同學(xué)錄我寫完了。聽，班級(jí)里又刮起了一股又一股流行風(fēng)。每當(dāng)想起這一陣陣多變的流行風(fēng)，小學(xué)6年里，那一幕幕場(chǎng)景立刻在我腦海里如放電影般浮現(xiàn)出來(lái)。
一、玩魔方
自從老師允許帶魔方來(lái)學(xué)校后，我們班就掀起了一股魔方熱。一天下課，我剛做好作業(yè)，徐海辰就拿著他那嶄新的魔方胸有成竹地前來(lái)叫陣。那一副驕傲的模樣仿佛穩(wěn)操勝券。我怎么能讓他一個(gè)新手給比下去呢？我躍躍欲試，拿出魔方迅速打亂，。三！二！一！開！開始！旁邊作為裁判的同學(xué)尾音剛落，我就開始轉(zhuǎn)動(dòng)起手里的魔方。左擰，右旋，上轉(zhuǎn)，下扳，我的手指在魔方上不停地跳動(dòng)著。魔方則如一個(gè)球般不停地翻轉(zhuǎn)著，一個(gè)個(gè)方塊在我的操控下一一歸位。比賽大約進(jìn)行了一分鐘后，我終于還原好了魔方，再抬頭看看徐海辰，他還是那副奧斯卡影帝般的老樣子，神色茫然，嘴巴半張，眉頭緊皺，似乎早就忘了下一步要干什么了。我拋接著手里的魔方，那一副志得意滿的樣子比中了大獎(jiǎng)還高興。
二、追星族
最近，我們班里又刮起了一股追星風(fēng)，主角當(dāng)然是那群花癡的女生嘍！又到了下課時(shí)間，潘樂瑤、繆天歌等女生不約而同地湊在一塊兒，又開始犯起了花癡：那個(gè)某某組合好帥呀！你們看了現(xiàn)在最新的某某電視劇了嗎？這周的某某綜藝節(jié)日簡(jiǎn)直帥爆了！瞧！她們說(shuō)起明星來(lái)個(gè)個(gè)如黃河之水滔滔不絕，有的講得眉飛色舞、口若懸河；有的指著某個(gè)圖片上的人物，張口閉口都是嘰里咕嚕的不知是哪門子外國(guó)語(yǔ)，那簡(jiǎn)直是走火入魔的地步了；有的竟然講著講著就跳起舞來(lái)，那手勢(shì)和舞姿還真有點(diǎn)明星范兒……那激動(dòng)的樣子真令人懷疑那小心臟是否還受得了。這時(shí)，上課鈴響了，她們連忙回到座位。看她們那神情不知是真的在認(rèn)真聽講了還是依然在想入非非……
三、同學(xué)錄
快要畢業(yè)了！這最后的時(shí)光里，為了能留住一份小學(xué)生活的回憶，此時(shí)最流行的自然就是同學(xué)錄了。一天早上，我剛進(jìn)教室，還沒整理好書包，某某同學(xué)就已經(jīng)遞了一張同學(xué)錄一本正經(jīng)地過(guò)來(lái)說(shuō)道：一定要好好寫哦，不能草草了事！他說(shuō)完便走回了座位。我望著這張五顏六色的同學(xué)錄，提起筆開始填了起來(lái)�；叵肫鹦W(xué)生涯中那一個(gè)個(gè)和同學(xué)相處的日子，我不禁加快了寫字速度。筆在紙上不停地移動(dòng)著，每一字每一句里都掩藏著一份不舍與留戀。終于寫完了，我鄭重地把同學(xué)錄交給了那個(gè)同學(xué)，再看看同學(xué)們那一個(gè)個(gè)興致勃勃寫同學(xué)錄的樣子，心里不禁泛起一股酸澀的感情。
轉(zhuǎn)眼6年過(guò)去了，渡過(guò)了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，經(jīng)歷了一陣又一陣多變的流行風(fēng)。這些流行風(fēng)就是五彩的小學(xué)生涯的一個(gè)縮影。相信將來(lái)無(wú)論在何時(shí)何地，我只要想起這些事，我的小學(xué)生活就會(huì)如放電影般紛至沓來(lái)……
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)10
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天到了。夏天是許多人最喜歡的季節(jié)，而它也是名副其實(shí)的，在夏天，我們不僅僅可以吃到美味的水果，又可以去游泳、打水仗，所以說(shuō)，夏天作為人們最喜歡的季節(jié)是當(dāng)之無(wú)愧的。而夏天當(dāng)中最開心的當(dāng)然就是暑假了！下面就看看我是怎么度過(guò)這個(gè)暑假的吧！
