我的故事六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的故事六年級作文，希望對大家有所幫助。
我的故事六年級作文1
人生就如一張行走的畫卷，而我們的腳步就是畫筆，用經歷勾勒線條，把思想當做顏料，一筆一畫間描摹出我們的故事。而我的故事，在人生畫卷當中慢慢展露出其濃墨重彩的部分。
優(yōu)秀的人，能夠做到嬉笑怒罵皆成文章；精彩的人，能夠做到低眉淺笑都是風景；睿智的人，能夠做到風起云涌面不改色。而如我這般平凡的人，卻只能努力將自己的人生過得順遂一些，不妄圖一步登天，也不妄自菲薄，是作為平凡人應有的覺悟。
在學習之余，我也會培養(yǎng)些其他的愛好，攝影就是其中之一。我的書架上除了一排心愛的書籍，還有幾個相冊和相框，那些把時光定格的照片，講述了一段又一段的記憶。其中有張照片更是滿含故事，里面承載的記憶并未隨著時間的流逝而消散，它背后的故事都深深刻在我的心里。
陽關溫暖的午后周末適合外出，我便拿著相機出了門，沿途拍些有趣的風景人物，這時候，那個步履蹣跚的老人不經意間落入我的鏡頭當中。老人頭發(fā)花白，精神并不算好，如果不是那身整潔的衣裳，我會以為這是一個流落街頭的浪人。老人向我看了過來，奇異的是，他的眼中充滿了人生的智慧，“咔嚓”一聲，我不由地按下了快門。老人見了，沖我招手：“孩子，來�！蔽也惶靡馑�，終于感覺到了自己行為太過冒犯：“對不起，如果您覺得不舒服，我可以馬上刪掉照片�！崩先溯p笑著搖頭：“不用緊張，留著吧，算是我們的緣分。”
并不健談的我，那日竟在長椅上跟一個陌生的老人暢聊了一整個下午，年邁的老人身上每一道皺紋都是光陰的痕跡，他用緩緩的語調給我講了幾個屬于他的故事。我聽得意猶未盡之時，老人同我道別：“孩子，它們是我的故事，現(xiàn)在也成為了你的故事。”
人生就如一本巨大的故事書，每閱讀一頁都是驚喜，那些生活經歷中的人和事，也將成為你這本書中的一段描述。我的故事很平凡，卻又承載了許許多多的不平凡。書架上的照片中充滿了故事，它們或喜或憂，它們是別人的人生，也是我的故事。
我的故事六年級作文2
“覺得牙齒不夠整齊嗎？請撥打xx。地址：人民醫(yī)院二樓牙齒正畸科。”一句話可以改變一個人的命運，一則廣告也能改寫我的牙齒的命運。自從媽媽看到這則廣告后，我的“修牙”之路就“建成通車”了。
我的牙齒既不是“整整齊齊”，也不是“大小均勻”，自然要“磨練”一番才能“賞心悅目”。老媽的眼睛僅僅看了三秒鐘廣告，就決定“明天就去！”
晚上，我翻來覆去睡不著，心想：“牙齒這么堅固，肯定要用‘鋼筋鐵骨’才能制服它，肯定要受‘皮肉之苦’了�！边^了不知多久，我迷迷糊糊聽見有人叫我睜眼一看，竟是一個醫(yī)生，他左手拿著手術刀，右手拿著鉗子，衣服上有斑斑血跡，獰笑著向我走來�！鞍�！”我一下子從床上坐起，發(fā)現(xiàn)額頭上全是冷汗，醫(yī)生呢？我四下尋找，發(fā)現(xiàn)剛才的場景原來只是一場夢。我重新躺下，可再也睡不著。好不容易捱過了漫長的一夜，媽媽終于來叫我起床了。吃過早飯，媽媽騎著電動車帶著我轉眼間就到了“牙齒整畸科”。推門進去，眼前的景象和我夢中截然不同。屋子里有幾盆花；有一個水族箱，里面有幾條可愛的金魚在游動；一點血跡都沒有。我頓時放松了許多。
一名醫(yī)生讓我躺在一張“床”上，用一個“勺子”查看我的牙的情況，然后說：“需要戴‘矯正器’來矯正”�！俺C正器”？我心里升起一連串問號，心里又惴惴不安。沒容我多想，醫(yī)生已經開始“工作”了。我悄悄地覷了覷醫(yī)生的“裝備”，嗬！有“鐵箍”“鐵絲”“鐵塊”……我嚇得緊閉雙眼，不敢再看。我感到醫(yī)生把“鐵箍”套在了我的牙齒上，我的肌肉頓時緊張起來�？墒�，“奇跡”發(fā)生了：一點也不痛！這時的我徹底放松了。
五十分鐘后，我的牙齒全都穿上了“鎧甲”，“手術”結束了！一年以后我的牙齒變得“整齊劃一”“修牙之路”終于走到了盡頭。從此以后，我變得勇敢起來無論遇到多么大的艱難險阻，我都會想起這次經歷。它給了我一個啟示：要勇于戰(zhàn)勝挫折。
