尋找春天六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的尋找春天六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找春天六年級作文1
等啊，盼啊，終于等到了春天。春天是一個陽光明媚，到處充滿生機的季節(jié)。我也來到了一片樹林，來尋找春天的足跡。
找呀，找呀，我找到了從南方飛回的燕子，找到了冬眠后剛剛蘇醒的青蛙。你們看，那小草偷偷地從大地媽媽的懷抱中探出頭來，你們看，樹葉也從樹枝中長了出來。這是多么美好的景色�。�
柳樹姑娘在微風中跳著歡快的舞蹈，迎春花也小心翼翼地挺起自己的腰肢，小鳥唧唧喳喳地向人們傳遞著它們內(nèi)心的喜悅。一朵朵美麗的鮮花陸續(xù)開放，小蜜蜂也勤勞地采著花粉。
竹筍也慢慢地伸出嫩綠的腰肢，來欣賞春姑娘美麗的舞蹈。那朵弱小的蒲公英在春姑娘的鼓勵下展現(xiàn)出自己美麗的臉頰。
春姑娘這個小畫家把青山描綠了，把花兒涂紅了，大地都煥然一新，給我們呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。
春天是美好的，春天的一切顯示出了蓬勃的生命力；春天是美好的，春天的所有景象都意味著種子的萌發(fā)。我就在這片樹林里找到了生機勃勃萬紫千紅的春天！
尋找春天六年級作文2
“春天來了嗎？”我問媽媽，媽媽說：“來了，來了，它正在和我們捉迷藏呢！”于是，我決定今天就去把春天找到。
我準備從路邊開始尋找春天。嘿！真巧，我看到工人叔叔正圍著幾棵樹忙活。我好奇地走上前問：“叔叔，請問你們在干什么？”叔叔放下了手中的活，抬起頭打量了我一下，微笑著回答：“我們正在給這些樹脫棉襖，春天來了，人們都脫去了厚重的棉衣，樹木也不想穿著棉襖過春�！编蓿颐靼琢�，這不正是我要找的春天嗎？
謝過了叔叔，我繼續(xù)尋找著春天。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊的草叢好像有些異常，撥開一看，哇！原來是一群螞蟻正在造新家！看著它們忙里忙外，我想或許我也能助它們一臂之力。我挽挽袖子，把沙子推到了離螞蟻洞穴很近的地方，然后就靜靜地在一邊觀察。看著這群小精靈出來進去，忙得不亦樂乎，我想，這不又是春天的象征嗎？
暖暖的陽光照在我的身上，我打算休息一會兒。剛坐下，便聽到幾聲清脆的鳥啼。哈，這是在告訴我，春天就在附近��！我立馬一個鯉魚翻身，一躍而起。順著鳥啼的方向一路找尋過去。到了一處花叢，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，一對夫婦正在一朵含苞欲放的花兒上度蜜月呢！紅燦燦的一簇花，甜蜜蜜的一對兒鳥，讓我不忍心去打擾它們，于是留下祝福便悄悄地離開了。
天色漸漸暗了下來，我看了看表，已經(jīng)六點半了，該回家了。
在路上，我回憶了今天的點滴，感覺收獲頗多。我不但找到了春天，而且還發(fā)現(xiàn)了春天的勤勞，生機與美麗，以及它的寧靜與祥和。我開心極了，一回到家就撲進了媽媽的懷抱。媽媽笑著說：“恭喜你找到了春天，不過，春天還有很多兄弟姐妹，它們也喜歡捉迷藏，明天，我們再一起去把它們找出來，好嗎？”
“太好了！”我興奮地叫嚷了起來，明天，我會和媽媽一起，繼續(xù)尋找春天的足跡！
尋找春天六年級作文3
一個星期天，媽媽帶我去尋找美麗的春姑娘。
我和媽媽把地點定在時代廣場。天下著綿綿細雨，路邊的小花小草貪婪地吮吸著落在身上的雨珠。媽媽對我說：“孩子，這是春雨，春雨貴如油�！庇曛�，大地爺爺哈哈地笑著，山婆婆嗬嗬地笑著，小花小草嘻嘻地笑著，搞得我也忍不住傻笑起來。