在暑假，我們可以一個(gè)人窩在家里，開著空調(diào)，看著電視；我們也可以和朋友一起去游泳，一起打水仗；我們還可以和家人一起去輕輕松松的旅一次游而我則是和家人一起回了一趟老家，在這里，度過(guò)了快樂的三天。
第一天
我們6：30就已經(jīng)出發(fā)了，到達(dá)姑姑家時(shí)都已經(jīng)8：00。剛剛下車，撲面而來(lái)的新鮮空氣迎了過(guò)來(lái)，這可是大自然的氣息�。≡谶@里，我們玩兒了一小會(huì)，便趕往我的大姨家趕去了。在那里，我有了大收獲：我在外面玩兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一根木頭，上面附著上了一些像木耳一樣的菌類，我不敢隨便摘，擔(dān)心著萬(wàn)一有毒怎么辦呢？于是，我找來(lái)了我媽媽，媽媽可是這方面的專家啊，媽媽剛剛看了一眼就知道了，說(shuō)：這是野生的木耳，不僅沒有毒，而且還新鮮健康呢！一聽這話，我們立馬就來(lái)勁了，都毫無(wú)顧忌的摘起了木耳，而我則也加入了這個(gè)陣營(yíng)，我手里拿著塑料袋，里面裝著烏黑油亮的新鮮木耳，不一會(huì)兒功夫，那些木耳就被我們洗劫一空了！回到家，我趕緊把木耳放到水桶里洗干凈，洗好之后，我就把他們放在了房頂上，讓它們被曬干、消毒。剩下的整個(gè)下午我都在大姨家度過(guò)了，到了晚上，這愉快的一天就被畫上了句號(hào)。
第二天
我睡了一個(gè)懶覺，起來(lái)時(shí)，都已經(jīng)8點(diǎn)多了。突然，媽媽提議說(shuō)：要不我們到你姑姑家吧？我一聽，高興地說(shuō)：當(dāng)然可以呀！什么時(shí)候去�。砍酝晡顼埌�。于是，吃過(guò)午飯之后我便和媽媽出發(fā)了。等到我們到達(dá)時(shí)，都已經(jīng)4點(diǎn)多了，但是姑姑下地干活還是沒有回來(lái)。于是，我就先洗了個(gè)澡，又看了一會(huì)的電視。很快，姑姑就回來(lái)了。姑姑看到我，喜出望外，忙著招待我。吃過(guò)晚飯后，我便和姐姐一起去找蟬蛹，我早就聽說(shuō)蟬蛹可以炸著吃，而且味道還很不賴呢！當(dāng)然，我們也做了充分的準(zhǔn)備了：手電筒、小桶，細(xì)棍等等。到了那座土丘那里，我和姐姐便開始分頭找了起來(lái)，很快，姐姐就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，洞口大概直徑1厘米，姐姐把小木棒伸入那個(gè)小洞里，不一會(huì)兒，便有了動(dòng)靜，好像是有什么東西夾住了，姐姐使勁一提，一個(gè)蟬蛹便出來(lái)了，它的那六只小腳在擺動(dòng)，它那棕色的，亮晶晶的外殼在光的照射下閃閃發(fā)亮，我趕緊將它放進(jìn)了小桶里，繼續(xù)尋找了起來(lái)。不一會(huì)兒，陽(yáng)光，我也找到了一個(gè)洞口，我學(xué)著姐姐的樣子，把小木棍放進(jìn)那個(gè)小洞里，果然，不一會(huì)兒里面就有了動(dòng)靜，我使勁一抽，一只蟬蛹就出來(lái)了，抓到第一只過(guò)后，我們更有干勁了，一連捉了好幾只，一個(gè)小時(shí)下來(lái)，都十多只了呢！到了晚上，手電筒可派上大用處了。在小樹林里，用手電筒照著楊樹、桐樹、榆樹的樹根向上看，有時(shí)可以看到兩只蟬蛹，正準(zhǔn)備爬上去蛻皮，這時(shí)，我們就可以輕輕松松的捉到蟬蛹了。
第三天
第三天并沒有什么特別的事情。對(duì)了，在這一天，我還領(lǐng)了我的身份證了，從今往后，我就是一個(gè)有身份證的人了！
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)11