我的故事六年級作文3
夜，已經深了，天空中只有幾點星星，我漫步在大街上。
我的肚子餓得咕咕叫，自從加入流浪狗的行列里以來，我?guī)缀趺刻於贾荒馨选帮堊馈狈旁诶袄�，偶爾能從家貓或家狗嘴里搶到一點好吃的。但是，現(xiàn)在環(huán)衛(wèi)工作越來越勤奮了，路上的垃圾桶都被掃得干干凈凈，垃圾桶大都加上了蓋子，開這個“保險柜”可是要花好一番功夫呢！我四處張望著，想搜刮一點剩飯，卻一無所獲，望著蒼茫無際的天空，陷入了遐想。
曾經，在一個月以前，我還是一只家狗，而我的生活步入了“小康”，不過，我不愿長久寄人籬下，靠討好主人為生，于是我毅然拋棄了我溫暖的“家”，離家出走。
可是，我真正地踏入了社會以后，才明白了生存的不容易，天下沒有免費的午餐，任何事物都要付出努力才能找到，一向在“家”里吃東西隨便浪費的我，才不得不珍惜所能找到的每一點食物。不過，更辛苦的還不僅如此。作為一只流浪狗，我必須要和其它的狗競爭，搶在他們之前填飽肚子，當然，有時免不了要打架。論力氣，我不是那些大狗的對手，也就挨了許多餓。
最驚心動魄的一次，我實在走投無路，趁沒有人注意，溜進了一家飯店，鉆進了廚房的垃圾桶里，之后，在廚師從冰箱里取出一塊肉的時候，我“奮不顧身”地把那塊肉咬了下來，在人們驚呼的瞬間，從窗口跳了出去——幸虧那是一樓。應該說，那是我“搶”得最成功的一次。有好幾次，我險些就被人們抓住了，食物也就在混亂中丟了�，F(xiàn)在回憶起這些往事，不免有點心酸。
心里這樣想著，我走過了又一個垃圾筒，那里面凌亂的很，已經被翻過了。無奈之下，我繼續(xù)向前面走著，我決定離開這片街區(qū)，去尋找一片食物充裕的，只屬于我的“領土”。流浪的一個月來，我真正明白了沒有人庇護的生活是多么的不容易。我的故事還在繼續(xù)，路還有多遠呢？
我的故事六年級作文4
我的故事有許多許多，數(shù)不勝數(shù)。 從小，我就對媽媽喜歡的東西，充滿了好奇，尤其是媽媽的包。 三歲的時候，有一天我打開了媽媽的包，不等我仔細查看，就被媽媽奪了過去：“翻別人的包是什么習慣”還未等媽媽說完，姥姥就不高興了：“對孩子兇什么兇！孩子想看看有什么了不起！”一看姥姥幫我說話，我就趁機奪下媽媽手里的包跑了�；氐椒块g后，我興致勃勃地翻看著媽媽包里各種“好玩”的東西，只聽媽媽大聲嚷著找包，“哎呀！我的包呢？”姥姥不停地勸著，“就讓孩子玩一會兒吧，玩不壞的。”“哈哈哈”我忍不住大笑起來。 還有一個大腦袋，真好玩兒！這紙可比以前姥姥教我折飛機的紙好多了，硬硬的，折成飛機一定會飛的很高很遠的對呀！我就用它折飛機吧！ 我迅速折了幾只小飛機，然后把窗戶打開，一邊高聲歡呼著：“哦，飛嘍，飛嘍，我的飛機飛嘍！”一邊把“飛機”扔了出去。 正當我“飛”得正高興時，“飛什么飛！”還未等我轉過神來，媽媽就和她那大嗓門一起沖到了我的身邊，一把奪下我手中正要“起飛”的“飛機”，“小祖宗，你可氣死我了！”媽媽揚手就要打我，手還沒有落到我的身上，就被姥姥擋住了，我立刻撲進姥姥的懷里大哭起來，“你還有臉哭呢，說！你扔了幾張錢？”我委屈地說：“媽媽，我沒扔錢，我只放飛機了。” “快說！放了幾個？”“我我也不知道”姥姥見此狀，急忙對媽媽說：“你就別訓孩子了，趕快到樓下找錢去吧！”媽媽這才如夢方醒，嘴里一邊訓斥著我，一邊向樓下沖去“孩子，知道媽媽為什么這么生氣訓你嗎？”“不知道，為什么呀？姥姥�！薄耙驗槟阏埏w機的紙不是普通的紙，那是新版的錢呀！”“錢？什么錢呀？”“就是用來給你買巧克力，冰淇淋吃的錢啊。那大的是100元的，小一點的是50 元的。就這一張小一點的錢也能買好多好多冰淇淋呢�！薄拔抑懒耍牙�，我錯了，我以后再也不用錢放飛機了。”這時我才明白媽媽剛才為什么這么暴跳如雷，就連一向袒護我的姥姥也教訓起我來。
我的故事六年級作文5
