化作春泥更護(hù)花六年級(jí)作文2篇
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化作春泥更護(hù)花六年級(jí)作文1
背負(fù)青天,頭頂明月,驕傲地行走在人世界。我驕傲,因我是炎黃子孫龍的傳人而驕傲,因生在這樣一個(gè)英雄的國(guó)度而驕傲!
昨日東周今日秦,咸陽(yáng)烽火洛陽(yáng)塵,彈指間,一去又是幾百年。叩開(kāi)歷史的門(mén),那些逝去的英雄如一首經(jīng)典的歌曲,在耳際回響。他們,貴如秦皇;賤如嵇康;慷慨如孟德;悲凄如項(xiàng)羽……
席卷天下,卻匈奴七百余里的秦皇乃一世之雄也;竹林縱酒,琴棋書(shū)畫(huà)的嵇康亦乃一世之雄也。英雄,沒(méi)有高低貴賤之分,更沒(méi)有偉大平凡之別。是英雄,就偉大。所謂英雄,舉手處風(fēng)云變色,投足間地動(dòng)山搖,言行之中英氣勃發(fā),豪氣頓生。
釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)的曹孟德固一世之人杰;亭邊悲歌,血灑烏江的項(xiàng)羽亦是世之鬼雄。英雄,雖沒(méi)有偉大平凡之分,卻有慷慨與凄悲之別?犊,對(duì)酒當(dāng)歌。悲凄時(shí),熱血已隨江水冷。
但,不論如何,都是那些英雄豐富著古老的歷史,也是那些英雄,豐富著歷史的底蘊(yùn)。許多年后,你和你的孫子在某個(gè)場(chǎng)景,他會(huì)嚴(yán)肅而驕傲地告訴你哪個(gè)是秦皇,哪個(gè)是漢武。
北有黃河,南有長(zhǎng)江,黃河長(zhǎng)江兩條巨龍橫臥在世界的東方。誰(shuí)都不會(huì)忘記,在那個(gè)古老的國(guó)度,那些鮮活的面容!
黃河不言,長(zhǎng)江不語(yǔ),滾滾的東流水洗去古道的煙塵,時(shí)間會(huì)湮沒(méi)一切,同時(shí)也會(huì)造就更多的一切。而我,是歷史斗轉(zhuǎn)星移中的某個(gè)轉(zhuǎn)角,是漫漫時(shí)空里的一隅風(fēng)景。
今生就這樣了嗎?把所有的時(shí)間拿來(lái)歌頌英雄,羨慕英雄?把一生的幸福寄托在虛無(wú)的盛贊之中?而我的幸福呢?
不,我不要把這僅僅一次的生命虛度,我要秦皇漢武,那些逝去的英雄埋在心底,讓他們成為我逆境中的精神食糧,激勵(lì)自己成長(zhǎng)。
后記:
滾滾長(zhǎng)江東流水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。英雄于我,正如春泥與花的關(guān)系,自己想成為英雄,就只有不斷去成長(zhǎng),完善自己。而當(dāng)自己處在逆境時(shí),那些英雄就是精神食糧,激勵(lì)自己成長(zhǎng)!
化作春泥更護(hù)花六年級(jí)作文2
漫步在百花盛開(kāi)的`公園中,一朵朵嬌嫩的花兒爭(zhēng)相綻放,吸引著人們的眼球?晌覅s蹲下來(lái),看著黑黑的,臟臟的泥土,一時(shí)間覺(jué)得它們比花兒更要美麗。
大部分人都認(rèn)為花兒是世界上最美麗的東西,還有人把美麗的女子比作嬌艷的花朵,可誰(shuí)又曾想過(guò),花兒為什么會(huì)這么美?那是因?yàn)槟嗤敛赣怂,給了它水分與營(yíng)養(yǎng),而當(dāng)路人看到花兒這么美麗時(shí),只是發(fā)出聲聲贊嘆,而忽視了泥土的存在。而泥土卻并不為此感到傷心與失望,反而為能夠培育出人人贊嘆的花兒而自豪。泥土就像母親一樣,她愛(ài)著花兒,給予她們最好的養(yǎng)分和充足的水量,讓花兒能夠更加茁壯地成長(zhǎng)。
泥土,是一種又黑又臟的東西,許多人都不喜歡,人們寧愿把花兒買(mǎi)回去插在花瓶里,也不愿意帶一丁兒點(diǎn)泥土?赡嗤羺s不想離開(kāi)花兒,悄悄地附著在她們身上,希望把最后的一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)也留給她的孩子們。
看著公園里美麗的花兒和黑黑的泥土,我不禁想到了天底下最偉大的母愛(ài)。
母親從我們出生到后來(lái)的慢慢長(zhǎng)大,可謂操碎了心,在生我們的時(shí)候,就受了很多苦,什么也不能做,只能天天挺著大肚子,干什么都小心翼翼的。尤其到了最后臨產(chǎn)的時(shí)候,每一個(gè)母親更是承受著常人所不能感受的痛,然而她們卻很開(kāi)心,因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆。從此她們把全部的精力都轉(zhuǎn)移到孩子身上,希望子女們長(zhǎng)大后都能有出息而受到別人的贊賞。
泥土,就像母親一樣,花兒是它們的子女。她無(wú)私的將自己全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給花兒,讓她們美麗。而自己雖然外表不漂亮,卻收獲了美麗的品格,這就是我為什么會(huì)覺(jué)得泥土比花兒美麗的原因。
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