喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文1
老師，就像一支默默燃燒的蠟燭，為我們做出寶貴的貢獻(xiàn)！
老師更像園丁一樣哺育這祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想在歌頌老師時(shí)，再也沒(méi)有比這句話更貼切的了。
被稱為“人類靈魂工程師”的老師們，在我們的歌聲里，成為是危難時(shí)刻的“天使”。
不知道大家是否還記得2008年5月12日這特別的日子？幾十萬(wàn)中國(guó)同胞遭受了一場(chǎng)突如其來(lái)的里氏8.0級(jí)地震。這是空前的，也是罕見(jiàn)的。
當(dāng)汶川災(zāi)難突如其來(lái)，在德陽(yáng)市東汽中學(xué)，學(xué)校才剛剛上課，教學(xué)樓在頃刻間坍塌。在這毫無(wú)防范的瞬間，正在上課的譚千秋老師幾乎是本能地?fù)湎蛞粡堈n桌，張開(kāi)雙臂護(hù)住身下的學(xué)生。學(xué)生才得救。當(dāng)發(fā)現(xiàn)譚千秋老師的遺體的時(shí)候，他依舊保持著生前張開(kāi)雙臂的姿勢(shì)。在場(chǎng)的人都知道這一位偉大的人民教師已經(jīng)離去……
與此同時(shí)，在汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)里，一位年僅29歲的老師——張米亞，為了保護(hù)兩名學(xué)生獻(xiàn)出了自己的生命。在教學(xué)樓的廢墟中，我們發(fā)現(xiàn)了她。她跪在地上，雙臂緊緊摟著兩名學(xué)生，從她的背影看，猶如一只展翅欲飛的鷹。由于張米亞老師緊緊摟住兩名學(xué)生，她的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只能含淚將其雙臂鋸掉才得以救出兩名學(xué)生。
那一刻，老師的雙臂就像天使的翅膀！
這樣的人民教師，我們應(yīng)為他們喝彩，為他們的靈魂喝彩。
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文2
也許第一次鍛燒的失敗，是因?yàn)闆](méi)有最好的基礎(chǔ)；第一個(gè)冷遇的瓷器，是因?yàn)闆](méi)有龍鳳呈祥的花紋......可是，當(dāng)鐵水煉成鐵塊，當(dāng)泥巴變成瓷器的時(shí)候，你會(huì)驚異、快樂(lè)，但也因此會(huì)有人為你喝彩。
那是一個(gè)明媚的早上，我做公車去學(xué)校，看見(jiàn)這樣一件事：“請(qǐng)問(wèn)是您的錢包嗎？”一個(gè)中學(xué)生說(shuō)。
“噢，是我的錢包，謝謝你。”一位中年婦女答道。“錢包我可以還你，但怎么說(shuō)，也得給點(diǎn)感謝的錢吧！”中學(xué)生說(shuō)。我想：這個(gè)人怎么這樣，撿到別人的東西，還要?jiǎng)e人給錢？
“你這個(gè)人，怎么這樣。”看起來(lái)中年婦女有些氣憤。“難道我?guī)湍銚炝藮|西一點(diǎn)好處也不能得嗎？20元就行，我不要太多�！薄靶�，行，行，我給你20元，不就20元嗎！”說(shuō)著那位中年婦女有些舍不得地從褲兜里拿出一張20元錢，給了那位學(xué)生，嘴里嘟囔著“今天算我倒霉！”站在一旁的一位老人也責(zé)怪說(shuō)：“你怎么做這樣的事呢，揀了別人的東西還給人家那是應(yīng)該的，為什么找別人要錢啊？”我對(duì)那位中學(xué)生也不滿。
“老人家，您看看您是不是丟了20元錢，老人檢查了一下褲兜，”他說(shuō)“呀，我真丟了20元錢��！”“這20元錢是不是你的？”老婆婆接過(guò)錢，仔細(xì)地看了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那這是……”老人輕聲說(shuō)。“其實(shí)老人家，是您丟了20元錢，錢落在地上，我本想揀起來(lái)還你，但是她……”，學(xué)生指了指那個(gè)女的，“她把錢撿起來(lái)放進(jìn)了自己的褲兜里，但她沒(méi)注意在彎腰時(shí)他的錢包掉在了地上，所以我才想出了這樣一個(gè)辦法�！甭�(tīng)了他的話，我在心里為他喝彩，只因?yàn)樗@樣的舉動(dòng)。
陽(yáng)光照著公車，那位學(xué)生站在那里，仿佛全身閃閃發(fā)光，我為他而喝彩，我為有著這種美德的人而喝彩。
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文3
