愛(ài)六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)六年級(jí)作文1
愛(ài)有很多種:有親人之間的愛(ài)，有兄妹之間的愛(ài)，也有歌迷對(duì)明星的愛(ài)……
我覺(jué)得世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了！羅曼羅蘭說(shuō)：“母愛(ài)是巨大的火焰。”華茲華斯說(shuō)：“歲月讓母親帶來(lái)憂(yōu)愁，但未使她的愛(ài)減去半分。”米爾說(shuō)：“母愛(ài)是世間最偉大的力量�！蔽艺f(shuō)：“母親是夏天里涼爽的清風(fēng)，母親是冬天里暖手的火盆，母親是與天里為你擋雨的花傘，母親是給黑夜里為你照明的路燈……”
可是還有一種愛(ài)是特殊的，那就是孩子對(duì)母親的愛(ài)……
記得在我5、6個(gè)月大的時(shí)候，奶奶和外婆有事在身，不能照顧我。媽媽咬了咬牙，每天抱著我去上班，風(fēng)吹日曬的。住在奶奶家的那段日子過(guò)得也特別苦，衛(wèi)生差，環(huán)境差，飲食也差。
媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)大，自己又努力地賺錢(qián)，買(mǎi)了套新房子，搬出了奶奶家。
上了學(xué)以后，我不負(fù)媽媽所望，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。媽媽不斷地鼓勵(lì)我，給我以自信、勇氣。
媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。
媽媽背疼時(shí)，我?guī)退N背。
媽媽熟睡時(shí)，我?guī)退春帽蛔印?/p>
媽媽心情不好時(shí)，我給她講笑話(huà)。
或許這是世界上最完美的愛(ài)——母女之間的愛(ài)。
愛(ài)六年級(jí)作文2
9月10日，這個(gè)不平常的日子到來(lái)了。早晨太陽(yáng)剛露出小半邊臉，空中還留著月亮姐姐在回家的路上留下的痕跡。初秋的清風(fēng)打著卷兒，送來(lái)絲絲涼意。
“吱吱”——路邊小樓的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)眉目清秀，扎這兩個(gè)小辮的女孩走了出來(lái)，他顯得非�？蓯�(ài)，透著幾分稚氣。她雖然背著書(shū)包，帶著鮮紅的領(lǐng)巾，但她卻沒(méi)有急著去上學(xué)，而是拿著錢(qián)走進(jìn)了花店，買(mǎi)了幾束鮮花，她拿著鮮花微笑著：“這是我自己攢的錢(qián)，老師一定會(huì)喜歡的�！闭f(shuō)著她一蹦一跳地走了。
小女孩來(lái)到老師的辦公室窗前，她停住了腳步，窗戶(hù)開(kāi)著，他向窗里望去，在那陳舊的寫(xiě)字臺(tái)上這一摞作業(yè)本，大部分已經(jīng)批改過(guò)了，作業(yè)本旁邊放著和老師形影不離的老花鏡，紅墨水瓶打開(kāi)著，一支鋼筆插在里邊，可以看出老師昨夜的繁忙。一盞臺(tái)燈彎著腰，仿佛也累了似的，現(xiàn)在正萬(wàn)要休息……。筆筒里插著幾支筆，一份臺(tái)歷孤零零的躺著，上面明顯的寫(xiě)著9月10日，教師節(jié)。
小女孩的淚水不知怎么流了出來(lái)，她擦掉淚水，小心的抽出一束花，把手伸進(jìn)了窗子，把花插在了筆筒中。
愛(ài)六年級(jí)作文3
很小的時(shí)候，父親待我很好，有好東西總是先給我，有不順心的事馬上安慰我，沒(méi)事就會(huì)帶著我去玩。
我從小就體弱多病，很容易生病。因此，父親更是對(duì)我百般寵愛(ài)，像一塊寶，含在嘴里怕化了。而我也因?yàn)楦赣H這樣，恃寵而驕。時(shí)間長(zhǎng)了，我就會(huì)使喚爸爸媽媽了。
等到我漸漸大了，身體明顯比原來(lái)好多了。不知為什么，爸爸待我卻沒(méi)有以前那樣好了。母親卻一如既往，按她的話(huà)說(shuō)，我是被“一口一口喂大的”。是，我是這樣，從小都是母親一口菜一口湯喂大的。
