【精品】春天來了六年級作文合集七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春天來了六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天來了六年級作文 篇1
春天來了，寒冷的冬天過去了。春天不知不覺地來到了，大地又充滿了生機(jī)。
田野里，百花齊放，迎春花開了，她在陽光的照耀下顯得格外鮮艷，走近一聞，芬芳撲鼻，沁人心脾。
小草從地下探出頭來，看著美麗的春天，要是下一場春雨，小草就變成了水珠寶寶的滑梯了。
小柳樹發(fā)芽了，她搖著綠色的長辮子，柳樹的芽真像春天的音符。 小燕子從南方飛回來了，它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在告訴我們春天的訊息。
小河的冰化了，它們的琴聲很美，叮咚……叮咚……
廣場上也變了，小朋友們脫掉棉衣，跑來跑去，一只只風(fēng)箏在天上飄動(dòng)，廣場灑滿了歡笑聲。
天比以前更藍(lán)了，比以前更高了；陽光比以前更亮了，比以前更燦爛了。
春天來了，我看到了她，春天真美啊，我愛美麗的春天。
春天來了六年級作文 篇2
春回大地，萬物復(fù)蘇，在這鳥語花香的季節(jié)里，我情不自禁地投入了春天。
春天就像一個(gè)溫馨的姑娘，她用自己那勤勞的雙手創(chuàng)造出人世間美好的畫卷。春姑娘帶著春天的問候悄然無息地來了，她喚醒了世上萬事萬物。她給大地披上綠裝，她給花草帶來光澤。
春天，小草從大地母親的懷抱里偷偷地探出小腦袋，左瞧瞧，右看看，好像對眼前的景色有所懷疑。一陣微風(fēng)吹來，吹在柳枝上，柳枝為春天起舞；吹在小草上，小草為春天點(diǎn)頭；吹在小河邊，魚兒為春天歡跳。好像這一切都在歡迎春天的來到。一望無邊的花兒，它們在爭奇斗艷，有的花兒全開了，有的花兒半開著，有的還是花骨朵呢！看，在綠色的田野里又長出片片的油菜花兒，在陽光的照耀下閃閃動(dòng)人。春姑娘又牽著花兒們的小手，和花兒盡情歡樂。蜜蜂和蝴蝶們迎著春天的腳步來到這里，在花叢中翩翩起舞。它們又迎著金燦燦的陽光把一件件五彩繽紛的輕沙散向大地，一剎那間花兒紅了，草兒綠了，處處歡聲笑語，春色濃濃，充滿無限生機(jī)。
在這生機(jī)勃勃的春天里，我們更要勤奮學(xué)習(xí)。
俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓嵌嗝疵篮茫侨f物生長的季節(jié)。
我愿做幾顆春天的種子，灑遍祖國的大江南北，為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)。
春天來了六年級作文 篇3
愛發(fā)脾氣的冬爺爺走了，他沒留下一絲遺憾，而是滿懷欣喜地離去了。溫柔可親典雅大方的春姑娘一路歡笑著來了，她帶來了一支神筆，邁著輕快的步伐來到了原野。她用神筆輕輕一點(diǎn)，草兒、樹兒綠了，小河兩岸的花兒開了。小草探出了好奇的腦袋和伙伴們手拉著手，肩并著肩，一同鋪開了一片綠色的“地毯”。踏上去軟綿綿的�；▋簜儬幏级菲G，淡淡的清香引來了一群群小蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡”地叫著，辛勞地采蜜，歡快地舞蹈。小河里堅(jiān)固的冰已化成了緩緩流淌的河水，它們一路歡歌，奔向海洋，跑向湖泊，沒有留下絲毫的悲傷，而是留下了甜甜的喜悅。因?yàn)樗鼈冎雷约哼�會(huì)來的，還會(huì)見面的。魚兒在水中自由自在嬉戲玩耍，又給春天增添了亮麗的風(fēng)景。
春雨已不辭而別，留下她一夜精心滋潤的萬物，空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，一顆顆高大挺秀的柳樹也睜開了朦朧的雙眼亭亭玉立在水邊，梳理著自己美麗的秀發(fā)，芽寶寶好像在說“媽媽真美麗！媽媽真漂亮！”微風(fēng)中柔柳搖曳，好像在為春天到來起舞！春風(fēng)一次次拂起，綠色的葉子漸漸地飽滿、水靈了，正如唐代詩人賀知章《詠柳》中的詩如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。