有這么一代人，有這張揚(yáng)的個(gè)性，非凡的創(chuàng)造力，懂得關(guān)愛(ài)別人和享受美麗的人生，這就是我們這代人“90后”！非常響亮的名字。
我們有自己的個(gè)性，熱愛(ài)生活，有這聰明的智慧。因?yàn)槲覀兪恰?0后”！為我們驕傲。
當(dāng)歷史不動(dòng)聲色的再跟80后的年代說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，90后已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。我們?cè)诩で檠笠缰畜w會(huì)到了奮斗的念頭，這是90后的無(wú)所謂懼，在90后的孩子身上都有一種瀟灑﹑勇敢和勇于奮斗的精神。我喜歡90后奮斗的獨(dú)特方式。
90后的孩子都很有愛(ài)心，懂得去怎樣幫助別人，就比如說(shuō)這次青海玉樹(shù)大地震一樣。我們學(xué)校的學(xué)生和老師都踴躍的獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。這就是90后驕傲而又自豪的一面。
隨著時(shí)光的列車剛剛把80后送走，就把潮流和時(shí)尚的90后迎了上來(lái)，不得不感到驚嘆，90后的我們是比較幸運(yùn)的，但是，90后的孩子也很叛逆，我也不例外。有的經(jīng)常為了自己的理念，而和大人鬧翻了天。只有你們大人思想是對(duì)的，我們也有我們自己的思想。直到父母大人把自己訓(xùn)斥一頓，才肯乖乖的去寫作業(yè)。這就是我們90后！
每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)想起我們90后真的很幸運(yùn)，世界已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以掌握各方面的信息，干什么都比較方便，還有家人的呵護(hù)。為什么還不滿足眼前的生活呢？相信成功一定屬于我們90后。
90后我們的身影無(wú)時(shí)無(wú)刻的穿梭在人群中，我們將成為祖國(guó)未來(lái)的小主人，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗，更加富強(qiáng)。為我們90后加油吧！成功一定屬于我們。
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文4
每個(gè)人都有朋友，朋友與朋友之間的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！而我的朋友就像我兩側(cè)的翅膀，每當(dāng)這雙翅膀扇動(dòng)時(shí)，我便可以振翅九霄，搏擊藍(lán)天�。�
當(dāng)我有困難時(shí)，他們就會(huì)竭盡全力地來(lái)幫助我。一次，我忘帶本子了，這時(shí)的我記得就像熱鍋上的螞蟻。突然，一只手出現(xiàn)在我的肩上，我扭動(dòng)脖子，竟看到李鍇悅把本子地道了我的面前“下次，被忘了帶本子哦！”李鍇悅笑著朝我調(diào)皮地眨了眨“哦！謝謝你�！蔽疫B忙謝道。李鍇悅真可謂是在鵝毛大雪中為我送炭��！
還有一次，我的跳繩忘帶了，眼看老師就要檢查到我了，我十分害怕被罰跑圈。這時(shí)，劉徽茵以上衛(wèi)生間為由幫我買了一根跳繩�！袄鬯牢伊耍o你，記著下次別忘帶呀！”劉徽茵氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)。“謝謝你，劉徽茵。這根跳繩多少元錢？我給你錢�！蔽乙槐菊�(jīng)地問(wèn)道“不用給我錢了，就當(dāng)是我送給你的禮物。”劉徽茵笑著對(duì)我說(shuō)�！爸x謝你！”我感激的說(shuō)道。/劉徽茵真可謂是在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，給我了一瓶“鎮(zhèn)定劑”呀！
還有許許多多的事例，我就不一一說(shuō)了，從這些生活中的小事例中我總結(jié)出了：
在冰雪覆蓋時(shí)，朋友會(huì)化為一團(tuán)火焰，來(lái)為你取暖；
在暗夜天邊時(shí)，朋友會(huì)化為點(diǎn)點(diǎn)星芒，來(lái)和你作伴；
在濃霧籠罩時(shí)，朋友會(huì)變?yōu)闋N爛霞光，來(lái)為你引路；
在心靈迷失時(shí)，朋友會(huì)變成一盞航燈，來(lái)為你指明方向......