然而，父親卻變得異常嚴(yán)厲。從來(lái)沒(méi)打過(guò)我罵過(guò)我的他竟然罵了我一頓，我的眼淚忍不住掉了下來(lái)，我的鼻子很酸。
老實(shí)說(shuō)，我還是很愛(ài)父親的。
上了四年級(jí)以后，我才明白：母愛(ài)是慈祥的，在于表面的；父愛(ài)是嚴(yán)厲的，在于深處。
我們?nèi)绻挥煤贸煽?jī)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我們付出的辛苦和努力，還能有什么能代替這些回報(bào)他們呢？
愛(ài)六年級(jí)作文4
“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)。所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。幾個(gè)小孩子還是被救出來(lái)了，但只有一個(gè)活著。當(dāng)那些年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援隊(duì)所在的帳篷時(shí)，在場(chǎng)的人以是泣不成聲了，一個(gè)多么平凡而偉大的戰(zhàn)士。
受汶川地震影響，四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難，一個(gè)偉大的靈魂工程師，為了自己的學(xué)生，自己卻失去了生命，這一瞬間的抉擇，或許一些人一輩子也不會(huì)有這樣抉擇！
5.12是個(gè)悲哀的日子，在5月12日這一段時(shí)間里，人們都是滿(mǎn)含淚水度過(guò)的，但在淚水中也有著生命的奇跡，不僅有著生命的奇跡，更多的是中國(guó)人的真情。
在地震中，這種倒下的姿勢(shì)隨處可見(jiàn)。災(zāi)難無(wú)情人有情，地震永遠(yuǎn)也震不跨中國(guó)人的身子。坍塌的放量永遠(yuǎn)也壓不跨中國(guó)人的脊梁。
愛(ài)六年級(jí)作文5
今天早晨，媽媽做了我最?lèi)?ài)喝的排骨湯，媽媽給我盛了一碗，我坐在桌子上開(kāi)心的喝了起來(lái)。
我還沒(méi)喝完排骨湯，就覺(jué)得不太對(duì)勁：媽媽呢？媽媽怎么不喝排骨湯？
我跑到廚房里，發(fā)現(xiàn)媽媽卻還在廚房里忙碌著給全家人做早餐。媽媽又是切菜，又是煮飯忙得不可開(kāi)交，此時(shí)媽媽的額頭上已經(jīng)冒出了豆大的汗珠，但媽媽卻像不知道累一樣，依然在繼續(xù)做早餐。
“媽媽?zhuān)菹⒁幌掳�，我給你盛一點(diǎn)排骨湯，你也喝點(diǎn)吧！”我說(shuō)。
“不用，媽媽不累，你快喝吧，不然湯涼了就不好喝了，我還要燒飯呢，不然你上學(xué)就要遲到了�！眿寢屨f(shuō)。
我走到灶臺(tái)旁邊，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有多余的排骨湯，家里雖然貧寒，媽媽還是沒(méi)有讓我過(guò)苦難生活。媽媽自己省吃?xún)�用，讓我吃飽、穿暖、讀書(shū)，我一定要好好珍惜媽媽的良苦用心。媽媽教育我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠更好地為人民服務(wù)。我一定不能讓媽媽失望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，使媽媽過(guò)上幸福生活，使像媽媽一樣的人也能過(guò)上幸福生活。
媽媽對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，等我長(zhǎng)大了我要好好孝敬父母，媽媽?zhuān)覑?ài)你！
愛(ài)六年級(jí)作文6
同學(xué)們，你們?cè)谌松猛局校呀?jīng)走過(guò)四千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些難忘的日子里，是誰(shuí)在你遇到挫折是安慰你；是誰(shuí)在你傷心是鼓勵(lì)你；又是誰(shuí)在你危險(xiǎn)是保護(hù)你……對(duì)，是無(wú)私的父母！