“看，那花美么？”媽媽問我。
哇，真美啊！迎春花黃的讓我想起了媽媽做的蛋炒飯，杜鵑花紅的像一面紅色的旗，桃花粉的像一個嬌滴滴的小公主······櫻花、芙蓉、紫荊也不甘示弱，競相開放，這里似乎成了一個花的王國。
我牽過一朵無名小花，仔細觀看。這花朵有六瓣，最外面是藍的，到里面就成了白的，底部還有幾根小小的絨毛豎立著，非�？蓯邸�
“快點把它放回原處，它的小伙伴們都快要哭了�！眿寢屨f道。
我對著花叢一看，真的呢，這些花朵抱成一團，微微抖動，似乎在擔心我會采摘它們的朋友。我連忙把它放回原處，微風吹來，花兒隨風起伏，好像在對我點贊。走的時候，我還不住地向它丟眼。
“孩子，你聽，是什么聲音？”媽媽提醒我。我便蹲下來仔細聽，我聽到了春風拂過樹叢的呼呼聲，聽到了蜜蜂飛來飛去的嗡嗡聲，聽到了清脆的鳥叫聲；我還聽到了蟲子緩緩爬動的聲音，聽到了人們的快樂的笑聲。
“孩子，你再聞一聞。”啊，各種花混合在一起的香氣，各種葉交織的清新氣息，彌漫在空中，彌漫到我的心間······
忽然間，我覺得我能感覺到柳樹又展開了幾片葉子，草兒又抽出了幾根嫩芽�；▍怖镉侄喑隽藥锥湫』ǎ瑥V場里又多了幾個身影······那感覺真是奇妙極了！
“孩子，你找到春姑娘了嗎？”媽媽問。
找到了，找到了，原來春姑娘就在我的身邊。
尋找春天六年級作文4
轉(zhuǎn)眼間，嚴冬已逝，春天已經(jīng)悄悄地來到了人間，多么美好的季節(jié)��！春天，這生機勃勃的季節(jié)！春走近了，而她的身影又是那般翩躚。我尋找著春天的足跡。
尋找春天，春在柔柔的風中透著一絲涼意，又透著絲絲暖意，那是媽媽的手，輕輕拂醒了世間還在熟睡的生靈。它們欣欣然睜開了朦朧的睡眼，春風又在心間播下希望的種子，春風唱起了美妙的歌曲，催使著一切前進。春風啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人們心靈的塵埃，一切變得多么美好！
尋找春天，春就在鳥鳴的旋律中，鳥兒春天的身影是那般富有活力。看呀，那活波可愛的小燕子，像趕集似的聚攏來，為春天加上了豐富的一筆。停在電線桿上的小燕子譜寫出一個個美妙的音符，交織成春的贊歌。聽呀，樹枝上幾對麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂靜。
尋找春天，春就在毛毛細雨的點滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴著歌將小草澆醒，小花也伴著旋律，向人們報告春的喜訊。路邊，桃花響應了大地的號召，綻開了美麗的笑臉，春雨洗刷了一切，花更艷，草更濃，天更藍，水更清�！按河曩F如油”，春雨也帶來了農(nóng)民伯伯的笑臉。
尋找春天，春就在小草的嫩綠的生命里，她急匆匆趕來，迫不及待地鉆出地面。于是，地上又冒出了一層軟軟的草毯，露珠輕灑在這草毯上，為草兒掛上了一串串水晶項鏈，在春天里，這份嫩綠更加美麗。
尋找春天，春就在精典的詩句里，自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天。
春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。
春，生機勃勃，“野火燒不盡，春風吹又生”。
春，美妙絕倫，“天街小雨潤如酥，草色遙望近卻無”。
春啊，人們幾乎用盡了詞語來贊美你！