前一段時(shí)間，學(xué)校開展了一次活動(dòng)，要求我們自理自立，不要依賴父母或其他人來(lái)完成自己力所能及的事情。當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)到六年級(jí)的自理比賽項(xiàng)目時(shí)，我的心開始怦怦直跳：我們的活動(dòng)項(xiàng)目會(huì)是什么呢？洗衣服，洗碗，還是……
“六年級(jí)，釘鈕扣�！笔裁矗酷斺o扣，這可是針線活呀！我從小就沒有接觸過(guò)針線，更別說(shuō)什么釘鈕扣、縫衣服了。不過(guò)，出于好奇，我還是決定要認(rèn)真試一試，說(shuō)不定釘鈕扣也是件有趣的事。況且，以后我的鈕扣掉了，自己就能解決問題，一舉兩得呀。
心動(dòng)不如行動(dòng)�；丶液笪伊⒓捶黾依锏尼樉�盒，纏著媽媽教我怎么釘鈕扣。媽媽也放下手里的事情，耐心地從最初的怎么穿針眼開始教我縫衣服的程序他就、訣竅。我也認(rèn)真地學(xué)，按照媽媽說(shuō)的步驟去做：先選擇適用的針和線，穿進(jìn)針眼里的線要在線尾打個(gè)結(jié)，然后把鈕扣按在與鈕扣眼對(duì)應(yīng)的位置上，一定要按緊，把穿好線的針先穿過(guò)衣服再穿過(guò)扣眼的順序反復(fù)交叉的穿越縫，為了牢固可以多縫幾圈或者用雙肌線，最后一步就是在結(jié)束時(shí)在線尾打上結(jié)，這樣縫好的鈕扣就不會(huì)脫線了。經(jīng)媽媽手把手的教，生平釘?shù)牡谝活w鈕扣終于大功告成了，看著自己的杰作，心里別提有多自豪了，這小小的鈕扣竟給了我這么大的樂趣呀。為了把鈕扣釘?shù)母鼒?jiān)固又美觀，我找了許多家里的備用鈕扣，每天晚飯后我就會(huì)拿出針線釘一二個(gè)，每次個(gè)鈕扣縫好后，都會(huì)有一種快樂的力量影響著我。
一個(gè)星期過(guò)后，老師要在班里選拔五男五女十名同學(xué)去參加全校性的釘鈕扣大賽，我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這次展示自己的機(jī)會(huì)。可是由于自己太緊張了，沒有通過(guò)班里的選拔賽，到時(shí)只能以觀眾的.身份觀看比賽，心里竟然很是失落，這是我之前未曾料到的。
幾天后，學(xué)校舉辦的“自己的事情自己做”學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)正式開始了。比賽一開始，全場(chǎng)就鴉雀無(wú)聲，只見每位選手嫻熟的在飛針走線，爭(zhēng)分奪秒；場(chǎng)下的觀眾一個(gè)個(gè)凝神屏息，為班級(jí)的參賽同學(xué)默默加油。五分鐘過(guò)去了，我們班的一位選手終于第一個(gè)完成了，緊接著又有一位同學(xué)也完成了，第三位同學(xué)也相繼完工，我心里暗暗高興：看來(lái)這次比賽我們班有望得第一啦�？墒�，接下來(lái)的事有點(diǎn)出乎我的意料，后半段的比賽我們班同學(xué)的速度放慢了許多，而別的班級(jí)的速度卻明顯加快了。我心里非常著急，恨不得沖上去搶過(guò)來(lái)自己縫，但我只能等在下面干著急。終于，我們班最后一名選手縫好了，我一直懸著的心也放了下來(lái)。我們們最終獲得第二名。雖然沒有得第一，但大家依舊很開心。畢竟，大家都努力了，不管遇到怎樣的困難，大家都堅(jiān)持到了最后。
現(xiàn)在，每每想起這件事時(shí)，我依然能體會(huì)到其中的快樂和幸福。釘鈕扣時(shí)，不僅是增長(zhǎng)生活的技能，同時(shí)，鈕與扣就象我們與這個(gè)班級(jí)一樣，是一個(gè)整體，有鈕就要有扣，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，組成的是一個(gè)充滿快樂的集體。
