發(fā)現(xiàn)六年級作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文5篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1
星期天來到了農(nóng)村姥姥家。這兒群山環(huán)抱，綠水繚繞，靜靜的村莊，藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，窄窄的山路，裊裊的炊煙構(gòu)成了小村莊詩意的輪廓。更重要的是這兒住著一群善良的村民，大家總是聚在一起說說笑笑，今天你給他家?guī)讉�橘子，明天我給你家一條魚，生活得其樂融融！
姥姥是個記性不好、腿腳又不靈便的人，一天姥姥去小賣部買醋，等到了家卻找不到剩下的五元錢了。老人家嘛，節(jié)儉又固執(zhí)，執(zhí)意冒著酷暑沿途尋找，望著外面火辣辣的太陽，我只得緊隨其后。走著走著，看到小賣部的老板娘迎面走來�！按竽�，您是不是在找什么東西呀！”可能老板娘是從姥姥焦急的神情中看了出來�！笆茄剑X丟了，明明剛才我還握在手里的呀！一轉(zhuǎn)眼，怎么就不見了呢？五元錢呢！多可惜��！”姥姥絮絮叨叨道。
“大娘，這就是您丟的五元錢，剛才丟在了我們的小賣部里，我問了好多村子里的人他們都說不是。這不，正好碰到了您，這可算是錢歸原主了，我也就放心了！”老板娘樂呵呵地說道。聽了老板娘的一番話，我和姥姥連忙道謝！
拿了錢，扶著姥姥往回走。偶然回頭我看見老板娘正急匆匆地走在鄉(xiāng)間的小路上，陽光照射在她那嬌小的身上，為她包上了一層金色的光芒，使她的背影顯得那么高大，那么神圣……細(xì)細(xì)想來，這應(yīng)該是善良的魅力吧！
善良是開在人們心中芳香的花，那泌人心脾的香浸潤著你；溫暖著我；感動著他……
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2
時間流逝，人跟著長大。會改變，會發(fā)現(xiàn)。
露珠，往往被人想象得很美好：像鉆石,像水晶,像眼眸,像精靈……但你知道嗎，露珠中有灰塵——
雨停后，我用放大鏡觀察露珠，才發(fā)現(xiàn)它不是十全十美：如小蟲子一樣的灰塵布滿露珠外部及體內(nèi)。我驚訝，原本以為露珠內(nèi)質(zhì)依舊讓人贊嘆，這發(fā)現(xiàn)，就像第一次看到孔雀暴露在外的屁股——目瞪口呆。有些生命體的瑕疵可是“深藏不露”，需要你細(xì)致觀察。
周末，我照例興致勃勃地收看娛樂節(jié)目“愛唱才會贏”。奶奶在一旁打哈欠，我剛想讓奶奶去休息，突然看到節(jié)目預(yù)告——會上來一個小丑，奶奶的疲憊似乎消失了，整了整衣服，和我一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。表演中途，奶奶竟然開口大笑，說“這東西真逗！”后來，當(dāng)小丑展示了“殺手锏”后，奶奶竟然學(xué)著小丑拿著遙控機(jī)裝了裝樣，喃喃自語：明兒個我也學(xué)學(xué)，你說呢，佳佳？回神時發(fā)現(xiàn)奶奶正看著我，我小雞啄米似的點了點頭。其實每個人的心都不老，只是你不易發(fā)現(xiàn)。
有時候，一個小小的發(fā)現(xiàn)將是刻骨銘心的，你會永遠(yuǎn)記著。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3
有一年夏天，我拿著灑水壺下樓澆花，我澆著澆著，隱隱地聽見幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發(fā)現(xiàn)了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來到墻角邊，慢慢蹲下伺機(jī)尋找機(jī)會。過了一會，我發(fā)現(xiàn)螞蚱趴在那里一動也不動，好像睡著了一樣，心里暗想機(jī)會來了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒抓著，還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好“報答”它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng)，一下子又猛撲過去，螞蚱來不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的'笑容。想了想，該怎么“報答”它，這時我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng)，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀察了很久，讓我疑惑不解的是，蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住，并沒有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上�？墒堑搅说诙�，留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個空殼，我百思不得其解，決定要把這個問題弄明白。