尋找春天，尋找春的足跡。�。∥颐靼琢�，春天盡在我們的心里，我們不正是祖國的春天嗎！愿這春天永遠嫩綠！
春天，花紅柳綠，姹紫嫣紅，美不勝收……
尋找春天六年級作文5
春天，是新的一年的開始，春天，是生命的希望；春天，是……
為了尋找春天，學校特意組織了春游活動。
早晨，最后一顆調(diào)皮的星星悄悄地向天邊隱去，太陽剛偷偷的從大山后面爬上來窺視著我們的小城，同學們便蹦蹦跳跳的向?qū)W校涌來。嘰嘰喳喳的說笑聲打破了校園的寧靜。七點半，我們排著整齊的隊伍向目的地出發(fā)。溫暖的陽光照射著大地，蔚藍的天空飄著幾朵白云。
春天在哪里呀？我漫不經(jīng)心地向四周看看，尋找著春天的足跡�！罢业搅耍业搅��！贝禾煸谔炜瞻自葡�，幾只燕子掠過天空，唧唧的叫著，多么快活呀！春天也在樹枝上，高大挺拔的樹木不再穿白棉襖了，春姑娘早已給它們換上了單薄的綠衣裳。柳樹在微風中擺動著長發(fā)，盡情舒展自己的腰身……細心的春姑娘怎么可能會忘掉花草呢？馬路旁，一些不知名的野花在嫩綠的小草的襯托下，顯得分外嬌艷，幾只蝴蝶在野花縱中飛來飛去，花朵們欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞蹈，蜜蜂在它們身邊盡情地忙碌著，這景象，多么像一幅美妙的圖畫。在小溪里，蝌蚪歡快地游著，原來，春姑娘也來到了這里……春姑娘多辛苦呀！她走過草原，小草立刻鉆了出來，她跑過樹林，樹木馬上換上了綠裝；她來到花園，花園里頓時五顏六色，一片鮮艷……總之，到處都有春姑娘的足跡，這就意味著春天到了。
春天到了，新的一年開始了，我們要在新的一年里努力學習，奮發(fā)讀書，考出優(yōu)異成績報答父母和老師。當然，我們也要好好珍惜這帶著生命和希望來到人間的萬紫千紅的春天。
尋找春天六年級作文6
“綠柳煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”……瞧，古人對春天的喜愛從這一句又一句優(yōu)美的詩句中就可見一斑了，而我最喜愛的便是這美麗的春天。
小溪潺潺，水很慢很慢地流淌著，泛起一陣波紋，時常會有一陣像彈琴似的聲音，不緊不慢。玩乏了的人們，就會站在溪上架著的小橋上，欣賞這美妙的音樂，那感覺，就和坐在金色維也納大廳里的差不多。
走在路上，你會看見泥土里鉆出一個綠色的小腦袋——那是小草發(fā)芽了。這調(diào)皮的小精靈兒！只穿著一件綠色的外衣，趁著媽媽不注意，偷著跑到外面來玩了。你瞧瞧它那忽閃忽閃的大眼睛，水靈靈的，還透著幾分特有的孩子氣呢！
春天的花兒是最美的，這里一朵，那里一瓣，各自都穿著春天姑娘捎給它們的衣裙，紅的、白的、粉的……哎呦呦，多吸引人！花兒們都亭亭玉立，在風中翩翩起舞。
啊，春天！你讓我怎不為你著迷！
尋找春天六年級作文7
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草……”相信大家對這首歌——《春天在哪里》非常熟悉吧！的確，現(xiàn)在春天已經(jīng)邁著輕盈地腳步來到了我們的身邊，不信你就跟我一起瞧一瞧！
春天是萬物復蘇的季節(jié)。嫩綠的小草悄悄地鉆出了大地媽媽的懷抱，探出小腦袋，調(diào)皮地扮著鬼臉，這可真是“野火燒不盡，春風吹又生”�。《嗄昱惆樵谛〔萆磉叺男∫盎ㄒ惨丫`開了笑臉，有紅的，有黃的，有白的......它們艷麗的顏色為大地媽媽穿上了一件美麗的披風；河岸兩邊的柳樹恢復了春天的的活力，抽出了長長的細細的柳條，柳條上長滿了柳芽，綠茸茸。一陣春風吹過，柳樹隨風搖動，仿佛是位少女在輕輕地舞動自己的身姿，炫耀著春姐姐對它們的`撫愛。大自然的一切都是那么的美好！