鏡子里有一個人，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總喜歡扎成馬尾辮。一張圓溜溜的臉蛋上，右邊印著一個深紅色的疤痕，真希望它永遠消失。臥蠶似的眉毛下面，有一雙水汪汪的'大眼睛。一張櫻桃小嘴“掛”在臉蛋下方。
我的性格與眾不同、多種多樣的，怪不得老師們、同學們和親人們都很喜歡我�！�
老師說，我是一個活潑開朗的小女孩。不管是上學還是放學，我都一直面帶微笑，陽光照在我的臉上，使我的笑臉變得更加的燦爛了。上課，我認真聽講，把老師講的內容都印在了腦海里。下課，我做好課前準備，盡情地在教室門前玩耍著，非常開心。
爸爸說，我是一個永不服輸?shù)男∨ⅰＴ隗w育課上，跑步練習時，金宣妤每次都是遙遙領先，跑到了第一名，我都不肯服輸。然后，爸爸每次都帶我去練習跑步和騎自行車。終于，在課前跑步時，我超過了金宣妤，奪得了第一名。
媽媽說，我是個熱心腸的小女孩，每當我看見樓下的阿公阿婆有東西拿不動的時候，我就飛快地跑下樓，幫他們把東西搬上樓來。每當我們家吃完晚飯時，我都搶著要和媽媽一起洗碗。媽媽看我連死纏爛打都不放手，就只好答應了。
爺爺說，我是個愛臭美的小女孩。每次媽媽帶我去時裝店看衣服的時候，我嚷著要媽媽給我買新裙子。有時候，我和父母一起去花園里看花時，我總要摘一朵或幾朵戴在頭上。
這就是我的故事，我有很多愛好，比如：彈鋼琴、畫畫、說英語……很多很多，我彈的鋼琴會讓人聽得入了迷。我畫的畫會讓人贊不絕口，我說的英語會讓人頭頭是道。
我就是我，一個與眾不同的我，你們喜歡我嗎？
我的故事六年級作文6
我們班有很多作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那么好可能是因為十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧，我的讀書故事作文。我想，這十個字又代表了兩個字，那就是“讀書”
讀書，是我幼兒時代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時候，讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關的知識記錄下來，然后我再去背，背完后在同學們面前炫耀。那時的我只是知道讀書只不過是為了向同學們炫耀自己的知識，
當我在讀一年級時，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時看一些古詩等書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來，背下來，小學生作文《我的讀書故事作文》。一年級的我開始明白了讀書是為了學到新的知識。
三年級的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運用到作文里面去。三年級的我才明白讀書是為了學到人生的道理。
四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。
四年級的我，會把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的收獲寫下來，同時練練寫讀后感、學學寫詩歌。四年級的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。
如今，我五年級了，我也嘗試著閱讀長篇小說、千字作文等數(shù)字多的書，同時也嘗試著寫寫千字作文�，F(xiàn)在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀后感等記錄。這時的我才終于明白，讀了多少書，就關系到你的未來。
同學們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們跟著書籍一起遨游知識海洋吧!