“沙沙沙——”春雨來了，像花針，如牛毛，似細(xì)絲——春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！
瞧，路邊的花兒們竟相開放，有的已經(jīng)全部展開，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身；有的才展開了一半，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說：“好戲還在后頭呢！——”
冬天已經(jīng)銷聲匿跡了，北風(fēng)爺爺也吹得精疲力盡，只好收拾行李無可奈何地“回家”休息去了，溪上面的一層薄冰，松、柏上的白雪，都已冰消雪融了，雪從松、柏樹上落了下來，積起一堆又一堆的雪，漸漸地開始融化成水流向四方。
春天來了六年級作文 篇4
在窗外飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花中，迎春花那稍嫌發(fā)青的枝條上冒出了一對對花苞，如蠶蟲般匍匐著。這使我領(lǐng)悟到一句經(jīng)典名言的含義：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？"
春天，麥苗返青了，草也從土里偷偷的冒出來。早晨，它們頂著晶瑩的露珠閃閃發(fā)光，朝陽照在葉片上，滿眼都成了閃閃發(fā)光的珠寶。
春天，花苞吐蕊了，開始釋放出清香。嫩的可愛，嬌的逼眼，或綠，或白，或黃，或紅，如剛剛出生的嬰兒，叫人打心眼里愛憐。
春天，特別喜歡下雨。淅瀝瀝的雨像篩子篩過一樣，細(xì)細(xì)的，涼涼的，潤入干裂的土地，變成了發(fā)酵劑，把大地滋潤的蓬蓬松松的。
春天，萬物復(fù)蘇。植物的種子，或者人工播撒的，和隨風(fēng)落下的，或被一些動(dòng)物們從遠(yuǎn)方弄來，統(tǒng)統(tǒng)不顧人類的意愿，一個(gè)勁的往外拱動(dòng)，爭先恐后，你爭我搶地來分享這宇宙的每一個(gè)角落，雨露。
春天，也是人們?nèi)龇N希望的季節(jié)。“一年之計(jì)在于春”，沒有播種的春天，就沒有火辣辣的夏天，更沒有收獲的秋天，就像沒有＂因＂就沒有＂果＂。所以人們談到來年打算時(shí)，總喜歡說上這樣一句話：＂等明年再說吧＂。這＂明年＂往往指的是來年春天，人們喜歡在初春設(shè)計(jì)好自己一年的計(jì)劃，通過夏，秋，冬去實(shí)現(xiàn)它。
春天的氣息是清新的。新鮮中帶著甜潤，甜潤中帶著芳香，就像人們心中的希望，雖虛幼但卻美麗，吸引著人們勇往直前。
春天真美麗呀！等著我們一起去觀察，探索其中奧秘呢。
春天來了六年級作文 篇5
“春天來啦！春天來啦！”經(jīng)過了一個(gè)漫長的冬天，春姑娘終于又來到了我們的身邊，她用那動(dòng)聽的聲音說：“柳樹伯伯，快醒醒，春天來啦！”。柳樹伯伯揉了揉眼睛，說：“哎呀！糟了！我還沒有換新衣服呢！”于是柳樹趕緊換上了翠綠的衣裳。
沉睡了一冬的小草從泥土中冒出綠綠的嫩芽，柔柔的，軟軟的，給大地披上鮮綠的衣裝，給春天帶來了色彩與希望。
迎春花終于睡醒了，它們的枝干上長出了美麗的花朵，看！那柔軟的枝干長得多么像一個(gè)人的手，好像在向春姑娘擺手，也像是在迎接春天的到來。
嬌嫩的桃花也以迎接春天的方式復(fù)蘇了，開出了鮮嫩的花朵，那花朵，如胭脂，似粉玉，猶如小姑娘那粉紅的臉蛋兒。
那櫻花與臘梅也悄悄地長出花苞，挨挨擠擠地開滿了枝頭，散發(fā)淡淡的清香。
這月季花在春天可是最有特色的了，月季花長的是多種多樣，有的花是粉中透紅，猶如一顆價(jià)值連城的粉紅寶石，有的花紅的透亮，象錦緞，一朵朵，把春天妝點(diǎn)得五彩斑斕。
春天的校園真是一個(gè)兒童的樂園�。『⒆觽儶q如一只只歡樂的'小鳥，在操場上盡情地游戲，他們追逐，歡笑，跳躍，早已忘卻了冬天的寒冷，陶醉在春天溫暖的陽光里。