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)12
今天，學(xué)校破天荒地讓我們?nèi)デ镉巍?/p>
雖然我們盼星星、盼月亮，日盼夜盼的秋游只能區(qū)人民公園，但是我們已經(jīng)六年級(jí)了，相聚的時(shí)光也不多了。便也打起萬(wàn)倍精神，興致勃勃地踏上了路途。 正午的時(shí)候，太陽(yáng)越笑越開，原本還是涼颼颼的，一下子就熱乎乎的了，我們也玩累了，便準(zhǔn)備找一塊草坪吃零食。不鋪地毯，也不枕什么東西，就這樣只身躺在斜斜的草坪上，享受著陽(yáng)光的沐浴，該是一件多么美好的事情��！漸漸的，我閉上了雙眼…… 一陣嘈雜的聲音打破了我的白日夢(mèng)，我朝著聲音的來(lái)源——擁擠的人群走去。擠進(jìn)“人墻”可不是那么容易的事情！好不容易擠到前面，看見了一個(gè)年過(guò)半百，不！是年逾古稀的老漢，手捧著一大堆東西，大多都是同學(xué)們吃剩了的或是開了封口的東西。旁邊的一同學(xué)告訴我，這都是他們送給老人的，老人撿地上的東西吃，很可憐！我看了看老人，滿臉的皺紋，飽經(jīng)滄桑的眼睛里布滿了血絲。衣服不算臟，但已經(jīng)很舊了，鞋子不算破，但已經(jīng)很臟了。他在叫著一根同學(xué)給他的火腿腸，很吃力，看得出牙齒不太好。這時(shí)，一位同學(xué)拿出一盒酸奶，笑嘻嘻的對(duì)老人說(shuō)：“你喝喂！”說(shuō)話時(shí)還一不小心不酸奶噴到了老人褲子上。老人急了，嗷嗷的叫了幾聲，顧不得酸奶，連忙擦拭著褲子。同學(xué)們笑了…… 擦過(guò)褲子后，老人接過(guò)了酸奶。可能是沒喝過(guò)吸管插的東西，老人把酸奶擠了出來(lái)。同學(xué)們又笑了，同前次笑一樣，笑聲中讓我感覺老人失去了什么……有的同學(xué)告訴老人要輕輕拿，老人終于喝到了酸奶。 老人還在嚼著火腿腸，他把嚼了一半的火腿腸放到一個(gè)同學(xué)最前，想讓她也吃一點(diǎn)，而她卻厭惡的避開了，老人接著把了半截的火腿腸放到別的同學(xué)面前，她們也厭惡的跑開了，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我也跑開了，但馬上就后悔了。我能理解老人，老人一定住在鄉(xiāng)下，在那兒，可以幾個(gè)人同咬一塊紅燒肉。老人只是想告訴我們，這很好吃。就這樣，同學(xué)們將許多沒吃過(guò)的、吃剩了的小零食丟給老人，并看老人鬧出很多笑話時(shí)，只是一味的笑…… 是的，老人失去的是尊嚴(yán)！一個(gè)年逾古稀的老人，一個(gè)吃鹽還比我們吃的飯還多的老人，竟捧著一堆小孩的零食讓他們看笑話！我有些痛心，知道他們也是出于好心，但卻沒有站在老人的方位想想，讓他失去了起碼的自尊心！我黯然離開了…… 一會(huì)兒后，我在往往那塊石墩，同學(xué)們都散了，只剩下老人那個(gè)孤獨(dú)的背影，在收拾同學(xué)們的零食。我突然眼前一亮，將兩個(gè)塑料袋撿了起來(lái)，向老人跑去。好容易跑到他面前，還喘著粗氣。將塑料袋擺在老人面前。他笑了，是一種慈祥的笑，用顫抖的手接過(guò)塑料袋。我把同學(xué)們的零食裝進(jìn)塑料袋里，套好。
老人含含糊糊的說(shuō)些什么，是地方話你很難聽懂。只大概知道他說(shuō)，終于有人關(guān)心他了。我也笑了，對(duì)他招招手后，便轉(zhuǎn)身跑了。 兩點(diǎn)多，要回家了，我在往往那塊石墩，仿佛還看見了那個(gè)老人……
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)13
同學(xué)們，你們養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？我就養(yǎng)過(guò)一只小狗狗，想聽我講講它嗎？它就是小逗逗。