父母對(duì)你的愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔，他們用愛(ài)心蘸著濃濃的真情為你書(shū)寫(xiě)著一個(gè)大字——值！ 記得二年級(jí)我生了一場(chǎng)病，手腳發(fā)腫，而父親卻背著我跑著到處求醫(yī)。最后，我在太原醫(yī)院住了一個(gè)多月，他一的月沒(méi)有好好歇息過(guò)，整天關(guān)心著我的病情。那時(shí)，我不太懂事，凈吵著他為我買(mǎi)玩具什么的，想起這些往事我真感到慚愧。
出院后，我回到家里，媽媽也不厭其煩的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我了不讓我成績(jī)下降，他們用愛(ài)心為我書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)日日夜夜。以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有下降，還考了個(gè)好成績(jī)，我真得感謝我親愛(ài)的父母。
一個(gè)個(gè)令我感恩的故事讓我難以忘懷。種種跡象表明，父母的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，真摯的，他們的奉獻(xiàn)精神令我們驕傲、自豪！ 就讓我們也蘸著真情和愛(ài)心，也無(wú)怨無(wú)悔的默默書(shū)寫(xiě)一個(gè)大字——愛(ài)！
愛(ài)六年級(jí)作文7
人的一生是一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程，也是付出與回報(bào)的過(guò)程。從我們呱呱墜地的那一刻起，就有一種愛(ài)縈繞于身心，那是母親的愛(ài)。母親用那份最執(zhí)著，最真誠(chéng)，最持久的愛(ài)心感化我們，在我們心中撒下愛(ài)的種子，凈化滋潤(rùn)我們的心靈。用同樣的愛(ài)心來(lái)回報(bào)社會(huì)，它擎領(lǐng)我們的一生，但它本身是無(wú)私的、不求回報(bào)的。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親對(duì)我們付出的愛(ài)心是世界最寶貴的財(cái)富。我們被它呵護(hù)，被它包圍。它正如花兒傾心的開(kāi)，無(wú)悔的謝；又如春天里的風(fēng)，夏日里的綠，秋天里的紅，冬日里的暖；好似雨后彩虹的清晨，炊煙舞動(dòng)的黃昏：是它讓我們笑對(duì)精彩每一天。
歲月悠悠，經(jīng)過(guò)多少個(gè)絢爛的春天，寒冷的冬天，那一份愛(ài)心永不抹滅。我們上學(xué)前，它化為一句親切的叮囑：“路上小心”；我們回到家時(shí)，它化為一個(gè)微笑，讓我們疲憊的一天重點(diǎn)起光明的`火把；晚上做完功課，它融入我們桌邊的一杯牛奶，讓我們溫暖于心。
愛(ài)六年級(jí)作文8
我的媽媽?zhuān)焯煸谖叶叀啊眹Z叨”。聽(tīng)吧，她又在說(shuō)了。
星期天，我躺在軟綿綿的床上，看著書(shū)。我正在津津有味地看書(shū)，“啪”書(shū)突然合上了。我正納悶?zāi)兀ㄑ垡豢�，原�?lái)是媽媽把書(shū)合上了。媽媽又開(kāi)始在我耳邊嘮叨了：“兒子再這樣下去，你就會(huì)近視的。你看書(shū)就要到書(shū)桌上看”。我聽(tīng)了趕緊去書(shū)桌上看。
我看了一會(huì)兒就去寫(xiě)作業(yè)了，我剛拿起筆寫(xiě)字，媽媽看到了又開(kāi)始嘮叨了：“別把頭低的太低，打字寫(xiě)好”。我一緊張就把紙劃出了一道口子，我一邊換紙一邊說(shuō)：“你干嘛在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候說(shuō)我害我把紙劃破了”�！皟鹤樱沂菫槟愫谩�。媽媽苦口婆心的說(shuō)道，可我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。