回到家以后，我迫不及待地打開電腦查找資料，原來蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來，在吐出一種叫消化液的物質(zhì)，注入獵物的體內(nèi)，這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲溶解，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液，蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因為螞蚱的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。
通過這此發(fā)現(xiàn)和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個道理，那就是“留心處處皆學(xué)問”。大家每個人都有一雙手，一雙眼睛只要大家善于發(fā)現(xiàn)，用心觀察，多留心身邊的事物，做個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)，看上去很簡單的大自然，卻有著千奇百怪的奧秘等著大家去發(fā)現(xiàn)去探索。大自然中的秘密是無窮的。
我為我的小發(fā)現(xiàn)感非常的到自豪。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4
有一天，我在刷牙時看見了一個奇怪的現(xiàn)象。當(dāng)奶奶把洗衣粉撒進(jìn)水盆里時洗衣粉不見了。
我心想，洗衣粉一定是沉到水底了。于是我挽起袖子把手伸進(jìn)盆底摸了摸，可是摸了半天一點兒也沒摸到。我十分好奇連忙問奶奶：“奶奶，你剛才放進(jìn)水里的洗衣粉到哪兒去了？”奶奶說：“洗衣粉被水溶解了�！�
我有些疑惑，于是找來一只透明的水杯，往里倒了一杯水，接著往水里加入了一點洗衣粉，起初水似乎沒什么變化，但過了一會兒水漸漸變白了，洗衣粉也不見了�？磥硐匆路壅娴谋凰芙饬恕＿�，食鹽會不會也能被水溶解？我急忙沖進(jìn)廚房把食鹽倒進(jìn)水杯里，食鹽和洗衣粉十分相似也能被水溶解。
既然食鹽和洗衣粉都可以被水溶解，那我們常用的洗發(fā)露也能被水溶解嗎？我匆匆忙忙地跑進(jìn)了衛(wèi)生間，將洗發(fā)露倒進(jìn)水里，過來大約十秒，洗發(fā)露還是沒有溶解，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又過了一會兒，洗發(fā)露不見了，水也變得有些渾有些稠了，看來洗發(fā)露也可以溶解于水。我伸進(jìn)我的兩個指頭在水里撈了撈，發(fā)現(xiàn)手指滑滑的。當(dāng)我準(zhǔn)備去洗手時，我發(fā)現(xiàn)固體的肥皂涂到我?guī)氖中臅r立刻變成了液體，難道肥皂也能溶解于水？我急忙切下一小塊肥皂放進(jìn)水里，果然過了一會兒肥皂也不見了。
因此我推斷出與洗衣粉和食鹽相似的白糖和面粉應(yīng)該也可以被水溶解，與洗發(fā)露類似的洗手液，洗面奶，沐浴露都能溶解于水。
通過今天的試驗我明白了原來生活中原來有這么多的東西都可以被水溶解，水真是好神奇啊！
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5
“阿…啊嚏！”我揉了揉鼻子，打了個大大的噴嚏�！案忻傲�？來，吃顆“阿莫西林”膠囊消炎吧！”說著，壞奶奶在藥盒里翻了又翻，拿出一板膠囊。
我看著眼前花花綠綠的膠囊，心里冒出了許許多多的問號：藥為什么要用膠囊裝著？膠囊苦不苦？怎么吃下去？我好奇地接過一板，把錫箔紙打開后，取出了一顆膠囊。
我把小小的膠囊的膠囊托在手心觀察起來，發(fā)現(xiàn)外面是黃紅相間的殼，里面是白色的粉末。我還試著舔了一口，覺得沒什么味道。“管它是什么味兒呢，吃了再說�！蔽倚南搿�
于是，我把膠囊放進(jìn)嘴里，端起一杯水喝了一口，然后把膠囊和水都吞了下去。
吃完后，我產(chǎn)生了更多的疑惑——一般的藥都是苦的，而我吞下去時，除了一種咽下去時的感覺，根本就沒有味道。而且，一個更大的問題產(chǎn)生了：“膠囊殼能消化嗎？”
這些問題把我的頭都想大了，于是，我決定做一個小實驗來真證明：首先，我拿來了一個紙杯，在里面裝上清水，然后把一個沒有藥粉的膠囊空殼放在杯子里。十分鐘后，當(dāng)我再次來看的時候，發(fā)現(xiàn)膠囊殼褪去了顏色，變成了乳白色，而清水也被染成了黃紅色。我把白膠囊殼捏在手里，感覺像果凍，且很容易破。“膠囊到底是什么做的��？”我絞盡腦汁地想。
直到有一天，我在看《我們愛科學(xué)》這本書時，發(fā)現(xiàn)有一段話：“膠殼主要是明膠做的，另外加入一些增塑劑，如甘油等。膠囊殼為了美觀和便于識別，加入食用色素，非常安全。顆粒粉末等本來就會對咽喉造成一定刺激，另外一些藥物會有特殊的苦味，有些藥物本來就有導(dǎo)致嘔吐的副作用，膠殼就是能隔離這些藥物的刺激作用，方便吞服的。膠囊還可以幫助藥物通過身體的層層關(guān)卡，順利到達(dá)目的地，就好像飛機(jī)定點投放，可以更好的發(fā)揮藥效。”
原來平時我們吃的一顆顆小小的膠囊還有這么多的奧秘！生活中處處都有科學(xué)，只看你細(xì)不細(xì)心，能不能發(fā)現(xiàn)，是否發(fā)現(xiàn)它其中的秘密。
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