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我的六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-19 11:29:00 六年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于我的六年級(jí)作文7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于我的六年級(jí)作文7篇

我的六年級(jí)作文 篇1

  小時(shí)候,在我家附近有一所比較有名的大學(xué),那家伙,忒有名了!西南民族大學(xué)!那所大學(xué)里邊兒,氣味芬芳,環(huán)境幽雅,這里的環(huán)境簡直就是鳥兒的天堂。初春時(shí)節(jié),鳥語花香;炎夏之時(shí),艷陽高照;深秋季節(jié),金風(fēng)颯颯;寒冬之時(shí),涼爽怡人。讓人不覺得是進(jìn)入了一所大學(xué),而是進(jìn)入了一片人間圣地……

  晌午,炙熱的太陽烘烤著大地,睡在陰涼的草地上,呼吸著草的芬芳,聽著鳥兒的歌唱,別提多爽了!

  更爽的是在這草地旁邊,有一個(gè)池塘,里邊有許多蝌蚪,看著這些小家伙在水里無拘無束地游來游去時(shí),我便起了打漁心腸。小時(shí)候的我,便天天想著賺錢!好不容易,機(jī)會(huì)來了!機(jī)不可失,時(shí)不再來,錯(cuò)過好機(jī)會(huì),價(jià)格高幾倍!我又怎能放過?于是,在金錢的威逼利誘下,我立馬跑回家拿了瓶子和漁網(wǎng)。

  經(jīng)過一番努力后,愿者上鉤嘍!

  從此,我便開始好好對(duì)待它們了。開始,它們只是有一條小尾巴的時(shí)候,在水里游動(dòng),如巴金先生描繪的繁星點(diǎn)綴一模一樣。看著它們開開心心地在水里游著,也是一種樂趣!可是漸漸地它們長出腿了,便顯得不是那么可愛了!膽小如鼠的我甚至不敢去碰它們!最后,看著它們從一只超萌的小蝌蚪變成了一個(gè)丑陋無比的青蛙時(shí),我真的很有自豪感!就像看著一個(gè)嬰兒長大成人。

  光陰似箭,日月如梭,當(dāng)我在成長時(shí),它們也在成長,而當(dāng)我長大時(shí),它們也將會(huì)被我拿去賣掉,并成為人們的盤中餐……

  可正當(dāng)我要把它賣了時(shí),一種不舍的感覺突然從心中最低處一下子竄了出來……忽然,它們“呱” 、“呱”地叫了!平時(shí),我已經(jīng)“司空聽?wèi)T”了的叫聲,而在今天聽,卻有種莫名的酸楚感……

  “呱”、 “呱”的叫聲仿佛比平時(shí)增加了一種憂傷!好像是哀求我“不要讓我成為別人的盤中餐”一樣!

  我放下了魚缸,沉思許久……魔高一尺,道高一丈。經(jīng)過一番思想斗爭,我還是決定把這些小家伙放生了……

  終于,我把這些小家伙們放進(jìn)民大的池塘里,而我心中的一塊隕石,也終于落下了……

我的六年級(jí)作文 篇2

 老師是神圣的他們是航行中的燈塔是百花叢中的園丁是人生旅途的啟蒙人。老師更象是我們的父母甚至比父母更偉大。古今中外老師用自己的生命點(diǎn)燃了一盞盞明亮的希望之燈培育一棵棵參天大書!按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”老師為了培育下一代花盡了畢生的心血老師是我最敬愛的。

  我從一個(gè)未啟蒙的孩子到現(xiàn)在能獨(dú)立思考的學(xué)生都是老師用知識(shí)的甘露哺育我們茁壯成長讓我們長上了理想的翅膀。老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求、為人師表而且在生活上也無微不至的關(guān)心我們。

  記得那個(gè)夏天的下午我不知道為什么突然發(fā)高燒了那時(shí)媽媽有重要的事情在開會(huì)爸爸出差去了。王老師看我這么難受連忙拿來一盆水、一塊毛巾幫我擦了又擦還端來白開水喂我吃藥。這時(shí)我的心里暖暖的好象媽媽在身邊撫摸著我說:“孩子你舒服點(diǎn)了嗎?我給你擦擦臉……”

  王老師還是看我很難受于是親自騎車送我上醫(yī)院。在路途中她不斷地問我:“現(xiàn)在難不難受?舒服點(diǎn)了嗎?要坐穩(wěn)了……”到了醫(yī)院王老師一會(huì)兒跑到那兒排隊(duì)一會(huì)兒跑到這兒排隊(duì)終于可以坐下來歇歇了可她又給我買水果去了。直到媽媽來。