看吧，這就是我的媽媽。她每天都會(huì)嘮叨個(gè)不停：字寫(xiě)的太差，不行，擦掉重寫(xiě)；天冷啦，穿棉服；每放學(xué)趕緊回家，別貪玩兒……
媽媽每天都在為我服務(wù)，從早到晚都沒(méi)歇過(guò)，為我做飯，為我洗衣，送我上學(xué)�？晌疫�要和她斗嘴、吵架、可他從來(lái)不會(huì)因此生我的氣。現(xiàn)在想想，她的所作所為都是為了我好��！
愛(ài)六年級(jí)作文9
媽媽?zhuān)抑滥軔?ài)我，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)您還不會(huì)真正地愛(ài)我。
一、教育不能體罰
媽媽?zhuān)慨?dāng)我考88分時(shí)您都會(huì)拿竹條打我，我知道您是因?yàn)閻?ài)我才打我的，但是您能不能換一種方式來(lái)愛(ài)我，不要體罰，比如好好和我談?wù)劄槭裁纯疾缓檬裁吹�，總而言之教育不要體罰！
二、我只想玩一會(huì)兒
做完了作業(yè)，您說(shuō)我可以自己安排時(shí)間，我是想玩一會(huì)兒再看書(shū)，可是您卻說(shuō)：“不行，玩的時(shí)間有很多，為什么不看書(shū)！”
那還是我自己安排時(shí)間嗎？我問(wèn)我自己，為什么你們只想著讓我看書(shū)看書(shū)，就不能給我一玩一會(huì)嗎？
三、愛(ài)我您就夸夸我
有一次，我考了全班第一，可您卻說(shuō)：“不能驕傲�！蔽液軅�，您只想對(duì)我說(shuō)這些嗎？為什么不夸夸我呢？
媽媽?zhuān)Ｍ吹搅宋疫@篇文章之后，學(xué)會(huì)真正地愛(ài)我。
愛(ài)六年級(jí)作文10
落葉送走了秋的氣息，北風(fēng)迎來(lái)了冬的面影，季節(jié)轉(zhuǎn)換，似水流年。風(fēng)雪吹開(kāi)了我的心扉，無(wú)言的愛(ài)似暖流一般流進(jìn)了我的心田。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，狂風(fēng)搖晃著樹(shù)枝，我們一家在通向火車(chē)道的路上，漫長(zhǎng)的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，分別之際到了，我們含著熱淚與親人分別，在擁擠的火車(chē)上，我和爸伴著行李艱難的前行。
爸爸俯下身子，問(wèn)一個(gè)叔叔；這有人嗎。讓孩子坐會(huì)吧。那個(gè)叔叔冷冰冰地說(shuō)；有人。爸爸繼續(xù)低三下四地說(shuō)；先讓孩子坐一會(huì)吧。爸爸用乞求的目光望著他，有人，一會(huì)就回來(lái)。他狠狠的說(shuō)。爸爸的臉紅了，有一些急促不安。我不禁頭涔涔而潸潸落淚了，昔日威風(fēng)颯爽的爸爸，竟為了我這樣低三下氣，這無(wú)言的愛(ài)讓我感動(dòng)，感激。
父愛(ài)不偉大，但它更為感動(dòng)，溫暖。這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了夏日的炎熱，這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了秋日的寂寞，這無(wú)言的愛(ài)驅(qū)趕了冬日的冰寒，這個(gè)冬天不再寒冷。
愛(ài)六年級(jí)作文11
“兒子！吃東西快點(diǎn)啦！遲到啦！”母親，又在叮嚀了，幾乎每天，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)母親的叮嚀。以前，我從未知道這叮嚀的含義。
原來(lái)，叮嚀中也有愛(ài)。記得有一次，母親，為我住煮一碗粥，我不緊不慢地吃著�！皟鹤�！快啦！要上學(xué)啦！又說(shuō)今天要帶讀！”母親，對(duì)著我大喊，我只是每天只說(shuō)了“嗯”的一個(gè)字后就沒(méi)再說(shuō)什么了，總覺(jué)得母親的叮嚀，讓我沒(méi)有自由感。她在我要出去玩時(shí)總說(shuō)：“兒子！快下雨了！記住帶傘！”幾乎次次都是這樣。同學(xué)們總說(shuō)：“都這么大了，你媽還這樣！”
