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告別六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-17 20:36:52 六年級(jí)作文 我要投稿

【精品】告別六年級(jí)作文匯總五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的告別六年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】告別六年級(jí)作文匯總五篇

告別六年級(jí)作文 篇1

  陽(yáng)光穿過(guò)機(jī)場(chǎng)那層厚厚的隔音玻璃,洋洋灑灑地為菲勾畫(huà)出一個(gè)漂亮的影子。菲要飛往那好像很遙遠(yuǎn)的英格蘭,那個(gè)有紳士有淑女的國(guó)度。

  菲是我女友中最灑脫的一個(gè),她大我一歲,心里卻還埋藏著小女孩般的純真。她常對(duì)我說(shuō),千萬(wàn)別把事情想得太壞,在不快樂(lè)的氣氛中尋找快樂(lè)是最美的。

  所以菲說(shuō)她最討厭那種傷感的送別。她欣賞的是王勃的"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"。所以那天,那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,菲很漂亮的笑著,我們也是。菲信誓旦旦地保證給我們一人一張貝克漢姆和歐文的簽名照。她海笑著說(shuō),如果她是林微因,一定會(huì)在綺麗的康河邊,古老的劍橋里,找到她的徐志摩。我們都說(shuō)她妄想,菲和我們又開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí),當(dāng)然是笑著爭(zhēng)執(zhí)。

  候機(jī)室里不可避免地響起:"飛往倫敦的XX航班即將起飛。"我們的笑聲凝固了。菲還是那樣,甩甩馬尾,提起行李箱,往登機(jī)處走去。我們中不知誰(shuí)嘟噥了一句:"硬心腸,連Bye—Bye也不說(shuō)。"菲聽(tīng)到了,依舊笑著說(shuō):"我的心再硬也沒(méi)你們的臉硬呀!"笑聲再一次傳開(kāi)。我看著菲,笑聲中依然有那份天真自然。

  飛機(jī)起飛了,帶著那個(gè)不知愁的菲飛向美麗的英倫三島,F(xiàn)在的菲,應(yīng)該是早在吃早餐吧?或者正想像著相逢?

  菲說(shuō)過(guò),離別有許多種,常常是悲傷的,但還有像我們這樣的。惜別在于心,笑著說(shuō)再見(jiàn)也很美。

告別六年級(jí)作文 篇2

  天空依舊是那樣湛藍(lán),云朵依然是那樣潔白,和煦的陽(yáng)光照射在臉上,這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂(lè)的心,仿佛被什么揪住了,變得惆悵萬(wàn)分。因?yàn)樵诓痪弥,我們將告別這熟悉的校園,告別可親可敬的老師,告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻,縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)、良詞妙句,也無(wú)法表達(dá)我那深深的眷戀之情。

  在我的記憶深處,最光榮的是老師,最偉大的是老師,最神圣的也是老師!在這六年小學(xué)生活中,老師引導(dǎo)我們掌握了許多知識(shí),引領(lǐng)我們輕叩智慧的大門(mén),讓我們感受到“知識(shí)”的魅力。是老師,在我們受到挫折和委屈時(shí),能為我們撐起一片藍(lán)天。老師,您像母親一樣關(guān)懷我們。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),是您鼓勵(lì)我們?nèi)ス钠鸶恼e(cuò)誤的勇氣。我們的每一點(diǎn)收獲都滲透了老師的心血。

  再見(jiàn)了,老師!

  在這個(gè)溫暖的大集體中,我們?cè)?jīng)有過(guò)喜,有過(guò)憂(yōu),有過(guò)淚,也有過(guò)笑。在我們師生共同努力下,每年拔河比賽的冠軍,我們都手到擒來(lái),衛(wèi)生流動(dòng)紅旗始終高高掛在六(1)班的墻壁上,是那么永恒,那么鮮艷!

  再見(jiàn)了!我親愛(ài)的同學(xué)!

  此時(shí),我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的,仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中,每一處,甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校。∥一孟胫鴷r(shí)光可以倒流,我幻想著時(shí)間可以停留,我幻想過(guò)去的情景可以重演!但一切都已成為過(guò)去。

  再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我六年的母校!

告別六年級(jí)作文 篇3

  你可曾告別?或是激動(dòng)地?fù)]手望來(lái)日可期,我是極度地不舍卻依依惜別?而我卻是悄無(wú)聲息的我的童年告別。

  有一天大叔叔家做客,妹妹迫不及待的要我陪她玩新買(mǎi)的玩具。那是一套精致小巧,應(yīng)有盡有的家具。裝客廳的,廚房,小到米粒大的別墅外殼,栩栩如生,讓人想施個(gè)魔法把自己變小,然后住進(jìn)去。然而我的童年并沒(méi)有這么奢侈的東西。妹妹把弄著他們興致勃勃地說(shuō):“姐姐,我們來(lái)玩過(guò)家家吧。你做爸爸,我做媽媽……”我笑出了聲,沒(méi)想到我已經(jīng)可以成為長(zhǎng)輩了,當(dāng)我像妹妹這么大的時(shí)候,我還在做孩子。我想的成名,以至于她叫了我?guī)茁暥紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后大叫:“你該上班啦!”我才如夢(mèng)初醒。沒(méi)一會(huì)兒又叫:“你該下班啦!你還要把工資都交給我!蔽疫B忙從一個(gè)位置挪到另一個(gè)位置,順手抓了一把空氣遞給她,她樂(lè)不思蜀地接過(guò)空氣,把外面?zhèn)鱽?lái)的“出來(lái)吃飯啦”拋在腦后,可謂是廢寢忘食。