  這次生病雖然我缺了很多課但是我不覺得我跟不上了因?yàn)橥趵蠋熋刻於紒砜赐疫捧著本語文書給我補(bǔ)課教我則樣做作業(yè)。在單元測(cè)試時(shí)我不負(fù)所望得了100分。

  所以我覺得老師就象園丁陪育下一代就象蠟燭燃燒自己照亮別人更象渡船把學(xué)生帶向成功的彼岸。

  同時(shí)“老師”是一個(gè)光榮的稱號(hào)那不是隨隨邊邊的人可以取代的它代表著:真誠、勤勞、智慧。如果可以的話我想送給有老師一只康乃馨因?yàn)榭的塑按韹寢尪蠋熡址路鹗俏业膵寢屢粯訉?duì)我好。

  敬愛的老師在這個(gè)屬于你的節(jié)日里我要深情地把您贊美、歌頌。

我的六年級(jí)作文 篇3

  世界上有各種各樣的人,大多都值得我們敬佩。而我,最敬佩的,就是那馬路上每日打著手勢(shì)的——交通警察。

  每次,當(dāng)我路過馬路,就會(huì)看見他,無論寒冬酷暑,馬路上他的身影,都不會(huì)消失。

  酷熱的暑假,冷飲店的生意可紅火了。連太陽公公也叼著冰棒。可是,在這個(gè)時(shí)候,額頭上布滿汗珠的`交通警察仍不厭倦的比著一點(diǎn)兒不變的手勢(shì)。馬路上汽車的笛聲響個(gè)不停,給這炎熱的季節(jié)添了幾分煩躁,可是他卻絲毫沒有停下來的意思,使馬路有秩序極了。

  寒冷的冬天,人們裹著厚厚的大衣,都不敢出門。交通警察卻不畏嚴(yán)寒,依然站在他的崗位上,指揮著交通。刺骨的寒風(fēng)不聽話地吹進(jìn)交通警察的脖子里,他打了幾個(gè)寒顫,可面對(duì)馬路上川流不息的汽車,他顧不得理理衣領(lǐng),任隨東風(fēng)撫摸他的脖子。

  有一次,放學(xué)后的我照常走過那條馬路。這時(shí),“嘟嘟……”一輛銀白色汽車按著緊急的喇叭,疾馳而過,沒有最受交通規(guī)則。交通警察見了,把站崗的任務(wù)交給同事,騎上摩托車,追上去。我停下腳步,懷著好奇心想看看。警察叔叔攔住了“銀白色汽車”。司機(jī)探出頭來:“你是誰?!敢來攔老子的車?不你是要命了嗎?你知道我是睡嗎?等我告訴一個(gè)朋友,你就別想再站在這崗位上了!”看到這兒,我以為警察叔叔會(huì)就此“罷休”,我想錯(cuò)了。交通警察亮出證件:“我是這兒的交通警察。我有義務(wù)罰你。如果我失職了,那我就要盡完我最后的職責(zé)!罰款,扣分!”司機(jī)那股神氣勁兒立刻消失了,怏怏地抽住錢包和駕駛證。

  交通警察叔叔不畏嚴(yán)寒,不懼酷暑。堅(jiān)持守著他的崗位,公正,不怕“丟飯碗”。他就是那默默奉獻(xiàn)的梅花、那看似不起眼的小草。我真欽佩那交通警察叔叔!

  我欽佩,交通警察的優(yōu)良品質(zhì)。我欽佩,交通警察的公正公平!

我的六年級(jí)作文 篇4

  拿破倫有句名言:“真正的征服,唯一不令人遺憾的征服,就是對(duì)于無知的征服!倍鞣䶮o知的武器就是讀書。讀書是精神王國的探索,讀書是歷史長河的徜徉,讀書是智慧的開啟,讀書是心靈的洗滌。從我們睜開好奇的雙眼那天開始,書籍就像良師益友、山中清泉那樣陪伴著我們成長。

  還在我呀呀學(xué)語時(shí),書就悄悄地來到我的身邊。那憨態(tài)憨態(tài)可掬的巧虎、調(diào)皮聰明的一休哥、美麗善良的美人魚,陪伴我一天天長大,教會(huì)我如何與人相處、與人分享。一張張漢字卡片、一本本連環(huán)畫,慢慢把我?guī)нM(jìn)了書的海洋。我的書柜里從童話故事到名人自傳,我的時(shí)間軸從二次世界大戰(zhàn)穿越到春秋戰(zhàn)國,我的視野從中國走到世界。我和書中的人物一起成長、一起喜悅、一起煩惱。書帶我跨越了時(shí)代,讓我知道了戰(zhàn)爭與和平,讓學(xué)會(huì)了辨別丑陋與善良。書和書中的人物、情節(jié)、警句、快樂、悲傷、憧憬、思考就這樣無影隨形地陪在我的左右。