小逗逗可愛極了，長(zhǎng)著一身雪白雪白的毛，一條靈活的尾巴。從它那圓溜溜的大眼睛和搖頭擺尾的樣子中，你準(zhǔn)能猜出它是個(gè)調(diào)皮可愛的小家伙。這引人注意的小逗逗，細(xì)長(zhǎng)的尾巴格外好動(dòng)，整天快樂得像個(gè)“小神仙”一樣
第一次來(lái)到我家，它非常膽怯。我十分心疼它，給小逗逗盛來(lái)一碗飯。它先是過(guò)去聞了聞，沒想到它竟不膽怯了，一頭栽進(jìn)了碗里，狼吞虎咽地吃著。小屁股撅得老高，雪白的小尾巴高興地?fù)u擺著�？粗呛┖窨蓯鄣臉幼樱腋吲d地笑了。我蹲下身來(lái)，輕輕地?fù)崦茄┌锥樆陌酌?/p>
小逗逗經(jīng)常捉弄我。有幾次，我在寫作業(yè)，它假裝聽話趴在我身邊陪伴我，但我一轉(zhuǎn)身，鉛筆或圓珠筆就無(wú)影無(wú)蹤了，開始我還以為是我粗心地放錯(cuò)了地方。可是小逗逗“作案”的膽子越來(lái)越大，有一次它竟然當(dāng)著我的面把圓珠筆叼走，這時(shí)我才“恍然大悟”，一把抓住它，狠狠地罵了它一頓�？墒沁@個(gè)小家伙卻“屢教不改”。真拿它沒辦法。
別以為小逗逗總是這么可愛，可能是看見貓咪就“獸大發(fā)”了吧！外婆家養(yǎng)了一只小貓咪，一見到貓咪的小逗逗就胡亂蹦跳，一下子跳進(jìn)了水池，把身體搞得濕淋淋的，變成了“落水狗”，過(guò)了一會(huì)兒，看見奶茶，又把奶茶搞地滿地都是，過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，才踉踉蹌蹌地回家了。外婆看到了它那狼狽的樣子，生氣極了！這小逗逗可真通人性，馬上對(duì)外婆施展獨(dú)門絕招----撒嬌，它用身體在外婆身上來(lái)回蹭著，這無(wú)疑是給一向愛干凈的外婆來(lái)了個(gè)火上澆油。通過(guò)我苦苦地勸說(shuō)下，外婆才放過(guò)了它，但有個(gè)條件是讓我把小逗逗洗干凈。我給它洗澡時(shí)，它又來(lái)了個(gè)胡亂蹦跳，濺得我一身是水�！鞍�，真是倒霉�！�
小逗逗愛吃的東西可不少。每天媽媽買一些排骨給這溫順可愛的小逗逗吃，還有狗糧，但它一見到媽媽擺放在桌子上的熱氣騰騰的魚肉，有時(shí)還是“虎視眈眈”，饞得流出口水來(lái)，真是“吃著碗里的，看著鍋里的”！太有意思了！
小逗逗睡覺的樣子可愛極了，它趴在地上，眼睛半睜半閉的，又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴一甩一甩的。每當(dāng)我放學(xué)回家，它總會(huì)“汪汪”地向我打招呼并跳進(jìn)我懷里撒嬌。
小逗逗也很聰明，我最喜歡跟小逗逗打球了，小逗逗一跳，一個(gè)“龍騰虎躍”的好球就從我頭頂飛過(guò)，有時(shí)還會(huì)用頭“魚過(guò)龍門”一樣撞來(lái)，有幾次，我用手指接了幾個(gè)球，沒想到小逗逗模仿用手頂球，一頂就是32個(gè)球，簡(jiǎn)直超過(guò)“狗記錄”了，小逗逗令我更驚訝的是算術(shù)，我問：“1加1等于幾？”那只聰明的小逗逗就會(huì)叫2聲，我問：“3加3等于幾？”小逗逗就會(huì)叫6聲，然后搖搖尾巴，表示它的聰明才智，當(dāng)我問20加20等于幾的時(shí)候，小逗逗就會(huì)把小尾巴夾在屁股中間，表示它這樣的高手也不會(huì)的題目是我亂講的，臣服氣了，真是太太聰明了！
我非常喜歡小逗逗，它的天真、活潑、可愛、溫順、聰明的小逗逗，是一只天真、活潑、可愛、溫順、聰明的小精靈，非常地惹人喜愛，給我平平常常的生活帶來(lái)了不少的快樂和歡樂！�。。。�
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)14