朋友就是我的翅膀，我可以隨時(shí)振翅九霄，搏擊藍(lán)天。在我的世界里，因有朋友的存在而變得更加其樂(lè)無(wú)窮，豐富多彩。
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文5
雨淅淅瀝瀝地下著。
“唉，又下雨了！”怨聲像雨水的滴答聲一樣不絕于耳。
誰(shuí)不怨呢？每逢下雨天，這一帶就成了泥塘。我們住的這片地方地勢(shì)低，逢上下小雨還能過(guò)得去，可是遇上大雨就沒(méi)法兒走啦。難怪人們責(zé)怪這天氣。
雨越下越大。吃過(guò)午飯，我匆匆地穿上雨衣去上學(xué)。在朦朧的雨霧中，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)矮小的身影在前方晃動(dòng)著。那是誰(shuí)呢？
我踏著泥濘，走近一看，原來(lái)是鄰居大嬸，她正費(fèi)勁地用鏟子鏟著煤渣填在水洼處。大嬸握著鏟子的手微微顫抖著，臉上分不清是雨水還是汗水，整個(gè)身子任憑雨水的沖刷，好像一只落湯雞。大嬸是個(gè)殘疾人，左臂因意外事故斷了，村里看她經(jīng)濟(jì)困難就讓打掃村里的衛(wèi)生補(bǔ)貼家用。我們這些小孩子過(guò)去總瞧不起她，如今我卻動(dòng)情了。
大嬸每天都起得很早，在馬路上打掃衛(wèi)生。當(dāng)我背著書包在上學(xué)的路上遇見(jiàn)她時(shí)，她就主動(dòng)向我打招呼，我卻表現(xiàn)出愛(ài)理不理的樣子。可她總是憨厚地朝我笑一笑，并不在意。
如今，站在我面前的已不是我不屑一顧的大嬸了，而是一位熱心為大家服務(wù)的好大嬸了。我不禁低下頭，有內(nèi)疚，也有悔恨。我三步并作兩步走到大嬸身邊，深情地喊了一聲：“大嬸！”大嬸聞聲抬起頭，看見(jiàn)了我，咧開(kāi)兩片薄薄的嘴唇笑了。
她笑得那么甜，那么美！
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文6
相信自己，自己是獨(dú)一無(wú)二的。他會(huì)的，自己不一定會(huì)。但自己會(huì)的，他不一定會(huì)。所以自己再找不出來(lái)第二個(gè)自己。相信自己，自己最棒！
相信自己，自己最自豪。不要出現(xiàn)自卑感，“自卑”這個(gè)詞，不要在自己心里出現(xiàn)。因?yàn)樽约簺](méi)什么好自卑的。不要讓這個(gè)詞擾亂自己的正常生活，這就像一條平靜的水面上，拋一個(gè)石子，會(huì)蕩漾一圈圈波紋。
相信自己，自己最迷人。不要為自己感到煩惱，因?yàn)槊刻斓纳钸�在繼續(xù)。每天早上起來(lái)照一下鏡子，對(duì)鏡子里的人說(shuō)：自己最迷人。這句話是對(duì)鏡子里的人說(shuō)的，同時(shí)也是對(duì)自己說(shuō)的。
相信自己，自己是最寶貴的。媽媽爸爸把自己當(dāng)做心頭肉，到學(xué)校，朋友把自己圍個(gè)水泄不通，還有什么不滿足的？
別人很棒自己也不賴，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處是補(bǔ)足自己的短處，到這里自己要為自己喝彩，因?yàn)槟阌媚茄劬Πl(fā)現(xiàn)了“秘密”。并用它擬補(bǔ)了那個(gè)“漏洞”。
為自己喝彩吧，同學(xué)們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處！
為自己喝彩吧，自己有最驕傲的地方！
喝彩吧，自己最特別。。。特別的人特別的事。就會(huì)有特別的未來(lái)。