我的故事六年級作文7
我特別，所以我存在。我的故事非常精彩，你想聽嗎?
我是一個滿腦子“?”的女孩，每次提的問題都是稀奇古怪的。 小時候，爸爸帶我去海邊玩，當我看到那碧波萬頃的大海時，就情不自禁地喝了起來。頓時感到海水咸咸的，苦苦的，有點像鹽，又有點像藥，于是我就對爸爸說：“爸爸，這海水是不是可以當藥喝，又可以當鹽吃啊?如果是的話，我們就多灌點回家，既省了鹽錢，又省了藥錢!”可是，爸爸聽了卻只對我笑了笑，當時的我還不知道爸爸的笑意有什么含義，便我行我素，灌起海水來。
我還是一個“沒記性”的小女孩呢!記得有一次媽媽叫我去買3包黃酒，可是沒有零錢就給了我50元的大鈔。事先媽媽就特別叮囑我，別在路上逗留，以免忘了要買什么，可我才走到半路上，就跟伙伴們玩了起來，而且玩了大半天才去買黃酒。走到店里我卻忘記了要買些什么，只記得一個數(shù)字“3”，看著手中拿的50元大鈔，我便靈機一動：50元嘛，肯定有很多東西好買，要不每樣買3份得了，反正媽媽燒菜也要用的。于是我就像下級向領導匯報工作一樣，對老板說：“老板，我要3包鹽，3包黃酒，3瓶醬油，3包白糖和3包味精。” 我提了滿滿一袋往回走，心里還挺自豪的呢!回到了家，媽媽見我提了這么多東西回來，便走過來看了看，長嘆一聲說：“你啊，怎么這么沒記性呢!叫你買2包黃酒，你卻買了……唉!這真夠半年用了!”聽完了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
瞧!我就是這樣一個好奇心強、沒記性的快樂女生!
我的故事六年級作文8
窗外站著一只孤獨的鳥，它的歌聲多么凄涼，如同兒時沒有得到多少母愛的我，譜寫出一篇篇孤獨的、悲傷的故事。我仿佛回到了小時候，那天雨一直下著，就好像老天有著流不完的淚水。我也跟著哭了起來，褲子、衣服上的泥讓我顯得有些狼狽，我獨自走在田間小道上，一把小小的雨傘并沒有起多大的用處，衣服也就濕了一大片，可是老天并沒有因此而憐惜我，雨反而越下越大。我是偷偷跑出來的，想找到媽媽，昨日的歡聲笑語似乎還回蕩在耳邊，媽媽幾年都不會回來幾次，這一次只是回來重新辦個身份證，我原本以為這次媽媽會陪我很長時間，可惜現(xiàn)實總是不如我的意，一陣風刮來，讓我身邊變冷了，讓我變冷了，我的心也跟著變冷了。周邊的植物好像也被我傷心的情緒感染了，一個個低看自己的腦袋，悄悄地哭著，又像是和伙伴哭述心事，我看了，心里不禁又涼了一些。風越吹越大，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像一頭受了傷的猛獸，發(fā)出傷心的呼號。
雨漸漸小了，可是我的淚水卻停不下來了，我出神地望著遠方，透過窗戶，看見了一對母女正一起洗衣服，這普通的場景是我一直得不到的，我不敢奢望，想到這里，我的鼻子又酸了起來，我強忍著淚水，準備離開這讓我傷心的地方。雨不知什么時候停了下來，樹葉上的小雨滴閃爍著，太陽也趕走了烏云，發(fā)出柔和的光，可不管再怎么溫暖，也驅散不了我心頭的陰霾，它像一塊巨大的石頭，壓在我的心上，讓我喘不過氣，我邁著緩慢的步伐，雙眼無神地走回了家。我真希望這世界上真有哭泣精靈，讓他安慰我，壓住我心底那想哭的沖動。
小時候，因為媽媽總是不陪著我，讓我的世界失去了色彩，變得黯然無光，我的故事也變得孤獨。
我的故事六年級作文9
每年的暑假總會發(fā)生一些趣事，讓我記憶深刻，收獲多多。記得去年的暑假，我并不是去了名勝古跡或大都市，而是去了幽靜美麗的鄉(xiāng)村。