植物都恢復了自己之前的光彩，當然，動物也不甘示弱。請看：燕子媽媽帶著燕寶寶從南方趕來，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，燕媽媽正在報告著春天來到的喜訊；冬眠青蛙蘇醒了，它們伸了伸懶腰，從洞里爬了出來。“呱呱呱呱”青蛙先生唱起了春天的歌謠；剛剛醒來的一群群小螞蟻們也來和小動物們聚集在一起，他們在一起唱歌、跳舞，正在為美麗的春天召開一場盛大的舞會。
春天，是美麗的，是調(diào)皮的，也是可愛的，所以，我愛春天，更愛春天里的一切！在這朝氣蓬勃的季節(jié)里，我要大喊一聲：“美麗的春姑娘，我愛你！”
尋找春天六年級作文8
春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把春天撒向人間。春天在哪里呢？賀老師帶著我們在校園里，尋找春天的秘密。
縷縷陽光迫不及待地給世界鍍上了一層金，泛著細碎的光澤，照在大樹身上，猶如綠色禮服上金色的碎鉆。在那條林蔭的小路上，兩旁都是茂盛的樹木，陽光透過葉間的空隙，漏了下來，照在地面上，就像是灑滿了金燦燦的銅錢。當風兒吹過的時候，參差不齊的銅錢開始隨著他們起舞，明與暗交織在一起，眼前仿佛是閃爍的星河。春天里的陽光不同夏日那般熱烈，照到身上，暖洋洋的，幸福、溫暖、快樂，仿佛都圍繞在身旁。
萬物的小精靈們，也不服輸?shù)貨_破了泥土，露出了頭。綠葉悄悄地爬上了枝頭，為大樹編織春天的新裝。小草還未能用綠色的畫筆，將土紅色的泥土渲染，稀稀疏疏的草地上，紅上添綠，綠卻又遮不住紅，一眼望去，猶如繁星點點，這又將是一幅美麗的畫卷。
“游人不解春何在，只揀兒童多處行”，這句話出自冰心奶奶的筆下。說的也一點不錯，看著校園里同學們的身影，跟個好奇寶寶一樣，這瞧瞧，那看看，發(fā)現(xiàn)美麗的鮮花，也就順手摘了下來，在手里擺弄了半天，但那些花最后的歸宿卻是垃圾桶里。不知不覺間，同學們的歡聲笑語也融進了春天里，同學們的笑臉，也是春天里的一道亮麗的風景線。
春雨是喚醒萬物的歌謠，讓世界重又充滿生機，也正是這一場春雨，為春天和四季展開了新的一頁，讓春天盡情地揮動手中的畫筆，繪出屬于春天的一切。這就是春天，只要細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)春天里未知的一切。春天就是一幅畫卷，畫中有陽光，樹木，綠草，鮮花……
尋找春天六年級作文9
又是一年春暖花開的季節(jié)，可今年的春天卻與往年的春天有所不同。以往的春天大多都是刺眼的大太陽，可今年卻是陰雨連綿。雖是如此，可這下個不停的小雨并沒有讓春天變樣，在我眼里，春天似乎變得更美麗了。
一進入春天，那原本枯黃的小草變得綠油油的，讓人不由自主地想上去打兩個滾，捉幾回迷藏。變化的不只是小草，小樹也長出了新的枝條和嫩芽，讓人們感受到一種生機勃勃的生命力。在雨后，這些小葉子變得越來越綠，這時我感覺，這春可能是綠色的。不然又是什么東西使大樹、小樹、小草、池塘變得如此綠意盈盈呢？
花兒們也都比賽似地開花了，茶花開了，讓春天多了一抹鮮紅�？捎械牟杌ㄟ�是綠綠的，什么花都沒有，不過我堅信，現(xiàn)在沒開的茶花正在醞釀也正在積累，它一定會開出更加絢麗奪目的花朵，我堅信它們一定會后來者居上的。桃花也藏著一些小花苞，雖然桃花的花兒十分小，但和月季比它毫不遜色。相比之下月季的花又大又美，桃花卻是小巧玲瓏，各有各的美，妝點著這姹紫嫣紅的春�，F(xiàn)在我又感覺春是紅色的了，不然又是什么讓花兒們開得如此鮮艷欲滴呢？