用你們不同的眼睛去看不同的世界，用你們不同的方式去譜寫你們自己的未來(lái)，不管自己以后的未來(lái)是什么樣的，為自己喝彩吧，畢竟是自己走出來(lái)的`！
朋友們，不管怎樣為自己喝彩吧！
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文7
樹(shù)有樹(shù)的挺拔，水有水的清秀，人也有自己的閃光點(diǎn)，我為自己的堅(jiān)持而喝彩。
那時(shí)五月多，離六月一日兒童節(jié)還差一段距離。六月一日，當(dāng)然有的是表演讓你觀看，湊巧，洪老師把我叫到了辦公室，讓我演年級(jí)里組織的小品。有那么好的機(jī)會(huì)，我為何不奪呢？我高興地答應(yīng)了下來(lái)。
第二天，六班的劉老師就來(lái)找我了，讓我演主角，把稿子給了我。我這一回還真可以“出人頭地”了！
回到家，我劃出了自己說(shuō)的話，哇，足足有兩頁(yè)啊！這么多，我讀了一遍，讀得結(jié)結(jié)巴巴的。到時(shí)候上臺(tái)拿稿子讀？那可是個(gè)笑話！哪個(gè)觀眾看見(jiàn)過(guò)演員讀稿子的？可是我連讀都讀不通順啊！
我不演吧，減少了負(fù)擔(dān)，但老師以后什么都不會(huì)找我了；但又演吧，那么多，萬(wàn)一中途忘了臺(tái)詞怎么辦呢？
我想了一宿。算了，苦就苦一點(diǎn)吧，而且每班名額才一個(gè)，老師之所以選我，肯定是我比較優(yōu)秀唄！我的心里又保持了平衡。
我用了兩天時(shí)間，才把那篇稿子給“嗒嗒嗒”地背下來(lái)。到了學(xué)校，劉老師來(lái)找我排練。人都到齊了，老師給我們看了視頻，讓我們模仿。什么？還要加動(dòng)作！我的心頭一震，就光是背我也不流利，何況是加動(dòng)作！我又開(kāi)始猶豫了，不，我一定要堅(jiān)持下去，一定要堅(jiān)持！我每天在家里背，還經(jīng)常對(duì)著鏡子自己練習(xí)，語(yǔ)氣，神情，動(dòng)作！
我終于堅(jiān)持了下來(lái)。在六一節(jié)上，聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，我覺(jué)得這也值得，幸好我選擇了堅(jiān)持！
我為自己喝彩，為自己的堅(jiān)持而喝彩！
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文8
我有一個(gè)勤勞而樸實(shí)的媽媽。在我這12年當(dāng)中，她為了我做過(guò)許多事情，都是那樣難忘。
她40多歲，中等身材。微微有些黑瘦，臉上總掛著一點(diǎn)點(diǎn)微笑，特別是那雙慈祥的眼神，常常閃爍著智慧和真誠(chéng)的光芒。
幾年前，我們加蓋了新房，欠了別人許多錢，家里也沒(méi)有太多的收入，只有地里種一些菜來(lái)貼補(bǔ)家用。媽媽就起早貪黑，不停的工作。一天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你的鞋子都爛成什么，現(xiàn)在都冷了，再買一雙吧�！薄皼](méi)關(guān)系，這還能穿幾天�！蔽业谋亲铀崴岬模暮芴�。媽媽為了多賣點(diǎn)菜，就很早起來(lái)，只喝一碗水就去地里了。每到中午就會(huì)很餓，每天都為菜操勞著，頭發(fā)白了許多。皺紋也多了。從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己。我常常對(duì)媽媽說(shuō)，讓她吃過(guò)飯?jiān)僮�，可他總是嘴上答�?yīng)。一天中午，他暈倒了，我們非常擔(dān)心。等媽媽醒來(lái)就喂他吃東西，他是那樣的憔悴。我哭著說(shuō)：“媽媽，你怎么這么不聽(tīng)話，不吃飯?jiān)趺葱�，你知不知道我們多�?dān)心啊.”我這不是好好的嘛，不要擔(dān)心了�！睆倪@件事以來(lái)，媽媽每天早上都吃得飽飽的。這讓我也很開(kāi)心。雖然媽媽的空閑時(shí)間不多，但晚上總是與我在一起，總是津津樂(lè)道，不厭其煩地給我講富有教益的寓言故事。