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)筑我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘筑我的未來(lái)不是夢(mèng)筑我的心跟著希望在動(dòng) ……” 心隨歌動(dòng)，打開電腦，輕擊鍵盤，記下我一個(gè)未來(lái)作家此時(shí)的溫馨回憶。
小時(shí)候，我就是個(gè)典型的小書迷。因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)過(guò)一句話：要想寫出好文章，必須有深厚的積累。所以我就一頭扎進(jìn)書堆，再?zèng)]想過(guò)出來(lái)。別人上街買好吃的，我買好看的書。要是我們一起上街您找不到我了，別著急，那一定是我情不自禁又被書店里的書 “ 吸 ” 去了。在家里，媽媽從不叫我的名字，而是叫 “ 小書蟲 ” 。聽，媽媽又叫我了： “ 小書蟲，吃飯了！ ”“ 聽見了！ ”“ 怎么回事，還不來(lái)，快點(diǎn)！ ” 不好，媽媽的嗓門怎么提高了八度，再不去，我的書要被媽媽沒收了。一會(huì)兒見，我的《昆蟲記》。我飛一般來(lái)到飯桌前，速戰(zhàn)速?zèng)Q，在媽媽驚詫的目光中吃完飯，又回到 “ 書蟲 ” 的小窩去看書了。呵呵，這可不是夸張，這是我家里常有的事。當(dāng)然，現(xiàn)在我大了，不會(huì)再讓媽媽著急了。按時(shí)吃飯，有時(shí)還幫媽媽洗洗碗。這樣不但保證了身體健康，晚上看書時(shí)間還能延長(zhǎng) —— 嘿嘿，小作家哪能做賠本的買賣？
在我的書桌上，放著一疊厚厚的日記本，這可是我的 “ 薄發(fā) ” 之作。里面的內(nèi)容包羅萬(wàn)象：春天的第一朵花開在這里留下了芬芳，田野里的第一聲蟲鳴在這里譜就了樂章，伙伴間的真誠(chéng)友誼在這里釀成了甜蜜的美酒，社會(huì)上的奇聞?shì)W事在這里變成了開心的書場(chǎng) …… 小小日記本，猶如一架攝像機(jī)，攝下了一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，變成了我取之不竭、用之不盡的素材寶庫(kù)。當(dāng)小伙伴們屢屢為寫作發(fā)愁的時(shí)候，我總是行云流水般完成心靈的傾訴�！栋车淖晕医榻B》《春天的夢(mèng)想》等文章還變成了鉛字。當(dāng)發(fā)有我文章的樣刊寄來(lái)時(shí)，同學(xué)們紛紛向我表示祝賀，有的還煞有介事地拿著雜志請(qǐng)我簽名，羞得我臉像塊大紅布，全沒了男孩子的豪氣。不過(guò)我的心里還是美滋滋的，不是虛榮的美 —— 我可不是那種圖虛名的人，而是覺得自己的寫作能給大家?guī)�(gè)好頭，讓同學(xué)們覺得寫作也是很簡(jiǎn)單的事。通過(guò)刊物我還認(rèn)識(shí)了天南海北眾多的朋友，這是我感到最開心的事。
放眼未來(lái)，我的計(jì)劃還有很多沒有實(shí)現(xiàn)，我要用我的心靈之筆與小動(dòng)物交流，讓人類真正走近我們的朋友；我要用我的筆墨揮寫我的太空之旅，讓神州 n 號(hào)的夢(mèng)想在天空飛翔；我要用最美麗的夢(mèng)想編織最美麗的花環(huán)，帶領(lǐng)迷茫中的朋友一路歡歌向前 ……
小學(xué)六年級(jí)作文 班級(jí)流行風(fēng)15
一談起她，有人議論紛紛，有人從未聽說(shuō)，不過(guò)知道以后，人們都會(huì)說(shuō)對(duì)她的第一印象比較好。
她有很多愛好和特長(zhǎng)，倒是很有藝術(shù)細(xì)胞。一雙不大不小的眼睛，一副圓圓的紅彤彤的臉蛋，蒜頭似的鼻子，讓人生起一種怪異的感覺。