可世上的萬物也是有對立面的，既然有的花兒開放也就有的花兒凋零。又比如梅花，梅花在這種十分溫暖的季節(jié)是不會開放的。只有等到了冬天，到了百花凋零的季節(jié)，它才會一枝獨秀，傲立寒冬。正如古人說的：“落紅不是無情物，化做春泥更護花�！�
雖然今年的春天春意并不是那么濃，但我相信，只要心中有春，哪里都是春天！
尋找春天六年級作文10
今天上午,我們在老師的帶領(lǐng)下來到校園的東南角找春天。
我們順著教學樓來到那兒，看到沉睡的小草懶洋洋的鉆出了地面。旁邊的櫻桃花開出了一朵朵粉紅色的花兒，就像小朋友的張張笑臉。走過亭子，一株紫玉蘭開花了，一朵朵紫色的花兒就像一只只小喇叭，真美麗！再往前走，那兒的白玉蘭也開了。春風一吹，一朵朵白玉蘭好像在說：春天已經(jīng)來到我們校園里。在回教室的路上，我們又看到花壇邊的茶花開了，紅艷艷的，真漂亮。
啊，春天已經(jīng)來到我們校園里！
尋找春天六年級作文11
今天，我和爸爸媽媽來到田野里找春天。
我看見各種各樣的花都開了，有桃花、梨花、梅花河岸上的小草生機勃勃，河水緩緩的流著，那嘩嘩嘩的流水聲好象一首動聽的歌曲。接著，我們又來到農(nóng)田邊，看到一片綠油油的青菜，和黃燦燦的油菜花，還看見小青蛙在農(nóng)田里吃蟲子呢！
花兒向我們點頭，河水嘩啦啦的流著，小草隨風輕輕擺動著幼嫩的身體，好象在和我們說：有了我們，可愛的春天就更有希望！
啊，春天來了，它就在我們身旁！
尋找春天六年級作文12
“好熱��！”雖然不是夏天，但是穿著這厚重的衣服在教室里，大家還是不斷的抱怨道，因為寒冷的冬天已經(jīng)離去了！
春天來了！輕輕地，無聲無息，誘惑著我，讓我追尋春天的腳步！
我追到花園，原來那些不露面的花兒既露出了羞澀的笑容！沒有香飄十里的花香，卻有一種淡淡的花香，讓人渾身輕松！那是春的鼻子，多香��！
我追到草坪，小草們長高了！變綠了，紛紛露出小腦袋，接受風婆婆的吹拂，接受雨爺爺?shù)那逑础Ｄ鞘谴旱难劬�，多美�。?/p>
我追到學校小道，原來穿著厚厚的衣服的同學，轉(zhuǎn)眼間變成了輕松的春裝。榕樹的枝葉冒出了嫩芽，一陣陣風吹來，小嫩芽便露出了腦袋，向正在讀書的我們問候，我們便大聲的朗讀起來。校園便多出了一幅樹香、書香、人更香的畫。那是春的嘴巴，多燦爛的笑��！
春天，你踏著腳步無聲無息的來到我身邊，帶走了寒冷，帶來了溫暖。一年之計在于春，我要更加努力。
尋找春天六年級作文13
春姑娘，你在哪里？陽春三月已經(jīng)到了，為什么你還不來？
春天，春天，你在哪里？我們邁著大步尋找你�？矗袔字豢鞓返男▲B在翠綠的柳樹上歌唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，這大概是春姑娘的歌聲吧！
春天，春天，你在哪里？我們踏破鐵鞋地尋找你�？矗懊嬗幸粔K草坪，像一塊碧綠的地毯，上面還有一兩朵的鮮花，這一些就如仙境般！這大概是春姑娘的面貌和眼睛吧！
春天，春天，你在哪里？我們費盡精神地尋找你�？�，這兒有幾棵桃樹，粉紅一片，漂亮得不能再漂亮了！這大概是春姑娘的嘴巴吧！
春天，春天，你在哪里？我們蹦蹦跳跳地尋找你�？矗@兒有一溪活水，清淺鮮潔，透明得像一面鏡子。這大概是春姑娘的秀發(fā)吧！
啊，春姑娘，我們終于找了！看，翠綠的柳樹，碧綠的草坪，鮮艷的花兒，清澈的溪水。這一切難道不是春姑娘的足跡嗎？
春姑娘帶著仙女棒來到了這個五彩繽紛的世界。
尋找春天六年級作文14
春天是美麗的，春天是溫暖的，春天是生機勃勃的，春天是富有詩情畫意的。