春天是個(gè)多么美好的季節(jié)啊！
春天來了六年級作文 篇6
柔和的春風(fēng)輕輕的吹著，瞧啊！它吹醒了大地。它吹遍了山川，吹動(dòng)了河流，喚醒了小草，吹出了大自然的勃勃生機(jī)。
看哪！那些沉睡一冬的小草懶洋洋地從土里鉆出來了，它細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，比剛出生的嬰兒還要嬌嫩。它歪著頭正在細(xì)細(xì)品味著春天的細(xì)膩，春天的溫暖。
看哪！漸漸地，漸漸地，那柳樹枝干上，現(xiàn)在密密層層地長滿了數(shù)不盡的，像綠豆那樣大的嫩芽。陽光下，好像一排排的小士兵在樹枝上呢！每條柔嫩的枝條都在風(fēng)中自由地蕩著秋千�？矗嗟闹l上那些成千上萬個(gè)珍珠似的嫩綠的小芽。漸漸地變成了鵝黃色的葉子，不久就變綠了。看哪，那繁花中就數(shù)迎春花最為調(diào)皮了，她一片葉子都不長，好像一心一意只想著開花呢！
看哪！不知不覺中！春雨也悄悄地來臨了，雷伯伯先轟隆隆打一陣?yán)祝河旯媚锬闷鹎購椓似饋�，把時(shí)光的音符灑向天地間，這些音符奇妙地變成了一滴甘露，像牛毛、像細(xì)絲、像銀針，輕輕地?fù)崦蟮�，滋潤了萬物
看哪！天空中不時(shí)劃過三五個(gè)小黑點(diǎn)，是可愛的小燕子準(zhǔn)時(shí)地飛回來了！它們在細(xì)雨中開心地飛舞，好像正在贊美著大自然，感謝著大自然。麻雀也一改往日的吵鬧，靜靜地在屋檐下觀賞著春雨。孩子們打著五顏六色的小花傘，在這濛濛細(xì)雨中追逐嬉戲。這形成了一幅優(yōu)美的畫卷。啊，春天來了，春天來了，請讓我們一起走進(jìn)春用睜大眼睛去看，側(cè)著耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受這春天帶來的一切吧！
春天來了六年級作文 篇7
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。這句詩膾炙人口，許多小孩子在牙牙學(xué)語時(shí)就能熟背下來了，我也不例外。剛開始只是覺得讀起來瑯瑯上口，后來才知道是因?yàn)椤皶浴焙汀傍B”押韻，也理解了這首詩充滿了詩人對春的喜愛，還明白了“聞”的意思是“聽”。
描寫春天的詩，大多都是生氣勃勃、字里行間充滿了生機(jī)。如，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”可謂千古名句，讀起來就如一幅美麗的風(fēng)景畫展現(xiàn)在眼前，詩人愉悅的心情躍然紙上。
后來，我讀到了更多描寫春天的詩。如，蘇東坡的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。竹子與桃花，紅與綠相映成趣，而鴨子能最先感知到春天的到來。這樣的春景，在公園里都能看到，但不愧是大文豪寫的詩，簡潔明快，美得自然。
還有辛棄疾《粉蝶兒·和晉臣賦落花》中的兩句“昨日春如十三女兒學(xué)繡，一枝枝不教花瘦。甚無情便下得雨僝風(fēng)愁，向園林鋪?zhàn)鞯匾录t縐”。雖然是首白話詞，但也詩意濃濃，將春天比做小姑娘，寫出了春天的可愛。它同樣能使讀者腦海里立即浮現(xiàn)出“紅色的春天”。
古人們用各種手法把春天描寫得生機(jī)勃勃。除了古人，毛主席的詩詞中也有描寫春的。如，《七律二首·送瘟神》的第二首：“春風(fēng)楊梅萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。”毛主席的詩很少純寫景，這首詩也一樣，是毛主席在得知余江縣消滅吸血蟲病時(shí)有感而發(fā)，并借此歌頌了祖國的大好河山。
無論是古人筆下的春，還是毛主席筆下的春，都把美麗的春光展現(xiàn)得淋漓盡致。
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