有關(guān)六年級(jí)的作文300字合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
在我們班呀，大部分的同學(xué)都有兩個(gè)名字，，一個(gè)是自己的真實(shí)姓名，另一個(gè)就是別人給起的綽號(hào)了，就連我這個(gè)老實(shí)人也還有一個(gè)呢。
我們學(xué)校飲用的是“春來(lái)礦泉水”，而我的名字叫王辰來(lái)，聽起來(lái)跟這水的名字有點(diǎn)沾親帶故，于是大家就都管我叫礦泉水了，很有意思吧。其他同學(xué)的綽號(hào)也各有千秋。
我的同桌叫王崇印，就因?yàn)檫@個(gè)“崇”字嘛，我們都叫他“寵物”，但主要原因還不是這個(gè)，源于他總愛(ài)養(yǎng)一些可愛(ài)的小動(dòng)物，比如小貓、金魚、兔子之類的動(dòng)物他都養(yǎng)過(guò)，名副其實(shí)吧。而且他養(yǎng)的動(dòng)物都很健康很少得病，堪稱“寵物大王”，所以我們才給他這么一個(gè)綽號(hào)。
我們班還有一位重量級(jí)人物，名叫莊宏玉，別看他長(zhǎng)得不高，但非常胖，足有一百多斤重，所以大家叫他“小肥豬”。他胖得常常眼睛瞇起一條縫，肚子大的驚人，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，一點(diǎn)都不靈活，像個(gè)不倒翁�，F(xiàn)在他可慘了，每天早上都要去廣場(chǎng)跑步，晚上也去，為的是減肥。
除此之外，我班還有“臭包子”包思彤，“小瘋子”別峰逸“精靈鬼”張曉卓……有時(shí)間再給你一一介紹。怎么樣，這些貼切的綽號(hào)有意思吧。
六年級(jí)的作文300字 篇2
風(fēng)，是一個(gè)看不見，摸不著的東西，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。
風(fēng)，既不是壞人，也不是好人。在夏天，風(fēng)為家家戶戶送去清涼，給我們?cè)鎏頉鏊�。風(fēng)推著風(fēng)車，給山里的居民提供電。但是，風(fēng)也有不好的地方：在冬天，風(fēng)還要“雪上加霜”，“送”給我們刺骨的寒風(fēng)，把我們凍得夠嗆。刮臺(tái)風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)像一個(gè)大力士，將樹連根拔起，給我們的生活帶來(lái)很大的不便。
雨中的風(fēng)，是最美的。雨，打濕了窗戶，使外面的世界變得模糊。將窗戶打開，冰涼的雨和涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，我家的葡萄樹，好像擋不住這狂風(fēng)暴雨，只有耷拉著腦袋，任憑風(fēng)雨的玩弄。風(fēng)在四處游玩，一會(huì)兒把鄰居家的瓦片吹得嘎嘎作響，一會(huì)兒，把塑料袋往天上一扔，讓塑料袋坐上了“特快航班”，一會(huì)兒又與大樹哥哥一決高下。風(fēng)，還是一個(gè)重要的角色。如果世界上沒(méi)有風(fēng)，大家就如同被封閉在一個(gè)密室里，看不到世界豐富的色彩。若世界上沒(méi)有風(fēng)，就會(huì)導(dǎo)致空氣不流通，從而危及我們的生命。
風(fēng)的魔力，是很強(qiáng)大的，它如一個(gè)魔術(shù)師，控制著世間萬(wàn)物。
六年級(jí)的作文300字 篇3
在我小的時(shí)候除了爸爸媽媽最喜歡我還有一個(gè)情人是最喜歡我的，他就是我的外公。他就是最喜歡我的外公。
外公經(jīng)常教育我不要打架，不要說(shuō)謊一定要做一個(gè)講信用的好孩子。
我外公每一次會(huì)他家吃飯的時(shí)候就會(huì)給我煮肉餅給我吃。每一天早上都會(huì)帶我和表哥出去看日出。
我每一次摔倒的時(shí)候他都會(huì)拿一個(gè)不倒庸讓我踢，我小的時(shí)候不知道為什么在我摔倒得時(shí)候我外公拿一個(gè)不倒庸讓我踢�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了我終于知道為什么外公在我摔倒得時(shí)候拿一個(gè)不倒庸讓我踢了因?yàn)橥夤胱屛蚁氩坏褂挂粯拥膱?jiān)強(qiáng)的去面的每一件事情，不要哭。
還有一次晚上，我發(fā)了38度高燒，外公知道了就把我送去了東升醫(yī)院里面看醫(yī)生，我在那時(shí)候起我就開始喜歡了外公！
外公，你好像我的真命神仙啊，即使你現(xiàn)在已經(jīng)去世了我還是一直想著你。
謝謝你外公！
六年級(jí)的作文300字 篇4
你知道嗎？新聞里曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則新聞，他就是杭州最美的司機(jī)——吳斌，最美的司機(jī)。他在生命的最后一刻，強(qiáng)忍劇痛、拉下手剎，挽救了車上24名乘客的生命。
一天，陽(yáng)光明媚，吳斌仍像往日一樣駕駛著一輛大巴車，正返回杭州，大巴車在高速公路上飛快的行駛，在途中突然，從前面飛來(lái)一塊鐵片，穿過(guò)擋風(fēng)玻璃，刺進(jìn)吳斌的肚子，頓時(shí)，一陣疼痛向吳斌撲去，吳斌心想：如果我不忍著疼痛，車上的24名乘客一定會(huì)有生命危險(xiǎn)的，我一定要保住他們的生命，生命很寶貴，只有一次呀！