進入陽春三月，我就迫不及待得跟著爸爸媽媽去公園里尋找春天的蹤跡。
三月的風載著泥土的芳香，陽光的氣息撲面而來，。燕語呢喃，歌聲瀝瀝，這是春在唱歌。芳草茵茵，楊柳依依，百花齊放，到處都是春的顏色。
幾個星期前，公園里的柳樹還是光禿禿的，沒有一點生機。但現(xiàn)在，只要遠看下，就能看到指甲大小的柳芽，剛打一個哈切，那些柳芽就已神奇的速度，伸展出嫩綠的小葉片。它還會“變色”呢！最初是隱隱約約的黃綠色，過了幾天就像籠罩了一層濃厚的青煙，現(xiàn)在像無數(shù)條小辮子。這些還不夠，他的面積越來越大了。慢慢的，綠意布滿了枝條，布滿了整棵柳樹，在河邊隨風飄蕩，形成了一道屏蔽。
春雨過后，花兒們就相繼開放，先是玉蘭花，迎春花。接著是桃花，杏花。然后是梨花，油菜花。大片大片的櫻花，把花的盛會裝點得格外絢麗。油菜花面積廣，數(shù)量多。它們像是原本就商量好了似的，在三月中旬集體開放。遠遠望去，就像給大地鋪上一層金色的地毯。走進油菜地，仔細琢磨。油菜花花形嬌小，花瓣按十字形排列，聚攏在一起，成了一個金色的大花球。
與此同時，人們看到燕子在空中輕快的掠過，收到了燕子的報信紛紛走出家門。農(nóng)民趁著大好時光，開始在田里辛勤的耕種，年輕人帶領(lǐng)家人驅(qū)車到郊外、公園、景點游玩、野餐、休息。孩子們在父母的陪伴下放起了風箏。老人們也不窩在家里了，出來鍛煉鍛煉：跑步，打太極，舞劍……
“一日之計在于晨，一年之際在于春�！闭沁@些花，這些葉，為春天增添一份勃勃生機。使春天變得更加美麗。
尋找春天六年級作文15
我找到了春天！春天在綠草間。草地中，草兒伸出了漸漸地、嫩綠的頭，似乎在試探這個美麗又美好的世界。把手放在嫩綠色的草地上，會感覺到有些扎手，但在同時，也會感受到一種無法訴說的柔軟。
我找到了春天！春天在紅花中�；▍仓�，花兒受到綠葉的襯托，顯得格外鮮艷。于是，它驕傲地展示著它鮮艷的花瓣，同時也散發(fā)出淡淡的清香。再加上花兒的四周圍繞著勤勞的、忙著采蜜的蝴蝶和蜜蜂，讓我感到好像走進了一幅鮮活生動的畫卷。
我找到了春天！春天在大樹的樹枝上。大樹的樹枝上，抽出了嫩綠的新葉子，好像一個個嫩綠的小精靈，讓人感到眼前一亮。
我找到了春天！春天在鳥叫聲中。鳥兒的叫聲長短各異，各不相同。在鳥兒歡快又清脆的歌聲中，我感到仿佛走進了一個音樂的殿堂。
我看到了春天，我摸到了春天，我問到了春天，我聽到了春天，我感受到了春天！春天在草地上，花叢中，樹枝上和鳥叫聲中……春天無處不在！其實，春天就在我們每一個人的心里！
春天的旋律
還有什么力量能夠阻擋你的到來？天地間張揚的東風是你強勁的腳步，行行踵踵而來、翻山涉水而來。
春水漲了，在山間輕歌曼舞、淺斟低唱；枝頭青了，讓那春天的意氣四處飛揚。柳笛兒很嫩，很悠揚；牧鞭很柔，脆生生地響。誰家的少年，在煦暖的陽光下捧一卷書，誦讀著春天的華章！
哦！這春天的風，春天的陽！你能以春天般溫暖的聲音喚我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃紅、千百次的芳菲在你的面前綻放。
哦！我被這春天溫暖的手捧著了嗎？陽光的指間可曾染上花氣的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在這個季節(jié)里，有多少春天的情緒開放在臉上；有多少美好的生命，在悄悄地萌動，暗暗地生長。
田野上，一趟青青的腳印，可是我寫給春天，遠方的稚嫩的詩行？
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