現(xiàn)在，賬也還的差不多了，生活也不錯(cuò)了。媽媽開(kāi)心地笑了。我為媽媽而喝彩。為這個(gè)家而喝彩。
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文9
取得一定小成績(jī)，做了一件好事，我們都期待別人的夸獎(jiǎng)和稱贊，這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為：我們更應(yīng)該自己為自己喝彩！
我們有了成績(jī)是距離自己的目標(biāo)又進(jìn)了一步，我們做好事不是為了得到贊揚(yáng)而是出于內(nèi)心的善良，不要在意付出有沒(méi)有回報(bào)，演出有沒(méi)有人喝彩，只要自己進(jìn)步了，就在心里為自己喝彩吧：我真是好樣的！
看到別人取得榮譽(yù)，看到別人被眾星捧月，我們通常會(huì)羨慕或嫉妒，這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為：我們更應(yīng)該為自己喝彩！
每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處，最大化的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都可以是某一方面的優(yōu)秀人物。所謂三百六十行，行行出狀元。我的朋友中有的是體質(zhì)不好但是英語(yǔ)流利的象歸國(guó)華僑，有的寫作文抓耳撓腮但是數(shù)學(xué)小神童，有的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好但是是體育健將飛毛腿……他們都在某一個(gè)領(lǐng)域里出類拔萃，他們都是更應(yīng)該為自己喝彩的。每個(gè)平凡的人都有不凡之處，我們不可能做到完美，所以我認(rèn)為，不要自卑，不要?dú)怵H，為自己加油，為自己助威，相信自己，你是最棒的！
人生中避免不了挫折，不要怕，為自己鼓勁！失明后的海倫在不斷的為自己喝彩，失去雙腿后的史地生不斷為自己喝彩！于是他們堅(jiān)忍不懈的努力創(chuàng)作，創(chuàng)出屬于自己的一片天！而且還在不斷的激勵(lì)后人！為自己喝彩吧！這是我們面對(duì)困難的最有力的武器！
喝彩聲是點(diǎn)燃勝利的火種，是搏擊藍(lán)天的起跑線。人生需要掌聲，需要?dú)g呼，需要伴你走向成功的喝彩……
讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文10
一張熟悉的面孔，一雙核桃大眼睛，一雙粗糙的手，一道好吃的飯菜，一件漂亮的毛衣……在我心靈深處，一切事物都是美好的。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽就像一輪暖陽(yáng)，為我驅(qū)除寒冷；就像一杯暖暖的咖啡，溫暖我冰涼無(wú)比的手心；就像一面透亮的鏡子，照亮我前方的道路。今天，我要為這如此辛勞的媽媽喝彩……