我十分不高興，回家就大聲對(duì)母親喊：“你看！同學(xué)都不理我了！每天嘮嘮叨叨！”母親聽(tīng)了，先是一怔，然后就不再說(shuō)什么了。
這次我出門(mén)，母親沒(méi)有像上次叮嚀我?guī)�，像是讓我自己走。�?dāng)我出去時(shí)，我看見(jiàn)母親總在窗外望著我。“嘩！”雨一下子從天上降了下來(lái)，我一下子成了“落湯雞”。母親見(jiàn)了，便急忙拿出傘向我奔去，這時(shí)的我，看見(jiàn)了母親像是比以前衰老多了，也起了皺紋�！皨�?zhuān)院笪以僖膊徽f(shuō)您嘮叨了！”我對(duì)母親說(shuō)。母親也沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。
現(xiàn)在，母親每天都會(huì)叮囑我：“出門(mén)要帶傘�！边@樣的話(huà)，我也漸漸習(xí)慣了。母親的一聲聲叮嚀，讓我知道了—愛(ài)，是母親的一聲叮嚀。
愛(ài)六年級(jí)作文12
在春姑娘的懷抱中，必不可少的就屬陽(yáng)光。每天早晨，當(dāng)你還在睡覺(jué)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光已來(lái)到你的身邊。
記得一次體育課后，我和伙伴們?cè)陉?yáng)光下做起了游戲——丟手絹。輪到我來(lái)找別人的時(shí)，腳在沙子上磨擦，“碰……”的一聲，我便倒在了地上，神智模糊�；锇閭儼盐曳隽似饋�(lái)，我的眼角流血了，摔了一個(gè)大口子，此時(shí)，我的心里就像還活在寒冷無(wú)一絲溫暖的冬天一樣，雪抱攏著我的身體，眼前的溫暖是乎不存在，整個(gè)世界是那樣寂靜，我的淚水突然間結(jié)冰了似的，一切的植物一下子便枯萎了，剛才還生機(jī)勃勃的樣子。
同學(xué)們也知道我的心里非常難過(guò)，非常痛苦，便把我?guī)нM(jìn)了校醫(yī)務(wù)室，我知道，自己毀容了，就在醫(yī)務(wù)室的門(mén)口，有一面鏡子，我看見(jiàn)了自己狼狽的樣子。于是乎一個(gè)女同學(xué)，看見(jiàn)了我的心理，便伸手，用書(shū)把鏡子擋住，此時(shí)的自己，像被熱量沖進(jìn)全身，舒服極子。
愛(ài)如陽(yáng)光，我永遠(yuǎn)認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法，在以后的日子，我也會(huì)用愛(ài)意來(lái)幫助別人，讓別人感受著這份愛(ài)如陽(yáng)光的溫暖！
評(píng)：取材構(gòu)思精巧。注意語(yǔ)言的精煉和寫(xiě)景自然。
愛(ài)六年級(jí)作文13
父母有如一棟高大的樓房，給了我們無(wú)聲的愛(ài)，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛(ài)是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛(ài)悄無(wú)聲息，但是總能用心感受的到。
一天，母親帶著我和姐姐去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。母親奇怪地說(shuō)：“怎么會(huì)突然下雨來(lái)了？好在昨天看了天氣預(yù)報(bào)，所以帶了把傘來(lái)。”我們一起撐著傘回家，一路上，母親一直把傘往我這邊推。雨點(diǎn)順著傘沿落到了母親的身上。那是母親沒(méi)說(shuō)什么。只是不時(shí)地看看我們，瞧瞧我們有沒(méi)有被雨淋到。母親不時(shí)看我們的的眼神好像在告訴我們：母親淋濕不要緊，你們可千萬(wàn)不能淋濕��！那是我感受到了母親獻(xiàn)出的愛(ài)。
夜晚，我們一家人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有父親還在抽煙，看電視。我也沒(méi)有睡著。父親看見(jiàn)我的手沒(méi)有被棉被蓋上，于是就把我的手拿進(jìn)被窩，那是父親還不知道我閉著一只眼睛，睜著一直眼睛看著他。這是我在心理默默笑著：我的父親可真是仔細(xì)啊，真是關(guān)心我。