她現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，自理能力不太好（現(xiàn)在的小學(xué)生大部分都是這樣）。三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閯?dòng)作比較慢，還被爸爸媽媽罵過(guò)很多回！唉，現(xiàn)在終于哭天喊地地訓(xùn)練出來(lái)了！想當(dāng)年，她是怎么努力的。其實(shí)話說(shuō)回來(lái)，她的速度也不是不快，故意地一心二用，我想她一定很后悔吧！她的脾氣很倔強(qiáng)，簡(jiǎn)直就是牛脾氣，其原因嘛，她也是屬牛的，做什么事都比較有主見，有個(gè)性，所以大家也不必再追究了！
她非常熱愛校園生活，只要暑假，寒假一來(lái)臨，她便忍受不住這樣的沉悶，這一點(diǎn)也不假。不信的話，你們可以去問一問她本人或是她的爸爸媽媽。她對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)頗感興趣，尤其是文科類，但數(shù)學(xué)往往是她的天敵，每次遇大考，數(shù)學(xué)就變成了她的致命一擊，使得她總是每況愈下，為此，她和父母努力過(guò)了很多，卻沒能成功。她說(shuō)她討厭數(shù)學(xué)，討厭那些密密麻麻的公式，就算它再神奇，它的魅力還是吸引不了她。有人問她，為什么你卻不討厭和數(shù)學(xué)一樣的更加枯燥的文字？她很自然地莞爾一笑，那是我的天性，我從來(lái)就喜歡它，包括英語(yǔ)那樣的語(yǔ)言和文字，它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)再有趣不過(guò)了。
這樣的回答甚至?xí)屓擞X得這個(gè)傻里傻氣的女孩太天真了，還是想多說(shuō)幾句，她也比較有一點(diǎn)點(diǎn)小成就（其實(shí)也不算什么）。她是一個(gè)很有文學(xué)天賦的女孩，不費(fèi)很多功夫就可以道出長(zhǎng)篇大論三百載，山水前后五十吟（對(duì)不起，開點(diǎn)小玩笑，大家也別喝倒彩，因?yàn)樗龑懙奈恼虏欢嘁膊簧倮玻。┧谌珖?guó)各地報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)不少文章，也得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)。她十分愛異想天開，做過(guò)白日夢(mèng)，做過(guò)太多的怪夢(mèng)，所以一寫想象文，就聯(lián)想起成堆的故事情節(jié)，有時(shí)還貨比三家呢！而且我在此聲明，這可不是吹的！也多虧劉老師的幫忙，她才有今天這副神氣樣兒，你們說(shuō)是不是？
和她相處，你會(huì)覺得她比較溫和，看起來(lái)是個(gè)十足的溫文爾雅的淑女，其實(shí)，她是個(gè)兩面派，只要你給她機(jī)會(huì)去打鬧、搗蛋、她可以鬧個(gè)夠！哇，一點(diǎn)也看不出來(lái)！你肯定會(huì)這樣認(rèn)為，所以凡是真正的淑女去和她玩，如果沒有一點(diǎn)兒新意，她會(huì)覺得厭煩。但她也有知書達(dá)理的時(shí)候，她喜歡看書、讀報(bào)和新聞，談?wù)撎煜麓笫�，什么最近發(fā)生的金融危機(jī)，什么三皇五帝，中國(guó)歷史五千年，什么地理位天文等等，她都清楚，甚至深深印記在她的腦海里。只是比小博士的稱號(hào)還差得遠(yuǎn)呢!她的爸爸媽媽就是不明白，為什么她卻偏偏熱愛，記得住這些東西呢?她說(shuō)，其實(shí)這也沒有什么壞處啊!爸爸媽媽無(wú)言以對(duì)，也只好認(rèn)同了。
她有幾個(gè)要好的朋友，不是同窗認(rèn)識(shí)的，就是上舞蹈課認(rèn)識(shí)的。這給她的童年帶來(lái)了好處，讓她不再孤獨(dú)，不再憂愁。
哇，她這個(gè)人可真是個(gè)性寫照，讓你覺得很驚異。難道你們還猜不出來(lái)，她就是那個(gè)愛笑，快樂又自信的我——楊佳歆呀!
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