中午，我放學(xué)后剛走到家門口，就聞到了從廚房里飄來(lái)的香氣，我好奇地打開(kāi)門，咦!空山不見(jiàn)人!那種香氣越來(lái)越濃了，好奇心也越來(lái)越強(qiáng)了。當(dāng)我走進(jìn)廚房時(shí)看見(jiàn)媽媽正在美滋滋地炒著飯菜。我吃驚地望著桌子上媽媽已經(jīng)做好的菜，“咦!媽媽，你不是不會(huì)做魚(yú)嗎?為什么這么香呢?”我邊聞邊說(shuō)。媽媽得意洋洋地說(shuō)：“我的乖女兒，可別小看我!這一桌的好菜多虧昨天去你姑姑家學(xué)的，我是看你這幾天學(xué)習(xí)壓力太大，特地來(lái)做給你吃的!”我興奮極了!我最喜歡吃魚(yú)了!而且這是我第一次嘗到這樣香甜美味的魚(yú)!我不由得蹦起來(lái)，并歡呼：“媽媽萬(wàn)歲!’’這天中午屋了里都洋溢著一陣陣歡笑聲。
晚上，我早早地寫完家庭作業(yè)，就安然入睡了，可我還是在微弱的燈光下模糊地看見(jiàn)媽媽在床邊不辭辛苦地為我織毛衣，我此時(shí)的心情很激動(dòng)，嘴唇在微微顫動(dòng)，好想哭!好心理默默念著：“媽媽，您真好!您是全世界最好的媽媽!我真誠(chéng)地為您喝彩!”我想為媽媽喝彩!想為這世界上最好的媽媽喝彩!
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我長(zhǎng)大了，從一個(gè)無(wú)知無(wú)識(shí)的嬰兒長(zhǎng)到了××歲，迎來(lái)了如火如荼的青春。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我感受到了生命的美好，生命的燦爛，生命的輝煌與壯麗，我要大聲地禮贊生命，為生命喝彩。
我為生命喝彩。蠶奉獻(xiàn)出自己的生命，結(jié)為繭而變成蛹。蛹破繭而出，化而為蛾，蛾產(chǎn)卵，孵為蠶，生生不息，代代相衍，這是多么豪邁的生命之歌。
我為生命喝彩。螳螂捕蟬，那是為了維持生命。當(dāng)我看到雌雄螳螂我為生命喝彩。在交尾之后
喝彩。在交尾之后，雌螳螂竟大口吞掉自己的丈夫，不禁為其殘忍而震顫，而當(dāng)我知道它們這樣做是為了繁衍后代，延續(xù)生命時(shí)，心中莫名地產(chǎn)生一種“崇高”。這是何其悲壯而又慘烈的生命之歌。
我為生命喝彩。滾滾洪流中，有兩個(gè)少年不慎落水。為了救這兩個(gè)少年，許多人連衣服都沒(méi)脫就跳進(jìn)了水中。結(jié)果，兩個(gè)少年得救了，而許多救他們的人卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。這是多么高尚的生命之歌。
花謝了還會(huì)再開(kāi)，月缺了還能再圓，但生命一但終結(jié)卻在也無(wú)法復(fù)生。生是一次，死是一次，生命只有一次。但我不會(huì)因?yàn)樯挥幸淮味锵Ф瘋『孟喾�，我為生命只有一次而歡欣鼓舞，而引吭高歌。物以稀為貴，唯其一次，才顯得崇高，才顯得珍貴。我們每一個(gè)珍愛(ài)生命的人才有可能寫出生命的輝煌贊歌，彈奏出生命的絕響。
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我8歲的時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“晨晨，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著大人做點(diǎn)事情，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。”我心想：這話說(shuō)得倒也是啊!我能做點(diǎn)什么呢?