還有非常多事能讓我感受到父母給我的愛(ài)。你能從我上面的介紹里感覺(jué)到我爸媽對(duì)我的愛(ài)�。�
愛(ài)六年級(jí)作文14
父愛(ài)往往是在不經(jīng)意間體現(xiàn)出來(lái)的。
今天，爸爸帶著我到“來(lái)必堡”吃中午飯。走進(jìn)“來(lái)必堡”的大門(mén)，就迎來(lái)一絲涼意。我和爸爸徑直走向了點(diǎn)餐區(qū)，爸爸點(diǎn)了順手拿了一個(gè)放飯菜的托盤(pán)，爸爸點(diǎn)了幾個(gè)小菜，時(shí)不時(shí)還問(wèn)了問(wèn)我的意見(jiàn)。點(diǎn)完菜，爸爸便去收銀臺(tái)結(jié)賬，而我則是去找座位。我看了看一樓，發(fā)現(xiàn)都坐滿(mǎn)了人，只好上了二樓找座位。我巡視了一圈，找到了一個(gè)好位子。很快，爸爸端著托盤(pán)上了樓，走過(guò)來(lái)后坐下了。
我扒拉了幾口飯，就看見(jiàn)爸爸在用筷子吧大排“骨肉分離”。我原以為爸爸是想吃大排才這樣做的，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到是爸爸是為了我給我吃大排肉，爸爸用筷子夾起一塊大排肉放進(jìn)了我的飯碗里，笑著對(duì)我說(shuō)：“快吃吧！”這時(shí)，我忽然有了一種想哭的沖動(dòng)，但我忍住了，便只好往喉嚨里咽。我剛吃了兩三口的大排肉，抬頭一看，爸爸正埋頭吃著大排的骨頭，骨頭上只有稀稀拉拉的一些大排肉。我的心里涌起一股暖流，心中想到：爸爸給我吃肉，自己卻吃骨頭上的肉，爸爸對(duì)我是如此好，爸爸對(duì)我的愛(ài)又如此偉大……
父愛(ài)雖然很小，但又是如此有魅力！
愛(ài)六年級(jí)作文15
"世上只有媽媽好……”這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)，也一定會(huì)唱。當(dāng)你唱起這歌時(shí)，一定會(huì)想起母親對(duì)你的愛(ài)。在我心中，母愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私、最深厚的。
當(dāng)我真正體會(huì)到這句話(huà)時(shí)，是我讀二年級(jí)六月的一天。六月的天像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，到放學(xué)時(shí)，烏云密步，不一會(huì)兒刮起狂風(fēng)，接著電閃雷嗚，天上好似破了個(gè)窟窿，大雨無(wú)情地下了起來(lái)。我站在教室門(mén)前，心想：“奶奶爺爺回老家了，外婆家又遠(yuǎn)，爸爸還沒(méi)下班，而媽媽又臥病在床，誰(shuí)能來(lái)接我呢？”眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，學(xué)校的人也快沒(méi)了，這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，“是媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽乙活^撲到了媽媽的懷里，媽媽冷冰冰的手撫摸著我的臉，我覺(jué)得全身暖烘烘的�；丶衣飞�，媽媽不停地把傘往我這邊推，媽媽大半身子都濕了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽…媽…你…的…衣…服…”媽媽說(shuō)：“我是大人，抵抗力強(qiáng)，只要你別凍著，我就放心了�！贝藭r(shí)，我不知說(shuō)什么好，只冒出一句：“媽媽你真好！”
這件事情對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許是件平凡小事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)可就不一般了，是永遠(yuǎn)讓我難忘的，我常常問(wèn)自己：“你要怎么報(bào)答媽媽呢？
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