  我一回到家就目不轉(zhuǎn)睛盯著我那已經(jīng)褪色的,插著手有掩飾不住裂痕的“蠟筆小新”。剛買(mǎi)的時(shí)候因?yàn)閻?ài)不釋手,所以栽了跟頭,流著淚,小心翼翼地把它們粘好就再也沒(méi)有碰過(guò)它們。

  我找來(lái)一個(gè)盒子,把他們一個(gè)裝進(jìn)去,他們褪色的嘴角仍也是不住上揚(yáng)的幅度。他們?cè)谝黄鸪商焯斓谋晃冶г趹牙,耳邊傳?lái)一首輕音樂(lè)是我的手機(jī)鈴聲,顯示的是我發(fā)小的名字,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)十幾年了。她不再是在門(mén)口鼓掌做暗號(hào)示意我出去玩過(guò)家家,而是和我聊聊生活的瑣事八卦。我的手機(jī)鈴聲有一段精彩評(píng)論“我去收拾舊物一堆玩具士兵在排兵列陣。我問(wèn)士兵在做什么,士兵說(shuō)在等司令回來(lái)。我一愣跟他們說(shuō)司令不會(huì)回來(lái)了。士兵不解地問(wèn)司令是不是死了?我說(shuō)‘不,他只是長(zhǎng)大了’!蔽覓斓綦娫(huà),聽(tīng)見(jiàn)了落葉的聲音,春去秋來(lái)又一載,我也是其中一個(gè)司令。我關(guān)上盒子默念:再見(jiàn)童年,你好長(zhǎng)大

告別六年級(jí)作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我從幼稚童孩成長(zhǎng)為青澀少年,從邁入閬師附小的大門(mén),我在這個(gè)學(xué)校中經(jīng)歷了許許多多,在這個(gè)夏天,我即將告別母校,告別我的同學(xué)們,即將步入初中生活。

  這個(gè)夏天留給了我許多許多,在我的記憶中,我似乎一直偏愛(ài)夏天,不知是何原因,只覺(jué)的夏天能帶給我大地的溫度。20xx年的夏天將保留在我的記憶中,這個(gè)夏天,有歡樂(lè),也有悲傷?鞓(lè)的是,我們即將成為中學(xué)生,即將感受初中的生活;悲涼的是,我們即將揮手告別生活了6年的母校,告別一同長(zhǎng)大的同學(xué)們,告別我們的恩師。

  記憶中的母校,是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,花壇里碧綠的小草,美麗的假山和噴泉,三棟高聳的教學(xué)樓,對(duì)了,還有學(xué)校門(mén)前的那一課皂莢樹(shù),在6個(gè)春夏秋冬中,我們目睹了皂莢樹(shù)從發(fā)芽,到茂盛,到枯黃,再到凋零,再發(fā)芽。陪著皂莢樹(shù)走過(guò)了六年,在這個(gè)夏天,我們會(huì)站在這可皂莢樹(shù)下,向他揮別。

  母校中的一切,總會(huì)勾起我的回憶,在這個(gè)學(xué)校,我們經(jīng)歷了太多太多,余下的`一個(gè)月時(shí)間,讓我將這份記憶,藏在這個(gè)學(xué)校中,永遠(yuǎn)銘記。

告別六年級(jí)作文 篇5

  曾幾何時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲在我的耳邊響起;曾幾何時(shí),老師慈祥的面孔在我的眼前浮現(xiàn);曾幾何時(shí),同學(xué)們可愛(ài)的笑臉在我的腦子里縈繞。

  這,使我想起了我無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著的母!獙(shí)小。

  她,是我就讀了六年的學(xué)校;她,是養(yǎng)育了我六年的學(xué)校。說(shuō)起老師,是您使我懂得了應(yīng)該怎樣做人,是您教給了我許多知識(shí)。多少個(gè)朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識(shí)的心靈!昂寥憧,嘔心瀝血”都形容不了您對(duì)學(xué)生所付出的心血和汗水。老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子;您是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;您是慈母,嚴(yán)父,辛勤地培育我們。啊,母校!當(dāng)我剛跨入您的大門(mén)時(shí),還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童,可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí),已成為一名滿(mǎn)懷抱負(fù)的少年。

  假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)抒發(fā)我對(duì)母校的熱愛(ài)之情。

  假如我是個(gè)畫(huà)家,我就要用各種彩色,描繪出母校最美的畫(huà)。

  假如我是個(gè)作曲家,我就要用美妙的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌。

  然而,我什么都不是,我只能從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí),將來(lái)去報(bào)答母校對(duì)我的恩情。

  歲月,流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。

  感慨萬(wàn)千,回首往事,如品一杯清茶,如吟一首小詩(shī),如嚼一枚青果。

  別了,母校!我親愛(ài)的母校!

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