星期天下午，媽媽讓我?guī)退溩印Ｎ覍W(xué)著媽媽的樣子搟起面皮來(lái)，結(jié)果力量太重，而貼在搟面杖上，我把它拽下來(lái)，又黏在了面板上。我氣壞了，拿搟面杖打起面皮來(lái)。媽媽讓我別搟了，還是包餃子，結(jié)果我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來(lái)，捏住那邊，這邊的餡又冒了出來(lái)。最后總算包好了，可形狀難看極了，我羞得滿面發(fā)熱。
過(guò)了一會(huì)兒。突然，鍋蓋的邊上不斷地冒著一個(gè)個(gè)小泡泡，而且越來(lái)越多了。這時(shí)我顯得有點(diǎn)手忙腳亂了，一不小心，把手給燙著了。在慌亂中，我突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“如果燒飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)飯湯要溢出來(lái)或已經(jīng)溢出來(lái)了，應(yīng)當(dāng)將煤氣關(guān)掉�！毕氲竭@里，我趕緊把煤氣瓶開(kāi)關(guān)關(guān)掉了，又把煤氣灶開(kāi)關(guān)關(guān)好，才平息了這場(chǎng)“混亂”。
不一會(huì)兒，一股香味撲鼻而來(lái)，我一下子覺(jué)得肚子餓極了，
馬上狼吞虎咽全吃完了！我覺(jué)得今天的晚飯?zhí)貏e香，特別好吃！
因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果！通過(guò)這次做飯，我懂得了：自己的事自己做，還要幫大人做點(diǎn)兒事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。
為自己喝彩，給自己一分執(zhí)著，少一些失落，多一份清醒。人生不相信眼淚，命運(yùn)鄙視懦弱，困難和不順再所難免。如果總是沮喪，生活便是荒蕪的沙漠。不如用自己的腳踩死自己的影子。戰(zhàn)勝厄運(yùn)。
為自己喝彩！
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文13
那是一節(jié)在別人看起來(lái)非常平常的體育課，但是在我的心里卻是一節(jié)不同尋常、終身難忘的體育課，它使我懂得了許多許多……
那是周三上午的體育課，我慢步的下樓走到操場(chǎng)中間，剛站好隊(duì)，體育老師就說(shuō)：“今天的體育課，我們要進(jìn)行跑步比賽，連跑三周�！蓖炅�，心里最害怕的事情還是來(lái)了。平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、缺乏運(yùn)動(dòng)的我跑步比賽都是倒數(shù)第一。一上體育課讓跑步，我就發(fā)慌、發(fā)愁，心里開(kāi)始倒數(shù)著時(shí)間趕快下課。
比賽開(kāi)始了，我站在起跑線上。老師一聲令下后，同學(xué)們紛紛奮力往前沖，我也邁開(kāi)了艱難的步伐。剛開(kāi)始時(shí)，我還能跑在第四位，可是一會(huì)兒我就落在了最后。唉，早知這樣，我早餐就少吃點(diǎn)了，或許還能跑快點(diǎn)兒。第二圈時(shí)，我已經(jīng)明顯的體力透支了———咬著牙、喘著大氣、臉漲得通紅、腳步也像灌了鉛一樣越來(lái)越沉重，和別的同學(xué)相差甚遠(yuǎn)，我想放棄的想法已經(jīng)在心里萌發(fā)。我好不容易的堅(jiān)持到第三圈，這時(shí)，我看到有的同學(xué)已經(jīng)跑完了。我真的要放棄了，我的腳步差不多都停下了。就在這時(shí)，“蘭翱，加油，蘭翱，加油�！蓖瑢W(xué)們的加油聲好像強(qiáng)心劑一樣注射在我的心里。忽然，我也不知從哪兒來(lái)了一股力量：同學(xué)們和老師都沒(méi)放棄，我為什么要放棄呢？我打起精神，咬緊牙關(guān)，努力的向終點(diǎn)奔去……
在沖進(jìn)終點(diǎn)的那一瞬間，我為自己歡呼著：“耶，我贏了，我跑完了！”我簡(jiǎn)直不敢相信：我怎么會(huì)跑完呢？那種感覺(jué)是我從來(lái)就沒(méi)有的———喜悅、高興、又想哭。
這件事讓我知道了：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持。只要有堅(jiān)持的信念，才會(huì)獲得成功的喜悅。同樣在學(xué)習(xí)上也是一樣的：這次成績(jī)不理想，只有堅(jiān)持努力，才會(huì)贏得明天更好的成績(jī)。做什么事情不要灰心，不要放棄，總之，要相信自己———為自己喝彩。