  尤其是當(dāng)我讀完《平凡的世界》后,仿佛一下子就長大了很多。這本小說講述了農(nóng)民出生的兩個(gè)兄弟,孫少安、孫少平在逆境中成長的故事。書中的孫少安雖然因貧窮而放棄了學(xué)業(yè),但卻仍然對(duì)生活充滿了信心和樂觀,經(jīng)歷了重重磨難,帶領(lǐng)著全村人奔向小康。他弟弟孫少平的人生就是因?yàn)闀,讓他變得和其他農(nóng)民子弟不一樣。是書把他從沉重的生活中拉出來,使他的精神不致被勞動(dòng)壓的麻木不仁。通過不斷地讀書,他認(rèn)識(shí)到,只有一個(gè)人對(duì)世界了解得更廣大,對(duì)人生看得更深刻,他才可能對(duì)自己所處的艱難和困苦有更高意義的理解。書中的田曉霞雖然是干部子女,可是她熱愛讀書、擁有理想、充滿生活的激情,用自己的生命挽救了落水兒童。

  我深深地被他們打動(dòng)了,他們每個(gè)人都不平凡,每個(gè)人身上都有著崇高的精神。每個(gè)人都用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值。雖然時(shí)代在進(jìn)步,我們的生活質(zhì)量不斷提高。但物質(zhì)上的幸福是短暫的,想要獲得永遠(yuǎn)的快樂,就應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和思想。這就是一本好書的力量。整個(gè)閱讀的過程,就像一次次深刻的心靈對(duì)話。他們不斷在我耳邊叮嚀:熱愛生活!追求美好!保持一顆善良的心……

  書就這樣陪著一路成長、一路學(xué)習(xí)。我對(duì)于書籍的感情,就像宋代詩人尤褒的贊語那樣:饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)襲,貧賤讀之以當(dāng)友朋,寂寞讀之以當(dāng)金石琴瑟也。我在書中看到不同的風(fēng)景,我在書中讀到不同的精彩。書把世界呈現(xiàn)在我面前,讓我不安于現(xiàn)狀,讓我不做一葉障目的井底之蛙!時(shí)光荏苒,書將會(huì)和我一生相伴!

我的六年級(jí)作文 篇5

  我說我愛唱歌,大家一定會(huì)不約而同地問:“你也愛唱歌?”我的回答是肯定的。呵呵,只不過在學(xué)校我不顯山露水罷了,在家里我可是一個(gè)赫赫有名的麥霸呢!

  前幾天,在放學(xué)路上,一陣美妙的音樂突然飄進(jìn)我的耳朵,雖然只是零零散散的樂聲,但是它卻立刻在我心里生下了根,我迫不及待地上網(wǎng)查找了起來。在我的不懈努力之下,終于得知,這首美麗的樂曲便是風(fēng)靡全國的《成都》。

  我想,我一定要把它學(xué)會(huì)!我把它下載到了媽媽的手機(jī)上。無論是在上學(xué)的路上,還是在放學(xué)的車上,只要一有時(shí)間,我就立刻拿過手機(jī),有模有樣地跟著學(xué)唱起來。好像就是一會(huì)兒的工夫,我就把這首歌學(xué)得像模像樣了。

  不過,我認(rèn)為,真正的唱歌愛好者,不僅僅是單純的模仿,還得在歌中加上自己的感受,自己的理解。我決定動(dòng)一番腦筋,把這首歌再潤色潤色。我亮開歌喉,跟著伴奏帶試了一遍又一遍,最后連爸爸媽媽都可以跟著我一起哼了。

  有一天,鄰居找上門來,說我唱歌的聲音太大了,本來愛睡的小寶寶也不睡了,只要我展開歌喉,小寶貝就會(huì)吚吚呀呀地哼,哼的節(jié)奏竟然跟我的差不多!哈哈哈,一陣哄堂大笑,我歌聲的魅力未免也太大了吧!聽,音樂又響起來啦,我又一次大聲唱了起來,一曲終了,大家都稱贊不已。

  唱歌,已經(jīng)融入到我的生活,不管到哪里,我的嘴里總忘不了哼哼唧唧,甚至在洗手間,我也會(huì)唱得很入神。

  總之,只要我愿意,歌聲就會(huì)隨時(shí)隨地伴著我。哈哈,我就是愛唱歌,愛唱歌的就是我!