于是，吳斌強(qiáng)忍住疼痛，把大巴車緩緩地停在路邊，并告訴乘客們：“大家不要慌張！”拉下手剎，打開車門，讓乘客們下車，自己卻壯烈犧牲了，車上有4名乘客本想去醫(yī)院看望吳斌，卻從新聞里知道了，吳斌早已壯烈犧牲了。他被人們稱為“好司機(jī)”“最美的司機(jī)”。
他僅是一位平凡的司機(jī)，在這之前，認(rèn)識(shí)吳斌的人寥寥無(wú)幾，但通過(guò)這件事轟動(dòng)了全世界，讓大家都認(rèn)識(shí)了他，他的心中時(shí)時(shí)刻刻想著的是為人們服務(wù)。
車上的乘客向吳斌致敬；我向吳斌致敬；全世界都向吳斌致敬。
這就是杭州最美的司機(jī)——吳斌，讓我們記住這響亮的名字，吳斌！
六年級(jí)的作文300字 篇5
藍(lán)天是一張紙，誰(shuí)有膽在上面畫一筆。
藍(lán)天是一片海，誰(shuí)能在藍(lán)天上游蕩。
心煩時(shí)，我總是躺在草地上仰望藍(lán)天，看著那幽深的藍(lán)色，那變化莫測(cè)的云朵，我的心就平靜下來(lái)。天為什么是藍(lán)的?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海里。想著想著就笑了，我覺(jué)得自己有點(diǎn)傻。
有時(shí)我希望能抓住藍(lán)天，在云朵上安睡。就算是一分鐘也好，很想體驗(yàn)一下那種感覺(jué)，一定很舒服。
藍(lán)天時(shí)愛(ài)情的分界線。天上隔著織女，地上隔著牛郎，他們被愛(ài)情束縛著。沒(méi)有自由。而看著藍(lán)天又像擁有自由一樣，像小鳥，在天空自由自在的飛翔。
藍(lán)天代表了重重困難，說(shuō)到困難就想到一首歌“我要飛得更高!……”那是超越極限的吶喊。藍(lán)天也是對(duì)理想的追求。沒(méi)有理想哪來(lái)困難，沒(méi)有理想哪來(lái)勇氣。
我對(duì)藍(lán)天的向往比海還深，比山還高!
六年級(jí)的作文300字 篇6
夢(mèng)想就仿佛是一盞在人生道路中的指路燈，帶領(lǐng)我們走向成功人生的大門。夢(mèng)想就如同一根支撐我們一直向前沖的精神梁柱。
所以我也有許多的夢(mèng)想，不過(guò)，最讓我癡迷的就是以下兩種的夢(mèng)想。喜歡這兩種夢(mèng)想也是有原因的。不信，你就看下面：
老師：
從小我就受到了父母與老師的熏陶，很喜歡老師這個(gè)角色，我總是覺(jué)得當(dāng)老師是一種享受，同時(shí)也有很大的責(zé)任。我也很喜歡小孩子，喜歡小孩子的那種天真爛漫，那種陽(yáng)光積極的態(tài)度與性格。還很喜歡小孩子最純潔的思想與最豐富的想象力。
老師可以為祖國(guó)建設(shè)未來(lái)祖國(guó)的`棟梁，可以幫助祖國(guó)的花朵成就未來(lái)的輝煌。當(dāng)自己教育的學(xué)生長(zhǎng)大為祖國(guó)做了貢獻(xiàn)時(shí)，當(dāng)老師的就會(huì)感到無(wú)比的榮耀。心中總會(huì)有那一抹榮譽(yù)感。
醫(yī)生：
每當(dāng)我小時(shí)候生病的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶我去看醫(yī)生，看過(guò)醫(yī)生之后，醫(yī)生就會(huì)根據(jù)的病情狀況來(lái)診斷我，給我打針；給我掛吊水；給我吃藥……
每次我吃過(guò)藥，打過(guò)針好了以后，我的心中都有對(duì)醫(yī)生那一絲絲的感激之情。我知道，醫(yī)生不僅可以救助很多人，還可以給病患身邊的人給予一種安慰。
我也很喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。很喜歡被人們崇拜的“白衣天使”！
六年級(jí)的作文300字 篇7
今天，我、爸爸、媽媽和爸爸的一些朋友去了懷柔的一個(gè)休閑娛樂(lè)的地方－－生存島。
我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下分成了兩隊(duì)，以比賽的形式玩了許多游戲，有爬網(wǎng)、步步高、走鋼絲、合力過(guò)橋等。我和幾個(gè)小朋友參加了許多項(xiàng)目，在爬網(wǎng)時(shí)，因?yàn)樾�，所以我們幾個(gè)孩子沒(méi)參加比賽，可是比賽后我們幾個(gè)小朋友也爬上去了，向大人們證明了我們的體力和毅力。一上午的比賽結(jié)束了，我們吃過(guò)農(nóng)家飯后，就去生存道的作坊體驗(yàn)了許多手工制作，有扎染、軟陶、蠟像等。給我印象最深的就是扎染了。
作扎染時(shí)，先拿一塊白色的布，用木板將不染色的部分夾住，用繩扎緊，也可以直接用繩栓住不染色部分、扎緊。用木板夾住是直線花紋，用繩拴的是彎曲的圖案。然后把這塊布放入染料水中煮。２０分鐘后將布取出，把繩和木板取下，將布擰干，扎染就完成了。雖然作它需要將近４０分鐘，但是看到自己染的花手絹初中，心里別提多美了。
今天，我們作了游戲，學(xué)了手工制作，還能帶回一塊自己作的扎染手絹送給奶奶，真是快樂(lè)的一天呀。
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