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文14
生命就好比四季，如春一般充生機(jī)勃勃，如夏一般充滿生氣，如秋一般碩果累累，如冬一樣，雪花飄舞、銀裝素裹。我要為生命而喝彩。
生命就像春天，生機(jī)勃勃。春天是所有生命的開(kāi)始，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草吐出嫩綠色的小芽，花綻放開(kāi)五彩繽紛花朵，柳樹(shù)抽出嫩芽，楊樹(shù)放飛柳絮，這一切都象征著新的生命。我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命就像夏天，充滿生氣。夏天是生命延續(xù)的時(shí)間。夏天，火辣辣的太陽(yáng)，驕陽(yáng)似火，烤得大地非常燙。金色的麥田被太陽(yáng)曬得金燦燦的，等待著秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時(shí)節(jié)，只有在這段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能在中年豐收。這個(gè)處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命就像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，微風(fēng)粼粼，吹著麥田，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)，在麥田里收割著農(nóng)民辛苦一年的結(jié)晶。但在收獲之前，我們必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命就像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大抵要休眠，動(dòng)物也要開(kāi)始冬眠，冬眠，對(duì)人生而言，便是沉思。人只有在思考中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲，在收獲中開(kāi)始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無(wú)疑是大地給我們的啟示。我也是在這充滿生命的的季節(jié)出生的。
生命像春夏秋冬，五彩繽紛的四季，五彩繽紛的人生。我為人生喝彩，為生命喝彩。
喝彩_小學(xué)生六年級(jí)作文15
有人說(shuō)生活像詩(shī)，有人說(shuō)生活像歌，但我覺(jué)得生活像彩虹，為我們架起七色的橋，讓人們編制不同的生活之網(wǎng)。生活是美好的，陰晴風(fēng)雨春夏秋冬都是它的一部分，就如成功和失敗，總是緊緊相隨，缺少了任何一面，它都是不完美的，心情悲哀的人總是感慨生活，心情樂(lè)觀的人總是歌唱生活，讓我們能樂(lè)觀面對(duì)生活做個(gè)快樂(lè)的人。
記得從四年級(jí)開(kāi)始，我們班來(lái)了一個(gè)走路不方便的同學(xué)，叫許文華，她先天性殘疾，走路一搖三晃，總讓人擔(dān)心她會(huì)一不小心摔倒。她雖然腿腳不方便，但他對(duì)生活充滿了信心，總是笑盈盈地面對(duì)每個(gè)人，她每周總是按時(shí)到校，從沒(méi)遲到過(guò)，住校的日子里，她每天早早地起床，來(lái)到教室坐在課桌前溫習(xí)功課，想想許文華都對(duì)生活那么充滿信心，如果我不好好地珍惜，那豈不是太傻了？
更值得我們學(xué)習(xí)的是，我們班的張旭麗同學(xué)，一直從四年級(jí)開(kāi)始，就三年如一日地幫助許文華，每天上下樓梯，接開(kāi)水盛飯，她都盡心盡力地幫助許文華，只要是能幫助的，她總是第一個(gè)來(lái)到許文華的身邊伸出援助之手，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，從沒(méi)間斷過(guò)。他這樣的熱心腸讓我們敬佩，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
許文華的生活是不幸的，但她是快樂(lè)的，張旭麗同學(xué)付出了許多，同時(shí)收獲了許多，我要為她們喝彩！為生活喝彩！
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