我的六年級(jí)作文 篇6

  我就像天邊的早霞,即將成為太陽。我能勇敢面對(duì)挫折,把明天看做未來。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,要想讓自己成為一塊好玉,就得磨煉。我面對(duì)困難不屈服,在班上我身為班長,能以身作則,但是語文考試成績卻總讓我忐忑不安。有一次語文考試成績發(fā)下來,我只考了83分,我非常郁悶憤怒,我決定下次考試一定要考得很好。功夫不負(fù)有心人,我得語文成績半期考了97分是全班第一名。我從不被困難打倒,因?yàn)槲覉?jiān)信失敗乃成功之母!我也是一個(gè)樂觀的人。我會(huì)把壞事往好處想,面對(duì)事實(shí),不爭不吵。我也是一個(gè)懂事的孩子。晚上我會(huì)幫媽媽掖被角;媽媽生病了,我也會(huì)幫她熬藥;天冷了,我會(huì)叫媽媽多穿一些衣服,我的是從不讓媽媽擔(dān)心;放學(xué)后,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家,絕不與同學(xué)在外逗留。我更是一個(gè)勤奮的孩子。當(dāng)媽媽不在時(shí),我會(huì)打掃家里;上課時(shí),我會(huì)積極回答問題;下課時(shí),我會(huì)幫助同學(xué)做清潔……我會(huì)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),但是也不會(huì)遮蔽我的缺點(diǎn),我的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)好,所以我要幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)。我的缺點(diǎn)是閱讀差,但是是我會(huì)更加努力,為學(xué)業(yè)著想。這就是我,一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng),最懂事,最樂觀,最勤奮,最真實(shí)的我。我相信以后世界會(huì)因?yàn)槲叶d隆,國家會(huì)因?yàn)槲叶,現(xiàn)在班級(jí)會(huì)因?yàn)槲叶鴥?yōu)秀,學(xué)校會(huì)因?yàn)槲叶湴,這就是我,最真實(shí)的我。

我的六年級(jí)作文 篇7

  童年…螃蟹…陽光下的我

  翻開影集,腦海中浮現(xiàn)著小時(shí)候的無數(shù)記憶,那是多么難忘的時(shí)光。找到屬于童年的那一頁,會(huì)讓你感到無比快樂。

  那年夏天,我和幾位哥哥回到老家玩耍,當(dāng)正空閑無聊時(shí),我們商量好去小溝邊捉螃蟹,我興奮地真想大叫一聲。

  我們準(zhǔn)備好捉螃蟹的工具,就出發(fā)啦。

  這是一個(gè)熾熱的下午,烈日炎炎。出發(fā)不久,太陽已經(jīng)把我曬得滿臉通紅,大汗淋漓。這時(shí)都有些不想去了。當(dāng)我們走到小溝邊,聽到嘩嘩的流水聲,頓時(shí)來了精神,心情無比激動(dòng)。

  “捕捉開始啦!”我激動(dòng)地跳起來,大聲喊道。

  我沖在最前面,首先翻開一塊大石頭,仔細(xì)一看“哇!”找到了螃蟹,開心極啦。

  “——哪里,哪里?”哥哥急匆匆地跑過來,“哎,這么小,捉回去也沒用的。”說完,皺了皺眉頭,走一邊去了。這時(shí),我心里很不是滋味:啊?怎么會(huì)這樣呢?老天真是不長眼,我這么辛苦地找到的一只竟然沒什么用。

  可是陽光總在風(fēng)雨后,成功的背后是需要付出努力的!我并沒灰心,繼續(xù)尋找著……

  “哇!”這邊的一只真大呀,可小溝里的水這么深,像一只“攔路虎”擋住了我的去路。我想到了一個(gè)好點(diǎn)子:我用木頭打了一座“獨(dú)木橋”。我躡手躡腳地走上去,終于過去了,可我一不留神,腳剛一落地,落腳的石子一滑,帶著我的腳一扭,我跌了個(gè)四腳朝天。我的衣服被水濺濕了一大塊,哥哥還不懷好意得嘲笑我。雖然我受盡了挫折,但我絕不會(huì)善罷甘休的,在我百般努力下,那只“調(diào)皮”的螃蟹終于被我逮到。

  那一次,雖然有些倒霉,但我很開心,用自己的努力得到了收獲。這些童年趣事給我?guī)砹撕艽蟮臉啡,它們?huì)在我的腦海里永存。

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