大山深處的鄉(xiāng)村是一個美麗的地方，那里滿山遍野開滿了繁花，還有一片片綠油油的森林，森林與森林之間有一條條開滿繁花的鄉(xiāng)間小路，這鄉(xiāng)間小路配上五彩繽紛的花朵，它們看起來多么像一道彩虹，給我們帶來新的一天，每天給予我們陽光與溫暖。我也不知是因為什么讓我感到一陣陣涼氣向我吹來，這不像夏天，而像秋天，像秋姑娘邁著輕盈的腳步向我走來，接著向整個村莊走來，我有點太興奮了，出現(xiàn)了幻覺，把一陣陣微風當成了秋姑娘。
當走出農家，一縷金色的陽光照向我，我激動地向田野跑去。這時，我來到了一個巨大的菜園，我在菜園里開始了尋寶計劃。我找呀！采呀！終于采了一大筐寶貝。這時，我又有一個新的計劃：自己做菜給家人吃。鄉(xiāng)村做飯與城市做飯不同，這里不用天然氣而用樹枝，這是我非常期待的。我先給茄子削皮，再切成條條狀，再切些西紅柿和青椒。這時，到了最關鍵的時候——生火，我先把樹枝放進火槽里，再把稻草點著放進去，不一會樹枝著了起來。下一步，鍋中放油，陸續(xù)倒進調料和主材翻炒，不一會，一道炒茄子出鍋了，這是我第一次做農家菜，也是第一次用樹枝烹飪，激動極了。菜炒好了，扭頭一看，人們指著我笑起來，我卻不以為然。這時，爸爸笑著對我說：“你去照照鏡子�！蔽遗艿界R子前，定睛一看，驚訝的大叫起來，原來，我因生火把臉弄成黑乎乎的了，這讓我很不好意思，但快樂著。
在返程的路上，我想起了那一條條鄉(xiāng)間小路，那一件件令我開心的趣事，這些都是我終生難忘。
我的故事六年級作文10
讀書，是人生的一部分，沒有了讀書，人生就沒有了樂趣，就只能碌碌無為，平平淡淡地過完一生了。
書，是知識的基本源頭。俗語說：“讀完眷屬，不如行萬里路”。但是“行萬里路”現(xiàn)在對我們來說是沒什么可能的，所以，現(xiàn)在的我們應該盡我們的能力去多讀書。我們不能單讀書是一種負擔，不能討厭讀書，其實我們現(xiàn)在讀書是一種享受，是幸福的。
我小時候。對書并沒有什么濃厚興趣，但只從上了幼兒園，漸漸地迷上了連環(huán)畫。如《老夫子》之類的。一開始，我并不認識字，只會看圖片，只懂在笑，根本不用深入理解，回想起那時候，覺得自己真是天真。上了小學后，我開始識字了，學會了看漫畫。漫畫上的詞半懂半不明，但起碼也明白情節(jié)和大致的內容……隨著年齡的增長，我的知識面更廣泛了，思想也成熟多了，不再看那些圖多字少的幼稚的漫畫了，開始看起了作文選。作文選的內容具體豐富，多姿多彩，使我對書的興趣更為濃厚。我一年年地長大，識的字數(shù)數(shù)不勝數(shù)，看過的作文選也越來越多，整個書柜都塞滿了書。
到了五年級，我開始覺得這些書已經滿足不了我的求知欲望。這時，爸爸剛好買了四大名著回來，我興奮不已，拿了一本小孩最喜歡的一本———《西游記》來看。用了不到三天時間，我便把整本《西游記》的知識都給吸收掉。后來，我覺得讀書太過癮了，接著，我便開始閱讀《水滸傳》，里面的英雄人物可讓我佩服了……
上了初中后，我訂了一大堆書，《愛的教育》《意林》《讀者》《語文教學與研究》……這書我全有看，雖然部分內容我不太理解，但我覺得挺有趣的。
現(xiàn)在，書以是我身邊不可缺少的良友，也是我學習上的良師。讀書成了我的業(yè)余愛好。雖然現(xiàn)在平時看書的時間少了，但我也總會擠出一些時間，用讀來放松一下自己。
書伴著我成長，她讓我感到人生的美好，生活的快樂與幸福。
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